广东珠海市斗门第一中学2026-2027学年高三上学期语文开学第一次模拟考试

**基本信息** 聚焦科技前沿与文化传承，通过人工智能写作思辨、《北方的河》文学体验及跨时空古诗文阅读，落实思维能力与审美创造，适配高三开学学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|5+4题/35分|人工智能写作（李斌文）、《北方的河》（张承志）|第5题结合刘慈欣《诗云》考科幻情节合理性，第9题分析三个人称艺术效果，凸显批判性思维与审美鉴赏| |古代诗文阅读|5+2+1题/35分|《计然篇》《范子计然》、沈周《写怀寄僧》|第14题概括计然“待时蓄势”实践，第16题分析“忆赞公”情感逻辑，强化文化自信与辩证思维| |语言文字运用|2+3题/20分|蜜蜂散热机制、自然漫游感悟|第19题修改病句考逻辑严密性，第22题分析逗号表现力，注重语言运用与思维敏捷性| |写作|1题/60分|“异想天开”的辩证思考|关联科技与人文，引导学生从“批评”与“动力”双重视角立意，体现创造思维与价值引领|

珠海市斗门第一中学2026-2027学年度高三语文开学模拟考试（一） 语 文 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 人工智能写作的最终效果取决于人 李斌 ①文学写作首先是一种文字的排列组合游戏，从理论上说，任何文学作品都以语音、词语为基本单位，人工智能写作也可视为信息的排列组合。拥有庞大语料库是人工智能的天然优势，对程序化的数字内容进行排列组合是其属性特长。人工智能的文学写作过程类似于把小孩领进文字积木的海洋，他随手抓起的文字积木按照某种逻辑就能排列组合成若干篇文章，小学作文训练就是让孩子尝试文字排列组合的游戏。 ②尽管人工智能不像人类大脑那么精密复杂，但它只需要简单专一的特长思维就能在特定方面超越人类。这种思维能力并不必然对人类构成威胁，也不一定使其变成比人类更高级的智慧体。因为任何进化都充满变数和巧合，并不完全遵循从量变到质变的线性发展过程，就算基因突变也难以彻底突破种质边界：在生命存在范式方面，碳基生命仍然不能突破碳水化合物的边界进化成其他非碳水化合物形态；在功能方面，哪怕乌鸦已被科学家证明具备一定逻辑能力，经过训练能说会唱，它也无法成为语言工作者和音乐家。 ③基于现代科技的人工智能，得益于数智规则和矩阵逻辑，成为拥有超强模仿条件和能力的存在，但也受限于此。尽管有人说《机忆之地》是百分百人工智能创作，但其实它是用了约3小时、66次对话提示人工智能生成43061个字符，最后从中复制出5915个字符形成的作品。学者黄鸣奋认为，人工智能在文字排列组合上已远超人类作家的生产速度，但其文学写作时的人为选择还在发挥决定性作用，不论是程序设计还是文本筛选都是如此。 ④人类写作遵循并经由“物—我—文”转化律对文字赋能，讲究神来之笔，追求打破常规，强调个人与众不同的美感，此中起决定作用的就是人类神秘的碳基大脑天生的特殊性。譬如“红杏枝头春意闹”“春风又绿江南岸”异曲同工，众多《无题》风味不同，两篇同名散文《桨声灯影里的秦淮河》各有千秋。经典作品的价值在于与时俱进，并对既有的文字意义、符号意象、修辞手段乃至语法规则的个性化革新，为人们提供不可取代的情感和思想。目前人工智能无法向内建构起自我世界，没有个体体验，不能经历“物—我—文”的转化环节，其文学写作是在既有数据库中通过矩阵逻辑和算法规则来选择最优解，想象和赋值的可能性匮乏，只有字字落实、句句完整、大而化之、似是而非的数智修辞，可给予人的知识却缺乏情感，有纯粹形式却非艺术创造，一如形似却没有情感和魂灵的雕塑，充满匠气。从写作技巧上看，人工智能写作也未让饱含言外之意的破折号、省略号和感叹号等发挥应有的作用，更缺乏让人眼前一亮的传神之笔，而这可能恰是决定一篇文学作品质量的重要因素。 ⑤人类担忧人工智能文学写作，是完全可以理解的。有观点认为，当人工智能本身成为信息组织者时，人在其功能方面有担忧，在其身份方面会恐慌。也有专家表示，人工智能在运算过程中自主提供了人类既无法言说也无法意会的新型知识，这种在运算过程中生成的不确定性造成了认识的不透明性，导致人类无法看透人工智能的运作逻辑，进而担心人工智能会具有自主意识。是否有一天，人工智能会提供一种突破人类认知边界，从未见识过的文学？人工智能依然沿用人类的语言符号系统，这样就算人工智能真的在遥远的将来具有了某种自我意识，一定程度上能理解人类文字的意义，能写作，但不意味着它一定能创作出好的文学作品。人工智能的算法规则和数智修辞使其擅长纯粹的形式，拟人化的语义和对文字的排列组合规则，决定它还将作为人类思维的高级模仿者，依然在人类的写作范式之内提供知识或浅显的快感，充其量是人类文学写作的一种平行样式和补充，不会改变人类文学写作的本质，也无法产生颠覆、取代的效果。 ⑥人工智能缺乏通用性、灵活性、可解释性和可信赖性。学者赵汀阳指出，人工智能无法回答作为人类思想能力极限的两种“怪问题”：悖论和无穷性。人工智能的高效率是基于人类给定的矩阵逻辑和算法规则，而程序的确定性也给予其明确的边界。在此封闭世界里，人工智能还无法解决不合逻辑和规则的问题。真正的创造不依赖于随意性和偶然性，而是基于有意识的行为目的，需要在破坏旧规则的同时建立新规则。这是人工智能的短板。 ⑦事实上，人工智能文学写作的最终效果取决于人。人工智能根据人类指令，做出对应动作，形成一个与人类对应的平行存在，反映、补充人类文学创作而非取代。尤为关键的是，出于人类的利益与尊严所需，人工智能的权利和责任、边界和平衡都受制于人，以确保人工智能在任何阶段都可持续和可控。人工智能前进的方向盘和最终决定权还紧握在人类手中。 （摘编自《光明日报》2023年12月9日） 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A.人工智能拥有庞大的语料库，擅长按照某种逻辑对文字进行排列组合，这是人工智能写作的优势。 B.人工智能不一定能变成比人类更高级的智慧体，因为人工智能与人类存在着难以彻底突破的种质边界。 C.人工智能文学写作有纯粹的形式，但不能充分发挥标点符号在表情达意方面的作用，也缺乏神来之笔。 D.人工智能在运算过程中生成的不确定性造成了认识的不透明性，会生成突破人类认知边界的新文学。 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A.人工智能没有人类大脑那么精密复杂，但它凭着某种算法或逻辑可以在写作的速度方面超越人类。 B.《机忆之地》的创作离不开人对人工智能的对话提示和筛选复制，并不能算百分百的人工智能创作。 C.囿于其写作机制，人工智能写作产生的文学作品可能出现内容同质化、思想情感贫乏的问题。 D.出于利益与尊严的需要，人类将会进一步控制人工智能的发展，使其文学创作水平不超过人类。 3.下列选项，最适合作为论据支撑第6段人工智能存在短板的观点的一项是（3分） A.韩国棋手李世石下出了人工智能围棋程序阿尔法狗没有计算到的棋，阿尔法狗无法解决这个问题，从而出现了混乱。 B.Chat GPT是人工智能技术驱动自然语言处理工具，它能根据提问生成流利且合乎语法的语句，但内容可能答非所问。 C.英国媒体爆料称，一份事故报告显示，美国特斯拉得州超级工厂的一名工程师在2021年遭到智能机器人“袭击”。 D.名为“AI孙燕姿”的人工智能歌手用孙燕姿的音色和咬字翻唱，达到惊人的相似，这引发了对AI翻唱是否侵权的热议。 4.本文的论证语言严密、生动，请以第2段为例作简要分析。（4分） 5.《诗云》是刘慈欣2003年发表的科幻小说。小说中，技术之神化身李白游历人间，利用量子计算机在短时间内创作了包含所有体例的巨量诗歌，却发现没有一首能超越李白。请结合文本对以上情节的合理性进行分析。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 北方的河 张承志 他一下车就觉得眼花缭乱。眩目的阳光直射着这个河岸台地上的小镇。一点儿也回忆不起来啦，他惊奇地想。他完全回忆不起当年这里有些什么建筑和什么景物。那时我急得心火上蹿，因为我连自己被大卡车拉到了哪里全都不知道。他感慨地走在一条土巷子里，默默地想着。那天，为了避免暴露扒车者身份，他只是查对着一本薄薄的《革命串联地图》，猜测着卡车前进的方向。他只猜对了一点：这车从绥德东关一钻出来，就根本没有去什么军渡或宋家川，而是一头向东南扎下去，顺着无定河的大深沟，顺着“曲流宽谷”。 街巷上小饭棚、小客店鳞次栉比。他买了些白荞麦面皮的、包着粉条、菜和一点清油的馅饼。那饼炸得又黄又脆，他香甜地边走边吃。 接着这卡车将要开到黄河边去，顺着无定河最后的一段河谷一直开到黄河西岸。这辆解放牌卡车马上就要登上那段路程。那段路他曾经饿着肚子走了整整一个下午。他觉得有些心跳，有种苍老的、他觉得不是自己该有的慨叹般的情绪在堵着胸膛。当卡车在山嘴上头换了挡，发出一种均匀的吼声时，他的眼睛亮了：他认出了这个地方。 真是这里，他默念着，真是这条路。我全认出来啦，我想起来啦。十几年前他就是从这个山嘴转过来，一步步踏上被暴雨冲得沟渠纵横的道路的。他把取后一块白荞麦粉条馅饼塞进嘴里，用两只手握牢车厢板，开始专注地望着渐渐向前方倾斜下去的高原。 “喂，喂！”他听见一个女人的声音在唤着他，他转过身来。“喂，你是去河底村么？”那女的轻轻问他。他觉得她满口典型的北京知识青年腔。 他和她互相谈了一会儿。她告诉他自己是某小报的摄影记者，他也介绍说他是新疆大学的应届毕业生。 “我想拍几张新鲜点的黄河照片”她解释说“就上这趟车”，“河底村那儿的黄河和无定河相汇，我想可能比壶口啦，风凌渡啦，三门峡啦新鲜点。” “放心。用得着的时候，我会帮你忙。”他结束了谈话。 他又转身抓住车厢板。就是这条路，可是现在看着却这么陌生。岁月真能消蚀一切哪，饿着肚子走了半天的路，居然也会被忘掉。那时你才二十岁，衬衣口袋里只有不足十块钱。你从青羊坪小镇子下了车就走上这条土路，不但没吃白荞麦面的素馅饼，而且从清晨就滴水未下肚。你走了那么久，翻过一架又一架黄土老帽，见一个人就问一句“嗑【注】黄河还有多么远？”陕北的里程和阿勒泰草原的里程一样，越走越大，一会儿一个数。从三十里到四十里，从二十里又到四十里。现在看来可能是一共四十里，因为你走了半天整。你的球鞋里灌进了细细的黄土末，你一路喝清亮些的渠水。后来你在一个山梁上看见一个老汉在毛棚下卖西瓜，你咬咬牙掏出五毛钱买了一个。你和那老汉聊天，说你从延安来，还到过延川和延长的油矿。老汉说：“米脂的婆姨绥德的汉，三延的女子没人看。”你觉得蔫了半截。不过那瓜真甜。后来你一路摘没熟的枣子吃，因为这种枣沿着黄河西岸长，所以叫河畔枣。那时节的河畔枣又青又涩，吃得你肚子发胀，可是你一点儿也不饿了。你快活得唱着“横山里下来些游击队”，那时你像一只鸟儿一般轻捷，敢从高高的山崖上跳下去抄近路。你还追赶过一只野兔子，那青灰色的兔子在这黄土世界里显得鲜明而刺眼。可是你没追着，累得满头大汗地躺在又干又烫的黄土上喘气。等到你爬一座大山时你累了，那段公路又酥又软，上面结着开裂的硬皮儿，下头是软陷的松土。你咬紧牙往上爬，白花花的毒日头晒得你嗓子冒烟。你后悔没有省下半个瓜带着。可是那时你的生命像刚点燃的一簇火，你的四肢都弹性十足。你知道你的心脏特别健康，脉搏又沉又稳。所以你赌了一股狠劲儿要和那座黄土山比一比，你决定不停步一口气爬上山顶。你信心十足地踏住龟裂的黄土硬皮，然后有力地蹬直膝盖的关节，一步步地攀登着。后来，后来——在爬上山顶的那个时刻，你看见了黄河。 他突然听见那姑娘尖叫起来； “快看！黄——河！” 他浑身一震，忙转过头来。解放车正登上山顶。这一定就是那座黄土高山，你全忘啦。他轻轻地责备着自己，屏住了呼吸。陕北高原被截断了，整个高原正把自己勇敢地投入前方雄伟的巨谷，他眼睁睁地看着高原边缘上一道道沟壑都伸直了，笔直地跌向那迷朦的巨大峡谷，千千万万黄土的山峁还从背后像浪头般滚滚而来。他激动地喃喃着，“嘿，黄河，黄河。”他看见在那巨大的峡谷之底，一条微微闪着白亮的浩浩荡荡的大河正从天尽头蜿蜒而来。蓝青色的山西省的崇山如一道迷朦的石壁，正在彼岸静静肃峙，仿佛注视着这里不顾一切地倾泻而下的黄土梁峁的波涛。大河深在谷底，但又朦胧辽阔，威风凛凛地巡视着为它折腰膜拜的大自然。潮湿凉爽的河风拂上了车厢，他已经冲到了卡车最前面，痉挛的手指扳紧拦板。 这个记忆他可没有遗忘。这个记忆他珍存了十几年。他一直牢牢记着，一个乳臭未干的毛头小伙子目瞪口呆、惊惶失措地站在山顶，面对着那伟大的、劈开了大陆、分开了黄土世界和岩石世界的浩莽大河的时刻。他现在明白了：就是这个记忆鬼使神差地使他又来到这里，使他一步步走向地理学的王国。 （节选自张承志《北方的河》，有改动） 【注】嗑：方言，意思是“去”。 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分） A.他一下车就觉得眼花缭乱，是因为眩目的阳光，还有来自内心的迷茫，对这个小镇他竟然一点都回忆不起来。 B.来到自己珍存了十几年的回忆之地，苍老的、慨叹般的情绪堵着他的胸腔，这表现了他重回旧地时无法言说的激动。 C.面对黄河磅礴壮观的景象，年轻时的他目瞪口呆，惊惶失措，感受到大自然的伟力和个体生命的渺小。 D.黄河是主人公梦想萌发的地方，他一步步走向地理学王国的过程交织着对理想的追寻和对民族历史文化的热爱。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A.小说双线交织，明线是“他”坐车去看黄河，暗线是途中“他”回忆自己过往的人生。 B.小说夹杂着方言俚语，还多次描写当地的风味食品，具有浓郁的西北文化特色。 C.小说运用了比喻、拟人等修辞手法和大量的叠词，写出了黄河辽阔浩莽的景象。 D.小说以时间、空间交错的方式叙述，生动地塑造了主人公坚定执著、顽强不息的形象。 8.文中第9段为什么如此详细描写“他”寻找黄河的经过？结合文本加以简析。（4分） 9.小说叙述故事穿插运用了“我”“你”“他”三种人称，这具有怎样的艺术效果？结合文本加以分析。（6分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 审时度势之妙在择时捉机。权衡时机，尤当精察，毫厘必较，成败由此。择时之妙，如逐如竞，如捕如捉。待时而动，动不妄举。动静，迟速，轻重，繁简，必以时定。此一时非彼一时也。待时蓄势，备而待发，则静如泰山。得进则发如疾电，时不我待，稍纵即失。疏于此而欲其功，无异缘木求鱼也。 （节选自《计然篇》，有删改） 材料二： 计然者，蔡丘濮上人，姓辛氏，名文子。其先，晋国亡公子也。博学无所不通，为人有内无外，形状似不及人。少而明，学阴阳，见微而知着。其行浩浩，其志泛泛，不肯自显诸侯，阴所利者七国，天下莫知，故称曰计然。时遨游海泽，号曰“渔父”。尝南游越，范蠡师事之。范蠡请见越王，计然曰：“越王为人鸟喙，不可与同利也。”范蠡知其贤，卑身事之，请受道。 昔者，越王勾践既得反国，欲阴图吴，乃召计然而问焉，曰：“吾欲伐吴，恐弗能取！吾闻先生明于时交察于道理恐动而无功故问其道。”计然对曰：“兴师者必先蓄积食、钱、布帛，不先蓄积，士卒数饥，饥则易伤。重迟不可战，战则耳目不聪明，耳不能听，视不能见，兵不能使；退之不能解，进之不能行。饥馑不可以动，神气去而万里。王兴师以年数，一旦而亡，失邦无明，筋骨为野。” 越王曰：“善。今岁比熟，尚有贫乞者，何也？”计然对曰：“是故不等，犹同母之人，异父之子，动作不同术，贫富故不等。如此者，积负于人，不能救其前后，志意侵下，作务日给，非有道术，又无上赐，贫乞故长久。”越王曰：“善。”计然乃传其教而图之，曰：“审金木水火，别阴阳之明，用此不患无功。”越王曰：“善。从今以来，传之后世，以为教。”乃着其法，治牧江南，七年而禽吴也。 （节选自《范子计然》，有删改） 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 吾闻先生A明B于时C交D察于道理E恐动F而无功G故H问其道。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.“时不我待”与《岳阳楼记》中的“吾谁与归”句式相同。 B.“重迟”指迟钝、迟缓，文中指国家如果不蓄积粮食，士兵就会因饥饿而无力作战。 C.“神气”形容精神饱满的样子，与现在所说的“神气十足”中的“神气”意义相同。 D.“牧”指统治、驾驭，与《过秦论》“胡人不敢南下而牧马”中的“牧”意义不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.审时度势的妙处在于选择关键时机。选择时机的妙处，好像追逐猎物和竞跑，又像捕兽和捉鸟。 B.计然早先是晋国流亡的贵族，传说他博学多才无所不通。外表貌似平庸，自小聪慧，学自然之理。 C.越王勾践刚刚从吴国做奴仆返回越国时，想要暗中图谋洗雪耻辱，吞并吴国，于是就向计然求教。 D.计然认为贫穷的人因亏欠多而意志低到了极点，没有特别的种植技术和大王的赏赐，必然长久贫困。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）疏于此而欲其功，无异缘木求鱼也。 （2）王兴师以年数，一旦而亡，失邦无明，筋骨为野。 14.材料一中计然认为“动静，迟速，轻重，繁简，必以时定”，材料二里计然的哪些做法印证了这句话？请简要概括。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首明诗，完成15～16题。 写怀寄僧 （明）沈周 虚壁疏灯一穗红，闲阶随处乱飞虫。 明河①有影微云外，清露无声万木中。 泽国苍茫秋水满，居民流落野烟空。 不知谁解抛忧患，独对青山忆赞公②。 【注】①明河，指银河。②赞公，宋僧人赞宁，这里借指所忆僧人。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.首联用“虚壁”“疏灯”“闲阶”“飞虫”等意象来写秋夜，“一穗红”从形象和色彩来写灯光。 B.颔联写淡云遮映银河，星迹影影绰绰，万木丛中，清露无声，天上人间一派静谧出尘景象。 C.颈联写秋水泛滥成灾，百姓流离失所，而郊野烟波浩渺，一片空漾，与之形成鲜明对比。 D.尾联写诗人不知何人能解除水患，此番忧虑只有僧人朋友才能领会，呼应题目“写怀寄僧”。 16.诗人在尾联写道“独对青山忆赞公”,请结合诗句分析“忆赞公”的原因。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁在《屈原列传》中称赞屈原的文章“ ， ”，这与毛泽东《反对党八股》中所批评的空话连篇、言之无物的文风恰恰相反。 （2）高适在《燕歌行》中，写战士们与敌人死斗，鲜血染红了白刃，赞扬了战士们“ ”的高尚情操；面对战士们沙场征战之苦，诗人不由发出了“ ”的感慨。 （3）纸是人们记录信息和传情达意的载体，在人类文明进程中扮演着极其重要的角色，在古典诗词中，不乏纸的身影，如“ ， ”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成18～19题。 蜜蜂在大热天里飞行时要对付的不仅是来自太阳的能量，还有其体内的“火炉”。为了驱动翅膀，它每秒钟可收缩飞行肌肉约200下，这种肌肉活动会产生巨大的热量。 　　A　　，蜜蜂的内部温度将会达到一个致死的水平，飞不到一两分钟体内就会被“油烹”了。 几乎所有的飞行类昆虫都进化出一套机制来防止　　 B　　：血液循环穿过昆虫的飞行肌肉，将热量从胸部传递至腹部然后散去。然而，蜜蜂特有的解剖结构使这种腹部散热方式难以实现。为此，蜜蜂进化出一套蒸发散热的系统。 当高温下飞行的蜜蜂不能保持其头部温度低于45摄氏度时，①反刍反应就会触发，②蜜蜂将储存在蜜囊里的花蜜返回口中置于舌上。③舌上花蜜的水分在空气中蒸发，④降低头部温度的同时将热量从胸部带走。⑤蜜蜂可以通过摇动舌头，⑥以及用腿将一些唾液抹在胸前的方法来加快蒸发效率。⑦蜜蜂依靠蒸发降温还有一个好处，⑧减轻因携带多余水分造成的负荷，⑨从而有时间多运些花蜜回蜂巢。⑩更妙的是，在散热的同时，将花蜜酿造成蜂蜜的工序就已经开始了。 18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分） 19.文中第3段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成20～22题。 在你一个人漫游的时候，你就会在青草里坐地仰卧，甚至有时打滚，因为草的和暖的颜色自然地唤起你童稚的活泼；在静僻的道上你就会不自主的狂舞，看着你自己的身影幻出种种不同的变相，因为道旁树木的阴影在他们纡徐的婆娑里暗示你舞蹈的快乐；更不必说你的胸襟自然会跟着漫长的山径开拓，你的心地会看着澄蓝的天空静定，你的思想和着山壑间的水声，山罅里的泉响，①流，流，流入凉爽的橄榄林中，流入妩媚的阿诺河去…… 每逢这样的游行，你不但不需游伴，你也不必带书。什么伟大的深沉的鼓舞的清明的优美的思想的根源不是可以②在风籁中，云彩里，山势与地形的起伏里，花草的颜色与香息里寻得？自然是最伟大的一部书，这书上的文字是人人懂得的。梨梦湖与西子湖，建兰与琼花，杭州西溪的芦雪与威尼斯市夕照的红潮，更不提一般黄的黄麦，一般紫的紫藤，一般青的青草同在大地上生长，同在和风中波动——他们应用的符号是永远一致的，他们的意义是永远明显的。只要自己心灵上不长疮，眼不盲，耳不塞，这无形迹的最高等教育便永远是你的名分，这不取费的最珍贵的补剂便永远供你的受用；只要你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励，软弱时有督责，迷失时有方向。 20.句式的灵活使用可以让文字表达更灵动优美。请从句式的角度对文中画波浪线的句子进行赏析。（3分） 21.颜色词的使用可以产生特殊的表达效果，请赏析加点词的妙处。（4分） 22.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（3分） 四、写作（60分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 “异想天开”常用来批评不切实际的想法。然而，有人认为，“异想天开”是激发人们改变现实的动力，是人类进步的源泉。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 ( 第 8 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 珠海市斗门第一中学2026-2027学年度高三语文开学模拟考试（一） 语文参考答案 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 1.D（D.“会生成突破人类认知边界的新文学”错。“人工智能可能会生成突破人类认知边界的文学”为个别专家的担忧，并非文本的观点。第5段段末指出，人工智能充其量是人类思维的高级模仿者，其创作无法产生颠覆、取代的效果，即不能产生突破人类认知边界的文学。） 2.D（D.最后一段提出，“人工智能的权利和责任、边界和平衡都受制于人，以确保人工智能在任何阶段都可持续和可控”，人类控制的是人工智能的权利和责任、边界和平衡，不是控制人工智能发展，使其写作水平不超过人类。另外，从文本观点来看，人工智能的文学写作离不开人类的指令，人工智能的文学写作是对人类文学创作的高级模仿，其水平不可能超过人类是由人工智能的特性决定的，不需要人类进一步控制。） 3.A（文中指出，人工智能的短板是“不能在破坏旧规则的同时建立新规则”。A.李世石下出的棋不在阿尔法狗的计算范围内，阿尔法狗不能按照既有的规则、算法解决问题，不能建立新规则解决问题，从而出现了混乱，体现了人工智能的短板；B.ChatGPT 根据提问生成符合语法的语句，体现的是人工智能按照既定的算法解决问题，“但内容可能答非所问”表明人工智能并不能真正意义理解人类文字的意义；C.智能机器人“袭击”事件，说明人类要通过指令加强对智能机器人的控制；D.为人工智能创作可能引发版权问题。） 4.①用词准确、严谨，“并不必然”“不一定”与“并不完全”“难以彻底”等词相呼应，使“人工智能不会变成比人类更高级的的智慧体”的观点表述以及论证更加严谨；②说理生动、形象。以乌鸦会说唱却不能成为语言工作者和音乐家的比喻，证明人工智能不能成为比人类更高级的智慧体。 （每点2分，共4分） 5.这一情节是合理的。①用量子计算机短时间内创作了包含所有体例的巨量诗歌，体现了人工智能按照矩阵逻辑和算法规则可实现快速写作的特点；②“没有一首超过李白”是因为文学创作需要经过“物一我一文”的转化，强调个人与众不同的美感，人工智能没有这个过程。(或：人工智能是人类思维的模仿者，人工智能写作无法产生颠覆、取代的效果。) （每点3分，共6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 6.B（B.“这表现了他重回旧地时无法言说的激动”错误。由原文“一点儿也回忆不起来啦，他惊奇地想。他完全回忆不起当年这里有些什么建筑和什么景物。那时我急得心火上蹿，因为我连自己被大卡车拉到了哪里全都不知道”可知，此时苍老的、慨叹般的情绪堵着他的胸腔，是因为他完全回忆不起当年这里有些什么建筑和什么景物，表现了他的着急，急得心火上蹿。） 7.D（D.“小说以时间、空间交错的方式叙述”错误。小说是以空间转换的方式叙述，没有与时间交错叙述，只是插叙了途中“他”回忆自己过往的人生。） 8.①交代故事背景，展现当地风土人情；②强调过程的艰苦性，与下文“该记忆无法遗忘”形成呼应；③塑造主人公无畏顽强的人物形象，表现鼓励追求理想的作品主旨；④舒缓叙述节奏，使小说具有摇曳之美。 （每点1分，共4分） 9.①“他”是小说主要的叙述人称，表现的是主人公当下坐车前往黄河的情节及所思所感，使用第三人称，更加客观冷静；②“我”更侧重主人公的心理活动，更强烈地表现出当年初到此地的慌张和如今故地重游的兴奋；③“你”集中在回忆爬黄土山、初遇黄河的叙述中，增强了对话和审视意味，表现了主人公年轻时的生命力。 （每点2分，共6分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 10.DEG 11.C（C项，“神气十足”，形容自以为了不起而表现出的趾高气扬的样子，“神气”指自以为得意而傲慢的神情。） 12.B（B项，文中的“先”指计然的先祖。） 13. （1）在这（把握时机）方面疏忽大意而又想要达到想要的成效，那和爬到树上去捉鱼没什么两样。 （疏，疏忽大意；无异，和……相比没有不同；缘，攀缘。每处1分，句意1分，共4分） （2）大王已经连年对外发兵作战，（如果）有一天失败了，将国土沦丧，不见光明，将士尸横遍野。 （以，同“已”，已经；一旦，有一天；筋骨为野，“筋骨”指代尸身，这里指尸身充满荒野。每处1 分，句意1分，共4分） 14.①计然认为越王不可共荣乐，因此不在无患难之时去辅佐越王。②计然认为荒年不可以兴兵动师。③计然在越王信任他时，对越王传授具体方法，作深入谋划。 （每点1分，共3分。如有其他答案，言之有理可酌情给分。） 【参考译文】 材料一： 审时度势的精妙之处在于选择关键的时间节点和抓住良好的机会。权衡时机的时候，更应该精细明察，一丝一毫都要计较，因为这是成败的关键。选择时机的精妙之处，好像追逐猎物和竞跑，又像捕兽和捉鸟。等待时机来了就立即行动，行动的时候也不能轻率而为。是行动还是静候，是快速还是缓慢，是轻率还是重视，是繁冗还是简单，这些都必须根据时机来确定。这一刻的形势和之前是不同的。等待时机积蓄势力，准备好一切等待发作，像泰山一样安静。一旦时机来临，就应该像闪电一样迅速，因为时机不等人，稍微一疏忽可能就会彻底丧失良机。在这（把握时机）方面疏忽大意而又想要达到想要的成效，那和爬到树上去捉鱼没什么两样。 材料二： 计然，蔡丘濮上人，姓辛，字文子。他的先祖是晋国流亡的贵族。他博学多才，无所不通。但是外表貌似平庸、愚钝。自小非常聪慧，学阴阳自然之理，善于从事物刚开始发生露出端倪时，就能知道事物的发展规律。因为他胸怀开阔坦荡，志向广大无边，不肯主动游说，自荐于诸侯，所以尽管才冠当世，却不为天下人知，所以被称作计然。他时常邀游山海湖泽，自号“渔父”。曾经在南方遨游到越国的时候，范蠡拜他为师。范蠡曾经想将他推荐给越王，但他却对范蠡说：“越王长着像鸟一样的尖嘴，（这种人可与共患难）不可与共荣乐。”范蠡知道他才华卓著，放低姿态对待他，虚心向他学习。 从前，越王勾践刚刚从吴国做奴仆返回时，想要暗中图谋吞并吴国，就向计然求教，说：“我想要讨伐吴国，但又担心不能取胜。我知道先生精通天地四时的变化，明察事物的道理，怕劳而无功，所以向先生求教。”计然回答：“出师远征敌国，必须先积蓄粮食、钱财、布匹。如果不先积蓄粮食，到了战场的时候，士兵缺粮饥饿，就容易受伤。饥饿将使动作迟缓，眼花耳昏，抬不动武器；退不能化解困境，进也不能行之有效。荒年是不可以兴兵动师的，否则士兵的饱满的神情气色就会一去万里。大王已经连年对外发兵作战，（如果）有一天失败了，将国土沦丧，不见光明，将士尸横遍野。” 越王说：“好，那么今年各地到处都是丰收，为什么还有贫困和讨饭的人呢？”计然回答：“因为人和人不一样，就如同同母异父的兄弟，劳作有不同的方法，就会贫富不均。像这样贫穷的人，已经亏欠别人很多了，当然不可能救济周边的人。意志低到了极点，庄稼听天由命，又没有特别的种植技术，又没有大王的赏赐，所以长久的贫困是必然的。”越王说：“好。”计然于是就对越王传授具体方法，作了深入谋划，说：“判断事物的属性，利害的各方面，凭着这样来驾驭事物，不用怕不成功。”越王说：“好。从今天开始，就成为传统，进行实践。让后人参考学习。”于是越王听从了计然的建议，用他的方法统治国家，用了七年就灭了吴国。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 15.C（C.“郊野烟波浩渺，一片空漾，与之形成鲜明对比”错误，应为郊野只剩烟雾迷蒙，空空荡荡，衬托了百姓流离之态。） 16.①诗人独对疏灯、飞虫，备感孤独；②秋水成灾，百姓流离失所，心怀悲悯；③无人能解除水患，内心苦闷。（每点2分，共6分） 【解析】 ①秋夜环境清幽：首联描绘了虚壁疏灯、闲阶飞虫的夜晚景象，营造出一种静谧、空灵的氛围。诗人可能在这样的环境中想起了与僧人朋友共度的时光。 ②生活状态相似：从颈联可以看出，诗人所处的地方泽国苍茫，秋水满溢，居民流离失所，野烟空漾，表现出作者生活的艰难和忧虑。这种境况下，诗人可能会想起同样身处困境但能给予他安慰和支持的僧人朋友赞公。 ③情感共鸣：尾联表达了诗人面对忧患无人可解的感慨，他在孤独中怀念赞公，也许是因为赞公能够理解他的愁苦，并且在精神上给予他慰藉。 ④赞公象征着超脱世俗的力量：沈周以赞公借指所忆僧人，可能是赞公代表了一种超越现实困扰的精神力量，使得诗人希望借此回忆得到心灵上的解脱。 综上所述，“忆赞公”是由于诗人与赞公之间的情感联系以及赞公作为精神寄托的存在，体现了诗人在困境中的孤独与寻求心灵慰藉的需求。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.（1）其称文小而其指极大 举类迩而见义远 （2）死节从来岂顾勋 至今犹忆李将军 （3）矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 （纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行/老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩/挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人/酒行未醉闻暮鸡，点笔操纸为君题/马上相逢无纸笔，凭君传语报平安） 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分） 18.A.如果持续收缩飞行肌肉（如果持续进行肌肉活动） B.体内温度过高 （每空2分，共4分） 19.①，将“反刍反应”放在“触发”之后。 ⑥，将“加快”改为“提高”。 ⑩，把“将”字删掉。 （每个2分，共6分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 20.示例一：长短句结合，句式错落有致，富有节奏感。两个短句、两个长句分别形成对偶。短句干脆利落表达了置身自然的内心感受，长句悠闲舒缓地表达了大自然带给心灵的长久的滋养。 示例二：整散句结合，灵活自然，富有变化，音节和谐。整句结构相同长短一致，对偶典雅、浅易，十分整齐；与散句配合使用，整齐中寓疏落荡漾之致，显出了大自然带给心灵的长久的滋养。 （答到答案示例任意一点即可得3分。） 21.①颜色词“黄”“紫”“青”，形象地描写出大地上生长的黄麦、紫藤和青草一派生机勃勃的样子，②三种色彩浓淡相宜，构成排比，极富画面感和意境美，③写出了田园里色彩悦目但又恬淡舒心的特点，④表达出置身自然的快乐之情。（每点1分，共4分） 22.选①处。“流，流，流入凉爽的橄榄林中”连用的两个逗号，隔开“流”字，突出强调了“流”的动作；且形式上给人一种不断流淌的生动感，表达了山中漫游的快乐和闲适之情。 选②处。“在风籁中，云彩里，山势与地形的起伏里，花草的颜色与香息里”中间可以不用停顿，与本句前半截语势形成对比；这里用逗号将四个状语分隔开，既可舒缓语气，又能突出强调置身大自然给我们带来的思想上的触动。 （每点1分，共3分） 四、写作（60分） 审题： 这是一道引语式的材料作文题。 本次作文材料的核心词语是“异想天开”。“异想”就是与众不同的、奇异的或不切实际的想法或思想。“天开”比喻凭空的、根本没有的事情。“异想天开”常用来比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。材料可以分为两层。第一层是取成语的前一个意思，含有贬义，指出“异想天开”是一种不切实际的想法，持批评的态度。第二层取成语的后一个意思，褒义，对“异想天开”持肯定的态度。第二层第一句是“有人认为，‘异想天开’是激发人们改变现实的动力”。这句话的意思是异想天开使人们不安于现状，对现实有了独特的、与众不同的想法，对未来有了新的目标，从而促使人们去改变现实，改变现状。第二层的第二句是“‘异想天开’是人类进步的源泉”。第二句是在第一句的基础上提出的。点明了“异想天开”与人类进步之间的关系，指出了“异想天开”对人类进步重要的作用与意义。第二层的第一句和第二句在逻辑上是递进关系。考生要认识到“异想天开”是有价值的思考。人的思想的最宝贵之处即在它能求异创新，如果人的思想只是重复前人已有的结论，那人类就不会进步，社会就不会发展。科学领域的所有重大成果，无一不是突破前人、发扬“异想”精神的产物。也就是说，通过突破性的“异想”，能达到创造新境界的“天开”。 就本题而言，考生写作时要围绕“异想天开”来展开思考和论述，或持批判态度，或持肯定态度，无论持何种态度，都不能脱离“异想天开”的含义写作。持批判态度的，要写出“异想天开”的负面影响；持肯定态度的，要体现“异想天开”对改变现实，促进人类进步的作用。 参考立意： 1.异想天开给我们打开新的视野。 2.异想天开加速科技创新。 3.唯有脚踏实地的异想天开才不是空想。 例文： 不“异想”，无“天开” “异想天开”比喻想法离奇而不切实际。这个成语常用来批评不切实际的想法。企图撼大树的蚍蜉，想吃天鹅肉的癞蛤蟆，成为人们笑话的对象。难道真的不能“异想天开”吗？答案是否定的。我认为，没有“异想”，就不会有“天开”。 中华民族是一个极富想象力的民族，千里眼、顺风耳、嫦娥奔月、夸父逐日、哪吒风火轮、孙悟空腾云驾雾、海龙王起舞深渊、雷公雷母呼风唤雨……正是这些美好的“异想”，成为了自强不息的中国人民努力改变落后现实的强大动力和追求美好生活的灵感源泉。“苟日新，日日新，又日新”，中国的创新动力勃发奔涌，发展活力持久充沛，神州大地到处都是日新月异的创造，全国上下万众一心、豪情万丈，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 放眼当今的神州大地，神话故事中的“异想天开”已经成为现实。“天眼”巡天、“祝融”探火、“天和”遨游星辰、神舟家族太空接力、“天宫”全面建成、“奋斗者”号极限深潜、C919大飞机实现商飞、动车纵横东西南北、风云四号系列气象卫星发射成功……“变者赢，创新者进”，这些鼓舞人心、振奋精神的创新成就明明白白告诉我们一个道理：不“异想”，无“天开”。 当然，并非所有的“异想”都能实现。要想“天开”，要遵循科学规律，如不消耗能量而能永远对外做功的永动机，违反了能量守恒定律，是永远不能制造出来的；要合乎民心，蔡英文、赖清德搞“台独”分裂的“异想”，违背历史发展潮流，违逆全体中华儿女意志，严重损害两岸同胞利益，无论使用什么伎俩，永远都不会得逞。 如果只有空空的“异想”，心态“佛系”，状态“躺平”，学习“摆烂”，工作“懈怠”，那么绝对不会有“天开”之日。如何让“上九天揽月”“下五洋捉鳖”这些奇思妙想成为现实，毛泽东主席在《水调歌头·重上井冈山》中已经给我们指引了努力的方向——世上无难事，只要肯登攀。带着“异想”的灵感出发，以科学为车船，以民心为根本，逢山开路，遇水搭桥，善于学习，敢于担当，勤于钻研，甘于奉献，久久为功争立潮头，步履不停勇攀高峰。这样，“异想”之花就会绚烂绽放，“天开”之日就会如期而至。 不“异想”，无“天开”，让我们做一个“异想天开”的时代青年吧！ ( 第 4 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $