第1章 走近细胞 章末素养能力提升（分层评价）（Word版）-【未来密码】2026-2027学年高中生物必修1 分子与细胞关键能力提升同步学案（人教版）

**基本信息** 聚焦细胞学说、生命系统层次及原核真核比较，通过基础辨析与综合应用构建从概念到实验的知识逻辑链，渗透生命观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础巩固|10题（如1/5/7题）|概念辨析与实验操作|从细胞学说建立（归纳法应用）到生命系统层次，再到显微镜使用，形成理论-工具逻辑| |综合运用|5题（如11/13题）|原核真核比较与生命观念|结合模式生物、人工合成生命，深化结构与功能观及细胞统一性| |拓广探索|1题（16题）|情境综合填空|以湿地生物为载体，整合细胞类型判断与生命系统层次，体现生态观|

章末素养能力提升 基础巩固 1. 细胞学说的建立是一个经科学家探究、开拓、 继承、修正和发展的过程，是现代生物学的基础理论之一, 具有极为重要的地位。下列说法正确的是 ( ) A. 施莱登和施旺通过科学观察和完全归纳, 提出所有的动植物都是由细胞构成的 B. 细胞学说主要揭示了生物界的统一性和细胞的多样性 C. 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平 D. 细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论, 解释了生物个体发育机制 【答案】D 【解析】施莱登和施旺通过科学观察和不完全归纳, 提出所有的动植物都是由细胞构成的, A 错误; 细胞学说主要揭示了生物界的统一性和细胞的统一性, B 错误; 细胞学说使生物学研究从组织、器官水平进入细胞水平, 并为后来进入分子水平打下基础, 错误; 细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论,解释了生物个体发育机制,如细胞增殖, 正确。 2. 下列事实和证据中, 不能支持生命活动离不开细胞的是 ( ) A. 英国植物学家希尔在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐，在光照下可以释放出氧气 B. 熊猫的胚胎发育离不开细胞分裂和分化 C. 流感病毒利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质 D. 草履虫是单细胞生物，能进行摄食和运动 【答案】A 【解析】叶绿体不是细胞,离体叶绿体不在细胞内,但在适当的条件下能释放氧气 (完成某生命活动), 故不能支持生命活动离不开细胞; 大熊猫的胚胎发育依赖于细胞分裂分化，体现了生命活动离不开细胞; 流感病毒必须寄生在活细胞内才能完成各项生命活动，如利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质，体现了生命活动离不开细胞；草履虫是单细胞生物， 能进行摄食和运动，体现了生命活动离不开细胞。 3. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自唐代诗人杜甫的《绝句》。下列有关诗句中提到的黄鹂、白鹭和柳树的叙述中，正确的是 ( ) A. 所有黄鹂、白鹭和柳树构成了一个群落 B. 白鹭中的蛋白质和核酸等生物大分子属于生命系统的层次 C. 黄鹂的每一个细胞都可以单独完成各项生命活动 D. 组成黄鹂和柳树的生命系统的结构层次不完全相同 【答案】D 【解析】群落是指一定区域内所有生物的总和, 所有黄鹂、白鹭和柳树只是部分生物，不能构成群落，A错误；生物大分子如蛋白质、核酸等不能独立表现生命特征，不属于生命系统的结构层次, B 错误; 黄鹂为多细胞生物, 单个细胞无法独立完成所有生命活动, 需依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成各项生命活动，C 错误；植物没有系统层次，动物有系统层次, 二者生命系统结构层次不完全相同, D 正确。 4. 归纳法分为不完全归纳法和完全归纳法, 其思路框架主要包括以下几个方面:搜集信息→寻找共性 形成概念 预测同类事物。下列叙述错误的是 ( ) A. 观察植物的花粉、胚珠、柱头等细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核，属于不完全归纳法 B. 施莱登和施旺建立细胞学说运用的是不完全归纳法 C. 完全归纳法和不完全归纳法得出的结论都是可信的 D. 不完全归纳法可以用来预测和判断 【答案】C 【解析】观察植物的花粉、胚珠、柱头等细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核，运用的是不完全归纳法，A 正确；细胞学说的建立是基于对部分动植物细胞的观察归纳， 并未涵盖所有生物,属于不完全归纳法, B 正确; 不完全归纳法得出的结论很可能是可信的,但存在例外的可能, C 错误; 不完全归纳法得出的结论很可能是可信的, 因此可以用来预测和判断, 正确。 5. 显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一, 下列说法正确的是 ( ) 第 5 题 A. 若图①将显微镜镜头由 a 转换成 b，可用大光圈或凹面镜调亮视野 B. 若将图②视野 1 转为视野 2，转动转换器换成高倍镜后向左移动装片 C. 若图③为在 物镜下观察到的细胞，换至 40 × 物镜后能观察到 4 个完整的细胞 D. 图④细胞质实际顺时针流动，细胞核实际在液泡的右侧 【答案】 A 【解析】若图①将显微镜镜头由 a 转换成 b，即低倍镜换成高倍镜, 视野变暗, 可用大光圈或凹面镜调亮视野, A 正确；若将图②视野 1 转为视野 2，应向左移动装片将目标移至视野中央后转动转换器换成高倍镜，B 错误；图③ 物镜时视野内有 16 个细胞，由 10 × 物镜转换成 40 × 物镜，放大倍数扩大 4 倍，细胞的长和宽都在原来的基础上扩大 4 倍，此时看到的细胞数为 个，C 错误；显微镜成像是倒立的虚像, 在视野中看到细胞质是顺时针流动, 则实际细胞质也是顺时针流动，视野中细胞核在液泡的右侧，实际在液泡的左侧，D 错误。 6. 用显微镜观察同一标本 4 次, 所用的镜头如图甲所示,目镜标有 和 ,物镜标有 和 。观察结果如图乙所示,下列说法正确的是 ( ) 第 6 题 A. 图甲的①②为目镜，①的放大倍数为 10 × B. 图乙中的③选择图甲的②③观察 C. 图乙中的④调整到②需转动粗准焦螺旋 D. 图甲中的④转换为③后视野变小，变亮， 与载玻片的距离更近 【答案】B 【解析】图甲的①②无螺纹，为目镜，目镜放大倍数和长度成反比，①镜头长，放大倍数小，应是 错误；物镜放大倍数和长度成正比, 图乙中的③放大倍数最大，所以选择图甲的②③观察，B正确；图乙中的④调整到②，转动转换器换高倍镜后调节细准焦螺旋，C 错误；图甲中的④转换为③ 后即低倍镜转换成高倍镜，视野变小变暗，物镜离载玻片距离更近，D 错误。 7. 古诗云“西湖春色归，春水绿于染”描绘的是藻类和蓝细菌大量繁殖, 使得湖水呈现出绿色的景象，其中包括了绿藻和蓝细菌等。下列有关叙述正确的是 ( ) A. 西湖中的全部蓝细菌构成一个种群 B. 绿藻和蓝细菌遗传物质集中存在的区域均为拟核 C. 绿藻和蓝细菌都有细胞壁、细胞膜、核糖体 D. 绿藻和蓝细菌进行光合作用均离不开叶绿体 【答案】C 【解析】西湖中的全部蓝细菌不是同种生物, 含有多种不同的种类, 因此不能构成一个种群, A 错误; 绿藻是真核生物，遗传物质集中存在的区域为细胞核，B错误；绿藻和蓝细菌都有细胞壁、细胞膜、核糖体，C正确；蓝细菌是原核生物， 无叶绿体，但有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，D 错误。 8.(教材改编题)支原体肺炎是一种常见的传染病，是由一种大小介于细菌和病毒之间的非典型微生物——支原体，通过膜表面 P1 蛋白构成的附着器黏附于人体肺上皮细胞，吸收营养从而繁殖生长，导致机体出现肺炎。下列相关叙述正确的是 ( ) A. 支原体和肺上皮细胞都具有染色体和核糖体 B. 抑制细胞壁合成的药物对支原体引起的肺炎有效 C. 支原体黏附于人体肺上皮细胞吸收营养， 因此其不能独立完成生命活动 D. 支原体、细菌和肺上皮细胞都有细胞膜、 细胞质和储存遗传物质的结构 【答案】D 【解析】支原体是原核生物, 无染色体, A 错误; 支原体无细胞壁，所以抑制细胞壁合成的药物对支原体引起的肺炎无效，B错误；支原体有细胞结构，因此可以独立完成生命活动, 错误; 支原体和细菌储存遗传物质的结构是拟核,肺上皮细胞储存遗传物质的结构是细胞核, 三者都有细胞膜、细胞质和储存遗传物质的结构, D 正确。 9. 科学家们可以将研究一种生物所得到的知识用于其他生物，科学家们将这类生物叫“模式生物”。如:噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥、果蝇、小白鼠、秀丽隐杆线虫、斑马鱼、非洲爪蟾等生物，它们通常具有个体较小、容易培养、操作简单、生长繁殖快等特点。下列关于“模式生物”的描述，正确的是_____( ) A. 以上“模式生物”都有细胞膜、细胞质，都以 DNA 作为遗传物质 B. “模式生物”噬菌体、酵母菌最本质的区别为有无以核膜为界限的细胞核 C. “模式生物”拟南芥没有系统这一生命系统层次 D. “模式生物”不能体现细胞的多样性，但能体现细胞的统一性 【答案】 C 【解析】噬菌体为 DNA 病毒, 没有细胞结构, 所以没有细胞膜和细胞质, A 错误; 噬菌体为 DNA 病毒, 与酵母菌最本质的区别在于有无细胞结构, B 错误; 拟南芥是植物, 没有系统这一生命系统层次, C 正确; 除噬菌体外, “模式生物”的细胞具有相似的结构，能体现细胞的统一性，“模式生物”的细胞各式各样，能体现细胞的多样性，D 错误。 10. 如图所示为生命系统的结构层次图，序号和箭头依次代表了从微观到个体再到宏观的具体层次。结合所学的知识进行分析，下列叙述错误的是 ( ) 第 10 题 A. 大肠杆菌没有的结构层次是①②③ B. ①的发现者和命名者是英国科学家罗伯特・胡克，①是生命活动的基本单位 C. 不能在题图中找到流感病毒相应的位置 D. 一个池塘属于题图中⑦所代表的结构层次 【答案】 ( 1 )蓝细菌 ( 2 )细胞质 拟核 核糖体 鞭毛 细胞壁细胞膜 多样性 (3)原核 核膜为界限(4)叶绿素和藻蓝素 【解析】(2)分析图解可知，图甲和图乙中共有的一些结构有:①细胞质、②核糖体、③细胞膜、④拟核和⑥细胞壁； 不同细胞的形态、结构和功能存在差异，这体现了细胞的多样性。 (3)大肠杆菌细胞和蓝细菌细胞中都没有核膜包被的成形的细胞核，因此均属于原核细胞。 综合运用 11. 下列关于①②③④四个框图内所含生物共同特征的叙述,正确的是 ( ) 第 11 题 A. 框①内的生物都没有以核膜为界限的细胞核 B. 框②内的生物在结构上都有细胞壁 C. 框③的生物可以利用培养基中的营养物质快速繁殖 D. 框④内的生物既属于细胞层次，又属于个体层次 【答案】 A 【解析】乳酸菌、大肠杆菌为原核生物，但青霉菌是真核生物，① 错误；乳酸菌为原核生物，其细胞中含有核糖体和 DNA 分子, 酵母菌是真核生物, 其细胞中含有核糖体和核膜包被的细胞核, 细胞核中有染色体, DNA 在染色体上, ②正确；噬菌体属于病毒，只能在宿主细胞中进行繁殖，一般由核酸和蛋白质组成，无细胞器，③错误；蓝细菌细胞内无叶绿体，但有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用，④错误；细菌细胞中既含有 DNA，也含有 RNA，⑤错误。 12. (教材改编题)科学家们一直在探索人工合成生命。2002 年人工合成具有侵染能力的脊髓灰质炎病毒，2010 年科学家将人工合成的基因注入去掉 DNA 的支原体细胞中创建了一个具有自我复制能力的细胞，2018 年我国科学家成功创造了单条染色体的酿酒酵母。 下列说法错误的是 ( ) A. 人工合成脊髓灰质炎病毒，说明人工制造了生命 B. 人工合成生命有利于人们认识生物，研究生命的起源 C. 人工合成病毒的研究可能会合成某些对人类有害的病毒，被用作生物武器 D. 支原体的 DNA 主要存在于拟核，酿酒酵母的 DNA 主要存在于细胞核 【答案】ABC 【解析】发菜是原核生物, 没有以核膜为界限的细胞核, 酵母菌和水绵是真核生物, 有以核膜为界限的细胞核, A 正确; 三种生物都具有细胞壁, 但细胞壁成分不完全相同, 发菜的细胞壁是肽聚糖，水绵的细胞壁是纤维素和果胶，B正确；三种生物都含有 DNA 和 RNA，但遗传物质都是 DNA，C 正确; 发菜没有叶绿体, 但含有藻蓝素和叶绿素, 水绵含有叶绿体，都是能进行光合作用的自养生物，D 错误。 13. (多选)绿藻被认为是 21 世纪人类最理想的健康食品, 发菜特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。下列关于绿藻和发菜的叙述，错误的有 ( ) A. 发菜没有染色体，但有环状 DNA 分子 B. 绿藻和发菜均具有核膜 C. 绿藻和发菜均为自养型生物 D. 核糖体是绿藻和发菜唯一共有的结构 【答案】 【解析】甲和乙为原核生物,丙和丁为真核生物,原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体, 正确; 甲和丁细胞结构最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核, B 正确; 乙和丙都有细胞壁, 但其细胞壁的主要成分不同, 前者的主要成分是肽聚糖，后者的主要成分是纤维素和果胶，C正确;乙为蓝细菌,其细胞中不含叶绿体, D 错误。 14. (多选)如图所示是某同学用同一显微镜观察同一装片 4 次得到的 4 个视野，下列说法正确的有 ( ) 第 14 题 A. 他依次看到的视野是② ④ ① ③ B. 换用高倍镜前无须调节粗准焦螺旋提升镜筒，直接转动转换器换高倍镜 C. 换成高倍镜后若视野模糊，调节细准焦螺旋 D. 显微镜放大的是细胞的面积 【答案】 AD 【解析】颤蓝细菌是原核生物，不属于植物，B错误；流感病毒没有细胞结构，不属于原核生物也不属于细菌，C 错误。 15. (多选)2023 年，科学家在深海热泉口发现了一种新型的“拟病毒体 X”，其结构仅由蛋白质外壳包裹RNA链组成，能感染细菌并利用宿主系统自我复制。下列说法错误的有 ( ) A. 拟病毒体 X 与细菌最主要的区别为拟病毒体 X 没有细胞结构 B. 拟病毒体 X 利用宿主系统自我复制，属于生命系统层次 C. 利用普通光学显微镜的高倍镜不能观察到拟病毒体 D. 拟病毒体 和细菌都只有核糖体这一种细胞器 【答案】(1)乙没有由核膜包被的细胞核(2)丙 叶绿体 (3)甲 自养 藻蓝素和叶绿素(4)丁 没有细胞结构细胞 【解析】(1)丙出现染色体，细胞中具有多种细胞器， 属于真核生物，大肠杆菌属于原核生物，含有细胞壁，只含有核糖体一种细胞器，属于生物类型乙，其在结构上最明显的特点是没有核膜包被的细胞核。(2)眼虫含有染色体，细胞中具有多种细胞器，是真核生物，属于生物类型丙，它与绿色开花植物细胞都具有叶绿体，因而能进行光合作用，属于自养生物。 (3)发菜即蓝细菌，属于原核生物，即生物类型甲，含有叶绿素和藻蓝素，是能进行光合作用的自养生物。 (4)人乳头瘤病毒是由DNA和蛋白质构成的，属于生物类型丁，与其他生物相比，它在结构上的特点是没有细胞结构。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号 13 14 15 答案 拓广探索 16. 太湖国家湿地公园涵盖了河流湿地、湖泊湿地、沼泽湿地、人工湿地四个湿地类型。科研人员在对太湖中的微生物群落进行调查时, 分离得到部分生物样本，经初步检测，得到如下信息:甲:存在细胞壁、核糖体和核膜，且能进行光合作用; 乙: 存在核糖体和核膜, 不存在细胞壁，不能进行光合作用;丙:存在细胞壁和核糖体，无核膜，能进行光合作用。如图所示是太湖湿地常见的几种单细胞生物，根据上述信息，回答下列问题: 第 16 题 (1)上述生物中，符合甲特征的生物有_____ ；符合乙特征的生物有 ；符合丙特征的生物有_____，富营养化的淡水中，该生物大量繁殖形成_____现象。 (2)甲和丙都能进行光合作用，但依赖的物质、结构基础有差异，甲依赖细胞内的_____，丙依赖细胞内的_____。 (3)这几种生物共有的结构是 ，这体现了 。 (4)在生命系统的结构层次中，太湖湿地公园属于_____层次。 (5)眼虫可能是与植物和动物之间的过渡类型生物，因为眼虫有_____，与植物细胞类似；眼虫有_____，与动物类似。 【答案】(1)大肠杆菌(2)草履虫、变形虫 无叶绿体，主要通过摄食(异养)来获取能量 眼虫、衣藻 具有叶绿体，主要通过光合作用(自养)来获取能量(3)不能，题目中的酵母菌属于真菌，但是具有液泡和细胞壁；眼虫、衣藻属于原生生物， 也具有叶绿体，衣藻还有细胞壁；大肠杆菌是原核生物，也具有细胞壁。 【解析】(1)原核生物是没有以核膜为界限的细胞核的生物，图中大肠杆菌属于细菌，是原核生物，其余的眼虫、变形虫、酵母菌、衣藻、草履虫都属于真核生物，所以这几种生物中属于原核生物的是大肠杆菌。(2)原生动物是具有动物特征的真核单细胞生物, 变形虫、草履虫都是真核单细胞生物，没有细胞壁，能够运动，具有动物的特征，因此属于原生动物; 原生植物是具有植物特征的真核单细胞生物，眼虫、衣藻都是真核单细胞生物，含有叶绿体，能够进行光合作用，具有植物的特征，因此属于原生植物。(3)不能仅根据是否含有细胞壁或液泡或叶绿体来判断是植物细胞， 因为大肠杆菌、酵母菌等生物也有细胞壁，眼虫等原生生物也有叶绿体，同时植物细胞也并非都有叶绿体，所以不能用这些结构作为判断植物细胞的唯一依据。 学科网（北京）股份有限公司 $