第1章 2.细胞的多样性和统一性 第1课时 使用高倍显微镜观察几种细胞（分层评价）（Word版）-【未来密码】2026-2027学年高中生物必修1 分子与细胞关键能力提升同步学案（人教版）
1. 与用低倍镜观察相比, 用高倍镜观察洋葱根尖的细胞，在细胞数目、大小和视野的明暗情况等方面的结果为 ( )
A. 更多、更大、更亮 B. 更少、更小、更暗
C. 更多、更小、更暗 D. 更少、更大、更暗
【答案】D
【解析】高倍镜下观察的细胞数目更少, 个体更大, 视野更暗，D 正确。
2. 某学生用显微镜观察装片时, 发现视野中有甲、乙、丙三个异物。为判断异物的位置, 他先转动目镜，只见甲异物动，乙、丙不动，然后移动装片，发现丙异物动，甲、乙不动。据此可判断甲、乙、丙三个异物的位置分别是( )
A. 目镜、装片、物镜
B. 目镜、物镜、装片
C. 目镜、反光镜、装片
D. 物镜、装片、反光镜
【答案】 B
【解析】根据题干分析,转动目镜,只见甲异物动,乙、丙不动, 说明甲异物在目镜上; 移动装片, 发现丙异物动, 甲、乙不动, 说明丙异物在装片上, 由于异物不可能在反光镜上, 故乙异物在物镜上, 
正确。
3. 下图是在显微镜下观察到的不同视野, 若将视野 1 转为视野 2 ，则正确的操作步骤是( )
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第 3 题
① 转动粗准焦螺旋 ② 调节光圈 ③ 转动细准焦螺旋 ④ 转动转换器 ⑤ 移动装片
A. 
B. ⑤ 
④ ② ③
C. ② ① ⑤ ④ D. ④ ⑤ ③ ②
【答案】B
【解析】从视野 1 转为视野 2 是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本，使物像到达视野中央一转动转换器，换上高倍镜→调节光圈，使视野较为明亮，转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。所以将视野 1 转为视野 2 ，正确的操作步骤是⑤→④→ ② ③, B 正确。
4. 显微镜是中学生物学实验室中的必备仪器。 下列关于显微镜操作的叙述，正确的是( )
A. 低倍镜下用粗准焦螺旋调焦, 高倍镜下用细准焦螺旋调焦
B. 低倍镜换用高倍镜时, 需要先调节镜头上移，以免损坏玻片标本
C. 观察未经染色的动物细胞时，需要将视野适当调暗，以便于观察
D. 通常低倍镜观察后还要进行高倍镜观察， 因为高倍镜下物像清晰度更高
【答案】C
【解析】低倍镜下先用粗准焦螺旋调焦, 然后用细准焦螺旋调焦, 使物像清晰, A 错误; 低倍镜换用高倍镜时, 不需要将镜头上移，应先将物像移至视野中央，再转动转换器，把低倍镜换成高倍镜，B 错误；观察未经染色的动物细胞时，需要将视野适当调暗,以便于观察, 
正确; 通常低倍镜观察后, 还要进行高倍镜观察, 因为高倍镜下物像更大, 更容易观察细微结构, D 错误。
5. 下列有关显微镜的使用操作与目的不符的是 ( )
A. 调节光圈——调节视野的大小
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B. 调节反光镜——调节视野的明暗
C. 转动转换器——换用不同放大倍数的物镜
D. 调节细准焦螺旋——调节视野中物像的清晰度
【答案】 A
【解析】调节光圈大小, 可以调节视野明暗, 但视野大小不变。反光镜可以调节视野明暗, 换物镜要通过转动转换器来完成, 细准焦螺旋可以调节视野中物像的清晰度, A 错误。
6. 当显微镜的目镜为 
,物镜为 时,视野范围内看到一行相连的 8 个完整细胞。若目镜不变，物镜换成 
时，则在视野中可看到这行细胞中的 ( )
A. 2 个 B. 4 个
C. 16 个 D. 32 个
【答案】 A
【解析】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。当显微镜的目镜为 、物镜为 时,此时显微镜的放大倍数是 
倍; 当目镜不变,物镜变成 时,显微镜的放大倍数是 
倍。显微镜的放大倍数越大, 视野的范围越小, 观察到的细胞就越大, 细胞的数目就越少。当显微镜的放大倍数由 100 倍变为 400 倍时, 放大倍数变为原来的 4 倍, 视野的长和宽分别变为原来的四分之一, 排成一行的细胞的数目也相应变为原来的四分之一,所以视野中细胞的数目为 
个。故选 A。
7. (教材改编题)下列关于中学普通光学显微镜的使用说法错误的是 ( )
A. 光学显微镜的工作原理是光的反射与折射, 与电子显微镜的工作原理不同
B. 光学显微镜的镜筒高度主要依靠粗准焦螺旋调节，一般不依靠细准焦螺旋调节
C. 如果光源是可调节亮度的电灯 (类似滑动变阻器), 那么换上高倍镜后应将滑变器向电阻较大的方向调节
D. 如果光源是依靠反光镜反射自然光源, 那么换上高倍镜后应将平面镜换成凹面镜
【答案】C
【解析】光学显微镜的工作原理是光的反射与折射, 电子显微镜的工作原理是利用波长极短
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