3.2 坚持和加强党的全面领导 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

2026-09-16
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摘要:

该初中道德与法治课件聚焦“坚持和加强党的全面领导”,涵盖内涵(全面、系统、整体)及坚持路径(国家和个人层面)。通过问题导学引导自主阅读思考,结合名言品读、扶贫案例分析和视频辅助,帮助学生从具体到抽象构建知识,形成学习支架。 其亮点是以政治认同和责任意识为核心,用扶贫案例具象化领导特征,通过青少年情境(升旗仪式、网络行为、志愿服务)引导践行。采用口诀总结和知识框架梳理,课堂练习巩固。助力学生内化爱党情感,培养责任担当,为教师提供结构化资源,提升教学效率。

内容正文:

第一单元 坚持党的全面领导 第3课 党是领导一切的 3.2 坚持和加强党的全面领导 最新版九年级上册 让教学更有效 理解党的全面领导的内涵,认识到党中央是国家治理的领导核心,坚定拥护党的领导,自觉维护党中央权威和集中统一领导,增强对中国共产党的政治认同。 体会爱党爱国的道德内涵与实践要求,将 “听党话、跟党走” 内化为个人道德追求。 践行党的领导要求的具体行动,让青少年树立听党话、跟党走,关心国家大事、参与国家政治生活的意识,自觉承担时代责任。 重点:正确认识及如何坚持党的全面领导。 难点:正确认识及如何坚持党的全面领导。 核心素养与教学重难点 道德修养 2 问题导学 1.党的全面领导的内涵和作用? 2.★如何坚持和加强党的全面领导? 国家层面 个人层面 要求:请同学们自主阅读教材P24-26内容,思考以下问题;可用铅笔在对应的地方进行圈点勾划。(3分钟) 3 探究活动:品读名言,厘清全面领导是什么 ▶品读名言、俗语,体会其含义: ①释义:无论一家有多少人口,都有一人全面主持家事。“既要民主又要集中”指的是‌民主集中制,民主和集中两者缺一不可。 ②释义:具体事务由地方处理,但核心权力必须集中在中央。 ① ② 结合这两句话,你感受到党的领导在国家治理中这盘棋中发挥什么作用? 大国治理,重在统一统筹,需要坚强的领导核心。在国家治理这盘大棋局里,党中央就是坐镇军帐中的“帅”,车马炮(各领域)各展其长。 党的领导是全面的、系统的、整体的。 思考:通过视频,我们知道了党的全面领导具有哪些特征? ①党的全面领导的特点 2026年中央一号文件聚焦农业农村现代化,部署涵盖粮食安全、乡村产业、人居环境、乡村治理、农民社会保障、农村科教人才等方方面面。这体现党的领导具有什么特点? 在党中央统一部署下,农业农村部门、科技部门、地方各级党委政府、村党组织、涉农企业、社会组织协同行动。这体现了党的领导具有什么特点? 从中央定方向,到省里做方案,再到县乡抓落实、村里执行——党的领导贯穿从顶层设计到基层落地的全过程。这体现了党的领导具有什么特点? 全面的 范围全覆盖 系统的 各部门协同配合 整体的 全过程不割裂 以“扶贫”为例 6 一句话口诀:全面=范围全覆盖;系统=各部门协同;整体=全过程不割裂 1. 全面的(看【范围】:所有领域、所有主体) 党政军民学,东西南北中,党领导一切 覆盖经济、政治、文化、社会、生态、国防、外交等各个领域,不存在“党管不到的地方”,横向全覆盖。 👉关键词:全方位、各领域、全覆盖 2. 系统的(看【配合】:各个组织协同运转) 党的领导是一套完整制度体系,党总揽全局、协调各方。统筹人大、政府、政协、司法机关等,各个机构分工配合,不是各自为政、互相脱节。 👉关键词:协调各方、体系联动、协同配合 3. 整体的(看【过程】:贯穿治国理政全过程,不能碎片化) 党的领导贯穿决策、执行、监督全部环节,不能只在某一段、某一件事上坚持领导。不能割裂、断章取义,领导功能完整统一。 👉关键词:全过程、不碎片化、完整贯通 党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节。 在我们国家,党的领导是全面的、系统的、整体的。 在国家治理的大棋局中,党中央是坐镇中军帐的“帅”,总揽全局、协调各方。 党政军民学在党中央的集中统一领导下,既各司其职、各负其责,又相互配合。 整体的 系统的 全面的 起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 党的全面领导的特征 a.在国家治理的大棋局中,党中央是坐镇中军帐的“帅”,总揽全局、协调各方。 b.党政军民学在党中央的集中统一领导下,既各司其职、各负其责,又相互配合。 知识总结 内涵/特点:在我们国家,党的领导是全面的、系统的、整体的。 1.党的全面领导的内涵与作用? /如何理解党的全面领导?P24 作用:党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节,起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 易混易错:党只把方向、谋大局、定政策、促改革,具体办事执行是政府、学校、司法机关等。 一锤定音 ——坚决维护党中央权威和集中统一领导 "一锤定音“? 10 思考:如何坚持和加强党的全面领导? (1):坚持和加强党的全面领导,最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 怎样坚持和加强党的全面领导? “一个单独的提琴手是自己指挥自己,一个乐队就需要一个乐队指挥。” 马克思 “党中央是大脑和中枢,党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。” 习近平 毛泽东/ 中华人民共和国的主要缔造者和领导人 “为了建设一个强大的社会主义国家,必须有中央强有力的统一领导。” 邓小平/ 中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师“任何一个领导集体都要有一个核心,没有核心的领导是靠不住的。” 共同强调了党中央和集中统一领导的重要性。只有维护党中央权威、向党中央看齐,才能统一思想、统一意志,步调一致向前进 思考:这些论述共同强调了什么? 怎样坚持和加强党的全面领导? 探究与分享 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战,敢于斗争,善于斗争,逢山开道、遇水架桥,勇于战胜一切风险挑战,团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程! 结合以上材料说说,进入新时代坚持和加强党的全面领导最关键的是什么。 (2)在新吋代,坚决维护党中央权威和集中统一领导,最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 (1)国家层面:①最重要:坚持和加强党的全面领导,最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ②最关键:在新时代,坚决维护党中央权威和集中统一领导,最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 2.如何坚持和加强党的全面领导? 坚决维护党中央权威和集中统一领导; 坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位; 确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位; 确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位; 坚持党的全面领导不只是国家层面的大事,和我们中学生息息相关。在日常生活中,我们可以怎样用实际行动拥护党的领导? 升旗仪式时同学闲聊,你如何做? (2)青少年:坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上,必须体现在实际行动中。我们要坚定不移听党话、跟党走,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 网上遇到恶搞先烈短视频怎么办? 社区志愿者招募缺人,你如何选择? 肃立行礼,尊重国家象征 拒绝传播,及时举报 参与志愿,担当社会责任 探究:如何坚持和加强党的全面领导? ①(思想)坚守理想信念,拥护党的领导,认同党中央的各项决策。 ②(学习)努力学习科学文化知识,练就过硬本领。 ③(守法)遵守法律,自觉抵制诋毁英雄的言行。 ④(生活)主动参与志愿服务,热心帮助他人,宣传党的好政策。 ⑤(组织)积极向团组织靠拢,听党话,跟党走。 总目标:努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 2.如何坚持和加强党的全面领导? (1)国家层面:①最重要:坚持和加强党的全面领导,最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ②最关键:在新时代,坚决维护党中央权威和集中统一领导,最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 (2)个人层面:坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上,必须体现在实际行动中。我们要坚定不移听党话、跟党走,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 坚持和加强 党的全面领导 是什么 怎么做 最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 国家 最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 我们要坚定不移听党话、跟党走,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 个人 青少年 ②党中央是坐镇中军帐的“帅”,总揽全局、协调各方。 ①党的领导是全面的、系统的、整体的。 ③党政军民学各司其职、各负其责,相互配合。 ④党的领导覆盖党和国家事业各领域各方面各环节。 课堂练习 1.每年全国两会,代表委员齐聚北京,围绕党中央决策部署建言献策,凝聚起全国人民的共同意志。这说明维护党中央权威能够(   ) A.统一思想、步调一致 B.分散意志、各行其是 C.弱化领导、扩大自主 D.忽视全局、侧重局部 A 19 课堂练习 2.“任何一个领导集体都要有一个核心,没有核心的领导是靠不住的。”这句话表明坚持和加强党的全面领导,最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。坚决维护党中央权威和集中统一领导,最关键的是坚决维护习近平同志(   ) A.法治建设的核心地位 B.党中央的核心、全党的核心地位 C.基层党组织的核心地位 D.全国人民的领导核心地位 B 20 课堂练习 3.新时代青年党员响应党中央号召,扎根基层一线,在乡村振兴、社区治理中听党话、跟党走,用实际行动践行初心使命。这启示我们,坚持和加强党的全面领导要(   ) A.停留在口号表态上 B.落实到实际行动中 C.局限于会议讨论中 D.体现在文件撰写中 B 21 Lavf58.18.100 Lavf59.34.101 $

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