第一章 走进物理世界 单元卷 2026-2027学年八年级上学期物理沪粤版上册

**基本信息** 本单元卷聚焦八年级物理第一章“走进物理世界”，以真实情境与科学探究为核心，覆盖测量技能、科学方法及物理学家贡献等基础内容，适配单元复习巩固与素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/30分|物理学家贡献、测量工具选择、科学探究环节|结合《爱莲说》（第6题）体现文化情境，考查科学思维| |填空题|13空/36分|长度单位换算、仪器使用（刻度尺/量筒）、特殊测量|融入地图比例尺（第15题），强化物理观念应用| |实验探究题|4题/26分|摆长与摆动时间关系、累积法测直径|秋千实验（第18题）突出科学探究，误差分析培养科学态度| |计算题|1题/8分|长度测量数据处理、单位换算|米粒长度测量（第22题）体现科学态度与责任|

八年级上学期物理第一章走进物理世界学业水平评价 参考答案 1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.C 10.D 11. 力　猜想与假设　 12. 1.76×10-6　1.76 13. 1 mm　2.85　0~50　20　190 14. ② ④ ③ 15. 1∶107 695km 16. 0.6 2.1 17. 70　偏大　 18. （1）[解析]夹角 长。 (2)①刻度尺和秒表。 ②A.a B.误差。 19.(1) 0~20 1 3.0 (2)0~60 1 45 (3)228.7 (4)大 20.(1)量筒 (2)C (3)不能 没有控制杯子下落的起始高度相同,则无法得出结论。 (4)不赞成 因为若为测量误差,反弹高度应是偶尔大于下落起始高度,且误差值通常较小,而表格中的数据多次出现反弹高度大于下落起始高度,且差值较大,所以不是测量误差引起的,可能是水的作用等其他因素导致乒乓球反弹高度大于下落起始高度。 21.(1)A C 用铜丝圈总长度L_2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d=L2/n (2)DEBC（或DBEC） (3)AC 22.（1）解：由数据可知，12.2 mm 与其他数据相差较大，所以12.2mm 是错误的，应去掉； 为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值，故被测长粒米的长度是 L=（10.7mm+10.5mm+10.4mm+10.4mm）÷4=10.5mm=0.0105m 。 （2）L=5英寸=5×0.0254m=0.127m =12.7cm 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期物理第一章走进物理世界学 业水平评价 ［测试范围：第一章 时间：40分钟 分值：100分］ 一、选择题（每题3分，共30分） 1.物理学的发展推动着社会的发展，物理学的发展又离不开一个又一个物理学家的努力和贡献。创立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是( ) A.牛顿 B.哥白尼 C.伽利略 D.爱因斯坦 2.物理学是一门以观察和实验为基本方法的科学，它研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律。关于怎样学习物理，下列说法不合理的是( ) A.善于观察，乐于动手 B.背诵条文，甘于刷题 C.勤于思考，重在理解 D.联系实际，联系社会 3.在学习交流中，有同学提出早晨刚起床时人的身高比在下午时高，其原因是人躺着时，具有弹性的椎间盘因没有了压力而得到放松，脊椎就会变得稍长一些。为了检验该观点是否正确，同学们选择测量的刻度尺最合适的是( ) A.最大测量值3m，分度值1dm B.最大测量值3m，分度值1mm C.最大测量值1m，分度值1mm D.最大测量值15m，分度值1cm 4.学校升旗仪式上，五星红旗在国歌声中冉冉升起。完整播放一遍国歌的时间约( ) A.5s B.50s C.5min D.0.5h 5.如下图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是( ) A. B. C. D. 6.小明学习《爱莲说》时读到“中通外直，不蔓不枝”，他好奇莲叶的茎中间是否真的贯通，于是他找来一片莲叶，往它中间的茎里灌水，观察水是否从别处流出，往中间的茎里灌水属于科学探究过程的哪一环节( ) A.问题 B.证据 C.解释 D.交流 7.四名同学用同一把分度值为1 mm 的刻度尺测量同一物体的长度，下列数据中正确的是( ) A.25.82cm B.25.82dm C.258.1cm D.25.816cm 8.教室的门总是关不严实，小明把3枚一元硬币叠放，恰好能塞进门与门框间的缝隙中，如图所示。小明想在门框上粘贴一层密封条解决门关不严实的问题，则他选用的密封条的厚度约为( ) A.1mm B.5mm C.1.5cm D.5cm 第8题图 第9题图 第10题图 9.在实验室中常用沉坠法测蜡块的体积，即将一金属球和蜡块用线连在一起，然后放入量筒内的水中，如图Z-1-3所示，则该蜡块的体积为( ) A.V2−V1 B.V3−V1 C.V3−V2 D.V3−V2−V1 10.如图所示是从高空俯拍到的一条弯弯的道路的照片，我们可以使用多种方法巧妙粗略地测出照片中道路的长度。其中一种方法的各步骤如下（先后顺序已被打乱），正确的测量顺序是( ) ①取一圆规，将它的两个支脚张开0.3cm ②计算图上道路的长度，为n×0.3cm ③数出道路被分成的段数n ④用圆规在图上将所要测量的道路分段，每段长度为0.3cm A.①②③④ B.④③②① C.③④①② D.①④③② 二、填空题（每空2分，共36分） 11.物理学是研究声、光、热、____、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。一天晚上，小明正在学习，突然电灯熄灭了，小明想：电灯为什么熄灭？可能是灯丝断了。这个过程中，“可能是灯丝断了”属于科学探究的____________环节。 12.“纳米”是一种长度单位，目前我国在纳米技术的研究已经跻身世界前列，1.76×103nm=____________m= _________μm 。 13.图甲中刻度尺的分度值是_________，物体的长度是________cm；图乙中量筒的测量范围是_______mL ，量筒中水的体积是_______mL；图丙中秒表的示数为________s 。 第13题图 14.现有以下几种刻度尺：①测量范围为0∼20cm ,分度值为1mm的刻度尺；②测量范围为0∼30m，分度值为1cm 的卷尺；③测量范围为0∼1m，分度值为1mm 的刻度尺；④测量范围为0∼1.5m，分度值为1mm 的软尺。学校进行跳远比赛测量成绩时，应选用_____；缝纫工裁剪衣服时，应选用______；装配教室门上方的玻璃时，应选用______。（均填序号） 15.某同学利用无弹性的细丝线测出地图上长江的长度为63.00cm，北京至郑州铁路线长为6.95cm 。经查阅资料知，长江的实际长度为6300km ，则此幅地图的比例尺为_______，北京至郑州的实际铁路线长为________。 16.物理老师给同学们布置了这样一个任务：不使用任何工具，仅利用学校的300 m 跑道，粗略测出从学校到家的路程。为此小乐沿着跑道走一圈，数出所走的步数为500步，则小乐一步的长度约为________m 。若小乐从学校到家走了3500步，则学校至小乐家的路程约为__________km 。 17.小华测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积，因矿石较大放不进量筒，所以他利用一只烧杯，按如图所示方法进行测量，则矿石的体积为____cm3 ，这样的测量方法会导致体积的测量值______（选填“偏大”或“偏小”）。 第17题图 三、实验探究题（共26分） 18.（7分）图Z-1-7甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ 图Z-1-7 实验序号 摆长𝐿/cm 小球往返摆动十次的总时间总/s 小球往返摆动一次的时间/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 ［解释］同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的_________不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越________。由此可知，秋千未坐人时（如图甲所示）往返一次的时间与绳长有关。 （2）（5分）［交流］ ①该探究所需的测量工具有量角器、_________和_________。 ②该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出 小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间。 A.下列物理量的测量也可采用类似方法的是________； a.物理书中一张纸的厚度 b.一支铅笔的长度 c.脉搏1 min 跳动的次数 B.采用这种方法的目的是减小测量的______。 ③该同学联想到杂技演员荡秋千，有时站着，有时坐着。由此合理猜想，演员站或坐相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，坐着比站着往返一次的时间更_______。 19.（8分）生活处处有物理。 （1）如图Z-1-8甲所示是一把用于测量汽车轮胎深度的刻度尺，将它的尖端抵住轮胎的凹槽就能从箭头处读出凹槽的深度，它的测量范围是_______mm，它的分度值是_______mm ，它现在的示数为________mm 。 （2）（3分）如图乙所示是一种倒计时工具，它的单位是分钟，顺时针旋转中间的旋钮，可以设定不同的倒计时时间，则它的倒计时测量范围是_______min，它的分度值是_____min ，现在离时间结束还有______min 。 （3）（1分）如图丙所示的秒表示数为________s 。 （4）（1分）如图丁所示，该读数方式会使测量结果偏_______。 第19题图 20.（6分）学校文艺演出时，小明不小心将浮有乒乓球的水杯掉至地面，杯中水溅出，乒乓球被弹起，同学们对乒乓球被弹起的高度与什么因素有关很好奇，进行了下列猜想： 猜想1：与杯中水量有关。 猜想2：与杯子起始高度有关。 为验证猜想，小明用同一乒乓球和纸杯进行了多次实验，并将数据记录在下表中： 实验序号 材料 下落的起始高度/cm 水量/mL 乒乓球反弹高度/cm 1 纸 50 50 61 2 纸 75 50 102 3 纸 100 50 146 4 纸 100 100 184 5 纸 100 140 218 （1）（1分）实验中，需要的测量工具是刻度尺和_________。 （2）（1分）分析数据可知猜想______正确。 A.只有1 B.只有2 C.1和2 （3）（2分）接着小明将装有100mL水的铝质杯从80cm 的高度自由落下，测得乒乓球反弹高度为180 cm ,对比表格中数据，______（选填“能”或“不能”）得出“乒乓球反弹的高度与杯子材料有关”的初步结论，依据是_________________________________。 （4）（2分）实验后反思，小红认为乒乓球反弹的高度大于下落的起始高度是由测量误差引起的，你是否赞成小红的观点？________，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。 21.（5分）小丽欲测量一根长为L 的细铜丝的直径，她的实验步骤如下： A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L_1 ； B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝圈总长度L_2 ； C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d ； D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上； E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n 。 （1）（3分）以上步骤中，没有必要的步骤是___，错误的步骤是___，将错误的步骤改为___________________________________________________________。 （2）（1分）实验步骤的合理顺序是_________________。 （3）（1分）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因可能有_____（填字母）。 A.铜丝本身粗细不均匀 B.读数时由于粗心，小数点记错位置 C.刻度尺本身刻度不均匀 四、计算题（8分） 22.小明在观看了联合国粮农组织《梯田守望者》纪录片后，想知道一粒长粒米的长度，于是用刻度尺测量同一粒长粒米，得到了以下数据：10.7mm、10.5mm、12.2mm、10.4mm 、10.4mm 。 （1）（3分）由数据可知，小明使用的刻度尺的分度值为_______mm ；被测长粒米的长度应记为多少毫米？合多少米？ （2）（5分）我国的照片规格是以英寸为单位，一英寸等于0.0254m ，那么一张5英寸照片长度是多少厘米？合多少米？（5英寸是指照片长的一边的长度） 学科网（北京）股份有限公司 $