陕西省咸阳市永寿县2024-2025学年部编版九年级上学期期末检测历史试题

永寿县2024—2025学年度第一学期期末质量监测 九年级历史（统编版） 考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。 第一部分 选择题 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 1. 下图列举了四大文明古国代表性的文明成果。据此可知，人类早期文明具有（ ） A. 开放性 B. 交融性 C. 多样性 D. 包容性 2. 罗马共和国初期，平民与贵族之间的矛盾更加尖锐，土地问题和债务问题愈加突出，平民为了争取充分的政治权利而展开了激烈的斗争。为此，罗马 A. 设立元老院 B. 设立保民官 C. 建立元首制 D. 推行万民法 3. 下列历史事件按发生的时间先后顺序排列正确的是（ ） ①日本大化改新的开始 ②法兰克王国的建立 ③《查士丁尼法典》的编成 ④巴格达“智慧宫”的设立 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③④①② D. ④②③① 4. 某班同学精心排练了四幕历史剧（见下图），现在需要悬挂一幅地图当布景，应选（ ） 第一幕：误入好望角 第二幕：来印度发大财 第三幕：拥抱“新大陆” 第四幕：我证明，地球是圆的 A. 《亚历山大东征示意图》 B. 《中世纪欧洲的大学分布图》 C. 《新航路的开辟示意图》 D. 《英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图》 5. 有学者指出，1688年英国政变使一个国王失去了王位，“下议院逐渐把国王的权力纳入自己的掌握之中”。这里“失去了王位”的“国王”是（ ） A. 伊丽莎白一世 B. 查理一世 C. 克伦威尔 D. 詹姆士二世 6. 识读并制作年代尺是培养时空观念的重要途径，也有助于清晰地了解历史发展线索。下面年代尺中“▲”处的内容应是（ ） A. 来克星顿的枪声 B. 第二届大陆会议召开 C. 《独立宣言》的通过 D. 约克镇战役开始 7. “他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果；后者在邻国激起了民族主义反应，并最后导致他的垮台。”此材料（ ） A. 着重强调拿破仑的历史局限性 B. 客观地评价了拿破仑的活动 C. 主要评价了拿破仑的历史功绩 D. 对拿破仑的评价具有片面性 8. 英国工业革命开工业革命先河，而且成为后来众多民族国家效仿的榜样。导致英国工业革命发生的直接原因是（ ） A. 英国资产阶级统治的确立 B. 殖民掠夺积累了大量资本 C. 国内外市场扩大，商品需求量增加 D. 英国工人和技师的努力探索 9. 下图两位历史人物的相同之处是（ ） A. 都是反抗殖民统治的英雄 B. 都代表封建王公贵族的利益 C. 都为民族独立而英勇牺牲 D. 都是殖民扩张和掠夺的代表 10. 彼得一世将改革工作分三个阶段进行：1700—1707年为积蓄力量的阶段，1707—1714年为俄国兴盛和荣耀的阶段，1714—1721年是建立良好秩序的阶段。材料说明改革具有（ ） A. 系统性 B. 局限性 C. 彻底性 D. 创新性 11. 《宅地法》规定：凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。由此可知，《宅地法》对美国经济发展的作用是（　　） A. 调动了黑人奴隶积极性 B. 增强了北方军队战斗力 C. 促进了美国西部的开发 D. 提高了联邦政府支持率 12. 明治政府大力倡导欧美式教育，要求华族、士族、平民及妇女等“一般人民”子弟必须“从事于学”，强制贯彻“国民皆学”方针。这些措施旨在（ ） A. 强化中央集权制度 B. 提高国民文化素质 C. 确立近代教育体制 D. 保留大量封建残余 第二部分 非选择题 二、非选择题（共3小题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 1821年，英国的工业产值超过农业。从1836年起，英国棉纺织业中的工厂工人人数超过手工工人人数……从1760年到1860年，英国工人劳动生产率提高了20倍。19世纪40年代，英国生铁产量占到世界的一半，煤炭占三分之二。1850年英国工业总产值占到世界的三分之一。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 （1）大约到______世纪，材料一中图A所示农业经济组织形式遍布欧洲各地，其耕地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”，剩下的耕地是佃户的“______”，是佃户的生活来源；14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立______；图B所示组织形式开始出现于______世纪，其工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。 （2）使“英国棉纺织业中的工厂工人人数超过手工工人人数”的关键性技术是什么？该技术在哪一年被投入使用？根据材料二，概括第一次工业革命的影响。 （3）综合上述材料，你能得出什么认识？ 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——摘编自刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史编》 材料二 启蒙思想家相信，理性的阳光必将冲破迷信和专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。……追求与实现人的权利、自由和平等，是启蒙运动的主要内容，也是启蒙的内在精神……正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。当然，灭亡的不是法国，只是专制制度。相反，却迎来了一次“壮丽的日出”，使法国重获新生。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 材料三 1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权。5月28日，资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，该政权失败。 ——摘编自义务教育教科书统编版《世界历史》九年级上册 （1）材料一反映了人文主义者怎样的生活态度？结合所学知识，指出这场提倡“人文主义”思想文化运动起源于哪个国家。图示作品的作者是谁？ （2）根据材料二，指出启蒙运动的主要内容。法国人民在1789年奋起进行的“革命”的开端事件是什么？并结合所学知识，概括这场革命产生的影响。 （3）材料三图中两位人物在19世纪40年代为共产主义者同盟起草的纲领文件是什么？该文件的发表标志着哪一理论的诞生？结合所学知识，指出该理论与文字材料所描述历史事件的联系。 （4）综合上述材料，结合所学知识，就思想解放与社会进步的关系，谈谈你的认识。 15. 资本主义制度的确立与巩固是一个长期的过程，受诸多因素的共同影响。阅读材料，回答问题。 【法制建设】 材料一 1689年，英国议会通过的某法案，使国家权力的中心无可挽回地由国王转移到议会。1694年，议会通过《三年法案》，使议会成为一个常设性立法机构。1701年，议会通过《王位继承法》，明确规定以后英国王位不得传给天主教徒，并规定国王的一切法律与条例非经议会通过均属无效。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》 （1）结合所学知识，指出材料一中1689年英国议会通过的“某法案”的名称。根据材料一，概括英国君主立宪制确立过程的特点。 【伟人推动】 材料二 林肯 美国革命是大英帝国北美殖民地的臣民与政府闹分家。……美国革命的结果是要分家的一方打赢了，具有巨大的革命鼓舞作用，因而，美国革命是“人类历史上一个伟大的真正的民族解放战争、人类历史上为数不多的真正的资产阶级革命”。 ——摘编自《列宁全集（第29卷）》 （2）材料二文字材料中“美国革命”的领导人是谁？结合所学知识，说明为什么说这次革命是“人类历史上一个伟大的真正的民族解放战争、人类历史上为数不多的真正的资产阶级革命”。图示人物为美国资本主义制度的巩固作出了怎样的贡献？ 【 ① 】 材料三 农民有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。 ——摘编自亚历山大二世《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》（1861年3月3日） （3）材料三中俄国农奴地位发生了怎样的变化？这种变化对俄国产生了什么样的影响？结合所学知识，指出亚历山大二世颁布材料三中这个“法令”的主要目的。 材料四 1853年，在美国“黑船”的胁迫下，长期闭关锁国的日本选择了不战开国。15年后的1868年，日本开始明治维新，不到50年就成为世界五强之一，完成了近代以来日本的第一次崛起。 ——摘编自孟晓旭《日本崛起的文化因素》 （4）根据材料四中文字材料，结合所学知识，概括日本进行明治维新的背景。图示成果与明治维新中的哪一主要措施有关？请为①处拟定一个小标题。（要求：主题鲜明、语言凝练） 永寿县2024—2025学年度第一学期期末质量监测 九年级历史（统编版） 考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。 第一部分 选择题 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 第二部分 非选择题 二、非选择题（共3小题，计36分） 【13题答案】 【答案】（1） ①. 11（或十一）； ②. 份地； ③. 租地农场； ④. 13（或十三）； （2）关键性技术：瓦特改进的蒸汽机。 年份：1785年。 影响：推动了英国从农业国转变为工业国（或使英国成为世界上第一个工业国家）；促进了工厂制度的确立；极大地提高了社会生产力水平。 （3）认识：工业发展促进社会发展等。 【14题答案】 【答案】（1）生活态度：享受现实生活，积极的生活态度；快乐的人生观；相信人的力量；积极进取的精神等。 国家：意大利。 作者：达·芬奇。 （2）主要内容：追求和实现人的权利、自由和平等。 开端事件：巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱。 影响：法国大革命摧毁了法国的君主专制；传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响等。 （3）纲领文件：《共产党宣言》。 理论：马克思主义。 联系：马克思主义理论指导了巴黎公社。 （4） 认识：思想解放是社会进步的必要条件，而社会进步则为思想解放创造了良好环境等。 【15题答案】 【答案】（1）名称：《权利法案》。 特点：渐进性，不断完善；通过立法的形式。（答出两点即可） （2）领导人：华盛顿。 原因：美国独立战争反抗英国殖民压迫，实现民族独立，因此是民族解放战争；革命扫除资本主义发展障碍，走上资本主义道路，属于资产阶级革命。 林肯贡献：领导美国南北战争，废除奴隶制，维护国家统一，巩固美国资本主义制度。 （3）变化：农民在法律上成为自由人；农民可以赎买获得一份土地。（答出任意一点即可） 影响：促进俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了发展资本主义的道路。 主要目的：巩固统治（或维护沙皇的专制统治）。 （4）背景：德川幕府的统治和锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了日本社会、经济的发展；欧美列强的入侵，日本面临严重的民族危机；开港通商后，日本经济受到很大冲击，引发社会危机。（答出任意两点即可） 主要措施：以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 小标题：社会变革。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $