内容正文:
2024—2025学年度第一学期期末学业水平检测
初一历史试题
说明:本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,Ⅰ卷为选择题,Ⅱ卷为非选择题。试题满分100分,考试时间为60分钟,Ⅰ卷50分,Ⅱ卷50分,考生请将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷答案“涂”或“答”在答题卡相应的位置上。考试结束后,只交答题卡。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分,在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 自发现北京人头盖骨化石以及大量石器和用火遗迹以后,直立人的存在才得以确认,从而基本上明确了人类进化的序列,为“从猿到人”的伟大学说提供了有力证据。这表明( )
A. 北京人能够制作精美的磨制石器
B. 考古发现是历史研究的重要依据
C. 北京人已经具有现代人类的特征
D. 历史记载必须经过考古发现证实
2. 著名考古学家王巍讲到:“考古最重大的三个问题:人类起源、农业起源、文明起源,其中农业起源是文明的基础。”以下考古发现能够印证农业起源的是( )
A. 北京人遗址发现的灰烬堆 B. 山顶洞人使用的骨针
C. 贾湖遗址出土的炭化稻粒 D. 良渚遗址出土的玉琮
3. “何尊”,是一件西周青铜酒器。它底部有一篇122字的铭文,大意是:武王在攻克了商的都城后,举行隆重的仪式向上天报告“我现在把中国当我的家园了,亲自统治那里的民众”。这是迄今为止最早的“中国”两字的实证。由此可知( )
A. 中国国家认同具有悠久历史
B. 铭文反映了商朝建立的历史
C. 西周的疆土范围较商朝缩小
D. 西周青铜器制作技术不成熟
4. 学习历史应注重时空观念。某同学制作了“朝代更替表”,其中空框处分别是( )
A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 西周、东周 D. 东周、战国
5. 李冰在了解眠江水势走向及当地地理状况的基础上,组织人力在玉垒山的山脊上开了一条山口,让一部分氓江水从东部流走,顺应地势引导水势,既分流泄洪,又增加了灌溉面积。这说明都江堰的修建( )
A. 展现了统一国家的力量 B. 凝聚了古人的生态智慧
C. 方便了河道航运的发展 D. 推动了大一统局面出现
6. 诸子百家善用比喻和寓言来说理,被后人凝练为各种成语。如《韩非子》中的“自相矛盾”,《吕氏春秋》中的“刻舟求剑”,《孟子》中的“拔苗助长”。这反映出百家争鸣( )
A. 各学派间相互抨击 B. 促进社会的思想解放
C. 创造成语宣传主张 D. 为中华文化发展奠基
7. 二十四节气是中华民族特有的“时钟”,中国人以节气为指南安排生产和生活。“清明前后,种瓜种豆”“谷雨种上红薯秧,一棵能收一大筐”。从这些谚语可知,节气文化里藏着( )
A. 海外贸易区域的变化 B. 城市文化演变的路径
C. 传统农耕文明的印迹 D. 政治制度变革的轨迹
8. 战国兼并战日益剧烈,为了富国强兵,纷纷开展社会制度改革。各国通过变法先后建立起了代表封建地主阶级利益的君主专制制度。这说明各变法( )
A. 消除了兼并战争 B. 巩固了周朝统治
C. 推动了社会转型 D. 促进了华夏认同
9. 图片中提取信息是学习历史的重要方法。对下图的解读不正确的是( )
A. 为了防御匈奴的进攻而修建 B. 西起临洮,东到辽东
C. 反映了我国古代劳动人民的汗水和智慧 D. 秦朝统一了度量衡
10. 反腐败是当今世界各国面临的一个共同难题,中国历朝历代都曾为此作出过努力。秦朝负责监察百官,被称为“风霜之吏”的官员是( )
A. 皇帝 B. 三公 C. 御史大夫 D. 九卿
11. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道:“秦代重在‘禁’,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是( )
A. 统一思想,巩固统治 B. 以法治国,稳定秩序
C. 顺应自然,保障民生 D. 选贤任能,反对攻伐
12. “天下苦秦久矣。公等遇雨,皆已失期,失期当斩。……且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”上述材料反映的历史事件是( )
A. 陈胜、吴广起义 B. 八王之乱 C. 淝水之战 D. 黄巾起义
13. 文明是多彩的,人类文明因多样才有交流互鉴的价值。中国古代文明第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于
A. 商周时期 B. 两汉时期 C. 宋元时期 D. 明清时期
14. 某同学在国家博物馆网站的“馆藏精品”栏目中发现了下面文物,并做了相关记录。此文物重要的历史价值在于( )
“汉归义羌长”青铜印
1953年出土于新疆地区古城遗址,青铜印上刻有文“汉归义羌长”,这是汉王朝颁赐西域某羌族首领的官印
A. 证明了汉代政府对西南地区进行统辖 B. 提供了研究汉代民族关系的实物史料
C. 记录了汉朝和匈奴之间民族关系变化 D. 凸显了汉朝冶铁铸造业水平遥遥领先
15. 西汉在边疆地区设置了不同机构(见下表),该做法的主要目的是( )
方位
机构设置
西北
河西四郡、西域都护府
东北
汉四郡
东南
南海九郡
西南
设置郡县
A. 进一步开拓疆土 B. 开启东西文化交流
C. 巩固大一统王朝 D. 削弱诸侯王的势力
16. 后人写诗称赞班超道:“莫道书生无燕颔,边人今识汉班超。”“边人今识汉班超”是因为班超( )
A. 设置西域长史府 B. 长期经营西域 C. 开辟丝绸之路 D. 成功到达大秦
17. 下列历史事件能在下图所示著作中查找到的是( )
A. 楚汉之争 B. 光武中兴 C. 八王之乱 D. 东晋兴亡
18. 有首童谣“医圣爷,____;著伤寒,万世宗;救百姓,日月明”,歌颂了我国古代一位名医,他写成《伤寒杂病论》,是中医临床理论体系的开创者,他是( )
A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍
19. 下列是某单元的部分课题目录,请你根据所学知识判断该单元的主题是( )
第16课三国鼎立……80
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁…85
第19课北魏政治和北方民族大交融……93
A. 中国境内早期人类与文明起源 B. 早期国家与社会变革
C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融
20. “正当东风起,黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨,相距千余米时点燃船上干柴,艘艘战舰如火龙般吞没了曹军的连环战舰,并殃及岸边的曹军大营。”材料描述的战役是( )
A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
21. 三国两晋南北朝时期,王朝更替,种族迁徙,民族交融,江南地区也得到开发。发生在如下图中①②所示朝代中的事件有( )
①赤壁之战 ②孙权派卫温到达夷洲 ③八王之乱 ④淝水之战
A. ①②④ B. ②③ C. ②④ D. ②③④
22. “步摇”是中国古代妇女的重要头饰之一,当佩戴者行走时,饰物随着步履的颤动而不停地摇曳,因此得名“步摇”。从汉代到魏晋南北朝逐渐流行,最初以中原地区的凤鸟、花枝等造型为主。下图这件南北朝时期鲜卑族的金步摇,融入了草原上常见的羊、马、鹿等造型。这件文物可用于研究( )
A. 汉代手工业技术的成熟 B. 南北朝时期的民族交融
C. 北魏时期农业技术进步 D. 书法、绘画艺术的发展
23. 2023年暑假出圈的短剧《逃出大英博物馆》反映了对流失海外文物早日回家的期盼。“以形写神”的珍贵画卷摹本《女史箴图》,现藏于大英博物馆。其原作可追溯至( )
A. 东汉 B. 西晋 C. 东晋 D. 隋朝
24. “江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”(吴、东晋、宋、齐、梁、陈)古都的感慨。该古都是今天的( )
A. 北京 B. 西安 C. 洛阳 D. 南京
25. 下表反映了我国书法字体的演变过程。据此可以推断王羲之的《兰亭集序》是( )
图示
《兰亭集序》
A. 隶书 B. 楷书 C. 草书 D. 行书
第Ⅱ卷 非选择题
二、非选择题。第26题14分,第27题20分,第28题16分,共50分。
26. 经济发展事关社会稳定,是国家富强的基础。阅读材料,回答问题。
【图片中的历史】
(1)某同学为准备一次历史主题展览搜集了以上四幅图片。请为此次展览拟定一个主题,并将四幅图片按时间先后顺序排列。
【表格中的历史】
朝代
统治政策
治世局面
西汉
汉文帝和汉景帝提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑;把田租降到三十税一;开放皇家专有的山林池泽,保障民众温饱;重视“以德化民”,废除了一些严刑峻法;提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。
①
东汉
光武帝多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,将荒地和山林给予农民耕种,并减轻田租;减轻刑罚;合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督。
②
(2)写出①和②对应的治世局面。根据表格材料概括说出这两个治世局面出现的共同原因。
【史料中的历史】
材料一 “楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。”
——《史记·货殖列传》
材料二 江南之为国盛矣⋯⋯地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
(3)比较两则材料,说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?分析出现变化的最主要原因。若想了解南北朝时期黄河中下游地区的农业生产技术水平,可以查阅当时哪一农学著作?
27. 中国古代政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程,每一个朝代政权的稳固都离不开统治者的治国措施。阅读材料,回答问题。
材料一
(1)材料一中①和②处应填入的制度分别是什么?
材料二 西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。
——摘编自《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
(2)材料二体现了西周的什么制度?据材料结合所学知识归纳该制度的积极作用。
材料三 始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王”。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!
——《史记·秦始皇本纪》
(3)为改变材料三中“天下共苦战斗不休”的局面,秦始皇在地方上采取了什么措施?这一措施起到什么作用?
材料四 汉武帝即位后,面临着诸多新问题,以下历史人物为汉武帝解决难题立下了汗马功劳。随着这些难题的解决,西汉王朝开始进入鼎盛时期。
历史人物
主张或功绩
主要作用
主父偃
①
削弱了诸侯王的力量、中央对地方的控制大大加强
董仲舒
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进
②
桑弘羊
请置大农部丞数十人,分部主郡国,各往往县置均输盐铁官
改善了国家财政状况,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础
卫青、霍去病
最大将军青,凡七出击匈奴,斩捕首虏五万余级……最骠骑将军去病,凡六出击匈奴,斩捕首虏十万余级
③
④
以郎应募,使月氏……去十三岁,唯二人得还……出使乌孙
促进了汉朝与西域的相互了解和友好往来
——《汉书》《史记》
(4)依据材料结合所学,补全表格①②③④的内容。
28. 中华文明上下五千年,有无数鲜活的历史人物,他们在不同时代创造了丰富而辉煌的历史。阅读材料,回答问题。
【思想名人】
材料一
◆人法地,地法天,……道法自然
◆祸兮,福之所倚,福兮,祸之所伏
◆我无为,而民自化;……我无欲,而民自朴。
◆己所不欲。勿施于人
◆道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
◆温故而知新。可以为师矣
(1)依据表格中的图文资料并结合所学知识分别概括老子、孔子的思想主张。
【政治名人】
人物
事件
评价
①
夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战……
——《战国策·秦策》
使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。
②
(魏主)去夷即华,易姓建都,遂(于是)定天下之乱,然后修礼乐,兴制度而文之。
——北宋欧阳修
③
(2)据材料结合所学知识完成上表中①②③的内容。
【科学名人】
(3)邮票既是历史的记载又是现实的纪念,请仿照后人纪念图一人物的理由,对图二人物进行解说。
示例:祖冲之是南北朝时期的数学家与天文学家。他治学严谨,继承了刘徽的割圆术,将圆周率精确在3.1415926和3.1415927之间,这项成果领先世界近千年;创制的《大明历》是当时最先进的历法,经过政府颁行后,有效地指导了农业生产活动。
2024—2025学年度第一学期期末学业水平检测
初一历史试题
说明:本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,Ⅰ卷为选择题,Ⅱ卷为非选择题。试题满分100分,考试时间为60分钟,Ⅰ卷50分,Ⅱ卷50分,考生请将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷答案“涂”或“答”在答题卡相应的位置上。考试结束后,只交答题卡。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分,在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】C
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】B
【23题答案】
【答案】C
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】D
第Ⅱ卷 非选择题
二、非选择题。第26题14分,第27题20分,第28题16分,共50分。
【26题答案】
【答案】(1)主题:生产工具的演变;
顺序:图1→图3→图4→图2。
(2)治世:①文景之治。②光武中兴。原因:重视农业生产;开放山林池泽,关注民生;注重发展经济;减轻田租;减轻人民负担;减轻刑罚;执政者吏治清明;崇尚节约等。(任意三条即可)
(3)变化:从地广人稀、贫穷落后到地广野丰,物产丰富;或江南经济发展;或江南地区得到开发。根本原因:北方人大量南迁,给江南地区带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术;农学著作:《齐民要术》。
【27题答案】
【答案】(1)①:禅让制;②:世袭制。
(2)制度:分封制。
积极作用:确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。(巩固了周王朝对地方的控制,扩大了统治范围)
(3)措施:郡县制。
作用:加强中央对地方的控制,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
(4)①提出“推恩”建议(或实行“推恩令”);②确立了儒家思想的正统地位,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱,(或儒学成为国家的统治思想,居于主导地位,影响深远。)③:巩固北方边疆,维护国家安定;促进民族交融;促进边疆开发;促进统一多民族国家的发展。④:张骞
【28题答案】
【答案】(1)老子:“道”;一切事物都有对立面,对立的双方可以互相转化。“无为而治”。
孔子:“仁”;“为政以德”,反对苛政;温故知新。
(2)①商鞅。
②孝文帝(拓跋宏)。
③增强了北魏的实力,加速了少数民族的封建化进程,改善了鲜卑族拓跋部与汉人的关系,促进了民族交融,为统一多民族国家的发展奠定基础。
(3)解说:东汉宦官蔡伦改进造纸工艺,制成“蔡侯纸”。蔡侯纸原料易找,质量提高,价格便宜,携带方便。逐渐成为人们广泛使用的书写材料。便利了典籍的流传,促进了文化的交流、教育的普及。流传到世界各地,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
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