语文园地一：排比 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件聚焦二年级上册“认识排比，会写排比”专题，通过“用‘在……在……在……’说生活”导入，结合“游乐园有秋千、有滑滑梯、有迷宫”等判断练习梳理排比句特点，再以“种子一会儿追云朵、一会儿掠小河、一会儿穿林间”示例搭建仿写支架，衔接从感知到运用的学习脉络。 其亮点是以“夏天的小院”“小雨伞树”等生活化文本为载体，设计小组合作创作“有的……有的……有的……”句子并评选“句子大王”活动，既强化语言运用能力，又通过生动实例激发思维能力与审美创造。学生能在情境中提升表达生动性，教师可直接使用结构化练习与活动设计提升教学效率。

修辞专题—— 认识排比，会写排比 二上语文园地一 1.7.2013 亲爱的小朋友们，大家好！欢迎来到今天的语文课堂。今天，我们将一起踏上一场奇妙的“夏日探险之旅”，去发现藏在夏天里的语言宝藏。准备好了吗？让我们一起出发吧！ ‹#› 语文园地一 “在……在……在……在……“是排比句，我们这节课要认识排比句，学写排比句。 📚 一、认识排比句： 把三个或三个以上结构相同或相似的句子，把相关意思连续说出来的一种修辞手法。 排比句，它能让表达更有气势，描写更生动！ 1.7.2013 背一背 ‹#› 试一试：判断以下句子是不是排比句，是的打“√”，错的打“X”。 （1）操场上，小朋友们有的在打乒乓球，有的在跳绳。 （ ） （2）苹果像是妹妹的脸蛋。 （ ） （3）游乐园里有秋千，有滑滑梯，有迷宫。 （ ） （4） 弯弯的月儿像小船，像香蕉。 （ ） （5）花园里的花颜色可真多呀，有的红，有的黄，有的白。（ ） X X √ X √ 1.7.2013 ‹#› 满载而归 （6）小猫有时睡觉，有时玩球。（ ） （7）我一会儿画画，一会儿折纸，一会儿搭积木。（ ） （8）天上星星是钻石、灯笼、小眼睛。（ ） （9）我的文具盒里有铅笔，有橡皮，有尺子。（ ） √ √ X X 1.7.2013 今天的课后探险任务来啦！请大家完成这三项作业，特别是第三题，观察夏天，写一段话，用上我们今天学的排比句。期待明天看到大家的精彩作品！ ‹#› 美丽的夏天 ①夏天是什么样子的？夏天是火热的太阳，是沙沙作响的树叶，是五颜六色的小花。 ②池塘里格外热闹，荷花亭亭玉立，碧绿的荷叶挨挨挤挤。小鱼在水中玩耍，它们有时躲在荷叶下乘凉，有时追着泡泡游来游去，有时凑在一起说悄悄话。 试一试：请用横线找出下面语段中的排比句。 1.7.2013 请同学们打开课本，跟我一起朗读这篇优美的课文《美丽的夏天》。注意听，感受夏天的声音和景象。 ‹#› 二、学习写排比句、 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。《我是什么》 01 老师示范 “妈妈在厨房做饭，我在做作业，姐姐在跳绳，爸爸在外面打篮球。” 02 模仿造句 请大家用“在……在……在……在……”说一个句子。 排比 1.7.2013 现在是游戏时间！我们来玩“句式模仿秀”。大家看，课文里用了“一会儿……一会儿……”来说蒲公英的旅行。我们也来试试，用这个句式说说你自己的活动吧。 ‹#› 会旅行的蒲公英 ①春天过去了，夏日暖洋洋的阳光铺满整片草地，草地上的蒲公英开出了一朵朵毛茸茸、轻飘飘的小伞。轻柔的风呼呼吹过来，洁白的小伞便托着细细的种子，慢悠悠地腾空飞起来。 ②种子一会儿追着云朵飘向高高的蓝天，一会儿贴着水面掠过清清的小河，一会儿穿梭在郁郁葱葱的林间。有的种子落在墙角，有的种子落在田边，有的种子落在小路旁。它们安静地躺着，等着明年发芽。 luè yù 课堂小练一 1.7.2013 请大家齐读课文《会旅行的蒲公英》。想象一下，蒲公英宝宝们在空中飞舞的样子，是不是很有趣？ ‹#› 会旅行的蒲公英 ③老师温柔地笑着对我们说：“蒲公英是在旅行，也是在找新家。每一颗小小的种子，都带着希望去往不同的地方。”小朋友们睁着亮晶晶的眼睛认真听着，望着漫天飞舞的蒲公英，心里都觉得神奇又有趣，纷纷感叹奇妙的大自然藏着这么多有趣的小秘密。 màn 1.7.2013 请大家齐读课文《会旅行的蒲公英》。想象一下，蒲公英宝宝们在空中飞舞的样子，是不是很有趣？ ‹#› 1.照样子，写句子。 （1）种子一会儿追着云朵飘向高高的蓝天，一会儿贴着水面掠过清的小河，一会儿穿梭在郁郁葱葱的林间。 （2）有的种子落在墙角，有的种子落在田边，有的种子落在小路旁。 可爱的小猫一会儿吃饭，一会儿喝水，一会儿睡觉。 下课了，操场上同学们有的跑步，有的跳绳，有的打球。 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 夏天的小院 ①炎热的夏天到了，我家的小院处处充满乐趣。 ②院中的大槐树长得枝繁叶茂，浓密的枝叶撑开一把巨大的绿伞。老人们最爱坐在树下，有的摇着蒲扇乘凉，有的凑在一起闲话家常，有的静静闭眼休息。一阵阵风吹来，树叶发出“沙沙”的声响，好像在唱着清凉的歌。 huái pú 课堂小练二 1.7.2013 请同学们朗读课文《夏天的小院》，感受小院里温馨快乐的气氛。看看小朋友们都在玩什么游戏呢？ ‹#› 夏天的小院 ③墙角的鲜花竞相开放，紫的如霞，蓝的似海，粉的像云，五颜六色，十分好看。蜜蜂在花间飞舞，在花蕊采蜜，在叶下乘凉，可爱极了。 ④傍晚时分，暑气慢慢散去。小伙伴们来到小院里，你追我赶，嬉笑打闹，放声欢唱，清脆的笑声飘得很远。 ⑤我爱这遮阴的槐树，爱这缤纷的花草，更爱这热闹又美好的夏日小院。 jìnɡ ruǐ bīn 1.7.2013 请同学们朗读课文《夏天的小院》，感受小院里温馨快乐的气氛。看看小朋友们都在玩什么游戏呢？ ‹#› “老人们最爱坐在树下，有的摇着蒲扇乘凉，有的凑在一起闲话家常，有的静静闭眼休息。” 创作与展示 小组合作，用“有的……有的……有的……”的句式创作生动有趣的句子，发挥想象力让画面感更强！ 评选与奖励 全班投票选出“最佳创意小组”和“句子大王”！获胜小组将获得神秘小奖励，让我们一起见证精彩时刻！ ✨ 发挥你们的想象力，让句子变得超级有趣吧！ ✨ 1.7.2013 第三个游戏来啦！小组大比拼！我们要学习用“有的……有的……”这个句式。老师会给出一个场景，每个小组要一起用这个句式造句，看哪个小组说得最好！ ‹#› 小朋友们，你们都有火眼金睛，看看你们还能否找到不一样的排比句式呢？ 墙角的鲜花竞相开放，紫的如霞，蓝的似海，粉的像云，五颜六色，十分好看。 蜜蜂在花间飞舞，在花蕊采蜜，在叶下乘凉，可爱极了。 ✨ 这么有趣的句子，你们赶紧积累起来吧！ ✨ 我爱这遮阴的槐树，爱这缤纷的花草，更爱这热闹又美好的夏日小院。 1.7.2013 第三个游戏来啦！小组大比拼！我们要学习用“有的……有的……”这个句式。老师会给出一个场景，每个小组要一起用这个句式造句，看哪个小组说得最好！ ‹#› 1.第二自然段一共有( )句话。（1 分） 2.墙角的鲜花竞相开放，紫的如霞，_______的似海，______的像 云，五颜六色，十分好看。（2 分） 3.下面哪句话使用了排比的修辞手法？（ ）（3 分） A.风吹树叶沙沙响，像在唱歌。 B.蜜蜂在花间飞舞，在花蕊采蜜，在叶下乘凉，可爱极了。 C.小伙伴们来到小院里，你追我赶，嬉笑打闹，放声欢唱，清脆的笑 声飘得很远。 小朋友们，完成下面挑战。 3 蓝 粉 B 1.7.2013 请同学们打开课本，跟我一起朗读这篇优美的课文《美丽的夏天》。注意听，感受夏天的声音和景象。 ‹#› 4.照样子，用加点字写句子。（4 分） （1）老人们最爱坐在树下，有的摇着蒲扇乘凉，有的凑在一起闲话 家常，有的静静闭眼休息。 （2）蜜蜂在花间飞舞，在花蕊采蜜，在叶下乘凉。 水里的鱼儿最爱玩耍，有的吐着泡泡，有的比赛奔跑，有的玩着捉迷藏。 小鸟在树枝上唱歌，在草地上吃虫，在河边喝水。 1.7.2013 请同学们打开课本，跟我一起朗读这篇优美的课文《美丽的夏天》。注意听，感受夏天的声音和景象。 ‹#› 1.7.2013 最后一关：阅读小能手！请大家阅读这篇关于秋天果园的短文，然后回答下面的三个问题。注意，里面也藏着排比句哦！ ‹#› 小雨伞树 ①放学回家的路上，小松鼠看到天空越来越黑。不一会儿，雨点嘀嗒嘀嗒落下来，有的落在花瓣上，有的落在草地上，有的落在路边的石头上。它连忙跑到一棵小树下避雨。 ②这棵小树长着圆圆的大叶子，叶子一层叠一层，像一把把绿色的小雨伞。小松鼠刚站好，小白兔、小刺猬也跑了过来。小树张开大叶子，帮大家挡住了雨。 ③雨停了，太阳出来了。小动物们高兴地说：“谢谢你，小雨伞树！”小树轻轻摇着叶子，好像在说：“能帮助大家，我真快乐！” 课堂小练三 1.7.2013 今天的课后探险任务来啦！请大家完成这三项作业，特别是第三题，观察夏天，写一段话，用上我们今天学的排比句。期待明天看到大家的精彩作品！ ‹#› 1.短文一共 自然段，第 2 自然段有 句话。（2 分） 2.小动物们在（ ）避雨。（3 分） A.大石头后 B.小雨伞树下 C.山洞里 3.读一读文中画线句子，试着用“有的……有的……有的……”造句。（2 分） 3 3 B 秋天来了，农民伯伯们都很忙，有的收麦子，有的摘苹果，有的摘葡萄。 1.7.2013 今天的课后探险任务来啦！请大家完成这三项作业，特别是第三题，观察夏天，写一段话，用上我们今天学的排比句。期待明天看到大家的精彩作品！ ‹#› 课堂总结 ✨ 什么是排比句？ 排比是三个或三个以上结构相同或相似的句子，把相关意思连续说出来的一种修辞手法。 🌟 解锁宝藏句式 🍦 有的……有的……有的…… 🌞 一会儿……一会儿……一会儿…… ❤是…… 是……是…… 🌸 在……在……在…… 🍭 有时……有时……有时…… 💡 小魔法： 排比句是提升表达力的秘密武器！希望大家在今后的说话和写作中，多多使用这些句式，让你的表达像夏日的阳光一样灿烂，像冰淇淋一样甜美！ 1.7.2013 今天的探险结束了，我们来总结一下学到的知识。我们认识了排比句，还学会了好几种排比句式。希望大家以后能多多使用排比句，让我们的语言更优美！ ‹#› 下课啦！ “今天的夏日探险之旅到此结束！小勇士们，我们下次探险再见！” 1.7.2013 今天的夏日探险之旅到此结束！小勇士们，你们表现得非常棒！下课！我们下次探险再见！ ‹#› $