第一单元 观察简单组合体 高频考点查漏卷&主题情境创新卷-【压卷之作】2026-2027学年五年级上册数学考点梳理与单元检测（人教版·新教材）

第一单元 观察简单组合体 高频考点查漏卷 建议用时：45分钟 满分：50分 得分： 等级： 考点 从不同方向观察同一组合体 日连一连。(6分) 从前面看 从上面看 从左面看 莹 器 日填空。(10分) 从前面看有( )个正方形，从上面看有( )个正方形，这个组合体一共由 )个小正方体组成。 2.下面左图是成成搭的积木从上面看到的图形。图形上面的数字表示在这个位置上摆放的小正 器 如 方体的个数。那么这组积木从前面看是( ),从左面看是( )。（填序号) 到 ② ③ 3 老点2 从同一方向观察不同组合体 目按要求做题。(10分) 1.看图填序号。(6分) 线 ① ② ③ ④ ⑤ 从上面看形状是 的组合体是( );从前面看形状是 的组合体是( );从上 面看形状是 的组合体是( ) 2.从前面、上面和左面观察下面的三个组合体，从( )面看到的图形相同，请在方格纸上画 出从这个方向看到的图形。（4分) 老点3 根据要求摆放组合体 四选择。（将正确答案的序号填在括号里）(4分) 1.观察一个组合体，从前面看到的形状是 从左面看到的形状是 这个组合体 可能是( 2.学科融合太空环境在太空的失重环境中，方块可以在不接触其他方块的情况下悬浮在空中。 如果我们在星际航行的过程中，从不同方向看一个由一些方块拼成的组合体，观察到的图形如 下图所示，该组合体最少可以由( )个方块拼成。 从上面看 从前面看 从左面看 A.4 B.5 C.6 D.7 国用5个同样的小正方体摆一个从上面看是 的组合体，一共有多少种不同的摆法？ (6分) 解题方法诊断查漏 1.观察法观察下面的组合体并填空。（8分) ① ② ④ ⑤ (1)从前面看到的是 的有( ),从左面看到的是 的有( (填序号) (2)图⑥从( )面和( )面看到的图形相同。（填“前”“上”或“左”) 2.列举法想一想，填一填。（3分) 观察右图，如果要使从左面看到的形状是 从前面看到的是 可以 ①②③ 在( )号正方体上面摆放一个相同的正方体。 3.比较法爱劳动的聪聪洗了几摞碗，放在桌面上，从前面和左 面观察如图所示。桌面上最多放有( )个碗。(3分) 前面 左面 压卷之作RJ五年级数学上册 第一单元 观察简单组合体 主题情境创新卷 建议用时：45分钟满分：50分 得分： 等级： 主题情境模型设计大赛“积木乐园”模型设计大赛正式开赛！比赛全程需要从不同角度观察 积木造型，完成识图、画图、改造搭建、推理计数等闯关任务，快来发挥你的空间想象力来参赛知吧」 日填空。(18分)》 1.观察桌上积木模型 从 )面观察到的图形是 从( )面和 ( )面观察到的图形是相同的。（填“前”“左”或“上”) 2.如下图，三位参赛设计师用6个同样大小的正方体积木分别搭成三款不同的迷你景观模型。 从( )面看，看到的三个图形是完全相同的；从( )面看，看到的三个图形各不相 同。（填“前”“上”或“左”) 3.组合体 ②① 中的每个正方体积木的棱长是1dm,赛场配有A、B、C三款镂空检测样 板（下图中每个小正方形边长为1dm)。在( )号积木上面放一个同样的小正方体，使这 个组合体能穿过B样板；在( )号积木上面放一个同样的小正方体，能同时穿过A、B、C 三个样板。（填序号) 墙洞 墙洞 墙洞 A B C 4.参赛设计师用正方体积木搭建赛事展台，从上面看到的形状是 从左面看到的形状 是 搭建这样的展台，最多需要( )个正方体积木，最少需要( )个正方体 积木。 选择。（将正确答案的序号填在括号里）(9分) 1.从前面观察积木模型 看到的图形是( 压卷之作RJ五年级数学上册 2.设计师搭建迷你房屋模型，从上面看到的图形如图（每个正方形里面的数字表示 2 在这个位置上所用的小正方体的个数)。从左面看这个模型，看到的图形为 111 ）。 B D 3.大赛展厅陈列着一个由若干个小正方体组成的古代积木模型，老师从不同方向观察到的图形 如图。这个模型一共由( )个小正方体积木搭建而成。 弥 从前面看 从左面看 从上面看 A.10 B.9 C.8 D.7 目动手操作。（10分)》 观察赛场4组参赛模型，把每一组模型和它从左面观察到的平面图形连起来。 封 四解决问题。（13分) 1.小设计师乐乐用4个相同的小正方体积木搭成了一个组合体（如图所示），搭档颜颜想在这个 组合体上再添一个相同的小正方体，使得到的新组合体从前面看到的形状不变。可以在哪个 位置添加？一共有几种添法？（相邻两个小正方体有一个面要重合）(6分) 线 2.新考法说理探究大赛储物区用若干个大小相同的正方体纸箱搭成一个货物堆，这个货物堆 从前面、左面、上面三个方向看到的都是下图所示的形状。这堆货物可能是怎样摆的？请画草 图表示或文字描述。（至少表示出两种不同的摆法）(7分)人教版五年级数 第一单元观察简单组合体 高频考点查漏卷 二、1.3442.②③ 三、1.④①③⑤ 2.左 四、1.B2.C 五、一共有4种不同的摆法。 解题方法诊断查漏 1.(1)①③⑤⑥②③⑥(2)前左 2.3 3.16【解析】由两个方向看到的形状可知，第一排 有2摞碗，每摞5个，第一排共10个。由左面看 到的形状可知，第二排最多有2摞碗，每摞3个， 也就是第二排最多有6个，由此计算得出答案 即可。 第一单元观察简单组合体 主题情境创新卷 一、1.上前左2.前上 3.②或④②或④4.75 二、1.A2.C3.D 三、 四、1.可以添加在①的前面或后面，②的前面或后 面，③的后面或④的前面。一共有6种添法。 2.这个货物堆可能由6个小正方体纸箱堆成：下 面放4个摆成“田”字形，上面在对角各放一 个；或者由8个小正方体纸箱堆成：上下各4 个，摆成正方体。（答案不唯一)》 第二单元小数乘法 高频考点查漏卷 -、1.9363.6 2.0.1244864.8 3.236.84.4999.955999.94 学上册参考答案 二、1.D2.C 三、1.0.19.91.21521002.424.668 2.15422.144.56428.8竖式略 四、95×1.5=142.5(km)142.5+47.5=190(km) 190÷95=2(小时) 6时30分+2小时=8时30分 【解析】根据题意，先用速度乘时间求出张叔叔 1.5小时一共行驶了多少千米，再加上还需继续 参 行驶的路程47.5km,即可求出吕梁到太原的距 考 离；用吕梁到太原的距离除以张叔叔每小时行驶 的速度，可求出张叔叔路上一共用的时间，再根 案 据他早上6：30出发，相加即可求出他大约几时 到达太原。 五、1.101001001000 2.<=> 3.四65.3355.344 4.34.04148230 六、1.B2.D 七、1.0.40.720.0320.56 0.0643.080.458.36 2.19.2410.581.131.43竖式略 八、1.18.4×1.5=27.6（元）27.6<30，够。 2.0.296×2.1≈0.62(kg) 九、1.(1)2.50.4乘法结合 (2)2.425.58乘法分配 2.7.236 十，6.7110635030.527.621310 十一、(3.2+8.8)×40=480(m) 十二、1.D2.C 十三、1.60.6<6169.5<70 61×2+70×0.9=185(元) 200-185=15(元)15>5，够。 2.8.5km可看作9km。 (9-3)×2.4+10=24.4(元) 解题方法诊断查漏 1.652.D 3.1.33×1.3≈1.7(km) 第二单元小数乘法 主题情境创新卷 一、1.1.22.1000三10.9 压卷之作RJ五年级数学上册