内容正文:
第一单元分类与整理
W单元知识导图
单一
标准
分类的标准不同,分类的结果可能就不同。
分类与整
分类
1.自选标准,能用简单的统计呈现结果。
不同
标准
2.整理数据,能从数据中总结出一些结论。
分类
3.可以制作象形统计图,涂色从下面开始涂起,数一
第
个涂一个。
!基础考点梳理
单元
考点
各类要点
示例
归纳点:
老点1
事物可以根据不同的形状、颜
文具
e四
a
单一标
色、功能、用途等某一种特征
准分类
作为标准进行分类,分类结果
玩具
等风
是确定的。
归纳点:
把下面的图形分类。
事物之间有几个相同的属性,
△O△O
就分别以这些属性作为标准
按形状分
三角形
圆
进行分类。分类的标准不同,
△△
o0
考点2
分类的结果可能就不同,但最
按颜色分
蓝色
白色
后的总数是相同的。
不同标
O△
△O
准分类
关键点:
用一一对应的方法摆成一列
oooo
能更清楚地看出数量,可以用
△▣
象形统计图和简单的统计表
形状
△
表示分类的结果。
个数
5
3
压卷之作RJ二年级数学上册
以解题方法梳理
方法①
运用观察归类法,解决不同标准分类问题。
例按照一种标准给下面盛水的容器分一分。
①
②
④
⑤
⑥
思路点拨
本题在按照杯子的形状分类时,容易受容器中水的影响,导
第
致分类错误。分类的关键是标准要统一,本题可以按照容器形状分
美
类,也可以按照盛水情况分类。
规范解答分法一:按容器形状分。
分法二:按盛水情况分。
形状
类别
满水
半杯水
无水
序号
①④
②⑤
③⑥
序号
①⑤
③④
②⑥
方法2
利用象形统计图,准确直观地统计。
例按形状分一分,在下面涂一涂、填一填。
9O☆
○☆
☆?
2○☆☆
O
)个
O
(
)个
☆
(
)个
☆
思路点拨
本题易错在涂色时以上面为起点,向下依次涂色。在涂色
时要从下往上涂色,这样既美观,又便于我们比较事物的多少。
规范解答
O
(4)个
0
(3)个
☆
(5)个
☆
考点梳理手册