5.13 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦西欧经济社会发展与文艺复兴运动，以“经济之变→社会之变→思想之变”为逻辑主线，通过“佛罗伦萨为何成为文艺复兴摇篮”等问题链导入，引导学生从租地农场、手工工场的出现，到新兴资产阶级形成，再到文艺复兴兴起，构建完整知识脉络。 其亮点在于以唯物史观为指导，通过租地农场与庄园对比表、马克思《资本论》史料实证，揭示经济基础决定上层建筑。采用任务驱动与活动设计，如分析文艺复兴代表人物作品，培养学生历史解释能力，助学生形成系统历史思维，为教师提供结构化教学资源。

一座城市的“黄金时代” 问题思考：佛罗伦萨为什么能成为“文艺复兴的摇篮”？这座城市的经济基础是什么？经济的繁荣会带来哪些社会变化和思想变化？ 同学们，请看这幅画。这是15世纪的佛罗伦萨——意大利中部的一座城市。整齐的建筑显示了这座城市的富足，穿城而过的河流为城内居民提供生活用水，为手工工场提供生产用水，也成为商人通往海洋的通道。 这座城市被誉为“文艺复兴的摇篮”。但丁、达·芬奇、米开朗琪罗都曾在这里生活创作。然而，在这些艺术杰作的背后，是一座城市乃至整个西欧社会的深刻变化。今天，我们就走进14—16世纪的佛罗伦萨，通过观察这座城市出现的三个“新”，理解西欧社会是如何从中世纪走向近代的。 部编九年上册历史 第五单元 走向近代 第13课 西欧经济和社会发展与文艺复兴运动 课标要求：通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化；通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。 经济之变→社会之变→思想之变 1.7.2013 ‹#› 学习目标 1. 通过阅读教材和研读史料，知道租地农场和手工工场出现的时间、特点，说出其与庄园经济在生产关系上的本质区别，理解生产力发展推动生产关系变化。 2. 通过分析经济变革带来的社会结构变化，理解新兴资产阶级的形成及其政治经济诉求，认识经济变革催生了新的社会力量。 3. 通过了解文艺复兴运动的代表人物和作品，阐释人文主义的内涵及其发展脉络，理解文艺复兴运动对思想解放和资本主义发展的推动作用，认识其是“资本主义时代的曙光”。 3 第一部分 新的经营方式：租地农场与手工工场 第二部分 新的社会力量：新兴资产阶级的形成 第三部分 新的思想潮流：意大利文艺复兴运动 第13课 西欧经济和社会发展与文艺复兴运动 4 第一部分 新的经营方式：租地农场与手工工场 任务一：阅读第一子目，探究西欧经济出现了哪些“新的经营方式”。 活动1：从庄园到租地农场——农业的新变化。 阅读P70第一、二段，回答： 1.租地农场出现的背景是什么？ 2.租地农场如何经营？ 3.完成“租地农场与庄园对比表”并总结租地农场的特点。 租地农场与庄园对比表 对比维度 西欧庄园 租地农场 流行时间 人员组成 剥削方式 产品归属 规模 9世纪开始 14世纪 领主、佃户 农场主、雇工 劳役地租为主 雇佣劳动 自给自足 推向市场 分散 集中 ①西欧农村生产力发展，提高了农业产量； ②农产品进入市场促进了商品经济的发展； ③佃户对封建领主的人身依附关系逐渐松弛。 部分富裕农民承租或购买土地，建立租地农场；改进农业生产技术，雇用少地或无地的农民耕种，把农产品运往市场销售。 补充特点：经营方式租赁化；经营主体新型化；生产方式雇佣化；生产目的市场化。 5 第一部分 新的经营方式：租地农场与手工工场 活动1：从庄园到租地农场——农业的新变化。 4.租地农场与庄园最本质的区别是什么？ 庄园经济是自给自足的封建经济，租地农场是面向市场的资本主义经济。 区别的关键在于：是否雇佣劳动、是否面向市场。 材料研读：租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——【德】马克思《资本论》 租地农场的出现对西欧社会的生产关系有什么影响？ 土地所有者与租地农场主之间形成了单纯的货币关系和契约关系； 租地农场主雇佣农业工人，形成了雇佣劳动关系。 生产关系发生了本质变化——从封建依附关系变成了资本主义雇佣关系。 6 第一部分 新的经营方式：租地农场与手工工场 活动2：从手工作坊到手工工场——手工业的新变化。 阅读P71第一段，回答： 1.手工工场是如何形成的？ 2.手工工场有什么特点？ 3.完成“手工工场与手工作坊对比表”。 手工工场与手工作坊对比表 对比维度 手工作坊 手工工场 流行时间 人员组成 剥削方式 产品归属 规模 手工业规模扩大，分工细化，出现早期手工工场→分散经营的手工工场→集中的手工工场。 雇用工人进行生产； 规模大、分工细； 生产效率高。 中世纪 14世纪 作坊主、学徒、帮工 工场主、雇工 行会规定 雇佣劳动 面向本地市场 推向市场 分散 集中 7 第一部分 新的经营方式：租地农场与手工工场 活动3：归纳资本主义生产关系的特征。 【问题思考】租地农场和手工工场有什么共同点？ 具体表现 共同点 农场主/工场主雇用工人，支付工资 产品不是为了自给自足，而是运往市场销售 农场主/工场主掌握土地、工具、原料等生产资料 集中生产，分工协作 雇佣劳动 面向市场 生产资料集中 规模集中 作用：租地农场和手工工场的出现和发展，推动农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪西欧社会的整体面貌。新兴资产阶级开始形成。 【阶段小结】 新的经营方式出现了——农业领域：庄园瓦解，租地农场兴起；手工业领域：作坊分化，手工工场出现。西欧经济正在从封建经济走向资本主义经济。这是佛罗伦萨繁荣的经济基础，也是整个西欧社会转型的起点。 8 第二部分 新的社会力量：新兴资产阶级的形成 任务二：探究新的经营方式（租地农场和手工工场）催生了什么“新的社会力量”。 活动1：认识新兴资产阶级的构成。 阅读P71第二段，回答： 1.新兴资产阶级由哪些人组成？ 2.他们的经济实力如何？ 3.他们对封建统治的态度是什么？ 租地农场主、商人和手工业者 经济实力不断增强 不满封建领主的统治和束缚 活动2：理解新兴资产阶级的诉求。 【问题思考】新兴资产阶级“日益不满封建领主的统治和束缚”，他们提出了什么诉求？ 方面 具体诉求 经济 自由经营、扩大市场、保护私有财产 政治 获得与其经济实力相匹配的政治地位和社会尊重 思想 打破教会神学的束缚，追求现世幸福 9 第二部分 新的社会力量：新兴资产阶级的形成 活动3：理解经济变革与阶级形成的关系。 【问题思考】新兴资产阶级的形成与租地农场、手工工场的出现之间是什么关系？ 租地农场和手工工场带来了资本主义萌芽，催生了新兴资产阶级； 新兴资产阶级的形成，又反过来推动经济进一步发展。 经济变革是阶级形成的基础，阶级形成是经济变革的结果。 【阶段小结】 新的社会力量形成了——新兴资产阶级有财富、有实力，他们不满旧制度的束缚，提出了自己的政治和经济诉求。这为文艺复兴运动的兴起提供了阶级基础。 10 第三部分 新的思想潮流：意大利文艺复兴运动 任务三：阅读第二、三子目，探究新兴资产阶级如何通过“新的思想潮流”冲破旧束缚。 活动1：理解文艺复兴运动的背景。 阅读P71最后一段、P72第一段并结合材料一，概括文艺复兴运动最早兴起于意大利的原因有哪些？ 材料一：希腊哲学把“认识人自身”定为哲学根本，罗马修辞、法学、公民教育延续了对人的能力、尊严、现世价值的推崇……若无希腊罗马积淀千年的人本底色，近代人文精神便无从生根……意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化。 ——孔祥民《世界中古史》 ①经济基础：工商业经济城市经济活跃（最早出现资本主义萌芽）——根本原因 ②阶级基础：新兴资产阶级日益壮大 ③文化基础：意大利是古罗马文化的中心和继承者，保存了大量的古罗马文化 ④人才基础：意大利人才辈出（大学）。 11 第三部分 新的思想潮流：意大利文艺复兴运动 活动2：认识人文主义的内涵。 【问题思考】文艺复兴运动的核心思想是什么？其内涵是什么？ 1.核心思想：人文主义 2.内涵：以人为中心而不是以神为中心； 宣扬尊重人的需要，发扬人的个性； 反对封建教会的神权统治和禁欲主义。 体现新兴资产阶级的利益与诉求。 12 第三部分 新的思想潮流：意大利文艺复兴运动 活动3：了解代表人物与作品（P72-73）。 阶段 代表人物 代表作 思想特点 早期 （14C初-15C中期） 但丁 彼特拉克 薄伽丘 《十日谈》 肯定世俗生活，讽刺教会虚伪 中期 （15C中后期-16C前期） 达·芬奇 拉斐尔 米开朗琪罗 晚期 （16C后期-17C初） 莎士比亚 《神曲》 抨击教会贪婪腐化，反映普通人的情感与理想 《歌集》 “我只要求凡人的幸福”，被誉为“人文主义之父” 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 生动的人物形象，充分体现人文主义精神 《雅典学园》 展现现世生活中人的美 《大卫》 展现生命力和不向命运妥协的精神力量 《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 批判封建道德伦理，反映时代风貌 13 第三部分 新的思想潮流：意大利文艺复兴运动 文艺复兴作品欣赏 《神曲》中的地狱 教皇尼古拉三世在地狱第八层 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 《雅典学园》 《大卫》 14 第三部分 新的思想潮流：意大利文艺复兴运动 《哈姆雷特》 材料二：人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚《哈姆雷特》 【问题思考】材料二表达了什么思想？与中世纪教会宣扬的“人是渺小的、有罪的”有什么不同？ 赞美人的理性、力量和伟大，把“人”置于“宇宙的精华、万物的灵长”的崇高地位。中世纪教会宣扬人是渺小的罪人，只有依靠神的救赎才能得救。莎士比亚的台词则完全不同——他肯定了人的价值和尊严，这是人文主义精神的集中体现。 15 第三部分 新的思想潮流：意大利文艺复兴运动 活动4：理解文艺复兴运动的性质与影响。 阅读P72第一段、P73最后一段，回答问题： 1. 文艺复兴运动采取的方式是什么？为什么？文艺复兴运动的实质是什么？ 2.文艺复兴运动产生了什么影响？ ①方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式； ②原因：借助古希腊罗马文化的正统性减轻阻力； ③实质：资产阶级的思想解放运动。 ①推动了欧洲文化和思想的繁荣； ②冲击了封建神学的精神束缚； ③解放了人们的思想； ④促进了资本主义的发展； ⑤对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。 文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光。 16 第三部分 新的思想潮流：意大利文艺复兴运动 活动5：讨论“经济、阶级与思想的关系”。 【问题思考】如果没有租地农场和手工工场带来的经济变化，会不会有文艺复兴运动？ 租地农场和手工工场带来了资本主义萌芽，催生了新兴资产阶级； 新兴资产阶级不满教会和封建势力的束缚，需要一种新的思想武器来表达自己的诉求。于是，他们借复兴古希腊罗马文化之名，宣扬人文主义。 经济基础决定上层建筑：没有经济变革，就没有思想解放运动的物质基础和阶级基础。 【阶段小结】新的思想潮流兴起了——文艺复兴运动用“人”取代了“神”，用“现世”取代了“来世”，用“理性”取代了“盲从”。这是一场资产阶级的思想解放运动，也是资本主义时代的曙光。 17 课堂小结 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 核心认识：生产力发展 → 生产关系变化 → 新兴阶级形成 → 思想解放运动；生产力决定生产关系；经济基础决定上层建筑；文艺复兴是资本主义时代的曙光。 经济之变 社会之变 思想之变 生产力之变 新的经营方式 新的社会力量 新的思想潮流 租地农场 手工工场 新兴资产阶级 文艺复兴运动 人文主义 封建社会→资本主义社会 走向近代 【升华】佛罗伦萨的繁荣不是偶然的。租地农场和手工工场带来了资本主义萌芽，催生了新兴资产阶级，新兴资产阶级又催生了人文主义思想，人文主义思想又推动了文艺复兴运动的蓬勃发展。 从经济之变到社会之变再到思想之变，14—16世纪的西欧正在经历一场深刻的社会转型——从封建社会走向资本主义社会。这就是“走向近代”的真正含义。 18 课堂练习 2.“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（ ） A.生产的资本主义化 B.封建行会的发展 C.工厂制度逐步形成 D.庄园经济的兴起 1.西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（ ） A.早期殖民扩张与掠夺 B.资本主义制度的初步确立 C.资本的早期原始积累 D.租地农场与手工工场出现 3.“它并非是对古典文化‘亦步亦趋’的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。”材料中“它”是（ ） A.近代科学 B.宗教改革 C.文艺复兴 D.启蒙运动 ✔ ✔ ✔ 19 课堂练习 5.在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现（ ） A.推动了启蒙运动高涨 B.受到了文艺复兴影响 C.瓦解了封君封臣制度 D.保障了平民政治地位 4.14世纪，在意大利兴起的新文化运动中，既有提出“人学”与“神学”对立的学者彼特拉克，也有注重对人物个性进行细致入微刻画的画家乔托，还有认为“人”是主人的史学家列奥纳多·布鲁尼。这说明该运动的核心思想是（ ） A.神权至上 B.人文主义 C.三权分立 D.民族主义 6.“这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革”。（恩格斯语）在这个时代，多才多艺和学识渊博的巨人，他们几乎全都置身于时代运动中，他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。这场运动不是简单的文化复兴，它被认为是（ ） A.电气时代的来临 B.全球化的出现 C.多极化趋势的发展 D.资本主义时代的曙光 ✔ ✔ ✔ 20 课堂练习 8.人们在欣赏达·芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达·芬奇的艺术创作（ ） A.受进化论影响 B.宣扬享乐主义 C.践行启蒙思想 D.融入科学探索 7.“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了（ ） A.新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来 B.文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣 C.新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展 D.文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础 9.文艺复兴时期，意大利“分立为五州，各自为政”，市民文化发育较早，“文艺发达于民间，其流广而浅”，法国已建立封建君主专制国家，“文艺渊源于宫廷，其流狭而深”。这反映出（ ） A.市民阶层兴起 B.思想传播深受环境影响 C.王权受到限制 D.国情差异导致政体不同 ✔ ✔ ✔ 21 $