2.4求一个数的小数倍是多少（同步练习）-2026-2027学年五年级数学上册人教版

**基本信息** 本同步练以15:15:10题量配比设基础、提高、拓展三层，从概念理解到综合应用递进，培养运算能力、推理意识与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础篇|求一个数的几倍用乘法、整数倍计算、简单应用|填空/口算/笔算夯实概念，如“7.5的3倍列式”| |提高篇|小数倍运算、两步应用、规律推理|小数乘小数笔算（1.8×2.5）、开放编题发展创新意识| |拓展篇|逆向求原数、综合应用、规律探究|“已知0.4倍是5.6求原数”培养逆向思维，找规律深化抽象能力|

人教版 五年级数学上册 求一个数的小数倍是多少(答案) 一、基础篇（15 题） 1. 答案：乘。解析：求一个数的几倍是多少，用乘法计算，如求 5 的 3 倍列式是 。 1. 答案：22.5。解析：，先算 ，7.5 是一位小数，积缩小 10 倍得 22.5。 1. 答案：2.8；4；2.1；4.5。解析：先按整数乘法算积，再点小数点： 得 2.8， 得 4， 得 2.1， 得 4.5。 1. 答案：9；7。解析：，，4.5 和 3.5 都是一位小数，积的小数点向左移一位。 1. 答案：39.2。解析：，，5.6 是一位小数，积缩小 10 倍得 39.2。 1. 答案：16.2。解析：，，2.7 是一位小数，积缩小 10 倍得 16.2。 1. 答案：13.5；6。解析：，，求一个数的小数倍也用乘法。 1. 答案：0.9；2.6。解析：，。 1. 答案：√。解析：倍数大于 1 时，积大于原数。如 ，3 大于 2，所以说法正确。 1. 答案：√。解析：，0.5 倍就是求这个数的一半，所以 4 的 0.5 倍是 2，判断正确。 1. 答案：A。解析：求一个数的几倍是多少用乘法，求 8.4 的 1.6 倍列式为 ，所以选 A。 1. 答案：10.8。解析：（米），另一根绳子长 10.8 米。 1. 答案：2.1。解析：（米），爸爸身高 2.1 米。 1. 答案：1.92。解析：（米），小刚跳了 1.92 米。 1. 答案：3.6。解析：（元），一支钢笔 3.6 元。 二、提高篇（15 题） 1. 答案：4.5。解析：，，两个因数共有两位小数，积为 4.50，化简得 4.5。 1. 答案：4.42。解析：，，两个因数共有两位小数，积为 4.42。 1. 答案：2.72；27.2。解析：： 两个因数共有两位小数，得 2.72； 共有 1 位小数，得 27.2。 1. 答案：√。解析：0.8 小于 1，一个正数乘小于 1 的数，积比这个数小，如 ，4 小于 5，判断正确。 1. 答案：7.15。解析：，，共三位小数，得 7.15。 1. 答案：337.5。解析：（千米），高铁每时行驶 337.5 千米。 1. 答案：68。解析：（元），买 1.6 千克牛肉需要 68 元。 1. 答案：25.35。解析：先求宽：（分米），再求面积：（平方分米）。 1. 答案：＞；＜；＝。解析：，大于 1.2；，小于 0.8；，与 5.4 相等。倍数大于 1 时积大于原数，倍数小于 1 时积小于原数，倍数等于 1 时积等于原数。 1. 答案：×。解析：小数倍不一定比原数小：倍数是 1.5 时，，积 3 比 2 大；只有倍数小于 1 时积才比原数小，判断错误。 1. 答案：25.2。解析：（米），小楼高 25.2 米。 1. 答案：10.4。解析：先算积：，再加 1.4：。 1. 答案：2.5。解析：一个数乘几，就是求这个数的几倍， 表示求 0.35 的 2.5 倍是多少。 1. 答案：19.6。解析：（元），买 0.8 千克草莓需要 19.6 元。 1. 答案示例：一支画笔 3.2 元，一盒水彩笔的价钱是它的 2.4 倍，一盒水彩笔多少元？（元）。解析：编题要体现"求一个数的几倍是多少"的数量关系，用这个数乘倍数，列式正确、解答完整即可，答案不唯一。 三、拓展篇（10 题） 1. 答案：√。解析：求一个数的几倍是多少都用乘法，倍数可以是整数，也可以是小数， 就是求 a 的 0.3 倍，判断正确。 1. 答案：44.8；4.48；44.8。解析：积的小数位数等于两个因数的小数位数之和： 共两位小数，得 44.8； 共三位小数，得 4.48； 共两位小数，得 44.8。 1. 答案：14。解析：想：，所以 5.6 是 14 的 0.4 倍，括号里填 14。 1. 答案：10.2；18.7。解析：（米），鲨鱼每秒游 10.2 米；一共：（米）。 1. 答案：1.5；0.5。解析：想乘法：，所以 4 的 1.5 倍是 6；，所以 7.5 的 0.5 倍是 3.75。 1. 答案：22.78。解析：（元），网上购买价是 22.78 元。 1. 答案：够。解析：科技书：（元），两本一共：（元），46.25 小于 50，所以够。 1. 答案：0.25。解析：，，所以 3.5 是 14 的 0.25 倍。 1. 答案：10.8；7.2；2.88；大于；小于。解析：，，；一个因数不变，另一个因数大于 1 时，积大于原数；另一个因数小于 1 时，积小于原数。 1. 答案：6.3；2.1。解析：剩下：（米），用去：（米）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $人教版 五年级数学上册 求一个数的小数倍是多少 一、基础篇（15 题） 1. 填空：求一个数的几倍是多少，用（　　　　）法计算。 1. 填空：求 7.5 的 3 倍是多少，列式是 =（　　　　）。 1. 口算，直接写得数：=（　　　　），=（　　　　），=（　　　　），=（　　　　）。 1. 填空：4.5 的 2 倍是（　　　　）；3.5 的 2 倍是（　　　　）。 1. 笔算：=（　　　　），求 5.6 的 7 倍。 1. 笔算：=（　　　　），求 2.7 的 6 倍。 1. 填空：9 的 1.5 倍是（　　　　）；12 的 0.5 倍是（　　　　）。 1. 填空：0.6 的 1.5 倍是（　　　　）；5.2 的 0.5 倍是（　　　　）。 1. 判断：一个数乘比 1 大的数，积比原数大。（　　　　） 1. 判断：4 的 0.5 倍是 2。（　　　　） 1. 选择：求 8.4 的 1.6 倍是多少，正确的算式是（　　　　）。A．　B．　C． 1. 应用：一根绳子长 3.6 米，另一根绳子的长度是它的 3 倍，另一根长（　　　　）米。 1. 应用：小华身高 1.4 米，爸爸的身高是小华的 1.5 倍，爸爸身高（　　　　）米。 1. 应用：小明跳远的成绩是 1.6 米，小刚的成绩是小明的 1.2 倍，小刚跳（　　　　）米。 1. 应用：一支铅笔 0.6 元，一支钢笔的价钱是铅笔的 6 倍，一支钢笔（　　　　）元。 二、提高篇（15 题） 1. 笔算：=（　　　　），求 1.8 的 2.5 倍。 1. 笔算：=（　　　　），求 3.4 的 1.3 倍。 1. 填空：根据 ，直接写出得数：=（　　　　），=（　　　　）。 1. 判断：求一个数的 0.8 倍，结果比这个数小。（　　　　） 1. 填空：6.5 的 1.1 倍是（　　　　）。 1. 应用：小轿车每时行驶 75 千米，高铁的速度是小轿车的 4.5 倍，高铁每时行驶（　　　　）千米。 1. 应用：每千克牛肉 42.5 元，买 1.6 千克需要（　　　　）元。 1. 应用：书桌长 6.5 分米，宽是长的 0.6 倍，书桌的面积是（　　　　）平方分米。 1. 比较大小，在（　　　　）里填"＞""＜"或"＝"：（　　　　）；（　　　　）；（　　　　）。 1. 判断：一个数的小数倍一定比这个数小。（　　　　） 1. 应用：一幢居民楼高 28 米，旁边小楼的高度是它的 0.9 倍，小楼高（　　　　）米。 1. 计算： 的积再加上 1.4，和是（　　　　）。 1. 填空： 表示 0.35 的（　　　　）倍是多少。 1. 应用：每千克草莓 24.5 元，买 0.8 千克需要（　　　　）元。 1. 开放编题：根据算式 编一道"求一个数的小数倍是多少"的实际问题，并列式计算。 三、拓展篇（10 题） 1. 判断：求一个数（0 除外）的 0.3 倍，也用乘法计算。（　　　　） 1. 填空：根据 ，直接写出得数：=（　　　　），=（　　　　），=（　　　　）。 1. 填空：（　　　　）的 0.4 倍是 5.6。 1. 应用：海豚每秒游 8.5 米，鲨鱼的速度是海豚的 1.2 倍。鲨鱼每秒游（　　　　）米；海豚和鲨鱼每秒一共游（　　　　）米。 1. 填空：4 的（　　　　）倍是 6；7.5 的（　　　　）倍是 3.75。 1. 应用：一本画册定价 26.8 元，网上购买价是定价的 0.85 倍，网上购买价是（　　　　）元。 1. 应用：一本故事书 18.5 元，一本科技书的价钱是它的 1.5 倍。妈妈带 50 元钱，买一本故事书和一本科技书够吗？ 1. 填空：，不计算，3.5 是 14 的（　　　　）倍。 1. 找规律，填一填：=（　　　　），=（　　　　），=（　　　　）。观察：一个因数不变，另一个因数大于 1 时，积（　　　　）原数；另一个因数小于 1 时，积（　　　　）原数。 1. 综合应用：一根绳子长 8.4 米，用去一部分后，剩下的长度是原来的 0.75 倍。剩下（　　　　）米，用去了（　　　　）米。 1 学科网（北京）股份有限公司 $