专题10 诗歌阅读（3年汇编）（甘肃专用）2024-2026年中考语文真题分类汇编

**基本信息** 初中语文诗歌阅读专题汇编，整合甘肃2024-2026年中考真题及模拟题，以课外诗歌为主、课内外结合，通过情境对话、比较阅读等创新形式考查诗歌理解与赏析，适配中考复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|真题6道+模拟题多道|用典作用（杜甫诗扬雄、子建典故）、情感比较（刘长卿与辛弃疾报国壮志）、感官角度（《月夜忆舍弟》听觉视觉）|情境对话式填空（2026武威卷小文小雨对话）、课内外比较阅读（2025武威卷课内课外诗词对比）、开放想象题（2024嘉峪关卷老翁戏答）|

专题10 诗歌阅读 3年真题1年模拟 年份 试卷 诗歌篇目 命题形式 考查内容 2026 武威卷 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》(节选,课外) “诗以言志·少年精神”情境,小文小雨对话式填空(5空) ①“万卷”虚指(词义理解、夸张);②③用典作用(扬雄、子建、李邕、王翰衬托才华,为抒志作铺垫);④⑤人物精神与启示(勤学、远大志向) 2025 兰州卷 王安石《岁晚》(课外,晚年隐居钟山) 诗意梳理填空+炼字情感简答 ①②中间两联诗句理解与转述(画面梳理);③尾联“延缘”(徘徊流连)传达的情感(留恋美景、惜时) 2025 武威卷 刘长卿《送李中丞归汉阳别业》+辛弃疾《破阵子》(课外+课内) 比较阅读:说法判断选择题+情感比较简答 ①内容与手法判断(回忆与想象、实写与虚写、对偶夸张);②两首诗词情感的相同之处(报国壮志与壮志难酬的悲慨) 2024 甘肃卷 杜甫《月夜忆舍弟》+《秦州杂诗(其一)》(课内+课外,均写于秦州) 比较阅读:感官角度、地名意象填空+情感简答 ①甲诗听觉、视觉两个感官角度;②乙诗借“鱼龙”“鸟鼠”两个地名表现秋的肃杀;③两诗共同情感(战乱流离、思乡怀亲、忧国忧民) 2024 兰州卷 戴叔伦《过友人隐居》(课外) “眼前景—心中情”内容梳理表格填空 ①庭院外景象补写(水声鸣石濑);②最能体现意境的诗句(开放);③结尾用典、反问表达的情感(喜爱赞美、向往隐逸) 2024 嘉峪关/临夏卷 岑参《戏问花门酒家翁》(课外,写凉州) 赏析对话式填空(5空)+开放想象 ①②信息提取(春色、卖酒场面);③边地生活感受(安乐祥和);④诗句理解;⑤想象老翁“戏答”(创造性表达) 一、（2026・甘肃武威・中考真题）诗以言志：体会诗歌中的少年精神，完成以下题目。 奉赠韦左丞丈二十二韵（节选） （唐）杜甫 甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。 赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。 自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。 小文和小雨围绕诗歌内容展开讨论，请补全对话。 小文：小雨，杜甫“读书破万卷，下笔如有神”，“破万卷”是真的读了一万卷吗？ 小雨：“万卷”不是实指一万卷，而是①　　　　　　。 小文：原来是这样！我还发现诗里提到了“扬雄”“子建”，还有“李邕”“王翰”，杜甫为什么要写这些人呀？这和他的才华、志向有关系吗？ 小雨：有关系。这是古诗里常用的手法，你想想，扬雄、子建都是古代有才的人，李邕、王翰也是名士，杜甫写他们，一是衬托了②　　　　　　，二是为③　　　　　　作铺垫。 小文：有道理！读了这首诗，我特别佩服少年杜甫。从本诗来看，他至少有两点值得我们学习。 小雨：是的，我们应该学习他④　　　　　　，⑤　　　　　　。 【答案】 ① 虚指读书的数量多 ② 自身才华 ③ “致君尧舜上”的远大志向 ④ 昂扬自信的豪气 ⑤ 志存高远的理想 【导语】 此诗节选尽显少年杜甫的狂傲与抱负。前文以夸张与侧面烘托极写其才学之盛、声名之显，后文直抒“致君尧舜”的政治宏愿。全诗意气风发，洋溢着盛唐青年昂扬自信、志存高远的精神风貌。 【解析】 ① 由“读书破万卷，下笔如有神”可知，这里的“万卷”并非确切的数学概念，而是古代诗歌中常见的夸张与虚指手法，意在极力形容少年杜甫博览群书，阅读的数量极多，从而为下笔如有神助打下基础。 ② 由“赋料扬雄敌，诗看子建亲”以及“李邕求识面，王翰愿卜邻”可知，扬雄、曹植皆是文学史上的大文豪，李邕、王翰也是当朝名士。杜甫将他们与自己相提并论，并写他们主动结交自己，这是运用了侧面烘托（衬托）的手法，借古人与名流来凸显自身卓尔不群的才华。 ③ 由“自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳”可知，正因为杜甫拥有超越常人的才华与自信，他才认为自己能够迅速登上政治要位，进而辅佐君王达到尧舜那样的圣明境界。因此，前文极力铺陈才华，正是为了后文抒发这种经世济民的宏大政治抱负作铺垫。 ④ 由“自谓颇挺出，立登要路津”可知，少年杜甫毫不掩饰自己的锋芒，认为自己出类拔萃，必定能迅速步入仕途要津。这种毫不扭捏的自我肯定，展现了盛唐青年那种意气风发、昂扬自信的豪迈气概。 ⑤ 由“致君尧舜上，再使风俗淳”可知，杜甫读书做官的最终目的并非获得个人的荣华富贵，而是匡扶社稷、使天下风俗归于淳朴。这种将个人命运与国家天下紧密相连的情怀，体现了他志存高远的崇高理想。 二、（2025・甘肃兰州・中考真题）阅读下面古诗，完成下面小题。 岁晚①   王安石 月映林塘静，风含笑语凉。俯窥怜绿净，小立伫幽香。 携幼寻新菂②，扶衰坐野航③。延缘久未已，岁晚惜流光。 【注】①此诗作于诗人晚年隐居钟山时。②菂（dì）：莲子。③野航：山野间水上的船。 1. 根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 这是一首写诗人乘兴夜游的诗歌。诗歌的中间两联叙述了诗人夜游的过程：俯身看宁静碧绿的池水，①　　　　　　　。②　　　　　　　，撑着老迈的身体坐上野渡的小船。 2. 尾联中的“延缘”，指徘徊流连。请简要概括“延缘”所传达的情感。 【答案】 1.① 短暂站立，伫立在散发着清幽香气的地方。 ② 诗人带着年幼的孩子去寻找新的莲子， 2.表达了诗人对美好夜景的喜爱陶醉、流连忘返，以及对时光流逝、年华老去、岁月不再的感慨惋惜之情。 【解析】 【导语】 王安石《岁晚》以闲雅笔触绘暮年景致：月静塘幽，风凉香幽，携幼寻莲，扶衰泛舟。融情于景，于流连中叹“岁晚惜流光”，既含对时光的眷恋，亦藏退居后的冲淡闲逸，清寂中见深情。 1. 本题考查诗句的理解。 诗歌中间两联正面描叙诗人的赏玩过程。“俯窥”句是赏水，“小立”句是赏花。用“绿静”来代指水，富于画意，显示了水的“可怜”（可爱）。三、四两句中的“俯窥”池塘，并非仅仅看水，而是入迷地欣赏着“水中影”：月影、树影、花影以及与此相关的一切景物。“窥”字极为传神，活灵活现地写出了诗人的个性；不仅如此，它还和“小立”形成对照，诗人短暂站立，伫立在散发着清幽香气的地方，风致悠然。故第一空可填：在幽香之中稍稍伫立一会儿。 “携幼寻新菂”承“小立”句而来，塘畔的缕缕幽香诱惑着诗人，于是他兴致更高，“携幼”相寻。画面中出现了一老一少，相互之间又是如此亲密，款语绵绵。“扶衰坐野航”，进一层表现赏玩之兴。“扶衰”，虽衰老而强起；“野航”，一种“恰受两三人”的小船。年老体弱，而所坐又非画舫楼船，既无箫管之喧，又无友朋之乐，却唤起他如此高的游兴。不为别的，正是这秋月映照着的林塘夜色和“岁晚惜流光”的深切感情。所以“扶衰”并非叹老，“野航”亦非调侃，而是要通过二者更深刻地反衬出他的情怀。故第二空可填：拉上小孩子寻找新结的莲子。 2. 本题考查情感主旨的把握。 尾联“延缘久未已，岁晚惜流光”中“延缘”是徘徊流连的意思。结合前文，诗人描绘了月映林塘、风含笑语等宁静美好的夜景，“延缘”体现诗人沉醉其中，不愿离去，是对眼前清幽夜景的喜爱陶醉；又因“岁晚”（晚年），在流连间，“惜流光”传达出对时光消逝的惋惜，感叹岁月匆匆，晚年仍遇此景，更觉要珍惜时光。故该诗通过“延缘”一词，表达了诗人对美好夜景的喜爱陶醉，对时光流逝的惋惜之情，以及对年华老去、岁月不再的感慨。 三、（2025・甘肃武威・中考真题）阅读下面诗词，完成题目。 【甲】 送李中丞①归汉阳别业 刘长卿 流落征南将，曾驱十万师。罢归无旧业，老去恋明时。 独立三边②静，轻生一剑知③。茫茫江汉上，日暮欲何之。 【乙】 破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【注释】①李中丞：名字不详。中丞是唐代官职，为御史台长官之一。②三边：在古代泛指边疆地区。③一剑知：指自己舍生忘死、奋勇杀敌的精神只有随身的宝剑知晓。 1. 下列说法正确的一项是（ ） A． 【甲】诗“曾驱十万师”“独立三边静，轻生一剑知”是对李中丞过去征战经历的回忆，展现其昔日的辉煌与英勇。 B． 【甲】诗“流落征南将”“罢归无旧业，老去恋明时”“茫茫江汉上，日暮欲何之”是对李中丞罢官后生活的想象，有讽刺之意。 C． 【乙】词中“灯”“剑”“连营”“战马”“弓”等物都是词人当年从军时的常见之物，词人用它们描绘了军营生活及战斗场面，属于实写。 D． 【乙】词中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用对偶和夸张的修辞手法，生动形象地描绘出战斗的激烈和顺利。 2. 这两首诗词表达的情感有什么相同之处？ 【答案】 1.A 2.都表达了昔日的壮志豪情，而今的悲慨（落寞）与无奈。 【解析】 【导语】 甲诗借老将“曾驱十万师”的往昔与“罢归无旧业”的现状对比，叹英雄迟暮；乙词以“梦回沙场”的壮怀与“白发生”的现实反差，抒壮志未酬。二者均以今昔之变，道尽英雄失路的悲慨与无奈，沉郁苍凉中见赤子之心。 1. 本题考查诗歌内容理解辨析。 B．有误，结合“流落征南将”（漂泊失意的征南将军）、“罢归无旧业，老去恋明时”（罢官后无田产，年老仍心系朝廷）、“茫茫江汉上，日暮欲何之”（在茫茫江汉上，日暮时分该归向何处）可知，这些诗句描绘的是李中丞罢官后的凄凉处境与矛盾心境：“无旧业”见其落魄，“恋明时”显其忠诚，“日暮欲何之”则以景物烘托迷茫无奈。全诗充满对其遭遇的同情，并无“讽刺之意”； C．有误，结合“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”可知，“灯”“剑”是眼前实景，但“连营”“战马”“弓”等是词人“梦回”（梦中）的场景，属于对往昔军营生活的虚写（回忆），而非“当年从军时的实写”； D．有误，结合“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”可知，诗句以“飞快”“霹雳弦惊”夸张地写出战马疾驰、弓弦震响的场景，且“马作”对“弓如”、“的卢飞快”对“霹雳弦惊”，运用了对偶与夸张手法。但诗句仅描绘战斗的激烈场面，未体现“战斗的顺利”，“顺利”属于过度解读； 故选A。 2. 本题考查对比阅读及情感理解。 结合甲诗“曾驱十万师”“独立三边静，轻生一剑知”可知，诗句直接回忆李中丞当年统帅大军、镇守边疆、舍生忘死的英勇战绩，展现其昔日驰骋沙场的壮志；结合乙词“梦回吹角连营”“八百里分麾下炙”“沙场秋点兵”可知，词人通过梦境还原军营生活，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”更以夸张笔法描绘战斗场景，凸显其对收复失地的报国之志。由此可知，两首作品均通过对往昔军事生涯的刻画，流露主人公的壮志豪情。 结合甲诗“流落征南将，罢归无旧业”可知，李中丞罢官后漂泊无依、无田可归，“茫茫江汉上，日暮欲何之”以暮色苍茫的江景，烘托其晚年落魄迷茫的悲慨；结合乙词“可怜白发生”可知，词人从建功立业的梦境中惊醒，以“白发”这一细节，陡然转折，直抒年华已逝、壮志未酬的无奈。由此可知，甲诗借人物遭遇与景物渲染悲情，乙词以梦境与现实的反差强化无奈，均表达了英雄迟暮的落寞心绪。 两首作品均通过“昔日辉煌”与“今日困顿”的对比：甲诗以“曾驱十万师”的往昔英勇对照“罢归无旧业”的凄凉，乙词以“梦回沙场”的壮志凌云对照“白发生”的现实残酷，共同抒发了对昔日豪情的追忆，以及如今理想落空的悲慨与无奈。 四、（2024・甘肃・中考真题）阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】月夜忆舍弟          【乙】秦州杂诗①（其一） 杜甫                                   杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。     满目悲生事，因人作远游。 露从今夜白，月是故乡明。     迟回度陇怯，浩荡及关愁。 有弟皆分散，无家问死生。     水落鱼龙②夜，山空鸟鼠③秋。 寄书长不达，况乃未休兵。     西征问烽火，心折此淹留。 【注释】①秦州：甘肃天水古称。安史之乱后，杜甫弃职携眷西行，客居秦州三个月，写下著名的《秦州杂诗二十首》。【甲】诗也写于秦州。②鱼龙：指鱼龙川，今名北河。③鸟鼠：指鸟鼠山，位于今甘肃渭源县。与“鱼龙”指代秦州境内山水。 1. 安史之乱使杜甫弟兄分散，【甲】诗从　　　　　　两个感官角度描写了笼罩着悲凉气氛的边地秋夜之景，【乙】诗则借　　　　　　两个地名来表现秋的肃杀凄凉，暗示秦州也不是乐土。 2. 两首诗创作背景相同，请简要说说抒发了杜甫怎样的情感。 【答案】 1.① 视觉、听觉 ② 鱼龙、鸟鼠 2.两首诗都抒发了杜甫对安史之乱中人民饱受艰难困苦的忧虑关怀之情，对身处战乱、兄弟离散的忧虑、牵挂和思亲之情，对自身辗转漂泊、老病无成的伤感之情，以及渴望安宁、向往和平的愿望。 【解析】 1. 本题考查诗歌内容理解。 第① 空：根据“戍鼓断人行，边秋一雁声（戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣）”可知，“戍鼓”即边塞驻军的鼓声，其声悲壮而沉重。“边秋一雁声”则通过视觉和听觉的结合，进一步增强了悲凉的气氛。诗人选取了一只孤雁在秋空中悲鸣的意象，与“戍鼓”相互映衬，形成了一幅荒凉而悲戚的画面。由此可知感官角度是：视觉和听觉。 第② 空：根据“水落鱼龙夜，山空鸟鼠秋。”可知，借“鱼龙”和“鸟鼠”两个地名来表现秋的肃杀凄凉。这里的“鱼龙”和“鸟鼠”都是秦州地区的地名，诗人通过这两个地名，以及“水落”和“山空”的描绘，展现了秦州秋季的荒凉和萧条。这样的景象与“秋”的季节特点相结合，进一步加深了诗的悲凉氛围，暗示秦州也不是乐土。 2. 本题考查诗歌情感主旨。 甲诗首联即突兀不平，题目是“月夜”，作者却不从月夜写起，而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景：路断行人，戍鼓声声，孤雁哀鸣。接下来从视听角度描绘了边塞的荒凉冷落。最后写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音信，生死未卜。尾联点题，“寄书长不达”，音讯隔绝，久未通音信。 乙诗开篇两句即言所见，蕴含了诗人对国事的忧虑和对家事的伤心。接着两句写初到秦州时所见景色，水落鱼龙夜，山空鸟鼠秋，秦州地近边塞，其景萧瑟荒凉。最后两句写诗人西眺秦州，心为之“折”，壮志难酬，报国无门，只有对景伤叹。由此可知，抒发了杜甫对故乡的思念，对亲人的忧虑，以及身处乱世，报国无门的无奈与感慨。两首诗都表达了对战乱的厌恶和期望和平的愿望。 五、（2024・甘肃兰州・中考真题）阅读下面唐诗，完成小题。 过友人隐居 戴叔伦 潇洒绝尘喧，清溪流绕门。水声鸣石濑①，萝影到林轩。 地静留眠鹿，庭虚②下饮猿。春花正夹岸，何必问桃源。 【注】①石濑：水被石激形成的急流，这里指石潭。②虚：空。 阅读全诗，梳理内容，完成填空。 眼前景 友人隐居处的环境 景象 特点 思考：诗歌中“　　　　　　　”最能体现意境。 庭院外 清溪绕门而过、　　　　　　　、藤萝掩映着林间小屋 宁静清幽 庭院内 林鹿栖息庭院、猿猴下树饮水 心中情 结尾以用典、反问的手法，表达了诗人　　　　　　　之情。 【答案】 ① 桃源 ② 急流发出悦耳声音 ③ 对友人清静、闲逸、超脱的隐居生活的艳羡之情。 【解析】 本题考查诗歌赏析。 （1）本题考查内容理解。诗人跨过溪水，来到了朋友隐居的庭院。庭院空旷而幽静，甚至能引来林鹿栖息，猿猴下树，这些平日机灵警惕的动物，在这里可以放下警惕，用纯粹自然的状态生活。诗人站在庭院中，回望门前的溪水，看到溪水两岸的春花正在盛放，姹紫嫣红，清香扑鼻，沿着溪流，绵延到目光所不及的地方。置身其间，诗人恍然如醉，觉得这里正如“桃花源”一般，远离红尘喧嚣，持守纯真恬淡，体悟天人合一。因此“桃源”二字，最能表现意境。 （2）本题考查内容理解。 根据“庭院外”的提示，找到“潇洒绝尘喧，清溪流绕门。水声鸣石濑，萝影到林轩”，结合诗意“超逸绝俗的你远离喧嚣的红尘，清澈的溪水在门前蜿蜒流去。叮咚水声由溪水冲击着石头发出；藤萝枝蔓掩映着林中的小屋”和题干“清溪绕门而过、              、藤萝掩映着林间小屋”提示，可知，此处填：急流发出悦耳声音。 （3）本题考查思想感情。 首句“潇洒绝尘喧”可见友人隐居之所远离尘喧，非常清幽，体现友人居所与尘世喧嚣隔绝的特点，而“清溪流绕门”的绿水环绕居所的场景让人在美丽中又感受到清幽宁静。“水声鸣石濑”则以动写静，也表现了环境的幽静。“庭虚下饮猿”表现出空旷的庭院下猿猴饮水的场景，表现出自然的安闲。最后一句“春花正夹岸，何必问桃源”以用典和反问表示出：此景甚美，不必再去寻找桃花源的心情，强调此地胜过了桃源的意思。据此分析可知，表达了对友人清静、闲逸、超脱的隐居生活的艳羡之情。 六、（2024・甘肃嘉峪关/临夏・中考真题）赏析古诗，完成对话。 戏问花门酒家翁 岑参 老人七十仍沽①酒，千壶百瓮花门②口。 道旁榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否？ 【注释】①沽：买或卖。首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。②花门：即花门楼，凉州（今甘肃武威）馆舍名。 小文：这是一首别具一格的抒情小诗。诗人来到凉州城中，看到了（1）“　　　　　　”的春色和老人（2）“　　　　　　”的场面。 小逸：此情此景堪称盛唐时期千里河西的一幅生动的风俗画。从字里行间可以感受到边塞百姓（3）　　　　　　的生活。 小文：最有情趣的是，诗人与卖酒老翁开玩笑：（4）　　　　　　 小逸：诗人是“戏问”，你觉得老翁会如何“戏答”呢？ 小文：我想，老翁会说：（5）　　　　　　 【答案】 ① （道旁）榆荚巧似钱 ② （七十仍）沽酒 ③ 安乐（幸福、美好） ④ （道旁榆荚巧似钱，）摘来沽酒君肯否？（榆钱也是钱，用榆钱换你的酒可以吗？） ⑤ 示例：请你一壶又何妨！（你的钱是假钱，我的酒可是真酒。）（符合语境即可） 【解析】 本题考查诗歌内容理解。 第二空、第三空：“老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口。”这首小诗的前两句是说，这位老人家七十岁了仍然在卖酒，将上千个酒壶和酒瓮摆放在花门楼口。诗的开头两句纯用白描的手法，从花门楼前酒店落笔，如实写出老翁待客、美酒飘香的情境。这可以算得上是盛唐时代千里河西的一幅生动感人的风俗画，字里行间烘托出边塞安定，闾阎不惊的时代气氛，故第二空诗人看到的场面填：（七十仍）沽酒；第三空诗人感受到边塞百姓生活填：安乐（幸福、美好）。 第一空、第四空：“道旁榆荚仍似钱，摘来沽酒君肯否？”小诗的后两句是说，道路旁的榆荚看起来很像一串串铜钱，我摘下来用它买酒您可卖否？这两句诗人不是索然寡味的实写付钱买酒的全过程，而是在偶见春色的刹那之间，立即从榆荚形似钱币的外在特征上抓住了动人的诗意，用轻松诙谐的语调问那位当垆沽酒的七旬老翁：“老人家，摘下一串白灿灿的榆钱来买您的美酒，你肯不肯呀？由“道旁榆荚巧似钱”可知诗歌描写的是春季景色，故第一空填：道旁榆荚巧似钱。第四空诗人与卖酒老翁开玩笑的诗句填：（道旁榆荚巧似钱，）摘来沽酒君肯否？（榆钱也是钱，用榆钱换你的酒可以吗？） 第五空：考查拓展运用。题干要求填写老翁“戏答”。此诗写诗人在春光初临的凉州城中，对卖酒老人的诙谐戏问，展现出盛唐时代人们乐观、开阔的胸襟。根据主题和诗歌诙谐、幽默的格调，合理想象，填写符合语境的内容即可。 示例：一壶美酒迎贵客，榆钱一串也无妨。 一、（2026・甘肃兰州・一模）阅读下面一首古诗，完成小题。 渭川田家   （唐）王维 斜阳照墟落①，穷巷②牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉③。 雉雊④麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微。 【注】①墟落：村落。②穷巷：深巷。③荆扉：柴门。④雉雊（zhì gòu）：野鸡鸣叫。 根据括号内的提示，补全下面对话。 小语：这首诗既不是律诗，也不是绝句，而是一首①　　　　【体裁判别】，这种诗体在句数和格律上没有严格限制，显得更为自由。 小文：全诗采用白描手法，读来自然清新。诗的核心是一个“归”字，描绘了②　　　　、③　　　　、【画面概括】田夫荷锄归来等场景，展现了一幅恬然自乐的田家暮归图。 小语：这真令人神往！诗人徜徉其间，一定很有感触吧！ 小文：是呀，结尾两句与王绩《野望》里的“相顾无相识，长歌怀采薇”有异曲同工之妙。诗人看到此种情景，④　　　【思想感情】之情油然而生。 【答案】 ① 古风/古体 ② 牛羊归巷 ③ 野老候童（或：蚕眠桑叶） ④ 渴望归隐/向往田园 【导语】 此诗描绘渭水畔乡村暮归图景：斜阳、墟落、牛羊、老农候门、田夫荷锄相语，一派宁静祥和。景物质朴自然，氛围闲适恬淡。诗人既赞美田园生活的悠然，又抒发自身向往归隐、厌倦官场的怅惘之情，风格清淡平和。 【解析】 第一空：诗句共10句，远超绝句（4句）、律诗（8句）句数，篇幅自由；格律上，绝句要求二、四句押韵，律诗要求二、四、六、八句押韵，颔联、颈联必须对仗，本诗句尾押韵，但“野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀”几句并不对仗，由此可以判断为“古体诗”。 第二空：本题要求围绕“归”字概括对应的田园画面。“穷巷牛羊归”一句，描绘了深巷之中，牛羊正成群地归来的画面，因此第二空概括为：牛羊归巷。 第三空：“野老念牧童，倚杖候荆扉”一句，描绘了村中老人挂念着放牧的孩童，拄着拐杖在柴门前等候的场景；“蚕眠桑叶稀”一句描绘了蚕已休眠，桑叶稀疏的宁静画面，仿佛万物归寂。因此第三空概括为：野老候童（或答蚕眠桑叶）。 第四空：“采薇”出自商末伯夷、叔齐隐居首阳山、采薇而食的典故，后世常用来指代隐居不仕、向往田园山林的生活。“相顾无相识，长歌怀采薇”中，王绩借“采薇”抒发隐居之志；本诗描绘了牛羊归巷、野老候童、田夫晚归的闲适田园景象，诗人心生羡慕，结尾“羡闲逸”直接表达羡慕，“怅然”暗含了对官场生活的厌倦，“吟式微”暗含归隐之意。 二、（2026・甘肃临夏・一模）阅读下面诗词，完成题目。 【甲】 满江红・写怀 岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 【乙】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1. 下列说法不正确的一项是（       ） A． 甲词“三十功名尘与土”表现岳飞珍视功名，“八千里路云和月”写出了转战征途的艰辛。 B． 甲词“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”运用了夸张的修辞手法，透露出作者雄壮之气。 C． 乙诗首联回顾个人科举入仕和起兵抗元的两件大事，将个人命运与国家兴亡联系在一起。 D． 乙诗颔联运用比喻、对偶的修辞手法，“风飘絮”喻国家危亡，“雨打萍”喻个人命运，形象生动。 2. 这两首诗词表达的情感有什么不同之处？ 【答案】 1.A 2.岳飞的《满江红》表达了作者对金兵入侵的无比愤怒，渴望收复失地、为国雪耻的壮志豪情，以及壮志未酬的激愤之情，基调激昂悲壮。 文天祥的《过零丁洋》则主要表达了诗人在国家危亡之际，兵败被俘后，视死如归、舍生取义的坚定决心和崇高的民族气节，基调沉痛悲凉而又慷慨激昂。 【解析】 【导语】 岳飞《满江红》慷慨激愤，抒雪耻复国、建功立业之志，气势磅礴；文天祥《过零丁洋》沉郁苍凉，叹家国破碎，以“留取丹心照汗青”明志。一为征战报国之豪，一为殉国守节之烈，皆为爱国名篇，风骨凛然，震撼人心。 1. A.由“三十功名尘与土”可知，词人把半生建立的功名比作尘土，意在表明功名利禄在他心中微不足道，真正看重的是收复山河、报国雪耻，并非珍视功名。 2. 结合甲词“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”“待从头、收拾旧山河，朝天阙”可知，岳飞面对国耻未雪、山河破碎，满怀激愤，一心渴望征战破敌、收复失地，抒发的是主动请缨、报国雪耻的壮志豪情，情感激昂慷慨。由此可知，《满江红》侧重表达征战杀敌、收复河山的强烈愿望与壮志。 结合乙诗“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”可知，文天祥兵败被俘，身处绝境，仍选择以死明志，绝不屈服，抒发的是舍生取义、忠贞不屈的民族气节，情感沉郁悲壮。由此可知，《过零丁洋》侧重表达以身殉国、坚守气节的生死抉择。 三、（2026・甘肃定西・一模）阅读下面诗词，完成题目。 【甲】 菩萨蛮・寄女伴 秋瑾 寒风料峭侵窗户，垂帘懒向回廊步。月色入高楼，相思两处愁。 无边家国事，并入双蛾翠【注释】。若遇早梅开，一枝应寄来！ 【乙】 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 【注释】蛾翠：借指长而美的眉毛。 1. 下列说法正确的一项是（     ） A． 【甲】词“寒风料峭侵窗户，垂帘懒向回廊步”描绘了深秋寒风劲吹、词人懒懒踱步的场景，体现出词人愁绪满怀的状态。 B． 【甲】词“月色入高楼，相思两处愁”借月光洒入高楼这一景象，营造出一种清幽又略带哀愁的氛围，烘托出词人的相思与愁绪。 C． 【乙】词“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”中“蛾眉”指美丽的外貌，词人借此表达对女性身份的厌恶与排斥。 D． 【乙】词“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”通过对比，表达了词人对自身不能成为男儿的遗憾和对男儿气概的不屑。 2. 【甲】【乙】这两首词表达的情感有什么相同之处？ 【答案】 1.B 2.示例：两首词都表达了词人深沉的家国情怀（或：忧国忧民的情怀），体现了女性的觉醒意识与家国担当。甲词借“无边家国事，并入双蛾翠”将个人相思与家国命运相连，暗含对国家前途的忧虑；乙词则以“四面歌残终破楚”“心却比，男儿烈”等句，抒发对国家危局的痛心与自身救亡图存的壮志。 【解析】 【导语】 秋瑾的两首词，一柔一刚却同具侠骨。《菩萨蛮》以闺中相思写家国愁，寄梅之约藏知己相勉的赤诚；《满江红》直抒胸臆，以“心却比，男儿烈”破性别桎梏，道尽壮志难酬的孤愤。二者互为表里，尽显她身为女性革命者的柔肠与豪情。 1. A．“深秋寒风劲吹”不准确，“料峭”多形容春寒，常用来指春天微寒、略带寒意的风，并非典型的“深秋凛冽寒风”；“侵窗户”只是寒气悄悄透入，并非“劲吹”那种猛烈、强劲的状态。“懒向回廊步”意为词人因心绪不佳而懒得迈步走向回廊，并非在回廊中懒懒踱步，选项对词句的理解出现偏差，因此该说法错误； C.这句词的意思是：他们硬是把我当作柔弱的女子看待，我对此根本不屑一顾。“蛾眉”代指女子，词人并非厌恶女性身份，而是不屑于世俗强加给女性的柔弱、依附的刻板印象，渴望突破性别束缚，而非排斥女性身份。因此，该选项表述错误； D.这句词的意思是：我虽然不能跻身男子的行列，但我的心，却比男子的心还要刚烈。词人并非遗憾“不能成为男儿”，更不是“不屑男儿气概”，而是通过对比，表达自己虽身为女子，却有着比男子更刚烈的报国之志与英雄豪情。因此，该选项表述错误。 2. 结合甲词可知，开篇起兴，以凄清的深秋之景起笔，用“懒向回廊步”的慵懒姿态，铺垫出词人内心的愁闷，为下文的相思与家国之愁蓄势；接着借月光将个人相思之愁具象化，同时以“两处愁”暗示这份愁绪并非仅为儿女情长，而是与女伴心有灵犀的共同牵挂，为后文的家国之愁埋下伏笔；“无边家国事，并入双蛾翠”直接将个人愁绪与家国命运绑定，点明“相思”的内核并非私情，而是与女伴共同对家国危难的忧虑，让闺阁愁绪有了家国的重量；最后以梅花象征高洁不屈的气节，寄梅之约既是对友人的思念，更是与女伴约定坚守初心、共赴家国大义的赤诚期许，愁绪中满含报国热忱。 结合乙词可知，开篇以中秋佳节、菊花盛放的秋景起笔，看似写景，实则以佳节美景反衬词人内心的孤独与漂泊之感，为下文的愤懑与豪情铺垫；接着借“四面楚歌”的典故，暗喻自己身处的困境，又以“强派作蛾眉，殊未屑”直接抒发对世俗强加的女性刻板印象的不屑，突破了闺阁词的局限，展现出不甘被性别束缚的愤懑；又通过“身”与“心”的对比，直抒胸臆，表达自己虽为女子，却有着比男子更刚烈的报国之志，将个人愤懑升华为强烈的家国情怀；最后以“青衫湿”化用白居易《琵琶行》的典故，抒发了知音难觅、壮志难酬的孤独与悲愤，而这份悲愤的底色，仍是对家国命运的牵挂与报国无门的遗憾。 示例：两首词的情感共同点在于：都以个人愁绪为载体，寄寓了深沉的家国情怀与报国之志。《菩萨蛮》中，词人将对女伴的相思与对家国命运的忧虑融为一体，寄梅之约藏着共赴大义的期许；《满江红》中，词人以中秋羁旅之思起笔，却直抒胸臆表达突破性别束缚、投身报国事业的强烈愿望，即便身处困境，也不改济世初心。 四、（2026・甘肃平凉・一模）阅读下面的词，完成题目。 【甲】 御街行・秋日怀旧 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌①。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练②，长是人千里。 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头攲③，谙尽④孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。 【乙】 渔家傲・秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【注释】①香砌：有落花的台阶。②练：白色的丝绸。③攲（qī）：倾斜。④谙（ān）尽：尝尽。 1. 下列对两首词的理解和分析不恰当的一项是（     ） A． 【甲】词中“碎”字，不但写出秋叶纷纷坠地的无奈，更渲染出词人秋夜中悲凉寂寥的心情。 B． 【乙】词中“异”字统领全篇，既写出了塞下天气的极度寒冷，还表现了战事紧张，戒备森严。 C． 【乙】词中“霜满地”借边塞的夜景表达了凄清悲凉之感，也表现了戍边将士寒夜戍守的艰辛。 D． 两首词都写秋天的景象，“纷纷坠叶”“银河”“雁”“霜满地”是秋天特有的意象，词人都从视觉角度描绘了秋夜。 2. 【甲】【乙】两首词的核心部分都在下片，分别抒发了词人怎样的情感？ 【答案】 1.D 2.甲词抒发了词人长期客居他乡的思亲思乡之情；乙词表达了戍边将士思念家乡而又慨叹功业未立的复杂情感，也含蓄地表达出词人对朝廷软弱的愤懑不平，抒发了壮志难酬和思乡忧国的情感。 【解析】 【导语】 范仲淹这两首词，一写乡思，一抒戍愁，皆含深情。《御街行》以秋夜寒声、孤楼冷月，衬旅人思亲之切，愁肠难遣；《渔家傲》借塞下秋景、戍边生活，抒将士思乡却难归的矛盾，藏壮志未酬之慨。一词柔婉诉私怀，一词悲壮写家国，尽显其词风的多面与情怀的深沉。 1. 本题考查内容理解。 D。两首词并非都仅从视觉角度描绘秋夜。如甲词“寒声碎”是听觉，乙词“羌管悠悠”也是听觉，该选项分析不恰当； 故选D。 2. 本题考查情感主旨。 甲词下片：“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪”“谙尽孤眠滋味”“眉间心上，无计相回避”，通过直抒胸臆的方式，抒发了词人长期客居他乡，对远方亲人的思亲思乡之情。 乙词下片：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”体现戍边将士思乡却因功业未立无法归家的矛盾；“将军白发征夫泪”既抒发了壮志难酬的感慨，又暗含对朝廷软弱的愤懑，整体表达了戍边将士思乡忧国、壮志难酬的复杂情感。 五、（2026・甘肃庆阳多校・一模）阅读下面诗歌，完成题目。 【甲】 登石阁吟 邵雍 一般①情意恶②难羁③，长怕登高望远时。 今日凭栏异常日，几回将下又迟迟。 【注释】①一般：普通、寻常。②恶：怎么。③羁：约束，拘束。 【乙】 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 1. 下列说法不正确的一项是（       ） A． 【甲】诗中“恶”字，强调最寻常的思乡情意难以控制的程度，开篇奠定全诗情感基调。 B． 【甲】诗“长”字，以登高望远留给自己长远的后怕，表达诗人对故乡渗入骨髓的思念。 C． 【乙】诗第二句中的“龙钟”是年老体衰的意思，眼泪打湿了双袖，可泪水仍旧未干。 D． 【乙】诗第三句中“逢”字照应题目，赶赴边塞途中，诗人遇到作为入京使者的故人。 2. 这两首诗都创设了特定的情境，把诗人的思乡之情烘托得格外真切。请结合具体细节分析说明。 【答案】 1.C 2.两首诗都通过细节真切烘托思乡之情：《登石阁吟》中诗人本来就一向害怕登高望远勾起的乡愁，可今日凭栏望乡后，多次想要下阁却迟疑留步，舍不得离开。 “ 几回将下又迟迟 ” 是动作细节描写， 将诗人抑制不住的深切思念烘托得十分细腻真切。 《逢入京使》中的 “ 双袖龙钟泪不干 ” 描写了 诗人远赴边塞，东望故园时，不禁流下思乡的泪水，这是直接抒发诗人的思乡之情。诗人抓住旅途偶遇故人、仓促间只能托带口信报平安的生活化细节，既写出了行旅的匆忙，又道出了诗人思念故园又牵挂家人的复杂心情，真实自然，格外动人。 【解析】 【导语】 两诗皆以寻常情境寄寓深沉思乡。甲诗借登高凭栏之踌躇，刻骨之念见于欲下迟迟；乙诗托马上相逢之匆忙，平安一语饱含万般牵挂。皆以细节传情，真挚动人。 1. C．“龙钟”是沾湿的样子，表现眼泪打湿了双袖，可泪水仍旧未干。并非是“年老体衰”的意思。 2. 甲诗“今日凭栏异常日，几回将下又迟迟”的意思，今天靠着栏杆眺望，和往日格外不同。好几次想要下楼，却又徘徊迟疑、久久不肯离开。结合“一般情意恶难羁，长怕登高望远时”可知，诗人以登高凭栏为特定情境，上文提及到寻常的思乡之情本就难以拘束，自己一直害怕登高望远触发思乡之愁。但如今他凭栏远眺，自己却 “几回将下又迟迟”，作者刻画凭栏时徘徊犹豫、迟迟不愿离去的动作细节，将登高后浓重又绵长的思乡愁绪，含蓄细腻地表现出来。 乙诗“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”的意思，向东遥望故乡家园，路途遥远漫长。双袖早已被泪水浸湿，眼泪却依旧止不住流淌。在此“路漫漫”描写诗人远望故乡，长路茫茫，写出离家之远；“双袖龙钟泪不干”以衣袖被泪水浸湿的细节，直抒思念故土亲人的伤感；“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的意思，在赶路的途中骑马偶遇使者，身边没有纸笔。只好拜托你，替我捎一句口信，告知家人我一切平安。在此诗人偶遇入京使者，仓促之间无纸笔写信，只能托人捎一句平安，在仓促无奈的细节中，凸显漂泊在外深沉的思乡怀亲之情。 六、（2026・甘肃武威十七中、四中・一模）阅读下面两首诗词，完成下面小题。 【甲】 满江红・小住京华 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 【乙】 菩萨蛮・寄女伴 秋瑾 寒风料峭侵窗户，垂帘懒向回廊步。月色入高楼，相思两处愁。 无边家国事，并入双蛾翠。若遇早梅开，一枝应寄来！ （1）下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 甲词“为篱下黄花开遍，秋容如拭”一句，写出菊花盛开，秋色澄明，烘托诗人惆怅的心情。乙词开篇“寒风料峭侵窗户”营造了凄清惆怅的气氛。 B． 两词皆为清末女革命家秋瑾所作，都抒发了作者为国报效的决心。 C． 乙词“若遇早梅开，一枝应寄来”，希望友人如果遇到早开的梅花，能够折下一枝寄给自己，直接表达了诗人对友人的怀念，感情强烈。 D． 甲词下片开头“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，通过身与心的对比，写出了词人不是男儿却胜似男儿的豪迈气概；乙词不仅抒写了作者对女友的怀念，更表现了对国事的关心。词中语意双关，寄寓颇深。 （2）请赏析【甲】词中“秋容如拭”的“拭”的妙处。 【答案】 （1）C （2）“拭”意为“擦拭、擦洗”，形象地写出秋色澄明、天空如被擦拭过一般洁净的画面；反衬其壮志难酬的苦闷（或暗含作者内心渴望扫除尘垢、追求光明的情感）。 【解析】 【导语】 秋瑾这两首词作，洗尽传统闺怨词的柔靡纤弱，将个人情思与家国情怀融于笔端：既有对友人的牵挂、知音难觅的怅惘，更喷薄着突破性别束缚、投身救国事业的凌云豪情，刚柔相济间，尽显一代巾帼革命家的开阔胸襟。 1. C．乙词“若遇早梅开，一枝应寄来”句意：如果遇到早开的梅花，记得折下一枝寄给我。此句并非直接抒发对友人的怀念，而是以早梅为喻，托梅寄志，借梅花高洁的品格寄托自己的志向与情怀，同时含蓄表达对女伴的思念与期许，并非直接抒情，因此选项表述错误。 2. 甲词“为篱下黄花开遍，秋容如拭”句意：篱笆下面的菊花都已盛开，秋天的景色明净得就像刚刚擦拭过一样。“拭”是擦拭的意思，作者生动描绘出中秋时节天空明净、景物清新，如同被精心擦拭过一般澄澈透亮的景象。此句以明净美好的秋景为衬托，反衬出词人冲破封建束缚、投身革命却知音难觅、壮志难酬的孤寂与苦闷，同时暗含诗人渴望涤荡黑暗、追求光明理想的家国情怀，用字精炼，情景交融，意蕴深厚。 七、（2026・甘肃武威十二中、凉州区坝乡中学・一模）阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 凉州词 【唐】王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 【乙】 恭诵左公①西行甘棠 【清】杨昌浚② 大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。 新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。 【注】①左公：即左宗棠，湖南人，领兵平定新疆战乱，被誉为“民族英雄”，征战时曾率部在千里戈壁植树造林。甘棠：用以称颂官吏的政绩。②浚：一作“濬”。 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A． 《凉州词》开端写景，以黄河和万仞山为“孤城”搭建成边背景；《恭诵左公西行甘棠》前两句叙事，表现平乱部队的浩大气势。 B． 两首诗后两句虽然都涉及了“杨柳”和“玉门关”的意象，但它们的意境并不相同。 C． 古人有折柳赠别的风习，因此两首诗按题材也可归类为送别诗。 D． 两首诗在情感表达上用语巧妙，一“怨”一“引”，形象可感，丰富了诗歌意蕴。 【答案】 C 【导语】 《凉州词》以壮阔的边塞风光为背景，借羌笛与杨柳之怨，抒发了戍边将士的思乡情怀与边塞的荒寒孤寂，气象苍凉而不失豪迈。《恭诵左公西行甘棠》赞颂左宗棠率领湖湘子弟收复新疆、植树安民的历史功绩，既写出将士驻守边疆的豪情，又展现出春风重度玉门关的昂扬气象，格调昂扬，意蕴深远。 【解析】 C．《凉州词》中的“杨柳”指《折杨柳》曲调，借以抒发戍边将士的思乡之情，全诗为边塞诗；《恭诵左公西行甘棠》中的“杨柳”是左宗棠西征时栽种的树木，意在赞颂其收复新疆、建设边疆的功绩，属于咏史颂功之作。两首诗均与送别无关，因此不能归为送别诗。 八、（2026・甘肃白银・一模）阅读下面诗歌，完成题目。 【甲】 酬乐天咏老见示 刘禹锡 人谁不顾老，老去有谁怜。 身瘦带频减，发稀冠自偏。 废书缘惜眼，多负为随年①。 经事还谙事，阅人如阅川。 细思皆幸矣，下此便翛然②。 莫道桑榆③晚，为霞尚满天。 【乙】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【注释】①随年：适应身老体衰的需要，指延长寿命。②翛（xiāo）然：心情畅快的样子。③桑榆：日落时光照桑榆树端，指日暮，比喻晚年。 1. 下列说法正确的一项是（       ） A． 【甲】诗“人谁不顾老，老去有谁怜”，两个反问表达诗人对于年老的无奈，情感积极昂扬。 B． 【甲】诗“细思皆幸矣，下此便翛然”中的“幸”，表达了诗人对生死问题清醒乐观的认识。 C． 【乙】诗首联中，“凄凉地”“弃置身”暗含诗人长期谪居的痛苦与无比宽慰的心情。 D． 【乙】诗颔联，诗人借用典故表达对友人的怀念、世事变迁的怅惘，以及个人的欣慰之情。 2. 后人称赞刘禹锡诗中蕴含的深刻哲理，能够启迪净化人的心灵。请结合甲、乙两诗具体语句加以说明。 【答案】 1.B 2.示例：甲诗中“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，用“晚霞”象征蓬勃的生命力，强调晚年仍可绽放光彩，传递出诗人豁达乐观的人生态度；乙诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，新事物必将取代旧事物，显示了诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐观精神。 【解析】 【导语】 甲诗虽写老境颓唐，却将暮年化作绚烂霞光，态度积极昂扬。乙诗叙二十三年贬谪之苦，以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”破局，揭示新陈代谢的哲理，展现出豁达乐观、坚韧不屈的精神境界，千载之下仍令人动容。 1. A．甲诗前两句“人谁不顾老，老去有谁怜”以两个反问，开篇道出世人对衰老的普遍忧虑与无奈，情感沉郁，并非“积极昂扬”； C．乙诗首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”以“凄凉地”“弃置身”，直白道出诗人二十三年贬谪蛮荒的辛酸与愤懑，并无“宽慰的心情”； D．乙诗颔联，诗人借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，抒发对逝去友人的怀念、对世事变迁的怅惘，以及对自身长期贬谪的感慨，并无“个人的欣慰之情”。 2. 甲诗最后两句意思是不要说晚年就是人生的穷途，即便到了迟暮，生命也能绽放出铺满天空的灿烂霞光。以“桑榆”代指人生晚年，以“满天晚霞”为喻，将世人眼中“衰老颓唐”的暮年，转化为“绚烂绽放、光芒万丈”的生命盛景。这一比喻打破了“人老即衰”的固有认知，传递出诗人面对衰老时豁达乐观、老当益壮的人生态度，启迪人们即便身处晚年，也能凭借蓬勃生命力绽放光彩，以积极心态拥抱人生。 乙诗颈联以“沉舟”“病树”自比贬谪已久的自己，以“千帆”“万木”喻指新生事物，深刻揭示了“新事物必将取代旧事物”的自然与社会发展规律。诗人以沉舟、病树的沉寂，反衬千帆竞发、万木逢春的蓬勃生机，既展现出对自身二十三年贬谪遭遇的释然，更彰显出对世事变迁、仕宦升沉的豁达襟怀，传递出坚定的人生信念与昂扬的乐观精神，启迪人们不要被一时的挫折、逆境打倒，要看到事物向前发展的规律，始终保持豁达乐观的胸襟，对未来抱有信心。 九、（2026・甘肃酒泉・一模）阅读下面两首词，完成下面小题。 【甲】 渔家傲・秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 秋望 李梦阳 黄河水绕汉宫墙①，河上秋风雁几行。客子②过壕③追野马④，将军弢箭⑤射天狼。 黄尘古渡迷飞挽⑥，白月横空冷战场。闻道朔方⑦多勇略，只今谁是郭汾阳⑧。 【注释】①汉宫墙：指明朝当时在大同府西北所修的长城。②客子：指离家戍边的士兵。③过壕：指越过护城河。④野马：此处指人马荡起的烟尘。⑤弢（tāo）箭：将箭装入袋中，整装待发之意。弢，装箭的袋子。⑥飞挽：迅速运送粮草。⑦朔方：唐代方镇名，此处泛指西北一带。⑧郭汾阳：即郭子仪，以功封汾阳郡王。 1. 甲词、乙诗同为边塞题材，甲词中“千嶂里，长烟落日孤城闭”勾勒出一派①　　　　　　的边塞黄昏景致；乙诗紧扣“②　　　　　　”二字落笔，多联诗句中描写了凄清肃杀的秋的气息。 2. 两处画线句分别塑造了怎样的将士形象？ 【答案】 1.① 孤寂、荒凉 ② 秋望 2.甲词中的画线句塑造了思念家乡却又因功业未立而无法归家、壮志难酬、内心痛苦的将士形象；乙诗中的画线句塑造了积极进取、英勇无畏、渴望建功立业的将士形象。 【解析】 【导语】 两首同为边塞秋怀之作，同绘苍凉边塞秋景，共寄深沉家国忧思。范仲淹《渔家傲》以北宋西北戍边为背景，勾勒荒寒肃杀的塞上暮色，融将士思乡、功业未竟的惆怅与守边责任感于一体，风格沉郁苍凉。李梦阳《秋望》写边地秋容，追念名将郭子仪，暗讽边防空虚，寄寓了渴盼良将、忧心国事的情怀，风骨沉雄。 1. 第一空：《渔家傲・秋思》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句，描绘出了一幅孤寂、荒凉的边塞黄昏景致。群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，孤城紧闭，这样的景象让人感到孤独、凄凉，仿佛置身于一个荒凉的世界中。据此可填“孤寂、荒凉（或苍凉萧瑟/辽阔苍茫）”。 第二空：乙诗标题为《秋望》，全诗开篇写黄河边秋日秋雁，后续都是诗人眺望边关所见的景象，所有内容都围绕“秋望”展开，通过描写黄河、秋风、大雁、黄尘、白月等意象，营造出凄清肃杀的秋的气息。据此可填“秋望”。 2. 【甲】词画线句“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，意思是喝一杯浊酒怀念家乡远隔万里，思绪万千，想起边患不平，功业未成，不知何时才能返回故里。“浊酒一杯家万里”直接表明将士们身处边塞，远离家乡万里之遥。他们只能借这一杯浊酒来寄托对家乡的思念之情，体现出他们内心深处对故乡和亲人的眷恋。“燕然未勒归无计”则展现出他们壮志未酬的无奈与坚守。“燕然未勒”化用窦宪追击匈奴，出塞三千余里至燕然山刻石记功而还的典故，暗示将士们还没有建立像窦宪那样的功业，所以无法计划归乡。他们为了国家的边疆安宁，甘愿忍受思乡之苦，继续坚守在边塞，塑造出既有思乡柔情又有报国壮志的复杂将士形象。 【乙】诗画线句“客子过壕追野马，将军弢箭射天狼”，意思是士兵们跨过护城河时尘沙阵阵，将军从弓袋中拔箭射敌军。“客子过壕追野马”描绘了离家戍边的士兵们跃过壕沟，奋勇追击如野马般奔腾的敌人的场景。“过壕”这一动作体现出士兵们行动的果敢和勇猛，他们不惧危险，积极投入到战斗中，展现出无畏的战斗精神。“将军弢箭射天狼”刻画了将军将箭装入袋中，准备射杀天狼（这里的天狼象征着来犯的敌人）的形象。将军的这一行为凸显出他的沉稳、果敢和卓越的军事才能，他时刻准备着给予敌人致命一击，带领士兵们保卫边疆。这两句诗共同塑造了一群英勇无畏、勇猛善战的将士形象，他们为了国家的安全和尊严，在战场上奋勇杀敌，毫不退缩。 十、（2026・甘肃陇南・一模）阅读下面诗歌，完成题目。 【甲】 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】 赤壁 王周 帐前斫案①决大议，赤壁火船烧战旗。 若使曹瞒②忠汉室，周郎焉敢破王师。 【注释】①斫案：拍案以示决断。②曹瞒：是曹操的小名，此处带贬义，暗指其不忠。 1. 下列说法不正确的一项是（     ） A． 【甲】诗前两句写兴感之由，显示出对前朝故物的兴趣和对历史的思索。 B． 【乙】诗前两句生动再现了赤壁之战火攻曹军的核心场景，画面感极强。 C． 两诗均围绕赤壁之战展开，借历史抒怀，符合咏史怀古诗特征。 D． 两诗后两句都从假设入手，都对周瑜的智谋表达了肯定和赞赏。 2. 同为赤壁咏古诗，两首诗抒发的情感有何不同？请简要概括。 【答案】 1.D 2.【甲】诗 借赤壁旧事感慨机遇造就成败，暗含对历史兴亡的慨叹，也抒发自身怀才不遇的怅惘。 【乙】诗 假设曹操忠心辅汉，周瑜便无从取胜，评判历史人物忠义与否，表达褒忠贬奸的立场与历史思考。 【解析】 【导语】 两首同题咏史诗作，均以赤壁之战为吟咏对象，借史实抒怀。杜牧以小物起兴，假想战局变数，慨叹机缘影响历史命运，暗含身世感慨。王周聚焦战事决策，从君臣忠义角度评判成败，立场鲜明。二诗视角迥异，一叹际遇浮沉，一评忠义是非，各有思想韵味。 1. D.乙诗假设曹操忠于汉室，周瑜便无法取胜，并未赞赏周瑜智谋，该表述错误。 2. 【甲】诗：开篇“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，凭残破古物触发起怀古情思。后两句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，假想若无东风相助，东吴终将败亡。诗人借此感慨历史成败由偶然机遇决定，借古事抒发自己身怀才干，却苦于缺少机遇、抱负难展的落寞心绪。 【乙】诗：前两句描绘军中定计、火烧战船的激烈战事，还原赤壁战况。尾句“若使曹瞒忠汉室，周郎焉敢破王师”作出假设，认为曹操心怀篡逆之心才招致战败。诗作站在忠义正统角度评判历史，贬斥曹操不忠，表达对忠义操守的推崇。 十一、（2026・甘肃临夏・二模）阅读下面诗曲，完成题目。 【甲】 水仙子・仲春湖上 ［元］赵善庆 雨痕著物润如酥，草色和烟近似无，岚光①罩日浓如雾。正东风啼鹧鸪，斗娇羞粉女琼奴②。六桥锦绣，十里画图，二月西湖。 【乙】 钱塘湖春行 ［唐］白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【注释】①岚光：山林间的雾气。②琼奴：如玉的女仆。 1. 下列说法正确的一项是（     ） A． 【甲】曲“雨痕著物润如酥”化用韩愈“天街小雨润如酥”一句，描绘春雨滋润万物的细腻质感，表现诗人对春景的喜爱之情。 B． 【甲】曲“斗娇羞粉女琼奴”运用拟人手法，将西湖畔的少女与春花融为一体，以人之娇羞衬托花之妩媚，构思精巧别致。 C． 【乙】诗颔联中的“争”“啄”二字，生动传神地写出莺燕忙碌活泼的情态，暗含诗人对春光易逝的惋惜。 D． 【乙】诗“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句间接抒情，以“行不足”表现了诗人对“湖东”美景的喜爱之情。 2. 【甲】曲的“草色和烟近似无”和【乙】诗的“浅草才能没马蹄”都写到了春草，但其侧重点不同，请简要分析。 【答案】 1.A 2.甲句侧重写草色朦胧淡雅、若隐若现，突出春草在烟雨中的柔和之美；乙句侧重写春草低矮初生、鲜嫩短小，突出早春草木初萌的状态。（意思对即可） 【解析】 【导语】 赵善庆《水仙子・仲春湖上》与白居易《钱塘湖春行》均以西湖春日为描摹对象，意境清新相近，却各有韵味。白诗以律诗章法，移步换景，从早莺新燕到浅草乱花，语言平易流畅，尽显春日生机，直抒游湖之乐。元曲则善用比喻铺陈，写雨润、草色、岚光，画面浓丽如画，兼写游人情态，更富市井生气。一诗一曲，一雅一丽，皆绘西湖仲春胜景，传递出对春日湖山的由衷喜爱。 1. B． 根据甲曲“斗娇羞粉女琼奴”一句可知，这里描写的是湖畔的粉白少女，并非将少女与春花融为一体，也没有运用拟人手法，而是以少女的娇羞情态侧面烘托春日的柔美氛围； C． 根据乙诗颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”可知，“争”“啄”二字生动展现了早莺、新燕春日忙碌的活泼情态，传递的是对早春生机的欣喜，而非“对春光易逝的惋惜”； D． 根据乙诗尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”可知，“最爱”“行不足”直接抒发了诗人对湖东春景的喜爱，属于直接抒情，而非选项所说的“间接抒情”，抒情方式判断错误。 2. 甲曲“草色和烟近似无”意思是草色与烟气交融，远看若有若无。作者将春草置于烟雨朦胧的背景中，以“近似无”写出草色在雾气中若隐若现、淡远柔和的特点，侧重表现春草在仲春烟雨中的朦胧之美，意境空灵淡雅。 乙诗“浅草才能没马蹄”意思是浅浅的青草刚刚能够遮没马蹄。作者以“没马蹄”的细节，写出早春春草刚萌发时的低矮、短小，突出了初春时节草木初萌的鲜嫩与生机，侧重表现春草的形态特点与早春时节的清新活力。 十二、（2026・甘肃庆阳・二模）阅读下面诗歌，完成题目。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 望岳① 杜甫 西岳崚嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。 安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。 车箱入谷无归路，箭栝通天有一门。 稍待秋风凉冷后，高寻白帝②问真源③。 【注释】①杜甫《望岳》诗共有三首，分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。这一首是咏西岳华山，当时作者被贬华州司功参军，不久便辞官携家迁徙。诗中的玉女洗头盆、车箱谷、箭栝峰、通天门皆为华山著名景点，以地名巧妙入诗为本诗一大特色。②白帝：少吴，古代汉族神话中五个天帝之一，主西方之神。③真源：本源，这里指仙道。 1. 下列说法不正确的一项是（     ） A． 【甲】诗首联以设问开篇，“齐鲁青未了”通过空间距离的辽远，侧面烘托出泰山山脉的绵延不绝与雄伟气势。 B． 【甲】诗尾联“会当凌绝顶，一览众山小”不仅是诗人对登顶泰山的渴望，更象征着其勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志。 C． 【乙】诗颔联“安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆”运用典故与想象，表达了诗人渴望借助神力登顶华山、寻访仙道的急切心情。 D． 【乙】诗颈联“车箱入谷无归路，箭栝通天有一门”通过地名的巧妙嵌入，描绘了华山山谷幽深、山峰陡峭的险峻景象。 2. 【甲】【乙】两诗同为咏山之作，但抒发的感情却有所不同，请指出二者的不同之处。 【答案】 1.C 2.甲诗抒发了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志和积极进取的人生情怀；乙诗借咏华山抒发了诗人被贬失意的愤懑，以及对现实的不满和对精神自由、壮阔之境的向往。 【解析】 【导语】 两首《望岳》都是咏山，景致风格各异。泰山雄阔大气，尽显昂扬意气；华山奇险幽深，暗含失意心绪。诗作融写景、想象与情志于一体，地名、典故妙用，对比中尽显诗人不同境遇下的心境变化。 1. C．“安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆”的意思，真想借得仙人的九节神杖，拄着它登上华山玉女洗头的仙盆之处。这句诗的“安得”意为“怎能得到”，并非表达急切的渴望，而是流露出一时无法登顶的怅然；尾联“高寻白帝问真源”才是抒发“寻访仙道”的意向，并非颔联的内容；本项表述错误。 2. 甲诗写于杜甫青年时期，诗歌描写了泰山神奇秀丽的风景，表现对泰山的赞美与热爱。尾联“会当凌绝顶，一览众山小”作者叙写诗人畅想登顶欣赏泰山周围的风景的愿望，表现了诗人积极进取、不畏艰难、勇攀高峰的豪情壮志，充满向上的精神力量。 乙诗是杜甫晚年被贬官后咏华山所作，诗人描写了华山险峻的地形特点，赞美华山高峻奇险的赞叹之情。“稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源”表现诗人历经政治坎坷后，对寻访仙道、归隐避世的向往，暗含对现实仕途的失意怅惘，以及对精神自由的向往之情。 十三、（2026・甘肃酒泉・二模）阅读下面两首词，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 唐・王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 浣溪沙 清・纳兰性德 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 1. 下面对【甲】诗的理解与赏析，不正确的一项是（       ） A． 开元二十五年，唐河节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉命赴西北慰问。 B． “属国”即典属国，诗人在这里借指自己的使者身份，这次出使实际上是被排挤出朝廷。 C． “征蓬”与“归雁”、“出汉塞”与“入胡天”对比强烈，含蓄表达了作者对此行的渴望。 D． 尾联用“燕然勒石”的典故，表现诗人对前方战事的关心，以及对都护和戍边战士的赞扬。 2. 班级开展“边塞诗词赏析”主题班会，若让你围绕“边塞意象与情感”发言，请结合具体诗句，重点分析“烟”这一意象，写一段简短发言稿（不少于80字）。 【答案】 1.C 2.示例：各位同学，边塞诗词中的意象藏着作者的深情。王维用“大漠孤烟”勾勒边塞雄浑， 蕴含着诗人被排挤出使后孤寂心境 ；纳兰性德用“晚烟”烘托边塞荒凉，抒发古今幽恨。这些“烟”的意象，让边塞诗词更有感染力，也让我们读懂了古人对边塞的复杂情感。（包含“烟”意象分析，贴合边塞主题，语句通顺即可） 【解析】 【导语】 这两首一唐一清的边塞作品，同写边塞风物，意蕴鲜明各尽其妙。王维《使至塞上》中“大漠孤烟”劲拔苍茫，衬出塞外天地的雄浑开阔，也藏着诗人被排挤出使后的疏朗旷远；纳兰性德《浣溪沙》中晚烟笼荒垒凄冷荒寒，寄寓了行役塞外的苍茫幽恨，同写边塞意象，笔法情感各有千秋。 1. C．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”句意：我像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔进入胡天境内。诗人以“征蓬”自喻，暗示漂泊无依的处境，流露的是孤寂、飘零、抑郁愤懑之情，并非对此行的渴望，该项赏析错误。 2. 首先要贴合班会口语表达的语境，开头要有礼貌称呼，点明赏析核心意象“烟”。其次需紧扣两首诗词中含“烟”的关键诗句，先还原诗句描绘的边塞画面，再分别分析两处“烟”营造的不同意境：王维笔下的孤烟凸显大漠雄浑辽阔，纳兰性德笔下的晚烟烘托边塞荒凉萧瑟。接着挖掘意象背后寄托的情感，对比两位诗人不同的心绪。最后简单总结“烟”在边塞诗词中的艺术作用，紧扣主题，语句流畅自然，满足字数要求即可。 示例：各位同学，大家好！在边塞诗词中，“烟”是极具代表性的意象。王维《使至塞上》中“大漠孤烟直”，广袤大漠上一缕烽烟直立，勾勒出边塞雄浑壮阔的景象；纳兰性德《浣溪沙》里“一抹晚烟荒戍垒”，傍晚的云烟笼罩荒凉古堡，渲染出边塞萧瑟孤寂的氛围。同是写“烟”，一显豪迈壮阔，一抒落寞幽怀，承载着边塞诗人别样的心境。 十四、（2026・甘肃武威部分校・中考模拟）阅读下面这首诗，完成下面小题。 渔家傲・秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 上阕描绘边塞秋景，“塞下秋来风景异”中的“异”字统领全篇。 B． “千嶂里，长烟落日孤城闭”运用夸张手法，突出边城戒备森严。 C． 下阕“浊酒一杯家万里”表达了将士们思乡与报国的矛盾心理。 D． 全词意境开阔苍凉，情感慷慨悲壮，体现了范仲淹词风的豪放特点。 2. 请简要赏析“人不寐，将军白发征夫泪”所表达的思想感情。 【答案】 1.B 2.“人不寐，将军白发征夫泪”运用细节描写，通过 “不寐”“白发”“泪” 等词，生动刻画了将士们因战事未平、归家无期而难以入眠、愁白头发、流下热泪的形象。这不仅表达了将士们对家乡的深切思念，更饱含着他们功业未成的悲愤和忧国忧民的情怀，使全词的爱国主题得到升华。 【解析】 【导语】 此词勾勒边塞秋景萧瑟苍茫，雁去、边声、长烟落日尽显荒寒孤寂。下片抒戍边乡愁与报国壮志，功业未就难归故里，将军征夫皆含愁绪，苍凉悲壮，情景交融，尽显边塞家国情怀。 1. B。诗句“千嶂里，长烟落日孤城闭”只是如实勾勒边塞层峦叠嶂、狼烟升腾、落日孤悬、城门紧闭的实景画面，运用白描手法，勾勒边塞荒寂肃杀的战地氛围，并没有运用夸张手法。 2. 诗句“人不寐，将军白发征夫泪”运用细节描写的表现手法，借“不寐”“白发”“泪”三处细节，生动塑造出边关将士长夜无眠、年华渐老、悄然落泪的立体形象。结合词中“燕然未勒归无计”的背景可知，边境战事未停息、功名尚未建立，将士归乡遥遥无期，内心满是煎熬。词句既深切抒发了将军与征夫远离故土、牵挂亲人的思乡之情，又饱含壮志难酬、功业未成的悲愤之感，还暗含心系边关安危、忧心国事的家国情怀，凝聚起全体戍边将士的共同心境，进一步升华了词作深沉厚重的爱国主题。 十五、（2026・甘肃白银・质量监测）阅读下面诗歌，完成题目。 【甲】 西塞山怀古① 刘禹锡 王濬②楼船下益州，金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底，一片降幡③出石头④。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 从今四海为家日，故垒⑤萧萧芦荻秋。 【乙】 山坡羊・潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 【注释】①唐朝自安史之乱后，藩镇割据比较严重。刘禹锡由夔州刺史调任和州刺史，赴任途中经西塞山，写了这首诗。②王濬：西晋时期益州刺史。③降幡：降旗。④石头：石头城，故址在今南京清凉山。⑤故垒：此处指西塞山，也包括六朝以来的战争遗迹。 1. 下列说法正确的一项是（       ） A． 甲诗首联以“下益州”“黯然收”勾勒战争概况，寥寥数语尽显西晋伐吴的磅礴气势与金陵的衰败之态。 B． 甲诗颈联“山形依旧枕寒流”，是对景物的客观描写，点明山傍江水的特点，与诗人怀古之思没有关联。 C． 乙曲“峰峦如聚，波涛如怒”运用视觉描写，勾勒出潼关地势的险要，为下文怀古之思做铺垫。 D． 乙曲“意踌躇”写出作者驻足潼关的茫然之态，体现出他面对西都盛景，不知前路如何的迷茫与彷徨。 2. 甲、乙两首作品均为怀古之作，都借历史兴亡抒发感慨，但两者抒发的情感内涵有所不同。请简要分析。 【答案】 1.A 2.甲诗借西晋伐吴的历史，抒发对历史兴亡的感慨，暗含对国家统一的期盼；乙曲由秦汉兴亡联想到百姓疾苦，抒发对百姓的同情，揭示封建王朝兴衰皆让百姓受苦的主旨。 【解析】 【导语】 刘禹锡《西塞山怀古》借西晋灭吴史事，咏史伤今，借江山依旧、故垒萧瑟，暗含对藩镇割据的讽喻，寄寓治乱兴亡之思。张养浩《山坡羊・潼关怀古》抚潼关形胜，叹秦汉遗迹，直指王朝兴废皆苦百姓的深刻主旨。一诗一曲，均借怀古抒怀，前者沉郁苍凉，着眼时局治乱；后者警拔犀利，直指民生疾苦，同具厚重历史感与现实关怀。 1. B．“山形依旧枕寒流”并非单纯的景物描写。诗人以“山形依旧”反衬“人世几回伤往事”，用江山永恒、人事变迁的对比，抒发对历史兴亡、朝代更迭的感慨，是怀古之思的核心载体，与诗人情感深度关联，并非无关； C．“峰峦如聚，波涛如怒”中，“峰峦如聚”是视觉描写，而“波涛如怒”是听觉与拟人化描写，并非单纯的视觉描写。该句以山河的雄伟险峻，为下文怀古伤今、感慨民生疾苦作铺垫，表述不准确； D．“意踌躇”并非作者对前路的迷茫彷徨，而是诗人遥望西都（长安），想到秦汉以来无数王朝兴亡、百姓饱受苦难，内心感慨万千、悲愤难平的状态，是怀古伤民的情感体现，而非对个人前途的迷茫。 2. 甲诗中，刘禹锡借西晋王濬伐吴、东吴灭亡的历史，以“千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头”写六朝兴亡的更迭，再以“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流”将人事变迁与江山永恒对照，抒发了对历史兴衰轮回的深沉感慨。同时，结合晚唐藩镇割据的时代背景，尾联“从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋”以古鉴今，暗含对国家统一、结束分裂的强烈期盼，警示割据势力难逃覆灭的命运。 乙曲中，张养浩途经潼关，望秦汉故都遗迹，以“宫阙万间都做了土”写王朝兴废的虚无，最终跳出历代怀古的局限，直指核心：“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。他不再仅感慨王朝兴衰，而是将视角下沉到普通百姓，深刻揭示出封建王朝无论兴盛还是灭亡，受苦的始终是底层百姓的历史真相，抒发了对黎民百姓的深切同情，升华了怀古的主旨，具有极强的思想穿透力。 十六、（2026・甘肃酒泉・考前自测）阅读下面的古诗，完成小题。 过广陵驿 萨都剌① 秋风江上芙蓉老，阶下数株黄菊鲜。落叶正飞扬子渡，行人又上广陵船。 寒砧②万户月如水，老雁一声霜满天。自笑栖迟③淮海客④，十年心事一灯前。 【注释】①萨都剌：元朝诗人。②砧：捣衣石。③栖迟：长久居留。④淮海客：诗人长年客居南方，故称“淮海客”。 编剧小文正在制作拍摄脚本，请你结合诗歌内容，帮助他将下面的拍摄脚本补充完整。 诗句 景别 画面内容 预期表达效果 落叶正飞扬子渡 远景 扬子渡上的落叶随风飘扬。 ①　　　　　 行人又上广陵船 ②　　 ③　　　　 表达诗人自己及他人不断奔波、离家远行的无奈与辛酸。 【答案】 ① 营造出萧瑟、凄凉的氛围，暗示时光流逝，表达诗人的漂泊之感。 ② 中景 / 近景。 ③ 诗人 / 行人再次踏上广陵船，准备出发。 【导语】 这首诗以清秋羁旅之景起笔，将诗人飘泊行役的羁旅愁思融入苍茫清冷的江淮秋景之中，从驿边花木到渡头行舟，再到寒天霜月的苍莽之景，层层铺陈，末句收束于孤灯对十年心事，沉郁蕴藉，情景浑然交融。 【解析】 ① 这是一句典型的秋景描写。秋风萧瑟，落叶纷飞，扬子渡口的场景自带漂泊与萧瑟的基调。从景物特点来看，落叶本就象征着凋零与时光流逝，而渡口作为旅人离别、远行的场所，本身就承载着羁旅与奔波的意味。远景镜头下，漫天落叶飘飞，将秋末的清冷、荒凉氛围渲染得淋漓尽致。这种萧瑟的环境，既是对实景的描绘，也暗合了诗人客居他乡、辗转漂泊的心境，烘托出诗人内心的孤寂与羁旅愁思，也暗示了时光匆匆、年华老去的怅惘。据此可填：营造出清冷萧瑟的秋日氛围，借落叶飘飞的渡口之景，烘托诗人羁旅漂泊的孤寂之感，暗含时光流逝的怅惘。 ② 这句诗镜头聚焦于“行人上船”这一动作。远景是拍摄大范围环境，而这句诗的核心是人物的动作与状态，需要近距离展现行人登船的细节，才能传递出奔波的无奈与辛酸。因此，不适合用远景，而适合用中景或近景，中景可以清晰看到行人登船的动作、神态，近景则能捕捉到行人的表情细节，二者都能突出人物的状态，服务于“奔波、离家远行的无奈与辛酸”这一表达效果。据此可填：中景（或近景）。 ③ 由诗句及表达效果可知，画面需要呈现“行人登船”的核心场景。诗句中的“行人”既包括诗人自己，也包括同渡的旅人；“又上”说明并非第一次远行，暗含奔波的疲惫；“广陵船”点明了目的地与载体。因此，画面内容需要还原这一场景，可以是诗人或旅人提着行囊，踏上即将起航的广陵船，或是站在船边，望着渡口，带着无奈与疲惫，准备再次踏上漂泊的旅途。据此可填：带着行囊的行人（诗人）登上前往广陵的船只，准备再次踏上漂泊的旅途。 十七、（2026・甘肃陇南・学情监测）阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。 【乙】南山老松郑思肖①凌空独立挺精神，节操森森骨不尘。半夜波涛惊鹤梦，几番风雨护龙身。心贞宁受岁寒变，气老常涵古意新。终见取为梁栋②去，紫烟空锁碧磷𥒘。【注】①郑思肖：原名不详，宋亡后改名思肖，字忆翁，表示不忘故国。②梁栋：比喻担任国家重任的人。 1. 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（       ） A． 【甲】诗运用对比，让“山上松”和“谷中风”展开较量，突出松树的品格。 B． 两诗风格迥异，【甲】诗巧用叠词，简劲有力；【乙】诗善用意象，典雅庄重。 C． “常”在两首诗中皆为“恒常，长久”之意，凸显了松树端正的姿态。 D． 两诗收束不同，【甲】诗一问一答，凛然生敬；【乙】诗以景结情，意蕴悠长。 2. 【甲】诗与【乙】诗都以松树为歌咏对象，表达对高尚品格的赞颂。请结合两首诗的内容，简要分析它们在抒发情感的侧重点上有何不同？ 【答案】 1.C 2.两首诗虽都借松言志，但情感侧重点不同：《赠从弟（其二）》重在勉励坚守本心，而《南山老松》则寄托了济世报国的抱负与遗民之思。 【解析】 【导语】 两诗均以“松”为核心意象，彰显士人的精神品格。《赠从弟》通过风声之“盛”与松枝之“劲”、冰霜之“惨凄”与松树之“端正”的强烈对比，凸显松柏不畏严寒、坚守本性的刚直气节，寄寓对从弟坚守操守的勉励；《南山老松》则描绘老松的孤高与坚韧，暗含诗人虽处宋亡之后，仍渴望以自身才德为国效力的拳拳之心。 1. C.甲诗中的“终岁常端正”里的“常”是恒常、长久之意，表现松树始终端正不屈；乙诗中的“常涵古意新”里的“常”虽然也有长久之意，但侧重的是松树气韵中始终蕴含古意而又清新，并非都在凸显松树端正的姿态。 2. 由甲诗可知，诗人描绘山上松柏在狂风呼啸、冰霜凛冽的恶劣环境中，依然刚劲挺拔、端正不屈，不因严寒而改变姿态。诗人以松柏的本性比喻人的品格，写作对象是从弟，意在借松柏坚贞自守、不畏强暴的形象，勉励堂弟在乱世之中要坚守自身正直的本性，不被外界的艰难困苦所动摇，不向强权与逆境低头，始终保持坚贞不屈的节操。全诗情感侧重于对亲人的劝勉与激励，强调在任何环境下都要坚守本心、保持品格端正。 由乙诗可知，诗人笔下的南山老松凌空挺立、节操高洁，历经风雨波涛依旧坚守贞心，不因岁寒而改变本性。结合注释中诗人宋亡后改名思肖、心怀故国的背景，松树的坚贞正是诗人自身作为故国遗民，坚守民族气节、不向新朝屈服的精神写照。同时，“终见取为梁栋去”一句，将松树比作可堪大用的栋梁之材，寄托了诗人渴望以自身才学担当国家重任、济世报国的远大理想。全诗情感既包含对自身忠贞气节的坚守，更侧重于抒发心怀故国、不忘故国，同时渴望施展抱负、为国效力的遗民情怀与济世志向。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 诗歌阅读 3年真题1年模拟 年份 试卷 诗歌篇目 命题形式 考查内容 2026 武威卷 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》(节选,课外) “诗以言志·少年精神”情境,小文小雨对话式填空(5空) ①“万卷”虚指(词义理解、夸张);②③用典作用(扬雄、子建、李邕、王翰衬托才华,为抒志作铺垫);④⑤人物精神与启示(勤学、远大志向) 2025 兰州卷 王安石《岁晚》(课外,晚年隐居钟山) 诗意梳理填空+炼字情感简答 ①②中间两联诗句理解与转述(画面梳理);③尾联“延缘”(徘徊流连)传达的情感(留恋美景、惜时) 2025 武威卷 刘长卿《送李中丞归汉阳别业》+辛弃疾《破阵子》(课外+课内) 比较阅读:说法判断选择题+情感比较简答 ①内容与手法判断(回忆与想象、实写与虚写、对偶夸张);②两首诗词情感的相同之处(报国壮志与壮志难酬的悲慨) 2024 甘肃卷 杜甫《月夜忆舍弟》+《秦州杂诗(其一)》(课内+课外,均写于秦州) 比较阅读:感官角度、地名意象填空+情感简答 ①甲诗听觉、视觉两个感官角度;②乙诗借“鱼龙”“鸟鼠”两个地名表现秋的肃杀;③两诗共同情感(战乱流离、思乡怀亲、忧国忧民) 2024 兰州卷 戴叔伦《过友人隐居》(课外) “眼前景—心中情”内容梳理表格填空 ①庭院外景象补写(水声鸣石濑);②最能体现意境的诗句(开放);③结尾用典、反问表达的情感(喜爱赞美、向往隐逸) 2024 嘉峪关/临夏卷 岑参《戏问花门酒家翁》(课外,写凉州) 赏析对话式填空(5空)+开放想象 ①②信息提取(春色、卖酒场面);③边地生活感受(安乐祥和);④诗句理解;⑤想象老翁“戏答”(创造性表达) 一、（2026・甘肃武威・中考真题）诗以言志：体会诗歌中的少年精神，完成以下题目。 奉赠韦左丞丈二十二韵（节选） （唐）杜甫 甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。 赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。 自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。 小文和小雨围绕诗歌内容展开讨论，请补全对话。 小文：小雨，杜甫“读书破万卷，下笔如有神”，“破万卷”是真的读了一万卷吗？ 小雨：“万卷”不是实指一万卷，而是①　　　　　　。 小文：原来是这样！我还发现诗里提到了“扬雄”“子建”，还有“李邕”“王翰”，杜甫为什么要写这些人呀？这和他的才华、志向有关系吗？ 小雨：有关系。这是古诗里常用的手法，你想想，扬雄、子建都是古代有才的人，李邕、王翰也是名士，杜甫写他们，一是衬托了②　　　　　　，二是为③　　　　　　作铺垫。 小文：有道理！读了这首诗，我特别佩服少年杜甫。从本诗来看，他至少有两点值得我们学习。 小雨：是的，我们应该学习他④　　　　　　，⑤　　　　　　。 二、（2025・甘肃兰州・中考真题）阅读下面古诗，完成下面小题。 岁晚①   王安石 月映林塘静，风含笑语凉。俯窥怜绿净，小立伫幽香。 携幼寻新菂②，扶衰坐野航③。延缘久未已，岁晚惜流光。 【注】①此诗作于诗人晚年隐居钟山时。②菂（dì）：莲子。③野航：山野间水上的船。 1. 根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 这是一首写诗人乘兴夜游的诗歌。诗歌的中间两联叙述了诗人夜游的过程：俯身看宁静碧绿的池水，①　　　　　　　。②　　　　　　　，撑着老迈的身体坐上野渡的小船。 2. 尾联中的“延缘”，指徘徊流连。请简要概括“延缘”所传达的情感。 三、（2025・甘肃武威・中考真题）阅读下面诗词，完成题目。 【甲】 送李中丞①归汉阳别业 刘长卿 流落征南将，曾驱十万师。罢归无旧业，老去恋明时。 独立三边②静，轻生一剑知③。茫茫江汉上，日暮欲何之。 【乙】 破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【注释】①李中丞：名字不详。中丞是唐代官职，为御史台长官之一。②三边：在古代泛指边疆地区。③一剑知：指自己舍生忘死、奋勇杀敌的精神只有随身的宝剑知晓。 1. 下列说法正确的一项是（ ） A．【甲】诗“曾驱十万师”“独立三边静，轻生一剑知”是对李中丞过去征战经历的回忆，展现其昔日的辉煌与英勇。 B．【甲】诗“流落征南将”“罢归无旧业，老去恋明时”“茫茫江汉上，日暮欲何之”是对李中丞罢官后生活的想象，有讽刺之意。 C．【乙】词中“灯”“剑”“连营”“战马”“弓”等物都是词人当年从军时的常见之物，词人用它们描绘了军营生活及战斗场面，属于实写。 D．【乙】词中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用对偶和夸张的修辞手法，生动形象地描绘出战斗的激烈和顺利。 2. 这两首诗词表达的情感有什么相同之处？ 四、（2024・甘肃・中考真题）阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】月夜忆舍弟          【乙】秦州杂诗①（其一） 杜 甫                                   杜 甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。     满目悲生事，因人作远游。 露从今夜白，月是故乡明。     迟回度陇怯，浩荡及关愁。 有弟皆分散，无家问死生。     水落鱼龙②夜，山空鸟鼠③秋。 寄书长不达，况乃未休兵。     西征问烽火，心折此淹留。 【注释】①秦州：甘肃天水古称。安史之乱后，杜甫弃职携眷西行，客居秦州三个月，写下著名的《秦州杂诗二十首》。【甲】诗也写于秦州。②鱼龙：指鱼龙川，今名北河。③鸟鼠：指鸟鼠山，位于今甘肃渭源县。与“鱼龙”指代秦州境内山水。 1. 安史之乱使杜甫弟兄分散，【甲】诗从　　　　　　两个感官角度描写了笼罩着悲凉气氛的边地秋夜之景，【乙】诗则借　　　　　　两个地名来表现秋的肃杀凄凉，暗示秦州也不是乐土。 2. 两首诗创作背景相同，请简要说说抒发了杜甫怎样的情感。 五、（2024・甘肃兰州・中考真题）阅读下面唐诗，完成小题。 过友人隐居 戴叔伦 潇洒绝尘喧，清溪流绕门。水声鸣石濑①，萝影到林轩。 地静留眠鹿，庭虚②下饮猿。春花正夹岸，何必问桃源。 【注】①石濑：水被石激形成的急流，这里指石潭。②虚：空。 阅读全诗，梳理内容，完成填空。 眼前景 友人隐居处的环境 景象 特点 思考：诗歌中“　　　　　　　”最能体现意境。 庭院外 清溪绕门而过、　　　　　　　、藤萝掩映着林间小屋 宁静清幽 庭院内 林鹿栖息庭院、猿猴下树饮水 心中情 结尾以用典、反问的手法，表达了诗人　　　　　　　之情。 六、（2024・甘肃嘉峪关/临夏・中考真题）赏析古诗，完成对话。 戏问花门酒家翁 岑 参 老人七十仍沽①酒，千壶百瓮花门②口。 道旁榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否？ 【注释】①沽：买或卖。首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。②花门：即花门楼，凉州（今甘肃武威）馆舍名。 小文：这是一首别具一格的抒情小诗。诗人来到凉州城中，看到了（1）“　　　　　　”的春色和老人（2）“　　　　　　”的场面。 小逸：此情此景堪称盛唐时期千里河西的一幅生动的风俗画。从字里行间可以感受到边塞百姓（3）　　　　　　的生活。 小文：最有情趣的是，诗人与卖酒老翁开玩笑：（4）　　　　　　 小逸：诗人是“戏问”，你觉得老翁会如何“戏答”呢？ 小文：我想，老翁会说：（5）　　　　　　 一、（2026・甘肃兰州・一模）阅读下面一首古诗，完成小题。 渭川田家   （唐）王维 斜阳照墟落①，穷巷②牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉③。 雉雊④麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微。 【注】①墟落：村落。②穷巷：深巷。③荆扉：柴门。④雉雊（zhì gòu）：野鸡鸣叫。 根据括号内的提示，补全下面对话。 小语：这首诗既不是律诗，也不是绝句，而是一首①　　　　【体裁判别】，这种诗体在句数和格律上没有严格限制，显得更为自由。 小文：全诗采用白描手法，读来自然清新。诗的核心是一个“归”字，描绘了②　　　　、③　　　　、【画面概括】田夫荷锄归来等场景，展现了一幅恬然自乐的田家暮归图。 小语：这真令人神往！诗人徜徉其间，一定很有感触吧！ 小文：是呀，结尾两句与王绩《野望》里的“相顾无相识，长歌怀采薇”有异曲同工之妙。诗人看到此种情景，④　　　【思想感情】之情油然而生。 二、（2026・甘肃临夏・一模）阅读下面诗词，完成题目。 【甲】 满江红・写怀 岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车踏破，贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 【乙】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1. 下列说法不正确的一项是（       ） A．甲词“三十功名尘与土”表现岳飞珍视功名，“八千里路云和月”写出了转战征途的艰辛。 B．甲词“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”运用了夸张的修辞手法，透露出作者雄壮之气。 C．乙诗首联回顾个人科举入仕和起兵抗元的两件大事，将个人命运与国家兴亡联系在一起。 D．乙诗颔联运用比喻、对偶的修辞手法，“风飘絮”喻国家危亡，“雨打萍”喻个人命运，形象生动。 2. 这两首诗词表达的情感有什么不同之处？ 三、（2026・甘肃定西・一模）阅读下面诗词，完成题目。 【甲】 菩萨蛮・寄女伴 秋瑾 寒风料峭侵窗户，垂帘懒向回廊步。月色入高楼，相思两处愁。 无边家国事，并入双蛾翠【注释】。若遇早梅开，一枝应寄来！ 【乙】 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。 俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 【注释】蛾翠：借指长而美的眉毛。 1. 下列说法正确的一项是（     ） A．【甲】词“寒风料峭侵窗户，垂帘懒向回廊步”描绘了深秋寒风劲吹、词人懒懒踱步的场景，体现出词人愁绪满怀的状态。 B．【甲】词“月色入高楼，相思两处愁”借月光洒入高楼这一景象，营造出一种清幽又略带哀愁的氛围，烘托出词人的相思与愁绪。 C．【乙】词“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”中“蛾眉”指美丽的外貌，词人借此表达对女性身份的厌恶与排斥。 D．【乙】词“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”通过对比，表达了词人对自身不能成为男儿的遗憾和对男儿气概的不屑。 2. 【甲】【乙】这两首词表达的情感有什么相同之处？ 四、（2026・甘肃平凉・一模）阅读下面的词，完成题目。 【甲】 御街行・秋日怀旧 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌①。夜寂静，寒声碎。 真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。 年年今夜，月华如练②，长是人千里。 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。 残灯明灭枕头攲③，谙尽④孤眠滋味。 都来此事，眉间心上，无计相回避。 【乙】 渔家傲・秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【注释】①香砌：有落花的台阶。②练：白色的丝绸。③攲（qī）：倾斜。④谙（ān）尽：尝尽。 1. 下列对两首词的理解和分析不恰当的一项是（     ） A．【甲】词中“碎”字，不但写出秋叶纷纷坠地的无奈，更渲染出词人秋夜中悲凉寂寥的心情。 B．【乙】词中“异”字统领全篇，既写出了塞下天气的极度寒冷，还表现了战事紧张，戒备森严。 C．【乙】词中“霜满地”借边塞的夜景表达了凄清悲凉之感，也表现了戍边将士寒夜戍守的艰辛。 D．两首词都写秋天的景象，“纷纷坠叶”“银河”“雁”“霜满地”是秋天特有的意象，词人都从视觉角度描绘了秋夜。 2. 【甲】【乙】两首词的核心部分都在下片，分别抒发了词人怎样的情感？ 五、（2026・甘肃庆阳多校・一模）阅读下面诗歌，完成题目。 【甲】 登石阁吟 邵雍 一般①情意恶②难羁③，长怕登高望远时。 今日凭栏异常日，几回将下又迟迟。 【注释】①一般：普通、寻常。②恶：怎么。③羁：约束，拘束。 【乙】 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 1. 下列说法不正确的一项是（       ） A．【甲】诗中“恶”字，强调最寻常的思乡情意难以控制的程度，开篇奠定全诗情感基调。 B．【甲】诗“长”字，以登高望远留给自己长远的后怕，表达诗人对故乡渗入骨髓的思念。 C．【乙】诗第二句中的“龙钟”是年老体衰的意思，眼泪打湿了双袖，可泪水仍旧未干。 D．【乙】诗第三句中“逢”字照应题目，赶赴边塞途中，诗人遇到作为入京使者的故人。 2. 这两首诗都创设了特定的情境，把诗人的思乡之情烘托得格外真切。请结合具体细节分析说明。 六、（2026・甘肃武威十七中、四中・一模）阅读下面两首诗词，完成下面小题。 【甲】 满江红・小住京华 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。 俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 【乙】 菩萨蛮・寄女伴 秋瑾 寒风料峭侵窗户，垂帘懒向回廊步。月色入高楼，相思两处愁。 无边家国事，并入双蛾翠。若遇早梅开，一枝应寄来！ （1）下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（     ） A．甲词“为篱下黄花开遍，秋容如拭”一句，写出菊花盛开，秋色澄明，烘托诗人惆怅的心情。乙词开篇“寒风料峭侵窗户”营造了凄清惆怅的气氛。 B．两词皆为清末女革命家秋瑾所作，都抒发了作者为国报效的决心。 C．乙词“若遇早梅开，一枝应寄来”，希望友人如果遇到早开的梅花，能够折下一枝寄给自己，直接表达了诗人对友人的怀念，感情强烈。 D．甲词下片开头“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，通过身与心的对比，写出了词人不是男儿却胜似男儿的豪迈气概；乙词不仅抒写了作者对女友的怀念，更表现了对国事的关心。词中语意双关，寄寓颇深。 （2）请赏析【甲】词中“秋容如拭”的“拭”的妙处。 七、（2026・甘肃武威十二中、凉州区坝乡中学・一模）阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 凉州词 【唐】王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 【乙】 恭诵左公①西行甘棠 【清】杨昌浚② 大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。 新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。 【注】①左公：即左宗棠，湖南人，领兵平定新疆战乱，被誉为“民族英雄”，征战时曾率部在千里戈壁植树造林。甘棠：用以称颂官吏的政绩。②浚：一作“濬”。 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A．《凉州词》开端写景，以黄河和万仞山为“孤城”搭建成边背景；《恭诵左公西行甘棠》前两句叙事，表现平乱部队的浩大气势。 B．两首诗后两句虽然都涉及了“杨柳”和“玉门关”的意象，但它们的意境并不相同。 C．古人有折柳赠别的风习，因此两首诗按题材也可归类为送别诗。 D．两首诗在情感表达上用语巧妙，一“怨”一“引”，形象可感，丰富了诗歌意蕴。 八、（2026・甘肃白银・一模）阅读下面诗歌，完成题目。 【甲】 酬乐天咏老见示 刘禹锡 人谁不顾老，老去有谁怜。 身瘦带频减，发稀冠自偏。 废书缘惜眼，多负为随年①。 经事还谙事，阅人如阅川。 细思皆幸矣，下此便翛然②。 莫道桑榆③晚，为霞尚满天。 【乙】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【注释】①随年：适应身老体衰的需要，指延长寿命。②翛（xiāo）然：心情畅快的样子。③桑榆：日落时光照桑榆树端，指日暮，比喻晚年。 1. 下列说法正确的一项是（       ） A．【甲】诗“人谁不顾老，老去有谁怜”，两个反问表达诗人对于年老的无奈，情感积极昂扬。 B．【甲】诗“细思皆幸矣，下此便翛然”中的“幸”，表达了诗人对生死问题清醒乐观的认识。 C．【乙】诗首联中，“凄凉地”“弃置身”暗含诗人长期谪居的痛苦与无比宽慰的心情。 D．【乙】诗颔联，诗人借用典故表达对友人的怀念、世事变迁的怅惘，以及个人的欣慰之情。 2. 后人称赞刘禹锡诗中蕴含的深刻哲理，能够启迪净化人的心灵。请结合甲、乙两诗具体语句加以说明。 九、（2026・甘肃酒泉・一模）阅读下面两首词，完成下面小题。 【甲】 渔家傲・秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 秋望 李梦阳 黄河水绕汉宫墙①，河上秋风雁几行。客子②过壕③追野马④，将军弢箭⑤射天狼。 黄尘古渡迷飞挽⑥，白月横空冷战场。闻道朔方⑦多勇略，只今谁是郭汾阳⑧。 【注释】①汉宫墙：指明朝当时在大同府西北所修的长城。②客子：指离家戍边的士兵。③过壕：指越过护城河。④野马：此处指人马荡起的烟尘。⑤弢（tāo）箭：将箭装入袋中，整装待发之意。弢，装箭的袋子。⑥飞挽：迅速运送粮草。⑦朔方：唐代方镇名，此处泛指西北一带。⑧郭汾阳：即郭子仪，以功封汾阳郡王。 1. 甲词、乙诗同为边塞题材，甲词中“千嶂里，长烟落日孤城闭”勾勒出一派①　　　　　　的边塞黄昏景致；乙诗紧扣“②　　　　　　”二字落笔，多联诗句中描写了凄清肃杀的秋的气息。 2. 两处画线句分别塑造了怎样的将士形象？ 十、（2026・甘肃陇南・一模）阅读下面诗歌，完成题目。 【甲】 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】 赤壁 王周 帐前斫案①决大议，赤壁火船烧战旗。 若使曹瞒②忠汉室，周郎焉敢破王师。 【注释】①斫案：拍案以示决断。②曹瞒：是曹操的小名，此处带贬义，暗指其不忠。 1. 下列说法不正确的一项是（     ） A．【甲】诗前两句写兴感之由，显示出对前朝故物的兴趣和对历史的思索。 B．【乙】诗前两句生动再现了赤壁之战火攻曹军的核心场景，画面感极强。 C．两诗均围绕赤壁之战展开，借历史抒怀，符合咏史怀古诗特征。 D．两诗后两句都从假设入手，都对周瑜的智谋表达了肯定和赞赏。 2. 同为赤壁咏古诗，两首诗抒发的情感有何不同？请简要概括。 十一、（2026・甘肃临夏・二模）阅读下面诗曲，完成题目。 【甲】 水仙子・仲春湖上 ［元］赵善庆 雨痕著物润如酥，草色和烟近似无，岚光①罩日浓如雾。 正东风啼鹧鸪，斗娇羞粉女琼奴②。六桥锦绣，十里画图，二月西湖。 【乙】 钱塘湖春行 ［唐］白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【注释】①岚光：山林间的雾气。②琼奴：如玉的女仆。 1. 下列说法正确的一项是（     ） A．【甲】曲“雨痕著物润如酥”化用韩愈“天街小雨润如酥”一句，描绘春雨滋润万物的细腻质感，表现诗人对春景的喜爱之情。 B．【甲】曲“斗娇羞粉女琼奴”运用拟人手法，将西湖畔的少女与春花融为一体，以人之娇羞衬托花之妩媚，构思精巧别致。 C．【乙】诗颔联中的“争”“啄”二字，生动传神地写出莺燕忙碌活泼的情态，暗含诗人对春光易逝的惋惜。 D．【乙】诗“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句间接抒情，以“行不足”表现了诗人对“湖东”美景的喜爱之情。 2. 【甲】曲的“草色和烟近似无”和【乙】诗的“浅草才能没马蹄”都写到了春草，但其侧重点不同，请简要分析。 十二、（2026・甘肃庆阳・二模）阅读下面诗歌，完成题目。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 望岳① 杜甫 西岳崚嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。 安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。 车箱入谷无归路，箭栝通天有一门。 稍待秋风凉冷后，高寻白帝②问真源③。 【注释】①杜甫《望岳》诗共有三首，分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。这一首是咏西岳华山，当时作者被贬华州司功参军，不久便辞官携家迁徙。诗中的玉女洗头盆、车箱谷、箭栝峰、通天门皆为华山著名景点，以地名巧妙入诗为本诗一大特色。②白帝：少吴，古代汉族神话中五个天帝之一，主西方之神。③真源：本源，这里指仙道。 1. 下列说法不正确的一项是（     ） A．【甲】诗首联以设问开篇，“齐鲁青未了”通过空间距离的辽远，侧面烘托出泰山山脉的绵延不绝与雄伟气势。 B．【甲】诗尾联“会当凌绝顶，一览众山小”不仅是诗人对登顶泰山的渴望，更象征着其勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志。 C．【乙】诗颔联“安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆”运用典故与想象，表达了诗人渴望借助神力登顶华山、寻访仙道的急切心情。 D．【乙】诗颈联“车箱入谷无归路，箭栝通天有一门”通过地名的巧妙嵌入，描绘了华山山谷幽深、山峰陡峭的险峻景象。 2. 【甲】【乙】两诗同为咏山之作，但抒发的感情却有所不同，请指出二者的不同之处。 十三、（2026・甘肃酒泉・二模）阅读下面两首词，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 唐・王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 浣溪沙 清・纳兰性德 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 1. 下面对【甲】诗的理解与赏析，不正确的一项是（       ） A．开元二十五年，唐河节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉命赴西北慰问。 B．“属国”即典属国，诗人在这里借指自己的使者身份，这次出使实际上是被排挤出朝廷。 C．“征蓬”与“归雁”、“出汉塞”与“入胡天”对比强烈，含蓄表达了作者对此行的渴望。 D．尾联用“燕然勒石”的典故，表现诗人对前方战事的关心，以及对都护和戍边战士的赞扬。 2. 班级开展“边塞诗词赏析”主题班会，若让你围绕“边塞意象与情感”发言，请结合具体诗句，重点分析“烟”这一意象，写一段简短发言稿（不少于80字）。 十四、（2026・甘肃武威部分校・中考模拟）阅读下面这首诗，完成下面小题。 渔家傲・秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ） A．上阕描绘边塞秋景，“塞下秋来风景异”中的“异”字统领全篇。 B．“千嶂里，长烟落日孤城闭”运用夸张手法，突出边城戒备森严。 C．下阕“浊酒一杯家万里”表达了将士们思乡与报国的矛盾心理。 D．全词意境开阔苍凉，情感慷慨悲壮，体现了范仲淹词风的豪放特点。 2. 请简要赏析“人不寐，将军白发征夫泪”所表达的思想感情。 十五、（2026・甘肃白银・质量监测）阅读下面诗歌，完成题目。 【甲】 西塞山怀古① 刘禹锡 王濬②楼船下益州，金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底，一片降幡③出石头④。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 从今四海为家日，故垒⑤萧萧芦荻秋。 【乙】 山坡羊・潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 【注释】①唐朝自安史之乱后，藩镇割据比较严重。刘禹锡由夔州刺史调任和州刺史，赴任途中经西塞山，写了这首诗。②王濬：西晋时期益州刺史。③降幡：降旗。④石头：石头城，故址在今南京清凉山。⑤故垒：此处指西塞山，也包括六朝以来的战争遗迹。 1. 下列说法正确的一项是（       ） A．甲诗首联以“下益州”“黯然收”勾勒战争概况，寥寥数语尽显西晋伐吴的磅礴气势与金陵的衰败之态。 B．甲诗颈联“山形依旧枕寒流”，是对景物的客观描写，点明山傍江水的特点，与诗人怀古之思没有关联。 C．乙曲“峰峦如聚，波涛如怒”运用视觉描写，勾勒出潼关地势的险要，为下文怀古之思做铺垫。 D．乙曲“意踌躇”写出作者驻足潼关的茫然之态，体现出他面对西都盛景，不知前路如何的迷茫与彷徨。 2. 甲、乙两首作品均为怀古之作，都借历史兴亡抒发感慨，但两者抒发的情感内涵有所不同。请简要分析。 十六、（2026・甘肃酒泉・考前自测）阅读下面的古诗，完成小题。 过广陵驿 萨都剌① 秋风江上芙蓉老，阶下数株黄菊鲜。落叶正飞扬子渡，行人又上广陵船。 寒砧②万户月如水，老雁一声霜满天。自笑栖迟③淮海客④，十年心事一灯前。 【注释】①萨都剌：元朝诗人。②砧：捣衣石。③栖迟：长久居留。④淮海客：诗人长年客居南方，故称“淮海客”。 编剧小文正在制作拍摄脚本，请你结合诗歌内容，帮助他将下面的拍摄脚本补充完整。 诗句 景别 画面内容 预期表达效果 落叶正飞扬子渡 远景 扬子渡上的落叶随风飘扬。 ①　　　　　 行人又上广陵船 ②　　 ③　　　　 表达诗人自己及他人不断奔波、离家远行的无奈与辛酸。 十七、（2026・甘肃陇南・学情监测）阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】赠从弟（其二） 刘 桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 【乙】南山老松 郑思肖① 凌空独立挺精神，节操森森骨不尘。半夜波涛惊鹤梦，几番风雨护龙身。 心贞宁受岁寒变，气老常涵古意新。终见取为梁栋②去，紫烟空锁碧磷𥒘。 【注】①郑思肖：原名不详，宋亡后改名思肖，字忆翁，表示不忘故国。②梁栋：比喻担任国家重任的人。 1. 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（       ） A．【甲】诗运用对比，让“山上松”和“谷中风”展开较量，突出松树的品格。 B．两诗风格迥异，【甲】诗巧用叠词，简劲有力；【乙】诗善用意象，典雅庄重。 C．“常”在两首诗中皆为“恒常，长久”之意，凸显了松树端正的姿态。 D．两诗收束不同，【甲】诗一问一答，凛然生敬；【乙】诗以景结情，意蕴悠长。 2. 【甲】诗与【乙】诗都以松树为歌咏对象，表达对高尚品格的赞颂。请结合两首诗的内容，简要分析它们在抒发情感的侧重点上有何不同？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 诗歌阅读 一、【答案】 ① 虚指读书的数量多 ② 自身才华 ③ “致君尧舜上”的远大志向 ④ 昂扬自信的豪气 ⑤ 志存高远的理想 【导语】 此诗节选尽显少年杜甫的狂傲与抱负。前文以夸张与侧面烘托极写其才学之盛、声名之显，后文直抒“致君尧舜”的政治宏愿。全诗意气风发，洋溢着盛唐青年昂扬自信、志存高远的精神风貌。 二、【答案】 1.① 短暂站立，伫立在散发着清幽香气的地方。 ② 诗人带着年幼的孩子去寻找新的莲子， 2.表达了诗人对美好夜景的喜爱陶醉、流连忘返，以及对时光流逝、年华老去、岁月不再的感慨惋惜之情。 三、【答案】 1.A 2.都表达了昔日的壮志豪情，而今的悲慨（落寞）与无奈。 四、【答案】 1.① 视觉、听觉 ② 鱼龙、鸟鼠 2.两首诗都抒发了杜甫对安史之乱中人民饱受艰难困苦的忧虑关怀之情，对身处战乱、兄弟离散的忧虑、牵挂和思亲之情，对自身辗转漂泊、老病无成的伤感之情，以及渴望安宁、向往和平的愿望。 五、【答案】 ① 桃源 ② 急流发出悦耳声音 ③ 对友人清静、闲逸、超脱的隐居生活的艳羡之情。 六、【答案】 ① （道旁）榆荚巧似钱 ② （七十仍）沽酒 ③ 安乐（幸福、美好） ④ （道旁榆荚巧似钱，）摘来沽酒君肯否？（榆钱也是钱，用榆钱换你的酒可以吗？） ⑤ 示例：请你一壶又何妨！（你的钱是假钱，我的酒可是真酒。）（符合语境即可） 一、【答案】 ① 古风/古体 ② 牛羊归巷 ③ 野老候童（或：蚕眠桑叶） ④ 渴望归隐/向往田园 【导语】 此诗描绘渭水畔乡村暮归图景：斜阳、墟落、牛羊、老农候门、田夫荷锄相语，一派宁静祥和。景物质朴自然，氛围闲适恬淡。诗人既赞美田园生活的悠然，又抒发自身向往归隐、厌倦官场的怅惘之情，风格清淡平和。 二、【答案】 1.A 2.岳飞的《满江红》表达了作者对金兵入侵的无比愤怒，渴望收复失地、为国雪耻的壮志豪情，以及壮志未酬的激愤之情，基调激昂悲壮。 文天祥的《过零丁洋》则主要表达了诗人在国家危亡之际，兵败被俘后，视死如归、舍生取义的坚定决心和崇高的民族气节，基调沉痛悲凉而又慷慨激昂。 三、【答案】 1.B 2.示例：两首词都表达了词人深沉的家国情怀（或：忧国忧民的情怀），体现了女性的觉醒意识与家国担当。甲词借“无边家国事，并入双蛾翠”将个人相思与家国命运相连，暗含对国家前途的忧虑；乙词则以“四面歌残终破楚”“心却比，男儿烈”等句，抒发对国家危局的痛心与自身救亡图存的壮志。 四、【答案】 1.D 2.甲词抒发了词人长期客居他乡的思亲思乡之情；乙词表达了戍边将士思念家乡而又慨叹功业未立的复杂情感，也含蓄地表达出词人对朝廷软弱的愤懑不平，抒发了壮志难酬和思乡忧国的情感。 五、【答案】 1.C 2.两首诗都通过细节真切烘托思乡之情：《登石阁吟》中诗人本来就一向害怕登高望远勾起的乡愁，可今日凭栏望乡后，多次想要下阁却迟疑留步，舍不得离开。 “ 几回将下又迟迟 ” 是动作细节描写， 将诗人抑制不住的深切思念烘托得十分细腻真切。 《逢入京使》中的 “ 双袖龙钟泪不干 ” 描写了 诗人远赴边塞，东望故园时，不禁流下思乡的泪水，这是直接抒发诗人的思乡之情。诗人抓住旅途偶遇故人、仓促间只能托带口信报平安的生活化细节，既写出了行旅的匆忙，又道出了诗人思念故园又牵挂家人的复杂心情，真实自然，格外动人。 六、【答案】 （1）C （2）“拭”意为“擦拭、擦洗”，形象地写出秋色澄明、天空如被擦拭过一般洁净的画面；反衬其壮志难酬的苦闷（或暗含作者内心渴望扫除尘垢、追求光明的情感）。 七、【答案】 C 【导语】 《凉州词》以壮阔的边塞风光为背景，借羌笛与杨柳之怨，抒发了戍边将士的思乡情怀与边塞的荒寒孤寂，气象苍凉而不失豪迈。《恭诵左公西行甘棠》赞颂左宗棠率领湖湘子弟收复新疆、植树安民的历史功绩，既写出将士驻守边疆的豪情，又展现出春风重度玉门关的昂扬气象，格调昂扬，意蕴深远。 八、【答案】 1.B 2.示例：甲诗中“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，用“晚霞”象征蓬勃的生命力，强调晚年仍可绽放光彩，传递出诗人豁达乐观的人生态度；乙诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，新事物必将取代旧事物，显示了诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐观精神。 九、【答案】 1.① 孤寂、荒凉 ② 秋望 2.甲词中的画线句塑造了思念家乡却又因功业未立而无法归家、壮志难酬、内心痛苦的将士形象；乙诗中的画线句塑造了积极进取、英勇无畏、渴望建功立业的将士形象。 十、【答案】 1.D 2.【甲】诗 借赤壁旧事感慨机遇造就成败，暗含对历史兴亡的慨叹，也抒发自身怀才不遇的怅惘。 【乙】诗 假设曹操忠心辅汉，周瑜便无从取胜，评判历史人物忠义与否，表达褒忠贬奸的立场与历史思考。 十一、【答案】 1.A 2.甲句侧重写草色朦胧淡雅、若隐若现，突出春草在烟雨中的柔和之美；乙句侧重写春草低矮初生、鲜嫩短小，突出早春草木初萌的状态。（意思对即可） 十二、【答案】 1.C 2.甲诗抒发了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志和积极进取的人生情怀；乙诗借咏华山抒发了诗人被贬失意的愤懑，以及对现实的不满和对精神自由、壮阔之境的向往。 十三、【答案】 1.C 2.示例：各位同学，边塞诗词中的意象藏着作者的深情。王维用“大漠孤烟”勾勒边塞雄浑， 蕴含着诗人被排挤出使后孤寂心境 ；纳兰性德用“晚烟”烘托边塞荒凉，抒发古今幽恨。这些“烟”的意象，让边塞诗词更有感染力，也让我们读懂了古人对边塞的复杂情感。（包含“烟”意象分析，贴合边塞主题，语句通顺即可） 十四、【答案】 1.B 2.“人不寐，将军白发征夫泪”运用细节描写，通过 “不寐”“白发”“泪” 等词，生动刻画了将士们因战事未平、归家无期而难以入眠、愁白头发、流下热泪的形象。这不仅表达了将士们对家乡的深切思念，更饱含着他们功业未成的悲愤和忧国忧民的情怀，使全词的爱国主题得到升华。 十五、【答案】 1.A 2.甲诗借西晋伐吴的历史，抒发对历史兴亡的感慨，暗含对国家统一的期盼；乙曲由秦汉兴亡联想到百姓疾苦，抒发对百姓的同情，揭示封建王朝兴衰皆让百姓受苦的主旨。 十六、【答案】 ① 营造出萧瑟、凄凉的氛围，暗示时光流逝，表达诗人的漂泊之感。 ② 中景 / 近景。 ③ 诗人 / 行人再次踏上广陵船，准备出发。 【导语】 这首诗以清秋羁旅之景起笔，将诗人飘泊行役的羁旅愁思融入苍茫清冷的江淮秋景之中，从驿边花木到渡头行舟，再到寒天霜月的苍莽之景，层层铺陈，末句收束于孤灯对十年心事，沉郁蕴藉，情景浑然交融。 十七、【答案】 1.C 2.两首诗虽都借松言志，但情感侧重点不同：《赠从弟（其二）》重在勉励坚守本心，而《南山老松》则寄托了济世报国的抱负与遗民之思。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $