专题02 积累运用（简答题）（3年汇编）（甘肃专用）2024-2026年中考语文真题分类汇编

**基本信息** 立足甘肃地域文化，融合真实情境与跨媒介阅读，涵盖2026年中考真题及多地模拟题，强化信息提取、文化理解与语言表达能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |简答题|20道|信息提取（简牍数据结论）、语言表达（三行诗创作）、文化理解（铜奔马外形描述）、图表分析（马铃薯产业表）、综合实践（演讲策划）|依托甘肃简牍、黄河母亲雕塑等地域素材，结合AI剪纸、汉服春晚等时代元素，设题梯度从基础概括到创新表达，契合中考真实情境与跨媒介阅读趋势|

专题02 积累运用（简答题） 一、【答案】 ① 馆藏简牍以汉简为主体，汉简数量远超秦简。 ② 馆藏汉简中，悬泉汉简、肩水金关汉简的数量最多，是馆藏汉简的两大核心来源。 ③ 馆藏秦简的出土来源单一，仅有天水放马滩秦简。（答出两点即可） 一、【答案】 示例一： 你是山岗上的青松 在风雨中挺立成永恒 把坚韧与风骨，深深种进我们的心里 示例二： 你以血肉为盾，以信仰为灯， 在号角中吹响春天，鸽影满天 我们高举薪火，奔向远方 二、【答案】 示例：铜奔马体态矫健，三足腾空，一足轻轻踏在一只回首惊顾的飞鸟（或龙雀）之上，造型灵动优美，动感极强。 三、【答案】 示例：我选择“骥骥”送给好友。因为好友性格活泼开朗，充满进取心，这与骥骥“空灵洒脱”的性格标签和象征“热情与活力，积极进取、勇往直前”的意义非常契合，能很好地代表和鼓励他。 四、【答案】 示例：甘肃马铃薯是当地特色优势农产品，种植规模位居全国前列，具有气候适宜、品质优良等优势，用途广泛；但目前存在品牌知名度不高、深加工不足、销售渠道有限等问题，未来需通过打造品牌、发展精深加工、拓宽电商销路来推动产业发展。（意近即可） 五、【答案】 ① 自然遗产保护传承利用 ② 民族民俗非遗保护传承展示 六、【答案】 示例：河西走廊的历史遗迹是丝路文明的重要载体，保护它们可以真实记录区域历史发展与文明交流的轨迹，填补历史研究资料；有利于守护地域特色文化、传承千年丝路文明，涵养人文精神，提升文化自信，还能合理发挥文化价值，实现文化保护与社会发展相辅相成。 七、【答案】 示例：同学，我 能理解你的想法，但参加长征系列活动其实很有意义 。长征铸就了不畏强敌、不怕牺牲、坚韧不拔、英勇顽强、无坚不摧、一往无前的长征精神。今天我们国泰民安，但我们每个人的成长、实现中华民族伟大复兴，仍是一条长征路，在路上还有艰难险阻，这需要我们不畏强敌、不怕牺牲，需要我们有坚韧不拔、英勇顽强的气概，需要我们无坚不摧，一往无前。唯有如此，才能实现我们民族的梦想和个人的目标。所以，希望你积极参加活动，以长征精神激发自己为祖国、为人生理想而奋斗的激情！ 八、【答案】 示例：先准备一张正方形的纸，沿着中间对折；然后，用铅笔在折叠的边上画出一半的金鱼造型；接着，用剪刀沿着画好的线裁剪图形；最后，将对折裁剪完后的纸展开，金鱼剪纸就制成了。（能按顺序针对每个步骤准确说明具体的操作内容。用恰当的连接词串联起来，表述清晰流畅即可）。 九、【答案】 示例：① 超过一半的学生认为研学旅行可以愉悦身心、放松心情，学到历史文化知识，看到优美的景色；② 研学旅行有益于学生的个人成长和个性发展。 十、【答案】 ① 示例：灯塔 ② 指引着民族方向/是纽带，连接着家国情怀/是象征，代表着黄河精神/是骄傲，展现着金城魅力/是瑰宝，传承着中华文化 十一、【答案】 示例：这幅宣传画达到了很好的宣传效果，它以 “ 珍惜—均衡—节约—光盘 ” 为主题逻辑，通过四幅贴近食堂场景的漫画，层层递进地传递理念：从捧起食物的珍视态度，到按需取餐的合理搭配，再到不剩饭菜的节约意识，最终落脚于干净餐盘的光盘行动，既直白易懂、适配学生受众，又将抽象的节约美德转化为具体可感的行动指引，能有效唤起同学们珍惜粮食的意识，引导大家主动践行光盘行动。 十二、【答案】 （3）推选演讲选手，明确演讲要求 （4）布置活动场地，营造诚信氛围 十三、【答案】 示例1：临夏砖雕技艺精湛、图案繁复，是“青砖上的立体画卷”，尽显匠心；临夏彩陶纹饰绚丽、器形古朴，藏着远古文明的韵味，是“泥土中的艺术华章”。 示例2：河州花儿曲调悠扬、韵味悠长，是“高原上的天籁之音”；炳灵寺石窟造像精美、历史悠久，是“黄河畔的石窟艺术宝库”。 十四、【答案】 示例：陶瓮为泥质红陶，黑彩，平口短颈、阔肩平底；口沿有四只小突 鋬 ，腰腹有双耳；器形硕大，外壁绘三层纹饰，上层草叶纹、中层旋涡纹、下层水波纹。 十五、【答案】 示例：小语， 告诉你一个好消息： 学校将于 4 月 7 日上午 8 点，在学校礼堂举办“节气诗词朗诵会”，记得准时参加。 十六、【答案】 示例：承华夏文脉四海同欢（扬中华风雅九州共庆/传千年古韵全球同庆/守东方雅韵万里同心） 十七、【答案】 示例一：我们可以为家乡“代言”，利用短视频或手抄报分享家乡特色，借助新媒体扩大传播。示例二：我们要主动参与研学活动，了解家乡文旅资源，用青春视角为家乡文旅宣传注入鲜活力量。 十八、【答案】 ① 示例：老师的板书是智慧的诗行； ② 朋友的相助是温暖的暖阳。 十九、【答案】 示例：① 您觉得团队攻坚克难取得成功的秘诀是什么？② 根据您率领团队攻坚克难的经历，您对我们中学生有哪些寄语？ 二十、【答案】 示例：① 重点产业链整体规模迈上新台阶。② 新兴产业高速增长。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 积累运用（简答题） 1年真题1年模拟 题型分类 甘肃考情 命题规律 专题04 积累运用（简答题） 2026甘肃武威（1题） ・ 情境设置：依托甘肃简牍博物馆馆藏统计数据，融入地域文化。 ・ 考查重点：图表信息提取、数据比较、归纳结论，简答表达。 ・ 命题趋势：趋向真实情境与跨媒介阅读，强化信息概括及文化融合。 一、（2026・甘肃武威・中考真题）下面是甘肃简牍博物馆部分馆藏简牍统计数据，根据你的发现，写出两点结论。 年代分类 汉简 秦简 38985件 442件 出土分类 地湾汉简 悬泉汉简 肩水金关汉简 敦煌马圈湾汉简 居延新简 天水放马滩秦简 771件 17831件 10750件 1217件 8392件 442件 【答案】 ① 馆藏简牍以汉简为主体，汉简数量远超秦简。 ② 馆藏汉简中，悬泉汉简、肩水金关汉简的数量最多，是馆藏汉简的两大核心来源。 ③ 馆藏秦简的出土来源单一，仅有天水放马滩秦简。（答出两点即可） 【解析】 这张表格展示了甘肃简牍博物馆部分馆藏简牍的统计数据，表格分为年代分类、出土分类两个统计板块；在年代分类板块中，馆藏汉简共38985件，馆藏秦简仅有442件，汉简的馆藏数量远多于秦简；在出土分类板块里，表格罗列了六处不同地点出土的简牍及其对应数量，其中五处出土简牍为汉简，仅有天水放马滩出土秦简；出土的各类简牍中，悬泉汉简数量最多，达到17831件，天水放马滩秦简数量最少，仅442件；天水放马滩秦简的数量与年代分类里秦简总件数一致，说明该馆统计范围内的秦简全部出土于天水放马滩；汉简拥有地湾、悬泉、肩水金关等多个出土来源，出土地点更为丰富，秦简只有单一出土地点。 示例：甘肃简牍博物馆这批馆藏简牍的出土地点多样，汉简出土遗址有五处，秦简仅一处；所有细分出土简牍里，悬泉汉简存量遥遥领先，天水放马滩秦简数量最少。 一、（2026・甘肃兰州・一模）学校向全体同学征集“写给英雄的三行诗”。请你参与创作，向你“心目中的英雄”致敬。要求：可以直接抒情，也可借助具体可感的形象来抒写。 【答案】 示例一： 你是山岗上的青松 在风雨中挺立成永恒 把坚韧与风骨，深深种进我们的心里 示例二： 你以血肉为盾，以信仰为灯， 在号角中吹响春天，鸽影满天 我们高举薪火，奔向远方 【解析】 “英雄”的范畴非常广阔：既可以是革命先烈、抗疫战士、消防员等时代楷模，也可以是身边默默奉献的普通人（如老师、父母、社区工作者），只要具备“坚守、奉献、担当”等英雄特质，都可以作为写作对象。三行诗的篇幅极短，要求每一句都凝练有力，情感饱满，既要符合诗歌的韵律感，又要层层递进，最终落点在“致敬”的主题上。 选择自己有感触、有素材的对象，更容易写出真情实感。可以从两个方向切入：借物喻人（托物言志）：用具体的意象（如青松、灯塔、星火）来象征英雄的精神，避免直白空洞，让诗歌更有画面感和感染力。直接抒情：直接赞美英雄的行为与品格，用铿锵有力的语言直抒胸臆，突出英雄的伟大与对后人的影响。 无论选择哪种方向，都要紧扣“英雄”的核心特质，让每一句都服务于“致敬”的主题。 三行诗的结构要讲究层层递进：第一行：开篇点题，用意象或直接赞美，引出英雄的形象；第二行：深化内涵，刻画英雄的行为、精神或带来的影响；第三行：升华主旨，落脚到对英雄的敬意、传承，或英雄精神对我们的指引，收束全诗，余味悠长。同时要注意语言的凝练，避免冗余，适当运用比喻、对偶等修辞，增强诗歌的文学性。 示例一（借物抒情，致敬戍边英雄）： 你是界碑旁的白杨 在风雪里站成祖国的屏障 把忠诚，刻进每一寸山河 示例二（直接抒情，致敬抗疫医护）： 你以白衣为甲，以生命为诺 在黑夜中托举万家灯火 我们永远铭记，你逆行的轮廓 二、（2026・甘肃临夏・一模）畅游如意甘肃，走进省博物馆。请观察下图，结合【链接材料】，用简洁的语言描述铜奔马的外形特征。 【链接材料】 铜奔马，1969年出土于甘肃武威雷台汉墓，现藏于甘肃省博物馆，为镇馆之宝之一。仅一只马足踏于飞鸟之上，巧妙运用了力学平衡原理，具有卓越的工艺技术水平。 【答案】 示例：铜奔马体态矫健，三足腾空，一足轻轻踏在一只回首惊顾的飞鸟（或龙雀）之上，造型灵动优美，动感极强。 【解析】 首先，仔细观察铜奔马的图片。从整体形态入手，描述其动态姿势，如跃动、奔跑等状态。再看细节，如马的头部、身体、四肢以及所踏的飞鸟的形状等。结合链接材料中“一只马足踏于飞鸟之上”这一关键信息，用简洁语言将铜奔马的外形特征描述出来，突出其造型独特、动感十足等特点。 示例：铜奔马造型矫健精美。马昂首嘶鸣，躯干壮实，四肢修长，动作协调，充满动感；仅一足踏于飞鸟之上，飞鸟惊愕回首，二者巧妙结合，体现卓越工艺。 三、（2026・甘肃临夏・一模）“骐骥驰骋，势不可挡。”2026年央视春晚主题引起了小文的兴趣，她对吉祥物进行了解读，制作了下面表格，请你从中选择一个作为礼物送给好友，并结合好友性格与表格内容简述理由。 吉祥物 性格标签 象征意义 骐骐 睿智沉稳 智慧与灵感，寓意才思敏捷、学业有成 骥骥 空灵洒脱 热情与活力，寓意积极进取、勇往直前 驰驰 自信从容 笃定与力量，寓意坚定信念、稳定前行 骋骋 豪爽奔放 自由与速度，寓意追逐梦想、超越自我 【答案】 示例：我选择“骥骥”送给好友。因为好友性格活泼开朗，充满进取心，这与骥骥“空灵洒脱”的性格标签和象征“热情与活力，积极进取、勇往直前”的意义非常契合，能很好地代表和鼓励他。 【解析】 首先明确题目要求，即从四个吉祥物中选一个送给好友并说明理由。接着分析每个吉祥物对应的性格标签和象征意义。然后思考好友的性格特点，将其与四个吉祥物的性格标签进行匹配。比如若好友性格沉稳、学习上希望有进步，就和“骐骐”的睿智沉稳以及寓意才思敏捷、学业有成相契合；若好友自信且做事坚定，就与“驰驰”自信从容及寓意坚定信念、稳定前行相符；若好友性格豪爽、追求梦想，就和“骋骋”豪爽奔放及寓意追逐梦想、超越自我一致。最后，清晰阐述选择该吉祥物的原因。 示例：我选择“驰驰”送给好友。我的好友是一个特别自信的人，面对学习和生活中的各种挑战，他总是从容不迫，有着坚定的信念，一旦确定目标就会稳步朝着目标前进。而“驰驰”的性格标签是自信从容，象征意义为笃定与力量，寓意着坚定信念、稳定前行，这与好友的性格特点高度相符。把“驰驰”作为礼物送给他，既贴合他的个性，也能借助其美好的寓意，鼓励他在未来继续保持这份自信与坚定，在自己的人生道路上稳步向前，不断收获成功。 四、（2026・甘肃定西・一模）下面是某机构对甘肃马铃薯产业的调查统计表，请概括表格反映的主要信息。 项目 内容 种植面积 全国前列，是甘肃特色优势农产品 主要用途 鲜食，加工淀粉，加工薯片、薯条，制作种薯 优势 气候适宜、品质优良、绿色无污染 当前困难 品牌知名度不高、深加工不足、销售渠道有限 发展方向 打造公共品牌、发展精深加工、拓宽电商销路 【答案】 示例：甘肃马铃薯是当地特色优势农产品，种植规模位居全国前列，具有气候适宜、品质优良等优势，用途广泛；但目前存在品牌知名度不高、深加工不足、销售渠道有限等问题，未来需通过打造品牌、发展精深加工、拓宽电商销路来推动产业发展。（意近即可） 【解析】 首先，全面观察表格，明确其围绕甘肃马铃薯产业展开，包含种植面积、主要用途、优势、当前困难和发展方向这几个项目。接着，对每个项目内容进行梳理提取关键信息。然后，将这些不同项目信息整合起来，先阐述甘肃马铃薯的基本情况，包括种植规模、优势及用途；再说明目前面临的困难，如品牌、加工、销售方面的问题；最后提及未来发展方向。最终，用简洁流畅的语言将这些信息概括表述出来，形成完整答案。 示例：甘肃马铃薯产业特色鲜明。种植面积处于全国前列，是当地极具优势的特色农产品。其用途多样，可鲜食，还能加工成淀粉、薯片、薯条，也可制作种薯。该产业优势突出，当地气候适宜马铃薯生长，产出的马铃薯品质优良且绿色无污染。不过，目前产业发展面临一些困境，品牌知名度较低，深加工水平有待提升，销售渠道也较为局限。为推动产业进一步发展，未来将着重打造公共品牌，大力发展精深加工，积极拓宽电商销路，以提升产业竞争力和市场影响力。 五、（2026・甘肃庆阳多校・一模）按照甘肃省发布的《河西走廊国家遗产线路建设实施方案》，2030年底要建成“五大样板”。请结合具体规划内容填写表格空白处的样板名称。 五大样板 样板名称 具体规则 一 文化遗产保护传承利用 围绕重要石窟寺等代表性文化遗产，实施文化遗产线路解读等“六大工程”，提升河西走廊文化遗产保护传承利用质效。 二 ① 通过张掖彩丘保护、普遍价值研究分析、张掖彩丘申报世界自然遗产等举措，全面提升张掖彩丘国际知名度和影响力。 三 ② 建设河西走廊民族民俗文化传承体验带，加强河西走廊优秀民俗传播普及，推动非遗保护和活态传承繁荣发展。 四、五 国际旅游带及国际文化交流合作 打造石窟艺术长廊等3条国家级经典主题游径，建设中国一吉尔吉斯斯坦文化遗产保护“一带一路”联合实验室，搭建文明交流互鉴新平台。 【答案】 ① 自然遗产保护传承利用 ② 民族民俗非遗保护传承展示 【解析】 第一空，结合第二点的具体规则可知，该规划围绕自然遗产张掖彩丘的保护、研究、申报世界自然遗产展开，其主要是谈论“自然遗产的保护与申报”。据此可拟写为：自然遗产保护传承利用。 第二空，结合第三点的具体规则可知，该规划主要是推动河西走廊民俗文化传播、非物质文化遗产的保护与活态传承。其主要谈论的是“非遗保护和传承繁荣发展”。据此可拟写为，民族民俗非遗保护传承展示。 六、（2026・甘肃庆阳多校・一模）在“丝路遗迹・寻踪河西”主题活动中，同学们了解到河西走廊留存着大量珍贵的历史文化遗产。请你用简洁的语言，说说保护这些历史文化遗产有什么重要意义。 【答案】 示例：河西走廊的历史遗迹是丝路文明的重要载体，保护它们可以真实记录区域历史发展与文明交流的轨迹，填补历史研究资料；有利于守护地域特色文化、传承千年丝路文明，涵养人文精神，提升文化自信，还能合理发挥文化价值，实现文化保护与社会发展相辅相成。 【解析】 结合本题“丝路遗迹・寻踪河西”的主题，可从这几个角度分析：可立足历史研究，河西走廊遗迹是丝绸之路的实物见证，记录古代商贸往来与民族交融，为研究丝路历史提供真实史料；可围绕文化传承，承载独特的丝路文明与地域文化，延续中华优秀传统文化根脉；可聚焦精神价值，帮助人们了解历史、感悟文明，增强文化认同与民族自信；可结合现实发展，留存特色文化资源，彰显多元文明魅力，助力当地文旅可持续发展。 示例：保护河西走廊的丝路历史文化遗产，能够留存丝绸之路的历史实物见证，反映古代商贸往来与民族交融的历程，助力历史研究；同时传承丝路文化与中华优秀传统文化，延续历史文脉，增强人们的文化认同感与民族自豪感，也能依托文化资源带动地方文旅发展，让珍贵的丝路文明长久传承下去。 七、（2026・甘肃白银・一模）小逸的同学对参加班级举行的长征系列活动积极性不够，他认为当下国泰民安，长征时的艰难已经过去了，再参加这些活动没有多大意义。针对这种情况，小逸应怎样劝说他的同学？请写在下面。 【答案】 示例：同学，我 能理解你的想法，但参加长征系列活动其实很有意义 。长征铸就了不畏强敌、不怕牺牲、坚韧不拔、英勇顽强、无坚不摧、一往无前的长征精神。今天我们国泰民安，但我们每个人的成长、实现中华民族伟大复兴，仍是一条长征路，在路上还有艰难险阻，这需要我们不畏强敌、不怕牺牲，需要我们有坚韧不拔、英勇顽强的气概，需要我们无坚不摧，一往无前。唯有如此，才能实现我们民族的梦想和个人的目标。所以，希望你积极参加活动，以长征精神激发自己为祖国、为人生理想而奋斗的激情！ 【解析】 首先否定同学的错误观点，接着强调长征精神的内涵，如不畏强敌、坚韧不拔等。然后指出当下个人成长和民族复兴仍如长征路，会遇艰难险阻，需要长征精神助力。最后点明参加活动能激发为祖国和个人理想奋斗的激情，以此劝说同学积极参加活动，让劝说具有针对性和说服力。 示例：同学，我能理解你的想法，但参加长征系列活动是有意义的。革命先辈们在长征路上不畏艰难、奋勇拼搏，用热血和坚守换来了我们今天的幸福。参加这些活动，能让我们更真切地了解长征历史，铭记先辈们的付出，学会珍惜现在的学习和生活，不再抱怨成长中的小挫折。同时，长征精神里的坚韧、团结、拼搏，能激励我们在学习中克服困难、坚持不懈。作为新时代的青少年，我们肩负着建设祖国的重任，这也是一场属于我们的“长征”。参与活动还能和同学们一起交流学习、增进友谊，何乐而不为呢？希望你能积极参与，一起在活动中收获成长、传承精神。 八、（2026・甘肃酒泉・一模）同学们还体验了天水的剪纸文化，非遗传承人结合AI技术展示金鱼剪纸的制作步骤，请根据下面AI演示截图，介绍具体的制作过程。 【答案】 示例：先准备一张正方形的纸，沿着中间对折；然后，用铅笔在折叠的边上画出一半的金鱼造型；接着，用剪刀沿着画好的线裁剪图形；最后，将对折裁剪完后的纸展开，金鱼剪纸就制成了。（能按顺序针对每个步骤准确说明具体的操作内容。用恰当的连接词串联起来，表述清晰流畅即可）。 【解析】 解答时需严格按照图示标注的先后顺序梳理操作流程，明确对称剪纸的工艺特点（仅需在对折后的纸边缘绘制半只金鱼轮廓），并用“首先……然后……接着……最后……”这类表示先后顺序的连接词串联内容，确保步骤顺序正确。 示例：首先，准备一张正方形的纸，将其沿着中线对折平整；然后，用铅笔在折好的纸边画出一半的金鱼造型；接着，用剪刀沿画好的线条裁剪；最后把裁剪完成的折叠纸展开，金鱼剪纸就制作完成了。 九、（2026・甘肃酒泉・一模）“甘肃研学游——行走中的课堂”研学活动即将结束，调查组制作了下面的《研学旅行收获》柱状图，请你阅读并写出两点探究结果。 【答案】 示例：① 超过一半的学生认为研学旅行可以愉悦身心、放松心情，学到历史文化知识，看到优美的景色；② 研学旅行有益于学生的个人成长和个性发展。 【解析】 从《研学旅行收获》柱状图可知，本次甘肃研学游中，“愉悦身心、放松心情”占比达60.00%，“学到历史文化知识”占比达53.44%，“欣赏优美景色”占比达50.23%，是超半数学生的核心共性收获，同时充分体现了研学兼具休闲体验与知识学习的双重价值；而认识新朋友、其他占比最低（均18.28%），并非研学的主要收获。本次研学覆盖多个成长维度，多项核心收获占比超半数，完全契合“行走中的课堂”定位，能为学生提供多层面的成长养分，有益于学生的个人成长和个性发展。 十、（2026・甘肃酒泉・一模）兰州的标志性雕塑——黄河母亲雕塑，位于兰州市黄河南岸的滨河路中段、小西湖公园北侧，由甘肃雕塑家何鄂女士创作。参观黄河母亲雕塑时，同学们内心充满感动与自豪。请仿照例句的句式、修辞与情感，续写句子，使之构成一段语意连贯的文字 例句：黄河母亲雕塑，是母亲，守护着中华儿女；黄河母亲雕塑，是名片，展示着金城风采。黄河母亲雕塑，是　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 ① 示例：灯塔 ② 指引着民族方向/是纽带，连接着家国情怀/是象征，代表着黄河精神/是骄傲，展现着金城魅力/是瑰宝，传承着中华文化 【解析】 例句采用“黄河母亲雕塑，是××，××着××”的排比句式，用比喻的手法，分别从文化内涵（母亲）和城市价值（名片）两个维度，抒发对雕塑的赞美与自豪之情。续写时需要严格遵循相同的句式，选择贴合雕塑主题、符合语境的喻体，延续对黄河母亲雕塑的崇敬与赞美，保证语意连贯、情感一致。 示例一：① 史诗② 诉说着千年文明 示例二：① 摇篮② 孕育着民族根魂 十一、（2026・甘肃陇南・一模）【崇尚节俭】节约是永不过时的美德。下面是学校食堂张贴的宣传画，请你说说这幅画的设计是否达到了呼吁同学们珍惜粮食，积极践行光盘行动的宣传效果。 【答案】 示例：这幅宣传画达到了很好的宣传效果，它以 “ 珍惜—均衡—节约—光盘 ” 为主题逻辑，通过四幅贴近食堂场景的漫画，层层递进地传递理念：从捧起食物的珍视态度，到按需取餐的合理搭配，再到不剩饭菜的节约意识，最终落脚于干净餐盘的光盘行动，既直白易懂、适配学生受众，又将抽象的节约美德转化为具体可感的行动指引，能有效唤起同学们珍惜粮食的意识，引导大家主动践行光盘行动。 【解析】 从主题上看：四幅画面以“珍惜—均衡—节约—光盘”为逻辑，完整呈现了从思想意识到行动落地的过程。“珍惜”：用双手捧起食物的画面，传递对粮食的珍视态度，奠定情感基调；“均衡”：分餐的餐盘图案，引导学生按需取餐、合理搭配，减少浪费；“节约”：碗中“0”的设计，直观传递“不剩饭菜”的节约理念；“光盘”：干净的餐盘与筷子，是光盘行动的直接呈现，点明最终目标。 从画面上看：画面采用简洁的漫画风格，餐盘、筷子、食物等元素贴近食堂场景，学生一眼就能看懂，没有理解门槛，适配校园宣传的受众特点。 从宣传效果上看：既通过“珍惜”传递对粮食的尊重，又通过“光盘”给出了具体可践行的行为指引，让“节约粮食”从口号变成了可感知、可执行的行动，更容易被学生接受和践行。 整体来看，这幅宣传画主题明确、逻辑清晰、贴近场景，既传递了节约粮食的美德内涵，又给出了具体的行动方向，能够有效引导同学们树立珍惜粮食的意识，主动践行光盘行动，宣传效果突出。 十二、（2026・甘肃陇南・一模）【以诚立身】学校举办以“诚信”为主题的演讲大会，请你完善以下策划任务。 （1）推选主持人，撰写串场词 （2）推选评委，制订评选细则 （3）                                                                                   （4）                                                                                                  【答案】 （3）推选演讲选手，明确演讲要求 （4）布置活动场地，营造诚信氛围 【解析】 解答此类活动策划题，首先要明确活动的核心主题是“诚信”演讲比赛。接着梳理活动举办的常规流程：一场完整的演讲比赛，除了题干中已经给出的“主持人串场”和“评委评分”这两个环节外，还必须具备两个最核心的要素——演讲的人和演讲的场地。因此，第（3）步自然要落实到参赛人员的选拔以及对他们演讲内容、时长的具体要求上；第（4）步则需要考虑硬件保障，即比赛场地的布置与现场氛围的烘托。按照“人—事—地—物”的逻辑顺序，补充完整策划任务即可。 示例： （3）确定参赛选手，规定演讲要求 （4）准备活动物资，设置奖项激励 十三、（2026・甘肃临夏・二模）“五一”假期，各地游客齐聚临夏。假如你是家乡小导游，请结合下表内容，任选两项临夏文化特色，为游客进行简要介绍。 临夏文化特色简介 临夏文化特色 特点 美誉 临夏砖雕 技艺精湛，图案繁复，于雕镂形象间尽显鬼斧神工之能 “青砖上的立体画卷” 临夏彩陶 纹饰绚丽，器形古朴，于彩陶纹路间蕴藏远古文明之韵 “泥土中的艺术华章” 河州花儿 曲调悠扬，韵味悠长，于山野传唱间流淌河州风土之情 “高原上的天籁之音” 炳灵寺石窟 造像精美，历史悠久，于悬崖石壁间沉淀千年匠心之美 “黄河畔的石窟艺术宝库” 【答案】 示例1：临夏砖雕技艺精湛、图案繁复，是“青砖上的立体画卷”，尽显匠心；临夏彩陶纹饰绚丽、器形古朴，藏着远古文明的韵味，是“泥土中的艺术华章”。 示例2：河州花儿曲调悠扬、韵味悠长，是“高原上的天籁之音”；炳灵寺石窟造像精美、历史悠久，是“黄河畔的石窟艺术宝库”。 【解析】 需以家乡小导游的身份，任选两项临夏文化特色，结合表格中的特点、美誉进行简洁介绍。答题时要紧扣每种文化的核心特点，准确引用专属美誉，语言亲切流畅、句式整齐，贴合导游讲解语境，完整展现临夏独特的文化魅力。 示例1：临夏砖雕图案繁复、技艺精湛，在青砖雕刻间尽显巧夺天工的技艺，被称作“青砖上的立体画卷”。 示例2：临夏彩陶古朴雅致、纹饰华丽，承载着古老的地域文明，堪称“泥土中的艺术华章”。 示例3：河州花儿曲调悠扬、韵味绵长，在山野间代代传唱，是动听的 “高原上的天籁之音”。 示例4：炳灵寺石窟历经千年岁月，造像精美绝伦，凝结古人匠心，享有“黄河畔的石窟艺术宝库”的美誉。 写出任意两个即可。 十四、（2026・甘肃临夏・二模）临夏被誉为“彩陶之乡”。请观察下图，结合【链接材料】，用简洁的语言描述陶瓮的外形特点。 【链接材料】 被誉为“彩陶王”的双耳四鋬彩陶瓮，1950年出土于临夏州积石山县，现藏于中国国家博物馆。陶瓮高49.3厘米，泥质红陶，黑彩，平口，短颈，阔肩，腹部渐收平底。口沿处有对称的四只小突錾，腰腹部有双耳。器形硕大，器外壁用黑彩绘出上中下三层纹饰。上层为草叶纹，中层为连续旋涡纹，下层为水波纹。 【答案】 示例：陶瓮为泥质红陶，黑彩，平口短颈、阔肩平底；口沿有四只小突 鋬 ，腰腹有双耳；器形硕大，外壁绘三层纹饰，上层草叶纹、中层旋涡纹、下层水波纹。 【解析】 要求结合图片与链接材料，描述彩陶瓮的外形特点。解题时，先梳理材料中的关键信息，按整体形制、结构细节、纹饰分布的顺序组织语言；再结合图片，将文字信息与器物外观对应，突出材质、形状、装饰特征，做到条理清晰、信息完整。 示例：这是临夏出土的双耳四鋬彩陶瓮，为泥质红陶质地，以黑彩绘制纹饰。器形硕大，整体呈阔肩平底的瓮形，平口短颈，腹部由宽渐收；口沿处有四只对称的小突錾，腰腹部设有双耳。外壁从上至下绘有三层纹饰，上层为草叶纹，中层为连续旋涡纹，下层为水波纹，线条流畅，极具古朴美感。 十五、（2026・甘肃庆阳・二模）学校准备在清明节后举办一次“节气诗词朗诵会”，并张贴了海报。但部分同学没有看到。请你将海报的内容转述给要参加活动的小语同学。 【答案】 示例：小语， 告诉你一个好消息： 学校将于 4 月 7 日上午 8 点，在学校礼堂举办“节气诗词朗诵会”，记得准时参加。 【解析】 信息转述完整，需准确传达活动主题、时间、地点，同时传递海报中的活动氛围；语言亲切自然，符合同学间交流的语境，避免使用书面化、生硬的表述；无信息遗漏或错误，确保小语能清晰了解活动的全部关键信息。 示例：小语，告诉你一个重磅消息：学校要举办“节气诗词朗诵会”啦！活动在4月7日上午8点，地点是学校礼堂，记得准时参加，不见不散哦。 十六、（2026・甘肃酒泉・二模）阅读链接资料，仿照例句，将下面汉服春晚海报中的宣传语补充完整。 【链接资料】 汉服春晚是汉服圈中颇有规模的一个线上晚会，从2010年开始，已举办了12届，用晚会的形式让全球各地的汉服爱好者参与其中。每到岁末，各地汉服社团通过汉舞、雅乐、戏曲等形式，开启线上联欢。2023年汉服春晚一共有18个节目，分为“前兔似锦”“玉兔呈祥”“动如脱兔”“大展宏兔”四个板块。2024年汉服春晚采用首日两轮连播、双平台同步直播的播出形式。2025年汉服春晚呈现出官方与民间双轨并行、文化仪式感升级、全民参与度高、跨界融合创新四大核心特点。2026年汉服春晚更是迎来全新升级，这场扎根北京卢沟桥宛平城的文化盛宴，实现了新质国潮与千年汉文化的深度融合。 例句：着汉服霓裳云端相聚，________________。 【答案】 示例：承华夏文脉四海同欢（扬中华风雅九州共庆/传千年古韵全球同庆/守东方雅韵万里同心） 【解析】 首先分析例句结构，“着汉服霓裳”是动宾结构，点明汉服元素，“云端相聚”点明线上联欢的活动形式，句式为七字对偶，语言典雅凝练。其次通读链接资料，抓取汉服春晚核心元素：千年汉文化、新质国潮、宛平城盛会、汉舞雅乐、全民联欢、文化融合等。补充时要与前半句词性相对、结构一致，前半句写服饰与相聚形式，后半句需紧扣文化底蕴、举办地点或晚会特色，贴合汉服春晚国风文化的主题，兼顾对仗工整、意境契合与材料内容关联，做到句式对称、意蕴相符。 示例：赏汉风雅韵宛平同欢 十七、（2026・甘肃白银・质量监测）根据下面信息，简述我们中学生如何做才能为家乡的文旅发展添砖加瓦。 “如意甘肃”形象持续焕新，影响力不断扩大。系统创建3000余个文旅新媒体账号，2024年总传播量破830亿次，国际传播力居全国前列，相关实践获国家级奖项与认可；“跟着艺术游甘肃”等特色活动引爆热度；2023年以来赴主要客源地开展宣传推广54场次，每年“请进来”举办旅行商大会、研学大会等活动，双向发力带动文旅市场持续火热。 （选自《甘肃日报》2025年11月8日） 【答案】 示例一：我们可以为家乡“代言”，利用短视频或手抄报分享家乡特色，借助新媒体扩大传播。示例二：我们要主动参与研学活动，了解家乡文旅资源，用青春视角为家乡文旅宣传注入鲜活力量。 【解析】 本题考查表达建议。 结合“‘如意甘肃’形象持续焕新，影响力不断扩大。系统创建3000余个文旅新媒体账号，2024年总传播量破830亿次，国际传播力居全国前列，相关实践获国家级奖项与认可”可知，系统创建了多个文旅新媒体账号进行宣传甘肃形象，提升其国际传播力；据此可拟写，青少年可以创建或分享关于家乡文旅的内容在社交媒体上，如抖音、微博、微信等，帮助传播家乡的文化和旅游景点。 结合“‘跟着艺术游甘肃’等特色活动引爆热度”可知，甘肃文旅还创设“跟着艺术游甘肃”等特色活动，吸引外地游客的到来。据此，中学生可以参与家乡文旅举办的特色活动，并通过自己的体验分享给同学和朋友，吸引更多人关注。 结合“2023年以来赴主要客源地开展宣传推广54场次，每年‘请进来’举办旅行商大会、研学大会等活动，双向发力带动文旅市场持续火热”可知，甘肃文旅开展宣传推广，举办旅行商大会、研学大会等活动，双向发力带动文旅市场持续火热。据此建议中学生要学习家乡历史、艺术知识，向亲友或游客介绍家乡文旅特色，提升家乡美誉度。 十八、（2026・甘肃酒泉・考前自测）初三年级开展主题为“岁月如歌，我们的初中生活”的综合性学习活动。请你美化这首人工智能生成的小诗《班级记忆》。（要求：①仿照美化版中画线的例句。②运用一种修辞手法。） 人工智能版：班级记忆同桌的笔尖跳跃着节拍，我们的时光在书页上漫开。同学的欢笑悦耳动听，老师的板书工工整整，朋友的帮助十分温暖，每张笑脸都是美好时光的象征。 我的美化版：班级记忆同桌的笔尖跳跃着节拍，我们的时光在书页上漫开。同学的欢笑是快乐的音符，①　　　　　　②　　　　　　　　每张笑脸都是美好时光的象征。 【答案】 ① 示例：老师的板书是智慧的诗行； ② 朋友的相助是温暖的暖阳。 【解析】 要求学生能够仿照给定的例句结构，运用恰当的修辞手法对诗句进行美化改写。 例句“同学的欢笑是快乐的音符”运用了比喻的修辞手法，将“欢笑”比作“音符”，生动形象地展现出同学欢笑的美好与灵动，且句式为“（人物相关事物）是（具有相似特点的事物）”。 示例：① 空：对于“老师的板书工工整整”，从板书传递知识、具有规范整齐美感的特点出发，可将其比作承载知识的载体。所以可写成“老师的板书是智慧的诗行”可“老师的板书是知识的航标”等，符合比喻修辞和给定句式要求。 ② 空：“朋友的帮助十分温暖”，朋友的帮助在困境中能给予力量和慰藉，让人感到温暖和安全。因此可写成“朋友的相助是温暖的暖阳”“朋友的帮助是避风的港湾”等，运用比喻，生动体现其在困难时的重要作用，句式也符合要求。 十九、（2026・甘肃陇南・学情监测）陇南市某中学计划邀请张强院士来校报告厅参加专题学习活动开幕式，假设你是学校记者小南，在开幕式后要采访张院士，请根据采访提纲，在横线处补充两个采访问题。 采访提纲 时间、地点 4月7日下午开幕式结束后，开幕式现场 采访对象 张强院士（研究领域主要集中在气象学和固态电池领域） 采访目的 了解张院士团队在干旱气象学、陆气相互作用及区域气候变化等方面攻克技术难关的经验、动人事迹、成功原因以及意义。 采访问题 　　　　　　　　　       ②　　　　　　　　　　 【答案】 示例：① 您觉得团队攻坚克难取得成功的秘诀是什么？② 根据您率领团队攻坚克难的经历，您对我们中学生有哪些寄语？ 【解析】 设计采访问题要紧扣采访提纲里的关键信息，围绕采访对象、研究领域、采访目的这几个核心来展开，如围绕科研经历方面，可以提问“您在研究干旱气象学的过程中，遇到过哪些印象深刻的困难”“您是如何坚持开展陆气相互作用相关研究的”；围绕团队合作方面，可以提问“您的团队在攻克技术难关时，是如何分工协作的”“团队中哪些故事让您最受鼓舞”；围绕研究意义方面，可以提问“您的研究成果对地区生态和农业发展有怎样的价值”“干旱气象相关研究对应对气候变化有什么作用”；围绕青年成长方面，可以提问“中学生想从事气象科研，现在可以做哪些准备”“您认为青少年需要具备哪些品质才能走好科研之路”等。 示例：① 您在研究干旱气象与区域气候变化时，最难以攻克的问题是什么？② 在科研道路上，有哪些力量支撑着您和团队不断突破难关？ 二十、（2026・甘肃陇南・学情监测）下面是甘肃省“十四五”时期14条重点产业链成绩。根据你的发现写出两条结论。 “十四五”时期，14条重点产业链产值总规模达到 1.87万亿元 有色冶金、石化化工、装备制造产业增加值年均分别增长 17.8%、4.8%、9.9% 新材料、生物医药产业产值分别增长 195.6%、83.5% 中医药产业产值去年首次突破千亿元达到 1109亿元 【答案】 示例：① 重点产业链整体规模迈上新台阶。② 新兴产业高速增长。 【解析】 逐条【解析】 关于重点产业链产值规模的成绩，是对整体产业发展体量的直接体现。1.87万亿元的总规模，说明经过“十四五”时期的建设，甘肃省重点产业链已经形成了较大的产业体量，相比发展初期实现了量级上的跨越，不再是小规模的产业布局，而是形成了体系化、规模化的产业集群，可得出“整体规模迈上新台阶”的结论。 关于有色冶金、石化化工、装备制造三大传统产业的增加值，这三类产业是甘肃省的传统支柱产业，不同的增速数据都体现出产业规模的正向增长，其中有色冶金增速较高，石化化工增速虽相对平缓但仍保持增长，装备制造也实现了近10%的年均增速，整体来看传统产业保持了稳定的发展节奏，说明传统产业在“十四五”期间实现了平稳运行、稳步提升，可得出“传统优势产业保持稳定增长”的结论。 关于新材料、生物医药产业的产值增速，分别是195.6%和83.5%，远高于传统产业的增速水平，尤其是新材料产业增速接近200%，说明这两类新兴产业在“十四五”期间实现了跨越式发展，产业规模快速扩张，成为推动全省产业升级的重要力量。这类产业属于高技术、高附加值的新兴赛道，高速增长体现出甘肃省产业结构正在向高端化、智能化方向转型，发展动能从传统产业向新兴产业延伸，可得出“新兴产业高速增长、动能强劲”的结论。 关于中医药产业产值的成绩，首次突破千亿元是该产业发展的重要里程碑，说明中医药产业经过多年培育，终于形成了千亿级的产业规模，这不仅体现出产业体量的提升，也反映出甘肃省中医药产业的品牌影响力、产业链配套能力和市场竞争力都得到了大幅增强，是特色产业发展的标志性成果，可得出“中医药产业实现历史性突破”的结论。据此分析概括即可。 示例：① 传统优势产业保持稳定增长。② 中医药产业实现历史性突破，发展成效显著。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 积累运用（简答题） 1年真题1年模拟 题型分类 甘肃考情 命题规律 专题04 积累运用（简答题） 2026甘肃武威（1题） ・ 情境设置：依托甘肃简牍博物馆馆藏统计数据，融入地域文化。 ・ 考查重点：图表信息提取、数据比较、归纳结论，简答表达。 ・ 命题趋势：趋向真实情境与跨媒介阅读，强化信息概括及文化融合。 一、（2026・甘肃武威・中考真题）下面是甘肃简牍博物馆部分馆藏简牍统计数据，根据你的发现，写出两点结论。 年代分类 汉简 秦简 38985件 442件 出土分类 地湾汉简 悬泉汉简 肩水金关汉简 敦煌马圈湾汉简 居延新简 天水放马滩秦简 771件 17831件 10750件 1217件 8392件 442件 一、（2026・甘肃兰州・一模）学校向全体同学征集“写给英雄的三行诗”。请你参与创作，向你“心目中的英雄”致敬。要求：可以直接抒情，也可借助具体可感的形象来抒写。 二、（2026・甘肃临夏・一模）畅游如意甘肃，走进省博物馆。请观察下图，结合【链接材料】，用简洁的语言描述铜奔马的外形特征。 【链接材料】 铜奔马，1969年出土于甘肃武威雷台汉墓，现藏于甘肃省博物馆，为镇馆之宝之一。仅一只马足踏于飞鸟之上，巧妙运用了力学平衡原理，具有卓越的工艺技术水平。 三、（2026・甘肃临夏・一模）“骐骥驰骋，势不可挡。”2026年央视春晚主题引起了小文的兴趣，她对吉祥物进行了解读，制作了下面表格，请你从中选择一个作为礼物送给好友，并结合好友性格与表格内容简述理由。 吉祥物 性格标签 象征意义 骐骐 睿智沉稳 智慧与灵感，寓意才思敏捷、学业有成 骥骥 空灵洒脱 热情与活力，寓意积极进取、勇往直前 驰驰 自信从容 笃定与力量，寓意坚定信念、稳定前行 骋骋 豪爽奔放 自由与速度，寓意追逐梦想、超越自我 四、（2026・甘肃定西・一模）下面是某机构对甘肃马铃薯产业的调查统计表，请概括表格反映的主要信息。 项目 内容 种植面积 全国前列，是甘肃特色优势农产品 主要用途 鲜食，加工淀粉，加工薯片、薯条，制作种薯 优势 气候适宜、品质优良、绿色无污染 当前困难 品牌知名度不高、深加工不足、销售渠道有限 发展方向 打造公共品牌、发展精深加工、拓宽电商销路 五、（2026・甘肃庆阳多校・一模）按照甘肃省发布的《河西走廊国家遗产线路建设实施方案》，2030年底要建成“五大样板”。请结合具体规划内容填写表格空白处的样板名称。 五大样板 样板名称 具体规则 一 文化遗产保护传承利用 围绕重要石窟寺等代表性文化遗产，实施文化遗产线路解读等“六大工程”，提升河西走廊文化遗产保护传承利用质效。 二 ① 通过张掖彩丘保护、普遍价值研究分析、张掖彩丘申报世界自然遗产等举措，全面提升张掖彩丘国际知名度和影响力。 三 ② 建设河西走廊民族民俗文化传承体验带，加强河西走廊优秀民俗传播普及，推动非遗保护和活态传承繁荣发展。 四、五 国际旅游带及国际文化交流合作 打造石窟艺术长廊等3条国家级经典主题游径，建设中国一吉尔吉斯斯坦文化遗产保护“一带一路”联合实验室，搭建文明交流互鉴新平台。 六、（2026・甘肃庆阳多校・一模）在“丝路遗迹・寻踪河西”主题活动中，同学们了解到河西走廊留存着大量珍贵的历史文化遗产。请你用简洁的语言，说说保护这些历史文化遗产有什么重要意义。 七、（2026・甘肃白银・一模）小逸的同学对参加班级举行的长征系列活动积极性不够，他认为当下国泰民安，长征时的艰难已经过去了，再参加这些活动没有多大意义。针对这种情况，小逸应怎样劝说他的同学？请写在下面。 八、（2026・甘肃酒泉・一模）同学们还体验了天水的剪纸文化，非遗传承人结合AI技术展示金鱼剪纸的制作步骤，请根据下面AI演示截图，介绍具体的制作过程。 九、（2026・甘肃酒泉・一模）“甘肃研学游——行走中的课堂”研学活动即将结束，调查组制作了下面的《研学旅行收获》柱状图，请你阅读并写出两点探究结果。 十、（2026・甘肃酒泉・一模）兰州的标志性雕塑——黄河母亲雕塑，位于兰州市黄河南岸的滨河路中段、小西湖公园北侧，由甘肃雕塑家何鄂女士创作。参观黄河母亲雕塑时，同学们内心充满感动与自豪。请仿照例句的句式、修辞与情感，续写句子，使之构成一段语意连贯的文字 例句：黄河母亲雕塑，是母亲，守护着中华儿女；黄河母亲雕塑，是名片，展示着金城风采。黄河母亲雕塑，是　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 十一、（2026・甘肃陇南・一模）【崇尚节俭】节约是永不过时的美德。下面是学校食堂张贴的宣传画，请你说说这幅画的设计是否达到了呼吁同学们珍惜粮食，积极践行光盘行动的宣传效果。 十二、（2026・甘肃陇南・一模）【以诚立身】学校举办以“诚信”为主题的演讲大会，请你完善以下策划任务。 （1）推选主持人，撰写串场词 （2）推选评委，制订评选细则 （3）                                                                                   （4）                                                                                                  十三、（2026・甘肃临夏・二模）“五一”假期，各地游客齐聚临夏。假如你是家乡小导游，请结合下表内容，任选两项临夏文化特色，为游客进行简要介绍。 临夏文化特色简介 临夏文化特色 特点 美誉 临夏砖雕 技艺精湛，图案繁复，于雕镂形象间尽显鬼斧神工之能 “青砖上的立体画卷” 临夏彩陶 纹饰绚丽，器形古朴，于彩陶纹路间蕴藏远古文明之韵 “泥土中的艺术华章” 河州花儿 曲调悠扬，韵味悠长，于山野传唱间流淌河州风土之情 “高原上的天籁之音” 炳灵寺石窟 造像精美，历史悠久，于悬崖石壁间沉淀千年匠心之美 “黄河畔的石窟艺术宝库” 十四、（2026・甘肃临夏・二模）临夏被誉为“彩陶之乡”。请观察下图，结合【链接材料】，用简洁的语言描述陶瓮的外形特点。 【链接材料】 被誉为“彩陶王”的双耳四鋬彩陶瓮，1950年出土于临夏州积石山县，现藏于中国国家博物馆。陶瓮高49.3厘米，泥质红陶，黑彩，平口，短颈，阔肩，腹部渐收平底。口沿处有对称的四只小突錾，腰腹部有双耳。器形硕大，器外壁用黑彩绘出上中下三层纹饰。上层为草叶纹，中层为连续旋涡纹，下层为水波纹。 十五、（2026・甘肃庆阳・二模）学校准备在清明节后举办一次“节气诗词朗诵会”，并张贴了海报。但部分同学没有看到。请你将海报的内容转述给要参加活动的小语同学。 十六、（2026・甘肃酒泉・二模）阅读链接资料，仿照例句，将下面汉服春晚海报中的宣传语补充完整。 【链接资料】 汉服春晚是汉服圈中颇有规模的一个线上晚会，从2010年开始，已举办了12届，用晚会的形式让全球各地的汉服爱好者参与其中。每到岁末，各地汉服社团通过汉舞、雅乐、戏曲等形式，开启线上联欢。2023年汉服春晚一共有18个节目，分为“前兔似锦”“玉兔呈祥”“动如脱兔”“大展宏兔”四个板块。2024年汉服春晚采用首日两轮连播、双平台同步直播的播出形式。2025年汉服春晚呈现出官方与民间双轨并行、文化仪式感升级、全民参与度高、跨界融合创新四大核心特点。2026年汉服春晚更是迎来全新升级，这场扎根北京卢沟桥宛平城的文化盛宴，实现了新质国潮与千年汉文化的深度融合。 例句：着汉服霓裳云端相聚，________________。 十七、（2026・甘肃白银・质量监测）根据下面信息，简述我们中学生如何做才能为家乡的文旅发展添砖加瓦。 “如意甘肃”形象持续焕新，影响力不断扩大。系统创建3000余个文旅新媒体账号，2024年总传播量破830亿次，国际传播力居全国前列，相关实践获国家级奖项与认可；“跟着艺术游甘肃”等特色活动引爆热度；2023年以来赴主要客源地开展宣传推广54场次，每年“请进来”举办旅行商大会、研学大会等活动，双向发力带动文旅市场持续火热。 （选自《甘肃日报》2025年11月8日） 十八、（2026・甘肃酒泉・考前自测）初三年级开展主题为“岁月如歌，我们的初中生活”的综合性学习活动。请你美化这首人工智能生成的小诗《班级记忆》。（要求：①仿照美化版中画线的例句。②运用一种修辞手法。） 人工智能版：班级记忆同桌的笔尖跳跃着节拍，我们的时光在书页上漫开。同学的欢笑悦耳动听，老师的板书工工整整，朋友的帮助十分温暖，每张笑脸都是美好时光的象征。 我的美化版：班级记忆同桌的笔尖跳跃着节拍，我们的时光在书页上漫开。同学的欢笑是快乐的音符，①　　　　　　②　　　　　　　　每张笑脸都是美好时光的象征。 十九、（2026・甘肃陇南・学情监测）陇南市某中学计划邀请张强院士来校报告厅参加专题学习活动开幕式，假设你是学校记者小南，在开幕式后要采访张院士，请根据采访提纲，在横线处补充两个采访问题。 采访提纲 时间、地点 4月7日下午开幕式结束后，开幕式现场 采访对象 张强院士（研究领域主要集中在气象学和固态电池领域） 采访目的 了解张院士团队在干旱气象学、陆气相互作用及区域气候变化等方面攻克技术难关的经验、动人事迹、成功原因以及意义。 采访问题 　　　　　　　　　       ②　　　　　　　　　　 二十、（2026・甘肃陇南・学情监测）下面是甘肃省“十四五”时期14条重点产业链成绩。根据你的发现写出两条结论。 “十四五”时期，14条重点产业链产值总规模达到 1.87万亿元 有色冶金、石化化工、装备制造产业增加值年均分别增长 17.8%、4.8%、9.9% 新材料、生物医药产业产值分别增长 195.6%、83.5% 中医药产业产值去年首次突破千亿元达到 1109亿元 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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