专题04 基础知识综合（3年汇编）（辽宁专用）2024-2026年中考语文真题分类汇编

**基本信息** 辽宁中考语文基础知识综合专题汇编，聚焦词语辨析、标点运用、语法知识、病句辨析4大核心考点，精选2026年辽宁各地中考真题及模拟题，以文化传承、地域特色等鲜活语段为情境，实现基础与能力考查的有机融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语段综合阅读|17道|词语辨析、标点符号、短语结构、句子主干、病句修改|依托《北往》短剧、雷锋精神等文化素材设题，每题融合2-3个考点，如2026辽宁中考真题第1题同时考查关联词辨析与分号使用，适配考情中"文化类语段混合考查"规律|

专题04 基础知识综合 考点分类 辽宁考情（2024-2026） 命题规律 考点 01 词语辨析运用 必考，语段情境四空选词，实词、成语、连词混合考查 依托完整文化类语段，辨析近义词语；重点区分词性、搭配对象、适用语境，关注关联词固定句式 考点 02 标点符号辨析 高频，多在多重复句、并列分句中设题 选取排比并列分句，重点考查分号、逗号的区分；侧重复句内部并列分句间停顿判断 考点 03 语法知识（短语、句子主干） 必考，短语结构、提取句子主干为核心考点 结合语段辨析短语类型；提取主干要找准主语，识别选项偷换主语的陷阱 考点 04 病句辨析 高频，成分残缺为高频语病类型 常考缺主语、搭配不当；不只是替换词语，要找准病句根源，识别错误修改方案 1.（2026·辽宁·中考真题）【】阅读下面语段，完成下面小题。 ①在华夏文明的肌理中，山水从来不是简单的自然存在，__________地理坐标与精神文化的交融。②从上古文献的描摹，到历代名家的吟咏，山水在文人笔下，完成了从景观到文化的升华。③曹操东临碣石，在沧海横流间书写豪情壮志□陶渊明采菊东篱，于南山云气中觅得精神家园；李白挥浪漫之笔，让庐山瀑布获得__________生命……④江山胜迹长存，我辈__________，续写属于当代的文化篇章。⑤那些__________在诗文里的晨曦暮霭、飞瀑流泉，因为当代旅人的脚步而重新流动。⑥这或许是中国山水文化最深刻的隐喻：通过真正的旅行，能引起跨越古今的文化共鸣。 （1）依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 而是 永远 承上启下 停滞 B. 而是 永恒 承前启后 凝固 C. 就是 永远 承前启后 停滞 D. 就是 永恒 承上启下 凝固 （2）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 上面语段中加点的三个短语的结构相同。 B. 句②中画直线句主干是“文人完成升华”。 C. 句③方框中应填入的标点符号是逗号。 D. 句⑥有语病，将“通过”改为“经过”。 【答案】（1）B （2）A 【解析】 【1小题详解】 第一空： 而是：连词，用于“不是……而是……”的对照并列句式，否定前者，肯定后者。就是：表肯定判断，对事物直接认定。根据语段第①句“山水从来不是简单的自然存在……”可知，本句为“不是……而是……”并列句式，否定山水只是单纯自然事物，肯定它是地理与文化的交融，“就是”不符合该句式逻辑，故选：而是。 第二空： 永恒：形容词，指长久存在，多用于抽象事物。永远：副词，表示时间长久，一般修饰动词。 修饰名词“生命”，需要形容词。“永远”是副词，不能修饰名词；“永恒”为书面形容词，适合形容诗文赋予的精神生命，故选：永恒。 第三空： 承前启后：承接前人的事业，开创后代的局面，多用于人、时代。承上启下：承接上面，引出下面，多用于文章、段落的过渡。 语段写我辈接续前人，书写当代文化篇章，对象是人。“承上启下”专用于文章行文衔接；“承前启后”用于承接前人、开创未来，故选：承前启后。 第四空： 凝固：固定、留存，可指形象定格保存。停滞：停下、不再发展，多用于进程、状态。 写风光定格保存在诗文当中。“停滞”侧重发展停止，不能形容诗文里的景物；“凝固”表示景象定格留存，贴合语境，故选：凝固。 【2小题详解】 A.“历代名家”“浪漫之笔”“重新流动”都是偏正短语，短语结构相同，表述正确； B.句②主干应为“山水完成升华”，不是“文人完成升华”； C.句③是三个并列的名人分句，方框处应使用分号，不是逗号； D.句⑥语病并非“通过”用词不当，句子缺少主语，应删去“通过”。 1.（2026·辽宁沈阳·三模）阅读下面文段，完成各题。 ①岁月长河，山河不语，却积淀着千年文脉；山川风物，静默无言，却勾勒着民族风骨。②华夏疆域 ，山河锦绣。巍峨群山挺起民族脊梁，奔涌江河滋养代代儿女，每一寸土地都镌刻着岁月荣光，每一方水土都积淀着民族气节。我们③行走在神州大地， 可以欣赏雄奇壮丽的自然风物，更会感悟 的民族精神。④从雪域高原到东海之滨，从塞北草原到江南水乡，亿万中华儿女同心同向、砥砺前行，在时代浪潮中书写昂扬奋进的时代 。⑤壮美山河是华夏儿女共同的家园，坚韧精神是民族前行不竭的动力。这二者相融共生，勾勒出一幅气象hóng大、薪火相传的时代画卷。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字 镌（ ）刻 （2）气象hóng大（ ） （2）依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 辽阔 不仅 生生不息 诗篇 B. 辽远 不但 生生不息 画卷 C. 辽远 不但 生机勃勃 诗篇 D. 辽阔 不仅 生机勃勃 画卷 （3）下列各项中语法知识分析正确的一项是（ ） A. “静默”“锦绣”“神州”均为形容词。 B. 文中画横线的三个短语都是偏正短语。 C. 第⑤句画浪线部分两个分句为并列关系，语意无主次之分。 D. 第①句“；”使用不当，应改为“，”。 【答案】 （1）① juān ② 宏 （2）A （3）C 【解析】 【1小题详解】 注意“镌”的正确读音和“宏”的正确写法。 【2小题详解】 第一空：“辽阔”形容面积、疆域广阔宽广，适合修饰“华夏疆域”；“辽远”侧重指距离遥远，多形容天空、远方等，因此第一空选“辽阔”。因此选“辽阔”，。 第三空：“生生不息”指不断繁衍、传承延续，适合修饰代代传承的“民族精神”；“生机勃勃”形容事物充满活力，多形容具体的生命、景象，不适合修饰抽象的民族精神，因此第三空选“生生不息”。 第二空，“不仅（不但）……更……”是恰当的递进关联词，此空“不但”“不仅”皆可；第四空，“书写……诗篇”是常规搭配，符合文意，“画卷”常与“描绘”搭配更为恰当。 【3小题详解】 A.“神州”是名词，不是形容词； B.文中画横线的三个短语中“民族脊梁”“雪域高原”等，都是“修饰语+中心语”的偏正结构，“薪火相传”是主谓短语； D.第①句两个分句都是并列的复句，且每个分句内部已经使用了逗号，并列分句之间使用分号符合标点规则，使用正确，不需要改逗号。 2.（2026·辽宁铁岭·三模）学校开展“体悟生活”交流会，请你完成以下任务。 任务一：念乡情 马年春节档，一部名为《北往》的短剧火爆出圈。没有流量明星，没有xuàn技特效，仅凭两辆摩托、三千里归途、一群东北人的赤诚与坚守便戳中亿万游子的心。从彩云之南到白山黑水，这段真实拍摄、历经坎坷的返乡之旅，不仅是一段回家的路，更是一次对故土的深情回望。作为辽宁人，编剧倾故将自身经历与集体记忆融于一剧，把对家乡的眷恋、对行业的思考、对地域的深情，都化作镜头里的风雪与烟火。本报记者对话倾故，听她讲述创作背后的故事。 记者：《北往》是公路片，这种题材在短剧里非常少见，风险也大。您为何选择这种题材？ 倾故：现在短剧行业有一个共识——必须精品化。精品化不只是镜头升级，更要题材多样化，不能被困在流量密码里。我们不想重复别人拍烂的套路。在创作《北往》时，结合我的归乡经历，又恰逢春节档，所以我们决定做一部公路短剧，把风景、人情、文化都拍出来。 如今的短剧早已过了野蛮竞争的阶段，越来越专业化，我们要做的，就是用专业打破题材局限。 记者：剧中串联起云南、四川、西安、郑州、山海关等多地，这样设计的目的是什么？ 倾故：我们的核心定位是“天南地北回东北”，要真实，就不能搭景糊弄观众。短剧拍公路片难度极大，场景是最大难题，但我们不想做那种被观众一眼拆穿的“假”作品。要拍精品，就得来真的。导演是一个90后，他很推崇老艺术家循规蹈矩的精神，我们当时就一拍即合：不惜成本，实景拍摄。 我们当时从云南出发，经中原、过西北、越山海关，最终回到东北。而且我们一开始就下定决心，______，______。 当然，拍摄过程远比想象艰难：演员脸部受伤，鼻梁缝针；导演骨折，坐轮椅、拄拐杖拍，剧组一度停工，又在西安重新集结。从创作到杀青耗时3个多月，远超普通短剧拍摄时间。但我们从没算过性价比，也没想过赚不赚钱，只想把真实的归途留下来。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 xuàn技特效（ ） 坎坷（ ） （2）文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 戳中 B. 眷恋 C. 循规蹈矩 D. 一拍即合 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. “镜头升级”和“流量密码”分别为主谓短语和偏正短语。 B. 文段两处画波浪线的内容使用双引号都是表示特定称调。 C. “要拍精品，就得来真的”这是递进关系的复句。 D. 最后一段中的加点词“一度”是数量词作定语。 （4） 给选文横线空白处填入合适的句子。 【答案】 （1）① 炫 ② kě （2）C （3）A （4） 示例：就算天上下刀子，也要把这部剧拍完。（答案不唯一，符合语境即可) 【解析】 【1小题详解】 本题考查汉字书写与字音识记，需要我们准确把握常用汉字字形以及多音字、易读错字的读音。“xuàn 技特效” 对应的词语是炫技，“炫” 是火字旁，意思是夸耀、炫耀，“炫技” 就是刻意展示、卖弄技艺，要注意和形近字 “眩（眩晕）” 区分开，不能写成 “眩技”。“坎坷” 一词读音为 kǎn kě，“坷” 在这里读第三声 kě，不读 kē；“坎坷” 本义指道路高低不平，文中用来形容拍摄返乡旅途的过程艰难曲折，做题时既要熟练掌握拼音拼读，也要注意声调，不要误读成一声。做这类字音字形题，平时要注重积累，区分形近字、同音字，结合词语含义记忆字形，同时牢记课本中重点词语的正确读音，避免声调混淆、形近字写错的问题。 【2小题详解】 A.“戳中”指触动、打动内心深处。这里指短剧凭借故事和情感戳中亿万游子的心，使用恰当； B.“眷恋”指深切留恋、不舍。这里用来形容对故土家乡深厚的依恋之情，使用恰当； C.“循规蹈矩”是贬义词，指死守规矩、拘泥保守、不敢创新变通。这里的本意是夸赞老艺术家治学严谨、恪守艺术本心、认真敬业、精益求精，该词语感情色彩和词义都和语境相悖，使用不恰当； D.“一拍即合”比喻双方理念相同，一下子就达成一致意见。用在这里指编剧和导演想法一致，立刻达成共识要实景拍摄，使用恰当。 【3小题详解】 B.第一处双引号表示引用；第二处双引号表示着重强调。并非都是特定称谓； C.“要……就……”，是假设关系复句，不是递进关系； D.“一度”在这里是副词，作状语（曾经、有一次），而不是数量词作定语。 【4小题详解】 横线前面的内容是下定决心不惜成本、全程实景拍摄，拒绝搭景糊弄；横线后面的内容紧接着写拍摄受伤、导演骨折、条件极艰苦，剧组迎难而上坚持拍完。横线处的内容应起到过渡的作用，体现出人物坚定的决心和不怕困难的精神。 例如：就算途中磨难重重，也要完整走完这条北往之路。 3.（2026·辽宁大连·二模）阅读下面文段，完成下面小题。 时序更迭，三月的料峭还未完全散尽，四月便踏着轻盈的脚步，悄然来到人间。它告别了初春的微凉，避开了盛夏的zào热，以一身清雅，款款而来。它似午后一杯清茶的幽香，似林间一声鸟鸣的 ，一点一滴，悄悄漫过青山绿水， 在市井巷陌，温柔抚平尘世里的浮zào与喧嚣。 四月的清宁，从不是刻意营造的静谧， 藏在自然里的岁月静好。它是岁月赠予的温柔诗篇，润养万物，抚慰人心，让世间在安宁中慢慢丰盈。 伫立在四月的春风里，感到从容与欢喜。四月把清宁轻轻揉进春风，春风便在清宁里把岁月晕染得温柔绵长，岁岁安然，事事皆甜。 （1）下列文中加点字的注音和根据拼音写出的汉字都正确的一项是（ ） A. qiǎo 燥 shì 躁 B. qiǎo 燥 sì 躁 C. qiāo 躁 shì 燥 D. qiāo 躁 sì 燥 （2）依次填入文段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 清爽 萦绕 就是 B. 清爽 缭绕 而是 C. 清脆 萦绕 而是 D. 清脆 缭绕 就是 （3）下列表述正确的一项是（ ） A. “青山绿水”中的“青山”“绿水”互换位置后会改变词义。 B. “慢慢丰盈”“岁岁安然”中“慢慢”“岁岁”都起修饰作用。 C. “它是岁月赠予的温柔诗篇”一句的主干是：它是温柔诗篇。 D. 画波浪线的句子是病句，应该在“感到”前面添加“我们”。 【答案】 （1）B （2）C （3）D 【解析】 【1小题详解】 本题综合考查汉字字音与字形，需要我们结合语境准确辨别多音字读音、同音字与形近字。文段中 “悄然” 的 “悄” 读作qiǎo，是第三声，表示寂静无声，注意不要误读为一声 qiāo；读 qiāo 多用于 “悄悄”，侧重说话动作声音低。“zào 热” 写作燥热，“燥” 火字旁，侧重天气干燥炎热；要区分形近字 “躁”，“躁” 足字旁，多用来形容人的情绪不安。接着 “似午后一杯清茶的幽香” 中 “似” 在这里是好像、如同的意思，读sì，注意 “似” 只有在 “似的” 一词中读 shì，其他情况一般读 sì。最后 “浮 zào” 写作浮躁，足字旁的 “躁”，用来形容人轻浮、心绪不宁。综合字音字形：悄然（qiǎo）、燥热、似（sì）、浮躁，对应 B 选项。做这类题型，要牢记：火字旁 “燥” 和天气环境有关，足字旁 “躁” 和人的情绪心理有关；同时区分 “悄”“似” 两个多音字的不同读音和适用语境，结合词语意思记忆，避免混淆出错。 【2小题详解】 第一空：“清脆”指声音清亮悦耳，多用于修饰声响，适配鸟鸣等发声事物。 “清爽”指洁净凉爽，多用来形容空气体感或口味，侧重触觉嗅觉层面，不能修饰声音。 此处修饰林间鸟鸣，描写声响，因此选用“清脆”。 第二空：“萦绕”指事物盘旋往复，留存于空间或心头，常搭配香气思绪，侧重缓缓弥漫停留。 “缭绕”指云雾烟气回旋升腾，多搭配烟、雾等气态景物。 此处写四月气息散布停留在街巷，因此选用“萦绕”。 第三空：“就是”和前文“不是”组成“不是……就是……”，表示二者择一的选择关系；“而是”和前文“不是”构成“不是……而是……”，表并列取舍关系，否定前者、肯定后者。 此处语句先否定清宁来自刻意营造，后文紧接着以“它是岁月赠予的温柔诗篇，润养万物，抚慰人心”阐释清宁取自自然，行文逻辑为先排除错误来源，再点明真实出处，并非从两种来源里挑选其一，因此选用“而是”。 【3小题详解】 A.“青山绿水”为并列短语，“青山绿水”互换为“绿水青山”词义不变，选项表述错误； B.“慢慢丰盈”是偏正短语，“慢慢”为副词，修饰中心词“丰盈”，起到修饰限定作用；“岁岁安然”是主谓短语，“岁岁”作主语，“安然”作谓语，“岁岁”不充当修饰成分。选项称两个词语里“慢慢”“岁岁”都起修饰作用，表述错误； C.句子主干提取要删去定语，句中的定语是“岁月赠予的”“温柔”，主干应为“它是诗篇”，选项提炼主干有误，表述错误。 4.（2026·辽宁鞍山·二模）阅读下面语段，完成下面小题。 ①规矩与分寸既________，又相互制约。②规矩是社会运行的基石，维系着公共秩序；分寸则是个人修养的体现，为规则注入温度。③完全无视规矩会导致混乱，________过分拘泥（ ）于规则又会失去人情味。④孔子“从心所欲，不逾矩”的境界，正是将二者________融合的典范。⑤当规矩________为行为习惯，分寸把握恰到好处时，就达到了自由与秩序的和xié（ ）统一。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 拘泥（ ） 和xié（ ） （2）依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 相辅相成 可 完全 内化 B. 相辅相成 但 完美 内化 C. 相得益彰 但 完全 转化 D. 相得益彰 可 完美 转化 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 句②中的标点“；”应改为“。”。 B. 加波浪线的三个短语结构完全相同。 C. 语段中的“二者”指代规矩和人情味。 D. 句④的主干是：境界是典范。 【答案】 （1）① nì ② 谐 （2）B （3）D 【解析】 【1小题详解】 本题考查字音字形。 拘泥（‌jū nì）：主要用来形容人‌固执不知变通‌，或者在社交场合表现得‌拘束不自然。 和谐（‌hé xié）：指配合得当、协调融洽的状态。 【2小题详解】 本题考查词语理解。 第一空： 相辅相成：指两件事物相互配合、补充，表示事物间的互补关系。相得益彰：指相互配合得好，各方的长处就更能显现。根据句意，规矩与分寸是互补关系，因此用“相辅相成”恰当； 第二空： 可：做连词时就是“可是”的口语说法，它和“但是”都表示转折，主要区别在语气轻重和说话场合。‌日常聊天用“可/可是”更自然，正式写作用“但是”更稳妥。因此用“但”恰当； 第三空： 完全：常用来形容东西齐全没缺漏，或者表示程度达到百分之百‌。完美：指完备美好、无缺陷的状态。这里没有齐全缺漏的意思，表示完备美好的意思，因此用“完美”恰当； 第四空： 内化：指外在的东西转化为内在的东西。转化：指事物形态或性质的变易，亦指矛盾双方在主次地位上的互换现象。规矩到习惯是外在转化为内在的过程，因此用“内化”恰当； 故选B。 【3小题详解】 本题考查基础知识。 A．句②中“规矩是……”和“分寸则是……”是两个并列的分句，中间应该用“；”，故A错误； B．公共秩序是偏正结构，个人修养是偏正结构，注入温度是动宾结构，故B错误； C．语段中的“二者”指代规矩和分寸。故C错误； D．孔子“从心所欲，不逾矩”的境界，正是将二者完美融合的典范。“孔子‘从心所欲，不逾矩’的境界”为主语，“孔子‘从心所欲，不逾矩’”为定语，“境界”为主语中心语，“正”为状语，“是”为谓语，“将二者完美融合的典范”为宾语，“将二者完美融合”是定语，“典范”是宾语中心语。所以句④的主干是：境界是典范； 故选D。 5.（2026·辽宁朝阳·二模）【筹备启航篇】为了做好校园文化节的宣传发动工作，校团委宣传委员晓辽撰写了一份活动邀请函。请阅读并完成下面小题。 邀请函 ①薪火承文脉，书香满校园！一年一度的校园文化节即将拉开wéi（ ）幕，______________同学们共赴风雅之约！ ②本次盛会精心______________了八个特色篇章：筹备启航扬帆聚力，书香悦读哺（ ）育心灵，经典咏诵古韵悠长，文脉探寻溯源求真，人生畅谈分享真知，感悟生命抽丝剥jiǎn（ ），经典传承厚植底蕴，文心抒怀笔墨怡情。 ③在此，我们诚挚邀约每一位同学踊跃参与、尽情徜徉。这是文化的一场盛宴，______________是心灵的修行；无论你是沉醉于经典，还是钟情于创作，都能沉浸（ ）式邂逅书香诗意，汲取文化力量。让我们共赴这场______________的校园文化之约吧！ 校团委 2026年4月 （1）根据拼音书写汉字，给加点的字注音。 （1）wéi（ ）幕 （2）抽丝剥jiǎn（ ） （3）哺（ ）育 （4）沉浸（ ） （2）依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 诚邀 塑造 且 精美绝伦 B. 屈尊 打造 更 精美绝伦 C. 屈尊 塑造 且 精彩绝伦 D. 诚邀 打造 更 精彩绝伦 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 加点的词语“精心”“诚挚”“踊跃”“钟情”词性相同。 B. 语段中三个画波浪线的短语的结构类型完全不同。 C. 第①段画直线部分是递进关系的复句。 D. 第③段画直线的部分没有语病。 【答案】 （1）① 帷 ② 茧 ③ bǔ ④ jìn （2）D （3）B 【解析】 【1小题详解】 本题考查字音字形的识记，需要结合词语含义区分同音字、形近字，同时准确识记重点汉字读音。“wéi 幕” 写作帷幕，“帷” 是巾字旁，本义为帐幕，“帷幕” 常用来比喻事件拉开序幕，注意不要写成 “维”；“抽丝剥 jiǎn” 写作抽丝剥茧，“茧” 指蚕茧，这个成语比喻对事物细致剖析，理清头绪，不能误写为 “简”。“哺育” 的 “哺” 读bǔ，第三声，指喂养、培育，切勿误读成 pǔ；“沉浸” 的 “浸” 读jìn，第四声，意思是浸入其中，完全处在某种氛围当中，不要读成 qìn。在做字音字形类题目时，要结合字义记忆字形，巾字旁多和布帛、帐幕相关，“茧” 和蚕虫有关；读音方面注意区分易混淆声母，区分 b、p，j、q，平时积累课内重点词语，减少读音写错、字形写混的失误。 【2小题详解】 第一空：“诚邀”指真诚邀请，符合校团委面向全体同学发邀请的语境；“屈尊”是敬辞，要求对方降低身份，用于此处不当。 第二空：“打造”指策划创设，符合“安排活动篇章”的语境；“塑造”多搭配人物、形象，不用于活动。 第三空：“文化盛宴”到“心灵修行”是递进关系，“更”表递进，比表并列的“且”更符合语境。 第四空：“精彩绝伦”形容活动精彩美妙，适合形容校园文化活动；“精美绝伦”多形容工艺品精致，不用于活动。 【3小题详解】 A.“精心”“诚挚”“踊跃”都是形容词，“钟情”是动词，词性并不是完全相同。 B.三个画波浪线短语，“风雅之约”是偏正结构，“笔墨怡情”是主谓结构，“书香诗意”是并列结构，结构类型完全不同。 C.第①段画线句子“薪火承文脉，书香满校园”是并列关系，不是递进复句。 D.第③段画线句“这是文化的一场盛宴”语序不当，正确语序为“这是一场文化的盛宴”。 6.（2026·辽宁铁岭·二模）追“雷锋”之光 早春时节，在鞍钢股份有限公司炼焦总厂，两台昂首chù立的百岁门吊，钢筋铁骨，豪气十足。60多年前，这两台吊车曾见证了雷锋驾驶推土机往来煤海间推煤铲煤，在平凡的岗位上奉献自己的光和热。 如今，在鞍山这座城市，雷锋的名字早已家喻户晓，雷锋的事迹更是深入人心，雷锋精神则滋润着一代又一代钢都儿女的心灵。 不单单是鞍山，我省各市丰富地开展学雷锋活动的平台载体，完善志愿服务激励、保障和促进机制，大力传承弘扬雷锋精神，不断汇聚起推动全面振兴的磅礴力量抚顺市已评选出185名“百姓雷锋”个人和60支“百姓雷锋”团队，拥有学雷锋志愿者25万余人；铁岭市累计成立志愿服务组织3135支，注册志愿者40.96万人；丹东市以新时代文明实践中心（所、站）为主体，实名注册志愿者45.2万名，注册志愿服务队伍2073支；营口市凝聚榜样力量，带动全社会学雷锋、做好事…… 赓续雷锋精神，争做文明传人。在第61个学雷锋纪念日来临之际，辽宁各地纷纷开展活动传承和弘扬雷锋精神，续写新时代雷锋故事。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 昂首chù立（ ） 载体（ ） （2）语段中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 见证 B. 家喻户晓 C. 深入人心 D. 滋润 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. “钢筋铁骨”和“豪气十足”分别为并列短语和偏正短语。 B. 语段中画波浪线句子“”中的标点符号应该是破折号。 C. “铁岭市累计成立志愿服务组织3135支”这个句子中，“累计”作定语。 D. 语段最后一段加点词“传承和弘扬”应改为“弘扬和传承”。 【答案】 （1）① 矗 ② zài （2）D （3）B 【解析】 【1小题详解】 本题考查字音字形，需要结合词义辨析字形，同时掌握多音字的读音。“昂首 chù 立” 写作矗立，“矗” 是直立、高耸的意思，用来形容门吊高高挺立，注意不要写成 “伫”，“伫” 侧重人的站立等候。“载体” 的 “载” 读zài，四声，指承载事物的媒介；“载” 是多音字，表示装载、承载、记载时读 zài，只有表示年份时读 zǎi，如 “三年五载”。解答这类题目，要结合词语含义区分形近字，同时牢记多音字不同义项对应的读音，在日常学习中做好重点词语积累，避免字形混淆、声调误读。 【2小题详解】 A.见证：指可作为证明的人/事物，引申为（事物）亲眼目睹了事件过程，可以为事件作证。句中用于形容两台老门吊亲眼经历了雷锋当年在这里工作奉献的过程，将门吊拟人化，符合语境，使用恰当； B.家喻户晓：指家家户户都知晓，形容某个事物人人皆知。句中用于形容雷锋的名字在鞍山人人都知道，符合语境，使用恰当； C.深入人心：指思想、事迹、理论等被大众深深理解、接纳和认同。句中用于形容雷锋的事迹被钢都人民铭记、认同，符合语境，使用恰当； D.滋润：指给物体增添水分，使其不干燥；保湿、润泽。句中用于形容雷锋精神对一代又一代人心灵的培育、熏陶，属于抽象层面的精神哺育，应使用“滋养”，不符合语境，使用不恰当。 【3小题详解】 A.“豪气十足”不是偏正短语，“豪气”是被陈述的主语，“十足”是描述“豪气”状态的谓语，属于主谓短语； B.“□”前文总体介绍辽宁省开展学雷锋活动的整体情况，后文开始具体列举各地的实践案例，使用破折号分隔，可以起到引出下文、具体举例说明的作用； C.在句子“铁岭市累计成立志愿服务组织3135支”中，“累计”用来修饰谓语动词“成立”，是说明动作统计情况的状语，定语只用来修饰名词性成分； D.“传承和弘扬”符合事物发展的逻辑顺序，需要先将雷锋精神接续传承下来，才能进一步将其发扬光大，原顺序逻辑合理，不需要修改。 7.（2026·辽宁营口·二模）阅读下面语段，完成下面小题。 文化承载着一个民族独特的历史、传统和价值观，它是岁月积diàn的宝贵财富，也是社会发展的有力见证。创新创造则是文化的生命力，是文化繁荣兴盛的活力源泉。 随着文化创造活力涌动，文化服务迭代升级。从键盘敲出的文学篇章，到舞台________的艺术光彩，从________的公共文化设施，到数字空间的文艺新业态，文化的力量得到前所未有的________。文化获得感、幸福感有力定义了今天我们的美好生活，也________激发了全民族文化创新创造的活力，让更多人从中国文化中获得了精神力量。 文化是打开新世界、提供新知识的一扇窗。它（甲）推动了社会的进步与发展，（乙）影响了个人的行为和习惯。文化的发展与传承至关重要，它既是国家和民族的灵魂，也是我们赖以生存的根基。 （1）结合语境给加点字注音，并根据拼音写出汉字。 （1）承载________ （2）积diàn________ （2）依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 开放 妙手偶得 显示 尤其 B. 开放 触手可及 彰显 尤其 C. 绽放 触手可及 彰显 更加 D. 绽放 妙手偶得 显示 更加 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 语段中加点的三个短语结构相同。 B. 画直线的句子主干是“文化是一扇窗”。 C. 甲乙两句顺序需相互调换。 D. 画波浪线的句子没有语病。 【答案】 （1）① zài ② 淀 （2）C （3）C 【解析】 【1小题详解】 本题考查字音与字形的识记，重点考查多音字读音与形近字辨析。“承载” 的 “载” 读作zài，读四声，有托住、承受的含义；“载” 为多音字，当表示装载、担负的意思时读 zài，表示时间、记录时读 zǎi，例如 “记载”“三年五载”，注意不要误读成 zǎi。“积 diàn” 写作积淀，“淀” 是三点水旁，指积累沉淀，多用于文化、历史、经验等抽象事物，要区分形近字 “绽（绽放）”，不可写成 “绽”。做这类字音字形题，要结合词语含义记忆，分清多音字不同义项对应的读音，区分偏旁不同的形近字，在平时学习中做好积累，避免读错声调、写错汉字. 【2小题详解】 第一空： 开放：多形容事物展开、解除限制。绽放：指花朵开放，引申为光彩、活力散发。此处用来形容舞台艺术光彩，“绽放”更合适。 第二空： 触手可及：指近在手边，一伸手就能碰到。妙手偶得：指创作中偶然得到佳句。此处用来形容公共文化设施贴近大众、方便可达，“触手可及”更合适。 第三空： 彰显：指鲜明地显示。显示：明显地表示或表现出来。此处与“前所未有的”“文化力量”搭配，“彰显”更贴切。 第四空： 更加：程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少‌，常用来修饰形容词或动词。尤其：表示更进一步或特别强调，多用于强调某一特例。此处表示“文化获得感”的影响程度进一步加深，是递进的语境，“更加”更贴切。 【3小题详解】 A.“宝贵财富”是偏正短语，“社会发展”是主谓短语，“繁荣兴盛”是并列短语，三者结构不相同； B.画直线句子中，主干是“文化是窗”，“一扇”是定语，提取主干时可省略； D.画波浪线句子存在语序不当，文化应先“传承”再“发展”。 8.（2026·辽宁锦州·二模）阅读下面语段，按要求完成下面小题。 今年以来，多地新增春假，在美好春日为学生们 了探索更广阔天地的时间窗口。广东佛山一名小学生春假期间不到处出游，而是在自家鱼档帮父母干活，娴熟劳作的视频走红网络，引发全社会对教育理念的广泛 。 理想的教育是怎样的？倘若只看重成才，将学习视作学历的敲门砖，教育就难免被压缩成单行道。如果把目光投向“立人”，着眼人的全面发展、健康成长，教育的方式就必然没有标准模板。①读万卷书获取真知，行万里路开阔眼界，躬身劳动磨砺品格……在不同wéi度都得到滋养，人的精神内核才能丰满而自洽。 烟火日常也是宝贵课堂。春假无论劳动 远行，只要珍惜光阴、敞开胸怀，就能拥有成长的获得感。教育贵在 、静待花开。②期待家庭、社会、学校凝聚合力，为孩子们提供更科学、更全面的托举，③助力他们在成长的旷野上自由驰骋。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 着（ ）眼 wéi（ ）度 （2）依次填入文中横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 开启 关注 或是 因地制宜 B. 开辟 关切 还是 因地制宜 C. 开启 关切 或是 因材施教 D. 开辟 关注 还是 因材施教 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 语段中加点的三个短语结构不同。 B. 句①的各个分句之间有主次之分。 C. 句②中“社会”“学校”应调换位置。 D. 句③中“在成长的旷野上”作补语。 【答案】 （1）① zhuó ② 维 （2）D （3）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查多音字读音与根据拼音写汉字，需要结合词语含义，区分多音字不同读音，辨析同音字、形近字。“着眼” 的 “着” 读zhuó，是多音字，“着眼” 指把注意力放在某方面；“着” 有 zhuó、zháo、zhāo、zhe 多个读音，此处不能误读为 zháo。“wéi 度” 写作维度，“维” 指角度、层次，注意不要写成 “惟”“帷”。做字音字形题，要牢记多音字 “音随义转” 的规律，结合词义记忆汉字，平时积累课下注释重点字词，减少习惯性误读、同音字写错的失分情况。 【小问2详解】 第一空：开启：指打开、启动，多搭配已有成熟事物，侧重启动打开的动作。开辟：指从无到有开拓、创造出新的空间或机会，侧重开创新事物。结合语境可知，文段说“多地新增春假”，春假是原本没有的新假期，相当于新创造出供学生探索的时间窗口，因此选填“开辟”。 第二空：关注：指关心重视，适用范围广，可搭配抽象事物、事件，侧重对事物的重视。关切：指带有情感温度的关心，对象多是人，一般不搭配抽象的理念类事物。结合语境可知，横线处搭配的对象是“教育理念”，属于抽象事物，因此选填“关注”。 第三空：结合语境可知，所填词语要与连词“无论”搭配，连词“无论”表无条件范围，固定搭配为“无论……还是……”，因此选填“还是”。 第四空：因地制宜：指根据不同地域的实际情况制定合适的办法，针对对象是地区发展、事务安排。因材施教：指根据受教育者的不同特点（能力、志趣等）开展针对性教育，针对对象是教育和学生。结合语境可知，语段话题是“教育”，横线后是“静待花开”，是说教育要遵循个体差异，因此选填“因材施教”。 【小问3详解】 A.“三个短语结构不同”的分析不正确。“帮父母干活”是动宾短语，“理想的教育”是偏正短语，“烟火日常”是偏正短语； B.“有主次之分”的分析不正确。句①中的三个分句分别介绍三种并列的成长路径，是平等并列关系，没有主次之分； D.“作补语”的分析不正确。句③中，“在成长的旷野上”修饰谓语“驰骋”，表动作发生的处所，作状语。 9.（2026·辽宁本溪·二模）阅读下面语段，按要求完成各题。 ①本溪，这座熔铸了工业厚重底蕴与自然灵秀气韵，正以地域文化为精神根脉，在守正传承中赓续文明薪火，在创新突破中激活时代动能。 ②红色文化铸魂，105处省级革命文物名录遗址诉说峥嵘岁月，抗联精神融入城市□□；历史文化筑基，庙后山人、五女山山城勾勒千年文明图谱，历史建筑保护工程□城市记忆得以留存；地质文化显奇，本溪国家地质公园的独特构造孕育地学瑰宝，本溪水洞以□□□□成为北方岩溶地貌典型；民族文化融情，满族、朝鲜族等文化交融共生，非遗技艺绽放光彩；工业文化创新，钢铁遗存huàn发新生；中医文化惠民，岐黄之术滋润民生。 ③独具本溪特色的地域文化，是本溪的精神标识与发展根基。未来，本溪将继续深耕文化沃土，奋力□□中国式现代化本溪实践新篇章。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 瑰（ ）宝 huàn（ ）发 （2）依次填入选文方框内的词语最恰当的一项是（ ） A. 血脉 把 巧夺天工 编写 B. 血液 把 鬼斧神工 谱写 C. 血脉 让 鬼斧神工 谱写 D. 血液 让 巧夺天工 编写 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 选文①段中句子结构不完整，应在“气韵”后加“的城市”。 B. 选文②段中画直线的三个词语依次是名词、形容词、动词。 C. “创新突破”“交融共生”“滋润民生”短语类型相同。 D. 选文③段中画线句子的主干是“文化是根基”。 【答案】 （1）① guī ② 焕 （2）C （3）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形的识记，要结合词义把握读音，辨析形近字、同音字。“瑰宝” 的 “瑰” 读guī，第一声，意思是珍贵、瑰丽，“瑰宝” 指特别珍贵的宝物，注意不要误读成 guì。“huàn 发” 写作焕发，“焕” 是火字旁，指光彩四射、蓬勃显露，“焕发新生” 就是焕发出新的生机；要区分形近字 “换（交换）”，不可写成 “换发”。解答这类题目要坚持据义定音、据义定形，分清偏旁含义，在日常学习中积累课内重点词语，避免声调读错、同音字误用。 【小问2详解】 血脉：比喻事物传承延续的精神脉络，侧重精神文化层面的深层联结与传承。 血液：本义是人体内循环流动的液体，多比喻具体的基础构成，不侧重精神层面的传承联结。 第一空：这里强调抗联精神作为红色精神，融入城市的精神传承脉络，应选“血脉”。 把：作为介词，多用于“把字句”，强调主语对宾语主动施加处置动作。 让：作为使令性词语，表“使得、致使”的含义，侧重引出事物带来的结果。 第二空：这里侧重引出留存记忆这个结果，应选“让”。 巧夺天工：形容人工造物的精巧程度胜过天然，修饰对象是人工创作、建造的事物。 鬼斧神工：形容技艺高超非人力能为，多用来形容大自然造就的奇特自然景观。 第三空：这里形容本溪水洞这一自然岩溶地貌，应选“鬼斧神工”。 谱写：原指创作乐曲，现多用来指开创新的发展篇章、历史实践，带有庄重积极的色彩，是“新篇章”的常用固定搭配。 编写：指撰写整理书籍、材料、文稿等，对象多是具体的文字作品，风格平实。 第四空：这里指开拓中国式现代化本溪实践的新发展，搭配“新篇章”，应选“谱写”。 【小问3详解】 B.“红色”是形容词，“峥嵘”是形容词，“勾勒”是动词，三个词语依次是“形容词、形容词、动词”，并非“名词、形容词、动词”。 C.“创新突破”是并列短语，“交融共生”是并列短语，“滋润民生”是动宾短语，三者结构不同。 D.画线句子的主干应为“文化是标识与根基”，而非“文化是根基”。 10.（2026·辽宁葫芦岛连山区·二模）班级开展探寻“星河之梦，时代之美”的活动，请阅读下面文字，根据要求完成下面小题。 ①文艺形态的迭代演进，本质上是时代变迁、科技进步与文化转型的综合反映。②20世纪传播“两弹一星”精神，主要依靠影视与文学，重在书写英雄群像与民族风骨。③而今，从专业书写到大众共创，从纸上丹青到太空巡展，更______的文艺形式成为记录科技强国步伐的鲜活载体。④一代代科技工作者______的载人航天精神，为美术创作提供了深层价值与情感支撑，使美术创作有魂、有根、有温度。⑤从“天宫画展”上青少年的稚拙A.（ ）画作，到一幅幅画卷镌刻的宇宙史诗，再到“巡天”登月服上______千年文明的艺术设计，航天叙事与美术创作_______、同频共振，既是科技自立自强的文化表达，也是新时代文化自信的生动体现。 ⑥仰望星汉，致敬探索不止的中国力量；落笔成画，绘出属于这个时代的深情与荣光。⑦在逐梦苍B.（qióng）、建设文化强国的新征程上，文艺与航天将继续相伴而行，让每一颗星星都有温度，让每一段征程都有回响。⑧星河万里，文脉不息□征途漫漫，精神永恒。 （1）给加点汉字注音A.____，根据拼音填写汉字B.______。 （2）依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 多彩 成就 记载 彼此成就 B. 多元 铸就 承载 彼此成就 C. 多彩 铸就 记载 相得益彰 D. 多元 成就 承载 相得益彰 （3）下列各项中分析不正确的一项是（ ） A. 语段中加点的三个短语结构各不相同。 B. 句①的主干是“迭代演进是反映”。 C. 句⑤画线部分是递进关系。 D. 句⑧“□”处用分号“；”。 【答案】 （1）① zhuō ② 穹 （2）B （3）C 【解析】 【1小题详解】 本题考查字音字形，要求结合语境掌握重点字读音，辨析同音字。A 处 “稚拙” 的 “拙” 读作zhuō，第一声，意思是质朴、不成熟，用来形容青少年画作质朴稚嫩，注意不要误读成 zhuó。B 处 “qióng” 写作穹，“苍穹” 为固定词语，指广阔的天空，不要写成 “穷”。做这类题要注意区分形近字、声调，“拙” 不要读成第二声；“穹” 专指天空，结合词语含义记忆字形，减少读错写错。 【2小题详解】 第一空： 多元：侧重种类、形式、渠道丰富多样，强调类型不同；多彩：侧重色彩、样貌绚丽好看，侧重视觉观感。前文“专业书写、大众共创、纸上丹青、太空巡展”是不同类型、不同渠道的文艺形式，强调形式种类丰富，用“多元”更合适。 第二空： 铸就：搭配精神、品格、丰碑，多指长期磨砺锻造出崇高精神；成就：多搭配事业、梦想、人才，指完成、造就事物。搭配对象是“载人航天精神”，固定搭配为铸就精神。用“铸就”更合适。 第三空： 记载：侧重用文字把事情记录下来，主语多为文字、史书；承载：侧重托举、容纳、传递内涵、文明、精神等抽象内容。登月服的艺术设计里包含、传递千年文明，文明是抽象内涵，用“承载”更合适。 第四空： 彼此成就：双方互相支撑、互相成全，一方为另一方提供价值，共同发展；相得益彰：两者互相配合，各自的长处更凸显，侧重配合效果更好。航天叙事给美术提供题材，美术让航天精神更好传播，二者互相成全、共同发展，后文还有“同频共振”呼应双向成全，“彼此成就”更贴合语境。 【3小题详解】 C.画线句子中的关联词“既是……也是……”是并列关系，并非递进关系；递进关系典型关联词：不但……而且……、不仅……还……，会存在语意程度加深；本句前后两句是平行并列的两层意义，无轻重深浅之分。 11.（2026·辽宁抚顺望花区·二模）阅读下面语段，按要求完成小题 散步时，我偶然发现身边落光叶子的李子树、杏树的枝丫上，在刚刚脱掉叶子的地方，鼓起一个个小小的叶苞。再仔细瞅瞅那些杨树、柳树，亦如此。我一阵□□，哦，原来秋天并不是收割了所有的□□□□，同样还潜藏着新生命的孕育。①我又好好端详了一番附近的树木，顿时觉得，②它们虽然落光了叶子，却并不枯干，一棵棵树都悄然蓄足了水分，□枝干喂养得光滑饱满。 还有，眼前这一片草本植物，虽说看上去茎秆和叶子已全部枯wěi，可当春风吹过、春雨浇淋后，那些枯枝败叶下的□□顿时就会活跃起来，转眼就是一片嫩黄油绿。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①悄然（ ） ②枯wěi（ ） （2）依次填入选文方框内的词语最恰当的一项是（ ） A. 惊喜 生机勃勃 把 根脉 B. 惊讶 生机勃勃 让 根脉 C. 惊喜 朝气蓬勃 让 根系 D. 惊讶 朝气蓬勃 把 根系 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. “仔细瞅瞅”“光滑饱满”“嫩黄油绿”三个短语的类型各不相同。 B. 文中画线词语“散步”“地方”“活跃”分别是动词、名词和形容词。 C. 句①“我又好好端详了一番附近的树木。”主干是“我端详树木”。 D. 句②用“虽然……却”连接前后两个分句，分句之间是选择关系。 【答案】 （1）① qiǎo ② 萎 （2）A （3）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形，重点考查多音字读音与形近字辨析。“悄然” 的 “悄” 读作qiǎo，第三声，表示寂静无声，这里指树木暗暗积蓄水分；注意区分读音 qiāo，“悄” 读 qiāo 时多用于口语词语 “悄悄”。“枯 wěi” 写作枯萎，“萎” 是草字头，指草木干枯衰败，和植物状态相关，不要写成 “委”。做这类题目要把握多音字 “音随义定” 的原则，结合字义区分偏旁，平时积累课内重点字词，避免声调误读、同音字写错。 【小问2详解】 第一空：惊喜，侧重又惊又喜，作者偶然发现叶苞，内心带有喜悦；“惊讶” 只突出诧异，缺少喜悦的情感。 第二空：生机勃勃，形容生命活力旺盛，用来指秋天没有把全部生机收走；“朝气蓬勃” 专门形容人精神昂扬，不能用来写自然景物。 第三空：把，“把枝干喂养得光滑饱满”，构成把字句，符合语法；“让” 放在此处语句不通顺。 第四空：根脉，指草木地下生命根基，带有文学色彩，契合语段散文语境；“根系” 是偏科学的专业术语，文学表达不如 “根脉” 贴合。 故选 A。 【小问3详解】 A.“光滑饱满”“嫩黄油绿”都是并列短语，短语类型相同，分析错误； B.文中“活跃”在句中“顿时就会活跃起来”作谓语，是动词，而非“形容词”，分析错误； D.“虽然……却……”连接的分句是转折关系，而非“选择关系”分析错误。 故选 C。 12.（2026·辽宁鞍山·一模）阅读下面语段，完成下面小题。 中国人的梦想很辽远，也很伟大。大禹治水、精卫填（ ）海、愚公移山的传说典故，是中国人征服自然、海晏河清的梦想。“一定要在不远的将来，赶上和超过世界先进水平”，是毛泽东期待中华民族重新____世界东方的梦想。 由是观之，中国的发展逻jí（ ）并不复杂难懂。经历过苦难，它珍视热爱和平；有过荒歉饥馑缺粮乏食的历史，它希望物阜民丰，国人不知有饥饿；看到世界各国科技发达，_____未知，【A】它也希望自己能为人类出一分力，发一分光，在灿烂星河与浩瀚宇宙里书写中国人的脚印，更加懂得人类的过去和未来。这也就是为什么我们说“中国梦”与世界各国人民的梦想相连相通，因为这本身就是人类的_____追求。 梦想是对生活的____，也是对生活的超越，但幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。【B】中国人今天之所以感到骄傲与自豪，靠的不是天上掉馅饼，而是创造、奋斗与团结。正如国际歌所言，“要创造人类的幸福，全靠我们自己”。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）填（ ）海 （2）逻jí（ ） （2）依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 屹立 探求 普通 期待 B. 耸立 探索 普通 期待 C. 屹立 探索 普遍 期盼 D. 耸立 探求 普遍 期盼 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 语段中“辽远”“典故”词性相同。 B. 语段中画横线的三个短语结构各不相同。 C. 【A】处句子的语意表述很准确： D. 【B】处“不是”“而是”表选择关系： 【答案】 （1）① tián ② 辑 （2）C （3）B 【解析】 【1小题详解】 本题考查字音与字形，要结合词语含义，掌握多音字、易读错字读音，辨析同音字。“填海” 的 “填” 读tián，第二声，“精卫填海” 是经典神话典故，注意不要误读成 tiān。“逻 jí” 写作逻辑，“辑” 是车字旁，表示思维的规律，注意不要写成同音字 “籍”。做字音字形题坚持据义定音、据义定形，平时积累课内重点词语，区分形近同音字，避免声调读错、汉字写错。 【2小题详解】 第一空：屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容抽象的、稳固的主体（如国家、民族）坚定不可动摇。耸立：高高地矗立，多形容具体的高大物体（如山、建筑）。此处形容中华民族立于世界东方，应用“屹立”； 第二空：探索：指研究未知事物、多方寻求答案或进行搜查的行为。探求：探索寻求，多搭配真理、学问等。句子中“探索未知”是常用搭配，应选用“探索”； 第三空：普遍：指广泛而有共同性，与特殊、个别相对应，适用范围广。普通：平常一般。此处形容人类共同的追求，选用“普遍”； 第四空：期盼：期待、盼望，指人们对未来事件的美好预期与愿望。期待：期望，等待。“期盼”比“期待”程度更深，更符合梦想对生活的情感定位，应选用“期盼”。 【3小题详解】 A.“辽远”是形容词，“典故”是名词，词性不同，选项错误； C.“书写”与“脚印”搭配不当，可将“书写”改为“留下”，选项理解有误； D.“不是……而是……”是并列关系关联词，并非选择关系，选项错误。 13.（2026·辽宁阜新市海州区·二模）阅读下面语段，完成下面小题。 ①丙午马年的春风 大地，马文化早已深深烙（ ）印在中华文脉之中，在 的典籍与代代相传的故事里，生生不息。②从《离骚》里“骐骥驰骋”的古（xùn），到唐诗中“春风得意马蹄疾”的快意，马是镌刻在文字里的奋进 。③从昭陵六骏的石刻雄风，到丝绸之路上的蹄声铿锵，马是踏遍山河的精神象征。④它藏着“日行千里，夜走八百”的坚韧，更饱含“龙马精神海鹤姿”的昂扬。千百年间，始终以奋楫扬新的姿态，驮起民族前行的征程。⑤新时代里，这份马文化的精髓化作万马奔腾的磅礴力量，让每一个追光者都以笃行为蹄，以坚守为缰，在时代的赛道上勇毅前行，让古老的龙马精神在岁月中 。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 烙（ ）印 古xùn_________ （2）依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 吹拂 汗牛充栋 标志 永放光芒 B. 拂过 浩如烟海 图腾 永续生辉 C. 掠过 浩如烟海 象征 万古长青 D. 吹过 汗牛充栋 符号 历久弥新 （3）下列对语段语法知识分析有误的一项是（ ） A. “万马奔腾”“龙马精神”“奋楫扬新”三个短语中，“万马奔腾”是主谓短语，其余两个结构不同。 B. 句③的主干是“马是象征”。 C. 句②和句③是并列关系，结尾的句号可以改为分号，使句式更整齐。 D. 句④“它藏着……更饱含着……”是并列关系复句，前后分句无主次之分。 【答案】 （1）① lào ② 训 （2）B （3）D 【解析】 【1小题详解】 此题考查字音与字形识记。 解析：“烙印” 的 “烙” 读lào，第四声，比喻深深地留下痕迹，注意不要误读为 luò；“古 xùn” 写作古训，指古代流传下来的教诲，区分同音字 “讯”。要结合词义记读音、辨字形，积累传统文化类重点字词。 故答案为：① lào ② 训 【2小题详解】 此题考查词语（成语）辨析与运用。 解析：第一空 “拂过”，写出春风轻柔，书面语体契合语段；第二空 “浩如烟海”，用来形容典籍文献数量浩大；第三空 “图腾”，马是中华特有的文化图腾，契合马文化主题；第四空 “永续生辉”，表达龙马精神长久焕发光彩。其余选项词语存在搭配不当、语境不符的问题。 故答案为：B 【3小题详解】 此题考查语法知识（短语、句子主干、复句、标点）。 A：“万马奔腾” 主谓短语，“龙马精神” 偏正短语，“奋楫扬新” 并列短语，后两者结构不同，分析正确。 B：句③删去状语、定语，主干 “马是象征”，分析正确。 C：②③句式整齐，属于并列分句，句号改分号，使层次更整齐，分析正确。 D：“更” 表语意更进一步，本句是递进复句，有主次轻重，不是并列复句，分析错误。 故答案为：D 14.（2026·辽宁辽阳宏伟区·二模）4·23全民阅读日，语文课上，老师带领大家阅读《人民日报》“人民论坛”的文章，请完成以下任务。 作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷wǎng（ ）时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。 人生因阅读而______。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、chì（ ）烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的______；细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火……书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。 （节选自《人民日报》） （1）根据拼音写汉字。 迷wǎng（ ） chì（ ）烈 （2）画横线的两处，词语使用最恰当的一项是（ ） A. 气象万千 博观约取 B. 包罗万象 博大精深 C. 包罗万象 博观约取 D. 气象万千 博大精深 （3）下列分析最恰当的一项是（ ） A. 语段中“延伸”“庸常”“情境”的词性都不相同。 B. 语段中“给你力量”“开阔眼界”“含英咀华”三个短语类型相同。 C. 语段中画横线句子“以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱”一句语病是成分残缺，应在句末补充“的广度”。 D. 语段中画浪线句子“精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质”的句子主干是：面貌透着气息，闪耀气质。 【答案】 （1）① 惘 ② 炽 （2）D （3）D 【解析】 【1小题详解】 此题考查根据拼音写汉字。 解析：“迷 wǎng” 写作迷惘，指迷惑怅然，注意是竖心旁；“chì 烈” 写作炽烈，形容情感热烈旺盛，注意不要写成 “赤”。 故答案为：① 惘 ② 炽 【2小题详解】 此题考查成语辨析运用。 第一空，主语为 “人生”，“气象万千” 用来形容人生的精神格局、境界丰富多彩；“包罗万象” 侧重事物内容种类多，不能用来形容人生。第二空，“修身齐家治国平天下” 是儒家思想，“博大精深” 指思想内涵广博深厚；“博观约取” 指读书的方法，和语境不匹配。因此选 D。 故答案为：D 【3小题详解】 此题考查语法知识（词性、短语、病句、句子主干）。 A：“延伸” 动词，“庸常” 名词，“情境” 名词，有两个词性相同，分析错误。 B：“给你力量”“开阔眼界” 是动宾短语，“含英咀华” 是并列短语，短语类型不完全相同，分析错误。 C：“以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱” 语句完整通顺，不存在成分残缺，分析错误。 D：去掉定语修饰成分，句子主干为 “面貌透着气息，闪耀气质”，分析正确。 故答案为：D 15.（2026·辽宁大连·一模）阅读下面文段，完成小题。 ①大连位于辽东半岛南端，是一座_____深厚的滨海之城。②作为辽南历史文化重镇，境内的复州城保留了辽代的城市_____与建筑遗存；承载着辽南悠远的历史印记。③大连地处北纬39°——世界公认的海洋生物黄金生长纬度，是_____的“蓝色粮仓”，鲍鱼、扇贝、紫海胆等名优特产驰名中外。④这里既是国家重要的工业与船舶制造基地，也是东北地区金融、国际航运和国际物流中心。⑤2025年，大连成为东北首个GDP_____万亿的城市，在东北全面振兴中示范先行、（fú）射引领。⑥这座连续荣获七届“全国文明城市”称号的宜居之城，正以别具一格的山海风光与时代朝气，绽放着璀璨的光芒。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）承载______ （2）（fú）______射 （2）依次填入文中横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 意蕴 格调 得天独厚 打破 B. 底蕴 格调 实至名归 突破 C. 意蕴 格局 实至名归 打破 D. 底蕴 格局 得天独厚 突破 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. “名优特产”“国际航运”两个短语的结构不同。 B. 第②句中，“建筑遗存”后面的分号应该改为逗号。 C. 第④句中，后一个分句表示的意思比前一个更进一层。 D. 第⑥句画线处语序不当，应将“七届”放到“连续”前面。 【答案】 （1）① zài ② 辐 （2）D （3）B 【解析】 【1小题详解】 此题考查字音字形识记。 “承载” 的 “载” 读zài，四声，表示担负、承受；“载” 为多音字，表装载、担负读 zài；表年份、记录读 zǎi，切勿误读。“fú 射” 写作辐射，“辐” 是车字旁，注意不要写成同音字 “幅”。做题要区分多音字不同义项读音，结合字义辨析形近字。 故答案为：① zài ② 辐 【2小题详解】 此题考查词语、成语辨析与运用。 第一空：底蕴，侧重城市历史、文化的积淀；“意蕴” 多用于文学、艺术作品内在韵味，语境写滨海城市历史文化积淀，选 “底蕴”。 第二空：格局，指城市的布局、规模结构；“格调” 多指文艺作品的风格，不能用来形容城市，选 “格局”。 第三空：得天独厚，指大连拥有北纬 39° 的优越自然地理条件；“实至名归” 指有实绩而后获得名声，不用于形容自然条件，选 “得天独厚”。 第四空：突破，指 GDP 数值越过万亿关口；“打破” 多搭配纪录、禁锢，不搭配数值关口，选 “突破”。 综合判断选 D。 故答案为：D 【3小题详解】 此题考查语法知识（短语、标点、复句、病句语序）。 A：“名优特产”“国际航运” 均为偏正短语，二者结构相同，分析错误。 B：第②句 “境内的复州城保留了辽代的城市格局与建筑遗存；承载着辽南悠远的历史印记”，前后共用同一个主语，属于单句内部的分句，不能使用分号，应改为逗号，分析正确。 C：“既是…… 也是……” 表并列关系，分别介绍大连两方面城市定位，不存在语意递进，分析错误。 D：原句 “连续荣获七届‘全国文明城市’称号”，正确语序为 “荣获七届‘全国文明城市’称号”，应调整 “荣获” 位置，不是将 “七届” 放到 “连续” 前面，分析错误。 故答案为：B 16.（2026·辽宁辽阳·一模）阅读下面的文字，完成下面小题 ①“尺”是中国古代长度单位，古人将伸手后食指与大拇指之间的距离定为一尺，后衍生为丈量长短的工具，后来又逐渐从器物发展为公平、准则、法度的象征。②“尺”的精神深深_____在民族心理中：我们敬佩_____原则的人，因他们面对诱惑坚守底线，不越雷池；我们赞美治学严谨的人，因他们对知识刨根问底，从不含糊；我们批判是非不分的人，因为他们_____，只知盲从。③心中有“尺”，方能行事有度有分寸。④成长就是在心中立起这把“尺”，并让言行与之高度qì（A）合。⑤只有心中有“尺”，我们才能在是非面前做出正确的选择。⑥行有规矩而不拘泥（B），心有准则而能从容，这便是“尺”给予我们最好的_____。 （1）根据拼音写汉字（A），给加点字注音（B）。 （2）依次填入上面文段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 镌刻 固守 见风使舵 启迪 B. 烙印 恪守 随声附和 启发 C. 镌刻 恪守 见风使舵 启发 D. 烙印 固守 随声附和 启迪 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 语段中加点的三个短语结构相同。 B. 句①画线句主干是“距离定为一尺”。 C. 句③语意重复，删掉“有分寸”。 D. 句⑤的两个分句之间是假设关系。 【答案】 （1）契 nì （2）B （3）C 【解析】 【1小题详解】 此题考查字音字形识记。 根据拼音 qì 合写作契合，“契” 指投合、相合；“拘泥” 的 “泥” 读nì，四声，注意不要读成 ní。要注意多音字读音和形近字区分，结合语境记忆书写。 故答案为：①契 ②nì 【2小题详解】 此题考查词语成语辨析运用。 第一空：烙印，比喻在民族心理深处留下深刻印记；“镌刻” 多用于实物雕刻，不搭配抽象的心理，选用 “烙印”。 第二空：恪守，指严格遵守，搭配 “原则”，书面色彩庄重；“固守” 多搭配阵地、信念，侧重守卫，此处选 “恪守”。 第三空：随声附和，指自己没有主见，别人说什么就跟着说什么，对应后文 “只知盲从”；“见风使舵” 侧重看人情势投机办事，语境侧重盲目跟从别人言论，选 “随声附和”。 第四空：启发，侧重由此有所领悟，指 “尺” 带给人的启示；“启迪” 语义过重，语境选用 “启发”。 综上选 B。 故答案为：B 【3小题详解】 此题考查语法知识（短语、句子主干、病句、复句）。 A：“丈量长短”“坚守底线” 是动宾短语，“治学严谨” 是主谓短语，三者结构并不全部相同，分析错误。 B：句①画线句子主干是 “古人将距离定为一尺”，提取主干应为 “古人定一尺”，不是 “距离定为一尺”，分析错误。 C：句③“行事有度有分寸” 中 “有度” 和 “有分寸” 语义重复，删掉 “有分寸”，分析正确。 D：句⑤“只有…… 才……” 是条件复句，不是假设关系，分析错误。 故答案为：C。 17.（2026·辽宁铁岭·一模）学校开展“年味体验”总结活动，请你完成以下任务。 任务一：寻历史文脉 ________，________ 从传世书画到文物guī宝，从工业遗迹到文明传承，辽宁为广大游客准备了一场厚重精彩的文博大餐。春节期间，全省文博场馆推出百余场主题展览与沉浸式体验活动，文化讲堂、研学之旅同步上线，让历史可触可感、文物可亲可及。 辽宁省博物馆推出□诗画中国□特展□镇馆之宝□虢国夫人游春图□等传世书画悉数亮相□沈阳博物馆等11馆联动，开展“骐骥驰骋·宠你到家”新年暖城活动，邀请资深讲解员、文博专家，讲解沈阳的“今世来生”；锦州北镇辽代出土文物展、辽阳汉魏壁画与非遗布艺马年特展、朝阳博物馆 “三燕春秋专题展”，多维度解读辽宁文化故事；铁岭调兵山蒸汽机车博物馆工业遗产主题特展，集结20余台蒸汽机车，让观众穿越百年工业峥嵘。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 文物guī宝_______ 峥嵘（ ） （2）文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 传承 B. 可触可感 C. 今世来生 D. 解读 （3）文段画波浪线句子 “□” 中的标点符号使用最恰当的一项（ ） A. “”，《》； B. 《》，《》； C. “”，《》。 D. “”，“”； （4） 仿照下面示例给选文横线空白处填入合适的句子。 示例：欢聚“民俗年”，在烟火人间中沉浸北国风情 【答案】 （1）① 瑰 ② zhēng （2）C （3）A （4） 示例：畅游文博苑，在历史长河里品读辽宁韵味 【解析】 【1小题详解】 此题考查字音字形识记。 “文物 guī宝” 写作瑰宝，“瑰” 为王字旁，指珍贵美好的宝物，注意不要写成 “愧”；“峥嵘” 的 “峥” 读zhēng，第一声，“峥嵘” 在这里指不平凡的岁月。答题要结合词义区分形近字，牢记易读错字读音。 故答案为：①瑰 ②zhēng 【2小题详解】 此题考查词语运用辨析。 A.“传承” 和 “文明” 搭配，指继承传播文明，使用正确。 B.“可触可感”，指历史能够被触摸、感受，贴合文博活动带给观众的体验，使用正确。 C.“今世来生” 指今生与来世，多用于宿命、情感，不能用来讲解城市从古到今的发展历史，词语使用错误。 D.“解读” 搭配 “文化故事”，阐释文化内涵，使用正确。 故答案为：C 【3小题详解】 此题考查标点符号运用。 “诗画中国” 是展览名称，用双引号；句子中间短暂停顿用逗号；《虢国夫人游春图》是书画作品，使用书名号；前后分别讲辽博、沈阳博物馆两大板块内容，属于并列分句，分句之间使用分号。对应 A 选项。 故答案为：A 【4 题详解】 此题考查仿写句子。 示例句式：动词 +“主题”，在 + 四字短语 + 中 + 动词 + 四字短语；要紧扣辽宁文博、历史文脉主题，句式整齐对偶。 示例：畅游文博苑，在历史长河里品读辽宁韵味。 故答案为：示例：畅游文博苑，在历史长河里品读辽宁韵味。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 基础知识综合 1. （1）B （2）A 1.（1）① juān ② 宏 （2）A （3）C 2.（1）① 炫 ② kě （2）C （3）A （4）示例：就算途中磨难重重，也要完整走完这条北往之路。 3.（1）B （2）C （3）D 4.（1）① nì ② 谐 （2）B （3）D 5.（1）① 帷 ② 茧 ③ bǔ ④ jìn （2）D （3）B 6.（1）① 矗 ② zài （2）D （3）B 7.（1）① zài ② 淀 （2）C （3）C 8.（1）① zhuó ② 维 （2）D （3）C 9.（1）① guī ② 焕 （2）C （3）A 10.（1）① zhuō ② 穹 （2）B （3）C 11.（1）① qiǎo ② 萎 （2）A （3）C 12.（1）① tián ② 辑 （2）C （3）B 13.（1）① lào ② 训 （2）B （3）D 14.（1）① 惘 ② 炽 （2）D （3）D 15.（1）① zài ② 辐 （2）D （3）B 16.（1）① 契 ② nì （2）B （3）C 17.（1）① 瑰 ② zhēng （2）C （3）A （4）示例：畅游文博苑，在历史长河里品读辽宁韵味 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 基础知识综合 考点分类 辽宁考情（2024-2026） 命题规律 考点 01 词语辨析运用 必考，语段情境四空选词，实词、成语、连词混合考查 依托完整文化类语段，辨析近义词语；重点区分词性、搭配对象、适用语境，关注关联词固定句式 考点 02 标点符号辨析 高频，多在多重复句、并列分句中设题 选取排比并列分句，重点考查分号、逗号的区分；侧重复句内部并列分句间停顿判断 考点 03 语法知识（短语、句子主干） 必考，短语结构、提取句子主干为核心考点 结合语段辨析短语类型；提取主干要找准主语，识别选项偷换主语的陷阱 考点 04 病句辨析 高频，成分残缺为高频语病类型 常考缺主语、搭配不当；不只是替换词语，要找准病句根源，识别错误修改方案 1.（2026·辽宁·中考真题）【】阅读下面语段，完成下面小题。 ①在华夏文明的肌理中，山水从来不是简单的自然存在，__________地理坐标与精神文化的交融。②从上古文献的描摹，到历代名家的吟咏，山水在文人笔下，完成了从景观到文化的升华。③曹操东临碣石，在沧海横流间书写豪情壮志□陶渊明采菊东篱，于南山云气中觅得精神家园；李白挥浪漫之笔，让庐山瀑布获得__________生命……④江山胜迹长存，我辈__________，续写属于当代的文化篇章。⑤那些__________在诗文里的晨曦暮霭、飞瀑流泉，因为当代旅人的脚步而重新流动。⑥这或许是中国山水文化最深刻的隐喻：通过真正的旅行，能引起跨越古今的文化共鸣。 （1）依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 而是 永远 承上启下 停滞 B. 而是 永恒 承前启后 凝固 C. 就是 永远 承前启后 停滞 D. 就是 永恒 承上启下 凝固 （2）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 上面语段中加点的三个短语的结构相同。 B. 句②中画直线句主干是“文人完成升华”。 C. 句③方框中应填入的标点符号是逗号。 D. 句⑥有语病，将“通过”改为“经过”。 1.（2026·辽宁沈阳·三模）阅读下面文段，完成各题。 ①岁月长河，山河不语，却积淀着千年文脉；山川风物，静默无言，却勾勒着民族风骨。②华夏疆域 ，山河锦绣。巍峨群山挺起民族脊梁，奔涌江河滋养代代儿女，每一寸土地都镌刻着岁月荣光，每一方水土都积淀着民族气节。我们③行走在神州大地， 可以欣赏雄奇壮丽的自然风物，更会感悟 的民族精神。④从雪域高原到东海之滨，从塞北草原到江南水乡，亿万中华儿女同心同向、砥砺前行，在时代浪潮中书写昂扬奋进的时代 。⑤壮美山河是华夏儿女共同的家园，坚韧精神是民族前行不竭的动力。这二者相融共生，勾勒出一幅气象hóng大、薪火相传的时代画卷。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字 镌（ ）刻 （2）气象hóng大（ ） （2）依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 辽阔 不仅 生生不息 诗篇 B. 辽远 不但 生生不息 画卷 C. 辽远 不但 生机勃勃 诗篇 D. 辽阔 不仅 生机勃勃 画卷 （3）下列各项中语法知识分析正确的一项是（ ） A. “静默”“锦绣”“神州”均为形容词。 B. 文中画横线的三个短语都是偏正短语。 C. 第⑤句画浪线部分两个分句为并列关系，语意无主次之分。 D. 第①句“；”使用不当，应改为“，”。 2.（2026·辽宁铁岭·三模）学校开展“体悟生活”交流会，请你完成以下任务。 任务一：念乡情 马年春节档，一部名为《北往》的短剧火爆出圈。没有流量明星，没有xuàn技特效，仅凭两辆摩托、三千里归途、一群东北人的赤诚与坚守便戳中亿万游子的心。从彩云之南到白山黑水，这段真实拍摄、历经坎坷的返乡之旅，不仅是一段回家的路，更是一次对故土的深情回望。作为辽宁人，编剧倾故将自身经历与集体记忆融于一剧，把对家乡的眷恋、对行业的思考、对地域的深情，都化作镜头里的风雪与烟火。本报记者对话倾故，听她讲述创作背后的故事。 记者：《北往》是公路片，这种题材在短剧里非常少见，风险也大。您为何选择这种题材？ 倾故：现在短剧行业有一个共识——必须精品化。精品化不只是镜头升级，更要题材多样化，不能被困在流量密码里。我们不想重复别人拍烂的套路。在创作《北往》时，结合我的归乡经历，又恰逢春节档，所以我们决定做一部公路短剧，把风景、人情、文化都拍出来。 如今的短剧早已过了野蛮竞争的阶段，越来越专业化，我们要做的，就是用专业打破题材局限。 记者：剧中串联起云南、四川、西安、郑州、山海关等多地，这样设计的目的是什么？ 倾故：我们的核心定位是“天南地北回东北”，要真实，就不能搭景糊弄观众。短剧拍公路片难度极大，场景是最大难题，但我们不想做那种被观众一眼拆穿的“假”作品。要拍精品，就得来真的。导演是一个90后，他很推崇老艺术家循规蹈矩的精神，我们当时就一拍即合：不惜成本，实景拍摄。 我们当时从云南出发，经中原、过西北、越山海关，最终回到东北。而且我们一开始就下定决心，______，______。 当然，拍摄过程远比想象艰难：演员脸部受伤，鼻梁缝针；导演骨折，坐轮椅、拄拐杖拍，剧组一度停工，又在西安重新集结。从创作到杀青耗时3个多月，远超普通短剧拍摄时间。但我们从没算过性价比，也没想过赚不赚钱，只想把真实的归途留下来。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 xuàn技特效（ ） 坎坷（ ） （2）文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 戳中 B. 眷恋 C. 循规蹈矩 D. 一拍即合 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. “镜头升级”和“流量密码”分别为主谓短语和偏正短语。 B. 文段两处画波浪线的内容使用双引号都是表示特定称调。 C. “要拍精品，就得来真的”这是递进关系的复句。 D. 最后一段中的加点词“一度”是数量词作定语。 （4） 给选文横线空白处填入合适的句子。 3.（2026·辽宁大连·二模）阅读下面文段，完成下面小题。 时序更迭，三月的料峭还未完全散尽，四月便踏着轻盈的脚步，悄然来到人间。它告别了初春的微凉，避开了盛夏的zào热，以一身清雅，款款而来。它似午后一杯清茶的幽香，似林间一声鸟鸣的 ，一点一滴，悄悄漫过青山绿水， 在市井巷陌，温柔抚平尘世里的浮zào与喧嚣。 四月的清宁，从不是刻意营造的静谧， 藏在自然里的岁月静好。它是岁月赠予的温柔诗篇，润养万物，抚慰人心，让世间在安宁中慢慢丰盈。 伫立在四月的春风里，感到从容与欢喜。四月把清宁轻轻揉进春风，春风便在清宁里把岁月晕染得温柔绵长，岁岁安然，事事皆甜。 （1）下列文中加点字的注音和根据拼音写出的汉字都正确的一项是（ ） A. qiǎo 燥 shì 躁 B. qiǎo 燥 sì 躁 C. qiāo 躁 shì 燥 D. qiāo 躁 sì 燥 （2）依次填入文段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 清爽 萦绕 就是 B. 清爽 缭绕 而是 C. 清脆 萦绕 而是 D. 清脆 缭绕 就是 （3）下列表述正确的一项是（ ） A. “青山绿水”中的“青山”“绿水”互换位置后会改变词义。 B. “慢慢丰盈”“岁岁安然”中“慢慢”“岁岁”都起修饰作用。 C. “它是岁月赠予的温柔诗篇”一句的主干是：它是温柔诗篇。 D. 画波浪线的句子是病句，应该在“感到”前面添加“我们”。 4.（2026·辽宁鞍山·二模）阅读下面语段，完成下面小题。 ①规矩与分寸既________，又相互制约。②规矩是社会运行的基石，维系着公共秩序；分寸则是个人修养的体现，为规则注入温度。③完全无视规矩会导致混乱，________过分拘泥（ ）于规则又会失去人情味。④孔子“从心所欲，不逾矩”的境界，正是将二者________融合的典范。⑤当规矩________为行为习惯，分寸把握恰到好处时，就达到了自由与秩序的和xié（ ）统一。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 拘泥（ ） 和xié（ ） （2）依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 相辅相成 可 完全 内化 B. 相辅相成 但 完美 内化 C. 相得益彰 但 完全 转化 D. 相得益彰 可 完美 转化 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 句②中的标点“；”应改为“。”。 B. 加波浪线的三个短语结构完全相同。 C. 语段中的“二者”指代规矩和人情味。 D. 句④的主干是：境界是典范。 5.（2026·辽宁朝阳·二模）【筹备启航篇】为了做好校园文化节的宣传发动工作，校团委宣传委员晓辽撰写了一份活动邀请函。请阅读并完成下面小题。 邀请函 ①薪火承文脉，书香满校园！一年一度的校园文化节即将拉开wéi（ ）幕，______________同学们共赴风雅之约！ ②本次盛会精心______________了八个特色篇章：筹备启航扬帆聚力，书香悦读哺（ ）育心灵，经典咏诵古韵悠长，文脉探寻溯源求真，人生畅谈分享真知，感悟生命抽丝剥jiǎn（ ），经典传承厚植底蕴，文心抒怀笔墨怡情。 ③在此，我们诚挚邀约每一位同学踊跃参与、尽情徜徉。这是文化的一场盛宴，______________是心灵的修行；无论你是沉醉于经典，还是钟情于创作，都能沉浸（ ）式邂逅书香诗意，汲取文化力量。让我们共赴这场______________的校园文化之约吧！ 校团委 2026年4月 （1）根据拼音书写汉字，给加点的字注音。 （1）wéi（ ）幕 （2）抽丝剥jiǎn（ ） （3）哺（ ）育 （4）沉浸（ ） （2）依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 诚邀 塑造 且 精美绝伦 B. 屈尊 打造 更 精美绝伦 C. 屈尊 塑造 且 精彩绝伦 D. 诚邀 打造 更 精彩绝伦 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 加点的词语“精心”“诚挚”“踊跃”“钟情”词性相同。 B. 语段中三个画波浪线的短语的结构类型完全不同。 C. 第①段画直线部分是递进关系的复句。 D. 第③段画直线的部分没有语病。 6.（2026·辽宁铁岭·二模）追“雷锋”之光 早春时节，在鞍钢股份有限公司炼焦总厂，两台昂首chù立的百岁门吊，钢筋铁骨，豪气十足。60多年前，这两台吊车曾见证了雷锋驾驶推土机往来煤海间推煤铲煤，在平凡的岗位上奉献自己的光和热。 如今，在鞍山这座城市，雷锋的名字早已家喻户晓，雷锋的事迹更是深入人心，雷锋精神则滋润着一代又一代钢都儿女的心灵。 不单单是鞍山，我省各市丰富地开展学雷锋活动的平台载体，完善志愿服务激励、保障和促进机制，大力传承弘扬雷锋精神，不断汇聚起推动全面振兴的磅礴力量抚顺市已评选出185名“百姓雷锋”个人和60支“百姓雷锋”团队，拥有学雷锋志愿者25万余人；铁岭市累计成立志愿服务组织3135支，注册志愿者40.96万人；丹东市以新时代文明实践中心（所、站）为主体，实名注册志愿者45.2万名，注册志愿服务队伍2073支；营口市凝聚榜样力量，带动全社会学雷锋、做好事…… 赓续雷锋精神，争做文明传人。在第61个学雷锋纪念日来临之际，辽宁各地纷纷开展活动传承和弘扬雷锋精神，续写新时代雷锋故事。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 昂首chù立（ ） 载体（ ） （2）语段中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 见证 B. 家喻户晓 C. 深入人心 D. 滋润 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. “钢筋铁骨”和“豪气十足”分别为并列短语和偏正短语。 B. 语段中画波浪线句子“”中的标点符号应该是破折号。 C. “铁岭市累计成立志愿服务组织3135支”这个句子中，“累计”作定语。 D. 语段最后一段加点词“传承和弘扬”应改为“弘扬和传承”。 7.（2026·辽宁营口·二模）阅读下面语段，完成下面小题。 文化承载着一个民族独特的历史、传统和价值观，它是岁月积diàn的宝贵财富，也是社会发展的有力见证。创新创造则是文化的生命力，是文化繁荣兴盛的活力源泉。 随着文化创造活力涌动，文化服务迭代升级。从键盘敲出的文学篇章，到舞台________的艺术光彩，从________的公共文化设施，到数字空间的文艺新业态，文化的力量得到前所未有的________。文化获得感、幸福感有力定义了今天我们的美好生活，也________激发了全民族文化创新创造的活力，让更多人从中国文化中获得了精神力量。 文化是打开新世界、提供新知识的一扇窗。它（甲）推动了社会的进步与发展，（乙）影响了个人的行为和习惯。文化的发展与传承至关重要，它既是国家和民族的灵魂，也是我们赖以生存的根基。 （1）结合语境给加点字注音，并根据拼音写出汉字。 （1）承载________ （2）积diàn________ （2）依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 开放 妙手偶得 显示 尤其 B. 开放 触手可及 彰显 尤其 C. 绽放 触手可及 彰显 更加 D. 绽放 妙手偶得 显示 更加 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 语段中加点的三个短语结构相同。 B. 画直线的句子主干是“文化是一扇窗”。 C. 甲乙两句顺序需相互调换。 D. 画波浪线的句子没有语病。 8.（2026·辽宁锦州·二模）阅读下面语段，按要求完成下面小题。 今年以来，多地新增春假，在美好春日为学生们 了探索更广阔天地的时间窗口。广东佛山一名小学生春假期间不到处出游，而是在自家鱼档帮父母干活，娴熟劳作的视频走红网络，引发全社会对教育理念的广泛 。 理想的教育是怎样的？倘若只看重成才，将学习视作学历的敲门砖，教育就难免被压缩成单行道。如果把目光投向“立人”，着眼人的全面发展、健康成长，教育的方式就必然没有标准模板。①读万卷书获取真知，行万里路开阔眼界，躬身劳动磨砺品格……在不同wéi度都得到滋养，人的精神内核才能丰满而自洽。 烟火日常也是宝贵课堂。春假无论劳动 远行，只要珍惜光阴、敞开胸怀，就能拥有成长的获得感。教育贵在 、静待花开。②期待家庭、社会、学校凝聚合力，为孩子们提供更科学、更全面的托举，③助力他们在成长的旷野上自由驰骋。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 着（ ）眼 wéi（ ）度 （2）依次填入文中横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 开启 关注 或是 因地制宜 B. 开辟 关切 还是 因地制宜 C. 开启 关切 或是 因材施教 D. 开辟 关注 还是 因材施教 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 语段中加点的三个短语结构不同。 B. 句①的各个分句之间有主次之分。 C. 句②中“社会”“学校”应调换位置。 D. 句③中“在成长的旷野上”作补语。 9.（2026·辽宁本溪·二模）阅读下面语段，按要求完成各题。 ①本溪，这座熔铸了工业厚重底蕴与自然灵秀气韵，正以地域文化为精神根脉，在守正传承中赓续文明薪火，在创新突破中激活时代动能。 ②红色文化铸魂，105处省级革命文物名录遗址诉说峥嵘岁月，抗联精神融入城市□□；历史文化筑基，庙后山人、五女山山城勾勒千年文明图谱，历史建筑保护工程□城市记忆得以留存；地质文化显奇，本溪国家地质公园的独特构造孕育地学瑰宝，本溪水洞以□□□□成为北方岩溶地貌典型；民族文化融情，满族、朝鲜族等文化交融共生，非遗技艺绽放光彩；工业文化创新，钢铁遗存huàn发新生；中医文化惠民，岐黄之术滋润民生。 ③独具本溪特色的地域文化，是本溪的精神标识与发展根基。未来，本溪将继续深耕文化沃土，奋力□□中国式现代化本溪实践新篇章。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 瑰（ ）宝 huàn（ ）发 （2）依次填入选文方框内的词语最恰当的一项是（ ） A. 血脉 把 巧夺天工 编写 B. 血液 把 鬼斧神工 谱写 C. 血脉 让 鬼斧神工 谱写 D. 血液 让 巧夺天工 编写 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 选文①段中句子结构不完整，应在“气韵”后加“的城市”。 B. 选文②段中画直线的三个词语依次是名词、形容词、动词。 C. “创新突破”“交融共生”“滋润民生”短语类型相同。 D. 选文③段中画线句子的主干是“文化是根基”。 10.（2026·辽宁葫芦岛连山区·二模）班级开展探寻“星河之梦，时代之美”的活动，请阅读下面文字，根据要求完成下面小题。 ①文艺形态的迭代演进，本质上是时代变迁、科技进步与文化转型的综合反映。②20世纪传播“两弹一星”精神，主要依靠影视与文学，重在书写英雄群像与民族风骨。③而今，从专业书写到大众共创，从纸上丹青到太空巡展，更______的文艺形式成为记录科技强国步伐的鲜活载体。④一代代科技工作者______的载人航天精神，为美术创作提供了深层价值与情感支撑，使美术创作有魂、有根、有温度。⑤从“天宫画展”上青少年的稚拙A.（ ）画作，到一幅幅画卷镌刻的宇宙史诗，再到“巡天”登月服上______千年文明的艺术设计，航天叙事与美术创作_______、同频共振，既是科技自立自强的文化表达，也是新时代文化自信的生动体现。 ⑥仰望星汉，致敬探索不止的中国力量；落笔成画，绘出属于这个时代的深情与荣光。⑦在逐梦苍B.（qióng）、建设文化强国的新征程上，文艺与航天将继续相伴而行，让每一颗星星都有温度，让每一段征程都有回响。⑧星河万里，文脉不息□征途漫漫，精神永恒。 （1）给加点汉字注音A.____，根据拼音填写汉字B.______。 （2）依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 多彩 成就 记载 彼此成就 B. 多元 铸就 承载 彼此成就 C. 多彩 铸就 记载 相得益彰 D. 多元 成就 承载 相得益彰 （3）下列各项中分析不正确的一项是（ ） A. 语段中加点的三个短语结构各不相同。 B. 句①的主干是“迭代演进是反映”。 C. 句⑤画线部分是递进关系。 D. 句⑧“□”处用分号“；”。 11.（2026·辽宁抚顺望花区·二模）阅读下面语段，按要求完成小题 散步时，我偶然发现身边落光叶子的李子树、杏树的枝丫上，在刚刚脱掉叶子的地方，鼓起一个个小小的叶苞。再仔细瞅瞅那些杨树、柳树，亦如此。我一阵□□，哦，原来秋天并不是收割了所有的□□□□，同样还潜藏着新生命的孕育。①我又好好端详了一番附近的树木，顿时觉得，②它们虽然落光了叶子，却并不枯干，一棵棵树都悄然蓄足了水分，□枝干喂养得光滑饱满。 还有，眼前这一片草本植物，虽说看上去茎秆和叶子已全部枯wěi，可当春风吹过、春雨浇淋后，那些枯枝败叶下的□□顿时就会活跃起来，转眼就是一片嫩黄油绿。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①悄然（ ） ②枯wěi（ ） （2）依次填入选文方框内的词语最恰当的一项是（ ） A. 惊喜 生机勃勃 把 根脉 B. 惊讶 生机勃勃 让 根脉 C. 惊喜 朝气蓬勃 让 根系 D. 惊讶 朝气蓬勃 把 根系 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. “仔细瞅瞅”“光滑饱满”“嫩黄油绿”三个短语的类型各不相同。 B. 文中画线词语“散步”“地方”“活跃”分别是动词、名词和形容词。 C. 句①“我又好好端详了一番附近的树木。”主干是“我端详树木”。 D. 句②用“虽然……却”连接前后两个分句，分句之间是选择关系。 12.（2026·辽宁鞍山·一模）阅读下面语段，完成下面小题。 中国人的梦想很辽远，也很伟大。大禹治水、精卫填（ ）海、愚公移山的传说典故，是中国人征服自然、海晏河清的梦想。“一定要在不远的将来，赶上和超过世界先进水平”，是毛泽东期待中华民族重新____世界东方的梦想。 由是观之，中国的发展逻jí（ ）并不复杂难懂。经历过苦难，它珍视热爱和平；有过荒歉饥馑缺粮乏食的历史，它希望物阜民丰，国人不知有饥饿；看到世界各国科技发达，_____未知，【A】它也希望自己能为人类出一分力，发一分光，在灿烂星河与浩瀚宇宙里书写中国人的脚印，更加懂得人类的过去和未来。这也就是为什么我们说“中国梦”与世界各国人民的梦想相连相通，因为这本身就是人类的_____追求。 梦想是对生活的____，也是对生活的超越，但幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。【B】中国人今天之所以感到骄傲与自豪，靠的不是天上掉馅饼，而是创造、奋斗与团结。正如国际歌所言，“要创造人类的幸福，全靠我们自己”。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）填（ ）海 （2）逻jí（ ） （2）依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 屹立 探求 普通 期待 B. 耸立 探索 普通 期待 C. 屹立 探索 普遍 期盼 D. 耸立 探求 普遍 期盼 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 语段中“辽远”“典故”词性相同。 B. 语段中画横线的三个短语结构各不相同。 C. 【A】处句子的语意表述很准确： D. 【B】处“不是”“而是”表选择关系： 13.（2026·辽宁阜新市海州区·二模）阅读下面语段，完成下面小题。 ①丙午马年的春风 大地，马文化早已深深烙（ ）印在中华文脉之中，在 的典籍与代代相传的故事里，生生不息。②从《离骚》里“骐骥驰骋”的古（xùn），到唐诗中“春风得意马蹄疾”的快意，马是镌刻在文字里的奋进 。③从昭陵六骏的石刻雄风，到丝绸之路上的蹄声铿锵，马是踏遍山河的精神象征。④它藏着“日行千里，夜走八百”的坚韧，更饱含“龙马精神海鹤姿”的昂扬。千百年间，始终以奋楫扬新的姿态，驮起民族前行的征程。⑤新时代里，这份马文化的精髓化作万马奔腾的磅礴力量，让每一个追光者都以笃行为蹄，以坚守为缰，在时代的赛道上勇毅前行，让古老的龙马精神在岁月中 。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 烙（ ）印 古xùn_________ （2）依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 吹拂 汗牛充栋 标志 永放光芒 B. 拂过 浩如烟海 图腾 永续生辉 C. 掠过 浩如烟海 象征 万古长青 D. 吹过 汗牛充栋 符号 历久弥新 （3）下列对语段语法知识分析有误的一项是（ ） A. “万马奔腾”“龙马精神”“奋楫扬新”三个短语中，“万马奔腾”是主谓短语，其余两个结构不同。 B. 句③的主干是“马是象征”。 C. 句②和句③是并列关系，结尾的句号可以改为分号，使句式更整齐。 D. 句④“它藏着……更饱含着……”是并列关系复句，前后分句无主次之分。 14.（2026·辽宁辽阳宏伟区·二模）4·23全民阅读日，语文课上，老师带领大家阅读《人民日报》“人民论坛”的文章，请完成以下任务。 作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷wǎng（ ）时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。 人生因阅读而______。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、chì（ ）烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的______；细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火……书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。 （节选自《人民日报》） （1）根据拼音写汉字。 迷wǎng（ ） chì（ ）烈 （2）画横线的两处，词语使用最恰当的一项是（ ） A. 气象万千 博观约取 B. 包罗万象 博大精深 C. 包罗万象 博观约取 D. 气象万千 博大精深 （3）下列分析最恰当的一项是（ ） A. 语段中“延伸”“庸常”“情境”的词性都不相同。 B. 语段中“给你力量”“开阔眼界”“含英咀华”三个短语类型相同。 C. 语段中画横线句子“以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱”一句语病是成分残缺，应在句末补充“的广度”。 D. 语段中画浪线句子“精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质”的句子主干是：面貌透着气息，闪耀气质。 15.（2026·辽宁大连·一模）阅读下面文段，完成小题。 ①大连位于辽东半岛南端，是一座_____深厚的滨海之城。②作为辽南历史文化重镇，境内的复州城保留了辽代的城市_____与建筑遗存；承载着辽南悠远的历史印记。③大连地处北纬39°——世界公认的海洋生物黄金生长纬度，是_____的“蓝色粮仓”，鲍鱼、扇贝、紫海胆等名优特产驰名中外。④这里既是国家重要的工业与船舶制造基地，也是东北地区金融、国际航运和国际物流中心。⑤2025年，大连成为东北首个GDP_____万亿的城市，在东北全面振兴中示范先行、（fú）射引领。⑥这座连续荣获七届“全国文明城市”称号的宜居之城，正以别具一格的山海风光与时代朝气，绽放着璀璨的光芒。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）承载______ （2）（fú）______射 （2）依次填入文中横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 意蕴 格调 得天独厚 打破 B. 底蕴 格调 实至名归 突破 C. 意蕴 格局 实至名归 打破 D. 底蕴 格局 得天独厚 突破 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. “名优特产”“国际航运”两个短语的结构不同。 B. 第②句中，“建筑遗存”后面的分号应该改为逗号。 C. 第④句中，后一个分句表示的意思比前一个更进一层。 D. 第⑥句画线处语序不当，应将“七届”放到“连续”前面。 16.（2026·辽宁辽阳·一模）阅读下面的文字，完成下面小题 ①“尺”是中国古代长度单位，古人将伸手后食指与大拇指之间的距离定为一尺，后衍生为丈量长短的工具，后来又逐渐从器物发展为公平、准则、法度的象征。②“尺”的精神深深_____在民族心理中：我们敬佩_____原则的人，因他们面对诱惑坚守底线，不越雷池；我们赞美治学严谨的人，因他们对知识刨根问底，从不含糊；我们批判是非不分的人，因为他们_____，只知盲从。③心中有“尺”，方能行事有度有分寸。④成长就是在心中立起这把“尺”，并让言行与之高度qì（A）合。⑤只有心中有“尺”，我们才能在是非面前做出正确的选择。⑥行有规矩而不拘泥（B），心有准则而能从容，这便是“尺”给予我们最好的_____。 （1）根据拼音写汉字（A），给加点字注音（B）。 （2）依次填入上面文段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 镌刻 固守 见风使舵 启迪 B. 烙印 恪守 随声附和 启发 C. 镌刻 恪守 见风使舵 启发 D. 烙印 固守 随声附和 启迪 （3）下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 语段中加点的三个短语结构相同。 B. 句①画线句主干是“距离定为一尺”。 C. 句③语意重复，删掉“有分寸”。 D. 句⑤的两个分句之间是假设关系。 17.（2026·辽宁铁岭·一模）学校开展“年味体验”总结活动，请你完成以下任务。 任务一：寻历史文脉 ________，________ 从传世书画到文物guī宝，从工业遗迹到文明传承，辽宁为广大游客准备了一场厚重精彩的文博大餐。春节期间，全省文博场馆推出百余场主题展览与沉浸式体验活动，文化讲堂、研学之旅同步上线，让历史可触可感、文物可亲可及。 辽宁省博物馆推出□诗画中国□特展□镇馆之宝□虢国夫人游春图□等传世书画悉数亮相□沈阳博物馆等11馆联动，开展“骐骥驰骋·宠你到家”新年暖城活动，邀请资深讲解员、文博专家，讲解沈阳的“今世来生”；锦州北镇辽代出土文物展、辽阳汉魏壁画与非遗布艺马年特展、朝阳博物馆 “三燕春秋专题展”，多维度解读辽宁文化故事；铁岭调兵山蒸汽机车博物馆工业遗产主题特展，集结20余台蒸汽机车，让观众穿越百年工业峥嵘。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 文物guī宝_______ 峥嵘（ ） （2）文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 传承 B. 可触可感 C. 今世来生 D. 解读 （3）文段画波浪线句子 “□” 中的标点符号使用最恰当的一项（ ） A. “”，《》； B. 《》，《》； C. “”，《》。 D. “”，“”； （4） 仿照下面示例给选文横线空白处填入合适的句子。 示例：欢聚“民俗年”，在烟火人间中沉浸北国风情 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $