口语交际：请教（新课标版）-【七彩课堂】2026-2027学年三年级上册语文同步课件

该小学语文课件聚焦“请教”口语交际，从学生日常困难（如胆小交友、忘带物品等）导入，引导理解请教必要性，通过梳理时机选择、礼貌用语、清晰表达等方法搭建学习支架，帮助掌握请教技巧。 其亮点在于情境化实践与核心素养融合，通过“七彩课堂”对话示例、小组讨论、角色扮演及评价表，培养语言运用（有效沟通）和思维能力（问题解决）。如丢三落四情境练习，提升学生口语交际能力，为教师提供清晰教学流程与评价工具。

请 教 语文 三年级 上册 口语交际 1 任务：借一束温暖的光 说说遇到的困难 活动1 3 同学们，你们在日常生活中有没有遇到一些难以理解或不好解决的问题？比如—— 我胆子很小，明明想交朋友，可是又不敢说。 我的好朋友马上要过生日了，我想要送一个礼物给他，可是不知道送什么。 生活中我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去秋游又忘记带水…… 我对本单元课文中的一些内容很感兴趣，比如童第周到底是怎么剥离青蛙卵外膜的，可是我查了很多资料都没弄明白…… 如果你遇到这类问题，向别人请教是个好办法。 借一束温暖的光 活动2 当我们在生活中遇到一些不好解决的问题时，不妨请教一下别人，听听他们对这件事情的看法，请他们帮忙出出主意，想想办法。如何有礼貌地向别人请教呢？ 小组讨论，交流看法。 要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候请教。 在别人方便的时候请教。 如何向别人请教呢？ 11 向别人请教要有礼貌。 我有个问题自己解决不了，想请您帮我出出主意。 不好意思，你现在有空吗？ 打扰一下，我想请您帮个忙。 我遇到了一个难题，想向您请教。 请教过程中，要耐心地听对方讲话，眼睛要看着对方，让对方感到自己听取建议的诚意。 小红：妈妈，我怎样才能 和小丽和好呢? 妈妈：我不了解情况，也 无法帮你啊! 小红：星期天，同学小丽邀 请我去广场滑滑梯， 我却跟着哥哥去放风 筝了，因此闹了矛盾， 小丽就不理我了。妈 妈，我该怎样才能和 小丽和好呢？ 把需要解决的问题说清楚。 如果有不理解的地方，可以在对方回答完一个问题、给出一个建议后提出追问。 请问，您说的是这个意思吗？ 您可不可以再说得具体一点儿呢? 不管别人是否能帮你解决问题,都要向别人表示感谢。 还可以加上点头、微笑等恰当的动作。 麻烦您了。 多谢您的帮助。 谢谢，我懂了。 如何向别人请教呢？ 向别人请教要有礼貌。 选择正确的提问时机。 耐心听别人说话。 不清楚的地方及时追问。 请教结束要表示感谢。 17 默读下面的内容，假设你是情境中的“我”，遇到了问题，你会怎样向同学请教呢？两人一组进行练习，一人请教，一人给出建议。并依据评价表进行评价。 18 “请教”评价表 评价项目 星评价 时机 选择别人不忙碌、时间方便的时候 礼貌 使用合适的礼貌用语； 请教后表示感谢 表达 语言简洁，问题描述清楚 追问 不清楚的地方及时追问 态度 耐心听别人讲话，态度认真 做得很棒 基本做到 还需努力 19 我有一个问题想向你请教，我经常丢三落四，上周一，我忘带语文书了。还有我上体育课有时会忘戴红领巾……我应该怎么改掉丢三落四的习惯，你能帮助我吗？ 我的办法其实很简单，好记性不如烂笔头。你可以拿一个本子，写好自己每天要带的东西，每天早上起来照着本子看一下书包，是不是东西都带齐了，这样你就不会丢三落四了。 这个办法真好，有了这个本子的帮助，我一定能改掉丢三落四的坏习惯，谢谢你！ 同学，你现在有空吗？我有个问题想向你请教。我每天也和大家一样认真听讲，为什么成绩却总提高不上去呢？ 认真听讲是好习惯，但是在这个基础上还应该做好笔记以便于复习。而且在听讲的基础上，也要动脑筋，多思考、多提问。 22 你刚刚说的做笔记，能再说得具体一点儿吗？ 听了你说的我知道该怎么做了。同学，谢谢你！ 课前做好预习，标记自己不太明白的内容，在课上老师讲到时，及时记录关键知识点，课下再对照笔记复习。 $