习作 这儿真美（新课标版）-【七彩课堂】2026-2027学年三年级上册语文同步课件

这儿真美 语文 三年级 上册 习 作 第二课时 第一课时 1 任务： 写写身边的美景 发现美 欣赏美 第一课时 活动1 本单元我们一起游览了祖国各地的美好风光，和同伴交流印象最深的地方吧！ 我最喜欢海滨小城，因为那里非常美丽整洁。 我最喜欢小兴安岭，因为它无论春、夏还是秋、冬景色都非常美。 我喜欢西沙群岛，因为那里不仅物产丰富，而且风景优美。 我们的身边有很多风景优美的地方，有景色怡人的公园，有清新淡雅的田野，有缓缓流淌的清澈小河，还有洋溢着丰收喜悦的果园……让我们把身边的美景介绍给别人吧！ 观察美 表达美 活动2 我的美景观察单 观察的地方（照片） 景物 样子 观察记录单 表达有方法 《富饶的西沙群岛》 围绕一个意思写 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 《海滨小城》 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 表达有方法 按照一定顺序写 《富饶的西沙群岛》 海水 海底生物 海鸟 海上 海滩 庭院 公园 《海滨小城》 街道 《美丽的小兴安岭》 春天 夏天 秋天 冬天 表达有方法 运用比喻、拟人等修辞手法 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 《富饶的西沙群岛》 《美丽的小兴安岭》 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 表达有方法 盛开 翠绿 明朗 闪闪发光 茂密 香甜 静悄悄 美不胜收 粗壮 清凉 亮晶晶 奔流不息 表达有方法 运用自己新学的词语 仔细观察，抓住景物特点 按一定的顺序进行描写 围绕一个意思写具体 运用比喻、拟人、排比等修辞手法 运用自己积累的好词佳句 根据观察，写一写你身边的美景，让更多的人了解这个地方。写的时候，试着把景物特点和感受写清楚。 这儿真美 语文 三年级 上册 习 作 第二课时 21 交流美 展示美 活动3 读一读自己的习作，看看句子是否通顺，意思是否清楚；同伴之间互相读一读、评一评，分享自己发现的美景；全班展示交流。 习作评价表 评价项目 自我评价 他人评价 语句通顺，标点正确，书写整洁 围绕一个意思，写出景物的特点 按照一定顺序写，层次清晰 运用修辞手法把景物写生动 做得很棒 基本做到 还需努力 美丽的莲花湖公园 莲花湖公园在我们小区的对面，我很喜欢这里。 莲花湖是个巨大的人工湖，被一座大石桥分成了一大一小两个部分。面积比较大的这一部分湖里满是莲花，到花儿全开的时候，那才叫漂亮。要是有风吹过，莲叶、莲花就 习作原文 开头可以运用修辞手法来突出喜爱。 我的家乡山清水秀，有很多美景：清幽宁静的小树林，清澈见底的小溪，辽阔无边的田野……其中我最喜欢的是我们小区对面的公园——莲花湖公园。 可以添加一个中心句，使段落中心明确。 莲花湖公园最美丽的景色当属莲花湖了。 对莲花的描写不够具体，“美”体现得不明显。 莲叶一片挨着一片，几乎要把湖面遮盖住了，莲花就从这密密层层的莲叶中间冒出来，粉嫩嫩的，竞相争艳。 就会跳起整齐划一的舞蹈，还会有阵阵清香随风飘到我的鼻尖，沁人心脾，别提有多惬意了！ 除了这令人陶醉的莲花湖，公园里挺拔的柳树也分外迷人。每到春天，嫩绿的柳芽 点缀在枝头，给人们带来清新的气息。几场春雨过后，柳枝变得柔软，柳芽长成如眉的柳叶，正如诗中所说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”微风轻轻吹动柳树的裙 对柳芽的描写可以运用比喻的修辞手法，使其生动形象。 犹如星星点点的绿色宝石 摆，柳树面带微笑，翩翩起舞，引得游人纷纷驻足观赏，不忍离去。 缺少总结性的结尾，文章结构不完整。 美丽的莲花湖，迷人的柳树，这就是我最喜欢的莲花湖公园。 作文新貌 我的家乡山清水秀，有很多美景：清幽宁静的小树林，清澈见底的小溪，辽阔无边的田野……其中我最喜欢的是我们小区对面的公园——莲花湖公园。 莲花湖公园最美丽的景色当属莲花湖了。莲花湖是个巨大的人工湖，被一座大石桥分成一大一小 美丽的莲花湖公园 安徽省黄山市黟县实验小学三（2）班 林荟儿 指导老师：王铭涵 两个部分。面积比较大的这一部分湖里满是莲花，到花儿全开的时候，那才叫漂亮。莲叶一片挨着一片，几乎要把湖面遮盖住了，莲花就从这密密层层的莲叶中间冒出来，粉嫩嫩的，竞相争艳。要是有风吹过，莲叶、莲花就会跳起整齐划一的舞蹈，还会有阵阵清香随风飘到我的鼻尖，沁人心脾，别提有多惬意了！ 除了这令人陶醉的莲花湖，公园里挺拔的柳树 也分外迷人。每到春天，嫩绿的柳芽犹如星星点点的绿色宝石点缀在枝头，给人们带来清新的气息。几场春雨过后，柳枝变得柔软，柳芽长成如眉的柳叶，正如诗中所说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”微风轻轻吹动柳树的裙摆，柳树面带微笑，翩翩起舞，引得游人纷纷驻足观赏，不忍离去。 美丽的莲花湖，迷人的柳树，这就是我最喜欢的莲花湖公园。 夕阳无限好 引用诗句 由诗句引出夕阳下的美丽景色。 比喻修辞 形象地写出了夕阳颜色的火红。 佳作共赏 人们常说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我偏爱在夕阳西下时遥望天边，欣赏那迷人的景象。 夕阳靠近西山时，飘浮在空中的云彩正变换着颜色，一会儿红，一会儿黄，一会儿红黄相间……夕阳仿佛一团火，燃烧了云彩，烧红了半边天。 拟人修辞 把事物拟人化，生动形象地写出了夕阳照在田野上、小河上、院子里的情景。 余晖斜洒在田野上，整个大地好像铺上了金色的地毯。绿油油的麦苗在金色的余晖里显得那样柔和，一阵风吹来，它们向夕阳频频点头，恋恋不舍地高喊：“太阳公公，再见了！”余晖透过树叶，斜射在流动的小河上，波光粼粼。小河向太阳微笑，吟唱着一首诗，歌颂太阳公公一天的辛勤劳动。院子里的鸡、鸭、 时间顺序 文章按时间顺序写出了夕阳西沉的过程，很有条理。 鹅也都披上了金色的衣裳。大公鸡跳上墙头，活似一个“金皇帝”，面对夕阳，昂首挺胸地唱起了欢送的歌：“喔喔喔，喔喔喔……我是一只大公鸡，站在院墙头，送太阳公公把家归。” 没过多久，太阳像个害羞的小姑娘，悄悄地把半边脸藏在了山后。东边天上，不知何时升起了一弯月牙，它踮起脚尖， 依依不舍地与夕阳挥手告别…… 终于，太阳无可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平线下。不多时，那多彩的晚霞也在归林的鸟雀中收起了笑脸……夕阳下的美景真令人陶醉！ 小作者以“夕阳无限好”为中心，通过仔细观察，抓住傍晚天空中云彩颜色的变化和夕阳下田野、小河、家畜的特点，为我们展现了一幅夕阳西下的迷人景象。文章按照时间顺序写出了夕阳西下的过程，很有条理。在描写过程中小作者多处运用比喻、拟人的修辞手法，将夕阳下的美丽景色写得细腻具体、真实可感。 名师点评 家乡的田野 杨浩钰 中心句 总写家乡田野的美丽。 修辞手法 运用比喻、拟人的修辞手法写出了豆荚的不同状态。 家乡的田野是美丽的。 黄豆地里，棵棵齐腰高的黄豆长着许多个豆荚，每个豆荚足有5厘米长。摘下一个打开一看，四五颗金黄的豆粒好像几个可爱的小宝宝，正安静地躺在温床上。有的小宝宝很是调皮，太阳一照，它们就蹦着跳着离开了妈妈的怀抱。 感官描写 从视觉、嗅觉、味觉等角度描写果园里的果实，很具体。 果园里，果实累累，香气扑鼻。看，葡萄架上挂着一串串晶莹的葡萄，好像一颗颗珍珠。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，老远就能闻到一股香味。爸爸正在摘苹果，我也顺手摘了一个，迫不及待地咬上一口，甜在嘴里，乐在脸上，美在心中。 树林里，一阵微风吹过，银杏叶飞旋着从树上飘落下来，宛如一只只金黄 巧用修辞 运用比喻、拟人的修辞手法，将景物描写得生动形象。 排比修辞 表达了小作者对田野的赞美之情。 色的蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了！瞧，那一棵棵挺拔的松树，在风中站得笔直，正在接受大自然的洗礼。 望着这美丽的田野，我想成为一位诗人，用最优美的诗句来赞美它；我也想成为一位画家，用最美丽的颜色来描绘它；我还想成为一位歌唱家，用最动听的声音来歌颂它！ 这是一篇优秀的写景作文。文章开头紧扣题目，自然引出下文。中间部分分段描写了黄豆地、果园、树林里的秋景。结尾运用排比的修辞手法赞美了田野的美丽，照应开头。文中多处运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地对景物进行了具体描写，语言优美。 名师点评 $ 这儿真美 语文 三年级 上册 习作 例文赏析 例文一 开门见山 交代写作对象，总写其特点，引出下文。 花城真美 我出生在广州，这里是我成长的地方。广州四季如春，是一座七彩花城。 春天，百花齐放，到处都是生机勃勃的景象。迎春花仰着头，露出金黄的笑脸，仿佛在告诉大家“春天来了”。天桥上的三角梅也 不甘落后，它们凑在一起开放，紫红的花瓣挤在一起，就像给天桥戴上了一条长长的围巾。瞧，枝头上的木棉花也悄悄绽放了，这大名鼎鼎的木棉花可是我们广州的市花呢！火红火红的木棉花，开花时满树都是“中国红”。你看，小动物们都醒过来了。鸟儿们忙忙碌碌地飞着， 修辞手法 运用拟人、比喻的修辞手法，把迎春花和三角梅开放时的样子写得很生动。 拟人修辞 写出了动物们在春天的活动，充满生机与活力。 有的衔着干树枝用来搭新巢，有的在枝头愉快地唱着歌。动物园里，大黑熊伸了个懒腰，呼吸着新鲜的空气。池塘里，小鸭子摇摇摆摆地排队下水了，这不正是苏轼所写的“春江水暖鸭先知”吗？小蜜蜂们一早起来，灵巧地在花丛中飞舞，忙碌地采集花蜜，好养活蜂群这个 比喻修辞 形象地写出了荷花的样子。 大家庭。 夏天，池塘里一片绿油油的，原来是那碧绿的荷叶铺满了池塘。荷花开了，远远望去，就像绿毯上点缀着一颗颗粉色珍珠似的。 秋天，桂花开了。桂花小巧玲珑，颜色呈淡黄色。一阵微风吹来，桂花散发出沁人的香味，这正应了 人们常说的“金桂飘香”。 冬天，这里依然阳光明媚，太阳公公温暖的笑脸赶走了寒冷。异木棉的枝干上还可以看见绿叶，它的花也开得正欢，粉嘟嘟的花和湛蓝的天空交相辉映。寒风一吹，一场舞会便开始了！粉红的花瓣在空中飞舞，好似一场粉色的雪从天而 详略得当 文章详写广州的春天，略写夏天、秋天和冬天，重点突出。 总结全文 用拟人句收束全文，非常巧妙。 降。 美丽的花城四季变换着不同的花衣裳，真让人赏心悦目哇！ 小作者按照“总—分—总”的结构来介绍美丽的花城——广州。文章开头交代了写作对象。中间部分按季节变换的顺序，有详有略地介绍了广州一年四季不同的特点，尤其是对春天的描写，可谓非常精彩，多处运用修辞手法，描绘了一幅美妙的春景图。结尾小作者巧妙地运用拟人句来收束全文，读来意犹未尽。 名师 点评 例文二 公园真美 开篇点题 简明地交代写作对象。 我家附近有一个公园，那儿真美！ 公园里的花很美。金黄色的迎春花开了，就像一群群信使，告诉我们春天已经来了，粉色的桃花、白色的梨花、紫色的丁香花也跟着纷纷开放。夏天，池塘里盛开着美丽的荷花，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红”啊！到了秋天，五颜六色、形态各异的菊花绽开了笑脸。冬天，梅花傲霜斗雪，让我不由得吟诵起“墙角数枝梅，凌寒独自开”的诗句。 公园里的树也很美。春天，柳树长出嫩绿的叶子，长长的枝条垂在水面上，就像柔软的钓线逗小鱼上钩。夏天，树木变得郁郁葱葱，人们都喜 修辞手法 运用比喻、拟人的修辞手法，引用诗句，写出了不同季节花朵的美丽。 比喻修辞 生动形象地写出了秋天不同叶子的颜色和形状。 欢坐在树下乘凉。秋天，红红的枫叶像一枚枚邮票，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，梧桐叶像一个个金黄的小手掌。冬天，公园里大部分树的叶子都落光了，只有松柏和冬青的叶子依旧那么绿。 公园不仅环境优美，还是小朋友的乐园，更是小动物的天地。金 具体描写 写小朋友和小动物在公园里的活动，充满生机。 直抒胸臆 表达了对公园的喜爱之情。 鱼池旁边总是围着一群小朋友，七嘴八舌地争论哪条鱼最漂亮；雪白的鸽子不时地落在空地上，啄食小朋友们撒下来的玉米粒；成群结队的喜鹊在林间飞来飞去，叽叽喳喳不停地叫着；机灵的小松鼠顺着树干爬上爬下，悠然自得…… 这儿真美，我爱这个公园！ 小作者按照“总—分—总”的结构描写了公园里的花和树，以及小朋友和小动物在公园里活动的情景。文章层次清晰，运用比喻、拟人的修辞手法，描绘出一幅幅美丽温馨的画卷，让人有身临其境的感觉。 名师 点评 例文三 家乡的田野 杨浩钰 中心句 总写家乡田野的美丽。 修辞手法 运用比喻、拟人的修辞手法写出了豆荚的不同状态。 家乡的田野是美丽的。 黄豆地里，棵棵齐腰高的黄豆长着许多个豆荚，每个豆荚足有5厘米长。摘下一个打开一看，四五颗金黄的豆粒好像几个可爱的小宝宝，正安静地躺在温床上。有的小宝宝很是调 感官描写 从视觉、嗅觉、味觉等角度描写果园里的果实，很具体。 皮，太阳一照，它们就蹦着跳着离开了妈妈的怀抱。 果园里，果实累累，香气扑鼻。看，葡萄架上挂着一串串晶莹的葡萄，好像一颗颗珍珠。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，老远就能闻到一股香味。爸爸正在摘苹果，我也顺手摘了一个，迫不及待地咬上一口，甜在嘴里，乐 巧用修辞 运用比喻、拟人的修辞手法，将景物描写得生动形象。 在脸上，美在心中。 树林里，一阵微风吹过，银杏叶飞旋着从树上飘落下来，宛如一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了！瞧，那一棵棵挺拔的松树，在风中站得笔直，正在接受大自然的洗礼。 排比修辞 表达了小作者对田野的赞美之情。 望着这美丽的田野，我想成为一位诗人，用最优美的诗句来赞美它；我也想成为一位画家，用最美丽的颜色来描绘它；我还想成为一位歌唱家，用最动听的声音来歌颂它！ 这是一篇优秀的写景作文。文章开头紧扣题目，自然引出下文。中间部分分段描写了黄豆地、果园、树林里的秋景。结尾运用排比的修辞手法赞美了田野的美丽，照应开头。文中多处运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地对景物进行了具体描写，语言优美。 名师 点评 升格提优 美丽的莲花湖公园 莲花湖公园在我们小区的对面，我很喜欢这里。 莲花湖是个巨大的人工湖，被一座大石桥分成了一大一小两个部分。面积比较大的这一部分湖里满是莲花，到花儿全开的时候，那才叫漂亮。要是有风吹过，莲叶、莲花就 习作原文 开头可以运用修辞手法来突出喜爱。 我的家乡山清水秀，有很多美景：清幽宁静的小树林，清澈见底的小溪，辽阔无边的田野……其中我最喜欢的是我们小区对面的公园——莲花湖公园。 可以添加一个中心句，使段落中心明确。 莲花湖公园最美丽的景色当属莲花湖了。 对莲花的描写不够具体，“美”体现得不明显。 莲叶一片挨着一片，几乎要把湖面遮盖住了，莲花就从这密密层层的莲叶中间冒出来，粉嫩嫩的，竞相争艳。 就会跳起整齐划一的舞蹈，还会有阵阵清香随风飘到我的鼻尖，沁人心脾，别提有多惬意了！ 除了这令人陶醉的莲花湖，公园里挺拔的柳树也分外迷人。每到春天，嫩绿的柳芽 点缀在枝头，给人们带来清新的气息。几场春雨过后，柳枝变得柔软，柳芽长成如眉的柳叶，正如诗中所说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”微风轻轻吹动柳树的裙 对柳芽的描写可以运用比喻的修辞手法，使其生动形象。 犹如星星点点的绿色宝石 美丽的莲花湖，迷人的柳树，这就是我最喜欢的莲花湖公园。 摆，柳树面带微笑，翩翩起舞，引得游人纷纷驻足观赏，不忍离去。 缺少总结性的结尾，文章结构不完整。 作文新貌 我的家乡山清水秀，有很多美景：清幽宁静的小树林，清澈见底的小溪，辽阔无边的田野……其中我最喜欢的是我们小区对面的公园——莲花湖公园。 莲花湖公园最美丽的景色当属莲花湖了。莲花湖是个巨大的人工湖，被一座大石桥分成一大一小 美丽的莲花湖公园 安徽省黄山市黟县实验小学三（2）班 林荟儿 指导老师：王铭涵 两个部分。面积比较大的这一部分湖里满是莲花，到花儿全开的时候，那才叫漂亮。莲叶一片挨着一片，几乎要把湖面遮盖住了，莲花就从这密密层层的莲叶中间冒出来，粉嫩嫩的，竞相争艳。要是有风吹过，莲叶、莲花就会跳起整齐划一的舞蹈，还会有阵阵清香随风飘到我的鼻尖，沁人心脾，别提有多惬意了！ 除了这令人陶醉的莲花湖，公园里挺拔的柳树 也分外迷人。每到春天，嫩绿的柳芽犹如星星点点的绿色宝石点缀在枝头，给人们带来清新的气息。几场春雨过后，柳枝变得柔软，柳芽长成如眉的柳叶，正如诗中所说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”微风轻轻吹动柳树的裙摆，柳树面带微笑，翩翩起舞，引得游人纷纷驻足观赏，不忍离去。 美丽的莲花湖，迷人的柳树，这就是我最喜欢的莲花湖公园。 名家名篇 北京的北海公园，是世界上保存最完好的古代皇家园林之一。它那秀丽的湖光山色和各式各样的建筑闻名世界。 北海公园的中心是琼岛。它四面环水，景色十分美丽。那里到处是苍松翠柏，绿树鲜花，还有高大的宫殿 美丽的北海公园 【统领全文】北海公园之美包含湖光山色美和各式建筑美。 庙宇，精巧的亭台楼阁，以及长廊短桥，怪石奇洞，如同仙境一般。岛的周围水面开阔，湖水平静得像一面大镜子，映出了蓝天白云的影子，也映出了琼岛那美丽的倒影。 琼岛上的白塔，高大雄伟。它遍身洁白，犹如一尊精美的白玉石瓶。塔基有三层，每层都有一人多高，塔 【巧用比喻】把湖水比作镜子，突出了湖水的清澈与平静。 身高30多米，最大处直径有14米。高高的塔顶上，覆盖着镏金宝盖，宝盖上悬挂着一只只铜铃，微风吹过，铜铃摇动，发出悦耳的声音。 湖北岸的五龙亭，造型别致，五座亭子都建在靠近湖岸的水中。中间的一座最高大，亭檐有两层。上面一层是圆的，下面一层是方的。小亭的 【具体描写】运用比喻的修辞手法和列数字的说明方法，对白塔的样子和塔基的高度进行了具体描写。 两层亭檐都是方的。亭子里面的横梁上，顶板上，都刻着龙，画着龙。五座亭子都有深蓝色的亭顶，朱红色的亭柱，还有汉白玉的护栏。它们之间有曲折的石桥相连。远远望去，五龙亭就像一条巨龙，在湖边戏水。 北海公园的景点数不胜数，吸引着越来越多的中外游客。 【颜色描写】表现了亭子上颜色的丰富多彩。 【首尾呼应】再次强调北海公园的美丽与著名。 结构提纲 文章抓住北海公园的湖光山色之美与建筑之美进行描写，将琼岛、白塔和五龙亭三个主要景点描写得各具特色，修辞手法的运用为文章增添了文采，让人仿佛身临其境，抒发了作者对北海公园的喜爱之情。 名师 点评 伴你成长 QICAIKETANG $