非连续性文本阅读（单一文字材料型+图文复合型）（沈阳专用）九年级语文上学期期中备考阅读专项训练

2026-2027学年九年级语文上学期期中备考阅读专项训练（沈阳专用） 非连续性文本阅读（原卷版） 一、单一材料型 1 二、图文复合型 13 一、单一文字材料型 一、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 2025年3月，国家卫生健康委员会主任雷海潮在全国两会期间宣布，正式启动“体重管理年”三年行动计划。这一政策不仅将肥胖防控提升至国家战略高度，更标志着我国健康管理从“治病”向“防病”的重大转型。 【材料二】 ①在国家卫健委联合教育部、体育总局等16个部门开展的“体重管理年”中，“肥胖”“超重”是体重管理关注的重点。 ②夏维波分享的一份流行病学资料显示：我国18岁以上成年人中肥胖和超重的患病率分别为16.4%和34.3%；7到18岁的青少年中肥胖和超重的患病率分别为7.3%和12.1%。 ③这些数据在去年12月发布的《体重管理指导原则（2024年版）》中得到验证——有研究预测，如果得不到有效遏制，2030年我国成人超重肥胖率将达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到31.8%。 ④目前，我国采用体重指数（BMI）作为肥胖症患者的基础筛查工具，其计算方式为体重（千克）除以身高（米）的平方。当BMI超过24，即为超重，达到28则被认定为肥胖。 （选自《中国新闻报》） 【材料三】 ①“科学体重管理绝非简单的‘少吃多动’，吃东西之前先看成分表。”吴天根介绍，饮食调整需注重“质量平衡”：减少加工食品中的隐性糖、盐及反式脂肪酸摄入，优先选择全谷物、蔬菜和优质蛋白。 ②吴天根建议，公众在日常生活中想要控制体重，第一步可以先采取控制早餐加适量运动的方式。早餐可以吃一根玉米、两个水煮蛋、一杯美式咖啡以及一颗复合维生素片。中餐和晚餐尽量不吃油炸食物。如果晚上饿了，可以吃一两根水果黄瓜或者一些小西红柿。 ③“很多人为了达到快速减重的目的，会极端节食、过度依赖代餐或减肥药物，这些行为往往导致营养不良或代谢紊乱。”吴天根说，不可盲目使用“网红减肥药物”，警惕宣称“快速减肥”“神奇疗效”的产品，切勿听信不法商家对食品功效的虚假宣传。 （选自《湖北日报》） 【材料四】 ①如何健康、科学控制体重？可以学会三种方法：一是限能量平衡饮食，二是高蛋白饮食，三是轻断食饮食。 ②周春凌介绍，适用于减重的限能量平衡饮食接近中国营养学会推荐的健康饮食结构，即主食、蛋白、蔬菜、烹调油等都要摄入，保证摄入小于消耗。可以用粗粮和杂粮代替部分精白米面。从营养学角度看，每餐大家要尽量做到食物多样化，保证健康的饮食结构，即每天摄入杂粮、杂豆占全天摄入的1/3，主食、蔬菜、肉、蛋、奶、鱼虾、豆制品等都应结合自身情况适量摄入。这种方法生活中可操作性较强，且适应性好，几乎适合每个减重人士，虽然缺点是效果可能会慢一点，但健康，不良反应较少。 ③而高蛋白饮食则比较适合糖脂功能代谢有问题的患者，这种饮食结构蛋白摄入量较高，脂肪摄入量相对提高，碳水限制较多，对烹调油用量限制较严格，所以要求患者有能力自己准备餐食，食堂、外卖等是很难达标的。这种方法也有局限，肾功能受损的患者或痛风发作期患者都不可进行。 ④一般没有频繁出现低血糖或甲状腺功能异常的人群，都可进行轻断食饮食。这种方法适应性较好，选择面宽，如天然食物或代餐等都可以选择。减重和保持体重方面，饮食是重要一环，而运动是“必杀技”，建议每周进行3—5次、每次半小时至1小时的适合自己的中低强度有氧运动，快走、慢跑都可以。如果能搭配肌肉锻炼，对饮食减重和减脂塑形都会带来额外的帮助。 （选自《澎湃新闻》，有删改） 1．对上述材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．我国“体重管理年”三年行动计划的启动，体现健康管理从“治病”向“防病”转型。 B．若不加以遏制，2030年我国成人与儿童超重肥胖率预计将比2025年现有数据大幅上升。 C．高蛋白饮食对餐食准备要求高，且有适用禁忌，并非所有需要减重的人群都能采用。 D．轻断食饮食适应性强，选择面广，只要没有低血糖问题人群，都可通过这种方式减重。 2．材料二主要运用了哪种说明方法？有什么作用？ 3．根据材料三与材料四的内容，完成下列关于“科学体重管理”的建议表格。 建议维度 建议类别 具体措施/核心要点 饮食调整 饮食习惯 吃东西前先查看食品①______。 运动搭配 运动方案 每周进行3—5次，每次②______的中低强度有氧运动。 误区避免 药物使用 不可盲目使用③______，警惕宣称“快速减肥”的产品。 二、阅读下面选文，完成小题。 沈阳市第七中学将举办“新诗百年·情感寻踪”专题展览，请阅读以下材料，完成任务 【材料一】 ①诗歌，作为语言艺术的精粹，阅读时不应囿于传统的文本分析与情感体悟。推行跨学科的诗歌学习，是将诗歌从单一的文学鉴赏，拓展为融合历史、音乐、美术乃至自然科学等多维视角的综合性审美与思维活动，揭示诗歌与人类知识体系的广泛联结。 ②从历史学科的视角切入，诗歌并非孤立的情感抒发，而是特定时代背景与社会风貌的产物。了解诗人所处的历史环境与个人境遇，能使学生更深刻地领悟诗歌中蕴含的深沉情怀与思想锋芒，使抽象的“感情基调”找到坚实的历史锚点。 ③音乐与诗歌自古同源，二者在节奏、韵律与旋律感上血脉相通。将诗歌的节奏变化、音韵组合转化为可感知的听觉体验，学生就能更直观地把握诗歌情感的起伏脉络，从而在朗诵中实现从“读字”到“传情”的升华。 ④诗歌用文字描绘画面，美术则以线条和色彩传达情感。引导学生将诗中的意象群转化为视觉构图，或欣赏画作进而创作诗歌，能够极大地训练他们的想象能力与空间构建能力，使他们对“诗中有画，画中有诗”的美学境界产生切身体验。 ⑤上述角度都能让我们与诗歌中对自然、人生与宇宙的咏叹形成对话。跨学科的诗歌学习，其最终目的并非知识的简单叠加，而是打破学科壁垒，以诗歌为枢纽，构建一个立体的、相互贯通的知识与审美网络，从而全面提升学生的人文素养、批判性思维与创造性表达能力。 【材料二】 ①感情基调是指作品所表达的基本的情感取向或者说情感态度。感情基调或悲哀、或欢快，或忧愁、或喜悦，或寂寞、或豪迈，或深沉、或雄浑，或闲适……欣赏诗歌时，要透过语言、内容、韵律等，把握其感情基调，才能更好地朗读和理解作者情感。 ②意象就是包含着诗人独特情感的客观物象，或者说是用来寄托作者主观情思的客观物象，是主观的“意”和客观的“象”的结合。 ③意境是通过对一个或一组意象的描写所表现出来的氛围、情调或情境。一般情况下是由多个意象构成一幅生活图景，形成一个整体意境。在文学创作中，总是意象在先，意境在后，是先有一个个意象在作者的脑子里，然后组合融汇，化为一种意境。 （选自《义务教育教科书教师教学用书九年级上册》有删改） 【材料三】 诗歌朗诵方法 ①明晰背景，确定基调 ②朗诵是对作品的二度创作，要了解创作背景、作者意图。基调，简单地说就是用什么样的感情去朗诵作品，确定好基调才能把控好情感。 ③注重节奏，把握技巧 ④节奏随内容情感变化。欢快激动则语调上扬、节奏明快；悲痛低沉则语调下抑、语速变慢。语气能体现对内容的理解，停连、重音等技巧能增强表现力。 （选自《义务教育教科书教师教学用书九年级上册》有删改） 【材料四】 以下是四首现代诗的节选： 《沁园春·雪》（毛泽东） “北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高……” 《我爱这土地》（艾青） “这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……” 《你是人间的四月天》（林徽因） “你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！” 《乡愁》（余光中） “小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。” （选自《义务教育教科书教师教学用书九年级上册》有删改） 任务一：明辨真意 4．在专题展览筹备阶段，同学们仔细阅读了上述材料，请选出他们理解不正确的一项（   ） A．材料一指出，从历史视角切入诗歌教学，有助于学生为诗歌的“感情基调”找到坚实的历史锚点。 B．材料二阐明，意象是包含诗人情感的客观物象，多个意象可以共同烘托出诗歌的整体意境。 C．材料三认为，朗诵的节奏应严格遵循诗歌固有的格律，不应随情感发展而变化。 D．材料四中三首诗的感情基调与意象选择各异，体现了诗人不同的情感取向与艺术风格。 任务二：布展之声 5．在专题展览实施阶段，同学们为诗歌设置了不同展厅，并为材料四中的诗歌撰写解说词。请结合以上材料，将下面解说词补充完整。 第一展厅：家国情怀 第二展厅：个人情愫 《沁园春·雪》运用长城、大河、高山等意象，感情基调①_______。朗诵时应语调上扬，节奏稳健，语气坚定 《我爱这土地》运用②_______等主体意象。感情基调深沉悲痛，朗读时应语调低沉、语速缓慢 《你是人间的四月天》运用花、燕等意象，感情基调温暖喜悦，朗诵时应语调轻快，语气温柔，节奏③________ 《乡愁》运用“邮票”“船票”等意象，感情基调忧愁，朗读时应语调下抑、语速变慢 任务三：融汇新知 6．在专题展览总结会上，同学们分享了收获。请结合材料，完成下面的分享提纲。 “跨界寻诗，融美致知”分享提纲 一、知人论世。深悟诗心：通过这次展览和学习，我认识到结合诗人的①________，能更深刻地领悟抽象的“感情基调”。 二、诗画相生，意象可视：我学会了将诗歌中的意象在脑海中转化为具体的画面，这也让我切身体验了苏轼评价王维诗歌美学境界的那句“②________”。 三、声情并茂，诵以传情：在朗诵时，我懂得了要运用节奏、语气、停连等技巧，将诗歌的情感有效地传达给听众。 四、跨界致用，素养贯通：我发现诗歌并不是一个简单的维度，它可以打破各学科的壁垒，构建一个更完善的知识与审美网络，这种学习方式全面提升了我的③______。 三、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 “天问一号”探测器由环绕器和着陆巡视器（含“祝融号”火星车）两部分组成。前期，环绕器是搭载“祝融号”火星车的星际专车。在将“祝融号”火星车安全送达火星后，环绕器上升至中继轨道，此后数月它将变身为通信器，建立起“祝融号”火星车与地球之间的中继通信。“祝融号”火星车在着陆初期阶段，它与地面的通信通过环绕器采用UHF频段+X频段两种中继通信方式进行。X频段深空应答机负责环绕器与地面的通信，UHF频段收发信机负责“祝融号”火星车与环绕器之间的通信，再加上25米口径的大天线，共同构成一个主体通信网。 （摘自中央纪委国家监委网站，有删改） 【材料二】 ①探索火星的愿望美好，难度却极大。火星与地球相距遥远，每隔780天左右才会合一次，会合时带来的理想探测窗口期仅一个月左右。不仅如此，由于探测器飞行线路会受到太阳系内多个天体的扰动，还有太阳风、空间辐射等的复杂影响，轨道设计的难度可想而知。 ②“天问一号”被火星捕获后，在环绕火星的三个月飞行中，拍摄了大量火星表面照片，由科学家们反复研究和比较分析，最终选出符合探测任务要求的着陆地点。 ③要完成降落火星的任务，还需要解决一系列更复杂的问题。“天问一号”从火星大气层外缘通过软着陆的方式降落到火星表面，整个降落过程大致分为“进入、减速、软着陆”三步。从开始踏上进入点的那一刻起，“天问一号”就迎来了此次探测旅程中最为凶险的“恐怖9分钟”。在这短暂的时间内，“天问一号”要从约2万千米每小时的速度降至0米每小时，与此同时还要完成一系列的复杂动作，整个过程、不能有丝毫差错。而且由于火星与地球距离遥远、信号微弱、通信延时等原因，地面人员没有干预的机会，完全靠“天问一号”自主完成。着陆后，“天问一号”携带的“祝融号”火星车，驶向火星地面，开始工作。 （摘自《科技日报》，有删改） 【材料三】 从人类目前对火星的探测结果看：火星大气层很薄，氢气极少，同时充满尘埃。地表温度白天可达28℃，夜晚可低至-132℃，平均-57℃。相比于地球，火星完全不具备人类生存的条件。哪怕地球环境再恶劣，从必要性来说，改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多。那又何谈“移民火星”? （摘自《科学认识探测火星的重要意义》，有删改） 7．对以上材料内容分析正确的一项是（   ） A．“天问一号”探测器由环绕器和“祝融号”火星车组成，环绕器既是星际专车又是中继通信器。 B．火星探测难度极大，原因之一是火星与地球会合带来的理想探测窗口期相对较短。 C．“天问一号”探测器在飞行和着陆火星的整个过程，都必须完全独立自主地完成相关工作。 D．“祝融号”火星车在着陆初期阶段，X频段深空应答机负责环绕器与火星车的通信，UHF频段收发信机负责地面与环绕器之间的通信。 8．结合材料二分析“天问一号”着陆火星表面困难的原因有哪些。 9．材料三中画直线的句子运用了什么说明方法？有什么作用? 四、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 沈阳因位于沈水北岸，故取“沈水之阳”而命名为沈阳。沈阳是座历史古城，早在距今七千年前就有人类活动的遗址，汉代称为“侯城”。唐代称为“沈州”，元代称为“沈阳路”。公元1621年，清太祖努尔哈赤攻占沈阳，1625年迁都至沈阳，并开始修建皇宫（即今“沈阳故宫”）。1634年清太宗皇太极将沈阳改名为“盛京”，后来清朝迁都北京，将沈阳改为陪都。后又在此设“奉天府”，取“奉天承运”之意。经过几次“奉天”“沈阳”地名的更迭，最后定名为“沈阳”。 【材料二】 沈阳故宫，十分富丽堂皇，可以和著名的北京故宫媲美。沈阳故宫，公元1625年由努尔哈赤着手兴建，史称“盛京皇宫”，建筑风格融合了满、蒙、藏之特色。公元1636年，皇太极在此登基称帝，并改国号为“清”。清朝入关之后，沈阳故宫就成为陪都行宫。1955年成立“沈阳故宫博物馆”，2004年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。 【材料三】 城东北的东陵，又叫福陵。始建于公元1629年，是清太祖努尔哈赤和皇后的坟墓。整个园区占地19.4万多平方米。背靠天柱山，面对浑河，建在北高南低的山坡上。因此，晋谒此陵时，从正红门到碑楼需登108级石阶。建筑物随着山坡地势起伏而建，更显其雄伟庄严。北部的北陵，又叫昭陵，是努尔哈赤儿子清太宗皇太极和皇后合葬的坟墓。占地面积320万平方米，是清朝“关外三陵”（福陵、永陵、昭陵）中规模最大的一座。现在这里挖了人工湖，修了许多亭台楼阁，成为沈阳最大的公园，每年都有许多游客前来游玩。 【材料四】 1973年，沈阳市皇姑区黄河大街新开河北岸黄土高台上发现了一处考古遗址。从遗址里找到了木雕和利用抚顺出产的煤精制成的原始工艺品，十分珍奇。这个遗址距今已有七千多年的历史，属于新石器时代的聚落遗址，被命名为“新乐遗址”。遗址出土文物相当丰富，有大量的与农业生产和生活密切相关的陶器、石器等文物，还出土了极为珍贵的煤精制品和木雕工艺品。新乐文化是沈阳地区史前文化的典型代表和历史源头。 10．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．沈阳在汉代叫“侯城”，唐代叫“沈州”，元代叫“沈阳路”，1634年改名为“盛京”。 B．沈阳故宫，十分富丽堂皇，建筑风格融合了满、汉、蒙族三大特色。 C．四则材料运用了大量的史料和数据进行说明，语言准确平实。 D．【材料四】画线句运用了举例子的说明方法，具体说明了新乐遗址出土文物丰富的特点。 11．“奉天府”这一名称是取（1）____之意，清朝迁都北京后，沈阳的城市定位由________改为（3）______。 12．根据材料三相关内容补全下面表格。 对比项目 东陵 北陵 墓主人 清太祖努尔哈赤及皇后 （1）____ 占地面积 （2）____ 320万平方米 显著建筑／景观 正红门到碑楼需登108级石阶，建筑随山势起伏 挖有人工湖，修建多座亭台楼阁 地位 属于“关外三陵”之一 （3）____ 五、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 由于所述所记的年代久远，中华典籍在今天很多人的印象中往往晦涩难懂、深藏高阁。但是，数字技术与新媒体平台正在改变这一印象。典籍数字化、智慧化应用的持续推进，不仅让典籍面貌焕然一新，而且解决了“藏”与“用”的问题，不断激发典籍生命力。 典籍数字化突出的成果就是一批数字化平台的涌现，让不可再生的典籍获得数字生命，在“云端”安家永驻。数字化让典籍从深藏高阁飞进千家万户，成为大众共享的文化资源。对普通读者来说，技术应用也有助于实现古老典籍内容的当代转换，降低阅读门槛。去年10月，数字古籍平台“识典古籍”上线，依托文字识别、自然语言处理、知识图谱等智能技术，实现字典释义、文白对照、繁简转化等，助力中华典籍数字化整理，并向全社会免费开放。目前，识典古籍平台已上线 1200余部古籍。 中央广播电视总台“央博”数字文化艺术博物馆“何以文明”——中华文明探源工程成果数字艺术大展启动仪式5月27日在京举行。展览首次利用数字化技术构建移动化、全沉浸、交互式的时空框架，实现“崇龙尚玉”红山遗址、“文明圣地”良褚遗址、“玉华萌发”凌家滩遗址、“荆声玉振”石家河遗址、“礼出东方”焦家遗址、“最初中国”陶寺遗址、“王者圣城”石峁遗址、“华夏主脉”二里头遗址、“商邑翼翼”殷墟遗址、“古蜀之光”三星堆遗址10个中华文明探源工程重点考古遗址复原的线上展出，通过自由探访文明成果、亲身体验祖先生活，再现“中华何以五千年”的伟大辉煌。 【材料二】 结合新的数字展陈技术，与典籍相遇更是变成了一次次可观、可感、可参与、可互动的沉浸式体验。字节籍动公益联合中国第一历史档案馆、敦煌研究院、甘肃简牍博物馆、国家图书馆（国家典籍博物馆），围绕上世纪初中国古文献领域的“四大发现”——殷墟甲骨、居延汉简、敦煌遗书、明清档案，打造了一款虚拟现实互动体验项目《古籍寻游记》。观众戴上虚拟现实设备；进入依托交互技术、三维重建、空间音频及视频扫描等搭建的历史场景，可以拜访甲骨收藏家刘体智，深入了解甲骨文，可以跟随古代历法学家探究天文历法，甚至能够化身汉代成边士卒，体验边塞生活的艰险与豪情……在新技术加持下，古老的典籍与新潮的视听形式结合，古籍阅读体验愈加时尚化、青春化。这些创新吸引读者主动到古籍中汲取养分，增进对典籍的了解，不断加深传承弘扬中华优秀传统文化的使命感和责任感。 【材料三】 在业界专家学者看来，古籍保护、数字化及其活化利用需要高校、图书馆、研究机构等诸多部门的共同参与和努力，同时也需要科技公司充分利用人工智能、大数据等现代技术优势，激活古籍在新时代的传播力和生命力。可以预见，随着数字化技术进一步赋能典籍保护修复与综合利用，随着对典籍内容的深层次发掘与多媒体呈现，中华典籍在未来会继续大放异彩。 13．选出下列说法不符合文意的一项（    ） A．中华典籍从深藏高阁到成为共享的文化资源得益于新媒体平台的助力。 B．中华文明探源工程成果数字艺术大展利用数字化技术实现了多个重点考古遗址复原的线上展出。 C．虚拟现实互动体验项目《古籍寻游记》使观众与典籍的相遇可观、可感，可参与，可互动。 D．高校、图书馆、研究机构等诸多部门共同参与、努力，科技公司充分利用人工智能、大数据等现代技术优势，能让古籍得以有效保护并活化利用。 14．根据材料，概括出新技术的加持使古籍阅读体验呈现出怎样的特点？ 15．依据【材料一】【材料二】，完成下面对话。 小军听说小明刚刚通过“识典古籍”平台完成了对《礼记》的阅读，好奇地问小明。小军：古籍的内容有许多晦涩难懂的地方，你怎么能看懂呀？ 小明：____________________________________________。 小军：奥。有了新技术的加持，阅读的门槛降低了。最近我听说有一款虚拟现实互动体验项目《古籍寻游记》，你知道其中有哪些“宝”吗？ 小明：_____________________________________________。 小军：你懂的可真多，以后我得多向你学习。 小明：作为中华少年，我们应从古籍中汲取养分，__________。 六、阅读下面选文，完成下面小题。 [材料一] 连环画，又叫“小人书”，是一种以连续画幅讲述故事、传达思想的艺术形式，具有图文并茂、故事性强、易于阅读的特点。连环画的题材十分广泛，中国古典和现当代文学、外国文学、革命先烈故事、英雄模范事迹等，都是连环画的题材内容。连环画的艺术形式也是多种多样，以线描为主，又有素描、水墨、水彩、木刻、剪纸等。 上世纪10至20年代，上海出版了一套连环画册，这套画册的题名上第一次使用了“连环图画”字样，自此，连环画被定名为“连环图画”，50年代后改称“连环画”。新中国成立后，连环画得到了长足发展。上世纪50年代中期前后和70年代末至80年代中期，连环画创作出现了两个高峰期，涌现了大量优秀的连环画作品，不但为社会主义建设历程留下了珍贵的记忆，而且极大地满足了普通大众的思想启蒙与文化需求。1985年后，随着电视机的普及、国外漫画的进入，娱乐方式日渐多样化，仍停留于黑白色调、样式老旧的连环画开始受到冲击，逐渐走向低谷。 （选自《光明日报》，有删改） [材料二] 多年来，人民美术出版社创作室培养了一大批连环画画家。年轻一代的连环画创作者不仅保留了连环画的传统魅力，还融入了许多新元素，让它更年轻、更潮流。他们的躬身求索，为连环画的“生长”提供了充足养分。 新时代连环画之“新”，在于新内容、新画风，新表现。为此，人民美术出版社不断探索。内容上，主要关注中华优秀传统文化题材、革命题材和社会主义先进文化题材，生产更多雅俗共赏、老少咸宜的连环画精品。画风上，不断创新作品的叙事节奏、人物造型，让连环画更加“面目可亲”。表现形式上，2021年，人民美术出版社以“高清电子版＋互联网平台阅读”的形式，上线了电子版经典连环画。接下来，人民美术出版社将继续探索连环画的创新路径，在展现中国美学、讲好中国故事、传播中国声音方面更好地发挥作用。 （选自人民网，有删改） [材料三] 上海是中国连环画的发源地。为了推动连环画在新时代的复兴，上海市美术家协会两年一度举办“上海连环画作品展”，真实反映连环画创作的新情况、新发展。 （选自澎湃新闻，有删改） [材料四] 北京市教委在全市1000多所小学开展“连环画进校园”活动，配发连环画累计500余万册。在北京、江苏无锡等地，用连环画作品涂装的地铁列车，则为乘客带来新的艺术体验。 （选自学习强国平台，有删改） 16．对上述材料理解分析有误的一项是（   ） A．连环画是一种以连续画幅讲述故事、传达思想的艺术形式，其题材广泛、艺术形式多样。 B．上海是中国连环画的发源地，“连环图画”这一定名缘于上海出版的一套连环画册的题名。 C．连环画创作的两次高峰期分别是上世纪50年代中期前后和70年代末至80年代中期。 D．电视机的普及、国外漫画的进入，娱乐方式日渐多样化是导致连环画走向低谷的根本原因。 17．依据材料一、材料二，说说连环画有哪些作用。 18．班级将开展“爱上连环画”综合实践活动。在“建言献策”环节，小语列出了一个发言提纲。请你根据材料二、材料三，材料四，帮小语补全提纲内容。 复兴连环画，我们可以从以下几个方面着力：（1）____________；（2）____________；（3）____________。 七、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。 ②从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜。 【材料二】 ①我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。 ②对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。 ③理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力。 ④此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。 【材料三】 ①在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。 ②维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等等。机体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原微生物进入到体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。 ③日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近些年来咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。 （选自《光明日报》，有删改） 19．对上述材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．材料一①段从中医学角度谈了很多人感冒愈后仍然被咳嗽长期困扰的原因。 B．材料二说明免疫三道防线的组成离不开蛋白质，同时强调应多摄入谷类蛋白。 C．材料三提到补充维生素C可以使人体中的白细胞增强与病原菌的对抗能力。 D．三则材料都谈到了有些饮食对人体健康有益，并给予了一些很好的建议。 20．人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有用。 21．若有人已持续感冒吃药一周有余还未痊愈，试根据以上三则材料，分析他可以采用哪些具体措施来缓解自己的症状？ 八、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。传统文化的内容主要包括传统思想、传统艺术、传统节日、传统手工艺等。 【材料二】 ①传统思想：比如儒家倡导的 “仁、义、礼、智、信”，影响了中国社会的伦理道德观念和人际关系。道家的 “无为而治” 思想，对中国古代的政治理念和人们的处世态度有着深远影响。这些思想渗透在社会生活的方方面面，指导着人们的行为和价值取向。 ②传统艺术：像中国的书法艺术，它以独特的笔触、线条和结构展现汉字之美，不同的字体（篆书、隶书、楷书、行书、草书）各具魅力。绘画方面，有工笔重彩的细腻，也有水墨写意的豪放，著名的画家如顾恺之、吴道子等，他们的作品成为艺术瑰宝。传统戏曲如京剧、越剧、黄梅戏等，融合了唱、念、做、打等表演形式，以独特的唱腔、服饰和脸谱讲述着历史故事和民间传说。 ③传统节日：春节是最重要的传统节日，人们贴春联、吃年夜饭、守岁、拜年，充满了团圆和喜庆的氛围。清明节有扫墓祭祖、踏青的习俗，体现了对祖先的缅怀和对自然的亲近。端午节吃粽子、赛龙舟，是为了纪念屈原，蕴含着爱国主义情感。中秋节赏月、吃月饼，象征着家庭团圆。 ④传统手工艺：例如陶瓷制作，中国的瓷器闻名世界，从选料、制坯到上釉、烧制，每一道工序都蕴含着精湛的技艺，景德镇的陶瓷就是典型代表。还有刺绣，苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣各具特色，通过针线在织物上绣出精美的图案。剪纸艺术则以纸张为材料，用剪刀或刻刀创造出各种寓意吉祥的花样。 【材料三】 ①传统文化的价值在多方面都有所体现。 ②历史价值：传统文化是民族历史发展的见证，它记录了各个时代人们的生活方式、社会结构和思想观念。通过研究传统文化，可以了解民族的起源、发展和演变过程，为研究人类历史提供丰富的素材。 ③艺术价值：传统艺术形式无论是绘画、书法、音乐还是舞蹈、戏曲等，都具有极高的审美价值。它们以独特的艺术表达方式，展现了人类丰富的创造力和想象力，为世界艺术宝库增添了璀璨的光芒。 ④教育价值：传统文化中的故事、思想等能够教育人们树立正确的价值观和道德观。比如从 “孔融让梨” 中可以学到谦让的美德，从 “曾子杀猪” 中学到诚信的重要性。这些传统元素对于培养人的品德和素养有着积极的作用。 ⑤民族凝聚价值：共同的传统文化是民族认同感和归属感的重要来源。当人们庆祝传统节日、传承传统技艺时，会增强民族自豪感和团结精神，使整个民族更加紧密地联系在一起。 22．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．传统文化与传统思想、传统艺术、传统节日等内容是并列关系。 B．根据【材料二】可知“传统艺术”里包括历史故事和民间传说。 C．【材料二】和【材料三】都运用了分类别的说明方法。 D．在所有传统节日里，春节是最重要的节日之一。 23．概括【材料一】中的主要内容。 24．【材料三】第⑤段里加点的词语“重要”能不能删掉？为什么？ 九、阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 “人工智能+教育”，应用就在身边。音乐课上，虚拟数字人“元老师”跨越时空限制，带领多所学校学生同唱一首歌；体育课上，学生开始跳绳项目测试，智能终端上实时显示心率变化、跳绳次数、平均速度等数据。技术改变课堂，潜力无限。比如，借助虚拟现实技术，学生能够模拟穿上太空服在宇宙行走，感受浩瀚星河的魅力；学生可以通过增强现实技术体验川剧变脸，平面的课本知识变得可感可知：现实中，越来越多的学校已经开设或准备筹备人工智能教育教学活动。A_ “人工智能+教育”，变革教育生态。教、练、考、评、管各环节均有人工智能辅助，让教师教得更好；虚实融合多场景教学、协同育人，让学生学得更好；海量线上数据和逐渐强大的算力，让学校管理更加精准。此外，在人工智能支撑下，优质数字教育资源跨越山海，推动教育更加公平、开放。B_ 我国发展“人工智能+教育”具备良好基础和独特优势。比如，我国语音识别、视觉识别等技术世界领先；国家智慧教育平台汇集了海量的数据资源，2.91亿在校学生和1844.37万专任教师展现出丰富的应用需求；教育领域数字化基础条件全面提档升级，全国中小学（含教学点）互联网接入率达到100%，99.5%的学校拥有多媒体教室，学校配备的师生终端数量超过2800万台。C_ 关注当下，我们也会看到，人工智能技术在教育领域的应用仍处于起步阶段。“数字鸿沟”可能将部分学生排除在智能教育之外，数据收集、使用、分析等环节存在安全隐患，相关公共政策制定较为滞后……__D_ （选自《人民日报》2022年12月22日，有删改） 【材料二】 在我们的记忆中，老师在黑板上写字，学生抄记笔记，课后老师布置各种书面作业……但现在是一个智能时代，教育行业应该与时俱进。 随着人工智能的发展和成熟，教育行业也开始进入人工智能时代。杭州市长寿桥岳帅小学是杭州首个5G+AI全覆盖的校园，在这所学校，各种新技术使学习更加个性化。例如，学生可以使用感应笔在一张特殊油墨打印的作业纸上答题，教师可以在后台实时监控答题的整个过程。 【材料三】 一些程序化的教育教学工作或许可以由人工智能机器来代替，但是在教育教学过程中，人们之间的交往、情绪的引导和交流，是人工智能难以做到的。还有，灵感起着重要作用的发明和创造，是无法被“程序化”的，它不是靠“逻辑”运作的，只能通过“意会”的方式去体悟。而这恰恰是21世纪人才所需要培养的技能中最重要的技能。 更为重要的是，未来的学校教育，教师不仅要传授知识性的内容，还要进行价值观的塑造，这种塑造必须在人际交往中去完成和实现，这显然不是人工智能的程序教育所能胜任的。价值观的塑造是“用一颗心去感染另一颗心”“用真情去养育一个人”，程序化的教学解决不了这个问题。在真正的人的教育中，即使是程序性的知识，也是需要进行价值审视的，人的学习不能只关注“科学性”，还需要重视“情感性”和“价值性”。比如对学生学习的评价和反馈需要关注被评价人的个性、情感，及其当时所处的环境等复杂因素，这显然不是人工智能所能“正确处理”的问题。 （选自《理解人工智能与教育必须关注四个问题》，有删改） 25．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．99．5%的学校拥有多媒体教室是国家智慧教育平台汇集了海量数据资源的一个表现。 B．我国教育领域的人工智能技术应用仍处于起步阶段，还有许多问题需要去解决。 C．传统的教学方式是老师在黑板上写字，学生抄记笔记，课后老师布置各种书面作业等。 D．人工智能在对学生进行学习的评价和反馈时，关注被评价人的个性、情感，及其当时所处的环境等复杂因素是它的短板。 26．【链接材料】适合放在【材料一】ABCD哪个位置？请做出选择并结合材料内容简述理由。 【链接材料】 在西藏墨脱县，得益于多媒体器材配备到雅鲁藏布大峡谷深处、“智慧课堂”全覆盖，门巴族孩子小学入学率达到100%。 27．小聪在梳理行文思路时发现，这三则材料的顺序需要调整。请你细读材料内容，做出正确排序。 28．调整完材料顺序后，小聪发现这些材料还缺少一个含有明确观点的总结句。请你结合材料内容帮他补写。 十、阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 从宏观世界角度来讲，大数据是融合物理世界、信息空间和人类社会三元世界的纽带，因为物理世界通过互联网、物联网等技术有了在信息空间中的大数据反映，而人类社会则借助人机界面、脑机界面、移动互联等手段在信息空间中产生自己的大数据映像。从信息产业角度来讲，大数据还是新一代信息技术产业的强劲推动力。相较于传统的数据，大数据具有体量大、速度快、模态多、难辨识和价值大、密度低的特征。其实，大数据真正的挑战来自数据类型多样、要求及时响应和数据的不确定性。 （摘编自《大数据系统和分析技术综述》） 【材料二】 “神威·太湖之光”系统采用全国产处理器构建，峰值性能超过每秒12.5亿亿次，是世界第一的超级计算机。2017年，共有五项基于“神威·太湖之光”的应用入围国际高性能计算应用领域最高奖“戈登·贝尔奖”的提名，其中两项获奖，这是中国高性能计算应用领域近年来最重大的突破。 “神威·太湖之光”将如何改变我们的生活？超算具有强大的数据存储、检索、计算、分析能力，而现在的大数据应用与新一代人工智能密切结合，“神威·太湖之光”将为二者深度融合应用提供技术支撑。“未来，国家超算无锡中心将是一所‘人工智能’大学。”科学家张晖这样描绘未来。他说，这所大学的学生并不是人类，而是人工智能机器人。在超算的“培训”下，智能机器人将拥有独立思考的“头脑”。比如医院的CT机可以代替医生去诊断分析病情，通过大量数据的计算，选择最优解决方案，甚至比人做得更好。 （摘编自《超算，开启人工智能新时代》） 【材料三】 “神威·太湖之光”背后的国家超级计算无锡中心，有一支以清华大学为主的科研团队，研发人员平均年龄只有25岁。超算团队当时面临的挑战也是艰巨的。团队里的王冬见证了“神威·太湖之光”成长的整个过程：从被欧美技术封锁，到研制出完全国产芯片，再到完全国产化的超算诞生，并成为具有全世界最快运算速度的计算机，最后获得国际高性能计算应用领域最高奖。王冬说，这是一个“彻底强大起来”的过程，“大家都憋着一口气。每个人特别是我们青年都当自强不息。”如今在这个领域，中国的科学家们终于可以扬眉吐气了。 （摘编自《攀上世界超算最高峰，青春闪耀“太湖之光”》 29．下列对材料相关内容的分析和评价不正确的一项是 A．“神威·太湖之光”峰值性能每秒超过12.5亿亿次，是目前世界第一的超算，在应对数据体量大、要求及时响应等大数据应用挑战上有优势。 B．两项基于“神威·太湖之光”的应用获得“戈登·贝尔奖”，表明我国超算研制水平和高性能计算应用能力已全面超越欧美，位居世界第一。 C．未来，医院的CT机有可能代替医生诊断分析病情，这是因为CT机在超算的“培训”下会计算懂决策，将拥有能独立思考、超人的“头脑”。 D．作为融合物理世界、信息空间和人类社会的纽带，大数据不但能推动新一代信息技术产业的发展，也会对其他行业的发展产生积极影响。 30．请结合材料的相关内容，补全下面对联。 上联：大数据神通广大造福人类， 下联：______________________。 二、图文复合型 阅读下面选文，完成小题。 【材料一】     【材料二】 青少年加强锻炼的益处 1）增加身高 力量锻炼能增强青少年身体骨骼和血液循环系统的功能，使青少年体格健壮。因为体育运动改善了血液循环，使骨骼得到了更多营养，同时，体育运动对骨骼有一种机械的刺激作用。所以体育运动能增加青少年的身高。 2）增加肌肉量 如果在青少年各项动作发展之前加强腹肌、背部肌、四肢支撑力、下肢肌肉力量的锻炼并进行一些条件反射的训练，就可以使青少年的动作变得灵敏，肌肉变得发达，从而使青少年在参与运动项目时更加顺利。 3）预防疾病 青少年多进行户外运动，能逐步经受外界环境变化的刺激，皮肤和呼吸道黏膜能不断受到锻炼，大脑皮层也会对冷和热的刺激形成条件反射。当外界环境发生变化时，青少年的身体就能迅速而准确地进行应对，跟外界环境保持平衡。如此，就能提高身体免疫力，预防疾病。 4）塑造青少年勇敢面对困难的性格和意志 有氧运动不仅是身体的锻炼、大脑的锻炼，也是性格和意志的磨炼。体育运动能帮助青少年克服某些不良行为，使青少年性格开朗、活泼、乐观。有时青少年进行体育运动时，要克服各种困难，这能很好地磨炼其性格和意志。 【材料三】 ①动商，指个体的运动商数，主要是运动天赋水平和运动潜能发挥能力。有一种说法，过早开发智商和情商不利于长寿，但是优先培养动商，却可以打好身体基础，终身保持体力。动商与智商、情商协同发展，就会无往而不胜。 ②南京医科大学专家王民洁给出了动商理论的医学依据：运动时，人体90%以上的毛细血管都处于流通状态；而安静时，人体只有10%—20%的毛细血管处于流通状态。运动可以使大脑获得更多的养分，提高大脑活动效率。 【材料四】 ①曾玮琪是某小学四年级的学生，九岁的她几乎每天都很“忙碌”，早上7点起床上学，下午4点半放学，回家后写作业到9点左右，然后睡觉，周末上绘画和奥数补习班……瘦弱、内向的曾玮琪对记者说：“平时基本没运动，最近一个月因感冒去了两次医院。” ②同班同学刘欣原虽然每天学习时间也排得满满的，但作为学校排球队的队员，她放学后要参加排球训练，并从7岁开始坚持晚上跑步半小时。同是九岁，性格活泼的刘欣原身高达到了160厘米，足足比曾玮琪高了20厘米。刘欣原说：“我很少生病，很长时间没去过医院了。” 31．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．青少年的健康状况不容乐观，课业负担过重是青少年体质较弱的主要原因之一。 B．加强腹肌、背部肌、四肢支撑力等锻炼，就可以使青少年肌肉变得发达，动作变得灵敏。 C．开发智商和情商不利于长寿，优先培养动商，可以打好身体基础，终身保持体力。 D．专家指出，体育运动可以提高大脑容量，帮助我们更好地学习。 32．曾玮琪不明白为何刘欣原在参加体育运动后会产生如此巨大的变化，下面是大家帮她分析的原因，请你根据以上材料，用简洁的语言补写出横线上的内容。 王同学认为：刘欣原身高猛增是因为体育运动A________，从而促进了骨骼的生长速度。 李同学认为：刘欣原很少生病是因为户外运动B________，从而增加了抵抗力，预防了疾病的发生。 张同学认为：刘欣原性格C_______，是因为体育运动能够磨炼性格和意志。 33．2024年即将逝去，展望2025年的曙光，为鼓励同学们加强锻炼，增强体质，某学校的宣传板上张贴了一副对联，请你根据提示拟写出下联。 上联：  除害驱疫辞旧岁 下联：___________________ 十二、阅读下面选文，完成各题。 【材料一】 ①月球背面是指永远朝向地球相反的一侧。由于月球的自转和公转周期相同，即所谓的“潮汐锁定”，使得我们在地球上只能看到月球的一面，而另一面则常被称为“月球背面”。 ②为什么月球会有一面永远背对着地球呢？这是因为潮汐锁定。潮汐锁定就像我跟你之间有一个吸引力，但是我前胸受到的吸引力跟后背受到的吸引力是不一样的，就会导致每天像是有人在牵扯我，慢慢会让我的自转和公转同步，产生我的正面永远对着公转中心的现象。 （摘编自《中国航天科普》） 【材料二】 嫦娥探月工程关键任务一览表 （摘编自《人民日报》 【材料三】 ①2025年7月，中国嫦娥六号任务团队荣获2025国际宇航联合会世界航天团体组奖项。 ②2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射升空。6月25日，嫦娥六号返回器携带1935.3克月球背面样品，顺利返回地球，成功完成人类首次月球背面采样壮举。 ③世界航天奖是国际宇航联合会（IAF）设立的航天领域最高奖项，旨在表彰在全球航天科学、技术、工程管理等领域作出重大贡献的个人或团队。 （摘编自《中国航天报》） 【材料四】 ①在人类探索宇宙的征程中，中国航天人以“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神，给整个宇宙留下了震撼的回响。不久前，神舟二十号入驻空间站，这是中国航天史上的第六次“太空会师”，中国航天的强大实力已然深入人心。 ②《给孩子的航天课（全3册）》以航天员第一视角，全景式展现了中国航天从选拔训练到逐梦太空的历程，勾勒出了这几十年来中国航天事业跨越式发展的漫长画卷。该书揭示了第一代航天员成长的“金字塔之路”：从1500名飞行员中层层筛选出12名预备航天员，历经58门课程、3000学时的魔鬼训练，方能踏上飞天征程。杨利伟就是在这样严酷的筛选和激烈的竞争中脱颖而出的。 （摘编自“学习强国”“中国网”） 34．与以上四则材料内容不符合的一项是（    ） A．从介绍月球背面的定义到月球背面产生的原因，是按照逻辑顺序来说明的，符合人们对事物的认知规律。 B．嫦娥一号被月球引力捕获后，实现了“嫦娥奔月”，标志着我国探月工程的正式实施，这是很重要的一步。 C．国际宇航联合会为表彰中国嫦娥六号任务团队在全球作出的巨大贡献，颁给该团队世界航天团体组奖项。 D．杨利伟先经历了从1500名飞行员中层层筛选，然后历经58门课程、3000学时的训练，最终踏上飞天征程。 35．结合材料二，写出你的探究结果。 探究角度：2004  2007  2010  2013  2018  2020  2024 探究结果： 36．通过阅读材料二、材料三、材料四，你发现嫦娥探月工程实现了哪两个“首次”？这背后蕴藏着哪些值得青少年传承的航天精神？ 十三、阅读下面选文完成下面小题。 【材料一】 ①微短剧，是指单集时长短于传统电视剧、创作成本较低，主要以手机小屏方式传播，网络达人参与制作的一种新型影视形式。微短剧一集通常在10分钟以下，有的甚至只有1分钟。 ②近几年，______________。如下表所示直观地显示了2021年以来微短剧的发展情况。据某网络平台统计，2023年，该平台网络微短剧日均活跃用户量达2.7亿。据中国互联网络信息中心发布的第五十四次《中国互联网络发展状况统计报告》显示：截至2024年12月，微短剧用户规模达6.62亿人，网民使用率为59.7%。 表：2021—2024年微短剧发展情况表 年份 分类 数据 2021年 重点网络微短剧上线量 58部 2022年 重点网络微短剧上线量 172部 2023年 某平台微短剧播放破亿量 500部 2023年 中国网络微短剧市场规模 373.9亿元 2024年 微短剧相关企业注册量 突破8.3万家 【材料二】 ①5G时代，万物互联，曾经扎根在电脑端的影视作品，在移动端得以自由传输。于是，微短剧在移动端开疆拓土，成为传播的宠儿。 ②微短剧的走红，并非偶然。信息时代，海量的视频扑面而来，可谓“乱花渐欲迷人眼”。微短剧5秒制胜的叙事技巧，极度浓缩、信息密集、稍纵即逝的瞬间体验和恰当的“留白”，满足了网络用户参与式、沉浸式的心理需求，成为短视频的高阶递进产品。另一方面，生活节奏日益加快，人们的闲暇时间变得碎片化，微短剧恰好填补了人们在候车、购物等间隙时间的观看欲望；而影视这一形式，解决了部分短视频内容低俗、节奏拖沓等问题。自然，微短剧的极速发展，也不可避免地引发其野蛮生长的乱象。如何有效规范、正确引导，成为亟待解决的问题。 【材料三】 ①精品化、高质量的微短剧，以敏锐的洞察力捕捉社会热点话题，将现实生活融入创作，使作品既有深度又有温度，不仅提升了作品的视觉效果，也丰富了艺术表现力。 ②为更好规范引导微短剧发展，国家广播电视总局发布《关于微短剧备案最新工作提示》，规定要求自2024年6月1日起，微短剧需按投资额分类分层审核，未经备案的作品不得上网传播。 ③2024年初，广电总局发布“跟着微短剧去旅行”创作计划，积极引导微短剧与传统文化、旅游资源、线下经济交融交汇。其本质就是以热播的微短剧为媒介，有效带动各地“出圈”。各地政府也纷纷响应，出台激励政策，引导微短剧走上精品化发展之路。 ④随着市场的不断深化，以“短剧＋旅游”“短剧+非遗”“短剧＋特产”等形式推出的精品剧，成为受众新的选择，也为微短剧提供了更多可能发展的空间。相信不久的将来，内容为王、高质量创作，将成为引领微短剧创作成功的价值拐点与不二之选！ 【材料四】 由柠萌影视旗下星柠文化与盘锦伊生伊世影视传媒联合打造的短剧《东北爱情往事》2025年8月将镜头聚焦于本溪，开启了精彩的拍摄之旅。该剧单集2—3分钟，反映东北地区从工业文明向现代化转型的社会变迁，将地方文化和现实生活融合，描绘了一幅生动的东北人文风情画卷。高浓缩的剧情更展现了东北人质朴的感情和乐观坚韧的精神。拍摄地本溪凭着山水资源和独特的城市韵味，吸引了观众来取景地打卡拍摄。 37．对材料一和材料二的内容分析，下列说法最符合文意的一项是（  ） A．微短剧的特点是时长短，创作成本低，以手机小屏方式播放。 B．微短剧走红的原因在于叙事信息密集、人们可以利用间隙时间观看、用户体验感强。 C．微短剧这一影视形式，解决了短视频内容低俗、节奏拖沓等问题。 D．万物互联的5G时代是微短剧快速发展的重要条件。 38．根据材料一文字内容和图表信息，补全横线处句子。 39．联系材料二、材料三、材料四，分析《东北爱情往事》是否属于精品微短剧。 十四、阅读下面选文，完成各题。 材料一 从“进淄赶烤”到“贵州村超”，从“尔滨看雪”到“沪上繁花”……随着信息技术的飞速发展，数字时代的网红效应已经辐射到旅游市场。在网络媒介的驱动下，旅游吸引物已经从传统的景观吸引物转向注意力资源争夺的流量吸引物。一些地方依靠“美食+”“影视+”和“网红官员”等成功出圈，获得公众广泛关注，晋升为流量聚焦的网红打卡地，从而提高了所在地的旅游吸引力，带动旅游消费增长。 信息时代，游客消费需求不仅是自身自发产生的，从某种程度上来说，也是在大众传媒的注意力争夺中被动刺激培育的。对于旅游目的地而言，网红旅游地意味着注意力争夺的胜出。培育网红旅游地是流量时代拉动旅游消费的重要手段，也是数字经济赋能旅游业高质量发展的路径。 （摘编自《中国旅游报》，有删改） 材料二  进入2023年11月以来，网络平台关于“冰雪消费”的总搜索量同比去年增长2524倍，评论量增833.33%……伴随“短视频+”“图片+”的体验模式，这座一度沉寂的东北名城被重新发现，成为新晋“顶流”。 哈尔滨火爆出圈的背后，是精确捕捉并满足游客需求，创新挖掘和利用冰雪资源的体现。史上规模最大的冰雪大世界提前进行建设和开放；为了满足游客拍摄带有月亮雪景的愿望，圣索菲亚大教堂上空甚至升起一轮人造月亮……文旅部门还积极出台相关政策，致力于打造一个让游客安心、舒心、放心的旅游环境：践行“没有最好，只有更好”的服务承诺。哈尔滨市民也热情参与旅游业发展，积极响应政府提出的“当好龙江东道主，温暖助游八方客”的倡议，让游客不断刷新对“冬天”的认知。 （摘编自《黑龙江日报》，有删改） 材料三 怎样策划主题宣传活动 确定宣传主题 搜集资料，围绕话题，确定宣传点 撰写宣传文稿 ①文字资料和图片资料相配合，更能吸引人的目光。②客观的数据和图表，能提升宣传材料的可信度。 ③带有诗情画意的描述，更容易打动观者的心。 ④编写几句朗朗上口的宣传口号，创作一支宣传歌曲，宣传效果会加倍。 制作宣传材料，开展宣传 形式可以多样，展板、小册子、海报均可 材料四  在沈阳召开的辽宁省文旅产业振兴发展大会推介活动上，省委领导说，辽宁是文化和旅游资源大省，人文底蕴厚重，红山文化、三燕文化等遗存众多，“六地”红色资源丰富，自然景观秀美，海洋、山川、森林、草原、冰雪等生态场景应有尽有，发展文旅产业潜力巨大、前景广阔。辽宁省将科学谋划、大力推动文旅产业高质量发展，把辽宁建设成为东北亚休闲旅游目的地。 活动现场发布辽宁旅游5条主题精品线路——穿越古今文化游、踏浪逐沙沿海游、拥抱自然生态游、感悟“冬趣”冰雪游、赓续血脉研学游，以此进一步提高辽宁文旅品牌美誉度，擦亮辽宁全季旅游品牌、巩固“辽节”特色品牌。 （摘编自《辽宁日报》，有删改） 40．对以上材料内容分析不正确的一项是（   ） A．当前旅游吸引物已经从传统的景观吸引物转向注意力资源争夺的流量吸引物，网红打卡地的出现便顺应了这种时代潮流。 B．因为网络平台关于“冰雪消费”的总搜索量和评论量暴增，所以哈尔滨这座一度沉寂的东北名城被重新发现，成为新晋“顶流” C．宣传文稿中如果有带有诗情画意的描述，会更容易打动观者的心。 D．辽宁是文化和旅游资源大省，人文底蕴厚重，发展文旅产业潜力巨大、前景广阔。 41．根据材料二概括哈尔滨火爆出圈的原因。 42．滨海学校九年二班的同学们为了参与“培育辽宁网红旅游地”的活动，准备分头撰写短视频宣传稿，并为此展开了热烈的对话。结合材料三、材料四补全对话内容。 小语：我把“（1）_________________，感受辽宁之好”定为主题，文稿一定显得“高大上”。 小文：我会围绕辽宁（2）_________________、红色资源丰富和自然景观秀美等方面讲故事，会让网友听得津津有味。 小明：我的文稿除了注意采用图片资料、数据表格和场面描述外，还会（3）_________________，宣传效果会加倍。 十五、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 《说文》中写道：“囱，在墙上曰牖（yǒu），在屋曰囱。象形。窗，或从穴。”窗，初始时为囱，是个象形字。文字逐渐发展，后期的“窗”字，为“穴”与“囱”的综合。这一方面说明窗的文化起始于穴居之中，具有通风之用，另一方面表达现今我们所指的“窗”在古代称之为“牖”。老子所著《道德经》中有：“凿户牖以为室，当其无，有室之用，故有之以为利，无之以为用。”由此也证明了“牖”便是现代的“窗”。随着房屋建筑的发展，“窗”的形式和功能也在漫长历史中发生了变化。篆书中的“朙”（明）字为会意字，左边部首为窗的形象，右半部分为月的形象，明月由窗照入，屋内才会明亮，这就说明了窗的另一基本功能是透光。在生活的需求影响下，通风和采光的面积也不断变大，墙上的口的数量也就越来越多，当门的一侧或者两侧出现较大的采光通风口时，现代形式的窗也就开始出现。 【材料二】 汉代刘熙在《释名》中解释：“窗，聪也，于内窥见外为聪明也。”可见，“窗”是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。尤其在我国园林建筑中，窗是它的“眼睛”。凭窗借景、框景、对景和漏景等巧妙的应用，增加了景深，丰富了景致的层次，起到造景的作用。其中，漏窗为中国园林普遍采用。漏是为了透，一窗一洞天，气息贯通，使隔帘风月、墙外风烟，纷至沓来。从构成形式上来说，大致可分为几何图案和自然图案两大类。以几何形体为主的图形主要有万字、回纹、冰凌纹等，以自然图案为主的漏窗取材范围相对较大，仅苏州园林的漏窗就有千余种。欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。因此窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。人们在其间流连对视，窗里窗外，谁装点了谁的风景？ 【材料三】 民俗，即民间流行的所有风俗习惯，它深深蕴藏于最朴素的民间生活之中，是民间传统文化的最精髓内容。在中国传统建筑中，窗的造型艺术是民俗的主要反映。这些造型艺术沉淀为人们祭奠先祖、祈福驱灾、祝福平安等等的“图腾”艺术形式，伴随着民族的一代又一代传承下来，在建筑形式、生活氛围的创造上，起着十分重要的作用。 使用动植物形象特征作为装饰图案，是窗棂格装饰的手法之一。古代人以丰富的想象力，将大自然中的狮子转化为具有神圣浪漫色彩的神奇动物，让其守护人类的和平生活。此外，喜鹊、蝙蝠、鱼、鹿、虎等动物，以及松、梅、兰、竹、菊、荷等植物，也是装饰艺术中极受欢迎的题材。这些动植物形象在民间都被誉为吉祥使者，象征着吉祥、幸福。比如蝙蝠，蝙蝠在民间是一种象征好运气与幸福的吉祥物，之所以称它为吉祥之物，是因为蝙蝠的“蝠”与“福”“富”谐音。又因许多吉祥成语都与福有关，如“五福临门”福如东海”等，所以蝙蝠在窗棂的装饰工艺中十分常见。总而言之，这些精美的装饰艺术品是我国古代窗文化的精髓之一。 43．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．在房屋建筑的不断发展中，从古至今窗的功能和形式变化不大。 B．中国园林中以自然图案为主的漏窗取材范围相对较大，从古至今已有千余种。 C．漏窗既通又隔，化实为虚，化有为无，体现了中国园林开门见山的意境美。 D．窗的造型艺术是民俗的主要反映形式，寄寓着人们对生活的美好祝愿。 44．阅读上面三则材料，你认为窗的作用有： ①_______________②_______________③_______________（每空不超过5个字） 45．有位同学居住在依山傍水、瓜果飘香的凤凰山脚下，家里翻建了农家院，要修建院墙时家人对以下两款窗子拿不定主意，请你结合上面材料的相关内容，给出你的建议。 冰凌纹漏窗                           磨砂玻璃的蝙蝠图案花窗十六、阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 以“七一勋章”获得者张桂梅为人物原型创作的电视剧《山花烂漫时》，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，以坚定的信仰和对教育事业的责任感创办云南省丽江市华坪女子高级中学，通过知识改变山区贫困女孩命运，让一批批女孩走出大山的故事。作品让观众从中读懂了张桂梅的无私奉献、无怨无悔，也读懂了这群山村师生的内心坚守和理想追求。 2007年，张桂梅的女高梦第一次被大山外的世界知晓。当时，资金、师资、生源，都面对难关。最终，张桂梅带领女高的老师们创造了首届毕业生高考百分之百综合上线的佳绩。在尊重真人真事进行改编的基础上，电视剧所讲述的故事跌宕起伏、情节环环相扣，有效激发了观众的观看兴趣与情感共鸣。 （选自《光明日报》2024.10.02，有删改） 【材料二】 学生学习鉴赏诗歌，要注意以下几个概念。 感情基调。感情基调是指作品所表达的基本的情感取向，或者说情感态度。感情基调或悲哀或欢快，或忧愁或喜悦，或深沉或奔放，或闲适或昂扬…… 意象。意象就是包含诗人独特情感的客观物象，或者说是用来寄托作者主观情思的客观物象，是主观的“意”和客观的“象”的结合。有的诗歌有一个主体意象，如《沁园春•雪》中的“雪”，通过雪后场景营造出阔大的意境，由此引发作者的感慨，而雪后意境又是通过长城、大河、高山等多个意象烘托出来的。 意境。意境是通过对一个或一组意象的描写所表现出来的氛围、情调或情境。一般情况下是由多个意象构成一幅生活图景，形成一个整体意境。意象是一个个富有特殊意蕴的具体物象，是可以感知的、实在的、具体的；意境是一种情境或情调，是通过具体的意象营造出来的一个整体氛围，是抽象的、虚化的，是需要感悟和概括的。 （摘编自《义务教育教科书 教师教学用书》九年级上册） 【材料三】 诗，言其志也；歌，咏其声也。 (《礼记•乐记》) 盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。故其妙处，透彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。” (选自《沧浪诗话》) 味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。 （《书摩诘蓝田烟雨图》苏轼） 陈子昂“兴寄”说的重心也在感情的抒发和讽喻寄托两个方面，要求诗歌要有感而作，作而有所寄托。而其理论针对性则指向六朝后期诗作一味雕彩绘饰，缺乏深刻的社会生活内容。强调诗要有为而发，既充实了诗的内容，自然会拓宽诗的表现领域，使诗人关注社会生活，反映社会生活，而摆脱狭窄的宫廷。 (《唐诗学史稿》) 【材料四】 香菱笑道：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的，有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”黛玉笑道：“这话有了些意思，但不知你从何处见得？”香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：“‘大漠孤烟直，长河落日圆’”，想来烟如何直？日自然是圆的；这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。再还有‘日落江湖白，潮来天地青’，这‘白’‘青’两个字也似无理，想来必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒象有几千斤重的一个橄榄。” （摘编自《红楼梦》） 46．对上述材料内容理解分析不正确的一项是（    ） A．《山花烂漫时》里面张桂梅的女高梦最初面临重重难关，但他们最终创造了首届毕业生高考百分之百综合上线的佳绩。 B．意象是富有特殊意蕴的具体物象，是可以感知的、具体的；意境是一种情境或情调，是抽象的，需要感悟和概括的。 C．“诗，言其志也”只符合陈子昂“兴寄”说中“讽喻寄托”一面，要求诗歌一定要有所寄托，反映社会生活，而摆脱狭窄的宫廷。 D．《红楼梦》中“念在嘴里倒象有几千斤重的一个橄榄。”运用了比喻和夸张的修辞手法，想象奇特，描写生动。 47．学校诗词学习小组学习张桂梅老师事迹之后深受感动，查找资料中他们联系所学知识展开讨论交流，请结合材料一、材料二完善交流内容。 我生来就是高山而非溪流我欲于群峰之巅 俯视平庸的沟壑 我生来就是人杰而非草芥 我站在伟人之肩 藐视卑微的懦夫 ——丽江华坪女子高级中学誓词 同学甲：在华坪女子高级中学誓词我可以读出诗歌的韵味，我找到了高山、溪流、群峰之巅、①___四个意象。 同学乙：我能想象出，同学们在开学初集体诵读时，情绪一定是饱满的，感情基调一定是_____②的，因为誓词能够激发大家的情感共鸣。 同学丙：了解完张桂梅校长的事迹后，我能从誓词中感受到学子们坚定的内心和对______③ 48．交流研讨之后，大家对诗词背后的知识产生了更大的兴趣，借助材料二、材料三、材料四，助力他们完成下面的批注展示。 “香菱学诗”诗之美 批注展示 “据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。” 同学甲批注：这段描写有浓郁的诗理之美，与诗歌理论中①____一句不谋而合。 “这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。” 同学乙批注：这段话符合苏轼对王维②_______ 的评价。 “这‘白’‘青’两个字也似无理，想来必得这两个字才形容得尽” 同学丙批注：这里面的“白”和“青”作为意象元素，我感觉给本句诗歌营造出了一种③_______的意境。（请根据对诗文的理解填写） 十七、阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 杭州亚运会圆满闭幕，留下许多精彩瞬间。由超过1亿人参与数字火炬传递汇聚成的“数字火炬手”，更是令人印象深刻。9月23日，杭州亚运会主火炬在万众瞩目中点燃，“数字火炬手”身披良渚文化图腾，踏浪而来，惊艳世界。闭幕式上，“数字火炬手”再次亮相，最终幻化为漫天星辰，为杭州亚运会画上浪漫句号。 （选自《人民日报》） 【材料二】 在数字火炬手动画制作阶段，首先进行的是数字人动作复刻工作，多次动作捕捉效果测试，直至得到最准确真实的动捕数据。而后通过动捕演员身上设置的动作捕捉点，将数字火炬手模型进行骨骼绑定，用骨骼运动带动模型运动，让演员的动作轨迹能够实时传输到数字人身上，实现数字人与真实人的动作同步，使得正式直播中数字火炬手“弄潮儿”的姿态效果更加真实、流畅与同步。在数字火炬手AR效果呈现阶段，需要将开闭幕式场馆、数字火炬手、AR特效等内容进行后期合成，然后渲染成片。最后，利用实时虚拟视觉效果渲染合成的“虚拟演播室”，将数字火炬手放置于杭州钱塘江、大莲花体育馆等现实场景中，使虚拟效果与真实世界无缝融合。 摘自《新华网》有删改 【材料三】 数字人从定义上看，是指以数字形式存在于数字空间中，具有拟人或真人的外貌、行为和特点的虚拟人物。在分类上，数字人从商业和功能的纬度划分，主要包括内容/IP型数字人、功能服务型数字人和虚拟分身数字人三大类。数字人的核心技术主要包括计算机图形学、动作捕捉、图像渲染、AI等，随着各项技术的不断迭代，正推动数字人制作效能和智能水平持续提升。通过建模、渲染技术，可以让数字人具有人的相貌、形态等人物特征，使数字人做到“形似人”。动作捕捉和AI驱动技术，则让数字人具备人的行为，不仅具有语言和面部表情，还可以协调肢体动作，让数字人看上去更加形象逼真。在精心打磨“好看的皮囊”的同时，技术发展更赋予了数字人“有趣的灵魂”，让数字人具备智能可交互的能力，让用户感受到更具人格化的数字人。 （选自《扬子晚报》） 【材料四】 近年来，各行业领域数字人大量出现，在数字阅读、数字音乐、新闻播报、网络直播、数字文旅等多个领域和场景形成初步应用。数字人“穿梭”于现实生活的各类场景，而在这其中，弘扬和传播传统文化是应用数字人比较多的领域。如今，数字人与传统文化的融合演绎如火如荼。或在舞台上惊喜亮相，给观众带来沉浸式审美体验；或“入职”各大文博场馆，带领人们进行穿越时空的古今对话；或化身传统文化“推介官”，面向世界传递中国式浪漫。让传统文化“活起来”的数字人，为传承发展中华优秀传统文化、提升中华文化影响力，打开了新的方式。 （选自《人民日报》） 49．对以上材料内容理解分析正确的一项是（    ） A．通过建模、渲染技术，不仅可以让数字人具有人的相貌、形态等人物特征，还可以协调肢体动作，让数字人看上去更加形象逼真。 B．材料三中划线部分运用了下定义和举例子的说明方法，说明了数字人的定义和种类。 C．材料一中，“数字火炬手”身披良渚文化图腾，踏浪而来的场景，是经过动画制作和AR效果呈现两个阶段实现虚拟效果与真实世界无缝融合的。 D．弘扬和传播传统文化是应用数字人最多的领域，这为传承发展中华优秀传统文化、提升中华文化影响力，打开了新的方式。 50．据了解，功能服务型数字人可以应用在不同领域，试结合上述材料以及你的个性化理解与想象，补全下面表格。 应用领域 职业身份 主要功能 电商 导购员 商品推介、购买咨询等 ① ② ③ 51．数字人的未来发展趋势将会越来越智能化、个性化和人性化。随着数字人的广泛应用，人们对数字人应用的利与弊的讨论越发激烈，沈阳市某中学九年一班为此举行了主题为“数字人应用的利与弊”的辩论会，请选出你支持的一方并写出你的理解。 【正方】我方认为：数字人应用利大于弊。因为：______________________________ 【反方】我方认为：数字人应用弊大于利。因为：______________________________ 【主持人】感谢双方辩友的精彩陈词！的确，数字人的应用是一把双刃剑，我们相信：随着相关科学技术以及法律法规的不断完善，数字人技术完全可以扬长避短，充分为人类所用！ 十八、阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 有同学常为这样的事而苦恼，觉得老师教的知识都记住了，但考试时却不能正确作答。这是为什么呢？原因可能是这些知识在他的头脑中是散乱的、碎片化的（如图1），因此答题时不能准确提取相关知识，或提取出错。如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识（如图2），在运用时就能准确提取了。因为我们的大脑处理不了太多零散复杂的信息，大脑更喜欢结构化的信息。如何让碎片化的信息结构化呢？这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合。    （改编自微信公众号《给思考留点时间》） 【材料二】 结构化思维就是以事物的结构为思考对象，来引导思维，从而有效表达和解决问题的一种思维方法。它具有以下作用： 1.将复杂问题简单化。结构化思维能帮助我们更全面地思考问题，对复杂信息进行梳理归类，并对问题进行剖析，从而揭示问题的本质。它还能把复杂问题拆解成一个个简单的小问题，再逐一解决，最终把问题全部解决。 2.能厘清思路，清晰地表达。结构化思维能帮助我们思路清晰地表达观点，利于他人理解。在说话时运用“因为……，所以……”第一……；第二……；第三……”“在X方面，应该……；在Y方面，应该……”等表示逻辑关系的词语，能让表达更加清晰。 3.帮助构建知识体系。知识体系是一个树状结构，建立了这种结构后，在后续学习时就能将一个个知识点添加到知识树上去，不断地丰富和完善知识体系。 （改编自周国元《麦肯锡结构化战略思维》） 【材料三】 用结构化思维来解决问题最关键的是寻找结构，寻找结构的关键又在于找到拆分或归类的维度，寻找结构的方法有自上而下和自下而上两种。 1.自上而下找结构 自上而下找结构主要适用于对一个主题或问题进行拆分。先对主题或问题进行结构化拆分（按照一定维度进行拆分），建立起一个框架，再将已有的信息或解决方案放入到框架中。如，语文老师这样教写议论文：开篇亮出观点，然后将观点分解为几个分论点（分论点之间的关系可以是并列的，也可以是层层递进的），再用论据证明分论点。这样就形成了一个树状结构或线性结构（也叫流程图），如图3、图4.    2.自下而上找结构 自下而上找结构的方法主要适用于处理庞杂的信息。这些信息之间存在着某种关系，我们需要根据这种关系（分类的维度）来建立框架。如，对以下词语进行分类： 白菜  香蕉  大象  牛  李子  豆角 通过分析找到分类的维度——水果、蔬菜、动物，再将香蕉、李子归入水果类，将白菜、豆角归入蔬菜类，将大象、牛归入动物类。 在具体运用时，可按照下面的步骤从庞杂的信息中找到结构： 第一步，头脑风暴。尽可能列出所有思考的要点。 第二步，连线分组。找出所列要点之间的关系，对要点进行分类。 第三步，提炼结构。总结概括要点，提炼观点。 第四步，补充观点。通过补充观点完善思路，如果没有补充，这一步可以不做。 自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分，在实际运用时，彼此互为补充。 要培养结构化的思维能力，就必须经常练习。一是归纳积累结构，在看书学习时，看到关于结构的理论或者好的结构，可以将它记下来，并试着运用到具体的例子中。二是按结构化的思维方式写作，尝试每周写一篇文章，先建立文章结构，再填充素材；如果没有时间写文章，可只搭建文章结构，写出关键点即可。三是用结构化思维论证议题，每天给自己一个议题，用结构化的思维去论证这个议题，列出论证结构，能证明你的观点即可。 （改编自周国元《麦肯锡结构化战略思维》） 52．请根据材料一，简述如何才能形成结构化的知识。 53．根据材料二、材料三，找出下列对相关内容的理解或推断正确的一项（   ） A．要做到“将复杂问题简单化”，首先要把握问题本质，再对问题进行梳理归类。 B．结构化思维有助于我们思路清晰地表达观点，这样对方就能完全接受我们的观点。 C．“自上而下找结构”和“自下而上找结构”这两种方法适用的对象不同，在实际运用时，二者不能兼用。 D．训练结构化思维的方法有多种，用结构化思维论证议题是其中一种方法。 54．材料三中“自下而上找结构”这一部分，在表达上作者用了多种方法，把事理介绍得很清楚，这对我们写作有哪些方法上的启示？ 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级语文上学期期中备考阅读专项训练（沈阳专用） 非连续性文本阅读（解析版） 一、单一材料型 1 二、图文复合型 23 一、单一文字材料型 一、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 2025年3月，国家卫生健康委员会主任雷海潮在全国两会期间宣布，正式启动“体重管理年”三年行动计划。这一政策不仅将肥胖防控提升至国家战略高度，更标志着我国健康管理从“治病”向“防病”的重大转型。 【材料二】 ①在国家卫健委联合教育部、体育总局等16个部门开展的“体重管理年”中，“肥胖”“超重”是体重管理关注的重点。 ②夏维波分享的一份流行病学资料显示：我国18岁以上成年人中肥胖和超重的患病率分别为16.4%和34.3%；7到18岁的青少年中肥胖和超重的患病率分别为7.3%和12.1%。 ③这些数据在去年12月发布的《体重管理指导原则（2024年版）》中得到验证——有研究预测，如果得不到有效遏制，2030年我国成人超重肥胖率将达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到31.8%。 ④目前，我国采用体重指数（BMI）作为肥胖症患者的基础筛查工具，其计算方式为体重（千克）除以身高（米）的平方。当BMI超过24，即为超重，达到28则被认定为肥胖。 （选自《中国新闻报》） 【材料三】 ①“科学体重管理绝非简单的‘少吃多动’，吃东西之前先看成分表。”吴天根介绍，饮食调整需注重“质量平衡”：减少加工食品中的隐性糖、盐及反式脂肪酸摄入，优先选择全谷物、蔬菜和优质蛋白。 ②吴天根建议，公众在日常生活中想要控制体重，第一步可以先采取控制早餐加适量运动的方式。早餐可以吃一根玉米、两个水煮蛋、一杯美式咖啡以及一颗复合维生素片。中餐和晚餐尽量不吃油炸食物。如果晚上饿了，可以吃一两根水果黄瓜或者一些小西红柿。 ③“很多人为了达到快速减重的目的，会极端节食、过度依赖代餐或减肥药物，这些行为往往导致营养不良或代谢紊乱。”吴天根说，不可盲目使用“网红减肥药物”，警惕宣称“快速减肥”“神奇疗效”的产品，切勿听信不法商家对食品功效的虚假宣传。 （选自《湖北日报》） 【材料四】 ①如何健康、科学控制体重？可以学会三种方法：一是限能量平衡饮食，二是高蛋白饮食，三是轻断食饮食。 ②周春凌介绍，适用于减重的限能量平衡饮食接近中国营养学会推荐的健康饮食结构，即主食、蛋白、蔬菜、烹调油等都要摄入，保证摄入小于消耗。可以用粗粮和杂粮代替部分精白米面。从营养学角度看，每餐大家要尽量做到食物多样化，保证健康的饮食结构，即每天摄入杂粮、杂豆占全天摄入的1/3，主食、蔬菜、肉、蛋、奶、鱼虾、豆制品等都应结合自身情况适量摄入。这种方法生活中可操作性较强，且适应性好，几乎适合每个减重人士，虽然缺点是效果可能会慢一点，但健康，不良反应较少。 ③而高蛋白饮食则比较适合糖脂功能代谢有问题的患者，这种饮食结构蛋白摄入量较高，脂肪摄入量相对提高，碳水限制较多，对烹调油用量限制较严格，所以要求患者有能力自己准备餐食，食堂、外卖等是很难达标的。这种方法也有局限，肾功能受损的患者或痛风发作期患者都不可进行。 ④一般没有频繁出现低血糖或甲状腺功能异常的人群，都可进行轻断食饮食。这种方法适应性较好，选择面宽，如天然食物或代餐等都可以选择。减重和保持体重方面，饮食是重要一环，而运动是“必杀技”，建议每周进行3—5次、每次半小时至1小时的适合自己的中低强度有氧运动，快走、慢跑都可以。如果能搭配肌肉锻炼，对饮食减重和减脂塑形都会带来额外的帮助。 （选自《澎湃新闻》，有删改） 1．对上述材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．我国“体重管理年”三年行动计划的启动，体现健康管理从“治病”向“防病”转型。 B．若不加以遏制，2030年我国成人与儿童超重肥胖率预计将比2025年现有数据大幅上升。 C．高蛋白饮食对餐食准备要求高，且有适用禁忌，并非所有需要减重的人群都能采用。 D．轻断食饮食适应性强，选择面广，只要没有低血糖问题人群，都可通过这种方式减重。 2．材料二主要运用了哪种说明方法？有什么作用？ 3．根据材料三与材料四的内容，完成下列关于“科学体重管理”的建议表格。 建议维度 建议类别 具体措施/核心要点 饮食调整 饮食习惯 吃东西前先查看食品①______。 运动搭配 运动方案 每周进行3—5次，每次②______的中低强度有氧运动。 误区避免 药物使用 不可盲目使用③______，警惕宣称“快速减肥”的产品。 【答案】 1．D 2．列数字，通过列举我国成年人、青少年超重肥胖患病率，以及2030年超重肥胖率预测数据，具体准确地说明了我国超重肥胖问题的严峻性，使说明更具说服力。 3．成分表 半小时至一小时 网红减肥药物 【解析】材料围绕国家“体重管理年”行动展开，层层递进，逻辑清晰。先点明健康管理的国家政策背景，再用真实数据展示成人与青少年超重肥胖现状，科普BMI判定标准，最后科学介绍饮食原则、避坑误区与多种健康减重方式，兼具科普性与指导性。 【解析】1．D.材料四第④段写明“一般没有频繁出现低血糖或甲状腺功能异常的人群，都可进行轻断食饮食”，选项“只要没有低血糖问题人群，都可通过这种方式减重”表述过于绝对，与原文不符。 2．材料二第②段提到我国18岁以上成年人肥胖患病率16.4%、超重患病率34.3%，7至18岁青少年肥胖患病率7.3%、超重患病率12.1%，材料二第③段提到2030年我国成人超重肥胖率将达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到31.8%，这是运用了列数字的说明方法，通过具体准确的数值，分别量化了当下成年人、青少年两大群体超重肥胖的实际患病情况，同时直观展现了肥胖问题如果不加干预，在2030年将急剧恶化的发展趋势，具体准确地凸显出我国超重肥胖问题形势十分严峻，极大增强了说明内容的科学性、客观性与说服力。 3．第一空，依据材料三第①段原文“吃东西之前先看成分表。饮食调整需注重‘质量平衡’；减少加工食品中的隐性糖、盐及反式脂肪酸摄入”，可提炼出“成分表”。 第二空，依据材料四第④段“建议每周进行3—5次、每次半小时至1小时的适合自己的中低强度有氧运动”，可提炼出“半小时至一小时”。 第三空，依据材料三第③段“不可盲目使用‘网红减肥药物’，警惕宣称‘快速减肥’‘神奇疗效’的产品，切勿听信不法商家对食品功效的虚假宣传”，可提炼出“网红减肥药物”。 二、阅读下面选文，完成小题。 沈阳市第七中学将举办“新诗百年·情感寻踪”专题展览，请阅读以下材料，完成任务 【材料一】 ①诗歌，作为语言艺术的精粹，阅读时不应囿于传统的文本分析与情感体悟。推行跨学科的诗歌学习，是将诗歌从单一的文学鉴赏，拓展为融合历史、音乐、美术乃至自然科学等多维视角的综合性审美与思维活动，揭示诗歌与人类知识体系的广泛联结。 ②从历史学科的视角切入，诗歌并非孤立的情感抒发，而是特定时代背景与社会风貌的产物。了解诗人所处的历史环境与个人境遇，能使学生更深刻地领悟诗歌中蕴含的深沉情怀与思想锋芒，使抽象的“感情基调”找到坚实的历史锚点。 ③音乐与诗歌自古同源，二者在节奏、韵律与旋律感上血脉相通。将诗歌的节奏变化、音韵组合转化为可感知的听觉体验，学生就能更直观地把握诗歌情感的起伏脉络，从而在朗诵中实现从“读字”到“传情”的升华。 ④诗歌用文字描绘画面，美术则以线条和色彩传达情感。引导学生将诗中的意象群转化为视觉构图，或欣赏画作进而创作诗歌，能够极大地训练他们的想象能力与空间构建能力，使他们对“诗中有画，画中有诗”的美学境界产生切身体验。 ⑤上述角度都能让我们与诗歌中对自然、人生与宇宙的咏叹形成对话。跨学科的诗歌学习，其最终目的并非知识的简单叠加，而是打破学科壁垒，以诗歌为枢纽，构建一个立体的、相互贯通的知识与审美网络，从而全面提升学生的人文素养、批判性思维与创造性表达能力。 【材料二】 ①感情基调是指作品所表达的基本的情感取向或者说情感态度。感情基调或悲哀、或欢快，或忧愁、或喜悦，或寂寞、或豪迈，或深沉、或雄浑，或闲适……欣赏诗歌时，要透过语言、内容、韵律等，把握其感情基调，才能更好地朗读和理解作者情感。 ②意象就是包含着诗人独特情感的客观物象，或者说是用来寄托作者主观情思的客观物象，是主观的“意”和客观的“象”的结合。 ③意境是通过对一个或一组意象的描写所表现出来的氛围、情调或情境。一般情况下是由多个意象构成一幅生活图景，形成一个整体意境。在文学创作中，总是意象在先，意境在后，是先有一个个意象在作者的脑子里，然后组合融汇，化为一种意境。 （选自《义务教育教科书教师教学用书九年级上册》有删改） 【材料三】 诗歌朗诵方法 ①明晰背景，确定基调 ②朗诵是对作品的二度创作，要了解创作背景、作者意图。基调，简单地说就是用什么样的感情去朗诵作品，确定好基调才能把控好情感。 ③注重节奏，把握技巧 ④节奏随内容情感变化。欢快激动则语调上扬、节奏明快；悲痛低沉则语调下抑、语速变慢。语气能体现对内容的理解，停连、重音等技巧能增强表现力。 （选自《义务教育教科书教师教学用书九年级上册》有删改） 【材料四】 以下是四首现代诗的节选： 《沁园春·雪》（毛泽东） “北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高……” 《我爱这土地》（艾青） “这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……” 《你是人间的四月天》（林徽因） “你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！” 《乡愁》（余光中） “小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。” （选自《义务教育教科书教师教学用书九年级上册》有删改） 任务一：明辨真意 4．在专题展览筹备阶段，同学们仔细阅读了上述材料，请选出他们理解不正确的一项（   ） A．材料一指出，从历史视角切入诗歌教学，有助于学生为诗歌的“感情基调”找到坚实的历史锚点。 B．材料二阐明，意象是包含诗人情感的客观物象，多个意象可以共同烘托出诗歌的整体意境。 C．材料三认为，朗诵的节奏应严格遵循诗歌固有的格律，不应随情感发展而变化。 D．材料四中三首诗的感情基调与意象选择各异，体现了诗人不同的情感取向与艺术风格。 任务二：布展之声 5．在专题展览实施阶段，同学们为诗歌设置了不同展厅，并为材料四中的诗歌撰写解说词。请结合以上材料，将下面解说词补充完整。 第一展厅：家国情怀 第二展厅：个人情愫 《沁园春·雪》运用长城、大河、高山等意象，感情基调①_______。朗诵时应语调上扬，节奏稳健，语气坚定 《我爱这土地》运用②_______等主体意象。感情基调深沉悲痛，朗读时应语调低沉、语速缓慢 《你是人间的四月天》运用花、燕等意象，感情基调温暖喜悦，朗诵时应语调轻快，语气温柔，节奏③________ 《乡愁》运用“邮票”“船票”等意象，感情基调忧愁，朗读时应语调下抑、语速变慢 任务三：融汇新知 6．在专题展览总结会上，同学们分享了收获。请结合材料，完成下面的分享提纲。 “跨界寻诗，融美致知”分享提纲 一、知人论世。深悟诗心：通过这次展览和学习，我认识到结合诗人的①________，能更深刻地领悟抽象的“感情基调”。 二、诗画相生，意象可视：我学会了将诗歌中的意象在脑海中转化为具体的画面，这也让我切身体验了苏轼评价王维诗歌美学境界的那句“②________”。 三、声情并茂，诵以传情：在朗诵时，我懂得了要运用节奏、语气、停连等技巧，将诗歌的情感有效地传达给听众。 四、跨界致用，素养贯通：我发现诗歌并不是一个简单的维度，它可以打破各学科的壁垒，构建一个更完善的知识与审美网络，这种学习方式全面提升了我的③______。 【答案】 4．C 5．豪迈 土地、河流、风、黎明 明快 6．历史环境与个人境遇 诗中有画，画中有诗 人文素养、批判性思维与创造性表达能力 【解析】这篇阅读材料以“新诗百年·情感寻踪”为主题，通过四则材料构建了多维度的诗歌解读体系。材料一提出跨学科诗歌学习理念，材料二阐释诗歌核心概念，材料三聚焦朗诵技巧，材料四提供典型诗例。整体设计体现了从理论到实践的完整闭环，突出诗歌教学的时代性、综合性和实践性。材料编排逻辑清晰，由宏观理念到微观技巧，由抽象概念到具体案例，形成梯度认知结构。选文兼顾经典性与代表性，既传承传统文化精髓，又呼应现代教育理念。 4．本题考查对内容的理解。 C.材料三第④段明确指出：“节奏随内容情感变化。欢快激动则语调上扬、节奏明快；悲痛低沉则语调下抑、语速变慢。”这说明朗诵节奏应根据情感发展灵活调整，而非“严格遵循诗歌固有的格律”；选项表述与原文相悖，曲解了材料三关于朗诵节奏的核心观点；故选C。 5．本题考查材料内容的理解和分析。 ①根据材料四《沁园春·雪》中“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”等句，诗人以宏大的空间视角和极具动感的拟人手法，描绘出北国雪景的磅礴气势——群山如银蛇飞舞，高原似蜡象奔腾，竟要“与天公试比高”，展现出征服自然、主宰天地的雄心壮志。这种意象组合（长城、大河、高山、雪原）构成雄浑、开阔、昂扬的整体意境。再结合材料二第①段对“感情基调”的定义：“感情基调是指作品所表达的基本的情感取向或者说情感态度……或豪迈，或深沉，或雄浑”，而“豪迈”正契合此诗气魄宏大、自信昂扬的情感特质；同时材料三第④段指出朗诵时“欢快激动则语调上扬、节奏明快”，虽此诗非“欢快”，但其“豪迈”同样要求“语调上扬、语气坚定”，与题干后文“朗诵时应语调上扬，节奏稳健，语气坚定”完全呼应。因此，①处的感情基调应填“豪迈”。 ②根据材料四《我爱这土地》原文“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……”，其核心意象为“土地”“河流”“风”“黎明”，其中“土地”是贯穿全诗的主体意象，故②应填写“土地、河流、风、黎明”。 ③根据材料三第④段“欢快激动则语调上扬、节奏明快”，而《你是人间的四月天》感情基调为“温暖喜悦”，对应朗诵节奏应为“明快”，故③填“明快”。 6．本题考查对材料信息的准确提取与整合能力。 根据材料一第②段“了解诗人所处的历史环境与个人境遇，能使学生更深刻地领悟诗歌中蕴含的深沉情怀与思想锋芒，使抽象的‘感情基调’找到坚实的历史锚点”，可知①应填“历史环境与个人境遇”； 根据材料一第④段“引导学生将诗中的意象群转化为视觉构图……使他们对‘诗中有画，画中有诗’的美学境界产生切身体验”，并结合苏轼评价王维的经典语句，可知②应填“诗中有画，画中有诗”； 根据材料一第⑤段末句“从而全面提升学生的人文素养、批判性思维与创造性表达能力”，可知③应填“人文素养、批判性思维与创造性表达能力”。 三、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 “天问一号”探测器由环绕器和着陆巡视器（含“祝融号”火星车）两部分组成。前期，环绕器是搭载“祝融号”火星车的星际专车。在将“祝融号”火星车安全送达火星后，环绕器上升至中继轨道，此后数月它将变身为通信器，建立起“祝融号”火星车与地球之间的中继通信。“祝融号”火星车在着陆初期阶段，它与地面的通信通过环绕器采用UHF频段+X频段两种中继通信方式进行。X频段深空应答机负责环绕器与地面的通信，UHF频段收发信机负责“祝融号”火星车与环绕器之间的通信，再加上25米口径的大天线，共同构成一个主体通信网。 （摘自中央纪委国家监委网站，有删改） 【材料二】 ①探索火星的愿望美好，难度却极大。火星与地球相距遥远，每隔780天左右才会合一次，会合时带来的理想探测窗口期仅一个月左右。不仅如此，由于探测器飞行线路会受到太阳系内多个天体的扰动，还有太阳风、空间辐射等的复杂影响，轨道设计的难度可想而知。 ②“天问一号”被火星捕获后，在环绕火星的三个月飞行中，拍摄了大量火星表面照片，由科学家们反复研究和比较分析，最终选出符合探测任务要求的着陆地点。 ③要完成降落火星的任务，还需要解决一系列更复杂的问题。“天问一号”从火星大气层外缘通过软着陆的方式降落到火星表面，整个降落过程大致分为“进入、减速、软着陆”三步。从开始踏上进入点的那一刻起，“天问一号”就迎来了此次探测旅程中最为凶险的“恐怖9分钟”。在这短暂的时间内，“天问一号”要从约2万千米每小时的速度降至0米每小时，与此同时还要完成一系列的复杂动作，整个过程、不能有丝毫差错。而且由于火星与地球距离遥远、信号微弱、通信延时等原因，地面人员没有干预的机会，完全靠“天问一号”自主完成。着陆后，“天问一号”携带的“祝融号”火星车，驶向火星地面，开始工作。 （摘自《科技日报》，有删改） 【材料三】 从人类目前对火星的探测结果看：火星大气层很薄，氢气极少，同时充满尘埃。地表温度白天可达28℃，夜晚可低至-132℃，平均-57℃。相比于地球，火星完全不具备人类生存的条件。哪怕地球环境再恶劣，从必要性来说，改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多。那又何谈“移民火星”? （摘自《科学认识探测火星的重要意义》，有删改） 7．对以上材料内容分析正确的一项是（   ） A．“天问一号”探测器由环绕器和“祝融号”火星车组成，环绕器既是星际专车又是中继通信器。 B．火星探测难度极大，原因之一是火星与地球会合带来的理想探测窗口期相对较短。 C．“天问一号”探测器在飞行和着陆火星的整个过程，都必须完全独立自主地完成相关工作。 D．“祝融号”火星车在着陆初期阶段，X频段深空应答机负责环绕器与火星车的通信，UHF频段收发信机负责地面与环绕器之间的通信。 8．结合材料二分析“天问一号”着陆火星表面困难的原因有哪些。 9．材料三中画直线的句子运用了什么说明方法？有什么作用? 【答案】 7．B 8．①降落时间短，需在极短时间内完成高速减速及复杂动作，容错率低；②火星与地球距离远，信号弱、通信延时，需完全自主完成；③轨道设计受天体扰动等影响，难度大。 9．作比较；突出改造火星的难度远大于改造地球沙漠，说明火星不具备人类生存条件，“移民火星”不现实。 【解析】这篇阅读材料围绕中国“天问一号”火星探测任务展开，通过三则材料多角度呈现了火星探测的科学价值与技术挑战。材料一详述探测器组成与通信系统，体现工程设计的精密性；材料二聚焦着陆过程的“恐怖9分钟”，突出自主控制的技术难度；材料三则通过对比火星与地球环境，理性探讨“移民火星”的可行性。全文逻辑清晰，既有科学术语的专业性，又通过“星际专车”等比喻增强可读性，划线句的对比说明更强化了论证力度，是一篇兼具科普性与思辨性的说明文。 【解析】7．本题考查辨析信息。 A．根据材料一中的“‘天问一号’探测器由环绕器和着陆巡视器（含‘祝融号’火星车）两部分组成”可知，“天问一号”并非直接由环绕器和“祝融号”火星车组成，A项分析错误； C．根据材料二第③段中的“从开始踏上进入点的那一刻起……完全靠‘天问一号’自主完成”可知，仅着陆阶段的“恐怖9分钟”需完全自主完成，并非飞行和着陆的整个过程都完全独立自主，C项分析错误； D．根据材料一中的“X频段深空应答机负责环绕器与地面的通信，UHF频段收发信机负责‘祝融号’火星车与环绕器之间的通信”可知，X频段与UHF频段的通信职责表述颠倒，D项分析错误；故选B。 8．本题考查提炼信息。 ①联系材料二第③段中的“从开始踏上进入点的那一刻起，‘天问一号’就迎来了此次探测旅程中最为凶险的‘恐怖9分钟’。在这短暂的时间内，‘天问一号’要从约2万千米每小时的速度降至0米每小时，与此同时还要完成一系列的复杂动作，整个过程不能有丝毫差错”可知，降落时间短，需在极短时间内完成高速减速及复杂动作，容错率低。 ②联系材料二第③段中的“由于火星与地球距离遥远、信号微弱、通信延时等原因，地面人员没有干预的机会，完全靠‘天问一号’自主完成”可知，火星与地球距离远，信号弱、通信延时，需完全自主完成。 ③联系材料二第①段中的“由于探测器飞行线路会受到太阳系内多个天体的扰动，还有太阳风、空间辐射等的复杂影响，轨道设计的难度可想而知”可知，轨道设计受天体扰动等影响，难度大。 9．本题考查说明方法。 画直线的句子运用了作比较的说明方法。句子将“改造地球上的沙漠”与“改造火星”的难度进行直接对比——地球的沙漠本是人类生存条件较差的区域，改造难度已不低，但作者明确指出“改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多”。结合材料三前文提到的“火星大气层很薄、氢气极少、温差极大，完全不具备人类生存的条件”，这一对比既放大了改造火星的实际难度，又让读者更直观地感知到火星环境与地球的巨大差异，从而有力地说明火星不适合人类生存，“移民火星”并不现实，使说明内容更具说服力。 四、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 沈阳因位于沈水北岸，故取“沈水之阳”而命名为沈阳。沈阳是座历史古城，早在距今七千年前就有人类活动的遗址，汉代称为“侯城”。唐代称为“沈州”，元代称为“沈阳路”。公元1621年，清太祖努尔哈赤攻占沈阳，1625年迁都至沈阳，并开始修建皇宫（即今“沈阳故宫”）。1634年清太宗皇太极将沈阳改名为“盛京”，后来清朝迁都北京，将沈阳改为陪都。后又在此设“奉天府”，取“奉天承运”之意。经过几次“奉天”“沈阳”地名的更迭，最后定名为“沈阳”。 【材料二】 沈阳故宫，十分富丽堂皇，可以和著名的北京故宫媲美。沈阳故宫，公元1625年由努尔哈赤着手兴建，史称“盛京皇宫”，建筑风格融合了满、蒙、藏之特色。公元1636年，皇太极在此登基称帝，并改国号为“清”。清朝入关之后，沈阳故宫就成为陪都行宫。1955年成立“沈阳故宫博物馆”，2004年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。 【材料三】 城东北的东陵，又叫福陵。始建于公元1629年，是清太祖努尔哈赤和皇后的坟墓。整个园区占地19.4万多平方米。背靠天柱山，面对浑河，建在北高南低的山坡上。因此，晋谒此陵时，从正红门到碑楼需登108级石阶。建筑物随着山坡地势起伏而建，更显其雄伟庄严。北部的北陵，又叫昭陵，是努尔哈赤儿子清太宗皇太极和皇后合葬的坟墓。占地面积320万平方米，是清朝“关外三陵”（福陵、永陵、昭陵）中规模最大的一座。现在这里挖了人工湖，修了许多亭台楼阁，成为沈阳最大的公园，每年都有许多游客前来游玩。 【材料四】 1973年，沈阳市皇姑区黄河大街新开河北岸黄土高台上发现了一处考古遗址。从遗址里找到了木雕和利用抚顺出产的煤精制成的原始工艺品，十分珍奇。这个遗址距今已有七千多年的历史，属于新石器时代的聚落遗址，被命名为“新乐遗址”。遗址出土文物相当丰富，有大量的与农业生产和生活密切相关的陶器、石器等文物，还出土了极为珍贵的煤精制品和木雕工艺品。新乐文化是沈阳地区史前文化的典型代表和历史源头。 10．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．沈阳在汉代叫“侯城”，唐代叫“沈州”，元代叫“沈阳路”，1634年改名为“盛京”。 B．沈阳故宫，十分富丽堂皇，建筑风格融合了满、汉、蒙族三大特色。 C．四则材料运用了大量的史料和数据进行说明，语言准确平实。 D．【材料四】画线句运用了举例子的说明方法，具体说明了新乐遗址出土文物丰富的特点。 11．“奉天府”这一名称是取（1）____之意，清朝迁都北京后，沈阳的城市定位由________改为（3）______。 12．根据材料三相关内容补全下面表格。 对比项目 东陵 北陵 墓主人 清太祖努尔哈赤及皇后 （1）____ 占地面积 （2）____ 320万平方米 显著建筑／景观 正红门到碑楼需登108级石阶，建筑随山势起伏 挖有人工湖，修建多座亭台楼阁 地位 属于“关外三陵”之一 （3）____ 【答案】 10．B 11．奉天承运 都城 陪都 12．清太宗皇太极及皇后 19.4万多平方米 属于“关外三陵”，且是其中规模最大的一座 【解析】这篇阅读材料以沈阳历史文化为主题，通过四则材料系统介绍了沈阳的建城历史、故宫建筑、陵墓遗址及考古发现。材料一梳理了沈阳从汉代到清代的地名沿革；材料二重点介绍沈阳故宫的建筑特色和历史地位；材料三对比了东陵和北陵的规模与特点；材料四则聚焦新乐遗址的考古价值。全文史料详实，数据准确，语言平实，运用了举例、列数字等说明方法，展现了沈阳作为历史文化名城的深厚底蕴。 【解析】10．本题考查信息的筛选与辨析。 B.结合【材料二】“建筑风格融合了满、蒙、藏之特色”可知“建筑风格融合了满、汉、蒙族三大特色”介绍有误；故选B。 11．本题考查信息提取。 第一空：结合【材料一】“后又在此设‘奉天府’，取‘奉天承运’之意”可知，“奉天府”这一名称是取“奉天承运”之意； 第二空：结合【材料一】“公元1621年，清太祖努尔哈赤攻占沈阳，1625年迁都至沈阳，并开始修建皇宫”可知沈阳以前是都城； 第三空：结合【材料一】“1634年清太宗皇太极将沈阳改名为‘盛京’，后来清朝迁都北京，将沈阳改为陪都”可知清朝迁都北京后，沈阳成为陪都。 12．本题考查信息提取。 第一空：结合【材料三】“北部的北陵，又叫昭陵，是努尔哈赤儿子清太宗皇太极和皇后合葬的坟墓”可知北陵墓主人是清太宗皇太极和皇后； 第二空：结合【材料三】“城东北的东陵，又叫福陵。始建于公元1629年，是清太祖努尔哈赤和皇后的坟墓。整个园区占地19.4万多平方米”可知东陵占地面积是19.4万多平方米； 第三空：结合【材料三】“北部的北陵，又叫昭陵，是努尔哈赤儿子清太宗皇太极和皇后合葬的坟墓。占地面积320万平方米，是清朝‘关外三陵’（福陵、永陵、昭陵）中规模最大的一座”可知北陵属于“关外三陵”，且是其中规模最大的一座。 五、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 由于所述所记的年代久远，中华典籍在今天很多人的印象中往往晦涩难懂、深藏高阁。但是，数字技术与新媒体平台正在改变这一印象。典籍数字化、智慧化应用的持续推进，不仅让典籍面貌焕然一新，而且解决了“藏”与“用”的问题，不断激发典籍生命力。 典籍数字化突出的成果就是一批数字化平台的涌现，让不可再生的典籍获得数字生命，在“云端”安家永驻。数字化让典籍从深藏高阁飞进千家万户，成为大众共享的文化资源。对普通读者来说，技术应用也有助于实现古老典籍内容的当代转换，降低阅读门槛。去年10月，数字古籍平台“识典古籍”上线，依托文字识别、自然语言处理、知识图谱等智能技术，实现字典释义、文白对照、繁简转化等，助力中华典籍数字化整理，并向全社会免费开放。目前，识典古籍平台已上线 1200余部古籍。 中央广播电视总台“央博”数字文化艺术博物馆“何以文明”——中华文明探源工程成果数字艺术大展启动仪式5月27日在京举行。展览首次利用数字化技术构建移动化、全沉浸、交互式的时空框架，实现“崇龙尚玉”红山遗址、“文明圣地”良褚遗址、“玉华萌发”凌家滩遗址、“荆声玉振”石家河遗址、“礼出东方”焦家遗址、“最初中国”陶寺遗址、“王者圣城”石峁遗址、“华夏主脉”二里头遗址、“商邑翼翼”殷墟遗址、“古蜀之光”三星堆遗址10个中华文明探源工程重点考古遗址复原的线上展出，通过自由探访文明成果、亲身体验祖先生活，再现“中华何以五千年”的伟大辉煌。 【材料二】 结合新的数字展陈技术，与典籍相遇更是变成了一次次可观、可感、可参与、可互动的沉浸式体验。字节籍动公益联合中国第一历史档案馆、敦煌研究院、甘肃简牍博物馆、国家图书馆（国家典籍博物馆），围绕上世纪初中国古文献领域的“四大发现”——殷墟甲骨、居延汉简、敦煌遗书、明清档案，打造了一款虚拟现实互动体验项目《古籍寻游记》。观众戴上虚拟现实设备；进入依托交互技术、三维重建、空间音频及视频扫描等搭建的历史场景，可以拜访甲骨收藏家刘体智，深入了解甲骨文，可以跟随古代历法学家探究天文历法，甚至能够化身汉代成边士卒，体验边塞生活的艰险与豪情……在新技术加持下，古老的典籍与新潮的视听形式结合，古籍阅读体验愈加时尚化、青春化。这些创新吸引读者主动到古籍中汲取养分，增进对典籍的了解，不断加深传承弘扬中华优秀传统文化的使命感和责任感。 【材料三】 在业界专家学者看来，古籍保护、数字化及其活化利用需要高校、图书馆、研究机构等诸多部门的共同参与和努力，同时也需要科技公司充分利用人工智能、大数据等现代技术优势，激活古籍在新时代的传播力和生命力。可以预见，随着数字化技术进一步赋能典籍保护修复与综合利用，随着对典籍内容的深层次发掘与多媒体呈现，中华典籍在未来会继续大放异彩。 13．选出下列说法不符合文意的一项（    ） A．中华典籍从深藏高阁到成为共享的文化资源得益于新媒体平台的助力。 B．中华文明探源工程成果数字艺术大展利用数字化技术实现了多个重点考古遗址复原的线上展出。 C．虚拟现实互动体验项目《古籍寻游记》使观众与典籍的相遇可观、可感，可参与，可互动。 D．高校、图书馆、研究机构等诸多部门共同参与、努力，科技公司充分利用人工智能、大数据等现代技术优势，能让古籍得以有效保护并活化利用。 14．根据材料，概括出新技术的加持使古籍阅读体验呈现出怎样的特点？ 15．依据【材料一】【材料二】，完成下面对话。 小军听说小明刚刚通过“识典古籍”平台完成了对《礼记》的阅读，好奇地问小明。小军：古籍的内容有许多晦涩难懂的地方，你怎么能看懂呀？ 小明：____________________________________________。 小军：奥。有了新技术的加持，阅读的门槛降低了。最近我听说有一款虚拟现实互动体验项目《古籍寻游记》，你知道其中有哪些“宝”吗？ 小明：_____________________________________________。 小军：你懂的可真多，以后我得多向你学习。 小明：作为中华少年，我们应从古籍中汲取养分，__________。 【答案】 13．A 14．通俗化、沉浸式、（时尚化、青春化） 15．“识典古籍”数字平台依托文字识别、自然语言处理，知识图谱等智能技术，实现字典释义、文白对照、繁简转化，是大众共享的文化资源 殷墟甲骨、居延汉简、敦煌遗书、明清档案； 不断加深传承弘扬中华优秀传统文化的使命感和责任感。 【解析】这篇文章探讨了数字技术和新媒体平台如何改变了人们对中华典籍古老难懂的传统印象，通过数字化和智慧化手段，典籍的可接触性和生命力得以提升。材料具体展示了数字平台、虚拟现实、交互技术等在古籍阅读和文化传播中的应用成果，不仅使古籍更具现代感，降低了公众的阅读门槛，还强调了各行业协同合作的重要性，展望其推动中华传统文化传承和发展的潜力。文章通过具体案例，揭示科技为文化遗产保护和活化带来的变革。 【解析】13．本题考查理解材料内容。 A.结合材料一第二段“数字化让典籍从深藏高阁飞进千家万户，成为大众共享的文化资源”可知，“得益于新媒体平台的助力”错误，故选A。 14．本题考查概括材料内容。 结合材料一第二段“数字化让典籍从深藏高阁飞进千家万户，成为大众共享的文化资源。对普通读者来说，技术应用也有助于实现古老典籍内容的当代转换，降低阅读门槛”可知，新技术的加持使古籍阅读体验通俗化；结合材料二“结合新的数字展陈技术，与典籍相遇更是变成了一次次可观、可感、可参与、可互动的沉浸式信验”可知，新技术的加持使古籍阅读体验具有沉浸式的特点；结合“在新技术加持下，古老的典籍与新潮的视听形式结合，古籍阅读体验愈加时尚化、青春化”可得：时尚化、青春化。 15．一空。本题考查理解材料内容。结合材料一第二段“去年10月，数字古籍平台‘识典古籍’上线，依托文字识别、自然语言处理、知识图谱等智能技术，实现字典释义、文白对照、繁简转化等，助力中华典籍数字化整理，并向全社会免费开放。目前，识典古籍平台已上线 1200余部古籍”可知，数字技术与新媒体平台改变了中华典籍晦涩难懂的特点，通过文字识别、自然语言处理，知识图谱等智能技术，实现了字典释义、文白对照、繁简转化，变得通俗化了。 二空。本题考查概括材料内容。结合材料二“围绕上世纪初中国古文献领域的‘四大发现’——殷墟甲骨、居延汉简、敦煌遗书、明清档案，打造了一款虚拟现实互动体验项目《古籍寻游记》”可得：殷墟甲骨、居延汉简、敦煌遗书、明清档案。 三空。本题考查补写启示。 可结合材料二“这些创新吸引读者主动到古籍中汲取养分，增进对典籍的了解，不断加深传承弘扬中华优秀传统文化的使命感和责任感”来谈。 示例：弘扬优秀文化，树立文化自信，担负起加深传承弘扬中华优秀传统文化的使命和重任。 六、阅读下面选文，完成下面小题。 [材料一] 连环画，又叫“小人书”，是一种以连续画幅讲述故事、传达思想的艺术形式，具有图文并茂、故事性强、易于阅读的特点。连环画的题材十分广泛，中国古典和现当代文学、外国文学、革命先烈故事、英雄模范事迹等，都是连环画的题材内容。连环画的艺术形式也是多种多样，以线描为主，又有素描、水墨、水彩、木刻、剪纸等。 上世纪10至20年代，上海出版了一套连环画册，这套画册的题名上第一次使用了“连环图画”字样，自此，连环画被定名为“连环图画”，50年代后改称“连环画”。新中国成立后，连环画得到了长足发展。上世纪50年代中期前后和70年代末至80年代中期，连环画创作出现了两个高峰期，涌现了大量优秀的连环画作品，不但为社会主义建设历程留下了珍贵的记忆，而且极大地满足了普通大众的思想启蒙与文化需求。1985年后，随着电视机的普及、国外漫画的进入，娱乐方式日渐多样化，仍停留于黑白色调、样式老旧的连环画开始受到冲击，逐渐走向低谷。 （选自《光明日报》，有删改） [材料二] 多年来，人民美术出版社创作室培养了一大批连环画画家。年轻一代的连环画创作者不仅保留了连环画的传统魅力，还融入了许多新元素，让它更年轻、更潮流。他们的躬身求索，为连环画的“生长”提供了充足养分。 新时代连环画之“新”，在于新内容、新画风，新表现。为此，人民美术出版社不断探索。内容上，主要关注中华优秀传统文化题材、革命题材和社会主义先进文化题材，生产更多雅俗共赏、老少咸宜的连环画精品。画风上，不断创新作品的叙事节奏、人物造型，让连环画更加“面目可亲”。表现形式上，2021年，人民美术出版社以“高清电子版＋互联网平台阅读”的形式，上线了电子版经典连环画。接下来，人民美术出版社将继续探索连环画的创新路径，在展现中国美学、讲好中国故事、传播中国声音方面更好地发挥作用。 （选自人民网，有删改） [材料三] 上海是中国连环画的发源地。为了推动连环画在新时代的复兴，上海市美术家协会两年一度举办“上海连环画作品展”，真实反映连环画创作的新情况、新发展。 （选自澎湃新闻，有删改） [材料四] 北京市教委在全市1000多所小学开展“连环画进校园”活动，配发连环画累计500余万册。在北京、江苏无锡等地，用连环画作品涂装的地铁列车，则为乘客带来新的艺术体验。 （选自学习强国平台，有删改） 16．对上述材料理解分析有误的一项是（   ） A．连环画是一种以连续画幅讲述故事、传达思想的艺术形式，其题材广泛、艺术形式多样。 B．上海是中国连环画的发源地，“连环图画”这一定名缘于上海出版的一套连环画册的题名。 C．连环画创作的两次高峰期分别是上世纪50年代中期前后和70年代末至80年代中期。 D．电视机的普及、国外漫画的进入，娱乐方式日渐多样化是导致连环画走向低谷的根本原因。 17．依据材料一、材料二，说说连环画有哪些作用。 18．班级将开展“爱上连环画”综合实践活动。在“建言献策”环节，小语列出了一个发言提纲。请你根据材料二、材料三，材料四，帮小语补全提纲内容。 复兴连环画，我们可以从以下几个方面着力：（1）____________；（2）____________；（3）____________。 【答案】 16．D 17．为社会主义建设历程留下珍贵的记忆；极大地满足普通大众的思想启蒙与文化需求；展现中国美学、讲好中国故事、传播中国声音。 18．培养年轻一代的连环画创作者； 在内容、画风、表现形式上探索连环画的创新路径； 举办多种形式的活动推广连环画。 【解析】16．本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合[材料一]第二段“1985年后，随着电视机的普及、国外漫画的进入，娱乐方式日渐多样化，仍停留于黑白色调、样式老旧的连环画开始受到冲击，逐渐走向低谷”可知，“黑白色调、样式老旧”是连环画走向低谷的根本原因，选项表述有误；故选D。 17．本题考查内容理解概括。 结合[材料一]第二段“上世纪50年代中期前后和70年代末至80年代中期，连环画创作出现了两个高峰期，涌现了大量优秀的连环画作品，不但为社会主义建设历程留下了珍贵的记忆，而且极大地满足了普通大众的思想启蒙与文化需求”概括可得：为社会主义建设历程留下珍贵的记忆；极大地满足普通大众的思想启蒙与文化需求； 结合[材料二]第二段“接下来，人民美术出版社将继续探索连环画的创新路径，在展现中国美学、讲好中国故事、传播中国声音方面更好地发挥作用”概括可得：展现中国美学、讲好中国故事、传播中国声音。 18．本题考查内容理解概括。 第一空，结合[材料二] 第一段“多年来，人民美术出版社创作室培养了一大批连环画画家。年轻一代的连环画创作者不仅保留了连环画的传统魅力，还融入了许多新元素，让它更年轻、更潮流。他们的躬身求索，为连环画的“生长”提供了充足养分”概括可得：培养年轻一代的连环画创作者； 第二空，结合[材料二]第二段“新时代连环画之“新”，在于新内容、新画风，新表现。为此，人民美术出版社不断探索”“接下来，人民美术出版社将继续探索连环画的创新路径，在展现中国美学、讲好中国故事、传播中国声音方面更好地发挥作用”等内容概括可得：在内容、画风、表现形式上探索连环画的创新路径； 第三空，结合[材料三]“上海市美术家协会两年一度举办“上海连环画作品展”，真实反映连环画创作的新情况、新发展”、[材料四] “北京市教委在全市1000多所小学开展‘连环画进校园’活动”“在北京、江苏无锡等地，用连环画作品涂装的地铁列车，则为乘客带来新的艺术体验”概括可得：举办多种形式的活动推广连环画。 七、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。 ②从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜。 【材料二】 ①我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。 ②对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。 ③理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力。 ④此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。 【材料三】 ①在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。 ②维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等等。机体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原微生物进入到体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。 ③日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近些年来咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。 （选自《光明日报》，有删改） 19．对上述材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．材料一①段从中医学角度谈了很多人感冒愈后仍然被咳嗽长期困扰的原因。 B．材料二说明免疫三道防线的组成离不开蛋白质，同时强调应多摄入谷类蛋白。 C．材料三提到补充维生素C可以使人体中的白细胞增强与病原菌的对抗能力。 D．三则材料都谈到了有些饮食对人体健康有益，并给予了一些很好的建议。 20．人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有用。 21．若有人已持续感冒吃药一周有余还未痊愈，试根据以上三则材料，分析他可以采用哪些具体措施来缓解自己的症状？ 【答案】 19．B 20．有用。银耳是能润肺的食材，雪梨中含有丰富的维生素和其它微量元素，汤汁保证了水的摄入，维生素、微量元素和水可以增强免疫力。 21．①选择合适的材料来进行食疗，如金橘、银耳等。②补充优质蛋白质、如吃肉类和豆类等来提高免疫力。③补充微量元素和维生素，如吃水果、蔬菜、补充剂等来增加抵抗力。 【解析】这三则材料从中医和现代医学的角度分析了感冒及其后遗症如咳嗽的成因，强调免疫系统在抗病中的关键作用，并对如何通过日常饮食提高免疫力提出建议。材料一探讨了中医食疗在缓解感冒症状中的应用，材料二和三分别详细阐述了优质蛋白质和维生素C的功能与获取方式。整体而言，文章通过多角度的分析，提供了切实可行的健康调理方案，且信息详尽、实用性强。 19．本题考查信息筛选与辨析。 B.有误。结合材料二第②段“人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些”可知，应多摄入动物蛋白、大豆蛋白。选项中“应多摄入谷类蛋白”表述错误；故选B。 20．本题考查拓展运用。结合材料相关知识，分析问题的可行性，并得出判断。 结合【材料一】第②段“从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳”，以及【材料二】第③段“这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力”可知，银耳是能润肺的食材，雪梨中含有丰富的维生素和其他微元素，汤汁保证了水的摄入，维生素、微量元素和水可以增强免疫力。 由以上分析可知，人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，是有用的。 21．本题考查对材料内容的理解与概括。 根据【材料一】第②段“从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金桔，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜”可知，可以选择合适的材料来进行食疗，如金橘、银耳等； 根据【材料二】第②段“对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些”可知，可以补充优质蛋白质、如吃肉类和豆类等来提高免疫力； 根据【材料二】第③段“理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力”可知，可以补充微量元素和维生素，如吃水果、蔬菜、补充剂等来增加抵抗力； 根据【材料二】第④段“水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外”可知，可以多喝水。 八、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。传统文化的内容主要包括传统思想、传统艺术、传统节日、传统手工艺等。 【材料二】 ①传统思想：比如儒家倡导的 “仁、义、礼、智、信”，影响了中国社会的伦理道德观念和人际关系。道家的 “无为而治” 思想，对中国古代的政治理念和人们的处世态度有着深远影响。这些思想渗透在社会生活的方方面面，指导着人们的行为和价值取向。 ②传统艺术：像中国的书法艺术，它以独特的笔触、线条和结构展现汉字之美，不同的字体（篆书、隶书、楷书、行书、草书）各具魅力。绘画方面，有工笔重彩的细腻，也有水墨写意的豪放，著名的画家如顾恺之、吴道子等，他们的作品成为艺术瑰宝。传统戏曲如京剧、越剧、黄梅戏等，融合了唱、念、做、打等表演形式，以独特的唱腔、服饰和脸谱讲述着历史故事和民间传说。 ③传统节日：春节是最重要的传统节日，人们贴春联、吃年夜饭、守岁、拜年，充满了团圆和喜庆的氛围。清明节有扫墓祭祖、踏青的习俗，体现了对祖先的缅怀和对自然的亲近。端午节吃粽子、赛龙舟，是为了纪念屈原，蕴含着爱国主义情感。中秋节赏月、吃月饼，象征着家庭团圆。 ④传统手工艺：例如陶瓷制作，中国的瓷器闻名世界，从选料、制坯到上釉、烧制，每一道工序都蕴含着精湛的技艺，景德镇的陶瓷就是典型代表。还有刺绣，苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣各具特色，通过针线在织物上绣出精美的图案。剪纸艺术则以纸张为材料，用剪刀或刻刀创造出各种寓意吉祥的花样。 【材料三】 ①传统文化的价值在多方面都有所体现。 ②历史价值：传统文化是民族历史发展的见证，它记录了各个时代人们的生活方式、社会结构和思想观念。通过研究传统文化，可以了解民族的起源、发展和演变过程，为研究人类历史提供丰富的素材。 ③艺术价值：传统艺术形式无论是绘画、书法、音乐还是舞蹈、戏曲等，都具有极高的审美价值。它们以独特的艺术表达方式，展现了人类丰富的创造力和想象力，为世界艺术宝库增添了璀璨的光芒。 ④教育价值：传统文化中的故事、思想等能够教育人们树立正确的价值观和道德观。比如从 “孔融让梨” 中可以学到谦让的美德，从 “曾子杀猪” 中学到诚信的重要性。这些传统元素对于培养人的品德和素养有着积极的作用。 ⑤民族凝聚价值：共同的传统文化是民族认同感和归属感的重要来源。当人们庆祝传统节日、传承传统技艺时，会增强民族自豪感和团结精神，使整个民族更加紧密地联系在一起。 22．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．传统文化与传统思想、传统艺术、传统节日等内容是并列关系。 B．根据【材料二】可知“传统艺术”里包括历史故事和民间传说。 C．【材料二】和【材料三】都运用了分类别的说明方法。 D．在所有传统节日里，春节是最重要的节日之一。 23．概括【材料一】中的主要内容。 24．【材料三】第⑤段里加点的词语“重要”能不能删掉？为什么？ 【答案】 22．C 23．传统文化的定义及内容/分类。 24．不能删。“重要”指主要，起修饰限制作用，说明了民族认同感和归属感的来源主要是由拥有共同的传统文化带来的。如果去掉，与原文不符，该词体现了说明文语言的准确、严谨（准确性、严密性），所以不能删。 【解析】这篇文章系统地介绍了传统文化的各个方面，包括思想、艺术、节日和手工艺，展示了传统文化的丰富性和多样性。此外，文章从历史、艺术、教育和民族凝聚等角度，分析了传统文化的多重价值，强调了其对塑造民族特性的重要性。整体结构清晰，内容层次分明，通过具体事例增强了可信度，但较少涉及如何面对现代化挑战，可在此方面进一步拓展。 22．本题考查辨析信息。 A.根据材料一中的“传统文化的内容主要包括传统思想、传统艺术、传统节日、传统手工艺等”可知，传统文化包括传统思想、传统艺术、传统节日等内容，不是并列关系； B.根据材料二第②段的中的“像中国的书法艺术”“绘画方面”“传统戏曲”可知，“传统艺术”里包括书法艺术、绘画与传统戏曲，并没有提到历史故事和民间传说； D.根据材料一第③段中的“春节是最重要的传统节日”可知，本项“之一”有误；故选C。 23．本题考查概括材料内容。 材料一共两句话。第一句“传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现”介绍的是传统文化的定义。第二句“传统文化的内容主要包括传统思想、传统艺术、传统节日、传统手工艺等”介绍了传统文化的内容和分类。故可概括为：传统文化的定义及内容/分类。 24．本题考查说明文语言。 “重要”指主要，起修饰限制作用。在句中的表达的民族认同感和归属感最主要的来源是共同的传统文化。如果去掉，语意就发生了变化。“重要”体现了说明文语言的准确性和严密性。所以不能删去。 九、阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 “人工智能+教育”，应用就在身边。音乐课上，虚拟数字人“元老师”跨越时空限制，带领多所学校学生同唱一首歌；体育课上，学生开始跳绳项目测试，智能终端上实时显示心率变化、跳绳次数、平均速度等数据。技术改变课堂，潜力无限。比如，借助虚拟现实技术，学生能够模拟穿上太空服在宇宙行走，感受浩瀚星河的魅力；学生可以通过增强现实技术体验川剧变脸，平面的课本知识变得可感可知：现实中，越来越多的学校已经开设或准备筹备人工智能教育教学活动。A_ “人工智能+教育”，变革教育生态。教、练、考、评、管各环节均有人工智能辅助，让教师教得更好；虚实融合多场景教学、协同育人，让学生学得更好；海量线上数据和逐渐强大的算力，让学校管理更加精准。此外，在人工智能支撑下，优质数字教育资源跨越山海，推动教育更加公平、开放。B_ 我国发展“人工智能+教育”具备良好基础和独特优势。比如，我国语音识别、视觉识别等技术世界领先；国家智慧教育平台汇集了海量的数据资源，2.91亿在校学生和1844.37万专任教师展现出丰富的应用需求；教育领域数字化基础条件全面提档升级，全国中小学（含教学点）互联网接入率达到100%，99.5%的学校拥有多媒体教室，学校配备的师生终端数量超过2800万台。C_ 关注当下，我们也会看到，人工智能技术在教育领域的应用仍处于起步阶段。“数字鸿沟”可能将部分学生排除在智能教育之外，数据收集、使用、分析等环节存在安全隐患，相关公共政策制定较为滞后……__D_ （选自《人民日报》2022年12月22日，有删改） 【材料二】 在我们的记忆中，老师在黑板上写字，学生抄记笔记，课后老师布置各种书面作业……但现在是一个智能时代，教育行业应该与时俱进。 随着人工智能的发展和成熟，教育行业也开始进入人工智能时代。杭州市长寿桥岳帅小学是杭州首个5G+AI全覆盖的校园，在这所学校，各种新技术使学习更加个性化。例如，学生可以使用感应笔在一张特殊油墨打印的作业纸上答题，教师可以在后台实时监控答题的整个过程。 【材料三】 一些程序化的教育教学工作或许可以由人工智能机器来代替，但是在教育教学过程中，人们之间的交往、情绪的引导和交流，是人工智能难以做到的。还有，灵感起着重要作用的发明和创造，是无法被“程序化”的，它不是靠“逻辑”运作的，只能通过“意会”的方式去体悟。而这恰恰是21世纪人才所需要培养的技能中最重要的技能。 更为重要的是，未来的学校教育，教师不仅要传授知识性的内容，还要进行价值观的塑造，这种塑造必须在人际交往中去完成和实现，这显然不是人工智能的程序教育所能胜任的。价值观的塑造是“用一颗心去感染另一颗心”“用真情去养育一个人”，程序化的教学解决不了这个问题。在真正的人的教育中，即使是程序性的知识，也是需要进行价值审视的，人的学习不能只关注“科学性”，还需要重视“情感性”和“价值性”。比如对学生学习的评价和反馈需要关注被评价人的个性、情感，及其当时所处的环境等复杂因素，这显然不是人工智能所能“正确处理”的问题。 （选自《理解人工智能与教育必须关注四个问题》，有删改） 25．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．99．5%的学校拥有多媒体教室是国家智慧教育平台汇集了海量数据资源的一个表现。 B．我国教育领域的人工智能技术应用仍处于起步阶段，还有许多问题需要去解决。 C．传统的教学方式是老师在黑板上写字，学生抄记笔记，课后老师布置各种书面作业等。 D．人工智能在对学生进行学习的评价和反馈时，关注被评价人的个性、情感，及其当时所处的环境等复杂因素是它的短板。 26．【链接材料】适合放在【材料一】ABCD哪个位置？请做出选择并结合材料内容简述理由。 【链接材料】 在西藏墨脱县，得益于多媒体器材配备到雅鲁藏布大峡谷深处、“智慧课堂”全覆盖，门巴族孩子小学入学率达到100%。 27．小聪在梳理行文思路时发现，这三则材料的顺序需要调整。请你细读材料内容，做出正确排序。 28．调整完材料顺序后，小聪发现这些材料还缺少一个含有明确观点的总结句。请你结合材料内容帮他补写。 【答案】 25．A 26．①适合放在B处。链接材料介绍了多媒体器材的配备、“智慧课堂”的全覆盖，使处于偏远地区的门巴族孩子的小学教育得到保障。这表明“人工智能+教育”推动教育更加公平、开放。②其可以作为事实论据，论证第二段“在人工智能支撑下，优质数字教育资源跨越山海，推动教育更加公平、开放”这一观点。 27．应将顺序调整为材料二材料一材料三 28．示例：虽然人工智能技术能给传统教育带来变革，但我们运用人工智能技术时仍须谨慎，要明白它只是一种工具和辅助手段，真正的教育始终是人的教育，是人的学习和发展。 【解析】文本通过多则材料探讨了人工智能在教育领域的应用及其影响。材料一展示了人工智能技术在课堂教学中的实际应用及其对教育生态的变革潜力，强调了我国在这一领域的优势和面临的挑战。材料二通过具体案例说明了智能技术如何使学习个性化。材料三则指出人工智能在教育中无法替代人际交往和价值观塑造的重要性。整体来看，文章呈现了人工智能在教育中的机遇与局限，呼吁在技术应用中关注人文因素。 【解析】25．本题考查辨析信息。 A．根据材料一第三段中的“我国发展‘人工智能+教育’具备良好基础和独特优势。比如，我国语音识别、视觉识别等技术世界领先；国家智慧教育平台汇集了海量的数据资源，2.91亿在校学生和1844.37万专任教师展现出丰富的应用需求；教育领域数字化基础条件全面提档升级，全国中小学（含教学点）互联网接入率达到100%，99.5%的学校拥有多媒体教室，学校配备的师生终端数量超过2800万台。”可知，“国家智慧教育平台汇集了海量数据资源”与“99．5%的学校拥有多媒体教室”都是“我国发展‘人工智能+教育’具备良好基础和独特优势”具体表现。本项表述有误。故选A。 26．本题考查补充材料。 A．根据本段中的“音乐课上，虚拟数字人“元老师”跨越时空限制，带领多所学校学生同唱一首歌；体育课上，学生开始跳绳项目测试，智能终端上实时显示心率变化、跳绳次数、平均速度等数据”可知，本段描述了人工智能在课堂教学中的具体应用，如虚拟数字人和智能终端的应用。 B．根据本段中的“变革教育生态。教、练、考、评、管各环节均有人工智能辅助，让教师教得更好；虚实融合多场景教学、协同育人，让学生学得更好；海量线上数据和逐渐强大的算力，让学校管理更加精准。此外，在人工智能支撑下，优质数字教育资源跨越山海，推动教育更加公平、开放”可知，本段讨论了人工智能如何变革教育生态，包括教、练、考、评、管各环节的辅助，以及优质数字教育资源的共享。 C．根据本段中的“我国发展‘人工智能+教育’具备良好基础和独特优势”可知，本段强调了中国发展“人工智能+教育”的良好基础和独特优势。 D．根据本段中的“我们也会看到，人工智能技术在教育领域的应用仍处于起步阶段。‘数字鸿沟’可能将部分学生排除在智能教育之外，数据收集、使用、分析等环节存在安全隐患，相关公共政策制定较为滞后”可知，本段提及了人工智能技术在教育领域应用的局限性和潜在问题。 链接材料提到：“在西藏墨脱县，得益于多媒体器材配备到雅鲁藏布大峡谷深处、‘智慧课堂’全覆盖，门巴族孩子小学入学率达到100%。”这段内容强调了人工智能和智慧教育技术如何帮助偏远地区的学生获得更好的教育资源，从而提高教育质量和普及率。B部分讨论了人工智能如何通过优质数字教育资源的共享，推动教育更加公平、开放。链接材料中的例子正好展示了这一观点，即通过智慧课堂的覆盖，偏远地区的教育质量得到了显著提升，实现了教育的公平和普及。结论因此，链接材料最适合放在【材料一】的B位置，因为它与B部分的主题——人工智能如何变革教育生态，特别是通过优质数字教育资源的共享，推动教育更加公平、开放——紧密相关。 27．本题考查材料顺序。 材料二首先介绍了随着人工智能的发展和成熟，教育行业也开始进入人工智能时代。具体以杭州市长寿桥岳帅小学为例，描述了5G+AI全覆盖的校园环境如何使学习更加个性化。这个例子展示了人工智能在教育领域的实际应用，为后续讨论提供了具体的背景和实例。 材料一接着从宏观角度探讨了“人工智能+教育”的应用和变革。它不仅提到了技术如何改变课堂，还讨论了人工智能如何变革教育生态，包括教、练、考、评、管各环节的辅助作用，以及优质数字教育资源的共享。这部分内容是对材料二中具体实例的扩展和深化，进一步阐述了人工智能在教育领域的广泛影响和潜力。 最后，材料三提出了对人工智能在教育领域应用的反思和局限性。它指出了一些程序化的教育教学工作可以由人工智能机器来代替，但强调了人与人之间的交往、情绪的引导和交流，以及灵感和创造力的作用，这些都是人工智能难以做到的。这部分内容是对前两则材料的补充，指出了人工智能在教育中的不足之处，并强调了人类教师在教育中的不可替代性。 综上所述，正确的排序应该是：材料二、材料一、材料三。这样的顺序首先通过一个具体的实例引入主题，然后扩展到宏观层面的讨论，最后提出对人工智能在教育领域应用的反思和局限性。这种顺序有助于读者逐步了解人工智能在教育中的应用、影响以及存在的问题。 28．本题考查材料探究。 首先，我们需要理解材料的主要内容。材料一主要介绍了人工智能在教育领域的应用，包括改变课堂教学方式，提高教育质量和公平性等方面。材料二则进一步阐述了人工智能在教育中的具体应用，如个性化学习等。然而，材料三则提出了对人工智能在教育中应用的质疑，认为教育的核心在于人与人之间的情感交流和价值观的传递，这是人工智能难以替代的。因此，我们可以得出结论，虽然人工智能在教育领域有着广泛的应用前景，但是我们也不能忽视教育中人与人之间的情感交流和价值观的传递的重要性。 示例：人工智能在教育领域的应用无疑为我们提供了新的可能性，但同时我们也应意识到，教育的本质在于培养人的综合素质，包括情感交流、价值观塑造等，这些都是人工智能难以替代的。因此，我们在利用人工智能促进教育发展的同时，也应注重培养学生的创新能力和情感交流能力，以实现教育的全面发展。 十、阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 从宏观世界角度来讲，大数据是融合物理世界、信息空间和人类社会三元世界的纽带，因为物理世界通过互联网、物联网等技术有了在信息空间中的大数据反映，而人类社会则借助人机界面、脑机界面、移动互联等手段在信息空间中产生自己的大数据映像。从信息产业角度来讲，大数据还是新一代信息技术产业的强劲推动力。相较于传统的数据，大数据具有体量大、速度快、模态多、难辨识和价值大、密度低的特征。其实，大数据真正的挑战来自数据类型多样、要求及时响应和数据的不确定性。 （摘编自《大数据系统和分析技术综述》） 【材料二】 “神威·太湖之光”系统采用全国产处理器构建，峰值性能超过每秒12.5亿亿次，是世界第一的超级计算机。2017年，共有五项基于“神威·太湖之光”的应用入围国际高性能计算应用领域最高奖“戈登·贝尔奖”的提名，其中两项获奖，这是中国高性能计算应用领域近年来最重大的突破。 “神威·太湖之光”将如何改变我们的生活？超算具有强大的数据存储、检索、计算、分析能力，而现在的大数据应用与新一代人工智能密切结合，“神威·太湖之光”将为二者深度融合应用提供技术支撑。“未来，国家超算无锡中心将是一所‘人工智能’大学。”科学家张晖这样描绘未来。他说，这所大学的学生并不是人类，而是人工智能机器人。在超算的“培训”下，智能机器人将拥有独立思考的“头脑”。比如医院的CT机可以代替医生去诊断分析病情，通过大量数据的计算，选择最优解决方案，甚至比人做得更好。 （摘编自《超算，开启人工智能新时代》） 【材料三】 “神威·太湖之光”背后的国家超级计算无锡中心，有一支以清华大学为主的科研团队，研发人员平均年龄只有25岁。超算团队当时面临的挑战也是艰巨的。团队里的王冬见证了“神威·太湖之光”成长的整个过程：从被欧美技术封锁，到研制出完全国产芯片，再到完全国产化的超算诞生，并成为具有全世界最快运算速度的计算机，最后获得国际高性能计算应用领域最高奖。王冬说，这是一个“彻底强大起来”的过程，“大家都憋着一口气。每个人特别是我们青年都当自强不息。”如今在这个领域，中国的科学家们终于可以扬眉吐气了。 （摘编自《攀上世界超算最高峰，青春闪耀“太湖之光”》 29．下列对材料相关内容的分析和评价不正确的一项是 A．“神威·太湖之光”峰值性能每秒超过12.5亿亿次，是目前世界第一的超算，在应对数据体量大、要求及时响应等大数据应用挑战上有优势。 B．两项基于“神威·太湖之光”的应用获得“戈登·贝尔奖”，表明我国超算研制水平和高性能计算应用能力已全面超越欧美，位居世界第一。 C．未来，医院的CT机有可能代替医生诊断分析病情，这是因为CT机在超算的“培训”下会计算懂决策，将拥有能独立思考、超人的“头脑”。 D．作为融合物理世界、信息空间和人类社会的纽带，大数据不但能推动新一代信息技术产业的发展，也会对其他行业的发展产生积极影响。 30．请结合材料的相关内容，补全下面对联。 上联：大数据神通广大造福人类， 下联：______________________。 【答案】 29．B 30．下联：新青年自强不息赢得殊荣。/中国人顽强拼搏直面挑战。 【解析】29．本题考查内容理解。 B项“表明我国超算研制水平和高性能计算应用能力已全面超越欧美，位居世界第一”理解错误。根据【材料二】“其中两项获奖，这是中国高性能计算应用领域近年来最重大的突破”可知，没有“超算研制水平和高性能计算应用能力已全面超越欧美，位居世界第一”的意思。故选B。 30．本题考查对联补写。要求“结合材料的相关内容，补全下面对联”。 根据【材料二】“是世界第一的超级计算机”和““神威·太湖之光”将如何改变我们的生活？”可从中国人如何面对技术突破来对下联，如中国人瞄准未来突破创新。 根据【材料三】“研发人员平均年龄只有25岁。超算团队当时面临的挑战也是艰巨的”“每个人特别是我们青年都当自强不息。”可从年轻人的自强不息角度对下联，如青年人自强不息开创未来。 二、图文复合型 阅读下面选文，完成小题。 【材料一】     【材料二】 青少年加强锻炼的益处 1）增加身高 力量锻炼能增强青少年身体骨骼和血液循环系统的功能，使青少年体格健壮。因为体育运动改善了血液循环，使骨骼得到了更多营养，同时，体育运动对骨骼有一种机械的刺激作用。所以体育运动能增加青少年的身高。 2）增加肌肉量 如果在青少年各项动作发展之前加强腹肌、背部肌、四肢支撑力、下肢肌肉力量的锻炼并进行一些条件反射的训练，就可以使青少年的动作变得灵敏，肌肉变得发达，从而使青少年在参与运动项目时更加顺利。 3）预防疾病 青少年多进行户外运动，能逐步经受外界环境变化的刺激，皮肤和呼吸道黏膜能不断受到锻炼，大脑皮层也会对冷和热的刺激形成条件反射。当外界环境发生变化时，青少年的身体就能迅速而准确地进行应对，跟外界环境保持平衡。如此，就能提高身体免疫力，预防疾病。 4）塑造青少年勇敢面对困难的性格和意志 有氧运动不仅是身体的锻炼、大脑的锻炼，也是性格和意志的磨炼。体育运动能帮助青少年克服某些不良行为，使青少年性格开朗、活泼、乐观。有时青少年进行体育运动时，要克服各种困难，这能很好地磨炼其性格和意志。 【材料三】 ①动商，指个体的运动商数，主要是运动天赋水平和运动潜能发挥能力。有一种说法，过早开发智商和情商不利于长寿，但是优先培养动商，却可以打好身体基础，终身保持体力。动商与智商、情商协同发展，就会无往而不胜。 ②南京医科大学专家王民洁给出了动商理论的医学依据：运动时，人体90%以上的毛细血管都处于流通状态；而安静时，人体只有10%—20%的毛细血管处于流通状态。运动可以使大脑获得更多的养分，提高大脑活动效率。 【材料四】 ①曾玮琪是某小学四年级的学生，九岁的她几乎每天都很“忙碌”，早上7点起床上学，下午4点半放学，回家后写作业到9点左右，然后睡觉，周末上绘画和奥数补习班……瘦弱、内向的曾玮琪对记者说：“平时基本没运动，最近一个月因感冒去了两次医院。” ②同班同学刘欣原虽然每天学习时间也排得满满的，但作为学校排球队的队员，她放学后要参加排球训练，并从7岁开始坚持晚上跑步半小时。同是九岁，性格活泼的刘欣原身高达到了160厘米，足足比曾玮琪高了20厘米。刘欣原说：“我很少生病，很长时间没去过医院了。” 31．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．青少年的健康状况不容乐观，课业负担过重是青少年体质较弱的主要原因之一。 B．加强腹肌、背部肌、四肢支撑力等锻炼，就可以使青少年肌肉变得发达，动作变得灵敏。 C．开发智商和情商不利于长寿，优先培养动商，可以打好身体基础，终身保持体力。 D．专家指出，体育运动可以提高大脑容量，帮助我们更好地学习。 32．曾玮琪不明白为何刘欣原在参加体育运动后会产生如此巨大的变化，下面是大家帮她分析的原因，请你根据以上材料，用简洁的语言补写出横线上的内容。 王同学认为：刘欣原身高猛增是因为体育运动A________，从而促进了骨骼的生长速度。 李同学认为：刘欣原很少生病是因为户外运动B________，从而增加了抵抗力，预防了疾病的发生。 张同学认为：刘欣原性格C_______，是因为体育运动能够磨炼性格和意志。 33．2024年即将逝去，展望2025年的曙光，为鼓励同学们加强锻炼，增强体质，某学校的宣传板上张贴了一副对联，请你根据提示拟写出下联。 上联：  除害驱疫辞旧岁 下联：___________________ 【答案】 31．A 32．改善了她身体的血液循环，使骨骼得到了更多营养，同时运动对骨骼有一种机械的刺激作用 使皮肤和呼吸道黏膜不断受到锻炼，大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射 活泼（或开朗、乐观） 33．示例：强身健体迎新年 【解析】本文通过数据与案例，揭示了青少年体质健康堪忧的现状。材料一以图表形式呈现营养不良、近视、肥胖等问题，材料二阐述锻炼益处，材料三引入“动商”概念强调运动价值，材料四以对比案例凸显运动对身心发展的积极影响。整体结构清晰，论据充分，呼吁重视青少年体育锻炼，具有现实警示意义。 31．本题考查材料内容的理解分析。 B.由【材料二】“2）……如果在青少年各项动作发展之前加强腹肌、背部肌、四肢支撑力、下肢肌肉力量的锻炼并进行一些条件反射的训练，就可以使青少年的动作变得灵敏，肌肉变得发达……”可知，这是一个条件性表述，强调“青少年各项动作发展之前”进行锻炼，还要进行一些“条件反射的训练”才“可以使青少年肌肉变得发达，动作变得灵敏”。本项去掉前提和配合条件，变成绝对化表述，以偏概全； C.由【材料三】第①段“有一种说法，过早开发智商和情商不利于长寿”可知，“开发智商和情商不利于长寿”是“一种说法”，未被证实。本项当作事实陈述，曲解原意； D.由【材料三】第②段“专家王民洁给出了动商理论的医学依据：运动时，人体90%以上的毛细血管都处于流通状态；而安静时，人体只有10%—20%的毛细血管处于流通状态。运动可以使大脑获得更多的养分，提高大脑活动效率”可知，专家王民洁指出：运动使更多毛细血管流通，大脑获得更多养分，提高大脑活动效率。但并未说“提高大脑容量”，属无中生有；故选A。 32．本题考查信息提炼与概括。 由【材料二】“1）增加身高”中“因为体育运动改善了血液循环，使骨骼得到了更多营养，同时，体育运动对骨骼有一种机械的刺激作用。所以体育运动能增加青少年的身高”可知，体育运动改善了她身体的血液循环，使骨骼得到了更多营养，同时运动对骨骼有一种机械的刺激作用，从而促进了骨骼的生长速度。 由【材料二】“3）预防疾病”中“青少年多进行户外运动，能逐步经受外界环境变化的刺激，皮肤和呼吸道黏膜能不断受到锻炼，大脑皮层也会对冷和热的刺激形成条件反射。当外界环境发生变化时，青少年的身体就能迅速而准确地进行应对，跟外界环境保持平衡。如此，就能提高身体免疫力，预防疾病”可知，户外运动使皮肤和呼吸道黏膜不断受到锻炼，大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射，从而增加了抵抗力，预防了疾病的发生。 由【材料二】“4）塑造青少年勇敢面对困难的性格和意志”中“体育运动能帮助青少年克服某些不良行为，使青少年性格开朗、活泼、乐观。有时青少年进行体育运动时，要克服各种困难，这能很好地磨炼其性格和意志”可知，刘欣原性格活泼（或开朗、乐观），是因为体育运动能够磨炼性格和意志。 33．本题考查对联拟写。 分析“2024年即将逝去，展望2025年的曙光，为鼓励同学们加强锻炼，增强体质，某学校的宣传板上张贴了一副对联”和“除害驱疫辞旧岁”可知，上联表达在辞旧迎新之际，要祛除疾病、抵御疫情，采用了“动词性并列短语+动宾短语”的形式。 结合“鼓励同学们加强锻炼，增强体质”的宣传目的，和辞旧迎新的情景设置，可拟写下联为“强身健体迎新春”。“强身健体”是动词性并列短语，对应“除害驱疫”，又紧扣宣传目的和材料主旨，突出锻炼对增强体质的作用；“迎新春”是动宾短语，对应“辞旧岁”，是展望2025年，体现积极向上的精神风貌，又契合宣传鼓励锻炼的主题。 十二、阅读下面选文，完成各题。 【材料一】 ①月球背面是指永远朝向地球相反的一侧。由于月球的自转和公转周期相同，即所谓的“潮汐锁定”，使得我们在地球上只能看到月球的一面，而另一面则常被称为“月球背面”。 ②为什么月球会有一面永远背对着地球呢？这是因为潮汐锁定。潮汐锁定就像我跟你之间有一个吸引力，但是我前胸受到的吸引力跟后背受到的吸引力是不一样的，就会导致每天像是有人在牵扯我，慢慢会让我的自转和公转同步，产生我的正面永远对着公转中心的现象。 （摘编自《中国航天科普》） 【材料二】 嫦娥探月工程关键任务一览表 （摘编自《人民日报》 【材料三】 ①2025年7月，中国嫦娥六号任务团队荣获2025国际宇航联合会世界航天团体组奖项。 ②2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射升空。6月25日，嫦娥六号返回器携带1935.3克月球背面样品，顺利返回地球，成功完成人类首次月球背面采样壮举。 ③世界航天奖是国际宇航联合会（IAF）设立的航天领域最高奖项，旨在表彰在全球航天科学、技术、工程管理等领域作出重大贡献的个人或团队。 （摘编自《中国航天报》） 【材料四】 ①在人类探索宇宙的征程中，中国航天人以“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神，给整个宇宙留下了震撼的回响。不久前，神舟二十号入驻空间站，这是中国航天史上的第六次“太空会师”，中国航天的强大实力已然深入人心。 ②《给孩子的航天课（全3册）》以航天员第一视角，全景式展现了中国航天从选拔训练到逐梦太空的历程，勾勒出了这几十年来中国航天事业跨越式发展的漫长画卷。该书揭示了第一代航天员成长的“金字塔之路”：从1500名飞行员中层层筛选出12名预备航天员，历经58门课程、3000学时的魔鬼训练，方能踏上飞天征程。杨利伟就是在这样严酷的筛选和激烈的竞争中脱颖而出的。 （摘编自“学习强国”“中国网”） 34．与以上四则材料内容不符合的一项是（    ） A．从介绍月球背面的定义到月球背面产生的原因，是按照逻辑顺序来说明的，符合人们对事物的认知规律。 B．嫦娥一号被月球引力捕获后，实现了“嫦娥奔月”，标志着我国探月工程的正式实施，这是很重要的一步。 C．国际宇航联合会为表彰中国嫦娥六号任务团队在全球作出的巨大贡献，颁给该团队世界航天团体组奖项。 D．杨利伟先经历了从1500名飞行员中层层筛选，然后历经58门课程、3000学时的训练，最终踏上飞天征程。 35．结合材料二，写出你的探究结果。 探究角度：2004  2007  2010  2013  2018  2020  2024 探究结果： 36．通过阅读材料二、材料三、材料四，你发现嫦娥探月工程实现了哪两个“首次”？这背后蕴藏着哪些值得青少年传承的航天精神？ 【答案】 34．B 35．在近20年间，我国嫦娥探月工程一直持续不断开展，一般相隔3年，最长不超过5年，最短不超过2年；在这20年间，中国嫦娥探月工程按时间推进，逐步完成了“绕、落、采”等关键任务，探月进程持续推进、任务不断升级。 36．嫦娥四号实现人类探测器首次月背软着陆，嫦娥六号成功完成人类首次月球背面采样。背后蕴含着“能吃苦、能战斗、能攻关、能奉献”的精神。 【解析】这篇文章以四则材料架构，从月球背面科普到嫦娥探月工程时间线、嫦娥六号突破，再到航天精神传承，逻辑清晰，图文互补。以“探月”为线，融科学知识与人文情怀于一体，用实例与数据展现中国航天阶梯式发展，既具科普价值，又传递“四特别”精神，简洁布局助读者高效把握探月脉络与精神内核。 【解析】34．本题考查材料的筛选与辨析。 B.材料二的图表明确表明2004年中国探月工程正式实施，而“嫦娥一号第一次被月球引力捕获，实现‘嫦娥奔月’”是2007年的任务。选项将二者混淆，表述不符合材料内容；故选B。 35．本题考查图文转换。 从材料二的时间轴（2004—2024）可知，2004到2007间隔3年，2007到2010间隔3年，2010到2013间隔3年，2013到2018间隔5年，这是最长间隔，2018到2020间隔2年，这是最短间隔，2020到2024间隔4年。由此可得出“近20年间，我国嫦娥探月工程持续开展，任务间隔一般3年，最长不超过5年，最短不超过2年”； 从材料二的“嫦娥探月工程关键任务一览表”可知，2004年“中国探月工程正式实施”，2007年嫦娥一号实现“嫦娥奔月”，2013年嫦娥三号完成月球软着陆，2018年嫦娥四号实现月背着陆，2020年嫦娥五号采样返回，2024年嫦娥六号采集月背样本。由此可得出：中国嫦娥探月工程从2004年启动，二十年间按时间逐步推进，任务从“绕月”“落月”到“采样返回”不断升级，探月进程持续深入。 36．本题考查信息的提炼与概括。 从材料二的“嫦娥四号”任务描述“实现人类探测器首次月背着陆”可知，这是人类航天史上首次将探测器成功降落在月球背面；再从材料三“嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射升空……成功完成人类首次月球背面采样壮举”的内容可知，这是人类首次从月球背面采集样本并带回地球。这两个“首次”，标志着中国探月工程在技术和探索范围上实现了突破性进展。 而背后的航天精神，从材料四第①段“中国航天人以‘特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献’的精神，给整个宇宙留下了震撼的回响”可以明确，这些精神是航天人在探月工程推进中体现出的核心品质：“特别能吃苦”是指航天人在训练、研发中克服艰苦条件的意志；“特别能战斗”是面对任务挑战时的拼搏姿态；“特别能攻关”是突破技术难题的创新能力；“特别能奉献”是为航天事业不计个人得失的付出。这些精神正是青少年需要传承的宝贵财富。 据此作答即可。 十三、阅读下面选文完成下面小题。 【材料一】 ①微短剧，是指单集时长短于传统电视剧、创作成本较低，主要以手机小屏方式传播，网络达人参与制作的一种新型影视形式。微短剧一集通常在10分钟以下，有的甚至只有1分钟。 ②近几年，______________。如下表所示直观地显示了2021年以来微短剧的发展情况。据某网络平台统计，2023年，该平台网络微短剧日均活跃用户量达2.7亿。据中国互联网络信息中心发布的第五十四次《中国互联网络发展状况统计报告》显示：截至2024年12月，微短剧用户规模达6.62亿人，网民使用率为59.7%。 表：2021—2024年微短剧发展情况表 年份 分类 数据 2021年 重点网络微短剧上线量 58部 2022年 重点网络微短剧上线量 172部 2023年 某平台微短剧播放破亿量 500部 2023年 中国网络微短剧市场规模 373.9亿元 2024年 微短剧相关企业注册量 突破8.3万家 【材料二】 ①5G时代，万物互联，曾经扎根在电脑端的影视作品，在移动端得以自由传输。于是，微短剧在移动端开疆拓土，成为传播的宠儿。 ②微短剧的走红，并非偶然。信息时代，海量的视频扑面而来，可谓“乱花渐欲迷人眼”。微短剧5秒制胜的叙事技巧，极度浓缩、信息密集、稍纵即逝的瞬间体验和恰当的“留白”，满足了网络用户参与式、沉浸式的心理需求，成为短视频的高阶递进产品。另一方面，生活节奏日益加快，人们的闲暇时间变得碎片化，微短剧恰好填补了人们在候车、购物等间隙时间的观看欲望；而影视这一形式，解决了部分短视频内容低俗、节奏拖沓等问题。自然，微短剧的极速发展，也不可避免地引发其野蛮生长的乱象。如何有效规范、正确引导，成为亟待解决的问题。 【材料三】 ①精品化、高质量的微短剧，以敏锐的洞察力捕捉社会热点话题，将现实生活融入创作，使作品既有深度又有温度，不仅提升了作品的视觉效果，也丰富了艺术表现力。 ②为更好规范引导微短剧发展，国家广播电视总局发布《关于微短剧备案最新工作提示》，规定要求自2024年6月1日起，微短剧需按投资额分类分层审核，未经备案的作品不得上网传播。 ③2024年初，广电总局发布“跟着微短剧去旅行”创作计划，积极引导微短剧与传统文化、旅游资源、线下经济交融交汇。其本质就是以热播的微短剧为媒介，有效带动各地“出圈”。各地政府也纷纷响应，出台激励政策，引导微短剧走上精品化发展之路。 ④随着市场的不断深化，以“短剧＋旅游”“短剧+非遗”“短剧＋特产”等形式推出的精品剧，成为受众新的选择，也为微短剧提供了更多可能发展的空间。相信不久的将来，内容为王、高质量创作，将成为引领微短剧创作成功的价值拐点与不二之选！ 【材料四】 由柠萌影视旗下星柠文化与盘锦伊生伊世影视传媒联合打造的短剧《东北爱情往事》2025年8月将镜头聚焦于本溪，开启了精彩的拍摄之旅。该剧单集2—3分钟，反映东北地区从工业文明向现代化转型的社会变迁，将地方文化和现实生活融合，描绘了一幅生动的东北人文风情画卷。高浓缩的剧情更展现了东北人质朴的感情和乐观坚韧的精神。拍摄地本溪凭着山水资源和独特的城市韵味，吸引了观众来取景地打卡拍摄。 37．对材料一和材料二的内容分析，下列说法最符合文意的一项是（  ） A．微短剧的特点是时长短，创作成本低，以手机小屏方式播放。 B．微短剧走红的原因在于叙事信息密集、人们可以利用间隙时间观看、用户体验感强。 C．微短剧这一影视形式，解决了短视频内容低俗、节奏拖沓等问题。 D．万物互联的5G时代是微短剧快速发展的重要条件。 38．根据材料一文字内容和图表信息，补全横线处句子。 39．联系材料二、材料三、材料四，分析《东北爱情往事》是否属于精品微短剧。 【答案】 37．D 38．微短剧发展势头迅猛，用户规模和市场规模均大幅增长。 39．属于精品微短剧。 ①该剧将地方文化和现代生活融合。符合精品剧“将现实生活融入创作”的特点；②高浓缩的剧情更展现了东北人质朴的感情和乐观坚韧的精神。满足微短剧“极度浓缩、信息密集”的特点；③能带动观众来取景地打卡。实现了“微短剧与旅游资源的交汇融合”。 【解析】材料一通过数据与定义，客观呈现微短剧的“短平快”特征及爆发式增长趋势，突出其用户规模与市场潜力；材料二从技术、心理、社会角度分析走红原因，辩证指出野蛮生长隐患；材料三强调政策引导与精品化方向，体现“内容为王”的行业转向；材料四以《东北爱情往事》为例，展示地域文化与现实题材结合的实践价值。 37．本题考查信息筛选与辨析。 A.材料一第①段指出微短剧“主要以手机小屏方式传播”，并非“以手机小屏方式播放”，且“主要”说明还有其他传播方式，表述绝对化，不符合文意； B.材料二第②段提到微短剧走红的原因包括 “叙事信息密集”“利用间隙时间观看”“用户体验感强”，但还涉及“解决了部分短视频内容低俗、节奏拖沓等问题”，原因分析不全面，不符合文意； C.材料二第②段说微短剧“解决了部分短视频内容低俗、节奏拖沓等问题”，并非 “解决了短视频……等问题”，扩大了范围，不符合文意；故选D。 38．本题考查材料提炼与概括。 由材料一 2021—2024 年微短剧发展情况表中，重点网络微短剧上线量从 2021 年的 58 部增长到 2022 年的 172 部，2023 年某平台微短剧播放破亿量达 500 部、市场规模达 373.9 亿元，2024 年微短剧相关企业注册量突破 8.3 万家；结合材料一第②段“2023年，该平台网络微短剧日均活跃用户量达2.7亿”“截至2024年12月，微短剧用户规模达6.62亿人”可知，微短剧发展势头迅猛，用户规模和市场规模均呈现大幅增长的态势。 39．本题考查材料提炼与概括。 由材料三第①段“精品化、高质量的微短剧，以敏锐的洞察力捕捉社会热点话题，将现实生活融入创作，使作品既有深度又有温度” ，材料四“该剧单集2—3分钟，反映东北地区从工业文明向现代化转型的社会变迁，将地方文化和现实生活融合”可知，《东北爱情往事》聚焦东北地区工业文明向现代化转型的社会变迁，把地方文化和现实生活深度融合，符合精品微短剧“现实融入创作，作品有深度有温度” 的特点； 由材料二第②段“微短剧5秒制胜的叙事技巧，极度浓缩、信息密集、稍纵即逝的瞬间体验和恰当的‘留白’，满足了网络用户参与、沉浸式的心理需求” ，材料四“该剧单集2—3分钟，反映东北地区从工业文明向现代化转型的社会变迁……高浓缩的剧情更展现了东北人质朴的感情和乐观坚韧的精神”可知，该剧单集仅 2—3 分钟，以高浓缩剧情展现东北人质朴感情与乐观坚韧精神，契合微短剧“极度浓缩、信息密集”的创作特质； 由材料三第③段“广电总局发布‘跟着微短剧去旅行’创作计划，积极引导微短剧与传统文化、旅游资源、线下经济交融交汇” ，材料四“拍摄地本溪凭着山水资源和独特的城市韵味，吸引了观众来取景地打卡拍摄”可知，该剧吸引观众前往本溪取景地打卡，实现了微短剧与旅游资源的交融，符合精品微短剧“与旅游资源交汇融合”的发展要求。 总之，《东北爱情往事》属于精品微短剧。 十四、阅读下面选文，完成各题。 材料一 从“进淄赶烤”到“贵州村超”，从“尔滨看雪”到“沪上繁花”……随着信息技术的飞速发展，数字时代的网红效应已经辐射到旅游市场。在网络媒介的驱动下，旅游吸引物已经从传统的景观吸引物转向注意力资源争夺的流量吸引物。一些地方依靠“美食+”“影视+”和“网红官员”等成功出圈，获得公众广泛关注，晋升为流量聚焦的网红打卡地，从而提高了所在地的旅游吸引力，带动旅游消费增长。 信息时代，游客消费需求不仅是自身自发产生的，从某种程度上来说，也是在大众传媒的注意力争夺中被动刺激培育的。对于旅游目的地而言，网红旅游地意味着注意力争夺的胜出。培育网红旅游地是流量时代拉动旅游消费的重要手段，也是数字经济赋能旅游业高质量发展的路径。 （摘编自《中国旅游报》，有删改） 材料二  进入2023年11月以来，网络平台关于“冰雪消费”的总搜索量同比去年增长2524倍，评论量增833.33%……伴随“短视频+”“图片+”的体验模式，这座一度沉寂的东北名城被重新发现，成为新晋“顶流”。 哈尔滨火爆出圈的背后，是精确捕捉并满足游客需求，创新挖掘和利用冰雪资源的体现。史上规模最大的冰雪大世界提前进行建设和开放；为了满足游客拍摄带有月亮雪景的愿望，圣索菲亚大教堂上空甚至升起一轮人造月亮……文旅部门还积极出台相关政策，致力于打造一个让游客安心、舒心、放心的旅游环境：践行“没有最好，只有更好”的服务承诺。哈尔滨市民也热情参与旅游业发展，积极响应政府提出的“当好龙江东道主，温暖助游八方客”的倡议，让游客不断刷新对“冬天”的认知。 （摘编自《黑龙江日报》，有删改） 材料三 怎样策划主题宣传活动 确定宣传主题 搜集资料，围绕话题，确定宣传点 撰写宣传文稿 ①文字资料和图片资料相配合，更能吸引人的目光。②客观的数据和图表，能提升宣传材料的可信度。 ③带有诗情画意的描述，更容易打动观者的心。 ④编写几句朗朗上口的宣传口号，创作一支宣传歌曲，宣传效果会加倍。 制作宣传材料，开展宣传 形式可以多样，展板、小册子、海报均可 材料四  在沈阳召开的辽宁省文旅产业振兴发展大会推介活动上，省委领导说，辽宁是文化和旅游资源大省，人文底蕴厚重，红山文化、三燕文化等遗存众多，“六地”红色资源丰富，自然景观秀美，海洋、山川、森林、草原、冰雪等生态场景应有尽有，发展文旅产业潜力巨大、前景广阔。辽宁省将科学谋划、大力推动文旅产业高质量发展，把辽宁建设成为东北亚休闲旅游目的地。 活动现场发布辽宁旅游5条主题精品线路——穿越古今文化游、踏浪逐沙沿海游、拥抱自然生态游、感悟“冬趣”冰雪游、赓续血脉研学游，以此进一步提高辽宁文旅品牌美誉度，擦亮辽宁全季旅游品牌、巩固“辽节”特色品牌。 （摘编自《辽宁日报》，有删改） 40．对以上材料内容分析不正确的一项是（   ） A．当前旅游吸引物已经从传统的景观吸引物转向注意力资源争夺的流量吸引物，网红打卡地的出现便顺应了这种时代潮流。 B．因为网络平台关于“冰雪消费”的总搜索量和评论量暴增，所以哈尔滨这座一度沉寂的东北名城被重新发现，成为新晋“顶流” C．宣传文稿中如果有带有诗情画意的描述，会更容易打动观者的心。 D．辽宁是文化和旅游资源大省，人文底蕴厚重，发展文旅产业潜力巨大、前景广阔。 41．根据材料二概括哈尔滨火爆出圈的原因。 42．滨海学校九年二班的同学们为了参与“培育辽宁网红旅游地”的活动，准备分头撰写短视频宣传稿，并为此展开了热烈的对话。结合材料三、材料四补全对话内容。 小语：我把“（1）_________________，感受辽宁之好”定为主题，文稿一定显得“高大上”。 小文：我会围绕辽宁（2）_________________、红色资源丰富和自然景观秀美等方面讲故事，会让网友听得津津有味。 小明：我的文稿除了注意采用图片资料、数据表格和场面描述外，还会（3）_________________，宣传效果会加倍。 【答案】 40．B 41．各个旅游景点以满足游客需求为先；文旅部门积极出台相关政策，追求更好的服务；哈尔滨市民也热情参与旅游业发展，积极响应政府倡议。 42．发现辽宁之美 文化遗存众多 编写几句朗朗上口的宣传口号（或创作一支宣传歌曲） 【解析】这四段材料主题都是旅游业发展。材料一列举了一些网红旅游目的地，材料二是关于哈尔滨“冰雪消费”火爆出圈的原因，材料三是策划主题宣传活动的方法，材料四是辽宁省文旅产业振兴发展的措施。 【解析】40．本题考查对材料内容的分析。 B. 本项说法强加因果。根据材料二第一段“网络平台关于‘冰雪消费’的总搜索量同比去年增长2524倍，评论量增833.33%……这座一度沉寂的东北名城被重新发现，成为新晋‘顶流’”可知，网络平台关于“冰雪消费”的总搜索量和评论量暴增，是哈尔滨这座一度沉寂的东北名城被重新发现，成为新晋“顶流”的表现，并非原因；故选B。 41．本题考查材料内容概括。 结合材料二第二段“哈尔滨火爆出圈的背后，是精确捕捉并满足游客需求，创新挖掘和利用冰雪资源的体现。史上规模最大的冰雪大世界提前进行建设和开放；为了满足游客拍摄带有月亮雪景的愿望，圣索菲亚大教堂上空甚至升起一轮人造月亮……”可知，哈尔滨各影响精确捕捉并满足旅客需求，可概括为：各个旅游景点以满足游客需求为先； 结合材料二第二段“文旅部门还积极出台相关政策，致力于打造一个让游客安心、舒心、放心的旅游环境：践行‘没有最好，只有更好’的服务承诺”可知，文旅部门政策和服务到位，可概括为：文旅部门积极出台相关政策，追求更好的服务； 结合材料二第二段“哈尔滨市民也热情参与旅游业发展，积极响应政府提出的‘当好龙江东道主，温暖助游八方客’的倡议，让游客不断刷新对‘冬天’的认知”，可知当地市民热情参与，可概括为：哈尔滨市民也热情参与旅游业发展，积极响应政府倡议。 42．本题考查材料阅读运用。 第一空，根据材料三“确定宣传主题”“搜集资料，围绕话题，确定宣传点”可知，要围绕辽宁旅游资源来确定宣传主题，结合题干中主题语的后半句“感受辽宁之好”的句式，可拟写为“发现辽宁之美”“探索辽宁风情”等。 第二空，根据材料四“辽宁是文化和旅游资源大省，人文底蕴厚重，红山文化、三燕文化等遗存众多”可概括为：文化遗存众多。 第三空，根据材料三“④编写几句朗朗上口的宣传口号，创作一支宣传歌曲，宣传效果会加倍”可概括为：编写几句朗朗上口的宣传口号，或创作一支宣传歌曲等。 十五、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 《说文》中写道：“囱，在墙上曰牖（yǒu），在屋曰囱。象形。窗，或从穴。”窗，初始时为囱，是个象形字。文字逐渐发展，后期的“窗”字，为“穴”与“囱”的综合。这一方面说明窗的文化起始于穴居之中，具有通风之用，另一方面表达现今我们所指的“窗”在古代称之为“牖”。老子所著《道德经》中有：“凿户牖以为室，当其无，有室之用，故有之以为利，无之以为用。”由此也证明了“牖”便是现代的“窗”。随着房屋建筑的发展，“窗”的形式和功能也在漫长历史中发生了变化。篆书中的“朙”（明）字为会意字，左边部首为窗的形象，右半部分为月的形象，明月由窗照入，屋内才会明亮，这就说明了窗的另一基本功能是透光。在生活的需求影响下，通风和采光的面积也不断变大，墙上的口的数量也就越来越多，当门的一侧或者两侧出现较大的采光通风口时，现代形式的窗也就开始出现。 【材料二】 汉代刘熙在《释名》中解释：“窗，聪也，于内窥见外为聪明也。”可见，“窗”是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。尤其在我国园林建筑中，窗是它的“眼睛”。凭窗借景、框景、对景和漏景等巧妙的应用，增加了景深，丰富了景致的层次，起到造景的作用。其中，漏窗为中国园林普遍采用。漏是为了透，一窗一洞天，气息贯通，使隔帘风月、墙外风烟，纷至沓来。从构成形式上来说，大致可分为几何图案和自然图案两大类。以几何形体为主的图形主要有万字、回纹、冰凌纹等，以自然图案为主的漏窗取材范围相对较大，仅苏州园林的漏窗就有千余种。欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。因此窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。人们在其间流连对视，窗里窗外，谁装点了谁的风景？ 【材料三】 民俗，即民间流行的所有风俗习惯，它深深蕴藏于最朴素的民间生活之中，是民间传统文化的最精髓内容。在中国传统建筑中，窗的造型艺术是民俗的主要反映。这些造型艺术沉淀为人们祭奠先祖、祈福驱灾、祝福平安等等的“图腾”艺术形式，伴随着民族的一代又一代传承下来，在建筑形式、生活氛围的创造上，起着十分重要的作用。 使用动植物形象特征作为装饰图案，是窗棂格装饰的手法之一。古代人以丰富的想象力，将大自然中的狮子转化为具有神圣浪漫色彩的神奇动物，让其守护人类的和平生活。此外，喜鹊、蝙蝠、鱼、鹿、虎等动物，以及松、梅、兰、竹、菊、荷等植物，也是装饰艺术中极受欢迎的题材。这些动植物形象在民间都被誉为吉祥使者，象征着吉祥、幸福。比如蝙蝠，蝙蝠在民间是一种象征好运气与幸福的吉祥物，之所以称它为吉祥之物，是因为蝙蝠的“蝠”与“福”“富”谐音。又因许多吉祥成语都与福有关，如“五福临门”福如东海”等，所以蝙蝠在窗棂的装饰工艺中十分常见。总而言之，这些精美的装饰艺术品是我国古代窗文化的精髓之一。 43．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．在房屋建筑的不断发展中，从古至今窗的功能和形式变化不大。 B．中国园林中以自然图案为主的漏窗取材范围相对较大，从古至今已有千余种。 C．漏窗既通又隔，化实为虚，化有为无，体现了中国园林开门见山的意境美。 D．窗的造型艺术是民俗的主要反映形式，寄寓着人们对生活的美好祝愿。 44．阅读上面三则材料，你认为窗的作用有： ①_______________②_______________③_______________（每空不超过5个字） 45．有位同学居住在依山傍水、瓜果飘香的凤凰山脚下，家里翻建了农家院，要修建院墙时家人对以下两款窗子拿不定主意，请你结合上面材料的相关内容，给出你的建议。 冰凌纹漏窗                           磨砂玻璃的蝙蝠图案花窗 【答案】 43．D 44．通风透光 造景 反映民俗 45．示例1：选择冰凌纹漏窗。这款漏窗通风透光（气息贯通）；增加了景深，装点风景，还可闻到瓜果的香味，又与凤凰山山水的风景相得益彰，让农家院雅致含蓄。 示例2：选择磨砂玻璃的蝙蝠图案花窗。这款磨砂玻璃的窗子可以透过光线，增加院子的亮度；另外，蝙蝠图案象征好运气与幸福，寓意农家院生意兴隆。 【解析】这篇文章通过三个不同角度探讨了窗在中国文化中的多重意义。材料一从文字起源和建筑功能角度阐述窗的基本作用，即通风和采光。材料二深入园林设计中，揭示窗在视觉体验和审美情趣上的独特价值，尤其是通过漏窗营造的意境美。材料三则体现了窗的装饰艺术对民俗文化的影响，展现丰富的寓意和象征。整体上，这篇文章展示了窗在中国传统建筑、园林艺术及民俗信仰中的重要性和多样性。 【解析】43．本题考查信息的筛选和辨析。 A.有误，结合材料一“随着房屋建筑的发展，‘窗’的形式和功能也在漫长历史中发生了变化”可知，选项说法和原文不符； B.有误，结合材料二“以几何形体为主的图形主要有万字、回纹、冰凌纹等，以自然图案为主的漏窗取材范围相对较大，仅苏州园林的漏窗就有千余种”可知“仅苏州园林的漏窗就有千余种”，选项“从古至今已有千余种”有误； C.有误，结合材料二“欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。因此窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化”可知，窗体现的是含蓄美，“开门见山”不合适；故选D。 44．本题考查材料的提炼和概括。注意语言简洁，注意字数限制。 结合材料一“在生活的需求影响下，通风和采光的面积也不断变大，墙上的口的数量也就越来越多，当门的一侧或者两型侧出现较大的采光通风口时，现代形式的窗也就开始出现”可概括为：通风透光； 结合材料二“‘窗’是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。尤其在我国园林建筑中，窗是它的‘眼睛’。凭窗借景、框景、对景和漏景等巧妙的应用，增加了景深、丰富了景致的层次，起到造景的作用”可概括为：造景； 结合材料三第一段“在中国传统建筑中，窗的造型艺术是民俗的主要反映。这些造型艺术沉淀为人们祭奠先祖、祈福驱灾、祝福平安等等的‘图腾’艺术形式，伴随着民族的一代又一代传承下来，在建筑形式、生活氛围的创造上，起着十分重要的作用”可概括为：反映民俗。 45．本题考查建议。开放性试题。结合文本材料，言之有理即可。注意语言简洁准确，语句通顺，具有说服力。 结合材料二“其中漏窗为中国园林普遍采用。漏是为了透，一窗一洞天，气息贯通，使隔帘风月，墙外风烟，纷至沓来”和“由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。人们在其间流连对视，窗里窗外，谁装点了谁的风景”可知，冰凌纹漏窗的优点在于：通风、装点景物，具有含蓄美； 结合材料三第二段“这些动植物形象在民间都被誉为是吉祥使者，象征着吉祥、幸福。比如蝙蝠，蝙蝠在民间是一种象征好运气与幸福的吉祥物，之所以称它为吉祥之物，是因为蝙蝠的‘蝠’与‘福’‘富’谐音”可知：蝙蝠图案花窗象征好运气与幸福。 再结合题干中“依山傍水、瓜果飘香的镇罗营”“农家院”等信息可知，窗户选择要尽量能搭配风景，还要能寓意生意红红火火等。 示例：建议选择磨砂玻璃的蝙蝠图案花窗。这款窗户是玻璃的，可以透光，增加亮度；另外蝙蝠图案也是一个好兆头，象征着好运气，也寓意着农家院生意能够红红火火。 十六、阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 以“七一勋章”获得者张桂梅为人物原型创作的电视剧《山花烂漫时》，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，以坚定的信仰和对教育事业的责任感创办云南省丽江市华坪女子高级中学，通过知识改变山区贫困女孩命运，让一批批女孩走出大山的故事。作品让观众从中读懂了张桂梅的无私奉献、无怨无悔，也读懂了这群山村师生的内心坚守和理想追求。 2007年，张桂梅的女高梦第一次被大山外的世界知晓。当时，资金、师资、生源，都面对难关。最终，张桂梅带领女高的老师们创造了首届毕业生高考百分之百综合上线的佳绩。在尊重真人真事进行改编的基础上，电视剧所讲述的故事跌宕起伏、情节环环相扣，有效激发了观众的观看兴趣与情感共鸣。 （选自《光明日报》2024.10.02，有删改） 【材料二】 学生学习鉴赏诗歌，要注意以下几个概念。 感情基调。感情基调是指作品所表达的基本的情感取向，或者说情感态度。感情基调或悲哀或欢快，或忧愁或喜悦，或深沉或奔放，或闲适或昂扬…… 意象。意象就是包含诗人独特情感的客观物象，或者说是用来寄托作者主观情思的客观物象，是主观的“意”和客观的“象”的结合。有的诗歌有一个主体意象，如《沁园春•雪》中的“雪”，通过雪后场景营造出阔大的意境，由此引发作者的感慨，而雪后意境又是通过长城、大河、高山等多个意象烘托出来的。 意境。意境是通过对一个或一组意象的描写所表现出来的氛围、情调或情境。一般情况下是由多个意象构成一幅生活图景，形成一个整体意境。意象是一个个富有特殊意蕴的具体物象，是可以感知的、实在的、具体的；意境是一种情境或情调，是通过具体的意象营造出来的一个整体氛围，是抽象的、虚化的，是需要感悟和概括的。 （摘编自《义务教育教科书 教师教学用书》九年级上册） 【材料三】 诗，言其志也；歌，咏其声也。 (《礼记•乐记》) 盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。故其妙处，透彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。” (选自《沧浪诗话》) 味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。 （《书摩诘蓝田烟雨图》苏轼） 陈子昂“兴寄”说的重心也在感情的抒发和讽喻寄托两个方面，要求诗歌要有感而作，作而有所寄托。而其理论针对性则指向六朝后期诗作一味雕彩绘饰，缺乏深刻的社会生活内容。强调诗要有为而发，既充实了诗的内容，自然会拓宽诗的表现领域，使诗人关注社会生活，反映社会生活，而摆脱狭窄的宫廷。 (《唐诗学史稿》) 【材料四】 香菱笑道：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的，有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”黛玉笑道：“这话有了些意思，但不知你从何处见得？”香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：“‘大漠孤烟直，长河落日圆’”，想来烟如何直？日自然是圆的；这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。再还有‘日落江湖白，潮来天地青’，这‘白’‘青’两个字也似无理，想来必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒象有几千斤重的一个橄榄。” （摘编自《红楼梦》） 46．对上述材料内容理解分析不正确的一项是（    ） A．《山花烂漫时》里面张桂梅的女高梦最初面临重重难关，但他们最终创造了首届毕业生高考百分之百综合上线的佳绩。 B．意象是富有特殊意蕴的具体物象，是可以感知的、具体的；意境是一种情境或情调，是抽象的，需要感悟和概括的。 C．“诗，言其志也”只符合陈子昂“兴寄”说中“讽喻寄托”一面，要求诗歌一定要有所寄托，反映社会生活，而摆脱狭窄的宫廷。 D．《红楼梦》中“念在嘴里倒象有几千斤重的一个橄榄。”运用了比喻和夸张的修辞手法，想象奇特，描写生动。 47．学校诗词学习小组学习张桂梅老师事迹之后深受感动，查找资料中他们联系所学知识展开讨论交流，请结合材料一、材料二完善交流内容。 我生来就是高山而非溪流我欲于群峰之巅 俯视平庸的沟壑 我生来就是人杰而非草芥 我站在伟人之肩 藐视卑微的懦夫 ——丽江华坪女子高级中学誓词 同学甲：在华坪女子高级中学誓词我可以读出诗歌的韵味，我找到了高山、溪流、群峰之巅、①___四个意象。 同学乙：我能想象出，同学们在开学初集体诵读时，情绪一定是饱满的，感情基调一定是_____②的，因为誓词能够激发大家的情感共鸣。 同学丙：了解完张桂梅校长的事迹后，我能从誓词中感受到学子们坚定的内心和对______③ 48．交流研讨之后，大家对诗词背后的知识产生了更大的兴趣，借助材料二、材料三、材料四，助力他们完成下面的批注展示。 “香菱学诗”诗之美 批注展示 “据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。” 同学甲批注：这段描写有浓郁的诗理之美，与诗歌理论中①____一句不谋而合。 “这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。” 同学乙批注：这段话符合苏轼对王维②_______ 的评价。 “这‘白’‘青’两个字也似无理，想来必得这两个字才形容得尽” 同学丙批注：这里面的“白”和“青”作为意象元素，我感觉给本句诗歌营造出了一种③_______的意境。（请根据对诗文的理解填写） 【答案】 46．C 47．平庸的沟壑； 奔放昂扬（自豪，骄傲）； 理想的追求（对光明未来的向往/憧憬）。 48．言有尽而意无穷； 诗中有画； 壮丽 （宁静、深远） 【解析】文本通过不同材料展现了文学与现实的交融。材料一以张桂梅的事迹为背景，强调教育的力量和无私奉献的精神。材料二至四则从诗歌鉴赏的角度介绍意象、意境的理论，引用经典名言与文学评析，如苏轼对王维诗画兼美的评价等，加深读者对诗歌之美的理解。整篇文章呈现了人生理想与艺术追求之间的共鸣，激发思考，鼓励读者在生活和艺术中追求卓越。 【解析】46．本题考查材料的筛选与辨析。 C.“诗，言其志也”的意思是：诗歌是抒发诗人的思想、抱负、志向和情感的。结合材料三“陈子昂‘兴寄’说的重心也在感情的抒发和讽喻寄托两个方面，要求诗歌要有感而作，作而有所寄托……强调诗要有为而发，既充实了诗的内容，自然会拓宽诗的表现领域，使诗人关注社会生活，反映社会生活，而摆脱狭窄的宫廷”可知，“诗，言其志也”既符合陈子昂“兴寄”说中“讽喻寄托”也符合其“感情的抒发”。故选C。 47．本题考查材料运用。 结合材料二“意象就是包含诗人独特情感的客观物象，或者说是用来寄托作者主观情思的客观物象”可知意象是包含诗人独特情感的客观物象。结合誓词“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅，俯视平庸的沟壑，我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩，藐视卑微的懦夫”可知，诗中的“高山”“群峰”构成了积极向上的意象，体现了对卓越、伟大的人生目标的追求。同时，诗歌用“溪流”“沟壑”“草芥”等意象代表平庸卑微，两组意象形成对比，强调了拒绝平凡、追求卓越的决心。整体感情基调昂扬，激励人们发奋图强，追求更高的目标；据此可知，誓词中的意象有“高山”“溪流”“群峰”“沟壑”“草芥”，应当以昂扬向上、激昂自豪的基调去朗读。 结合材料一第①段“通过知识改变山区贫困女孩命运，让一批批女孩走出大山的故事。作品让观众从中读懂了张桂梅的无私奉献、无怨无悔，也读懂了这群山村师生的内心坚守和理想追求”可知，此诗歌表现出了孩子们拒绝平凡、追求卓越的决心，发奋图强，通过知识改变命运，追求更高的目标的坚毅。 48．本题考查材料运用和诗歌鉴赏。 ①结合材料四“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的”阐述了诗歌的妙处和意蕴是难以用语言文字描摹的，正与材料三“如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷”所说，诗歌的妙处正如空中的音响，形貌的色彩，水中的月亮，镜中的形象，言语精炼而意味无穷； ②结合材料四“这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的”可知，以“直”来形容孤烟，似乎不合常理，却写出了孤烟的劲拔之美，“圆”字虽然看似俗套，但却描摹出落日的浑圆，使得画面更显亲切和暖，这两个字勾勒出孤烟和落日的轮廓，使得画面跃然纸上，因此正与材料三“味摩诘之诗，诗中有画”的评价相一致； ③结合材料二“意境是通过对一个或一组意象的描写所表现出来的氛围、情调或情境。一般情况下是由多个意象构成一幅生活图景，形成一个整体意境”可知，要分析诗歌的意境应当首先理解诗歌所描绘的画面。“日落江湖白，潮来天地青”描绘了日落时分的优美景象。天空中太阳渐渐落下，江湖间透出白色的光辉，显得开阔而宁静。随着潮水涌来，天地之间又呈现出青色的氛围，仿佛大自然在交替变化中展示出独特的壮丽与和谐，也给人一种宁静而生动的视觉体验。可据此作答。 十七、阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 杭州亚运会圆满闭幕，留下许多精彩瞬间。由超过1亿人参与数字火炬传递汇聚成的“数字火炬手”，更是令人印象深刻。9月23日，杭州亚运会主火炬在万众瞩目中点燃，“数字火炬手”身披良渚文化图腾，踏浪而来，惊艳世界。闭幕式上，“数字火炬手”再次亮相，最终幻化为漫天星辰，为杭州亚运会画上浪漫句号。 （选自《人民日报》） 【材料二】 在数字火炬手动画制作阶段，首先进行的是数字人动作复刻工作，多次动作捕捉效果测试，直至得到最准确真实的动捕数据。而后通过动捕演员身上设置的动作捕捉点，将数字火炬手模型进行骨骼绑定，用骨骼运动带动模型运动，让演员的动作轨迹能够实时传输到数字人身上，实现数字人与真实人的动作同步，使得正式直播中数字火炬手“弄潮儿”的姿态效果更加真实、流畅与同步。在数字火炬手AR效果呈现阶段，需要将开闭幕式场馆、数字火炬手、AR特效等内容进行后期合成，然后渲染成片。最后，利用实时虚拟视觉效果渲染合成的“虚拟演播室”，将数字火炬手放置于杭州钱塘江、大莲花体育馆等现实场景中，使虚拟效果与真实世界无缝融合。 摘自《新华网》有删改 【材料三】 数字人从定义上看，是指以数字形式存在于数字空间中，具有拟人或真人的外貌、行为和特点的虚拟人物。在分类上，数字人从商业和功能的纬度划分，主要包括内容/IP型数字人、功能服务型数字人和虚拟分身数字人三大类。数字人的核心技术主要包括计算机图形学、动作捕捉、图像渲染、AI等，随着各项技术的不断迭代，正推动数字人制作效能和智能水平持续提升。通过建模、渲染技术，可以让数字人具有人的相貌、形态等人物特征，使数字人做到“形似人”。动作捕捉和AI驱动技术，则让数字人具备人的行为，不仅具有语言和面部表情，还可以协调肢体动作，让数字人看上去更加形象逼真。在精心打磨“好看的皮囊”的同时，技术发展更赋予了数字人“有趣的灵魂”，让数字人具备智能可交互的能力，让用户感受到更具人格化的数字人。 （选自《扬子晚报》） 【材料四】 近年来，各行业领域数字人大量出现，在数字阅读、数字音乐、新闻播报、网络直播、数字文旅等多个领域和场景形成初步应用。数字人“穿梭”于现实生活的各类场景，而在这其中，弘扬和传播传统文化是应用数字人比较多的领域。如今，数字人与传统文化的融合演绎如火如荼。或在舞台上惊喜亮相，给观众带来沉浸式审美体验；或“入职”各大文博场馆，带领人们进行穿越时空的古今对话；或化身传统文化“推介官”，面向世界传递中国式浪漫。让传统文化“活起来”的数字人，为传承发展中华优秀传统文化、提升中华文化影响力，打开了新的方式。 （选自《人民日报》） 49．对以上材料内容理解分析正确的一项是（    ） A．通过建模、渲染技术，不仅可以让数字人具有人的相貌、形态等人物特征，还可以协调肢体动作，让数字人看上去更加形象逼真。 B．材料三中划线部分运用了下定义和举例子的说明方法，说明了数字人的定义和种类。 C．材料一中，“数字火炬手”身披良渚文化图腾，踏浪而来的场景，是经过动画制作和AR效果呈现两个阶段实现虚拟效果与真实世界无缝融合的。 D．弘扬和传播传统文化是应用数字人最多的领域，这为传承发展中华优秀传统文化、提升中华文化影响力，打开了新的方式。 50．据了解，功能服务型数字人可以应用在不同领域，试结合上述材料以及你的个性化理解与想象，补全下面表格。 应用领域 职业身份 主要功能 电商 导购员 商品推介、购买咨询等 ① ② ③ 51．数字人的未来发展趋势将会越来越智能化、个性化和人性化。随着数字人的广泛应用，人们对数字人应用的利与弊的讨论越发激烈，沈阳市某中学九年一班为此举行了主题为“数字人应用的利与弊”的辩论会，请选出你支持的一方并写出你的理解。 【正方】我方认为：数字人应用利大于弊。因为：______________________________ 【反方】我方认为：数字人应用弊大于利。因为：______________________________ 【主持人】感谢双方辩友的精彩陈词！的确，数字人的应用是一把双刃剑，我们相信：随着相关科学技术以及法律法规的不断完善，数字人技术完全可以扬长避短，充分为人类所用！ 【答案】 49．C 50．示例：①汽车 ②驾驶员 智能驾驶 ③文旅 导游 进行景点讲解 51．支持正方：因为数字人可以运用到新闻播报、网络直播、数字文旅等多个领域，“穿梭”于/服务于/存在于现实生活的各类场景，为人类生活提供了便利，节约了人力成本。 支持反方：因为数字人为人类生活提供便利的同时，也会面临信息安全等问题，同时，如果数字人技术普及起来，社会上可能有很多工作将被数字人技术替代，有些行业的从业人员会面临失业。 【解析】49．本题考查内容理解辨析。 A ．有误，结合【材料三】“动作捕捉和AI驱动技术，则让数字人具备人的行为，不仅具有语言和面部表情，还可以协调肢体动作，让数字人看上去更加形象逼真”可知，动作捕捉和 AI 驱动技术，还可以协调肢体动作，让数字人看上去更加形象逼真。并非“建模、渲染技术”； B ．有误，材料三中划线部分运用了下定义和分类别的说明方法； D ．有误，弘扬和传播传统文化是应用数字人比较多的领域，并非“最多的领域”；故选C。 50．本题考查内容理解概括。 结合【材料四】“近年来，各行业领域数字人大量出现，在数字阅读、数字音乐、新闻播报、网络直播、数字文旅等多个领域和场景形成初步应用。数字人‘穿梭’于现实生活的各类场景，而在这其中，弘扬和传播传统文化是应用数字人比较多的领域”等内容可知，数字人在各个领域大量应用，可据此发挥想象。 示例：教学；助教；教学场景全景呈现、多元化辅助教学等。 51．本题考查拟写辩论词。开放试题，言之有理即可。 如支持数字人应用利大于弊观点的，可以写数字人应用的好处，运用到新闻播报、网络直播、数字文旅等多个领域，为人类生活提供了便利，节约了人力成本。 可支持数字人应用弊大于利观点的，可以写数字人应用的坏处，社会上可能有很多工作将被数字人技术替代，有些行业的从业人员会面临失业。 十八、阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 有同学常为这样的事而苦恼，觉得老师教的知识都记住了，但考试时却不能正确作答。这是为什么呢？原因可能是这些知识在他的头脑中是散乱的、碎片化的（如图1），因此答题时不能准确提取相关知识，或提取出错。如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识（如图2），在运用时就能准确提取了。因为我们的大脑处理不了太多零散复杂的信息，大脑更喜欢结构化的信息。如何让碎片化的信息结构化呢？这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合。    （改编自微信公众号《给思考留点时间》） 【材料二】 结构化思维就是以事物的结构为思考对象，来引导思维，从而有效表达和解决问题的一种思维方法。它具有以下作用： 1.将复杂问题简单化。结构化思维能帮助我们更全面地思考问题，对复杂信息进行梳理归类，并对问题进行剖析，从而揭示问题的本质。它还能把复杂问题拆解成一个个简单的小问题，再逐一解决，最终把问题全部解决。 2.能厘清思路，清晰地表达。结构化思维能帮助我们思路清晰地表达观点，利于他人理解。在说话时运用“因为……，所以……”第一……；第二……；第三……”“在X方面，应该……；在Y方面，应该……”等表示逻辑关系的词语，能让表达更加清晰。 3.帮助构建知识体系。知识体系是一个树状结构，建立了这种结构后，在后续学习时就能将一个个知识点添加到知识树上去，不断地丰富和完善知识体系。 （改编自周国元《麦肯锡结构化战略思维》） 【材料三】 用结构化思维来解决问题最关键的是寻找结构，寻找结构的关键又在于找到拆分或归类的维度，寻找结构的方法有自上而下和自下而上两种。 1.自上而下找结构 自上而下找结构主要适用于对一个主题或问题进行拆分。先对主题或问题进行结构化拆分（按照一定维度进行拆分），建立起一个框架，再将已有的信息或解决方案放入到框架中。如，语文老师这样教写议论文：开篇亮出观点，然后将观点分解为几个分论点（分论点之间的关系可以是并列的，也可以是层层递进的），再用论据证明分论点。这样就形成了一个树状结构或线性结构（也叫流程图），如图3、图4.    2.自下而上找结构 自下而上找结构的方法主要适用于处理庞杂的信息。这些信息之间存在着某种关系，我们需要根据这种关系（分类的维度）来建立框架。如，对以下词语进行分类： 白菜  香蕉  大象  牛  李子  豆角 通过分析找到分类的维度——水果、蔬菜、动物，再将香蕉、李子归入水果类，将白菜、豆角归入蔬菜类，将大象、牛归入动物类。 在具体运用时，可按照下面的步骤从庞杂的信息中找到结构： 第一步，头脑风暴。尽可能列出所有思考的要点。 第二步，连线分组。找出所列要点之间的关系，对要点进行分类。 第三步，提炼结构。总结概括要点，提炼观点。 第四步，补充观点。通过补充观点完善思路，如果没有补充，这一步可以不做。 自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分，在实际运用时，彼此互为补充。 要培养结构化的思维能力，就必须经常练习。一是归纳积累结构，在看书学习时，看到关于结构的理论或者好的结构，可以将它记下来，并试着运用到具体的例子中。二是按结构化的思维方式写作，尝试每周写一篇文章，先建立文章结构，再填充素材；如果没有时间写文章，可只搭建文章结构，写出关键点即可。三是用结构化思维论证议题，每天给自己一个议题，用结构化的思维去论证这个议题，列出论证结构，能证明你的观点即可。 （改编自周国元《麦肯锡结构化战略思维》） 52．请根据材料一，简述如何才能形成结构化的知识。 53．根据材料二、材料三，找出下列对相关内容的理解或推断正确的一项（   ） A．要做到“将复杂问题简单化”，首先要把握问题本质，再对问题进行梳理归类。 B．结构化思维有助于我们思路清晰地表达观点，这样对方就能完全接受我们的观点。 C．“自上而下找结构”和“自下而上找结构”这两种方法适用的对象不同，在实际运用时，二者不能兼用。 D．训练结构化思维的方法有多种，用结构化思维论证议题是其中一种方法。 54．材料三中“自下而上找结构”这一部分，在表达上作者用了多种方法，把事理介绍得很清楚，这对我们写作有哪些方法上的启示？ 【答案】 52．对散乱的、碎片化的信息进行梳理、归纳、整合，使之变得有规律，成体系。 53．D 54．①举例贴近生活，通俗易懂；②分条陈述，富有条理；③将观点或内容提炼为短句或短语，简明扼要、突出重点；④可运用表示逻辑关系的词语，使表达更清晰。 【解析】52．本题考查对材料内容提炼。 根据材料一“如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识，在运用时就能准确提取了”“如何让碎片化的信息结构化呢？这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合”可知，对散乱的、碎片化的信息进行梳理、归纳、整合，让它们变得有规律，成体系，这样才能形成结构化的知识。 53．本题考查对文章内容的理解及辨析。 A．根据材料二“结构化思维能帮助我们更全面地思考问题，对复杂信息进行梳理归类，并对问题进行剖析，从而揭示问题的本质”可知，要做到“将复杂问题简单化”，首先应该做的是对复杂信息进行梳理归类，再对问题进行剖析，最后才是把握问题的本质，选项中“先要把握问题本质，再对问题进行梳理归类”有误； B．根据材料二“结构化思维能帮助我们思路清晰地表达观点，利于他人理解”可知，选项中“这样对方就能完全接受我们的观点”表述绝对化，与原文不符； C．根据材料三“自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分，在实际运用时，彼此互为补充”可知，选项中“这两种方法适用的对象不同，在实际运用时，二者不能兼用”表述有误；故选D。 54．本题考查启示感悟。开放性试题，结合材料内容概括阐述即可。 根据材料三在介绍自下而上找结构时所举事物“白菜”“香蕉”“大象”“牛”等，可知这里所举的例子都是日常生活中常见的事物，贴近生活，易于理解，因此启发我们写作时应举例贴近生活，通俗易懂； 根据材料三在介绍自下而上找结构时说到“在具体运用时，可按照下面的步骤从庞杂的信息中找到结构”“第一步”“第二布”“第三步”“第四步”可知，这里的分析非常的有条理，清晰明了，因此启发我们写作时应分条陈述，富有条理； 根据材料三在介绍自下而上找结构时总结的步骤“头脑风暴”“连线分组”“提炼结构”“补充观点”可知，这里的观点鲜明，内容简短，让人印象深刻，因此启发我们写作时应将观点或内容提炼为短句或短语，简明扼要、突出重点； 根据材料三在介绍自下而上找结构时采用的一些关联词“通过”“再”“如果”等词语可知，这样的表达非常的清晰，容易被人理解，因此启发我们写作时可运用表示逻辑关系的词语，使表达更清晰。 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $