第四单元·阅读 同步练-【优学作业本】2026-2027学年二年级上册语文（统编版·新教材）

二、l.sǎhújiao pu bi ji qun shao kào yang zu 2.①宝②爷爷③奶奶④总⑤提⑥美丽 ⑦香气⑧哥哥⑨很 三、1.③②④⑥①⑤ 2.白云：晚霞朝霞 雨点：霜冻雪花 小溪：海洋河流 3.进园支坐 4.①放②百③红绿④园 ③① 四、1.示例：天上的星星一闪一闪的，数也数不清。 2.,？,,1 3.示例：(1)跳舞 (2)小鸟树枝上唱歌 五、1.书知识 2.遥招手鱼惊胡令能② 3.(1)/(2)×(3)/(4)× 六、示例：画上眼睛、嘴巴和胡须，再贴上漂亮的花边 捏出耳朵并粘在蛋壳上 放入捏成团的橡皮泥 把两个蛋壳粘在一起 七、1.飞飞游游 2.他们/牵在一起的手，是世界上/最美的秋千。 3.② 4.示例：快乐 八、示例：一天，小蚂蚁在河边找食物。突然，一阵风吹 来，小蚂蚁被风吹进了河里。小蚂蚁不会游泳，只 能大喊：“救命！救命！”河边的大树听见了，赶紧把 一片树叶扔到了小蚂蚁身边，让他爬上去。小蚂蚁 站在树叶上，感激地向大树道谢。大树笑着说：“不 客气。” 第四单元·阅读 7古诗二首 -、1.tang deng zi pùyao 烟炉层层银直照依尽 2.① 3.飞流直下三千尺疑是银河落九天 4.层林叠翠山穷水尽层林叠翠 二、1.白日依山尽黄河入海流千里目 更上一层楼① 2.示例：太阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝 着大海的方向汹涌奔流。 8黄山奇石 -、l.shěng jing qu jùzhi shen 2.山顶山头形状仙人云海 3.dUdōu示例：都是 二、画枝远近心一见 1.远近闻名 2.风景如画百闻不如一见 三、④①③② 四、1.天狗望月狮子抢球仙女弹琴示例：一只天 狗蹲在山头，静静地望着天空中的月亮。 2.示例：飞来石三剑客老僧采药 3.黄山的石头不同寻常，形状奇特怪异示例：唐 唐在河滩上捡到了许多奇形怪状的石头，有的像 爱心，有的像斧头，真奇妙！ 五、1.云海2.④ 9日月潭 -、l.tan yang xT yin kè 2.区小岛就现眼前中外 3.山环胜古点点树木清秀细雨 (1)群山环绕树木茂盛名胜古迹 (2)示例：井井有条彬彬有礼翩翩起舞 二、1.(1)清晰(2)② 101 2.清晨晨星点点灯光中午清晰 下起蒙蒙细雨朦胧 3.(1)轻纱童话中的仙境 (2)① (3)示例：夏夜的星空，小星星像一颗颗细碎的宝 石，一闪一闪的。 三、台湾省中部的山区圆圆的太阳 日弯弯的月亮月 10葡萄沟 -、1.pútao gou shou yan 2.地方这里老乡客月份 枝叶城市孔钉味 3.hao haohao gan fen gan 4.色彩鲜艳，式样繁多 二、从上到下，从左到右： ①.③②④ 三、1.画去：披支 2.枝叶凉棚多3.② 4.①示例：各种各样丰富极了 四、南京一盐水鸭武汉一热干面天津一狗不理包子 杭州一丝绸宁夏一枸杞海南一椰子 语文园地四 -、l.wòqian tui geng 2.316D94西安上海370 3.① 二、示例：草翠火桃枣雪米奶 三、1.①2.②3.② 四、1.手掌2.扇子3.香蕉 五、①山水②西风花雨 ③明月水山 ④山山水水 1.风景2.③ 3.有山皆图画无水不文章 102 六、1.②⑤③①④ 2.略 第四单元提优训练 -、dopùwen jing tan yin fen hao hao gan 二、中外胜客月份城市 三、1.④ 2.(1)③(2)④ 3.山水名大消散 4.奇形如画群山细雨清秀枝秀 (1)示例：点点灯光井井有条 (2)示例：这里群山环绕，山上有许多奇形怪状的 岩石，称得上是一个风景如画的地方。 四、1.示例：地毯 2.（1)颜色 (2)示例：有粉的、黄的、白的、深红的漂亮极了 3.④ 五、1.晨星点点灯光隐隐约 披上轻纱童话中的仙境 2.白日依山尽 3.(1)飞流直下三千尺落九天 (2)示例：庐山瀑布从很高很高的山峰上直泻而 下，远远看去就像银河从天上落下来一样，非 常美丽。 六、1.wò 2.D7北京 3.② 七、1.① 2.①如同好客的主人伸出手臂欢迎宾客的到来 ②陪客松③陪同游人观赏美丽的黄山风光 ④向山下伸出长长的“手臂” 3.从左到右：怪石温泉 迎客松陪客松送客松 喜爱、敬佩和赞美班级： 姓名： 学号： 第四单元·阅读 7古诗二首 辰辰是诗词社团的成员，让我们和他一起完成古诗挑战任务吧。 一、【挑战一：写感想】辰辰根据《望庐山瀑布》写了以下感想。 唐(tan tang)代诗人李白登(deng den)上飘着紫(zhi zi)yan 的香lú峰，望见céngcéng云雾间，瀑(pùpú)布像yin河飞泻，Zhi落 九天。阳光Zhào耀下，他yi傍着山石遥(yàoyáo)看这壮美的山川。 祖国美景真看不jn啊！ 1.用“、/”给文中加，点字选择正确的读音，并根据拼音按顺序写字词。 2.通过下面的字形演变图，我知道“川”这个字的本义是() 发W 川 ①河流。 ②山峰。 0 甲骨文金文 小篆隶书 楷书 ③山路。 ④河中间的小岛。 3.读了画“ ”的句子，我想起了《望庐山瀑布》中的诗句：“ 。 4.观察画线词语的特点，照样子把四字词语补充完整，并选词填空。 山川→名山大川 层叠> 穷尽→ 这里群山环绕， ,十分美丽。 二、【挑战二：赏美景】欣赏图画，完成练习。 1.看到右边这幅图，我想到了《登鹤雀楼》中描写景色的诗 句：“ 。”这首诗的后两 句是“欲穷 ”,它告诉我们的 人生哲理是( )(填序号)。 ①站得高才能看得远 ②美景是无穷无尽的，是看不完的 2.发挥想象，用自己的语言描述前两句诗的画面。 36 班级： 姓名： 学号： 8黄山奇石 学校举办以“黄山奇石”为主题的演讲比赛，辰辰在做参赛准备。 基础巩固 一、扫除字词难点，润色演讲稿。 位于安徽省( )的黄山风景()区( )内有许多奇石。一 座shan ding上，有几块巨( )石在阳光下闪闪发亮，仿佛一只对着 天都峰啼叫的雄鸡。不远处的shan tou上有块奇石xing zhuàng像一 位xian ren,它手指()伸( )向前方。山间yúnhai翻滚时，那些 石头显得更加神奇。 1.在括号里写出加，点字的正确读音。 2.读拼音，按顺序写词语。 3.画线多音字“都”在语段中读 它还有一个读音 可 组词： 二、演讲稿打磨台。先把词语补充完整，再选词填空。 风景如( ) 一( )独秀 )( )闻名 )旷神怡 百闻不如( )( 1.指远处和近处都很知名，形容名声很大的词语是 2.今天，我来到了著名的黄山风景区，目睹了黄山秀丽的风光，感觉处处 ,果真 啊！ 三、演讲逻辑梳理。根据课文的顺序给下列奇石排序。 ①“猴子观海” ②“金鸡叫天都” ③“仙人指路” ④“仙桃石” 语文二年级上册RJ37 班级： 姓名： 学号： 阅读提升 四、梳理演讲内容，介绍黄山奇石。 ①“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高 高的山峰上，伸着手臂指向前方。 ②… ③黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那 些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！ 1.第③自然段提到了哪些奇石？请用“”画出来，并选择其中一个仿 照第①自然段画线的句子写一写。 那巨石真像 2.观察下列图片，试着给图中的黄山怪石取个名字。 3.联系文段和第2题的插图，我能猜出“奇形怪状”在文中的意思是 。 我还能使用这个词语再写一 句话： 思维拓展 五、欣赏右边的黄山海报，为演讲增趣味。 黄山 1,这张海报宣传的是黄山的 2.云海把黄山峰林装扮得犹如仙境。如果要为“黄 山云海”设计广告语，下列不合适的一项是( ①黄山云海，美不胜收。 ②黄山自古云成海。 ③黄山云海，人间仙境。 ④黄山奇松，大自然的杰作。 38 班级： 姓名： 学号： 9日月潭 优优化身为小导游，带领大家游览日月潭。 基础巩固 一、优优在练习朗读导游词。请你阅读语段，完成练习。 亲爱的游客们： 欢迎来到日月潭( )！日月潭是我国台湾省著名的风景 qū，这里 ,周围有许多 。其 中央( )有个美丽的iǎ0dǎo,每当艳阳高照，日月潭的美景jiù 会清晰地展xiàn在yǎnqián,吸( )引( )了许许多多的 zhong wai游客( )。 1,在括号里写出加，点字的正确读音。 2.读拼音，按顺序写字词。 3.优优想把下面的词语放进导游词，请你帮她把词语补充完整并完成 练习。 群()( )绕 名( )()迹 )( )灯光 ( )( )茂盛 山( )水( 蒙蒙( )() (1)选择合适的词语填在上面导游词中的横线上。 (2)读画“ ”的词语，照样子，写一写。 阅读提升 优优选择清晨和中午两个时段，拍摄日月潭的照片，练习解说。 二、阅读课文选段，完成练习。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的 点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 语文二年级上册RJ39 班级： 姓名： 学号： 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑， 都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像 披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 1.请运用多种方法理解选段中加点词语“朦胧”的意思。 (1)找反义词法：选段中与“朦胧”意思相反的词语是 (2)结合生活中下小雨时的场景，我猜测“朦胧”的意思是( ①清楚，明白 ②不清楚，模糊 ③明亮 ④黑暗 2.根据选段内容，完成下面的讨论。 我知道第1自然段写的是 时日月潭的景色， 描写了薄雾、 、湖水这几种景物。 第2自然段有两句话，第一句写的是 时日月潭的景色，特，点是 ;第二句写的是 时日月潭的景象，特点是 3.读画“”的句子，完成练习。 (1)句子中有两处比喻，一处把“细雨”比作“ ”,一处把“细雨中 的日月潭”比作“ ”,生动形象地写出了日月潭的美。 (2)怎样朗读这个句子，才能突出日月潭的这种美？( ) ①声音较轻，语气舒缓。 ②音调较高，情绪激昂。 (3)请你照样子，仿写比喻句。 思维拓展 三、下面是优优给日月潭设计的名片，你来补全内容。 地理位置： 名字由来： 日月潭 北边像 叫 潭。 南边像 叫 潭。 40 班级： 姓名： 学号： 10葡萄沟 新疆的葡萄沟是个好地方。东东和大家去那里进行了研学活动。 基础巩固 活动一：整体感知葡萄沟的“好” 一、读语段，完成练习。 葡萄沟是个好(hàohǎo)dìfang,zheY的Iǒo xiang热情好 (hàohǎo)kè。七yuefèn葡萄成熟了，从Zhiyè间垂下来，五光十 色，又好(hàohǎo)看又好吃。收下来的葡萄有的运到chéng shi,有 的运到四壁有小kǒng,ding着木架子的晾房，晾干(gangàn)水分 (fenfèn)后制成葡萄干(gangàn),葡萄千颜色鲜，wei道甜。 1.依次写出语段中加，点字的读音。 葡()萄( ) 沟() 收（) 颜( 2.读拼音，按顺序写字词。 3.给标黑的多音字选择正确的读音。（画“/”) 4.回想课文，我知道葡萄沟的葡萄有红的、白的、紫的、淡绿的，再联系生 活经验，我明白了画线词语“五光十色”的意思是 二、根据课文内容完成下面的思维导图。（填序号） ①多 ②甜 ③鲜 ④高 品种( 味道( 葡萄沟的 葡萄千 颜色( 产量( 语文二年级上册RJ41 班级： 姓名： 学号： 阅读提升 活动二：深入细品葡萄沟的“好” 三、阅读课文选段，完成练习。 葡萄种在山（披坡）的梯田上。茂密的（枝支）叶向四面展开，就 像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红 的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟 去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1.用“”画去括号内不恰当的字。 2.画“”的句子把 比作 ,说明了葡萄叶的茂密。同 时，“一个个”又说明了种植的葡萄数量 3.文中加，点的词语“准会”“吃个够”可以分别换成“会”“吃”吗？为什么？ ( ) ①可以，因为句子意思没有变化。 ②不可以。因为“准会”“吃个够”强调了维吾尔族老乡的热情好客。 4.读画“”的句子，完成练习。 ◎东东：我知道这句话从 (①数量和颜色②时间和味道) (填序号)两个方面写了葡萄的特点。 ○优优：我会照样子写一写：超市里的东西真多呀，有牛奶、水果、肉 类、蔬菜， 思维拓展 活动三：拓展视野寻物产 四、葡萄沟盛产葡萄，你还知道其他地方的特产吗？连一连。 南京 武汉 天津 杭州 宁夏 海南 丝绸 盐水鸭 椰子 枸杞 热千面 狗不理包子 42 班级： 姓名： 学号： 语文园地四 识字加油站 一、辰辰和妈妈出去游玩，右边是妈妈高铁票的订单截图，请完成练习。 1.用“/”选出加点字正确的读音。 订单号：××××度制 车票当日当次有效 卧铺(wòwe) 改签(jian gian) 15:06 D94 06:13+1 西安 3月16日（周日) 上海 退票(tùitu) 变更(geng geng) 已支付成人票 非现金支付线上购买 2.根据订单信息填空。 二等卧17车011号上铺 ￥3705.3折 改签 退票 变更到站 妈妈和辰辰于 日乘 器二维码检票 月 坐 车次，从 站出发，到 站下车。票价是 元。 3.妈妈和辰辰从家到火车站检票口要20分钟，他们要( )从家里出 发才来得及。（填序号） ①14：20 ②15：10 ③15：20 ④16：00 字词句运用 二、身边美景我来画。照样子填一填。 畅小草小树用绿色，什么绿？ (墨)绿、( )绿、( )绿 耄小花脸庞(p6ng)用红色，什么红？ )红、( )红、( )红 ○天上云朵用白色，什么白？ )白、( )白、( )白 三、给加点字选择正确的解释。 1.去还是不去？东东拿不定主意，感到很烦恼。( ①烦闷，苦恼 ②犹豫不决 2.著名的华山在我国陕西省，有“奇险天下第一山”之称。() ①名气不大 ②有名 3.黄山的美丽真是百闻不如一见。() ①见了一百次也不如听说一次 ②听了一百次也不如见一次 语文二年级上册RJ43 班级： 姓名： 学号： 四、照样子，看图写句子。（不会写的字用拼音代替） 例： 妹妹的鞋像鸟窝。 1.梧桐树的叶子像 笔 2.大象的耳朵像 3.弯弯的月儿像 积累与阅读 五、先把下面的楹联补充完整，再回答问题。 ①有( )皆图画，无( )不文章。 ②白马( )塞上，杏()烟( )江南。 ③清风( )本无价，近( )远( )皆有情。 ④雾锁( )头( )锁雾，天连( )尾( )连天。 1,我发现这些楹联都是赞美 (风景天气)的。 2.第 句的意思是清风明月这样悠然的自然景色原本就是无价 的、可遇而不可求的，眼前的流水与远处的山峦相映成趣，别有情趣。 3.暑假我和爸爸去了桂林，看到了那里的山山水水，明白了“ ”的真正含义。 六、读故事《画家乡》，完成练习。 1.涛涛的家乡在( ),山山的家乡在( ),平平的家乡在( ),昂 萨尔的家乡在( ）,京京的家乡在( )。(填序号) ①草原 ②海边 ③平原 ④城市 ⑤山里 2.你的家乡在哪里呢？写一写。 我的家乡在 。我想画家乡的 44