专题11：句段作用与表达效果（文言一）（2023-2026）高考语文优质模考题小题汇编（上海专用）

**基本信息** 高中语文一轮复习文言文阅读专题汇编，精选24-25年奉贤、闵行、虹口等区二模真题，聚焦人物传记文本，考查句段作用、表达效果等核心能力，适配高考文言文阅读题型训练。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实词解释|每篇2题4分|一词多义（如“次”“乘”）、语境义（如“董”“德”）|结合文本语境考查实词在文中含义，注重古今异义辨析| |断句|每篇1题3分|文言句式、句间逻辑|选取人物对话或议论句，如“父老兄弟当奉以出避/吾身许国/不得复徇家矣”，考查语感与逻辑分析| |翻译|每篇1题5分|特殊句式、词类活用|要求直译与意译结合，如“及城，訔等已先至，不得入，反以民叛告”，兼顾准确与流畅| |人物形象分析|每篇1题4分|信息筛选、概括能力|通过典型事件分析人物品质，如胡应炎“忠贞爱国”、路琼“智勇双全”，关联文本细节| |段落作用分析|每篇1题3-4分|结构思路、表达效果|考查结尾段对人物形象或主题的作用，如《胡应炎传》第⑤段补充史料来源，增强传记真实性|

专题11：句段作用与表达效果 【24二模奉贤区】 另见　【专题：人物形象与性格分析】 （四）阅读下文，完成第15-20题。（20分） 胡应炎传 [明]高启 ①胡应炎，字焕卿，常之晋陵人。元丞相伯颜南伐师，次常境，知府王洙遁，朝廷以姚訔知府事。訔见应炎，喜曰：“君，吾剧孟①也。”应炎归告父及兄弟曰：“吾家世受国恩，今戎马在郊，王室将危，是吾立功之秋也。父老兄弟当奉以出避吾身许国不得复徇家矣！” ②既应訔命，即选民之壮勇者三千人，自将乘城。为訔画曰：“吾州，京师北门，不可失守。然城卑堑狭，兵皆市人，非素所抚循者。而北兵锐且众，乘胜远来，其锋不可当，恐未易与战也。宜树木栅傅城，益调粟，缮械，为守计。”訔然之。 ③初，洙遁时，其客王虎臣盗郡印，自称知府，诣伯颜军门献之。伯颜不知其诈，命还守常，而遣兵与俱。及城，訔等已先至，不得入，反以民叛告。伯颜怒，率步骑二十余万围之。应炎出战，杀其将校甚众。围且久，元兵多伤毙。伯颜遂以西域诸部兵会攻。围益急，饷援俱绝。伯颜侦知之，谕使出降。应炎骂之，截纸、缕置盂中，若汤饼状者，以箸引示之，曰：“吾食，甚足！” ④城陷。訔死之，应炎率民兵巷战。至孔子庙前，众溃，犹手刃数人，力屈，遂就擒。伯颜让之，曰：“若即尝多杀吾将校者邪？”应炎曰：“吾欲杀汝，何将校也？恨力不及耳。”伯颜怒，腰斩之，时年二十七。 ⑤余为儿童时，常闻父老言元兵取常时事，甚悉。及壮，观史多所未载。岂搜采有失而致然欤？抑著作者有所讳避而弗录欤？或其事多缪悠，初皆无有，特好事者为之说欤？是皆不可知也。每窃恨焉。近遇胡黼江上，间为余言其祖应炎死节始末，与余昔所闻无异。 （选自《凫藻集》有删改） 【注】①剧孟：西汉人，游侠，曾帮助周亚夫平定吴楚叛乱。 15.解释下列加点词在句中的意思。（2分） (1)次常境 （2）自将乘城 16.结合文意，为下列加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）以箸引示之 A.拉开 B.执持 C.挑起 D.伸展 （2）伯颜让之 A. 退避 B.谴责 C.怨恨 D.呵斥 17.第①段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 父老兄弟当奉以出避吾身许国不得复徇家矣 18.将第③段画线句译成现代汉语。（5分） 及城，訔等已先至，不得入，反以民叛告。 19.本文通过典型事例塑造传主形象，请依据表格内容提示，完成填写。（4分） 段落 事件概括 人物形象 第①段 以身许国 忠贞爱国 第②段 献计守城 （1） 第③段 （2） 宁死不屈 第④段 （3） （4） 20.简析第⑤段在文中的作用。（4分） 【参考答案】 【24二模闵行区】 另见　【专题：原因分析】 屯留路公传 [明]申时行 ①路公者，名琼，潞之屯留人。公生魁梧，智略辐凑。居众中，议论捷出，如矢激刃解，纷纠立断。闻其言即至倔强无不洒然屈服者，里中固严重之。 ②成化末，大盗王弘起燕赵，势张甚。至屯留，益杀吏民，民振恐。公叹曰：“嗟夫！贼乃蜂起乌合，操耰耝矜斗千里而莫之谁何，彼谓秦无人哉！”即诣令请授甲，愿破贼，谢百姓。令壮而许之。乃募邑中敢死士得数百人，讽以大义，人人争踊跃。公为设方略，率兵尾贼至余吾。贼方食，公从后急击，大破之。令上其功，厚赐金帛，谢不受。乃署为阴阳训术，稍益属任之。县有疑事辄就公亭质，间使董城垣、学校诸工。公所受事立决，所督治，费省而办，令益器其能，数加旌赉焉。 ③正德中，巨璫何庆恃瑾骄恣①，大为奸利。当过屯留。公受令指，逆诸境。从容进曰：“侧闻公义甚高，屯留令拥箒襒席日夜具以劳，下执事惟公之所命之。虽然，屯留小邑也，未尝见天子贵人，悉索敝赋不足充藁食，愿左右无惊邑中。”庆欣然为之敛戢。 ④公急人之困甚于己。前县令张鹏坐事斥，贫不能自还。公为倡邑人共治槖中装，直数百金。令德公入骨髓，戒子孙“无忘路某，路某活我”。里有儒生贫不能婚公捐数十金助之为娶妇。 ⑤路之先不显，公之孙王道举进士，历仕有声绩，今为光禄卿。以新天子恩泽，诏赠公官如其孙，而路氏始大。然士大夫称路氏世德，皆本于公。 【注释】①巨璫：有权势的宦官；瑾：指明代权擅天下的宦官刘瑾。 15.解释下列加点词在句中的意思。（2分） （1）间使董城垣、学校诸工（ ） （2）令德公入骨髓（ ） 16.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）愿破贼，谢百姓（ ） A.告诫 B.告别 C.告慰 D.避开 （2）公受令指，逆诸境（ ） A.拒绝 B.预测 C.考察 D.迎接 17.第④段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 里有儒生贫不能婚公捐数十金助之为娶妇 18.把第②段画线句译成现代汉语。（5分） 公所受事立决，所督治，费省而办，令益器其能，数加旌赉焉。 19.请结合第③段中路琼说的话，分析何庆欣然接受的原因。（4分） 20.分析第⑤段提及路琼的孙子路王道的作用。（3分） 【参考答案】 【24二模虹口区】 另见　【专题：内容概括与梳理】 （四）阅读下文，完成第15—19题。（19分） 梅 巢 居 士 行 述 [清] 夏逢夔 ①居士讳光洛，字禹书，草堂前有梅一株，花放时架巢其上，故自号梅巢居士。年十七，补弟子员，十九，食饩①，试辄高等。然未一入棘闱，戚友强之，皆不应，以诸生终。 ②居士至性过人，以礼自牧。先大父没后，与母相依，家事悉听长兄幻斋公经理，事之若严父然。幻斋公命居士居桃江肄业，久未归省。一日，见故衣破坏处，泣数行下，曰：“此吾母补痕也。今复破坏而色笑久违他日欲求吾母补此不可得矣。”明日告归，时年已二十矣。 ③自幼以来，频遭惨故，生事葬祭，虽可无憾，而居士常若有不慊然于心者。惟好游，遇一丘一壑、一山一水，辄怡然终日。间值好友盘桓，则相与开怀，扺掌欢呼不倦。 ④居士萧然自远，构翼亭于山顶。亭中布帘纸壁，酒碗茶铛，蒲团石磐，宝剑瑶琴，与图书并列左右。居士晨起吟烟，更深啸月；春掇幽芳，冬踏积雪。一时高人韵士，咸乐从之游焉。而居士亦以此自遣，不问人间得失矣。 ⑤居士性乐恬退，无事业表见于天壤。顾居士一生，苦志纯行，务自韬晦，若遂泯灭不表白于世，其何以发幽潜之德而致思慕之情。故敢综述生平，据实陈词，存其梗概。伏惟当世仁人君子，怜其志而吊其行，赐之传诔，以垂不朽，则居士虽死犹生矣。 （有删改） 【注】①食饩：生员享受廪膳补贴，此指成为廪生。 15. 写出下列加点词在句中的意思。（2分） ⑴以礼自牧     ⑵构翼亭于山顶 16. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） ⑴居桃江肄业（     ） A. 查验 B. 劳作  C. 剩余 D. 学习 ⑵务自韬晦  （     ） A. 隐藏 B. 包容  C. 宽缓   D. 收纳 17. 第②段画线部分有三处需加句读， 请用“ /” 把这三处标识出来。（3分）    今复破坏而色笑久违他日欲求吾母补此不可得矣。 18. 把第①段画线句译成现代汉语。（5分） 然未一入棘闱，戚友强之，皆不应，以诸生终。 19. 分析第④段画线句的作用。（3分） 20. 结合全文概括第⑤段所说“幽潜之德”的具体内涵。（4分） 【参考答案】 【25二模奉贤区】 另见　【专题：观点评价与探究】 (四)阅读下文，完成第14-19题。(20分) 【甲】 ①王艮，字止善，绍兴诸暨人。尚气节，读书务明理以致用，不苟事言说。历建德县尹，除两浙都转运盐使司经历。绍兴路总管王克敬，以计口食盐不便，尝言于行省，未报。而克敬为转运使，集议欲稍损其额，以纾民力。沮之者以为有成籍不可改，艮毅然曰：“民实寡而强赋多民之钱，今死、徙已众矣，顾重改成籍而轻弃民命乎！且浙右之郡，商贾辐辏，未尝以口计也。移其所赋，散于商旅之所聚，实为良法。”。 ②迁海道漕运都万户府经历。绍兴之官粮入海运者十万石，城距海十八里，岁令有司拘民船以备短送，吏胥得并缘以虐民。及至海次，主运者又不即受，有折缺之患。艮执言曰：“运户既有官赋之直，何复为是纷纷也！”乃责运户自载粮入运船。运船为风所败者，当核实除其数，移文往返，连数岁不绝，艮取吏牍披阅，即除其粮五万二千八百石、钞二百五十万缗，运户乃免于破家。 ③除江西行省左右司员外郎。吉之安福有小吏，诬民欺隐诡寄田租九千余石，初止八家，前后数十年，株连至千家，行省数遣官按问，吏已伏其虚诳，而有司喜功生事者，复勒其民报合征粮六百余石，宪司援诏条革去，终莫能止。艮到官，首言：“是州之粮比元经理已增一千一百余石岂复有欺隐诡寄者乎准宪司所拟可也。”行省用艮言，悉蠲之。 (选自《元史·良吏传》) 【乙】 公（王艮）慷慨有大志，喜论天下士，慕范文正公之为人，其在盐司漕府，皆有惠政。越人立碑以颂德，见于国子博士陈旅为之记。其检校中书，自顾而言曰：“王某止检校耶？” (节选自徐显《稗史集传》) 注释：①检校：查核公事文牍的官职 14.写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)务明理以致用（ ） (2)艮取吏牍披阅（ ） 15.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分) (1)商贾辐辏（ ） A.支撑 B.争斗 C.依靠 D聚集 (2)行省数遣官按问（ ） A安抚慰问 B.查究审问 C干预过问 D按理追问 16.第③段画浪线句应有三处停顿，请用“/”加以标出。(3分) 是州之粮比元经理已增一千一百余石岂复有欺隐诡寄者乎准宪司所拟可也 17.把第①段画线句译成现代汉语。(6分) 沮之者以为有成籍不可改，艮毅然曰：“民实寡而强赋多民之钱，今死、徙已众矣，顾重改成籍而轻弃民命乎！ 18.分析甲文第③段画线句多次引用数据的作用。(3分) 19.“稗史”是指记录民间风俗及琐细事迹的史书，其中常夹杂一些传闻之辞。乙文在描写王艮在中书担任检校时感慨自己“止检校耶？”，请结合甲文正史的相关内容，分析乙文对王艮的这一描写是否可信。(4分) 【参考答案】 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11：句段作用与表达效果 【24二模奉贤区】 另见　【专题：人物形象与性格分析】 （四）阅读下文，完成第15-20题。（20分） 胡应炎传 [明]高启 ①胡应炎，字焕卿，常之晋陵人。元丞相伯颜南伐师，次常境，知府王洙遁，朝廷以姚訔知府事。訔见应炎，喜曰：“君，吾剧孟①也。”应炎归告父及兄弟曰：“吾家世受国恩，今戎马在郊，王室将危，是吾立功之秋也。父老兄弟当奉以出避吾身许国不得复徇家矣！” ②既应訔命，即选民之壮勇者三千人，自将乘城。为訔画曰：“吾州，京师北门，不可失守。然城卑堑狭，兵皆市人，非素所抚循者。而北兵锐且众，乘胜远来，其锋不可当，恐未易与战也。宜树木栅傅城，益调粟，缮械，为守计。”訔然之。 ③初，洙遁时，其客王虎臣盗郡印，自称知府，诣伯颜军门献之。伯颜不知其诈，命还守常，而遣兵与俱。及城，訔等已先至，不得入，反以民叛告。伯颜怒，率步骑二十余万围之。应炎出战，杀其将校甚众。围且久，元兵多伤毙。伯颜遂以西域诸部兵会攻。围益急，饷援俱绝。伯颜侦知之，谕使出降。应炎骂之，截纸、缕置盂中，若汤饼状者，以箸引示之，曰：“吾食，甚足！” ④城陷。訔死之，应炎率民兵巷战。至孔子庙前，众溃，犹手刃数人，力屈，遂就擒。伯颜让之，曰：“若即尝多杀吾将校者邪？”应炎曰：“吾欲杀汝，何将校也？恨力不及耳。”伯颜怒，腰斩之，时年二十七。 ⑤余为儿童时，常闻父老言元兵取常时事，甚悉。及壮，观史多所未载。岂搜采有失而致然欤？抑著作者有所讳避而弗录欤？或其事多缪悠，初皆无有，特好事者为之说欤？是皆不可知也。每窃恨焉。近遇胡黼江上，间为余言其祖应炎死节始末，与余昔所闻无异。 （选自《凫藻集》有删改） 【注】①剧孟：西汉人，游侠，曾帮助周亚夫平定吴楚叛乱。 15.解释下列加点词在句中的意思。（2分） (1)次常境 （2）自将乘城 16.结合文意，为下列加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）以箸引示之 A.拉开 B.执持 C.挑起 D.伸展 （2）伯颜让之 A. 退避 B.谴责 C.怨恨 D.呵斥 17.第①段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 父老兄弟当奉以出避吾身许国不得复徇家矣 18.将第③段画线句译成现代汉语。（5分） 及城，訔等已先至，不得入，反以民叛告。 19.本文通过典型事例塑造传主形象，请依据表格内容提示，完成填写。（4分） 段落 事件概括 人物形象 第①段 以身许国 忠贞爱国 第②段 献计守城 （1） 第③段 （2） 宁死不屈 第④段 （3） （4） 20.简析第⑤段在文中的作用。（4分） 【参考答案】 （四）阅读下文，完成第15-20题。（20分） 15.（2分）驻扎 登上 16.（2分）(1)C (2)B 17.（3分）父老/兄弟当奉以出避/吾身许国/不得复徇家矣 18.（5分）等到回城，姚訔等已经入城，（王虎臣）不能进城，就返回元营，将常州城百姓叛乱占领城池报告给（伯颜）。（及，省略句，反，以等） 19.（3分）（1）善于谋划（2）拒不降敌（3）怒斥敌帅（4）大义凛然 20.（4分）表明写作意图，对胡应炎英勇事迹只在民间流传而未在史书中记载感到疑惑；表达遗憾之情。以胡氏后人亲述，强调所叙事实确凿可信，同时也有助于读者感怀胡应炎英雄事迹，更好地凸显传主精神品质。 【24二模闵行区】 另见　【专题：原因分析】 屯留路公传 [明]申时行 ①路公者，名琼，潞之屯留人。公生魁梧，智略辐凑。居众中，议论捷出，如矢激刃解，纷纠立断。闻其言即至倔强无不洒然屈服者，里中固严重之。 ②成化末，大盗王弘起燕赵，势张甚。至屯留，益杀吏民，民振恐。公叹曰：“嗟夫！贼乃蜂起乌合，操耰耝矜斗千里而莫之谁何，彼谓秦无人哉！”即诣令请授甲，愿破贼，谢百姓。令壮而许之。乃募邑中敢死士得数百人，讽以大义，人人争踊跃。公为设方略，率兵尾贼至余吾。贼方食，公从后急击，大破之。令上其功，厚赐金帛，谢不受。乃署为阴阳训术，稍益属任之。县有疑事辄就公亭质，间使董城垣、学校诸工。公所受事立决，所督治，费省而办，令益器其能，数加旌赉焉。 ③正德中，巨璫何庆恃瑾骄恣①，大为奸利。当过屯留。公受令指，逆诸境。从容进曰：“侧闻公义甚高，屯留令拥箒襒席日夜具以劳，下执事惟公之所命之。虽然，屯留小邑也，未尝见天子贵人，悉索敝赋不足充藁食，愿左右无惊邑中。”庆欣然为之敛戢。 ④公急人之困甚于己。前县令张鹏坐事斥，贫不能自还。公为倡邑人共治槖中装，直数百金。令德公入骨髓，戒子孙“无忘路某，路某活我”。里有儒生贫不能婚公捐数十金助之为娶妇。 ⑤路之先不显，公之孙王道举进士，历仕有声绩，今为光禄卿。以新天子恩泽，诏赠公官如其孙，而路氏始大。然士大夫称路氏世德，皆本于公。 【注释】①巨璫：有权势的宦官；瑾：指明代权擅天下的宦官刘瑾。 15.解释下列加点词在句中的意思。（2分） （1）间使董城垣、学校诸工（ ） （2）令德公入骨髓（ ） 16.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）愿破贼，谢百姓（ ） A.告诫 B.告别 C.告慰 D.避开 （2）公受令指，逆诸境（ ） A.拒绝 B.预测 C.考察 D.迎接 17.第④段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 里有儒生贫不能婚公捐数十金助之为娶妇 18.把第②段画线句译成现代汉语。（5分） 公所受事立决，所督治，费省而办，令益器其能，数加旌赉焉。 19.请结合第③段中路琼说的话，分析何庆欣然接受的原因。（4分） 20.分析第⑤段提及路琼的孙子路王道的作用。（3分） 【参考答案】 15.（1）监督 （2）感激 16.（1）C （2）D 17.里有儒生/贫不能婚/公捐数十金助之/为娶妇 18.路公所接手的事物很快能办好，所监督管理的事情，能在节省花费的基础上办好。县令更加器重他的才能，多次对他表扬、奖赏。 19.路公先称赞何庆有高义，再表明自己竭力接待的诚意，然后指出当地接待能力有限，以此表达希望对方约束手下不要惊扰乡里的诉求。不管是违心的不合事实的称赞，还是愿意尽心的表态，以及将诉求限定于约束其手下，避免了冒犯，增加了好感，因而何庆乐于接受。 20.第⑤段提到路王道做了光禄卿，路琼因为孙子的缘故也被追赠为光禄卿，引出文末路氏世德皆本于路公的论断，体现路琼德泽显著，荫及后世。 【24二模虹口区】 另见　【专题：内容概括与梳理】 （四）阅读下文，完成第15—19题。（19分） 梅 巢 居 士 行 述 [清] 夏逢夔 ①居士讳光洛，字禹书，草堂前有梅一株，花放时架巢其上，故自号梅巢居士。年十七，补弟子员，十九，食饩①，试辄高等。然未一入棘闱，戚友强之，皆不应，以诸生终。 ②居士至性过人，以礼自牧。先大父没后，与母相依，家事悉听长兄幻斋公经理，事之若严父然。幻斋公命居士居桃江肄业，久未归省。一日，见故衣破坏处，泣数行下，曰：“此吾母补痕也。今复破坏而色笑久违他日欲求吾母补此不可得矣。”明日告归，时年已二十矣。 ③自幼以来，频遭惨故，生事葬祭，虽可无憾，而居士常若有不慊然于心者。惟好游，遇一丘一壑、一山一水，辄怡然终日。间值好友盘桓，则相与开怀，扺掌欢呼不倦。 ④居士萧然自远，构翼亭于山顶。亭中布帘纸壁，酒碗茶铛，蒲团石磐，宝剑瑶琴，与图书并列左右。居士晨起吟烟，更深啸月；春掇幽芳，冬踏积雪。一时高人韵士，咸乐从之游焉。而居士亦以此自遣，不问人间得失矣。 ⑤居士性乐恬退，无事业表见于天壤。顾居士一生，苦志纯行，务自韬晦，若遂泯灭不表白于世，其何以发幽潜之德而致思慕之情。故敢综述生平，据实陈词，存其梗概。伏惟当世仁人君子，怜其志而吊其行，赐之传诔，以垂不朽，则居士虽死犹生矣。 （有删改） 【注】①食饩：生员享受廪膳补贴，此指成为廪生。 15. 写出下列加点词在句中的意思。（2分） ⑴以礼自牧     ⑵构翼亭于山顶 16. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） ⑴居桃江肄业（     ） A. 查验 B. 劳作  C. 剩余 D. 学习 ⑵务自韬晦  （     ） A. 隐藏 B. 包容  C. 宽缓   D. 收纳 17. 第②段画线部分有三处需加句读， 请用“ /” 把这三处标识出来。（3分）    今复破坏而色笑久违他日欲求吾母补此不可得矣。 18. 把第①段画线句译成现代汉语。（5分） 然未一入棘闱，戚友强之，皆不应，以诸生终。 19. 分析第④段画线句的作用。（3分） 20. 结合全文概括第⑤段所说“幽潜之德”的具体内涵。（4分） 【参考答案】 （四）（19分） 15.（2分）（1）修养 （2）建造 16.（2分）（1）D （2）A 17.（3分）今复破坏/而色笑久违/他日欲求吾母补此/不可得矣。 18.（5分）答案示例：然而（梅巢先生）一次也没有进过科举考场（或：参加过科举考试），亲友们勉强他（去应试），（他）都不答应，最后以诸生（的功名）度过一生。 评分说明：然、一入、棘闱、戚友、强、皆、应、以……终、诸生，补充成分，错一处扣1分，扣完5分为止。 19.（3分）答案示例：画线句罗列了亭中装饰与内部摆设（1分），体现了主人俭素的风格和高雅的趣味（1分），从侧面突出了梅巢先生安心自适的生活追求（1分）。 20.（4分）第⑤段所说的“幽潜之德”是指梅巢先生隐伏敛藏的品德，具体表现为淡泊名利、严守孝悌、志性坚定、韬光养晦（不张扬）等优秀品质。 评分说明：优秀品质1点1分，解释“幽潜之德”也算1点，答对其中任意4点即可。 【25二模奉贤区】 另见　【专题：观点评价与探究】 (四)阅读下文，完成第14-19题。(20分) 【甲】 ①王艮，字止善，绍兴诸暨人。尚气节，读书务明理以致用，不苟事言说。历建德县尹，除两浙都转运盐使司经历。绍兴路总管王克敬，以计口食盐不便，尝言于行省，未报。而克敬为转运使，集议欲稍损其额，以纾民力。沮之者以为有成籍不可改，艮毅然曰：“民实寡而强赋多民之钱，今死、徙已众矣，顾重改成籍而轻弃民命乎！且浙右之郡，商贾辐辏，未尝以口计也。移其所赋，散于商旅之所聚，实为良法。”。 ②迁海道漕运都万户府经历。绍兴之官粮入海运者十万石，城距海十八里，岁令有司拘民船以备短送，吏胥得并缘以虐民。及至海次，主运者又不即受，有折缺之患。艮执言曰：“运户既有官赋之直，何复为是纷纷也！”乃责运户自载粮入运船。运船为风所败者，当核实除其数，移文往返，连数岁不绝，艮取吏牍披阅，即除其粮五万二千八百石、钞二百五十万缗，运户乃免于破家。 ③除江西行省左右司员外郎。吉之安福有小吏，诬民欺隐诡寄田租九千余石，初止八家，前后数十年，株连至千家，行省数遣官按问，吏已伏其虚诳，而有司喜功生事者，复勒其民报合征粮六百余石，宪司援诏条革去，终莫能止。艮到官，首言：“是州之粮比元经理已增一千一百余石岂复有欺隐诡寄者乎准宪司所拟可也。”行省用艮言，悉蠲之。 (选自《元史·良吏传》) 【乙】 公（王艮）慷慨有大志，喜论天下士，慕范文正公之为人，其在盐司漕府，皆有惠政。越人立碑以颂德，见于国子博士陈旅为之记。其检校中书，自顾而言曰：“王某止检校耶？” (节选自徐显《稗史集传》) 注释：①检校：查核公事文牍的官职 14.写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)务明理以致用（ ） (2)艮取吏牍披阅（ ） 15.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分) (1)商贾辐辏（ ） A.支撑 B.争斗 C.依靠 D聚集 (2)行省数遣官按问（ ） A安抚慰问 B.查究审问 C干预过问 D按理追问 16.第③段画浪线句应有三处停顿，请用“/”加以标出。(3分) 是州之粮比元经理已增一千一百余石岂复有欺隐诡寄者乎准宪司所拟可也 17.把第①段画线句译成现代汉语。(6分) 沮之者以为有成籍不可改，艮毅然曰：“民实寡而强赋多民之钱，今死、徙已众矣，顾重改成籍而轻弃民命乎！ 18.分析甲文第③段画线句多次引用数据的作用。(3分) 19.“稗史”是指记录民间风俗及琐细事迹的史书，其中常夹杂一些传闻之辞。乙文在描写王艮在中书担任检校时感慨自己“止检校耶？”，请结合甲文正史的相关内容，分析乙文对王艮的这一描写是否可信。(4分) 【参考答案】 14.(2分)(1)致力于(2)卷宗 15.(2分)(1)D(2)B 16.(3分)是州之粮/比元经理已增一千一百余石/岂复有欺隐诡寄者乎/准宪司所拟可也 17.(6分) 翻译：阻挠这一建议的人认为有既定的户籍，不可更改。王艮坚定地说说：“老百姓实际人数少而强行按照超过的人数多征了盐税，如今迁移、死亡的人已经很多了，难道以更改已经有的户籍为重却以放弃百姓性命为轻吗！ 18.(3分) 第③段划线句交代官府中的一个小吏诬告百姓欺骗隐瞒了田租九千余石，经过十几年时间，受害的无辜百姓从开始的八家牵连到上千家，这些具体的数据表现百姓受迫害程度之深、时间之长、范围之广，揭示当时社会吏治的黑暗无道，也从侧面体现王艮为官正直，以一己之力维护百姓的利益，是百姓真正的父母官。 19.(4分) 可信度强，王艮担任检校中书时发出感慨“王某止检校耶？”，说明他不甘于只任查核文牍的闲职，而有济世救民的高远志向，甲文中王艮为百姓所做的多件事都能体现这一点。如王艮坚决要求减少盐税数额，以宽舒民力；责成海路运户自行将粮食送入海运船只；大量查阅文案，免除缴纳已损失的粮食和钱财，让运户免于破产；制止邀功生事的官吏强迫百姓多征六百余石的粮食。这些根据史实记载的事件为乙文王艮的感慨提供强有力的依据。 1 学科网（北京）股份有限公司 $