专题1：选材与组材（文言一）（2023-2026）高考语文优质模考题小题汇编（上海专用）

**基本信息** 高三文言文阅读专题汇编，精选《旧唐书》《史记》等史传文本，聚焦人物传记的选材组材分析，适配一轮复习对文言基础与史学素养的巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实词解释|2分/篇|古今异义（生业、体格）、词类活用（表）|立足教材高频词，结合语境考查| |断句|3分/篇|文言句式、句间逻辑|选取长句复杂语境，贴近高考命题| |分析题|4-5分/篇|选材组材、人物形象|如对比高适两传内容取舍，凸显史学思维|

专题1：选材与组材 上海市长宁区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷 （四）阅读下面材料，完成第15—20题。（19分） 材料一 ①高适者，渤海蓨人也。少濩落，不事生业，家贫，客于梁、宋，以求丐取给。年过五十始留意诗什，数年之间，体格渐变，以气质自高，每吟一篇，已为好事者称诵。河西节度哥舒翰见而异之，表为左骁卫兵曹。 ②禄山之乱，佐翰守潼关。及翰兵败，适谒见玄宗，陈潼关败亡之势曰：“仆射哥舒翰忠义感激，然疾病沉顿，智力将竭。监军李大宜与将士约为香火，樗蒱饮酒，不恤军务。南阳之军，鲁炅、何履光、赵国珍各皆持节，监军等数人更相用事。宁有是，战而能必胜哉？陛下因此履巴山、剑阁之险，西幸蜀中，避其虿毒，未足为耻也。”玄宗嘉之，寻迁侍御史。 ③二年，永王璘起兵于江东，欲据扬州。初，上皇以诸王分镇，适切谏不可。及是永王叛，肃宗闻其论谏有素，召而谋之。适因陈江东利害，永王必败。上奇其对，诏平江淮之乱，师将渡而永王败。 （节选自《旧唐书》） 材料二 适，字达夫，一字仲武，沧州人。少性拓落，不拘小节，耻预常科，隐迹博徒，才名便远。后举有道，授封丘尉。未几，哥舒翰表掌书记。后擢谏议大夫负气敢言权近侧目李辅国忌其才。蜀乱，出为蜀、彭二州刺史，迁西川节度使。还，为左散骑常侍。永泰初卒。适尚气节，语王霸，衮衮不厌。遭时多难，以功名自许。年五十，始学为诗，即工，以气质自高，多胸臆间语。每一篇已，好事者辄传播吟玩。尝过汴州，与李白、杜甫会，酒酣登吹台，慷慨悲歌，临风怀古，人莫测也。中间唱和颇多。今有诗文等二十卷，及所选至德迄大历述作者二十六人诗，为《中兴间气集》二卷，并传。 （选自《唐才子传》） 15.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）表为左骁卫兵曹（ ） （2）以功名自许（ ） 16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）不事生业（ ） A.学业 B.产业 C.生活杂务 D.新的职事 （2）体格渐变（ ） A.健康情况 B.姿态模样 C.力量强弱 D.体裁格调 17.把材料一第③段画线句译成现代汉语。（5分） 初，上皇以诸王分镇，适切谏不可。及是永王叛，肃宗闻其论谏有素，召而谋之。 18.材料二画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 后 擢 谏 议 大 夫 负 气 敢 言 权 近 侧 目 李 辅 国 忌 其 才。 19.以下对材料一第②段“玄宗嘉之”的原因分析不合理的一项是（ ）。（3分） A.高适懂得感恩 B.高适检举首犯 C.高适分析周详 D.高适体察上意 20.同为高适作传，材料二在内容的取舍方面有较鲜明的特点，请结合材料一的内容对此加以分析（4分） 【参考答案】 15.（1）上表推荐 （2）期许（2分，各1分） 16.（1）B （2）D（2分，各1分） 17.答案示例：当初，太上皇派众王分别镇守各地，高适极力进谏说不可以。这时永王叛乱，肃宗听说高适很有论谏才能，召他来商议如何应对这件事。（5分） 18.后擢谏议大夫/负气敢言/权近侧目/李辅国忌其才 （3分） 评分说明：标识三处或以内的，标对一处给1分。标识三处以上的，多标一处扣2分，扣到0分为止。 19.B（3分，选A得1分） 20.答案示例：材料二所记内容偏重传主的才学品性，记录传主的文学活动与成就，对其政治活动、为官业绩、政治才华等要么一笔带过、极为简略；要么干脆略过不表。如材料一第③段所记高适劝谏及预言永王必败的事，表现出高适在政治军事上有较突出的洞察之明，这在材料二中却未见记录。（4分） 上海市黄埔区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷 另见　【专题：原因分析】 （四）阅读下文，完成第15－20题。（20分） 巡抚福建都察院右副都御史黄公墓志铭① （清）方苞 ①余闻公名在丁亥、戊子间。时江、浙大饥，天子并命发粟以赈。而吾乡有司失方略，骼骴布路，奸人朋聚，正昼剽掠。于时则闻浙之祲尤大，而民不阻饥，惟黄公之功。其后讯之浙士大夫，多曰：“公功岂独在饥者？备荒政，遏乱萌者，则黄公。是吾民所尸祝也。” ②杭、湖二州连饥，民心摇摇。公至，则悬禁不得昂米价，为书告籴邻省，散库金于典肆，约逾岁归其本，劝富民分灾而禁贫民之群聚要索者。会温、台二郡大穰，浙人皆曰：“吾父母妻子得保聚矣。”公始至湖，时常平仓粟皆虚，巡抚将具劾群吏。公曰：“吏尽黜，何与饥者？”卒赖以济。 ③浙民既苏，公移镇八闽。时海贼郑尽心聚党出没，上命会剿，制府、提督各以事诿。公刻日独进，而悬赏格得其魁者千金。抵厦门，厉气巡军。忽辕门鼓三骇，郑尽心已为其党所密首捕得之矣。方公之未至闽也，郑尽心既啸聚海隅，而山贼陈五显亦相应和。尽心既获，五显亦就抚。而公官罢闻命即送符篆俾他人上之而不有其功。 ④先是，杭、湖二郡米价犹踊。督粮道请折价分授有疵运弁②，沿途采籴赈济。而运弁干没，粮额缺，遂挂吏议。公既罢归，上惜其才，复命督理子牙河，给原阶，而公竟卒。 ⑤公始入台③，有所陈，会上以他事震怒，而公直前，必申所请。居台中五年，所条奏皆关大体。公自内擢，所居皆清要，卒秉节钺两镇大藩，可谓遇且显矣。其卒也，年六十有五。而浙、闽之民及海内士大夫知公者，莫不相聚太息，恨公之无年，而惜其才有未尽试焉。 （选自上海古籍出版社1985年版《方苞集》，有删改） [注]①黄公：名秉中，字惟一。②运弁：低职的押运武官。③台，指内阁。 15.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）何与饥者（ ） （2）浙民既苏（ ） 16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）是吾民所尸祝也（ ） A.祭祀人 B.主持人 C.保护 D.崇拜 （2）会温、台二郡大穰（ ） A.丰收 B.歉收 C.种植 D.饥荒 17.第③段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 而 公 官 罢 闻 命 即 送 符 篆 俾 他 人 上 之 而 不 有 其 功。 18.把第⑤段画线句译成现代汉语。（5分） 公自内擢，所居皆清要，卒秉节钺两镇大藩，可谓遇且显矣。 19.第④段“上惜其才”让黄秉中官复原职，请围绕他在杭、湖的赈灾方略，分析皇帝“惜才”的原因。（3分） 20.本文围绕黄公“民不能忘，帝眷有终”来选材和叙事的，对此加以分析。（5分） 【参考答案】 15（2分）答案：（1）（1）帮助 （2）恢复 16（1）（1分）答案：（1） D （2）（1分）答案：（2）A 17.（3分）答案示例：而公官罢/闻命即送符篆/俾他人上之/而不有其功。 18.（5分）答案示例：黄公从朝廷内被提拔，所担任的岗位都是高贵显要的，他最终掌握权力两次掌管重要行省，可以称得上得志（被赏识）而且显贵了。 评分说明：“内擢”“清要”“卒”“节钺”“遇”“显” 19.（3分）答案示例：第②段，黄秉中抑制米价、发放库金、劝富分灾、禁民聚索，制定恰当的救灾政策，稳定民心（2分）；在紧急情况下任用污点官员，完成救灾任务。（2分） 20.（5分）答案示例：文本紧紧围绕“民不能忘”和“帝眷有终”选材。（1分）前者写他浙江赈灾时，士大夫赞赏他能 “备荒政，遏乱萌”；百姓感谢他让其 “父母妻子得以保聚”。（1分）后者写他福建平乱时，“刻日独进”，抓获郑尽心，又不居招抚“陈五显”之功；写他当初在内阁时，“条奏皆关大体”。（1分）突破了以人物生平为序的窠臼，突出重点。（1分）叙事上寄寓褒贬倾向，（1分）以“卒赖以济”“不有其功”“相聚太息”等表明对黄公治政的赞赏。（1分） 评分说明：本题结合选择性必修中册，第三单元单元学习任务 二、2“巧于构思，精于裁剪”而命题。意在考查学生学生分析作者的选材及叙事特点的能力。 【23二模长宁区】 另见　【专题：写法赏析与语言技巧】 （四）阅读下文，完成第14—19题。（19分） 孟尝君传 ①孟尝君名文，姓田氏。父婴卒，文代立于薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，舍业厚遇之，以故倾天下之士。 ②齐湣王二十五年，使入秦，昭王即以为秦相。人或说曰：“孟尝君贤，而又齐族也，今相秦，必先齐而后秦，秦其危矣。”于是乃止。囚孟尝君，谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰：“妾愿得君狐白裘。”时孟尝君有一狐白裘，直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。孟尝君患之，遍问客，莫能对。最下坐有能为狗盗者，曰：“臣能得狐白裘。”乃夜为狗以入秦宫臧中取所献狐白裘至以献秦王幸姬。幸姬为言昭王，昭王释孟尝君。孟尝君得出，即驰去，更封传，变名姓以出关。夜半至函谷关。秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传逐之。孟尝君至关，关法鸡鸣而出客。孟尝君恐追至，客之居下坐者有能为鸡鸣，而鸡齐鸣，遂发传出。 ③自齐王毁废孟尝君，诸客皆去。后召而复之，冯谖迎之。未到，孟尝君太息叹曰：“文常好客，遇客无所敢失，食客三千有余人，先生所知也。客见文一日废，皆背文而去，莫顾文者。今赖先生得复其位，客亦有何面目复见文乎？如复见文者，必唾其面而大辱之。”冯谖结辔下拜。孟尝君下车接之，曰：“先生为客谢乎？”冯谖曰：“非为客谢也，为君之言失。夫物有必至，事有固然，君知之乎？”孟尝君曰：“愚不知所谓也。”曰：“生者必有死，物之必至也；富贵多士，贫贱寡友，事之固然也。君独不见夫趣市朝①者乎？明旦，侧肩争门而入；日暮之后，过市朝者掉臂而不顾。非好朝而恶暮，所期物忘其中。今君失位，宾客皆去，不足以怨士而徒绝宾客之路。愿君遇客如故。”孟尝君再拜曰：“敬从命矣。” （节选自《史记》） 【注】①市朝：即市场。 14. 写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）舍业厚遇之（ ） （2）更封传（ ） 15. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）使人抵昭王幸姬求解 A. 抵偿 B. 抵押 C. 抵达 D. 干谒 （2）遂发传出 A. 出示凭证 B. 派出驿车 C. 发出传唤 D. 命令打开 16. 把第③段画线句译成现代汉语。（4分） 君独不见夫趣市朝者乎？明旦，侧肩争门而入；日暮之后，过市朝者掉臂而不顾。 17. 第②段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 乃夜为狗以入秦宫臧中取所献狐白裘至以献秦王幸姬。 18. 第②段叙写“狗盗”与“鸡鸣”二事，详略有别，请对此加以分析。（4分） 19. 冯谖劝说孟尝君的语言很有说服力，请赏析。（4分） 【参考答案】 14．（2分，每空1分）（1）对待 （2）改 15．（2分，每题1分）（1）D （2）A 16．（4分）答案示例：您难道没见过人们去市场的样子吗？天亮时，人们侧着肩膀争着进去；日落后，经过市场的人甩动胳膊走开，连头也不回。 评分说明：“掉臂”未直译不扣分，根据该处整体翻译情况判定分值。 17．（3分）答案：乃夜为狗/以入秦宫臧中/取所献狐白裘至/以献秦王幸姬。 18．（4分）答案示例：写“狗盗”事，是孟尝君与众门客仔细商议，用笔较详，待有客自称能盗，再行事。写“鸡鸣”事，是仓皇危急之事，门客径自去做，等不及告明。这样的详略处理，与形势发展相合，而且叙事更显波澜，引人入胜。 19．（4分）答案示例：冯谖运用讽喻手法，以赶市集的人早晚的不同表现来说明“富贵多士，贫贱寡友”是“事有固然”的，这样说理委婉而生动；同时，对于门客在孟尝君失势后离去的行为，他十分确定地认为“物有必至，事有固然”，态度鲜明。这样劝说，刚柔并济，既易于为人理解和接受，又带有不容置疑的气势，很有说服力。 【24一模杨浦区】 另见　【专题：人物形象与性格分析】 (四)阅读下文，完成第14—19题。(21分) 陈驭虚墓志铭 (清)方苞 ①君讳典，字驭虚，京师人。性豪宕，喜声色狗马，为富贵容，而不乐于仕宦。少好方，无所不通，而独以治疫为名。疫者闻君来视，自庆不死。 ②京师每岁大疫，自春之暮至秋不已。康熙辛未，余游京师，仆某遘疫，君命市冰以大罂贮之，使纵饮，须臾尽；及夕，和药下之，汗雨注，遂愈。余问之，君曰：“是非医者所知也。此地人畜骈阗①，食腥膻，家无溷匽②，污渫弥沟衢，而城河久堙，无广川大壑以流其恶。方春时，地气愤盈上达，淫雨泛溢，炎阳蒸之，中人膈臆③，困惾④忿蓄，而为厉疫。冰气厉而下渗，非此不足以杀其恶，故古者藏冰，用于宾、食、丧、祭，而老疾亦受之，民无厉疾。吾师其遗意也。”     ③予尝见诸势家敦迫之使麇⑤至使者稽首阶下君伏几呻吟固却之。退而嘻曰：“若生有害于人，死有益于人，吾何视为？”君与贵人交，必狎侮，出嫚语相訾謷，诸公意不堪，然独良其方，无可如何。余得交于君，因大理高公。公亲疾，召君，不时至；独余召之，夕闻未尝至以朝也。     ④君家日饶益，每出，从骑十余，饮酒歌舞，旬月费千金。或劝君谋仕，君曰：“吾日活数十百人，若以官废医，是吾日杀数十百人也。”诸势家积怨日久，谋曰：“陈君纵逸，当以官为维娄，可时呼而至也。”因使太医院檄取为医士。君遂称疾笃，数月竟死。     ⑤君之杜门不出也，余将南归，走别君。君曰：“吾逾岁当死，不复见公矣。公知吾谨事公意否？吾非医者，惟公能传之，幸为我德。”乙亥，余复至京师，君柩果肂⑥，遗命必得余文以葬。余应之，而未暇以为。又逾年，客淮南，始为文以归其孤。 ⑥君生于顺治某年某月某日，卒于康熙某年某月某日，妻某氏，子某。铭曰：“义从古，迹戾世，隐于方，尚其志。一愤以死避权势，胡君之心与人异！ 注:①骈阗:聚集。 ②溷匽:厕所。③膈臆:泛指内脏。③困惾:阻塞不通。⑤麜（qún）：成群。⑥肂（sì）：暂时掩埋。 14.写出下列加点词在句中的意思。(2分) （1）吾师其遗意也 ( ) （2）公亲疾，召君，不时至 ( ) 15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项是（ ）(2分) （1）始为文以归其孤（ ） A.归还 B.交给 C.作为嫁妆 D.通“愧”，惭愧 （2）义从古，迹戾世 A.凶暴B.迅猛C.违背D.串领 16.第③段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。(3 分) 予尝见诸势家敦迫之使麇至使者稽首阶下君伏几呻吟固却之 17.把第⑤段画线向译成现代汉语。(4分) 公知吾谨事公意否？吾非医者，惟公能传之，幸为我德。 18.第②段画曲线的句子在塑造人物方面有何作用?请结合文本加以分析。(5 分) 19.本文为医生陈驭虚立传，对典型材料的组织很有特点，请结合第③④段填写表格。(5分） 事件概括 组材特点 效果分析 ① ③ ④ ② ③ ④ 拒仕愤死 ③ ④ 【参考答案】 (四)阅读下文，完成第14—19题。(21分) 14.(2分) (1)效法、学习、（继承？） (2)按时、及时 15.(2分) (1)B(1分) (2)C(1分) 16.(3分) 予尝见诸势家敦迫之使麇至/使者稽首阶下/君伏几呻吟/固却之 17.(4分) 你知道我恭恭敬敬对待你的用意吗？我不是一般的医生，只有你能够为我立传（传扬），希望你能够对我施以恩德。（重点：谨、传、幸、德） 18.(5分) 这是陈驭虚解释治病原理的一段话，首先，他认为自己“不是一般的医生”，似乎有骄傲的性格(1分)，但接着他从京师人的生活习惯、居住条件，京师气候特点，冰作为药物使用的原理三个方面解释致病与治病原理，让读者真实地感受到他对自己的认识是准确的，真实的，并非肤浅的骄傲(2分)。最后，他还表明此法并非独创，而是效法古法而来，于是一个骄傲的、勤于观察钻研又谦逊的丰满、遵循古道的医者形象就确立起来了(2分)。19.(5分) ①装病拒诊(1分) ②i语侮轻慢(1分) ③用双方矛盾冲突（或矛盾升级）来组织材料(1分) ④这样组材要而不烦，层层深入地将一介平民医生守正义超过生命、超出一般人的传奇性立于读者眼前，作者的钦佩之情、对其身死的慨叹也溢于言表。(2分) 上海市杨浦区2025-2026学年高三上学期模拟质量调研（一模）语文试卷 （四） （19分）阅读下文，完成各题。 养浩毛先生传 〔清〕戴 震 ①戴震曰：士之行以孝友先。然为之论列生平，则又适完其庸德之行，言之固无甚奇特，于是往往罕见表著。余东西行，与毛参军善。参军，江南武进人，有学行，喜论文。自言少而孤，谈涉家事，辄称其叔父养浩先生。余时闻参军举以为言，盖笃于孝友人也。周官[注]之法，书其孝友睦姻者，书其敬敏任恤者，古之取人也率以是。士之行之可表著，安用舍是而好言奇特为哉！ ②先生名涵，养浩其字，补诸生。七世祖佥都御史某，前朝名臣。先生自幼能文章怀禄养之志尝游京师值朝廷纂古今图书集成以监生选充校雠职者六年。父母俱七十，请假归，未至家而伯兄殁，有子曰麟，即参军，甫八龄。是年，父又殁，先生居丧哀毁。迨服阕，顾幼弟及兄之遗孤，慨然曰：“若之成立事大，逾于吾身得官。”遂绝意仕进。未几，同与校雠者咸以知县用。先生家居教子弟十余年，不以前时将得官而失为意。先生性潇洒，其补诸生也，因幼子弟并能应童子试，顾之喜，乃戏一为之，竟□诸生终。 ③先生仅一子曰诗，于参军为兄。亦尝走京师，与参军同于史馆效力。乾隆癸亥除正八品职衔。明年冬，当议叙得官，未及期卒。参军痛叔父之抚己如子，而垂暮之年，一子犹忽失之，乃即以己之长子兴祚嗣诗，弗使先生自顾伤悼。越三年丙寅，参军归俟铨，事养先生如父。今更逾二十载矣，兴祚亦既官宣城县丞。参军语及先生，尚惓惓不已于怀。呜呼！是岂惟参军之贤欤？余故书之，见诚能孝友之致足思如是也。 [注] 周官：即《周礼》。 14. 解释下列加点词在句中的意思。 （1）盖笃于孝友人也 （2）甫八龄 15. 结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。 （1）乃即以己之长子兴祚嗣诗（ ） A继承 B.过继 C.子嗣 D.掌管 （2）尚惓惓不已于怀（ ） A.厌倦懈怠 B.烦闷失意 C.念念不忘 D.恳切真挚 16. 适合填入第②段方框处的一项是（ ） A. 因 B. 以 C. 由 D. 之 17. 第②段画直线部分有四处需加句读，请用“/”标识出来。 先生自幼能文章怀禄养之志尝游京师值朝廷纂古今图书集成以监生选充校雠职者六年。 18. 把第②段画曲线句译成现代汉语。 迨服阕，顾幼弟及兄之遗孤，慨然曰：“若之成立事大，逾于吾身得官。” 19. 本文围绕“孝友”二字选材组材，凸显毛养浩和毛参军叔侄二人的“庸德之行”，颇具特色，请加以分析。 【参考答案】 【答案】14. （1）忠实 （2）刚刚 15. （1）B （2）C 16. B 17. 先生自幼能文章/怀禄养之志/尝游京师/值朝廷纂古今图书集成/以监生选充校雠职者六年。 18. 等到守丧期满，（先生）看着年幼的弟弟和兄长的遗孤，感慨地说：“你们成长立业是大事，比我自己做官重要得多。” 19. 紧扣“孝友”选取平凡而典型的事例：先详写毛养浩照顾年迈父母，假归守丧，恪守孝道；在父兄离世后，放弃仕进，抚养侄儿，践行友悌；再略写毛参军以子嗣叔父、赡养叔父如父，子嗣官居县丞，表现孝友之道的家族传承。这些事例均真实体现日常伦理之美，暗含对好言奇特的轻薄世俗的批评，鼓励世人守常行、修正道，委婉而深邃。 2026届上海市长宁区高三上学期一模考试语文试卷 （四）（19分）阅读下文，完成小题。 宋弁传 ①宋弁，字义和，广平列人人也。弁才学俊瞻，少有美名。高祖[注1]初，曾至京师，见尚书李冲，因言论移日。冲竦然异之，退而言曰：“此人一日千里，王佐才也。” ②高祖曾□朝会之次，历访治道，弁年少官微，自下而对，声姿清亮，进止可观，高祖称善者久之。因是大被知遇，赐名为弁，意取弁和献玉，楚王不知宝之也。 ③迁中书侍郎，兼员外常侍，使于萧赜[注2]。高祖曾论江左事，因问弁曰：“卿比南行，入其隅隩，彼政道云何？兴亡之数可得知不？”弁对曰：“萧氏父子无大功于天下，既以逆取，不能顺守。德政不理，徭役滋剧，内无股肱之助，外有怨叛之民，以臣观之，必不能贻厥孙谋，保有南海。若物惮其威，身免为幸。” ④后车驾南征，以弁为司徒司马、曜武将军、东道副将。军人有盗马靽者，斩而徇之，于是三军振惧，莫敢犯法。 ⑤时大选内外群官，并定四海士族，弁专参铨量[注3]之任，事多称旨。然好言人之阴短，高门大族意所不便者，弁因毁之；至于旧族沦滞，人非可忌者，又申达之。弁又为本州大中正[注4]，姓族多所降抑，颇为时人所怨。 ⑥弁劬劳王事，夙夜在公，恩遇之甚，辈流莫及，名重朝野，亚于李冲。高祖每称弁可为吏部尚书及崩遗诏以弁为之与咸阳王禧等六人辅政而弁已先卒年四十八。 （节选自《魏书》） [注1]高祖：指北魏孝文帝拓跋宏。[注2]萧赜：南齐第二位皇帝。[注3]铨量：衡量。[注4]大中正：负责评定人才的官职。 14. 解释下列加点词在句中的意思。 （1）卿比南行_______ （2）若物惮其威_______ 15. 结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项 （1）进止可观（ ） A.举止、行动 B.言辞、谈吐 C.进退、去留 D.意旨、命令 （2）入其隅隩（ ） A.室中西南之角 B.深奥精妙之学 C.深幽险峻之地 D.内部隐秘之处 16. 把第①段画线句译成现代汉语。 冲竦然异之，退而言曰：“此人一日千里，王佐才也。” 17. 适合填入第②段方框处的一项是（ ） A. 为 B. 因 C. 与 D. 自 18. 第⑥段画线部分有五处需加句读，请用“/”标识出来。 高祖每称弁可为吏部尚书及崩遗诏以弁为之与咸阳王禧等六人辅政而弁已先卒年四十八 19. 本文用丰富的材料塑造宋弁这一人物，请简析作者是如何选材以使其形象鲜明且立体的。 【参考答案】 【答案】14. ①. 近来 ②. 众人 15. ①. A ②. D 16. 示例：李冲显出恭敬的样子，认为宋弁与众不同，离开后说：“这人才学进步就如一天走一千里那样神速，是能辅佐君王的人才。” 17. B 18. 高祖每称弁可为吏部尚书／及崩／遗诏以弁为之／与咸阳王禧等六人辅政／而弁已先卒／年四十八 19. 示例：从才学、仪态、政见、军事等方面选取典型材料，表现宋弁才学过人、风度不凡、富有政治洞察力、治军严明等特点，凸显其才识卓越的能臣形象。其中李冲赞叹、高祖赏识、被委以辅政重任等材料，从侧面凸显宋弁的才能和地位，使其形象更鲜明。如实记载好言他人阴短、凭主观好恶为政等缺点，客观展现人物复杂性，使其形象真实立体。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题1：选材与组材 上海市长宁区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷 （四）阅读下面材料，完成第15—20题。（19分） 材料一 ①高适者，渤海蓨人也。少濩落，不事生业，家贫，客于梁、宋，以求丐取给。年过五十始留意诗什，数年之间，体格渐变，以气质自高，每吟一篇，已为好事者称诵。河西节度哥舒翰见而异之，表为左骁卫兵曹。 ②禄山之乱，佐翰守潼关。及翰兵败，适谒见玄宗，陈潼关败亡之势曰：“仆射哥舒翰忠义感激，然疾病沉顿，智力将竭。监军李大宜与将士约为香火，樗蒱饮酒，不恤军务。南阳之军，鲁炅、何履光、赵国珍各皆持节，监军等数人更相用事。宁有是，战而能必胜哉？陛下因此履巴山、剑阁之险，西幸蜀中，避其虿毒，未足为耻也。”玄宗嘉之，寻迁侍御史。 ③二年，永王璘起兵于江东，欲据扬州。初，上皇以诸王分镇，适切谏不可。及是永王叛，肃宗闻其论谏有素，召而谋之。适因陈江东利害，永王必败。上奇其对，诏平江淮之乱，师将渡而永王败。 （节选自《旧唐书》） 材料二 适，字达夫，一字仲武，沧州人。少性拓落，不拘小节，耻预常科，隐迹博徒，才名便远。后举有道，授封丘尉。未几，哥舒翰表掌书记。后擢谏议大夫负气敢言权近侧目李辅国忌其才。蜀乱，出为蜀、彭二州刺史，迁西川节度使。还，为左散骑常侍。永泰初卒。适尚气节，语王霸，衮衮不厌。遭时多难，以功名自许。年五十，始学为诗，即工，以气质自高，多胸臆间语。每一篇已，好事者辄传播吟玩。尝过汴州，与李白、杜甫会，酒酣登吹台，慷慨悲歌，临风怀古，人莫测也。中间唱和颇多。今有诗文等二十卷，及所选至德迄大历述作者二十六人诗，为《中兴间气集》二卷，并传。 （选自《唐才子传》） 15.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）表为左骁卫兵曹（ ） （2）以功名自许（ ） 16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）不事生业（ ） A.学业 B.产业 C.生活杂务 D.新的职事 （2）体格渐变（ ） A.健康情况 B.姿态模样 C.力量强弱 D.体裁格调 17.把材料一第③段画线句译成现代汉语。（5分） 初，上皇以诸王分镇，适切谏不可。及是永王叛，肃宗闻其论谏有素，召而谋之。 18.材料二画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 后 擢 谏 议 大 夫 负 气 敢 言 权 近 侧 目 李 辅 国 忌 其 才。 19.以下对材料一第②段“玄宗嘉之”的原因分析不合理的一项是（ ）。（3分） A.高适懂得感恩 B.高适检举首犯 C.高适分析周详 D.高适体察上意 20.同为高适作传，材料二在内容的取舍方面有较鲜明的特点，请结合材料一的内容对此加以分析（4分） 【参考答案】 上海市黄埔区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷 另见　【专题：原因分析】 （四）阅读下文，完成第15－20题。（20分） 巡抚福建都察院右副都御史黄公墓志铭① （清）方苞 ①余闻公名在丁亥、戊子间。时江、浙大饥，天子并命发粟以赈。而吾乡有司失方略，骼骴布路，奸人朋聚，正昼剽掠。于时则闻浙之祲尤大，而民不阻饥，惟黄公之功。其后讯之浙士大夫，多曰：“公功岂独在饥者？备荒政，遏乱萌者，则黄公。是吾民所尸祝也。” ②杭、湖二州连饥，民心摇摇。公至，则悬禁不得昂米价，为书告籴邻省，散库金于典肆，约逾岁归其本，劝富民分灾而禁贫民之群聚要索者。会温、台二郡大穰，浙人皆曰：“吾父母妻子得保聚矣。”公始至湖，时常平仓粟皆虚，巡抚将具劾群吏。公曰：“吏尽黜，何与饥者？”卒赖以济。 ③浙民既苏，公移镇八闽。时海贼郑尽心聚党出没，上命会剿，制府、提督各以事诿。公刻日独进，而悬赏格得其魁者千金。抵厦门，厉气巡军。忽辕门鼓三骇，郑尽心已为其党所密首捕得之矣。方公之未至闽也，郑尽心既啸聚海隅，而山贼陈五显亦相应和。尽心既获，五显亦就抚。而公官罢闻命即送符篆俾他人上之而不有其功。 ④先是，杭、湖二郡米价犹踊。督粮道请折价分授有疵运弁②，沿途采籴赈济。而运弁干没，粮额缺，遂挂吏议。公既罢归，上惜其才，复命督理子牙河，给原阶，而公竟卒。 ⑤公始入台③，有所陈，会上以他事震怒，而公直前，必申所请。居台中五年，所条奏皆关大体。公自内擢，所居皆清要，卒秉节钺两镇大藩，可谓遇且显矣。其卒也，年六十有五。而浙、闽之民及海内士大夫知公者，莫不相聚太息，恨公之无年，而惜其才有未尽试焉。 （选自上海古籍出版社1985年版《方苞集》，有删改） [注]①黄公：名秉中，字惟一。②运弁：低职的押运武官。③台，指内阁。 15.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）何与饥者（ ） （2）浙民既苏（ ） 16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）是吾民所尸祝也（ ） A.祭祀人 B.主持人 C.保护 D.崇拜 （2）会温、台二郡大穰（ ） A.丰收 B.歉收 C.种植 D.饥荒 17.第③段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 而 公 官 罢 闻 命 即 送 符 篆 俾 他 人 上 之 而 不 有 其 功。 18.把第⑤段画线句译成现代汉语。（5分） 公自内擢，所居皆清要，卒秉节钺两镇大藩，可谓遇且显矣。 19.第④段“上惜其才”让黄秉中官复原职，请围绕他在杭、湖的赈灾方略，分析皇帝“惜才”的原因。（3分） 20.本文围绕黄公“民不能忘，帝眷有终”来选材和叙事的，对此加以分析。（5分） 【参考答案】 【23二模长宁区】 另见　【专题：写法赏析与语言技巧】 （四）阅读下文，完成第14—19题。（19分） 孟尝君传 ①孟尝君名文，姓田氏。父婴卒，文代立于薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，舍业厚遇之，以故倾天下之士。 ②齐湣王二十五年，使入秦，昭王即以为秦相。人或说曰：“孟尝君贤，而又齐族也，今相秦，必先齐而后秦，秦其危矣。”于是乃止。囚孟尝君，谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰：“妾愿得君狐白裘。”时孟尝君有一狐白裘，直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。孟尝君患之，遍问客，莫能对。最下坐有能为狗盗者，曰：“臣能得狐白裘。”乃夜为狗以入秦宫臧中取所献狐白裘至以献秦王幸姬。幸姬为言昭王，昭王释孟尝君。孟尝君得出，即驰去，更封传，变名姓以出关。夜半至函谷关。秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传逐之。孟尝君至关，关法鸡鸣而出客。孟尝君恐追至，客之居下坐者有能为鸡鸣，而鸡齐鸣，遂发传出。 ③自齐王毁废孟尝君，诸客皆去。后召而复之，冯谖迎之。未到，孟尝君太息叹曰：“文常好客，遇客无所敢失，食客三千有余人，先生所知也。客见文一日废，皆背文而去，莫顾文者。今赖先生得复其位，客亦有何面目复见文乎？如复见文者，必唾其面而大辱之。”冯谖结辔下拜。孟尝君下车接之，曰：“先生为客谢乎？”冯谖曰：“非为客谢也，为君之言失。夫物有必至，事有固然，君知之乎？”孟尝君曰：“愚不知所谓也。”曰：“生者必有死，物之必至也；富贵多士，贫贱寡友，事之固然也。君独不见夫趣市朝①者乎？明旦，侧肩争门而入；日暮之后，过市朝者掉臂而不顾。非好朝而恶暮，所期物忘其中。今君失位，宾客皆去，不足以怨士而徒绝宾客之路。愿君遇客如故。”孟尝君再拜曰：“敬从命矣。” （节选自《史记》） 【注】①市朝：即市场。 14. 写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）舍业厚遇之（ ） （2）更封传（ ） 15. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）使人抵昭王幸姬求解 A. 抵偿 B. 抵押 C. 抵达 D. 干谒 （2）遂发传出 A. 出示凭证 B. 派出驿车 C. 发出传唤 D. 命令打开 16. 把第③段画线句译成现代汉语。（4分） 君独不见夫趣市朝者乎？明旦，侧肩争门而入；日暮之后，过市朝者掉臂而不顾。 17. 第②段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 乃夜为狗以入秦宫臧中取所献狐白裘至以献秦王幸姬。 18. 第②段叙写“狗盗”与“鸡鸣”二事，详略有别，请对此加以分析。（4分） 19. 冯谖劝说孟尝君的语言很有说服力，请赏析。（4分） 【参考答案】 【24一模杨浦区】 另见　【专题：人物形象与性格分析】 (四)阅读下文，完成第14—19题。(21分) 陈驭虚墓志铭 (清)方苞 ①君讳典，字驭虚，京师人。性豪宕，喜声色狗马，为富贵容，而不乐于仕宦。少好方，无所不通，而独以治疫为名。疫者闻君来视，自庆不死。 ②京师每岁大疫，自春之暮至秋不已。康熙辛未，余游京师，仆某遘疫，君命市冰以大罂贮之，使纵饮，须臾尽；及夕，和药下之，汗雨注，遂愈。余问之，君曰：“是非医者所知也。此地人畜骈阗①，食腥膻，家无溷匽②，污渫弥沟衢，而城河久堙，无广川大壑以流其恶。方春时，地气愤盈上达，淫雨泛溢，炎阳蒸之，中人膈臆③，困惾④忿蓄，而为厉疫。冰气厉而下渗，非此不足以杀其恶，故古者藏冰，用于宾、食、丧、祭，而老疾亦受之，民无厉疾。吾师其遗意也。”     ③予尝见诸势家敦迫之使麇⑤至使者稽首阶下君伏几呻吟固却之。退而嘻曰：“若生有害于人，死有益于人，吾何视为？”君与贵人交，必狎侮，出嫚语相訾謷，诸公意不堪，然独良其方，无可如何。余得交于君，因大理高公。公亲疾，召君，不时至；独余召之，夕闻未尝至以朝也。     ④君家日饶益，每出，从骑十余，饮酒歌舞，旬月费千金。或劝君谋仕，君曰：“吾日活数十百人，若以官废医，是吾日杀数十百人也。”诸势家积怨日久，谋曰：“陈君纵逸，当以官为维娄，可时呼而至也。”因使太医院檄取为医士。君遂称疾笃，数月竟死。     ⑤君之杜门不出也，余将南归，走别君。君曰：“吾逾岁当死，不复见公矣。公知吾谨事公意否？吾非医者，惟公能传之，幸为我德。”乙亥，余复至京师，君柩果肂⑥，遗命必得余文以葬。余应之，而未暇以为。又逾年，客淮南，始为文以归其孤。 ⑥君生于顺治某年某月某日，卒于康熙某年某月某日，妻某氏，子某。铭曰：“义从古，迹戾世，隐于方，尚其志。一愤以死避权势，胡君之心与人异！ 注:①骈阗:聚集。 ②溷匽:厕所。③膈臆:泛指内脏。③困惾:阻塞不通。⑤麜（qún）：成群。⑥肂（sì）：暂时掩埋。 14.写出下列加点词在句中的意思。(2分) （1）吾师其遗意也 ( ) （2）公亲疾，召君，不时至 ( ) 15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项是（ ）(2分) （1）始为文以归其孤（ ） A.归还 B.交给 C.作为嫁妆 D.通“愧”，惭愧 （2）义从古，迹戾世 A.凶暴B.迅猛C.违背D.串领 16.第③段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。(3 分) 予尝见诸势家敦迫之使麇至使者稽首阶下君伏几呻吟固却之 17.把第⑤段画线向译成现代汉语。(4分) 公知吾谨事公意否？吾非医者，惟公能传之，幸为我德。 18.第②段画曲线的句子在塑造人物方面有何作用?请结合文本加以分析。(5 分) 19.本文为医生陈驭虚立传，对典型材料的组织很有特点，请结合第③④段填写表格。(5分） 事件概括 组材特点 效果分析 ① ③ ④ ② ③ ④ 拒仕愤死 ③ ④ 【参考答案】 上海市杨浦区2025-2026学年高三上学期模拟质量调研（一模）语文试卷 （四） （19分）阅读下文，完成各题。 养浩毛先生传 〔清〕戴 震 ①戴震曰：士之行以孝友先。然为之论列生平，则又适完其庸德之行，言之固无甚奇特，于是往往罕见表著。余东西行，与毛参军善。参军，江南武进人，有学行，喜论文。自言少而孤，谈涉家事，辄称其叔父养浩先生。余时闻参军举以为言，盖笃于孝友人也。周官[注]之法，书其孝友睦姻者，书其敬敏任恤者，古之取人也率以是。士之行之可表著，安用舍是而好言奇特为哉！ ②先生名涵，养浩其字，补诸生。七世祖佥都御史某，前朝名臣。先生自幼能文章怀禄养之志尝游京师值朝廷纂古今图书集成以监生选充校雠职者六年。父母俱七十，请假归，未至家而伯兄殁，有子曰麟，即参军，甫八龄。是年，父又殁，先生居丧哀毁。迨服阕，顾幼弟及兄之遗孤，慨然曰：“若之成立事大，逾于吾身得官。”遂绝意仕进。未几，同与校雠者咸以知县用。先生家居教子弟十余年，不以前时将得官而失为意。先生性潇洒，其补诸生也，因幼子弟并能应童子试，顾之喜，乃戏一为之，竟□诸生终。 ③先生仅一子曰诗，于参军为兄。亦尝走京师，与参军同于史馆效力。乾隆癸亥除正八品职衔。明年冬，当议叙得官，未及期卒。参军痛叔父之抚己如子，而垂暮之年，一子犹忽失之，乃即以己之长子兴祚嗣诗，弗使先生自顾伤悼。越三年丙寅，参军归俟铨，事养先生如父。今更逾二十载矣，兴祚亦既官宣城县丞。参军语及先生，尚惓惓不已于怀。呜呼！是岂惟参军之贤欤？余故书之，见诚能孝友之致足思如是也。 [注] 周官：即《周礼》。 14. 解释下列加点词在句中的意思。 （1）盖笃于孝友人也 （2）甫八龄 15. 结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。 （1）乃即以己之长子兴祚嗣诗（ ） A继承 B.过继 C.子嗣 D.掌管 （2）尚惓惓不已于怀（ ） A.厌倦懈怠 B.烦闷失意 C.念念不忘 D.恳切真挚 16. 适合填入第②段方框处的一项是（ ） A. 因 B. 以 C. 由 D. 之 17. 第②段画直线部分有四处需加句读，请用“/”标识出来。 先生自幼能文章怀禄养之志尝游京师值朝廷纂古今图书集成以监生选充校雠职者六年。 18. 把第②段画曲线句译成现代汉语。 迨服阕，顾幼弟及兄之遗孤，慨然曰：“若之成立事大，逾于吾身得官。” 19. 本文围绕“孝友”二字选材组材，凸显毛养浩和毛参军叔侄二人的“庸德之行”，颇具特色，请加以分析。 【参考答案】 2026届上海市长宁区高三上学期一模考试语文试卷 （四）（19分）阅读下文，完成小题。 宋弁传 ①宋弁，字义和，广平列人人也。弁才学俊瞻，少有美名。高祖[注1]初，曾至京师，见尚书李冲，因言论移日。冲竦然异之，退而言曰：“此人一日千里，王佐才也。” ②高祖曾□朝会之次，历访治道，弁年少官微，自下而对，声姿清亮，进止可观，高祖称善者久之。因是大被知遇，赐名为弁，意取弁和献玉，楚王不知宝之也。 ③迁中书侍郎，兼员外常侍，使于萧赜[注2]。高祖曾论江左事，因问弁曰：“卿比南行，入其隅隩，彼政道云何？兴亡之数可得知不？”弁对曰：“萧氏父子无大功于天下，既以逆取，不能顺守。德政不理，徭役滋剧，内无股肱之助，外有怨叛之民，以臣观之，必不能贻厥孙谋，保有南海。若物惮其威，身免为幸。” ④后车驾南征，以弁为司徒司马、曜武将军、东道副将。军人有盗马靽者，斩而徇之，于是三军振惧，莫敢犯法。 ⑤时大选内外群官，并定四海士族，弁专参铨量[注3]之任，事多称旨。然好言人之阴短，高门大族意所不便者，弁因毁之；至于旧族沦滞，人非可忌者，又申达之。弁又为本州大中正[注4]，姓族多所降抑，颇为时人所怨。 ⑥弁劬劳王事，夙夜在公，恩遇之甚，辈流莫及，名重朝野，亚于李冲。高祖每称弁可为吏部尚书及崩遗诏以弁为之与咸阳王禧等六人辅政而弁已先卒年四十八。 （节选自《魏书》） [注1]高祖：指北魏孝文帝拓跋宏。[注2]萧赜：南齐第二位皇帝。[注3]铨量：衡量。[注4]大中正：负责评定人才的官职。 14. 解释下列加点词在句中的意思。 （1）卿比南行_______ （2）若物惮其威_______ 15. 结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项 （1）进止可观（ ） A.举止、行动 B.言辞、谈吐 C.进退、去留 D.意旨、命令 （2）入其隅隩（ ） A.室中西南之角 B.深奥精妙之学 C.深幽险峻之地 D.内部隐秘之处 16. 把第①段画线句译成现代汉语。 冲竦然异之，退而言曰：“此人一日千里，王佐才也。” 17. 适合填入第②段方框处的一项是（ ） A. 为 B. 因 C. 与 D. 自 18. 第⑥段画线部分有五处需加句读，请用“/”标识出来。 高祖每称弁可为吏部尚书及崩遗诏以弁为之与咸阳王禧等六人辅政而弁已先卒年四十八 19. 本文用丰富的材料塑造宋弁这一人物，请简析作者是如何选材以使其形象鲜明且立体的。 【参考答案】 1 学科网（北京）股份有限公司 $