5.2.3 关注呼吸保健与急救（教学课件）生物新教材济南版八年级上册

该初中生物学课件围绕呼吸保健与急救，涵盖空气质量对健康的影响、吸烟危害及人工呼吸急救措施。通过装修房间异味、季节城乡空气质量差异等生活问题导入，结合复习回顾的呼吸作用知识，构建前后衔接的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，模拟人工呼吸提供详细步骤与模型操作，结合视频辅助理解不同急救场景处理；态度责任方面，用吸烟年龄与肺癌死亡率数据及控烟规定讨论，强化健康习惯养成。学生能提升急救技能与健康意识，教师可依托清晰流程与实践活动优化教学。

第三节 关注呼吸保健与急救 新教材济南版八年级上册 人体生命活动的维持 第五单元 人体需要营养空气 第二章 1.举例说出空气质量对人体健康的影响。 2.通过阅读资料，举例说出吸烟对人体健康的危害。 3.模拟练习人工呼吸，掌握基本的口对口吹气的急救措施。 学习目标 01 目标1 目标2 目标3 2 重点一：人工呼吸 通过模拟练习，学会口对口吹气的人工呼吸方法，培养急救实践能力。 难点一：形成良好的行为习惯 认同吸烟和空气污染对健康的危害，养成良好的生活和行为习惯，增强机体健康。 教学重难点 02 1.7.2013 ‹#› 复习回顾 03 1.食物所含的营养物质中，糖类、脂质和蛋白质都可以为人体提供能量 2.糖类和蛋白质的热价均为17.15KJ/g，脂肪的热价为38.91KJ/g. 3.细胞中的有机物在氧气的参与下分解，释放出能量，用于各项生命活动和维持体温。 4.呼吸作用不断消耗氧气并产生二氧化碳，所消耗的氧气由呼吸系统不断进行补充，所产生的二氧化碳也要经过呼吸系统排出。 5.人体的生命活动需要能量来维持。每个人维持生存所需要的能量因性别、年龄和体质的差异而有所不同。 为什么在刚刚装修后的房间里，我们常感到憋闷、恶心、甚至头晕目眩，有刺鼻、刺眼等刺激性异味，家养的猫、狗甚至热带鱼类莫名其妙地死掉；为什么夏季的空气质量往往好于冬季，农村的空气质量往往好于城市？ 新课导入 03 空气是人类赖以生存的基本条件，如果有毒有害气体、固体颗粒物等污染了空气，将会对人类的健康造成严重危害。 新知探究 04 自主阅读课本P39-40，空气质量影响人体健康相关文字，思考下列问题，并在书本上标出要点： 1.影响空气质量的污染物来源有哪些？ 2.空气污染对人体会造成哪些危害？ 3.如何改善空气质量？ 任务一 空气质量影响人体健康 6 1.影响空气质量的污染物来源有哪些？ 01 工业废气排放 工厂烟囱排放的废气是空气主要污染源之一，包含大量颗粒物、硫化物及重金属，直接破坏大气平衡，是造成酸雨和雾霾的重要元凶。 02 机动车排放的尾气 汽车尾气含一氧化碳、氮氧化物等剧毒物质，不仅降低空气能见度，长期吸入还会引发呼吸道疾病，是城市空气污染的主要来源。 03 生活垃圾释放出的有害气体 煤炭、石油等化石燃料的燃烧释放大量污染物，是温室效应的主要推手，同时产生的细微颗粒物会深入人体肺部，危害健康。 04 燃料燃烧产生的污染物 生活垃圾的腐烂与焚烧会释放有毒气体，加之建筑扬尘、极端天气下的雾霾，进一步加剧空气污染，严重影响城市生态环境。 新知探究 04 1.7.2013 ‹#› 2.空气污染对人体会造成哪些危害？ 1 引发呼吸道疾病 直接刺激呼吸道黏膜，干扰肺部正常的气体交换功能。长期暴露可诱发支气管炎、支气管哮喘、慢阻肺等疾病，尤其对儿童和老年人的呼吸系统造成不可逆损伤。 2 增加疾病传播风险 空气中的悬浮颗粒物会成为病毒、细菌的“载体”，帮助病原体在空气中长距离传播和存活，从而显著增加流感、肺炎等呼吸道传染病的交叉感染风险。 3 诱发全身性健康风险 有害气体与重金属微粒通过肺泡进入血液循环，扩散至全身。不仅损伤心血管系统，引发高血压、冠心病，还会干扰神经系统，增加恶性肿瘤的发病几率。 侵入人体路径： 吸入受污染空气 沉积于呼吸道/肺部 进入血液，影响全身 新知探究 04 1.7.2013 ‹#› 3.如何改善空气质量？ 森林是天然的“空气净化器”。通过大规模植树造林，不仅能有效吸收二氧化碳、释放氧气，还能吸附空气中的悬浮颗粒物，是改善区域空气质量最有效的生态手段之一。 01 根本措施：减少污染物的排放 严格控制工业废气与汽车尾气排放，推广清洁能源替代化石燃料，优化产业结构，从源头减少污染物的产生。 02 有效措施：大面积植树造林 增加城市绿地与森林覆盖率，利用植物的吸附作用净化空气，构建绿色生态屏障，有效降低空气中的污染物浓度。 03 个人防护：科学应对 重污染天气尽量减少户外活动，外出时佩戴防护口罩。室内保持空气流通并使用净化器；合理安排运动时间，避开早晚高峰及污染严重时段，保护自身健康。 新知探究 04 1.7.2013 ‹#› 阅读课本40-41页，结合分析讨论,思考以下问题： 1.香烟中有哪些有害物质，影响人体的哪些生命活动？ 2.吸烟对人体健康的危害有哪些？ 3.自 2011 年1月起，我国在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所禁止吸烟。针对这项规定，谈谈你的认识。 任务二探究吸烟危害人体健康 新知探究 04 吸烟危害人体健康 分析讨论 阅读下列资料，分析并讨论吸烟对人体健康的危害及控烟措施。 资料一 　吸烟产生的烟雾中含有焦油、一氧化碳、尼古丁等多种有害物质。焦油是一种黑色黏稠物质，能够黏附在呼吸道黏膜表面，使黏膜分泌物增多，并抑制纤毛的运动，降低呼吸道的净化能力，从而引发相关疾病，甚至诱发癌症。一氧化碳是一种无色无味的气体，严重影响氧气运输，引起机体组织缺氧。尼古丁是一种味苦、可溶于水的物质，进入人体后会导致四肢末梢血管收缩、血压上升、血小板凝集等。它还作用于大脑中的神经细胞，让人产生愉悦感，同时产生依赖性。 新知探究 04 1.香烟中有哪些有害物质，影响人体的那些生命活动？ 焦油是一种黑色粘稠物质，抑制纤毛的运动，降低呼吸道的净化能力。 一氧化碳，无色无味的气体，严重影响氧气运输，引起机体组织缺氧。 尼古丁味苦、可溶于水，导致四肢末梢血管收缩、血压上升、血小板凝集等。它还作用于大脑中的神经细胞，让人产生愉悦感，同时产生依赖性。 新知探究 04 吸烟容易损害呼吸系统，吸烟的人容易咳嗽，易患支气管炎、肺气肿等呼吸道疾病（图 5.2-14）。吸烟对于人体神经系统、生殖系统、循环系统等会产生不同程度的危害。吸烟不仅损害自身的健康，也会对他人的健康造成影响。 非吸烟者的肺 吸烟者的肺 2.吸烟对人体健康的危害有哪些？ 新知探究 04 3.自 2011 年1月起，我国在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所禁止吸烟。针对这项规定，谈谈你的认识。 保护公众健康：减少二手烟危害、保护青少年健康。 促进社会文明进步：提升公共意识、改善公共环境。 降低医疗成本：减少疾病发生、提高公共卫生水平。 推动控烟行动：政策支持、国际合作、加强宣传教育、完善法律法规。 新知探究 04 这说明 。 青少年请“拒绝第一支烟” 青少年正处在生长发育时期，各种器官系统尚未成熟，对外界环境中有害因素的抵抗力较成人弱。据调查，吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关。若将不吸烟者的肺癌死亡率设定为1.00，则15岁以下开始吸烟者的死亡率为19.68，20~24岁为10.08，25岁以上为4.08。 吸烟者吸第一支烟，往往是从好奇和模仿开始的，并且一旦开始就很难戒掉。“健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生。”青少年不仅要拒绝吸烟、避免被动吸烟，还要向他人宣传吸烟的危害。 吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高 一氧化碳中毒、溺水、触电等意外事故可能导致呼吸暂停，如果不及时抢救，人体缺少氧气供应，就会使组织器官产生不可逆的损伤，甚至导致死亡。 一氧化碳中毒 溺水 触电 120急救人员还未到达之前，你会怎么做呢？ 任务三人工呼吸是有效的急救措施 新知探究 04 练习人工呼吸的方法 新知探究 04 目的要求 初步学会口对口吹气的急救方法。 材料器具 消毒纱布或手帕，护理人模型。 1.人工呼吸要抢救对象是什么样的人？ 2.人工呼吸的原理是什么？ 一氧化碳中毒、溺水、触电等导致呼吸暂停的人。 练习人工呼吸的方法 新知探究 04 1.使被救者仰卧，清除其口鼻内的异物和污物，并将其衣领解开、腰带放松。 2.救护者将一手置于被救者的额部，另一手托起其下颌，使下颌和耳垂的连线与地面垂直，保持呼吸道通畅。 方法步骤 新知探究 04 3. 将纱布盖在被救者的口鼻上， 用拇指和食指捏住其鼻孔。救护者深吸一口气后屏住，张开口包住被救者的口唇，用力吹入。 4. 每一次吹气停止后，救护者的口离开并立即松开捏鼻的手，如此反复进行。吹气的次数为每分钟10 ~ 12 次。吹气过程中，如果被救者的胸廓能够随着吹气而略有隆起，气体从口部排出， 即证明人工呼吸有效。 人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使被救者的胸廓有节律地扩 大和缩小，从而引起肺被动地扩张和回缩，使被救者恢复呼吸。 新知探究 04 熟悉以下问题，小组讨论： 1.总结口对口吹气的操作要领，帮助更多的人掌握这项技能。 一只手捏鼻防漏气→另一只手托下颌→口对口吹气见胸起→松开口鼻再重复。 吹气时胸廓隆起，松开口鼻后有气体排出。 新知探究 04 如何证明人工呼吸有效？ 熟悉以下问题，观看视频，小组讨论： 2.对于因一氧化碳中毒或溺水而呼吸暂停的被救者，进行人工呼吸前的处理一样吗?为什么? 不一样。 对于煤气中毒的患者，要先把人带到空气流通的地方，再进行抢救;对于溺水的患者，要先把患者的呼吸道清理干净，再进行抢救。 一氧化碳中毒，影响的是气体在血液中的运输。 溺水影响的是肺与外界的气体交换。 新知探究 04 3.除了口对口吹气，你还知道哪些人工呼吸的方法?这些急救措施的原理是否相同? 口对鼻吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法、针对婴幼儿的口对口鼻吹气法，但以口对口吹气法人工呼吸最为方便和有效。 人工呼吸都是根据呼吸运动的原理，借助外力使被救者的胸廓有节律地扩大和缩小，从而引起肺被动地扩张和回缩，使被救者恢复呼吸。 新知探究 04 空气质量影响人体健康 关注呼吸保健与急救 根本措施 减少污染物的排放 损害神经系统 患癌症 大面积植树造林 人工呼吸是有效的急救措施 因素 工业废气 汽车尾气 拒绝“第一支烟” 生活垃圾 方法：一只手捏鼻防漏气→另一只手托下颌→口对口吹气见胸起→松开口鼻再重复。 损害呼吸系统 吸烟危害人体健康 有效措施 原理：根据呼吸运动的原理，借助外力使被救者的胸廓有节律 地扩大和缩小，使被救者恢复呼吸。 课堂小结 05 当堂检测 06 1.❌ ✅ ❌ 2.（1）有毒有害气体，固体颗粒物，病毒，细菌等。 （2）略 25 1.防治大气污染、改善空气质量的根本措施是（ ） A.积极参加有氧运动 B.大面积植树造林 C.减少污染物的排放 D.戒烟 名师解析 解析：减少污染物的排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。大面积植树造林是治理空气污染的有效措施。 故选C。 当堂检测 07 C 1.7.2013 ‹#› 2.下列是对吸烟的认识，你认为不正确的是（ ） A.使吸烟者肺变黑的主要是烟草烟雾中的一氧化碳 B.吸烟能导致呼吸系统疾病，还可能诱发肺癌 C.吸烟会损害神经系统，使人记忆力衰退，过早衰老 D.烟雾进入吸烟者肺部的过程：口腔--咽--喉--气管--支气管--肺 名师解析 使吸烟者肺变黑的主要是烟草烟雾中的焦油，焦油是一种黑色黏稠物质，能够黏附在呼吸道黏膜表面，使黏膜分泌物增加，并抑制纤毛的运动， 降低呼吸道的净化能力，从而引发相关疾病，甚至诱发癌症。故选A。 当堂检测 07 A 1.7.2013 ‹#› 3．生活中难免会遇到一些危害情况或意外伤害，面对突发情况，以下处理措施不合理的是（ ） A.遇到有人溺水时，先让其呼吸道畅通后，再实施人工呼吸 B.受伤时若出现喷射状出血，要压迫伤口的近心端进行止血 C.遇到突发心肌梗死的病人，应马上将病人抬上汽车送往医院 D.实施心肺复苏过程中，按压心脏与人工呼吸反复交替进行，按压和吹气的比例为 30:2 名师解析 遇到突发心肌梗死的病人，应原地不动，给病人服用硝酸甘油片或者拨打120，等待救援。故选C。 当堂检测 07 C 1.7.2013 ‹#› 新教材济南版八年级上册 人体生命活动的维持 第五单元 人体需要空气 第二章 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $