Unit 1 Helping at home 考点梳理-【压卷之作】2026-2027学年四年级上册英语考点梳理与单元检测（人教PEP版·新教材）

Unit1考点梳理 考点梳理①语音 一、字母组合ch在单词中发/∫/ 字母组合 发音 例词 teach教 Chinese中文 chair椅子 lunch午饭 ch // peach桃子 much非常 China中国 child儿童 kitchen厨房 teacher教师 nit 考点梳理2) 词汇 二、必背单词 PE体育（课） doctor医生 job工作；职业 farmer农场主；农民 表示职业 的名词 chore家庭杂务 nurse护士 其他 room房间 名词 floor地板；地面 busy忙碌的 形容词 单词 people人；人们 tired疲倦的 child(复数children) 儿童；小孩 c0ok烹饪；煮 动词 sweep扫 clean打扫；千净的 其他 together在一起；共同 三、重点短语 office worker公司职员 factory worker工厂工人 名词短语 PE teacher体育老师 the Double Ninth Festival重阳节 look after照顾 do some chores做一些家务活 make a gift制作礼物 clean the room打扫房间 动词短语 sweep the floor扫地 draw a picture画画 help many people帮助许多人 cook together一起做饭 考点梳理3) 句子 四、常考句子 1.I have a happy family..我有一个幸福的家庭。 2.Doctors are great!医生们很伟大！ 压卷之作PEP四年级英语上册 3.My father is a doctor too.我的爸爸也是一名医生。 4.He's a PE teacher.他是一名体育老师。 5.Mum and Dad are busy and tired.妈妈和爸爸又忙又累。 6.I can clean the room.我可以打扫房间。 7.I look after my sister.我照顾我的妹妹。 8.一What's your mother'sjob?你妈妈做什么工作？ 一She's a doctor.她是一名医生。 9.一s this your father?这位是你的爸爸吗？ 一Yes,itis.是的。 Unit 10.一What can we do for them?我们能为他们做什么？ 一We can do some chores..我们可以做一些家务活。 考点梳理④语法知识 五、核心语法详解 1.“s”所有格的用法 ①含义：“’s”所有格（名词所有格）表示名词之间的所属关系（即 “…的”)，用来修饰有生命的事物。 ②构成： 构成方法 示例 单数名词，一般在词尾加's。 Amy's father艾米的爸爸 以-$结尾的复数名词，在词尾加’。 the girls'room女孩们的房间 不以-S结尾的复数名词，在词尾加'$。 the children's books孩子们的书 2.“What's+名词所有格+job?”用于询问某人的职业，其中What's是 What is的缩写形式。其答语为：She/He/..isa(n)+职业名词. 例 What'sTom'sjob?汤姆做什么工作？ He is a factory worker.他是一名工厂工人o 3.“What can you/he/she/..do for+他人？”该句型是what引导的特殊疑 问句，用于询问某人能为他人做什么事情。句子中的can是情态动 词，没有人称和数的变化，后跟动词原形。其答语为：/He/She/..can +动词原形(+其他). 例 What can you do for your mum?你能为妈妈做些什么？ I can sweep the floor.我能扫地。 考点梳理手册