Unit 1 Making friends 考点梳理-【压卷之作】2026-2027学年三年级上册英语考点梳理与单元检测（人教PEP版·新教材）

考点梳理 Unit 1 Making friends 售点硫理词汇 name名字nice令人愉快的；友好的ear耳朵hand手eye眼睛 mouth嘴arm胳膊can可以share分享listen听；倾听help帮助 say说；讲and和；与goodbye再见toy玩具friend.朋友good好的 黑体词 词汇 →白体词 smile微笑；笑 售鱼梳理句子与对话 1.Helo！'m Mike Black.你好！我是迈克·布莱克。 2.一Nice to meet you.见到你很高兴。 一Nice to meet you too.见到你（我）也很高兴。 3.We can share.我们可以分享。 4.Listen with care.我倾听。 5.I am nice to my friends.我对我的朋友们很好。 ◆00000000000000000001404000040重点详解0000000000010000000000000000 重点一>介绍自己的姓名 区包型笔利Hello,/Hi,rm+人名. 【解析】“Helo/Hi,'m+人名.”表示“你好，我是…”，用于向对方介绍自 己。heo/hi用于打招呼、问候或唤起对方的注意。hi比hello更随意，一般用 于熟人之间见面打招呼。 【运用】1.Helo,'m Chen Jie..你好，我是陈杰。 2.Hi,'mLiy.你好，我是丽丽。 总真题® )[安阳市]-Helo!My name Sarah. 一HiI Mike. A.is:am B.am;is C.am;are 廿：嵩易 PEP·三年级英语·上册' 重点二>初次见到某人的问候句型 【解析】“Nice to meet you.”是初次与别人见面时的打招呼用语，其答语为 “Nice to meet you too.”。 【运用】一Nice to meet you,Jack.见到你很高兴，杰克。 Nice to meet you too.见到你（我）也很高兴。 区包更® ( )[新乡市]一Nice to meet you. A.How are you? B.Hello C.Nice to meet you too. )凿易 重点三>表达自己的行为动作的句型 经同国菊1+行为动词(+其他). 【解析】“+行为动词(+其他)”用于表达自己的行为动作，句子时态通常为 一般现在时。 【运用】I share toys.我分享玩具。 任自@®果 )[济宁市]I with my friends. A.plays B.play C.to play 8凿号 重点四>询问对方姓名的句型 低同国笔-What's+形容词性物主代词+name? 一形容词性物主代词+name is.. 【解析】该句型用来询问对方的姓名，其答语为：ly name is/,'m/He/ She is... 【运用】一What's your name?你叫什么名字？ My name's Mike.我叫迈克。 花包题® ( )[合肥市] your name?-My name is Chen Jie. A.How's B.What C.What's )凿易 考点梳理 重点五>et's引导的祈使句句型 区同型笔利Let's+be动词/动词原形+其他. 【解析】t's引导的祈使句用来向对方表达建议，其后常跟动词原形。 如：Let'sbe./Let'sdo. 【运用】Let's be friends.让我们做朋友吧。 Let's play a game！咱们做个游戏吧！ 区食鱼®围 )[郑州市]Let's hands. A.shake B.to shake C.shakes 廿莹易 重点六>含情态动词can的句型 区同国宽利主语+can+动词原形+其他. 【解析】情态动词cαn表示“能够，可以”，其后有动词时常用动词原形。 【运用】We can help him.我们可以帮助他。 【拓展】情态动词的用法 can和could表示能力或可能性，can表示现在或将来的能力，could是can 的过去式，表示过去的能力。 may和might表示可能性或许可，might是may的过去式，语气更弱。 ust表示必须或一定，用于强调必要性或义务。 shal用于第一个人称的句子中，表示提建议或请求；should用于各种人称 的句子中，强调义务或责任。 wiL和would表示意愿或未来，would是wil的过去式，用于条件句子表 示愿望。 及食题® ( )[天津市]Ne can A.to share B.shares C.share )影号