Unit 2 第3课时 Part A Letters&Sounds(学习任务单)英语人教PEP版三年级上册(新教材)

2026-09-07
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精品

摘要:

该小学英语学习任务单聚焦Ee、Ff、Gg、Hh的大小写认读、发音规则及例词音义关联,通过“温故知新”环节复习家庭成员词汇(如grandmother、sister)搭建学习支架,课堂练习从字母音形感知、单词拼读过渡到发音辨析和补全单词,构建递进式学习路径。 资料以多模态操练(听、说、写、拼)提升语言能力,如跟读音韵歌谣强化发音、规范书写字母,引导学生联系生活物品联想首字母词汇培养学习能力。习题设计多样,含发音连线、辨音选择、补全单词,强化音形义对应,落实语音感知,体现思维品质中的分析与推断,助力学生建立自主拼读意识。

内容正文:

Unit 2 Different families 第3课时 Part A Letters & Sounds 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习目标 1.学生借助图文对应认读 Ee、Ff、Gg、Hh 四个字母的大小写形态,感知字母在单词中的首音发音规律,理解 egg、fish 等例词的音义关联;明确听音圈首音、单词拼读、书写练习三类任务要求,建立字母形、音、义的对应认知,初步形成语音感知意识。(学习理解) 2.学生跟读音韵歌谣强化字母发音,完成听音圈选首字母的听力训练;在四线三格中按笔顺规范书写四个字母,尝试拼读 bed、fed 等 CVC 结构单词。在听、说、写、拼的多模态操练中,落实字母音形基础,提升基础拼读能力。(应用实践) 3.学生可运用已学首音拼读规律,自主尝试认读更多含对应字母的简单单词;结合生活中的物品、人物联想匹配首字母词汇,将语音知识迁移到生活场景与新词认读中,培养自主拼读意识与语音运用能力。(迁移创新) 核心词汇 ①Ee、Ff、Gg、Hh 的大小写认读与四线三格规范书写; ②Ee、Ff、Gg、Hh四个字母的发音规则. 情景选择 ( )1. 与单词 grandmother 对应的口语称呼是______ A. grandpa B. grandma C. dad D. mum ( )2. 用句型 “This is my ....” 介绍图中的妹妹,应填入_______ A. brother B. father C. sister D. mother ( )3. 下列单词中,属于father的口语表达形式的是______ A. dad B. mum C. grandpa D. grandma ( )4. 下列家庭成员中,属于祖辈(祖父母辈)的是______ A. mother B. sister C. grandfather D. father ( )5. 你想介绍这是我的grandma 时,可以说______ A. This is my grandma. B. That is my grandma. C. This is me. D. This is my grandpa. 【学习任务一】大声读一读,注意字母的本身音和常发的音不同。 【学习任务二】想一想,读一读。下面这些单词应该怎么读? 【学习任务三】读一读,连一连。 1. egg A. /ɡ/ 2. fish B. /æ/ 3. girl C. /e/ 4. hat D. /b/ 5. beef E. /f/ 【学习任务四】找每组单词中画横线部分发音不同的一个。 ( )A. ten B. red C. he ( )A. me B. pen C. leg ( )A. he B. she C. red ( )A. happy B. school C. he ( )A. pig B. good C. giraffe   【学习任务五】看看以下单词,结合今天学习的内容思考一下这个单词里缺的是哪个字母呢? 1.w___t /e/ 5.pi__ /g/ 2.do__ /g/ 6.__irl /g/ 3.__ish /f/ 7.p__n /e/ 4.__at  /h/ 8.___ather /f/ I can say Ee Ff Gg Hh. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can chant Listen, repeat and chant. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can read the words with Ee Ff Gg Hh. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 情景选择 B C A C A 【学习任务一】大声读一读,注意字母的本身音和常发的音不同。 【学习任务二】想一想,读一读。下面这些单词应该怎么读? [red] [gæb] [hæd] [ɡet] [hɒt] [bed] 【学习任务三】读一读,连一连。 【学习任务四】找每组单词中画横线部分发音不同的一个。 C A C B C 【学习任务五】看看以下单词,结合今天学习的内容思考一下这个单词里缺的是哪个字母呢? 1.wet /e/ 5.pig /g/ 2.dog /g/ 6.girl /g/ 3.fish /f/ 7.pen /e/ 4.hat  /h/ 8.father /f/ 学科网(北京)股份有限公司 $

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