1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件系统阐述原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会的生产关系特点及社会基本矛盾，通过“人类文明起源”“穿越时代选择”等问题导入，以生产力与生产关系矛盾为线索串联各社会形态演进，构建知识支架。 其亮点是结合火地岛分配案例、煤矿工人对话等探究活动，通过对比表格梳理社会形态区别，培养政治认同（理解社会发展规律）和健全人格（辩证分析社会演进）。教师可提升教学互动性，学生能深化对历史唯物主义的理解。

第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 1 课标要求： 1.说出人类社会各种社会形态 2.原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会的生产关系特点 3.阐释生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用的原理 4.揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力。 5.明确生产关系是否适合生产力发展是衡量社会进步的标准。 6.探究资本主义社会基本矛盾及其表现 7.资本主义社会经济危机的基本特征、主要表现、直接原因、根本原因 8.阐明人类社会发展的趋势。 2 学习目标： 人类文明从哪里来的？是“女娲造人”、“上帝创世”？ 人类社会的发展经历了哪些历史形态？ 约几百万年 石器 原始社会 约3000年 金属工具 奴隶社会 约1163年 铁制工具 封建社会 约230年 蒸汽机、电力、计算机等为代表 资本主义社会 社会化大生产 社会主义社会 议一议：人类社会如何向前推进的？ 有没有什么规律可言？ 如果给你一次穿越的机会， 你愿意生活在哪个时代？ 为什么？ 生产方式 生产力 生产关系 劳动者 生产资料（劳动工具） 劳动对象 生产资料所有制（即生产资料归谁所有：公有制、私有制） 人们在生产中地位和关系（雇佣、剥削、平等互助） 产品分配方式（即分配制度：平均分配、按劳分配、按需分配、 按生产要素分配） 社会意识形态 政治法律制度和设施 决定 反作用 决定 上层建筑 反作用 经济基础 总和 人是生产力中最具决定性的力量 生产工具是生产力发展水平的主要标志。 生产力：人类利用与改造自然的能力 (生产过程中形成的社会关系) 社会基本矛盾 达尔文在环球考察中记叙过这样一件事:一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成 块块的布片，分给了当地的每一个人。好端端的被子 顷刻间变成了用处不大的碎布片，这使来说方的欧洲人大惑不解。其实，这样的举动反映了当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗。 结合上述故事，查阅相关资料，说明原始人平均分配劳动产品的原因。 探究与分享 一 课本P2 提示：①在原始社会，由于原始人使用简陋的工具，任何单独的个人都无法同自然界斗争，人们只有联合起来集体劳动和行动，才能保证自己的生存。 ②在生产力水平极低的情况下，人们为了获得食物，求得生存，不得不共同劳动，并平均分配劳动产品，满足维持生存的基本需要。否则，在劳动成果很少的情况下，有的人得到的多了，另外一些人就可能会被饿死，整个集体的力量就会遭到削弱。 （一）原始社会 原始社会生产力低下，旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生。新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们变为生产者，开始定居生活。 1.地位： 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。 2.生产力状况： 3.生产关系的特点： 原始社会生产力低下，人们共同劳动， 共同占有生产资料 （所有制）, 在生产中结成平等互助的关系（人的关系）； 平均分配劳动产品（分配方式）。 氏族—部落—部落联盟（上层建筑） 4.社会管理组织： 在原始社会，按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位 （1）氏族的管理方式： 在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务。一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。 原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。 （2）氏族的发展： 原始社会末期原来需要氏族为单位才能完成的劳动任务，以家庭为单位就能轻松完成了，会发生什么情况？ 以家庭为单位的劳动 生产工具的改进 生产力发展 个体劳动盛行 生产资料逐渐私有化 贫富分化 争夺生产资料 胜者处于支配地位 败者处于被支配地位 出现奴隶主与奴隶的阶级对立（阶级社会产生） ④原始社会解体： （5）原始社会解体的原因（奴隶社会确立的原因） 生产工具的改进大大推动了生产力的发展 ①根本原因： ②私有制的确立： 随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行，原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由公有转归家庭私有。 ③私有制确立标志： 土地变成私有财产 贫富分化的加剧，氏族成员的地位越来越不平等，使氏族成员的地位越来越不平等，原始社会逐渐解体。 发展过程：氏族—氏族部落—氏族部落联盟—私有制产生—原始社会解体 有人说：“原始社会人人平等、平均分配是人类的理想社会。”你觉得呢？ 1、一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子，但居民把被子撕成布片，分给当地的每个人，居民这一举动主要表明 A．当时的美洲是原始社会 B．当地的居民仍然保持平均分配的原始习惯 C．当地社会实行氏族制度 D．当地居民的生产力水平较高 【答案】B 【解析】B：材料中，居民把被子撕成布片，分给当地的每个人，居民这一举动主要表明当地的居民仍然保持平均分配的原始习惯，B正确。 A：该地居民的做法只是反映了火地岛原始社会生产关系的特点，但不能说整个美洲都是原始社会，A错误。 C：材料中的信息不能表明当地社会实行氏族制度，C排除。 D：该地居民的做法反映了当地居民的生产力水平相对低下，D错误。 2．现有的考古资料表明，人类经历了长达上百万年之久的原始社会。在漫长的原始社会里，人类一直奉行“平均分配”制度。导致“平均分配”制度解体的最根本原因是（   ） A．物质产品不够丰富 B．产生了生产工具等生产资料私有制 C．社会生产力发展水平的提高 D．原始社会被奴隶社会所取代 C 【参考答案】如何看待关于私有制的三种观点 观点一：私有制的产生是生产力发展的必然结果（正确） 原始社会末期，生产工具的改进推动了生产力的飞跃，个体劳动逐渐取代共同劳动，生产资料随之由氏族公有转归家庭私有。这是生产力发展的客观要求，具有不可避免的历史必然性，并非人为意志的产物。 观点二：私有观念是私有制产生的根本原因（错误） 这是典型的唯心主义观点。私有观念并非从来就有，而是社会存在（私有制）在人脑中的反映。是生产力发展带来的私有制决定了私有观念的产生，而非相反，该观点颠倒了物质与意识的决定关系。 观点三：私有制天然合理且永远存在（错误） 私有制是生产力发展到一定阶段的产物，也必然会随着生产力的高度发展而消亡。它是历史的、暂时的，而非永恒的。该观点否认了社会发展的客观规律，忽视了生产力与生产关系的矛盾运动推动社会形态更替的事实。 💡 核心总结：私有制的产生是生产力发展的必然结果，它既不是从来就有的，也不会永远存在，而是人类社会发展特定阶段的历史产物。 1.7.2013 各位同学，我们来分析一下这三个关于私有制的观点。 首先看观点一，它是正确的。私有制的产生，其根本原因在于生产力的发展。原始社会末期，随着生产工具的改进，生产力有了显著提高，个体劳动成为可能，这就导致了生产资料由公有逐渐转为私有。这是一个客观的历史过程，具有必然性。 观点二是错误的。它犯了唯心主义的错误，混淆了物质和意识的关系。不是先有私有观念，才有私有制，而是先有了私有制的经济基础，才产生了私有观念这种上层建筑。 观点三同样是错误的。私有制并不是天然合理、永恒存在的。它是生产力发展到一定阶段的产物，同样，当生产力发展到更高的阶段，私有制也会走向消亡。这符合历史发展的客观规律。 所以，我们要运用历史唯物主义的观点来看待私有制，理解它的产生、发展和消亡都是由生产力发展水平决定的。 ‹#› 奴隶的产生（见P3探究与分享） 我国古籍记载，禹的儿子启在讨伐有扈氏时，强迫被俘虏的有扈氏氏族成员做放牧的奴隶，称为“牧竖”。 古希腊的阿提卡半岛上曾到处竖着各种各样的债务石碑。石碑上记录着某年某月这块土地抵押给某人，以及债务的数额和偿还期限。土地抵押完后，如果还是无法清偿债务，债务人就只得把自己连同妻儿一起作抵押。结果，偿还期限一到，债务未能还请，不仅土地落入贵族之手，而且债务人全家都沦为了奴隶。 战俘是奴隶的来源之一。 还不起账的穷人也是奴隶的重要来源。 奴隶主 战俘是最初的奴隶来源 （二）、 奴隶社会——迈入文明时代的门槛 奴隶社会的产生：（阶级的出现） 生产工具改进 出现了奴隶主和奴隶两大阶级 （奴隶社会产生） 生产力发展 个体劳动盛行 生产资料逐渐私有化 贫富分化加剧 土地变成私有财产标志着私有制的确立 争夺生产资料 胜者处于支配地位、败者处于被支配地位 阶级：在一定生产关系中处于不同地位的集团 19 思考：（1）奴隶社会的生产力水平如何？（生产工具、生产对象、劳动者） （2）奴隶社会存在哪些阶级？他们的生活状况如何？ （3）奴隶社会存在剥削和压迫，与原始社会相比是历史的倒退吗？ （二）奴隶社会 1.阶级： （1）含义： 在一定生产关系中处于不同地位的集团 随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级。前者处于剥削地位，后者处于被剥削地位。 （2）各阶级地位： 2.生产力水平： 3、生产关系的特点： （1）奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；（所有制） （2）奴隶毫无人身自由，被强制下劳动；（地位与关系） （3）奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的的生活资料。（产品分配） 奴隶社会普遍使用金属工具，大量使用奴隶进行协作劳动，出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工，这都有助于生产发展和文化繁荣。 奴隶面对悲惨的生活，岂能坐以待毙? 哪里有压迫哪里就有反抗！ 斯巴达克起义 思考：奴隶主阶级为了维护本阶级的利益，面对奴隶的反抗会怎么办？ 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾 4、奴隶社会的主要矛盾： 奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了 （1）产生： 5.国家： 阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 （2）实质： 注意： （1）阶级和国家都不是从来就有的，是生产力发展到一定阶段的产物。 （2）先有阶级，后有国家。只有阶级形成后，当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。 6.奴隶社会的解体: 随着生产力水平的提高和商品货币关系的发展，奴隶社会生产力与生产关系的矛盾日益尖锐化，促使奴隶制走向瓦解。 议一议：有人认为，奴隶社会代替原始社会，由生产资料公有制变成私有制， 并开启了人剥削人的历史，是历史的倒退。你如何看待这一观点？ 一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展。 奴隶主思想家亚里士多德宣称:“奴隶是一种最好的财产,是一切工具中最完善的工具。”这表明 ①奴隶制度是一种野蛮的剥削制度 ②奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ③奴隶是奴隶社会生产力中的生产工具 ④奴隶不能获得任何劳动成果 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 答案A ①正确，奴隶社会虽然进入了文明时代，但奴隶制度是一种野蛮的剥削制度。②正确且符合题意。③奴隶是奴隶社会生产力中的劳动者，不是生产工具，亚里士多德的话只是一种比方。④奴隶不能获得任何劳动成果是错误的，奴隶的劳动成果虽然全部归奴隶主支配，但奴隶主也要给奴隶最低限度的生活资料。 奴隶主阶级对广大奴隶的野蛮统治和残酷剥削是罗马奴隶制经济的本质特征。因此奴隶制经济的发展与激烈的阶级斗争相伴随。下列表述正确的是： ①奴隶社会的私有制代替了原始社会的公有制，阶级剥削开始出现，是生产关系的一种倒退 ②奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾 ③奴隶主的残酷剥削和压迫,必然遭到奴隶的反抗 ④奴隶主为了维护自身的阶级利益,建立了人类历史上管理公共事务的最早的国家 A①② B.①③ C.②③ D.③④ 答案C ①奴隶社会的私有制代替了原始社会的公有制是生产关系的一种进步，判断生产关系的进步与否，主要看是否适应并促进生产力的发展，而不是看是否存在剥削。②③正确且符合题意。④奴隶主为了维护自身的阶级利益,建立起了人类历史进行阶级统治的国家，为了自身阶级利益，强调的是国家的阶级性，而不是管理属性，故错误。 二、从封建社会到资本主义社会 奴隶主的烦恼 尼古拉斯拥有500个奴隶，奴隶们每天耕种，但收成全都归他所有，他每天过着逍遥自在的生活。 有一天，他在其他奴隶主那看到了用铁犁和牛耕地，速度快多了。又听说修筑水利，可以让农田洪旱保收。于是，他决定这么干。 果然，使用铁犁牛耕，原来500人耕种的土地，现在只需300人就够了。奴隶主想，该让剩下的200人做什么呢?于是，他想了个办法:让奴隶去开垦荒地，并占为己有。 但是，奴隶主担心起来了，私田越来越多，奴隶们也越来越不听话，该怎么提高他们耕田的积极性呢?开垦的私田又该怎么名正言顺地占有呢? 于是，奴隶主想了个办法，他把土地分成小块，租给奴隶耕种，收取一部分收成作为地租。同时，联合其他奴隶主，推动土地私有合法化。 你能根据上述小故事，论述奴隶社会如何演进到封建社会的吗？ 新式生产工具（铁制工具、牛耕技术、水磨、轮犁等。） 生产力 提高 奴隶反抗斗争越来越多，他们破坏劳动工具，造成新式工具无法广泛使用 （旧的生产关系） 战争频繁、田地荒芜、城市萧条 阻 碍 开明的奴隶主 改变剥削方式 释放奴隶 把土地分为小块交给破产的平民或者奴隶耕种 缴纳地租，承担劳役 新的生产关系 适合并促进 封建社会的形成 （三）、封建社会——等级森严的时代 2、封建社会的生产力 1、产生原因： 奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。 ①铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步 ②水利事业有了较大发展 ③手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门④商业和城市逐渐发展起来 中国古代农民不仅要为地主耕种土地，缴纳地租，而且要服劳役，战乱时则被武装为私兵。他们不单立户口，而附于主家户籍，世代相袭，非自赎或主人放免不得脱籍。但是，他们又有自己的私有财产，并且不像奴婢那样可以被买卖。 3、封建生产关系的特点 思考：封建制生产关系有什么特点？ ①地主占有绝大部分土地；地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果； ②农民有一定人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地， 劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 4.进步性： 农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展（解放生产力，促进了人类的发展） 比较异同 奴隶社会和封建社会生产关系的异同点   奴隶社会 封建社会 区别 生产资料归属 人们在生产中的相互关系和地位 产品分配方式 相同 奴隶和生产资料全部归奴隶主所有 大部分土地归地主阶级所有，农民有自己的劳动工具甚至少量土地 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 地主不完全占有农民，农民有一定的人身自由，但没有真正的自由，依附于地主，受地主的剥削 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 地主阶级通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配 都是生产资料私有制；都没有真正的人身自由；尽管农民受剥削的程度比奴隶有所减轻，但他们仍然受着残酷的剥削 材料三： 《红楼梦》中贾家长女贾元春回娘家省亲，父亲跪在了身为皇妃的女儿面前聆听训诚；历代皇帝一旦登基，一切法律都根据他的意志去制定，重要官员都要由他来任命。 材料一：地主占有绝大部分土地，农民大多没有土地或者只有少量土地，不得不租种地主的土地。董仲舒言：“或耕豪民之田，见税什五。”即汉代无地农民租种豪强地主土地，须将收成一半以上交作地租；《诗经·魏风·硕鼠》咏：“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。”李绅《悯农》亦叹：“四海无闲田，农夫犹饿死。” 材料二：《礼记·曲礼》载：“礼不下庶人，刑不上大夫。”秦朝统一后建立君主专制中央集权制度，皇帝总揽军政大权；历代王朝设军队、法庭、监狱等暴力机关，并推行“连坐”“族诛”等严刑峻法。 上述材料分别阐释了封建社会地主阶级如何进行统治 4.地主阶级的统治： （1）经济剥削： ①基础：封建土地所有制，是地主阶级剥削农民的基础。 ②方式：收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，包括劳役地租、实物地租和货币地租。此外，地主阶级还利用高利贷、强追农民交纳苛捐杂税，从事各种徭役来剥削农民。 （2）政治压迫： 封建国家最显著的特征就是君主专制、等级森严。 （3）思想钳制： 地主阶级还通过散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。 5.封建社会的主要矛盾 （1）在封建社会，农民阶级和地主阶级是两个基本阶级，这两个阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。 抗租抗税运动（小规模）、农民起义或农民战争（大规模）等。 （2）表现形式： 6、封建社会的衰亡（资本主义社会的产生） 封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 下列属于封建制生产关系代替了奴隶制生产关系，提高了农民生产积极性，促进了生产力发展的是： ①农民有自己的劳动工具甚至少量土地 ②地主占有绝大部分土地 ③农民劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配 ④地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果 A①② B.①③ C.②③ D.③④ 答案B 封建制生产关系的特点是:地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。这样,农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性,促进了社会生产的发展。根据以上知识，①③符合题意。 我国封建社会有一首民谣这样唱到:“农民头上三把刀,租子重、利息高、苛捐杂税如牛毛,农民面前三条路:投河、上吊、进监狱"。这首民谣反映了： ①地主剥削农民的手段 ②地主剥削农民的根本原因 ③农民在封建地主阶级的统治和剥削下,没有生活出路 ④封建统治的特点 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 答案C ①③符合题意,“农民头上三把刀,租子重、利息高、苛捐杂税如牛毛,农民面前三条路:投河、上吊、进监狱"。这首民谣反映了地主剥削农民的手段,农民在封建地主阶级的统治和剥削下,没有生活出路。②不合题意,地主剥削农民的根本原因是封建土地所有制,材料并没有涉及。④不合题意,材料并没有体现封建统治的特点，封建社会统治的特点是君主专制，等级森严。故选C。 材料：马克思说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”英国圈地运动暴力驱赶农民，使大量农民丧失土地,流离失所，为了获得生活资料维持生存，只能向资本家出卖自己的劳动力，换取工资；西方国家通过殖民掠夺、黑奴贸易获取巨额财富，为资本主义发展创造条件。 结合材料，运用所学知识回答： （1）资本主义生产关系有哪些特点？ （2）资本主义生产关系迅速发展需要哪两个基本条件？材料中分别是怎样造就这两个条件的？ 2.资本主义生产关系特点： ①资本家占有一切生产资料（生产资料所有制） ②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人（人们在生产中的地位和相互关系） ③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值（分配关系） 剩余价值=雇佣劳动创造的价值-工资 由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值 （四）资本主义社会 1.生产力状况： 大机器生产 3.资本主义生产关系确立的基本条件及获取方式： ①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动的人。 ②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资金。 （1）基本条件： （2）获取的方式： 西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成 是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程 钱，我有了，而且很多！现在，我想拥有更高的地位和更多的权利！ 新兴资产阶级 查理一世 痴心妄想！ 查理一世被送上断头台 呵呵！真的是痴心妄想吗？ 思考：在封建社会末期，已经出现了资本主义萌芽，资本主义制度最终怎样确立？ 4.资本主义制度的确立： ①原因： ④资本主义制度的确立的意义： 资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势。封建制度的存在阻碍新兴资产阶级的发展，只有推翻封建政权，才能为资本主义发展扫清障碍。 ②方式： 新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号，利用劳动人民的力量，发动了向封建地主阶级夺取政权的革命。 ③标志： 资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始。 工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃； 促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到前所未有的高度。 被解雇的煤矿工人家里的对话： 孩子：“我家为什么这么冷？” 父亲：“因为我们家里没有煤了。 孩子：“为什么没有煤了？” 父亲：“因为我失业了，买不起煤了。” 孩子：“那你为什么会失业呢？” 父亲：“因为煤太多了卖不出去，工厂倒闭了” 思考：工厂里的煤为什么卖 不出去？是真的没人需要吗？ 这则故事反映了资本主义社会的什么现象？ 5.资本主义经济危机： （1）资本主义经济危机的基本特征： 生产过剩 生产相对过剩 相对生产过剩：人们有需求但无购买能力 即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，商品显得过 剩，而不是与劳动人民实际需要相比的绝对过剩。 绝对生产过剩：生产的数量大于人们需求的数量 （2）主要表现： 大量商品卖不出去、生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 （3）经济危机的原因： ①直接原因： (两个矛盾) 个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 ②.根本原因：资本主义基本矛盾 生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。 6.资本主义社会的基本矛盾： 生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾 ①资本主义社会的基本矛盾： 在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 ②表现： 资本主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 ③实质： ④发展趋势： 资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势 【知识点理解及拓展】： （1）资本主义比封建社会的进步地方：民主制取代了专制制，但民主只是在资产阶级内部，对无产阶级及广大劳动人民来说是专政；平等思想取代了等级观念，但平等对无产阶级及广大劳动人民来说具有欺骗性，无法实现真正的平等。 （2）剩余价值的隐蔽性：工人劳动创造的价值大于资本家支付给工人的工资，表面上看工资好像是工人劳动的全部报酬，其实不是。 （3）资本、生产资料、劳动力：资本用来购买生产资料和劳动力，但生产资料不能带来剩余价值，但却是生产所必需的，只有劳动力能带来剩余价值。 （4）无产阶级受剥削压迫的绳索：资本主义生产资料资本家占有，工人没有生产资料。 （5）资本主义社会开始的标志：资产阶级革命的胜利。 （6）生产的相对过剩：是指社会生产的总和远大于劳动人民有支付能力的购买需求，这是由于生产社会化与产生资料资本主义私人占有之间的基本矛盾带来的。 三要素 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 生产力 生产工具 生产关系 生产资料归谁所有 分配关系 人们在生产中的地位和关系 石器 青铜器 铁器 机器 全体劳动者 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 地主占有绝大部分土地，农民有自己的工具和少量的土地 资本家占有一切生产资料 平等互助 平均分配 劳动成果归奴隶主占有支配，奴隶获得最低限度的生活资料 奴隶毫无人身自由，并被强制劳动 农民依附于地主，有一定人身自由 地主向农民收取地租、徭役、高利贷等，农民劳动成果除缴地租外能留下一部分归自己支配 资本家占有剩余价值，工人获得工资 劳动者有人身自由，受雇于资本家，成为雇佣工人 几种社会社会形态的区别 “在资本主义社会里,工人劳动一天,资本家付给工人一天的工资,工人的全部劳动得到了报酬。”这种观点： ①真实反映了资本主义的劳资关系 ②正确指出了资本家对工人的剥削带有隐蔽性 ③否认了工人劳动创造的价值大于工人所得的工资 ④掩盖了资本家靠剥削工人而发财致富的事实 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案B 本题考查资本主义剥削的秘密。资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力,而雇佣劳动所创造的价值,远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资,超过的部分就是工人创造的剩余价值,它被资本家无偿占有,成为资本家各种利润的来源,③④符合题意。①真实表述错误。②正确指出了资本家对工人的剥削带有隐蔽性中的正确表述错误,。 不断有经济专家预测,长达10年的美股牛市可能已经接近尾声,股市大跌的背后意味着美国经济增长将明显放缓,甚至出现再度爆发经济危机的可能。各国专家都强调要防范经济危机,一旦出现经济危机将导致 ①商品价格大幅下降,消费者购买力迅速增加②大量商品卖不出去,生产资料被闲置③工人失业,大批生产企业、商店银行破产④与劳动人民需求相比,商品将供过于求 A.①② B、①④ C.②③ D.③④ 答案C ①经济危机商品价格会下降，但不会迅速下降，因为资本家不会低价把自己的商品卖给劳动人民，另外由于消费者失业，收入降低，实际购买力不会迅速增加。②③正确且符合题意。④与劳动人民有支付能力的需求相比，商品供过于求，笼统说劳动人民需求不正确。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 议一议：人类社会如何向前推进的？ 是什么推动着人类社会向前发展呢？ 有没有什么规律可言？ 生产力发展水平 原始社会 原始社会末期，当这种生产关系阻碍生产力发展时，就会出现新的生产关系，出现私有制 人类社会发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾 人类社会的发展趋势是两者矛盾运动的结果 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 当奴隶制这种生产关系阻碍生产力发展时，就会出现新的生产关系即封建制 当封建制这种生产关系阻碍生产力发展时，就会出现新的生产关系即资本主义生产关系 金属工具 铁制工具 蒸汽机 生产方式 生产力 生产关系 劳动者 生产资料（劳动工具） 劳动对象 生产资料所有制（即生产资料归谁所有：公有制、私有制） 人们在生产中地位和关系（雇佣、剥削、平等互助） 产品分配方式（即分配制度：平均分配、按劳分配、按需分配、 按生产要素分配） 社会意识形态 政治法律制度和设施 决定 反作用 决定 上层建筑 反作用 经济基础 总和 人是生产力中最具决定性的力量 生产工具是生产力发展水平的主要标志。 生产力：人类利用与改造自然的能力 (生产过程中形成的社会关系) 社会基本矛盾 1.生产关系只有适应生产力时才会促进生产力的发展，生产关系是否适应生产力的发展是衡量社会进步与否的标准。 2.贯穿人类社会始终的基本矛盾（人类社会发展的根本动力）： 生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾 3.社会历史发展规律： 生产关系要适应生产力状况规律； 上层建筑要适应经济基础状况规律。 1、生产力与生产关系： ①生产力决定生产关系 ②生产关系反作用生产力。 当生产关系适应生产力状况时，对生产力的发展起促进作用，当生产关系不适应生产力状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。 2、经济基础与上层建筑 经济基础决定上层建设 上层建筑对经济基础具有反作用，当上层建筑适应经济基础状况时，促进经济基础的巩固和完善，当它不适应经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展个变革。当上层建筑我先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会发展，当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。 社会基本矛盾：（根本动力） 1.原始社会，在氏族制度下，一切大事都在议事会上由全氏族成员共同讨论决定，没有剥削，是人人平等的理想社会。 判断： 2.在封建社会，私有制是地主阶级剥削农民的基础 3.封建制生产关系显著的特点是君主专制、等级森严。 4.在17.18世纪资产阶级革命中，工人阶级充当了领导者的角色 5.资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级的对立 6.导致资本主义经济危机的原因是无产阶级和资产阶级的矛盾 7.生产绝对过剩是资本主义经济危机的基本特征 Lavf58.18.100 Lavf57.62.100 $