1.4《我们的节假日——欢欢喜喜庆国庆》（课件）-20256-2027学年统编版道德与法治二年级上册

该小学道德与法治课件围绕“欢欢喜喜庆国庆”主题，涵盖10月1日国庆节、1949年新中国成立史实、缅怀先烈及各族人民共庆国庆等核心知识。通过课前讨论（新中国生日、英雄故事、国庆景象）和播放开国大典历史影像导入，引导学生从铭记历史到感恩先烈再到同心庆贺，构建递进式学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同与责任意识，以历史影像直观呈现开国大典增强家国情怀，结合烈士纪念日教学培养感恩先烈的道德修养。采用情境观察（国庆场面、劳动者坚守）与实践活动（制作祝福卡片、调查劳动者），学生能将爱国情感转化为行动，教师可借助结构化活动提升教学效率。

统编版2026二年级上册道德与法治 第一单元 过好节假日 第4课 欢欢喜喜庆国庆 2026年国庆节来临，全国各地悬挂国旗，各族群众开展各类活动庆祝新中国生日；各地组织瞻仰人民英雄纪念碑、缅怀革命先烈活动；各行各业劳动者坚守岗位，用实干向祖国献礼，共同祝愿祖国繁荣富强。 时政新闻 1.政治认同：知道10月1日是国庆节，了解1949年新中国成立的史实；懂得新中国来之不易，热爱祖国，体会各族人民共庆国庆的家国情怀。 2.道德素养：铭记为新中国诞生奉献生命的英雄烈士，心怀感恩；尊重各行各业建设祖国的劳动者。 3.法治观念：初步了解烈士纪念日相关常识，懂得缅怀先烈、爱护国旗、文明庆祝国庆是每个公民的责任。 4.健全人格：萌发民族自豪感，学会感恩，懂得珍惜当下幸福生活。 5.责任意识：能用合适的方式祝福祖国；明白国家建设依靠每个人，从小树立建设祖国的责任意识。 素养目标 重点： 知道10月1日是国庆节，了解新中国成立的历史；懂得缅怀先烈，认识各行各业劳动者共同建设祖国。 难点： 理解新中国来之不易，发自内心感恩英雄、尊重劳动者，把爱国情感落实在日常行动中。 教学重难点 1.新中国的生日是哪一天？ 2.和家长搜集一个革命英雄小故事。 3.想一想，国庆节身边有哪些庆祝祖国的景象？ 课前讨论 目录 子议题一：铭记历史，知晓新中国的生日 子议题二：缅怀先烈，感恩幸福生活 子议题三：同心庆贺，携手建设祖国 子议题一：铭记历史，知晓新中国的生日 讲授新课 同学们，我们每年10月1日都会庆祝国庆节。那大家知道国庆节是怎么来的吗？70多年前的这一天，发生了一件改变中国的大事。我们一起来看珍贵的历史影像，认真观察：视频里发生了什么庄严的事情？ 看一看 看完震撼的历史画面，我们看到1949年 10月1日，天安门广场举行了隆重的开国大典，新中国正式诞生了！10月1日，就是我们伟大祖国的生日。接下来我们进入子议题一：铭记历史，知晓新中国的生日，一起记住这段光荣的历史。 1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上，向全世界 宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。” 人民群众纷纷集会游行，热烈庆祝新中国的诞生。 新中国的生日是哪一天？这一天发生了什么大事？ 议一议 10月1日是国庆节。1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼宣告中华人民共和国中央人民政府成立，人民群众集会游行，庆祝新中国诞生。 新中国的生日是哪天？这一天发生了什么大事？ 1.10月1日是国庆节，是新中国的生日。 2.1949年10月1日，中华人民共和国正式成立。 知识笔记 新中国能够顺利诞生、我们能拥有幸福的生活，并不是轻而易举的。是无数英雄先烈用付出换来的。每年9月30日，全国都会举行庄重的缅怀仪式。我们一起来看一看。 看一看 庄重的仪式，是我们对英雄最深的敬意。无数革命先烈为祖国奉献了自己，才有了如今强大的新中国。接下来我们走进子议题二：缅怀先烈，感恩幸福生活，学会铭记英雄、珍惜当下。 子议题二：缅怀先烈，感恩幸福生活 讲授新课 新中国来之不易。我们要永远感谢为新中国的诞生作出贡献的英雄们！ 人民英雄纪念碑 无数革命烈士为了新中国的诞生，献出了生命。为弘扬烈士精神， 缅怀烈士功绩，我国将9月30日设为烈士纪念日。 烈士纪念日这天，人民英雄纪念碑前会举行隆重的敬献花篮仪式。 对一切为国家、为民族、为和平献出宝贵生命的人们， 不管时代怎样变化，我们都要永远铭记！ 为什么说新中国来之不易？我们设立烈士纪念日有什么意义？ 议一议 无数革命烈士为建立新中国献出生命。9月30日是烈士纪念日，人们到人民英雄纪念碑前敬献花篮，缅怀英雄；我们应当永远铭记为国牺牲的人。 为什么说新中国来之不易？我们设立烈士纪念日有什么意义？ 1.新中国来之不易，我们要感谢革命英雄。 2.9月30日是烈士纪念日，人们缅怀革命先烈。 3.我们要永远铭记为国家、民族奉献的英雄。 知识笔记 正是因为有英雄的守护，我们的祖国越来越强大。每到国庆，全国各族人民、小朋友们都会用各种各样的方式祝福祖国。我们一起来看看热闹又喜庆的国庆场面！ 看一看 大街小巷红旗飘扬，各族人民同心庆祝，小朋友们唱歌、做手工送祝福。国庆是属于全国人民的节日。那我们可以用哪些方式喜庆国庆、祝福祖国？接下来开启子议题三：同心庆贺，携手建设祖国第一部分探究。 子议题三：同心庆贺，携手建设祖国 讲授新课 大家会用哪些方式庆祝国庆节？ 议一议 国庆节是全国人民共同的节日。 我们一起庆祝，共同祝愿祖国繁荣富强。 新中国成立前参加革命工作的老战士受邀出席国庆大典。 全国各族人民一起热烈庆祝国庆节。 小学生欢庆国庆，祝福祖国。 各族人民共同庆祝国庆；老战士受邀参加庆典；小学生制作灯笼、歌唱祖国，说出祝福话语。 大家会用哪些方式庆祝国庆节？ 1.国庆节是全国人民共同的节日。 2.各族人民一起欢庆国庆，祝愿祖国繁荣富强；我们可以用唱歌、送上祝福语等方式祝福祖国。 知识笔记 举国欢庆的假期里，大多数人在休息过节，但还有一群人默默坚守、守护我们的祖国和生活。我们一起来看看国庆里最美的坚守身影。 看一看 国庆假期，还有哪些人坚守岗位、建设我们的国家？ 议一议 在我们过节的时候，还有很多人在辛勤地工作，建设着我们的国家…… 边防战士、医护人员、环卫工人、各行各业的劳动者，放弃休息、坚守岗位，默默建设祖国。祖国的强大，离不开每一个普通人的付出。 国庆假期，还有哪些人坚守岗位、建设我们的国家？ 1.国家是大家的，需要所有人共同努力建设。 2.过节时很多劳动者坚守岗位，我们应当尊重各行各业劳动者。 知识笔记 10月1日是国庆节，1949年新中国正式成立。新中国的诞生离不开无数革命先烈的牺牲与奉献。全国各族人民用多样的方式欢庆国庆、祝福祖国。祖国的建设依靠各行各业辛勤工作的人们，我们要热爱祖国、缅怀先烈、尊重劳动者，努力成长，将来为建设祖国贡献力量。 课堂总结 制作一张国庆祝福卡片；完成课本调查表，调查身边一位坚守岗位的劳动者。 拓展提升 一、判断题 课堂练习 1.新中国的生日是10月1日，这一天是国庆节。（ ） 2.10月30日不是烈士纪念日。（ ） × √ 示例答案：唱爱国歌曲、制作国庆贺卡、好好学习，爱护国旗。 二、简答题 课堂练习 说一说：你可以用什么方式祝福伟大的祖国？ 欢欢喜喜庆国庆 1.10.1国庆节｜1949新中国成立 2.缅怀先烈铭记英雄 3.欢庆国庆共建祖国 板书设计 $