第2章 章末整合提升-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册物理同步练测教师用书Word(人教版)

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知识点运用

[教材P45图2.3－5]　[教材P46图2.3－6]

图甲中，医生用B超查看胎儿的发育情况，是利用声波能传递信息的道理；图乙中，发声的扬声器能让旁边的烛焰不停晃动，说明了声波能传递能量

古筝是一种弦乐器，演奏者用手拨弦，使弦振动发出声音。古筝和琵琶合奏《春江花月夜》时，人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声

[教材P32图2.1－1]

音，主要是依据声音的音色不同。古筝校音时把弦调紧点，是为了增大音调(选填“音调”“响度”或“音色”)；当用手压紧琴弦弹奏时，弹出的声音音调(选填“音调”“响度”或“音色”)会变化

[教材P41图2.2－5]

如图所示，分别是音叉、钢琴和长笛发出声音的波形图，由波形图可以看出，它们发出声音的音调相同，响度相同，音色不同(均选填“相同”或“不同”)

[教材P51图2.4－2]

噪声令人心烦意乱，是四大污染之一。如图所示，请分析：“摩托车的消声器”是在声源处减弱噪声；“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声；“佩戴耳罩”是在人耳处减弱噪声。中考期间，学校周围禁止汽车鸣笛，是为了在声源处控制噪声