3.4 升华和凝华-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册物理同步练测配套课件PPT(人教版)

该初中物理课件聚焦“升华和凝华”核心知识点，通过冻干草工艺、雾凇景观等新素材导入，衔接熔化、凝固等前序物态变化知识，构建完整物态变化学习支架，帮助学生系统理解物质状态转化规律。 其特色在于融合物理观念与科学思维，以《论衡》引文、智能调温纤维等情境题培养应用能力，通过碘的升华实验方案设计、干冰“沸腾”现象分析强化科学探究，助力学生深化概念理解，教师可依托分层练习提升教学效率。

八年级物理 （上册） 第三章 物态变化 第4节　升华和凝华 C D C 凝华 吸热 凝华 吸收 液化 A C A A D 甲 熔化 二氧化碳气体 干冰升华吸热，使杯底的水温度降低到凝固点以下并放热凝固 D 1．冻干草莓是采用冻干工艺去除水果中的水分制成的，以便于保存，方法是先将草莓中的水分冷冻成固态，再放到低温真空环境中进行干燥，干燥过程中发生的物态变化是( ) A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华 2．东汉王充所著《论衡》中有“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪”。其中与霜形成物态变化相同的是( ) A．云雾 B．露 C．雨 D．雪 3．二十四节气蕴含着丰富的自然现象，下列节气对应的物态变化现象中，属于凝华的是( ) A．“雨水”节气，“冰雪”消融 B．“白露”节气，“露”的形成 C．“霜降”节气，“霜”的形成 D．“大寒”节气，“冰”的形成 4． ),\s\do15(4题图)) eq \o(\s\up20( 5．[教材改编]小梦同学做“自制霜”小实验：将冰块放于易拉罐中并加入适量盐，用筷子搅拌一段时间后，观察易拉罐的下部和底部有白霜生成。这是因为加盐使冰的熔点降低，冰熔化____，使易拉罐周围空气中的水蒸气____(填物态变化名称)形成白霜(如图)。 ),\s\do15(5题图)) eq \o(\s\up20( 6．如图所示是洛阳科技馆线上科普节目中的一个片段：干冰倒入热水中，便将人们带入了一个如临仙境的腾云驾雾世界。这是因为干冰遇到热水迅速升华并____大量的热，导致周围空气温度急剧下降，水蒸气____(填物态变化名称)形成小水滴，汇聚起来形成了雾。 7．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认识正确的是( ) A．水循环造就了雪山和湖泊 B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行 C．地球上的淡水大约占地球总水量的97%，淡水资源丰富 D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题 8．(重庆模拟)如图是大自然中水循环现象的示意图，以下说法正确的是( ) A．雨在下落过程中有熔化现象发生，放出热量 B．树木蒸腾作用属于汽化现象，放出热量 C．云的形成有液化现象，放出热量 D．由图可知，自然界中水总量不变，不必节约 1．春日户外露营时，同学们观察到很多现象，下列“变多”“变少”的过程中，放出热量的是( ) ①清晨帐篷外表面的白霜变多 ②便携冰袋中的固态冰块变少 ③充装露营燃气罐时罐内液态丁烷变多 ④包内防虫樟脑丸散出的刺激性气体变多 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2． A．“天欲吹霜不作难，连宵也费许多寒”中“霜”的形成是凝华现象，需要放热 B．“露似真珠月似弓”中“露”的形成是熔化现象，需要放热 C．“腾蛇乘雾，终为土灰”中“雾”的形成是汽化现象，需要吸热 D．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中“冰”的形成是凝华现象，需要放热 3． A．从固态变为液态时，需要放出热量 B．从液态变为固态是凝华现象 C．从固态变为液态是液化现象 D．从液态变为固态的过程，温度保持不变 4．小红在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙、丙所示的三种探究“碘的升华”的实验方案。 　　 ),\s\do15(甲)) eq \o(\s\up20(　　 eq \o(\s\up20(),\s\do15(乙)) ),\s\do15(丙)) eq \o(\s\up20( eq \o(\s\up20(),\s\do15(丁)) (1)已知酒精灯火焰的温度约为500 ℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5 ℃，丙图电吹风能提供的热风温度最高为80 ℃，上述方案中不可取的是__(填图号)，原因是碘有可能发生____现象(填物态变化名称)。 (2)为了进一步探究升华现象，小红继续进行图丁的实验：用镊子夹取几块干冰放入装有常温水的烧杯中，水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡，这些气泡主要是____________(选填“空气”“水蒸气”或“二氧化碳气体”)，一段时间后发现杯底的干冰由于周围的水发生了凝固而粘在了一起，那么杯底的水发生凝固的原因是______________________________________________________。 5．[科学思维]物质存在的状态不仅与物质所处的温度有关，还与其所处的压强有关，如图是碘物质的状态与压强、温度的关系图像。OA、OB、OC分别是三种状态的临界曲线，O点称为三相点。下列说法中正确的是( ) A．当t>114 ℃时，碘物质一定处于气态 B．当t<114 ℃时，碘物质可能处于液态 C．标准大气压(101.3 kPa)下，将室温(25 ℃)下碘物质缓慢热到100 ℃时，碘先熔化再汽化 D．标准大气压(101.3 kPa)下，将100 ℃的碘蒸气冷却至室温(25 ℃)，碘蒸气凝华并对外放热 $