2.3 声的利用-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册物理同步练测配套课件PPT(人教版)

该初中物理课件聚焦“声的利用”核心知识点，涵盖声与信息、声与能量两大内容。通过中医“闻”诊、智能门锁等生活实例导入，衔接声的产生与传播前序知识，搭建从基础概念到实际应用的学习支架。 其亮点在于融合物理观念（能量与信息传递）和科学思维（模型建构、科学推理），设置新情境题（智能门锁识别音色）、真题模块（超声波洗牙）、实验探究（蜡烛晃动验证声波传能）及声呐阅读题。采用情境教学与问题驱动法，助力学生提升知识应用与探究能力，也为教师提供丰富教学资源，提高课堂效率。

八年级物理 （上册） 第二章 声现象 第3节　声的利用 B B 音色 信息 超声波 信息 D C 不是 能量 B 能量 距离发声体的远近 高 低 信息 0.02～20 信息 乙 1．我国中医文化名扬天下。如图所示，中医通过“望、闻、问、切”四个途径诊病，其中“闻”涉及的知识是( ) A．次声波 B．声音能够传递信息 C．超声波 D．声音能够传递能量 2．不同领域利用声音传递信息的方式各具特色。下列情境中，主要依靠声音传递信息的是( ) A．医生用超声波击碎患者体内的肾结石 B．利用声呐探测海底地形 C．超声波清洗眼镜片上的污垢 D．施工现场使用超声波打孔机加工石材 3． 4．如图为倒车雷达，倒车雷达是利用______(选填“超声波”或“次声波”)来工作的；如果倒车雷达发出信号，司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声音能传递____(选填“信息”或“能量”)。 5．(太原模拟)超声波洗牙是利用超声波的高频振荡，去除牙齿上的牙结石。超声波能去除牙结石的原因是( ) A．它不是由振动产生的 B．它可以在真空中传播 C．它只能在液体中传播 D．它能够传递能量 6．(北京通州区期末)如图所示为研究人员用一台声波灭火装置灭火的情景，打开声波灭火器，声波灭火器通过发出30 Hz到60 Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。下列相关说法中正确的是( ) A．低频声波属于次声波 B．该灭火装置在月球上也可使用 C．低频声波能灭火，说明声波可以传递能量 D．30 Hz低频声波在空气中的传播速度比60 Hz的慢 7．(济南一模)清洗眼镜的超声清洗机如图所示。它工作时，站在旁边的人能听到“滋滋”的声音，这种“滋滋”的声音____(选填“是”或“不是”)超声波；超声清洗机能把眼镜清洗干净是因为超声波可以传递____(选填“能量”或“信息”)。 1．[教材改编]声音不仅能传递信息，还能传递能量，下列事例能说明声音传递信息的是( ) 2．[教材改编]如图所示，将音箱放在塑料瓶内，瓶盖上开一小孔，将三支点燃的蜡烛远近不同地排列在小孔前方。当音箱播放音乐时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，该实验说明了声波能传递____；此外，根据三支蜡烛烛焰情况，我们还能得出除了发声时的振幅外，响度大小还与________________有关。 3．阅读下列短文并回答问题。 声呐 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10～30 kHz之间，由于这种声波的频率较高，在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，“回声”的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 (1)声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，则回声的音调会发生变化。若目标向声呐靠拢，回声的音调会变__；若目标远离声呐，则回声的音调会变__。(以上两空均选填“高”或“低”) (2)声呐所发出的是超声波，它能对水下目标进行探测说明声音能传递____。 (3)人耳能够听到的可闻声波的频率范围是______________kHz。 4．[科学思维]目前，超声波指纹识别技术已越来越普遍地应用于手机解锁。超声波能用来识别指纹，应用的是超声波可以传递____。超声波指纹识别系统的基本原理是：在A、B、C、D、E五个位置发射的超声波，遇到凹凸不平的手指表面，超声波从发射到接收的时间分别为7.2 μs、7.18 μs、7.2 μs、7.16 μs、7.2 μs(1 μs＝10-6 s)。根据时间，可绘出该区域手指表面大致形状可能是图中的__(选填序号)。 $