第一单元《新闻采访、写作和讲述》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件聚焦新闻采访、写作和讲述的基本要求与方法，通过“故事激趣”导入，如国王解梦、周总理外交故事引发兴趣，衔接采访准备、写作结构、讲述技巧，构建从实践到理论的学习支架。 其亮点在于融合案例教学与模拟实践，如采访钟南山院士的模拟提问培养逻辑思维和语言运用，“好新闻奖”写作实践提升表达能力。通过名言警句和生活案例渗透文化自信，助力学生提升新闻素养，教师可直接应用案例与活动提高教学效率。

新闻采访、 写作和讲述 知识目标 1.了解新闻采访、新闻写作和讲述的基本要求和相关知识。 2.运用相关知识和方法进行新闻采访、新闻写作和讲述。 （重点） 3.培养关心国家时事的世界观，学习讲述故事的表达技巧。（难点） 能力目标 提高新闻阅读、表达和交际能力。 新 闻 采 访 什么是新闻采访? 新闻采访就是记者为取得新闻材料，而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通过记者和采访对象面对面的交流来实现。 访前准备 后期整理 一次完整的新闻采访 现场访谈 如何进行新闻采访 做好访前准备 请同学们阅读教材第15页任务二，新闻采访的第1条和第2条内容，圈画关键词，思考如何做好访前准备。 第一步：召开新闻选题会，确定报道题材， 制定采访方案。 第二步：草拟新闻采访提纲。 做好访前准备 《我三十万大军胜利南渡长江》 《人民解放军百万大军横渡长江》 《首届诺贝尔奖颁发》 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 选题：具有重大价值意义的事件。 第一步：召开新闻选题会，确定报道题材， 制定采访方案。 做好访前准备 选题应该贴近生活。  第一步：召开新闻选题会，确定报道题材， 制定采访方案。 第二步：草拟新闻采访提纲。 做好访前准备 草拟新闻采访提纲 采访提纲没有固定的形式,一般包含采访的时间、地点、对象、目的、方式等。另外,还要注明采访需要的器材用具。采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。 时间、地点： 采访对象： 采访目的： 采访方式： 采访器材： 采访问题： 01/ 03/ 02/ 04/ 做好记录，重视笔录。 彬彬有礼，机智倾听； 有效提问，讲究技巧； 准时赴约，注意仪表； 采访过程中，要尊重采访对象。 不要强求采访对象回答不愿回答的问题；拍摄人物照片时，要事先征得对方的同意。 现场访谈如何提问？ 1.正面问：提问时开门见山,直截了当,不绕圈子。 2.侧面问：换一个角度问问题，帮助采访对象回忆、联想, 问出事实、具体的新闻材料。 3.反面问：对于采访对象不愿回答或有想法不敢谈的问题,采用反面提问的策略,有意刺激一下采访对象,引发其兴趣,让对方变成“我要谈”。 4.追问法：根据采访对象回答一个情节、一件事情或其他材料,紧追不舍地问下去,一层层挖掘出最真实的新闻材料。 现场访谈提问技巧 模拟提问 采访背景：2020年1月，中国武汉出现一种新型冠状肺 炎感染病例，与2003年的SARS有类似之处， 感染人数还在不断攀升。 采访目的：邀请专家解读新冠肺炎，介绍新冠肺炎疫情 具体情况，提供公众防疫建议。 采访对象：钟南山院士 采访时间：2020年1月20日 采访地点：央视《新闻1+1》直播间 采访方式：视频连线访谈 提出采访问题 1. 请您为我们解读一下新冠肺炎是什么。 2. 请您和我们说说当前的疫情情况如何。 集思广益，同学提问： 模拟提问 白岩松的提问 1.新型冠状病毒肺炎与SARS的区别是什么？您最有经验了，这个答案是什么？ 2.从1月19日的具体数据来看，是否意味着新型冠状病毒肺炎对人生命的威胁性远远小于 2003年的SARS？还是因为我们积累了打SARS那场“战役”，有很多经验，因此导致这个数字不至于让大家太担心？ 3.这两天一下子新增了很多病例，是由于我们采用了新的试剂，让它检测速度更快、更准了，还是跟病毒自身的发展规律有关？ 4.这次跟SARS比较，是非常明确地集中在武汉。这对于防控来说是一个好消息吗？您怎么看待这个非常明确的位置？ 5.针对人传人，现在的判断是怎样的? 6.目前，我们对新型冠状病毒肺炎的了解到什么程度？离找到病源还有多远？ 7.现在从医学专家的角度，包括整个医疗体系怎么去面对它，应该怎么办？普通人应该怎么去防范？ 8.普通人意识到什么样的症状后，一定要去医院做治疗？是发烧吗？ 提问要紧扣目的、逻辑清楚、简洁明了 模拟提问 后期整理 1.整理材料，去粗存精。 2.将作品交采访对象确认。 前期准备：确定采访主题； 拟写采访提纲 现场采访：守时赴约、注意仪表； 征求认同，尊重对方； 彬彬有礼，机智倾听； 有效提问，讲究技巧； 做好记录，重视笔录。 后期整理：整理材料，去粗存精； 成果确认，保持联系。 小结 新闻采访 新闻采访 新闻写作 新闻的结构 新闻的结构由五部分构成 标题 导语 主体 背景 结语 5部分 构成 标题、导语、主体是必不可少的，背景和结语有时暗含在主体中，有时省略。 导语以下的消息是主体。 导语是正文第一句或第一段话。 标题简明、醒目概括性强。 回顾新闻知识 新闻的六要素 新闻的六要素是： 、何地、何人、 、何故、如何。 何时 何事 新闻的表达方式 主要是 ______，有时兼有议论、描写。 记叙（叙述） 新闻的特点 真实性、时效性、准确性。 回顾新闻知识 1.首先要确定一个恰当的标题。标题要准确概括消息的主要内容，还要重点突出，简洁醒目。 2.要合理安排正文的结构。 3.要写好导语。导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。 4.要注意语言的准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形象。 怎样写消息？ 1.如何拟定标题？ 标题要准确概括消息的主要内容，还要重点突出，简洁醒目。可巧用修辞，使标题生动形象，新颖、醒目的标题能够吸引受众的眼球。 如毛泽东《我三十万大军胜利南渡长江》，“三十万”“胜利”“南渡”这些关键词，突出了消息中最具新闻价值的要素，很容易引起受众的关注。 2.合理安排结构 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（背景、结语有时暗含在主体中）。 消息的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓的“倒金字塔”结构。 导语写作要求 具体阐释 突出重点，吸引读者 摒弃可有可无的内容，突出关键信息，集中呈现最新闻价值、最受读者关注的新闻事实。 言之有物，事实说话 要浓缩、挺括解实事实，但不能流于抽象、空洞，尽量用事实而非概念来说活。 简明扼要，开启全篇 要简洁明了，避免与主体部分重复，用精练的语言呈现精要的内容，同时为整篇消息定下基调。 形式多样，体现特色 可以直接陈述新闻事实，也可以在不违背新闻真实性的前提下，表现场面，描写细节，渲染气氛，讲述故事。 3.怎样写导语？ 写作实践 请你运用“倒金字塔结构”写一则身边的消息。(150字左右) 实验中学七(1)班开展“好新闻奖”评选活动 2026年5月7日，实验中学七(1)班举行“好新闻奖”评选活动。共有八篇新闻分别获一、二、三等奖。活动过程中，同学们拿着自己搜集到的新闻，踊跃参加，积极展示。按照同学们共同拟定的评选标准，《多地出台小学升初中新政，多校划片成热点》《义务教育按成绩分班为何禁而不止》等获得“好新闻奖”。通过“推选好新闻”活动，我们学习到了新闻知识，感受到了时代的气息，体验到整个社会的人文关怀，拥有了胸怀天下的气度。 讲述 1.有一个国王晚上睡觉梦到自己的满口牙都掉光了，惊醒后心里很害怕，于是找了两个解梦师。第一个解梦师说：“你的这个梦的意思是你所有的亲属都死去以后，你才能死。”国王听后感觉非常的晦气，勃然大怒，命人杖责二十大棍赶出王宫。第二个解梦师说：“您的这个梦的意思是您是所有亲属中最健康长寿的。”国王听后非常开心，直夸解梦人有学问，赏了一百两黄金给他。 2.上个世纪50年代，有一次周恩来总理刚批阅完文件，顺手把笔放在桌子上，便接受了一位美国记者的采访。美国记者看见桌上放的是美国派克钢笔，就问：“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？” 周总理听完后不慌不忙地说：“提起这支笔啊，那可说来话长了，这可不是普通的笔，是一个朝鲜朋友在战场上的战利品，作为礼物送给我，我觉得有意义，就收下了这支钢笔。”美国记者顿时哑口无言。 1.为什么两个解梦师说的是同一个意思，一个差点丢了性命，一个获得了荣华富贵？ 2.为什么周总理能赢得外交胜利？ 3.听了这两个故事，你有什么感受（受到什么启发）？ ——学会正确表达，掌握表达技巧，注意对象、场合和礼仪要求。 1.一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。 2.良言一句三春暖，恶语伤人六月寒。 3.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 4.听君一席话，胜读十年书。 5.眼睛可以容纳一个美丽的世界，而嘴巴则能描绘一个精彩的世界。 6.语言就是力量。 7.语言既可以掩饰思想，也可以暴露思想。 名言警句 何为讲述 在生活中，我们常把事情、感受、道理等讲给别人听，这就是讲述。它不仅能帮助我们与他人有效沟通交流，还能提升自己的语言能力和自身的形象。 讲述注意事项 一、注意讲述的对象和场合。 讲述要有对象和场合意识。同样的内容，对象不同，讲述的内容和方式也就不同。要注意讲述时的场合，根据场合的特点调整讲述的方式。 二、讲述时要重点突出，条例清楚，运用一些说话技巧。 做到重点突出、条理清晰，也就是要让人明白你讲的中心内容是什么，事情的前因后果、来龙去脉怎样。运用一些叙事技巧，增强讲述的效果。 讲述注意事项 讲述注意事项 三、讲述时要注意口语表达的特点。 多用口语，尽量用简单的句式，多用短句，少用长句；可以适当重复说一些话。语气语调要自然大方，可以辅以必要的体态语。 从下列题目中选一个,讲给你的同学听： 1.我经历过这样一件事 2.我有这样一位朋友 3.我印象最深的一次出游 4.我喜欢的一位老师(一本书) 5.我最爱听的一首歌 6.一个美丽的梦 “我说你听”故事会 我最喜欢的一本书是刘同的《你的孤独,虽败犹荣》。这本书通过33段有关孤独的故事，分享成长路上的跌倒与奔跑。该书文笔隽永，道理深刻，正如刘同自己所说的那样：“孤独不是败，而是自己与自己对话最好的时光。”我们只有经历过孤独，才能拥有新的力量。 【例文1】 我喜欢的一本书 【例文2】 我最爱听的一首歌是周杰伦写给妈妈的歌——（听妈妈的话）。这首歌是JAY写给妈妈的一首歌，歌词很感人，旋律很优美。“听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她……”这句歌词是多么的感人肺腑。 我最爱听的一首歌 【例文3】 我有一个美丽的梦，我将发明比“神舟十三号”更先进的“星际飞船”，去天空中遨游，寻找出许多被大海和原始森林覆盖着的、空气清新的、没有任何污染的星球，让正受到环境污染的“地球村”的公民到这儿来生活。 一个美丽的梦 Breath and Life Audio Machine The Platinum Series III, track 7 3935139_397985 110709.93 XXX - 163 key(Don't modify):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 Lavf55.33.100 $