第1单元 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-【新课程学案】2026-2027学年高中历史必修中外历史纲要上配套课件PPT（统编版）

该高中历史课件聚焦西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固，涵盖汉初休养生息、汉武帝大一统措施、东汉兴衰及两汉文化，通过纲要梳理与主题研习搭建时间脉络，帮助学生衔接前后知识形成系统认知。 其亮点在于以唯物史观分析汉承秦制的发展性继承，结合时空观念呈现西域都护府等疆域拓展，通过史料实证（如《剑桥中国秦汉史》材料）探究大一统举措与衰亡原因。采用主题整合与随堂训练结合，培养学生历史解释能力，为教师提供系统教学资源，提升课堂效率。

西汉与东汉——统一多民族封 建国家的巩固 第4课 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。 2.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 课标要求 目 录 3 纲要梳理·落实基础 主题研习·完备认知 发掘教材·随堂训练 课时跟踪检测 主题整合(一) 纲要梳理·落实基础 一、西汉的建立与“文景之治” 背景 ①汉初：社会残破，经济凋敝。 ②汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训。 ③尊奉黄老无为思想，采取“__________”政策 措施 减轻赋税、徭役和刑罚，提倡________，减少财政支出 影响 ①文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。 ②由于汉初在地方采取郡县与分封并行制，导致地方势力膨胀、尾大不掉，最终引发“七国之乱” 与民休息 节俭 [微点拨]　西汉初年各种制度基本沿袭秦朝，西汉对秦的继承是一种发展性的继承，吸取了秦亡的教训，继承了其优点长处，使汉朝各方面发展更加完善。 二、西汉的强盛 政治 颁布“推恩令” 成功削弱了诸侯王的势力 设立中朝 加强皇权，削弱相权 确立_______ 确立新的官吏选拔制度 设立______ 将全国划分为13个州部，巡视监察 任用酷吏 打击豪强、游侠等社会势力的不法行为 察举制 刺史 经济 改革币制 将铸币权收归中央 盐铁官营 由政府垄断盐、铁的生产和销售 ___________ 国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价 抑制工商业者 (重农抑商强化) 向商人征收财产税等重税 均输平准 续表 思想 思想大一统 尊崇儒术，儒学成为我国封建社会的主流意识形态 民族关系 北击匈奴 任用_____、霍去病为将，三次北击匈奴 出使西域 汉武帝派遣______两次出使西域，拓展了中西交通道路，即“丝绸之路” 西北管辖 公元前60年，西汉设置_____________ 卫青 张骞 西域都护府 续表 [微点拨]　 (1)汉武帝时期，国力强盛，但仍然面临着许多棘手问题，如王国、相权过大，思想混乱，匈奴侵扰和财政问题等。 (2)原先教材用“独尊儒术”，统编教材改为“尊崇儒术”，这一变动汲取了最新史学研究成果，也更贴近历史事实。 三、东汉的兴衰 东汉建立 ①西汉后期，政治黑暗，农民破产。②公元9年，外戚_______夺取皇位，改国号为_____。③绿林、赤眉起义，推翻王莽政权。④公元25年，刘秀重建汉朝，定都________，即汉光武帝 光武中兴 ①加强皇权，强化尚书台。②严控外戚，整顿_____，惩处贪污。③裁并郡县，节省开支。④清查垦田、户口，释放奴婢。⑤重视儒学 王莽 新 洛阳 吏治 东汉衰落 ①外戚、宦官专权。②“党锢之祸”：正直官员和士人不满现实，抨击时政，称为“_________”，被宦官诬陷为“党人”，遭到严厉镇压。③黄巾起义：184年，张角创立“太平道”，发动起义。东汉名存实亡 清议 续表 [微点拨]　东汉的兴衰中，“兴”主要是指光武中兴，由于汉光武帝调整了统治政策，社会经济得到恢复发展;“衰”主要是指东汉中后期，外戚宦官专政，政治腐败，最终导致国家分裂，走向灭亡。 史学成就 《史记》：西汉_______撰写，首创_____________体裁，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著 《汉书》：东汉班固撰写，是中国第一部纪传体断代史 文学成就 汉赋：介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽 乐府诗：乐府采集________修改而成的诗称为乐府诗，很多诗反映了当时社会的真实情况 五言诗：东汉民间流行，语言朴实、生动，传播广泛 四、两汉的文化 司马迁 纪传体通史 民歌 数学 《九章算术》：在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 医学 《黄帝内经》：成书于战国至西汉间，奠定了___________的基础 《神农本草经》：成书于东汉，是中国古代第一部_________________ 造纸术 105年，东汉________改进造纸术，纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展 中医理论 药物学专著 蔡伦 续表 [微点拨]　作为华夏民族“核心文化”的两汉文化是中华民族的文化象征，这是一个融合了多类型文化精髓的“大一统”文化系统。 主题整合(一) 主题研习·完备认知 主题(一)　汉武帝“大一统” [探究学案] (一)汉武帝“大一统”的背景 材料一　从汉高祖刘邦到景帝刘启(公元前202—前141年)的时代是初期。汉朝建立后，面临着三个严重的问题。第一，经过三年的反秦战争和五年的刘项战争，人民流离死亡，生产破坏，国家处于经济十分困难的状态。这一时期的统治者实行与民休息的政策，尽可能轻徭薄赋，使人民安心从事生产，逐渐改变了经济困难的状态。第二，刘邦在与项羽斗争的过程中不得不依靠韩信等大将的力量，不得不封他们的王。 到项羽灭亡以后，刘邦就逐一收拾这些异姓功臣的王，而代之以自己的子弟，他以为这些同姓的王可以有助于巩固汉朝的统治。可是以后同姓王的势力加大，他们又成了对中央政权的威胁。汉景帝(公元前154年)平了吴楚七国之乱，这个问题才算是大体解决。第三，这一时期匈奴势力强盛，一直威胁着北方。汉朝用和亲政策，避免双方发生大规模战争。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 [探究1]　根据材料一并结合所学，说明汉武帝“大一统”的历史背景。 提示：汉初实行“与民休息”政策，经济逐渐恢复;汉景帝平定七国之乱，王国问题得到缓解;通过和亲等政策，北部边疆相对稳定。 (二)汉武帝“大一统”的措施及影响 材料二　汉武帝的大臣实行了一系列积极的措施，这些措施旨在加强国家对经济的控制。从公元前119年起，对市场的交易、车辆和财产开征新税，以补充从产品征收的实物税和人口税的不足……一种重五铢的新铜钱被定为法定货币。六年后私铸被禁止，也许禁止令很有效，国家完全控制了铸造新铜钱的资源……政府采取措施，把当时仍由私人经营的采矿权收归国家直接单独控制。结果，在产区设48名专使，以监督铁制品的制造和分配;另外34名专使管理盐的生产和销售……为了缓和局部的或暂时的短缺和防止投机倒把，他还设置官署来稳定物价和协调运输。 ——摘编自崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》 材料三　汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5 900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、行同伦”，在先秦以来华夏交融的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。 ——据《汉书》《后汉书》等整理 [探究2]　根据材料二、三并结合所学，概括汉武帝为实现“大一统”采取的重大举措及其影响。 提示：经济上：抑制工商业者，向他们征收重税;改革币制，将铸币权收归中央;实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售;推行均输平准，平抑物价。政治上：加强中央集权，创立中外朝制度、颁布“推恩令”，实行刺史制度，统一法令，巩固了国家统一;创新选官制度，实行察举制。思想与基层治理上：尊崇儒学和教化，实行“编户齐民”制度，加强了对地方的治理效能，稳定了社会秩序。民族关系上：北击匈奴，实行开明民族政策，促进民族认同。对外关系上：开辟丝绸之路，加强了中外交流等。 迁移应用 1.(2023·广东高考)汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想 (　　) A.适应了休养生息的政治需要 B.契合了德法并用的治国理念 C.为尊崇儒术提供依据 D.有利于加强中央集权 √ 解析：据材料“故无为者乃有为也”可知，陆贾借助舜治理国家的经验表达了休养生息、无为而治的治国理念，迎合了汉初社会凋敝、亟需恢复生产的需要，故选A项;汉初无为而治的思想是黄老之学与道家无为思想的体现，排除B项;陆贾无为而治的思想强调顺其自然，与尊崇儒术所强调的积极有为的思想相违背，排除C项;汉初统治者在无为而治的思想指导下减少了中央政府对地方的干预，在一定程度上助长了地方王国势力的膨胀，排除D项。 2.汉高祖与大臣“杀白马盟誓”：“非刘氏而王者，天下共击之”;汉景帝时，削减诸侯封地。导致这一变化的主要原因是 (　　) A.平定叛乱巩固国家统一 B.编户齐民促进经济发展 C.王国问题威胁中央集权 D.治国思想发生重大转变 √ 解析：汉高祖时期实行郡国并行制，分封刘氏子弟为王，目的是拱卫王室。但随着时间推移，诸侯国势力逐渐膨胀，到汉景帝时期，王国问题愈发严重，严重威胁到中央集权。所以汉景帝采取削减诸侯封地的措施来加强中央对地方的控制，故选C项;汉景帝削减诸侯封地的主要目的是预防可能出现的叛乱等威胁，防患于未然，排除A项;编户齐民是对百姓的管理方式，主要作用在于加强对百姓的控制，以便更好地征收赋税、征发徭役等，与题意不符，排除B项;从汉高祖到汉景帝时期，治国思想主要是以黄老之学为主，主张无为而治，这一时期的思想并未发生重大转变，排除D项。 3.汉武帝时期实行的“把获利最大的资源垄断型制造业全部国营化”的经济政策是 (　　) A.重农抑商 B.征收财产税 C.均输平准 D.盐铁官营 解析：根据材料及所学可知，汉武帝任命桑弘羊等人实行盐铁官营政策，把获利最大的铸钱、煮盐、冶铁和酿酒等资源垄断型制造业全部国营化，D项正确;“重农抑商”是中国历代封建王朝所延用的经济思想，主张重视农业、限制工商业发展，与题意无关，排除A项;征收财产税与“制造业全部国营化”无直接关联，排除B项;均输平准属于物资调配和物价调控政策，与材料无关，排除C项。 √ 主题(二)　两汉衰亡 [探究学案] (一)西汉衰亡的原因 材料一　汉宣帝在位时期出现了乞灵鬼神、诛杀功臣贤臣、任用宦官外戚、奢侈享乐等诸多弊政，这些弊政成为西汉灭亡的重要推动力量。宣帝全面接受天人感应之说，等于解除了此前不准论说灾异的禁忌，每个人都可以对祥瑞灾异现象发表看法，这使国家对舆论的主导权渐渐丧失。同时，频繁的灾异现象，又使国家即将灭亡的观点深入人心，易代思潮随之而起。汉元帝时期改变了“霸王道杂之”的大政方针，片面地推崇儒家，削弱了国家权力，政权趋向衰落。 西汉末年，皇族、贵戚、官僚、豪强地主、富商大贾等疯狂地兼并土地，强占民田，加速了农民的贫困、破产。劳动人民生活陷入绝境，不得不起而反抗，促使阶级矛盾日益尖锐。 ——摘编自朱汉国等《新版课程标准解析与教学指导》 [探究1]　根据材料一并结合所学，概括西汉灭亡的原因。 提示：政治腐朽，弊政不断;国家丧失对舆论的主导权;片面推崇儒家，治国理念出现偏差，中央集权削弱;土地兼并严重，阶级矛盾尖锐;好大喜功，导致国家财政困难，国家控制力减弱。 (二)东汉灭亡的原因 (1)豪强地主田庄经济的恶性膨胀。豪强地主大肆兼并土地，致使土地高度集中，还超额占有大量社会劳动力，使田庄成为自给自足程度较高的经济实体，豪强地主势力不断膨胀，拥兵自重，割据称雄，导致全国性混战。 (2)统治集团内部出现母后临朝、外戚专政、宦官专权与“党锢之祸”等现象交错并行的情况，政治局面混乱不堪，影响大一统局面的稳定。 (3)统治者奢侈腐化现象恶性蔓延。东汉后期，朝廷奢侈腐朽的作风直接影响到社会风气的败坏，奢侈性工商业畸形发展，刺激农民纷纷离开土地，导致生产萎缩。 (4)军事政策失误、军事力量下降、民族关系紧张等，使得边郡空虚、经济萧条，加重了军费负担，激化了阶级矛盾。 (三)两汉灭亡的启示 材料二　东汉和西汉衰亡的教训在于外戚和宦官专权，造成皇权衰落。在中国历史上，如果皇帝将君主权力赋予一部分给自己的家奴——宦官，让他们去干预朝政，就会形成宦官专权。这种现象的形成可能有两个决定因素，一个是皇帝受到的来自外朝文官集团的威胁，另一个是皇帝个人权力与文官集团的冲突，皇帝往往借助宦官与文官集团进行权力之争，维护君主专制。 [探究2]　根据材料二并结合所学，简要概括两汉灭亡的启示。 提示：两汉灭亡的具体原因很多，但这些都根植于专制主义集权制度。国家治理必须走民主化、法治化道路才能持久。 1.(2023·山东高考)先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了 (　　) A.政治衰颓的时代景象 B.戒奢尚俭的社会风气 C.重农崇耕的思想观念 D.豪强势重的政治现实 迁移应用 √ 解析：由材料可知，到东汉晚期，牛车因“慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧”的优势，成为贵族竞相乘坐的工具，因此出行乘牛车成为风尚，反映了东汉晚期天子至士沉迷享受、崇尚奢逸，体现了当时政治衰颓的时代特征，A项正确;从材料中牛车“可障帷设几、任意坐卧”可得出，这种“风尚”反映了追求奢逸的风气，B项错误;乘坐牛车出行，不能等同于重农崇耕，C项错误;东汉晚期竞相乘坐牛车的社会风尚，反映的是崇尚奢逸的风气，不能直接得出豪强地主势力增强的结论，D项错误。 2.东汉末年，黄巾军起义后，地方州郡乱作一团，汉政府改刺史为州牧，并派重臣出任，统领地方的军政事务，地位在郡守之上。这一做法 (　　) A.埋下了军阀割据隐患 B.抑制了豪强地主势力 C.强化了对地方的监察 D.扭转了社会动荡局面 √ 解析：东汉末年改刺史为州牧并使其统领地方军政事务，州牧权力极度膨胀，拥有了地方上的军事和行政大权，在中央集权削弱的情况下，很容易形成地方割据势力，为后来的军阀混战和割据局面埋下了隐患，故选A项;州牧为巩固统治常与豪强地主勾结，无法抑制其势力，排除B项;刺史原本有监察职能，但改为州牧后主要是统领地方军政事务，排除C项;州牧权力过大会使地方失控，加剧社会动荡而非扭转，排除D项。 3.下表是《后汉书》中关于东汉时期的记载(部分)。由此可知，当时 (　　) 卷四六《陈宠传》 和帝时，“西州豪右并兼，吏多奸贪，诉讼日百数” 卷五一《陈龟传》 顺帝时，“三辅强豪之族，多侵枉小民” 卷六一《左雄传》 安帝时﹐冀州“多豪族，好请托”“贪猾二千石”多“与交通” 卷六七 《党锢传·苑康》 桓帝时，“太山……郡内豪姓多不法……夺人田宅” A.豪族势力强大影响社会稳定 B.党锢之祸严重 C.地方氏族逐渐操纵基层政权 D.宦官外戚专权 解析：东汉从和帝到桓帝时期，豪族不断出现兼并土地、侵枉小民、勾结官员、抢夺田宅等行为，这些行为致使社会矛盾丛生，严重影响社会稳定，故选A项;材料记载的是东汉和帝到桓帝时期豪族在地方的不法行为，和桓帝、灵帝时期士大夫与宦官对抗的党锢之祸在时间和事件内容上都不相关，排除B项;材料并未涉及地方氏族操纵基层政权的内容，排除C项;材料中的内容都是关于豪族的种种恶行，没有涉及宦官或外戚专权的内容，排除D项。 √ 主题整合(一) 发掘教材·随堂训练 教材P21“学习聚焦” 汉初基本沿袭秦制，但施政方针有了重大调整，将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务，并取得显著效果。 　　发掘训练(一) 1.汉高祖出身不高，其臣子也多出自社会中下层，朝中基本是“布衣将相”，他们熟知民间疾苦，对“举措太众，刑罚太极”的后果深有体会。这客观上有利于汉初(　　) A.加强对诸侯国的监察 B.确立儒学的独尊地位 C.实行休养生息的政策 D.强化政府的管理职能 √ 解析：根据材料“他们熟知民间疾苦，对‘举措太众，刑罚太极’的后果深有体会”可知，西汉初期，统治者熟知民间疾苦，吸取秦朝“举措太众，刑罚太极”的教训，采取黄老无为思想治国，实行休养生息的政策，C项正确;西汉初期，统治阶层的“布衣将相”出身和对秦朝速亡教训的反思，这为汉初休养生息政策的实行提供了思想基础，与对诸侯国的监察无关，排除A项;汉武帝时期确立儒学的独尊地位，不符合材料时间，排除B项;材料并未提及政府管理职能的强化，排除D项。 2.汉文帝的霸陵考古发现，其陵墓地表无封土，外藏坑出土的器皿以陶制为主，与文帝“欲为省，毋烦民”的遗诏相吻合。这可以用来佐证汉文帝 (　　) A.强化中央集权 B.倡导勤俭治国 C.推行移风易俗 D.践行轻徭薄赋 √ 解析：根据材料并结合所学可知，汉文帝陵墓地表无封土，外藏坑出土的器皿以陶制为主，可见其勤俭治国的作风，B项正确;材料未涉及中央和地方的关系，无法得出中央集权强化的结论，排除A项;材料并未涉及移风易俗的相关举措，排除C项;材料并未涉及赋税徭役的相关内容，排除D项。 3.西汉文帝、景帝在位期间，经济明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。这一局面的出现 (　　) A.是设置十三州刺史加强监察的结果 B.说明汉初统治者“惩亡秦孤立之败” C.体现儒家以德治国实施仁政的主张 D.为后来击败匈奴巩固边疆打下基础 √ 解析：汉初文帝、景帝时期采取黄老无为的思想与民休息，汉代经济逐渐发展壮大，为汉武帝时期击败匈奴巩固边疆提供了物质基础，故选D项;汉武帝时期设立十三州部刺史以加强对地方的控制，排除A项;汉初统治者“惩亡秦孤立之败”采取郡国并行的方式，排除B项;汉初统治者采取黄老无为的治国思想，排除C项。 教材P22、23“学习聚焦” 汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。光武帝刘秀吸取西汉后期的教训，采取加强集权、发展生产等措施，东汉前期社会出现繁荣景象。 发掘训练(二) 4.有学者认为，西汉“在武帝以前，是与战国接近的后战国时代;武帝以后，是政治上真正一统的时代”。这主要是由于汉武帝(　　) A.实施盐铁官营 B.推行尊崇儒术 C.颁布“推恩令” D.设置河西四郡 √ 解析：根据材料和所学可知，“推恩令”是汉武帝时期解决王国问题的一项重要政策，通过“推恩”的方式，汉武帝巧妙地削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权，使得中央对地方的控制更加牢固，这一政策直接推动了西汉政治上的真正一统，故选C项;盐铁官营旨在加强国家对经济的控制，这一政策主要影响的是经济领域，排除A项;推行尊崇儒术主要影响的是文化和思想领域，排除B项;河西四郡的设置增强了西汉的边防实力，加强了西汉对西北边疆的统治，成为防御匈奴侵扰的重要屏障，排除D项。 5.据记载，汉武帝于元狩四年(公元前119年)开始实行盐铁官营时只在郡县里推行，而到元封元年(公元前110年)则把盐铁官营推行到了诸侯的封国。这一变化 (　　) A.旨在落实推恩令政策 B.解决了国家财政困难 C.加强了中央集权体制 D.促进了民间商贸发展 √ 解析：由材料“盐铁官营推行到了诸侯的封国”可知，盐铁官营政策的推行从郡县到诸侯封国，意味着中央政府对地方经济的控制更加深入和广泛，从而加强了中央集权体制，故选C项;推恩令是汉武帝时期削弱诸侯王势力的一种策略，主要通过分封诸侯王的子弟为列侯来分散其权力，与材料内容无关，排除A项;“解决了”表述过于绝对，排除B项;盐铁官营政策限制了民间对盐铁等重要资源的经营，从而限制了民间商贸的发展，排除D项。 6.汉武帝将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。这一制度 (　　) A.加强了君主专制 B.提高了行政效率 C.加强了中央集权 D.缓和了社会矛盾 √ 解析：汉武帝设置刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察，这一举措主要是针对地方势力，目的是加强中央对地方的控制，即加强中央集权，故选C项;君主专制主要是指君主在中央决策等方面的绝对权力，而刺史制度主要是针对地方的监察制度，与加强君主专制关系不大，排除A项;刺史制度主要起到监察作用，并非直接提高行政效率的措施，排除B项;刺史制度在一定程度上对缓和社会矛盾有间接作用，但不是其主要的、直接的作用，其主要目的是加强中央对地方的控制，排除D项。 西汉形势图 教材P23 发掘训练(三) (1)根据所学知识，判断这幅西汉形势图描述的最可能是哪位皇帝在位期间的“景象”并说明理由。 提示：汉武帝时期。汉武帝时期加强了对西北地区的管辖，设置了河西四郡和西域都护府。 (2)结合所学，分析这一时期与汉初相比对匈奴政策发生了什么变化并简析其原因。 提示：汉初对匈奴实行和亲政策，汉武帝时期采取战争方式击败匈奴。 原因：汉武帝时期国力强盛;加强中央集权和边疆管辖的时代需要。 (3)汉武帝时期在北部边疆实行“屯戍”政策，分析其历史意义。 提示：发展了北方经济;加强了对边疆地区管辖;促进了民族交融;减轻了中央财政压力;促进了人口迁移，减轻了内地的人地矛盾等。 课时跟踪检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 一、选择题 1.如图为汉画的常见题材“捞鼎图”，描绘了周朝的九鼎沉没于泗水(刘邦的家乡沛县位于泗水流域)，秦始皇建立秦朝后到泗水捞鼎失败的故事。而汉代皇帝亦在寻鼎，还有汾阴出宝鼎的重大事件。汉人大量绘制“捞鼎图”旨在(　　) A.强调汉代接续周代法统的正当性 B.论证周朝九鼎的重要作用 C.客观描绘秦始皇泗水捞鼎的故事 D.彰显中华文明的博大精深 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析：根据材料并结合所学可知，汉画“捞鼎图”描绘了秦始皇捞鼎失败和汉代皇帝寻鼎的故事，这背后蕴含着深刻的政治寓意，九鼎在中国传统文化中是王权和天命的象征，汉代皇帝寻找九鼎，实际上是在宣示自己接续周朝法统、承继天命的正当性，通过大量绘制这样的图画，表明自己是顺应天命的正统继承者，故选A项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 2.汉高祖刘邦在消灭异姓诸侯王的过程中，陆续分封子侄为王，以藩屏汉室，史称“同姓九王”。还与群臣杀白马共誓“非刘氏而王者，天下共击之”。其目的是 (　　) A.稳固汉朝统治 B.否定秦朝的制度 C.加强中央集权 D.强化君主的权力 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：根据材料并结合所学知识可知，材料反映了汉高祖刘邦在消灭异姓诸侯王的过程中大封同姓王，确保皇位在刘姓一家中稳固传承，从而巩固汉朝统治，故选A项;西汉初年基本沿袭秦制，继承并发展了秦朝时期的皇帝制度、三公九卿制等制度，并没有否定秦朝的制度，排除B项;汉高祖刘邦在地方上分封同姓王不利于加强中央集权，反而会威胁到中央，削弱君权，排除C、D两项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 √ 3.汉立之初，社会动荡，“外有匈奴、南越虎视鹰瞵，内有世家大族盘根错节，雄踞关东”。汉朝为此而推行的举措是 (　　) A.推行郡国并行制 B.三击匈奴 C.颁布“推恩令” D.设置刺史 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：汉初社会动荡，内有世家大族盘踞，外有匈奴、南越威胁，刘邦为安抚功臣与地方势力，稳定局势，同时吸取秦亡教训，推行郡国并行制，故选A项;“三击匈奴”主要是汉武帝时期为解决匈奴对汉朝的威胁而采取的军事行动，不符合汉朝初期的历史背景，排除B项;“颁布‘推恩令’”是汉武帝为削弱诸侯国势力、加强中央集权而采取的措施，排除C项;“设置刺史”是汉武帝时期为加强对地方的监察而设立的制度，排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 √ 4.下表所示为元朔元年(公元前128年)汉武帝的诏书。这表明汉武帝 (　　) 朕……深诏执事，兴廉举孝，庶几成风，绍休圣绪。……今或至阖郡而不荐一人，是化不下究(政令教化不能贯彻下去)，而积行之君子壅于上闻(受阻难达于天子)也。……且进贤受上赏，蔽贤蒙显戮，古之道也。其与中二千石……议不举者罪 A.厉行察举制 B.意图优化行政流程 C.完善郡县制 D.旨在传播儒家思想 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：据材料“兴廉举孝”“今或至阖郡而不荐一人”“其与中二千石……议不举者罪”可知，汉武帝主张推举廉洁正直的人才，鼓励孝顺父母的行为，但在当时存在地方运行不畅的现象，因此明确官员的举荐责任，结合所学可知，察举制选官标准为孝廉，方式为举荐，这与材料现象符合，故选A项;材料涉及的是选官标准和方式，而非行政流程优化的内容，排除B项;材料涉及选官制度，郡县制属于地方行政制度，排除C项;据材料“绍休圣绪”“积行之君子壅于上闻(受阻难达于天子)也”并结合所学可知，汉武帝举孝廉主要是为了选拔真正的人才，适应国家统治的需要，排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 5.酎金是汉代诸侯献给朝廷供祭祀之用的贡金。元鼎五年(公元前112年)，汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺其爵，被夺爵者占列侯总数的一半。汉武帝此做法旨在 (　　) A.整顿诸侯，维护宗法体系 B.筹措资金，抗击匈奴 C.整饬吏治，严惩官员贪腐 D.打击诸侯，强化集权 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：汉武帝通过“酎金”问题大量剥夺诸侯爵位，削弱了诸侯势力，加强了中央对地方的控制，强化了中央集权，故选D项;宗法体系在春秋战国时期已经逐渐瓦解，排除A项;汉武帝以“酎金”夺爵的主要目的不是筹措抗击匈奴资金而是为了打击诸侯势力、加强中央集权，排除B项;材料针对的是诸侯王，不是官员，与整饬吏治、严惩官员贪腐无关，排除C项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 6.阅读“西汉初期中央和封国力量的对比图”，针对材料所反映的社会问题，汉武帝采取的主要措施是 (　　) A.尊崇儒术 B.实行中外朝制 C.颁布“推恩令” D.推行均输平准 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：根据材料“西汉初期中央和封国力量的对比图”可以看出封国人口和辖郡都超过中央，汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，对皇权构成了严重威胁，为此汉武帝颁布“推恩令”，削弱了王国势力，故选C项;尊崇儒术是为了实现思想大一统，排除A项;实行中外朝制度主要是为了强化君主专制，排除B项;推行均输平准是为了增加政府收入，平抑物价，排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 7.汉武帝从中央各机构中选拔了一批资历较浅但有才能的官员，入宫侍从左右，参与决策，形成“中朝”。这一机制的作用是 (　　) A.加强皇权 B.开拓疆域 C.监察地方 D.崇文抑武 √ 解析：汉武帝设“中朝”，让其参与决策，以此分割外朝权力，使决策更集中于皇帝，达到了加强皇权的作用，故选A项;开拓疆域依靠军事行动，如卫青、霍去病北击匈奴等，与“中朝”无关，排除B项;西汉分设刺史负责监察地方，不是“中朝”，排除C项;崇文抑武是宋朝政策，与西汉“中朝”设立无关，排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 8.下表为西汉后期丞相出身的统计情况。据此可知，当时(　　)   丞相(人数) 外戚宗室 掾史文吏 经学之士 昭帝朝 3   3   宣帝朝 5   4 1 元帝朝 2     2 成帝朝 5 1 1 3 哀帝朝 5   1 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 A.察举选官制度的完善 B.儒学影响力逐渐增强 C.世家大族的逐渐兴起 D.专制皇权的不断强化 解析：根据材料信息可知，从汉宣帝到汉哀帝时期，经学之士担任丞相的人数不断增加，说明西汉后期儒学的影响力逐渐增强，故选B项;察举制是国家选拔人才的制度，与丞相的出身没有关系，排除A项;材料中外戚宗室出身的丞相只有1位，说明世家大族的兴起并不是决定丞相出身的主要因素，排除C项;材料反映的是经学之士担任丞相的人数不断增加，儒学影响力不断增强，没有体现君主和丞相的关系，无法得出专制皇权的不断强化，排除D项。 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 9.《汉书》记载“以大汉方制万里，岂其与水争咫尺之地哉”“夫天命初定，万事草创，及臻六合同风，九州共贯，必待明圣润色，祖业传于无穷”等类似表述。这反映了汉代 (　　) A.边疆治理趋于完善 B.地方行政制度的发展 C.“大一统”的政治理念 D.“华夷之辨”的思想意识 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：从材料中的“大汉方制万里”“六合同风，九州共贯”等表述可以看出，汉代强调对广大地域的统治和国家的统一，这体现了“大一统”的政治理念，故选C项;材料只是强调对边疆地区的统治意愿，并未体现边疆治理已经趋于完善，排除A项;“九州共贯”更多地体现了政治理念的统一，而非行政制度的发展，排除B项;“华夷之辨”强调的是华夏族与少数民族的区别，而材料强调的是对广大地域的统治和国家的统一，排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 10.如表所示内容显示了东汉中后期部分皇帝的继位年龄及寿命，这一现象导致 (　　) A.“七国之乱”的爆发 B.外戚与宦官交替专权 C.“中朝”制度的出现 D.东汉末黄巾起义爆发 √ 皇帝 和帝 殇帝 顺帝 冲帝 质帝 继位年龄 10 1 11 2 8 卒年 27 2 30 3 9 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：根据表格数据可知，东汉中后期皇帝大多年幼继位，皇帝年少不能亲政，太后掌握朝政，实际权力控制在外戚手中，皇帝逐渐长大，不满外戚干政，便依靠宦官铲除外戚势力，宦官又因此掌控朝政，如此反复循环，致使东汉出现了外戚宦官交替专权的局面，故选B项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 11.东汉末年，为镇压黄巾起义，汉灵帝选任重臣担任州的行政长官，“出(刘)焉为监军使者，领益州牧，太仆黄琬为豫州牧，宗正刘虞为幽州牧，皆以本秩(保持原先的职位)居职。州任之重，自此而始”;以前边地刺史和太守主兵的制度，也由边境州郡推广至腹地。以上举措的影响是(　　) A.造成了地方割据的局面 B.强化了皇帝的专制权力 C.加强中央对地方的管辖 D.有利于对地方官员监察 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：据材料可知，东汉末年皇帝选任重臣担任州官，皆以本秩(保持原先的职位)居职，给予优厚待遇，让地方官员掌握地方军权，这助长了地方势力，造成了地方割据的局面，故选A项;材料中的举措强化了地方势力，而非强化皇帝的专制权力，排除B项;地方官权力地位的提高，削弱了中央对地方的管辖，排除C项;重臣担任地方行政官员，权势、地位较高，不利于中央对地方官员的监察，排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 12.下图为我国东汉时期一部科技著作的内容摘录，该书最可能是 (　　) 今有田广十五步，从十六步。问为田几何? 答曰：一亩。 又有田广十二步，从十四步。问为田几何? 答曰：一百六十八步。 方田术曰：广从步数相乘得积步。 A.《神农本草经》 B.《九章算术》 C.《伤寒杂病论》 D.《农政全书》 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：据材料信息并结合所学可知，材料中的科技著作是在算面积，这是数学著作，即东汉的《九章算术》，故选B项;东汉的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著，排除A项;东汉张仲景博采众方，著《伤寒杂病论》，排除C项;《农政全书》是明代徐光启编写的农学专著，排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 13.汉赋最初是典型的宫廷文学，其内容多是为天子歌功颂德，描写国家的富强;汉末以来，小赋流行，文风朴素、自由，内容侧重于抒发个人心志或针砭现实。这一变化 (　　) A.减小了作品的创作难度 B.创新了汉赋的创作手法 C.反映了文化的自由开放 D.增强了作品的批判精神 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：汉赋从最初的宫廷文学，内容多为歌功颂德、描写国家富强，转变为汉末以来的小赋，文风朴素、自由，内容侧重于抒发个人心志或针砭现实，这一变化体现了作品从歌颂功德转向对现实的批判，增强了作品的批判精神，故选D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 二、非选择题 14.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　秦始皇在治国思路上是信奉法家的，但是他个人的专断以及推行的暴政使严肃的法家也失去了再思考的余地。秦朝的速亡无疑为法家招来了恶名，不过主要由法家设计的政治制度并没有随秦王朝的灭亡而被抛弃。唐代思想家柳宗元说“秦亡于政，非亡于制”。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 材料二　汉初统治者推行无为而治、“与民休息”政策，尊奉黄老思想，但是道、儒、法之间又互相攻讦和斗争。汉王朝经过几十年的发展，政治的实践需要相应的理论指导，否则就会陷入“盲目”和“混乱”。因此，寻求一种与帝国政治体制相适宜的理想政治模式便成为当务之急。汉代儒学倡导的“大一统”思想符合汉武帝的心意，儒学被定为一尊。当然，“汉家制度”的精髓也不是纯粹儒学，而是“霸、王道杂之”，但总体上，儒学成为帝国的政治指导思想。 ——以上材料均摘编自刘泽华《中国政治思想史》 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 (1)根据材料一并结合所学知识，说明“秦亡于政，非亡于制”的依据。(6分) 解析：第(1)问，据材料一“但是他个人的专断以及推行的暴政……并没有随秦王朝的灭亡而被抛弃”及所学知识可知，秦朝刑法严苛，赋役繁重，社会阶级矛盾不断激化。秦朝统治者穷奢极欲，大兴土木，个人专断暴虐，致使民不聊生，百姓苦不堪言，最终引发了大规模的农民起义，导致秦朝迅速灭亡。秦朝建立的中央集权的君主专制制度，包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制等，为后世所继承和发展，并没有随着秦朝的覆灭而消亡。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 答案：依据：秦朝刑法严苛，赋役繁重，社会阶级矛盾不断激化。秦朝统治者穷奢极欲，大兴土木，个人专断暴虐，致使民不聊生，百姓苦不堪言，最终引发了大规模的农民起义，导致秦朝迅速灭亡。(其他答案言之有理亦可)秦朝建立的中央集权的君主专制制度，包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制等，为后世所继承和发展，并没有随着秦朝的覆灭而消亡。(其他答案言之有理亦可) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 (2)根据材料一、二，指出秦汉时期治国思想的演变历程，并结合所学知识谈谈你对秦汉治国思想演变的认识。(8分) 解析：第(2)问第一小问，据材料一“秦始皇在治国思路上是信奉法家的”可知，秦朝以法家思想为指导;据材料二“汉初统治者……尊奉黄老思想”可知，汉初尊崇黄老之学;根据材料二“汉代儒学倡导的‘大一统’思想符合汉武帝的心意，儒学被定为一尊”可知，汉武帝时期儒学成为主流的治国思想。第二小问，综合材料信息及所学知识，从治国思想形成的背景、实践效果等方面分析得出，秦汉时期治国思想的演变是各种因素共同作用的结果，顺应了政治统治和社会发展的需要，体现了各种思想流派在相互竞争、相互影响中不断发展和融合的特点。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 答案：演变历程：秦朝以法家思想为指导;汉初尊崇黄老之学;汉武帝时期儒学成为主流的治国思想。 认识：秦汉时期治国思想的演变是各种因素共同作用的结果;顺应了政治统治和社会发展的需要;体现了各种思想流派在相互竞争、相互影响中不断发展和融合的特点。(答出两点即可，其他答案言之有理亦可) 本课结束 更多精彩内容请登录：www.zghkt.cn $