专题06 遗传与进化（期中真题汇编，广东专用）高二生物上学期

**基本信息** 专题06遗传与进化期中试题汇编，涵盖选择（12题）与非选择（4题），聚焦遗传变异、进化、育种等核心知识，通过真实情境与实验设计考查综合应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题（约48分）|遗传的细胞基础（减数分裂）、变异类型（单体三体）、进化（物种形成）、人类遗传病|结合实例考查概念辨析（如第6题镰状细胞贫血与自然选择）| |非选择题|4题（约52分）|育种方法（单倍体育种）、遗传实验设计（基因定位）、进化实验分析|注重综合探究（如第14题花色遗传基因位置探究）和逻辑推理（如第3题三体杂交概率计算）|

专题06 遗传与进化 1．（25-26高二上·外海中学·期中）如图甲为基因型为AABb的某二倍体植物体内的一个体细胞，图乙和图丙为其他不同生物的体细胞中的染色体组成情况。相关叙述正确的是（    ） A．图甲细胞至少发生过三种可遗传的变异 B．图甲细胞产生正常配子的概率为1/2 C．图乙细胞中含2个染色体组，每个染色体组中有3条染色体 D．图丙细胞组成的个体由受精卵发育而来 【答案】B 【解析】由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体；由配子发育成的个体，无论含有几个染色体组都为单倍体。单倍体往往是由配子发育形成的，无同源染色体，故高度不育，而多倍体含多个染色体组，一般茎秆粗壮，果实种子较大。 A、图甲为基因型为AABb的某二倍体植物体内的一个体细胞，此时该细胞的基因型为AaBbb,则图甲细胞至少发生过两种可遗传的变异，即基因突变和染色体数目变异，A错误； B、Bbb产生的配子及比例为B：bb：Bb：b=1:1:2:2，其中B和b是正常配子，再和Aa随机组合，所以正常的配子比例为1/2，B正确； C、图乙有3个染色体组，每个染色体组有3条染色体，C错误； D、图丙细胞中含有一个染色体组，则图丙细胞组成的个体是由配子发育而来的，属于单倍体，D错误。 故选B。 2．（25-26高二上·外海中学·期中）下列关于“低温诱导洋葱（2n=16）细胞染色体数目的变化”实验说法正确的是（    ） A．将洋葱放在装满清水的容器上方，于冰箱冷藏室内放置培养一周，诱导长出1cm的不定根 B．该实验临时装片制作的程序为：选材→固定→解离→染色→漂洗→制片 C．若以洋葱幼苗为实验材料，该幼苗长成植物体后只是部分细胞染色体数目加倍 D．若观察到含有32条染色体的细胞，说明低温成功诱导染色体数目加倍 【答案】C 【解析】低温诱导染色体数目变化的实验原理是低温抑制纺锤体形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而形成染色体数目加倍的细胞。该实验步骤包括选材、固定、解离、漂洗、染色、制片。 A、低温处理应在根尖生长后进行，而非在冷藏室诱导生根。冷藏温度不利于根尖生长，正确做法是室温下培养根尖至适宜长度后再低温处理，A错误； B、实验步骤应为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片，B错误； C、低温仅使根尖分生区正在分裂的细胞的染色体数目加倍，这些细胞发育成的组织染色体数目加倍，而植株其他部分细胞仍为正常数目，C正确； D、正常有丝分裂后期染色体数目为32条，不能据此判断低温诱导成功，需观察处于其他时期的细胞是否加倍（如中期为32条），D错误。 故选C。 3．（25-26高二上·外海中学·期中）正常烟草（2n=48）是二倍体，烟草中某一对同源染色体少一条，染色体表示为2n-1的个体称为单体；某一对同源染色体多一条，染色体表示为2n+1的个体称为三体。单体、三体在遗传育种上具有重要的价值。请回答有关问题： （1）单体、三体这些植株的变异类型为________，形成它们的原因之一是亲代中的一方在减数第一次分裂过程中________。 （2）烟草8号染色体三体在减数分裂时8号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极，细胞中其余染色体正常分离。则该烟草三体植株与正常烟草植株杂交产生正常烟草的概率为______。烟草三体植株的一个次级精母细胞中，最多可能含有________条染色体。 （3）利用单体和某品种杂交，分析后代的性状表现，可以判定出该品种有关基因所在的染色体。已知烟草的高秆和矮秆性状分别受H、h控制，为判断H、h基因是否位于5号染色体上，研究人员进行了如下实验探究： 将正常矮秆（hh）植株与5-单体（5号染色体单体）显性纯合体杂交得F₁，统计F₁的表现型及比例。若F₁________，则H、h基因位于5号染色体上；若F₁________，则H、h基因不位于5号染色体上。 【答案】（1）染色体（数目）变异 一对同源染色体未分离 （2）50%/1/2  50 （3）F1中高秆与矮秆的比例为1:1 F1全为高秆 【解析】分析题意，单体、三体是细胞中个别染色体的减少或增加，属于染色体（数目）变异。单体和三体的形成可能是减数分裂中发生染色体分离异常导致。 （1）分析题意可知，单体、三体是细胞中个别染色体的减少或增加，故这些植株的变异类型为染色体（数目）变异；减数分裂Ⅰ中染色体主要行为是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故如果亲代中的一方在减数分裂Ⅰ过程中某一对同源染色体未分离就会形成单体、三体。 （2）烟草8号染色体三体在减数分裂I后期时8号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极，细胞中其余染色体正常分离，则含一条8号染色体的次级精（卵）母细胞可产生正常染色体数目的配子，而含两条8号染色体的次级精（卵）母细胞无法产生正常染色体数目的配子，所以产生正常染色体数目的配子的概率为50%；烟草三体植株的含两条同源染色体的次级精母细胞，在减数分裂II后期，由于着丝粒分裂，细胞中染色体数目最多，可多达25×2=50条。 （3）设缺失一条5号染色体用O表示，若矮秆基因位于5号染色体上，正常矮秆（hh）配子为h，5-单体显性纯合体可以产生两种配子，H：O=1:1，则F1中高秆（Hh）与矮秆（Oh）的比例为1：1；若矮秆基因不位于5号染色体上，正常矮秆（hh）植株配子为h；5-单体显性纯合体产生的配子不为H，则F1全为高秆（Hh）。 4．（25-26高二上·外海中学·期中）同域性物种形成是指分布在同一地区内的种群间由于某些因素，出现生殖隔离而形成新物种的过程。异域性物种形成是指种群由于地理隔离，各自独立进化而产生新物种的过程。下列叙述错误的是（    ） A．同域性物种形成的可能性比异域性物种形成更大 B．二倍体植物变为四倍体的过程属于同域性物种形成 C．加拉帕戈斯群岛多种地雀的形成属于异域性物种形成 D．上述两种物种形成过程中一定都伴随着种群基因频率的变化 【答案】A 【解析】1、地理隔离是物种形成的量变阶段，生殖隔离是物种形成的质变时期，只有地理隔离而不形成生殖隔离，能产生亚种，但绝不可能产生新物种。 2、生殖隔离是物种形成的关键，是物种形成的最后阶段，是物种间的真正界限。生殖隔离有三种情况：不能杂交；杂交不活；活而不育。 【解析】A、同域性物种形成需要同一地区的种群在无地理隔离的情况下产生生殖隔离，这种情况相对少见，而异域性物种形成因地理隔离更易发生，因此同域性物种形成的可能性更小，A错误； B、二倍体植物通过染色体数目加倍形成四倍体，四倍体与原二倍体因杂交后代不育形成生殖隔离，此过程可在同一地区完成，属于同域性物种形成，B正确； C、加拉帕戈斯群岛的地雀因分布在不同的岛屿（地理隔离）独立进化形成新物种，属于异域性物种形成，C正确； D、生物进化的实质是种群基因频率的改变，种群基因频率的改变是形成新物种的前提。因此，无论同域性还是异域性物种形成，均需基因频率变化，D正确。 故选A。 5．（25-26高二上·外海中学·期中）某二倍体动物的性别决定方式为ZW型，雌性和雄性个体数的比例为1∶1。该动物种群处于遗传平衡，雌性个体中有1/10患甲病（由Z染色体上h基因决定）。下列叙述正确的是（    ） A．该种群有 11%的个体患该病 B．该种群h基因的频率是10% C．只考虑该对基因，种群繁殖一代后基因型共有6种 D．患甲病的雄性个体占种群的1% 【答案】B 【解析】本题考察ZW型性别决定系统中隐性伴性遗传的基因频率计算及基因型分析。根据题意，甲病由Z染色体上的隐性致病基因h引起，需结合哈迪-温伯格定律和ZW型性别决定特点进行推导。 A、雌性患病率为1/10即10%，即雌性中ZHW占9/1、ZhW占1/10，因此Zh的频率为1/10，雄性（ZhZh）患病率为（1/10）²=1%，雌性和雄性个体数的比例为1∶1，因此，该种群中患病率为5%+0.5%=5.5%，A错误； B、雌性中患病率基ZhW基因型频率等于h基因频率，故种群中h基因频率为10%，B正确； C、只考虑该对基因，种群繁殖一代后，后代雌性基因型为ZHW、ZhW（2种），雄性为ZHZH、ZHZh、ZhZh（3种），共5种基因型，C错误； D、Zh的频率为1/10，雄性中（ZhZh）患甲病率为（1/10）2=1%，故患甲病的雄性个体占种群的0.5%，D错误。 故选B。 6．（25-26高二上·外海中学·期中）在氧含量正常情况下，具有一个镰状细胞贫血突变基因的个体（即杂合子）能同时合成正常和异常的血红蛋白，因此不表现出贫血症状，并对疟疾具有较强的抵抗力。下列叙述错误的是（　　） A．可利用光学显微镜初步判断个体是否患有镰状细胞贫血症 B．镰状细胞贫血发生的根本原因是基因突变，属于有害变异 C．在疟疾高发地区，杂合子的生存率比正常个体更高 D．使用抗疟疾药物治疗会降低该突变基因的基因频率 【答案】B 【解析】基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变。 A、镰状细胞贫血的红细胞呈镰刀状，所以可以利用光学显微镜初步判断个体是否患有镰状细胞贫血，A正确； BC、依据题干信心，在氧含量正常情况下，具有一个镰状细胞贫血突变基因的个体（即杂合子）能同时合成正常和异常的血红蛋白，因此不表现出贫血症状，并对疟疾具有较强的抵抗力，所以镰状细胞贫血是有害还是有利，取决于环境，且在疟疾高发地区，杂合子的生存率比正常个体更高，B错误，C正确； D、使用抗疟疾药物后，会消除疟疾的选择压力，杂合子就会失去抗疟优势，突变基因（导致贫血）成为不利因素，正常基因型（纯合正常）将更有优势，所以使用抗疟疾药物治疗会降低该突变基因的基因频率，D正确。 故选B。 7．（25-26高二上·外海中学·期中）一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生耐药性。某生物兴趣小组在接种大肠杆菌的培养基中放置含多种抗生素的圆形滤纸片，如图所示。每次挑取可能具有抗药性的菌落重复培养几代，记录每一代培养物抑菌圈的大小，结果如表所示。下列分析正确的是（    ） 抗生素 无抗生素 青霉素 阿奇霉素 四环素 抑菌圈半径平均值（cm） 第一代 0 0.19 0.95 1.31 第二代 0 0 0.74 0.7 A．大肠杆菌对不同抗生素的抗性能力有差异，且对四环素的抗性最强 B．大肠杆菌的变异为进化提供原材料，同时决定进化的方向 C．培养两代后抑菌圈的半径变小说明抗生素对细菌有选择作用 D．抗生素提高了大肠杆菌的突变率，导致抗性基因的产生 【答案】C 【解析】抑菌圈越大细菌耐药性越强，抑菌圈边缘的菌落直接与抗生素接触，耐药性强，所以连续培养时应从抑菌圈边缘的菌落挑取细菌。 A、大肠杆菌对不同抗生素的抗性能力有差异，其中对青霉素的抑菌圈半径最小，所以抗性最强，A错误； B、自然选择决定进化的方向，变异不能决定进化的方向，B错误； C、抑菌圈的直径大小表明该种抗生素的杀菌能力抑制圈的直径越大，说明抗生素杀菌能力越强。在连续培养几代后，抑菌圈的直径会变小，说明通过抗生素的选择作用，细菌中的耐药菌越来越多，C正确； D、抗生素不会导致抗性基因的产生，抗生素只能起选择作用，D错误。 故选C。 8．（25-26高二上·外海中学·期中）人类遗传病是指由遗传物质改变而引起的人类疾病。有效地检测和预防遗传病的发生和发展，是推进健康中国建设的重要举措。下列叙述错误的是（    ） A．人类遗传病主要可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病 B．“调查人群中的遗传病”时，应选择发病率较高的单基因遗传病作为调查对象 C．基因检测可通过检测人体细胞中的DNA 序列来精确的诊断病因 D．单基因遗传病是受一对等位基因控制的，所以发病率高于多基因遗传病 【答案】D 【解析】人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病，其类型主要有：单基因遗传病、多基因遗传病、染色体病等。 A、人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，A正确； B、人类遗传病调查的基本步骤是确定调查的遗传病、设计表格、调查记录以及汇总统计分析，所以进行遗传病调查时常选择发病率较高的单基因遗传病作为调查对象，B正确； C、基因检测是通过检测人体细胞中DNA序列，以了解人体的基因情况，基因检测可以精确的诊断病因，C正确； D、单基因遗传病是受一对等位基因控制的，多基因遗传病在群体中发病率比较高，所以单基因发病率比多基因发病率低，D错误。 故选D。 9．（25-26高二上·外海中学·期中）基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化如图所示。叙述正确的是（　　） A．三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B．该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子 C．B（b）与D（d）间发生重组，遵循基因自由组合定律 D．非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异 【答案】B 【解析】A、等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，即初级精母细胞中，A错误； B、由于AbD位于一条染色体上，则aBd位于另一条同源染色体上，由于染色体上B和b所在非姐妹染色单体上发生了交叉互换，所以最终产生的精子基因型为AbD、ABD、aBd、aBd四种精子，B正确； C、B（b）与D（d）位于一对同源染色体上，不遵循基因自由组合定律，C错误； D、同源染色体的非姐妹染色单体发生交换属于基因重组，D错误。 故选B。 【点睛】本题主要考查减数分裂、遗传规律以及生物变异的相关知识，要求学生理解基因分离和自由组合发生的时期。 10．（25-26高二上·外海中学·期中）党的二十大报告作出全方位关于粮食问题的战略安排，我们要端稳饭碗做强“小种子”，下图是用高秆抗病（HHRR）和矮秆易感病 （hhrr）小麦为材料培育矮抗小麦新品种的几种不同方法。相关叙述中正确的是（    ） A．方法Ⅲ虽具有盲目性，但可以大幅改造生物性状，创造生物新品种 B．方法Ⅱ相比方法Ⅰ育种时间更短，且操作更简单 C．方法Ⅰ需要用秋水仙素处理单倍体的种子或幼苗 D．三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦的培育原理与图中的方法Ⅱ相同 【答案】A 【解析】据图分析，方法Ⅰ是单倍体育种；方法Ⅱ是杂交育种；方法Ⅲ为诱变育种。 A、方法Ⅲ为诱变育种，具有盲目性，但可以大幅改造生物性状，创造生物新品种，A正确； B、方法Ⅰ是单倍体育种，原理是染色体数目变异，方法Ⅱ是杂交育种，原理是基因重组，且方法Ⅱ杂交育种时间更长，B错误； C、单倍体育种过程中秋水仙素处理的是单倍体幼苗，单倍体高度不育，没有种子，C错误； D、三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦的培育均为多倍体育种，而方法Ⅱ是杂交育种，D错误。 故选A。 11．（25-26高二上·外海中学·期中）野生型红色面包霉可以利用基本培养基中的成分按一定顺序合成氨基酸。科学家利用X射线诱导红色面包霉发生基因突变，导致红色面包霉因不能合成相应的氨基酸而无法在基本培养基上生长。下表为甲、乙、丙三种营养缺陷型菌株在不同培养基中的生长情况。下列叙述错误的是（　　） 类型 基本培养基 添加精氨酸的基本培养基 添加瓜氨酸的基本培养基 添加鸟氨酸的基本培养基 突变型甲 不生长 正常生长 不生长 不生长 突变型乙 正常生长 正常生长 不生长 突变型丙 正常生长 正常生长 正常生长 注：三种氨基酸能分泌到细胞外。 A．甲、乙、丙的产生体现了基因突变具有不定向性 B．3种氨基酸的合成顺序为鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸 C．据表推测，乙的鸟氨酸合成酶基因发生了突变 D．甲与丙在基本培养基中进行混合培养，两者可正常生长 【答案】C 【解析】A、甲、乙、丙的产生是不同基因突变的结果，体现了基因突变的不定向性，A正确； B、根据突变型在不同培养基中的生长情况，突变型甲在添加精氨酸的基本培养基中能正常生长，在添加瓜氨酸和鸟氨酸的基本培养基中不能生长，说明甲不能合成精氨酸，突变型乙在添加精氨酸和瓜氨酸的基本培养基中能正常生长，在添加鸟氨酸的基本培养基中不能生长，说明乙不能合成瓜氨酸；突变型丙在添加精氨酸、瓜氨酸和鸟氨酸的基本培养基中都能正常生长，说明丙不能合成鸟氨酸，由此可推断三种氨基酸的合成顺序为鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸，B正确； C、突变型乙在添加精氨酸和瓜氨酸的基本培养基中能正常生长，在添加鸟氨酸的基本培养基中不能生长，说明乙不能合成瓜氨酸，可能是瓜氨酸合成酶基因发生了突变，而不是鸟氨酸合成酶基因，C错误； D、甲不能合成精氨酸，丙不能合成鸟氨酸，将甲与丙在基本培养基中进行混合培养，甲可以利用丙分泌到细胞外的鸟氨酸合成瓜氨酸和精氨酸，丙可以利用甲分泌到细胞外的精氨酸，所以两者可正常生长，D正确。 故选C。 12．（25-26高二上·潮阳实验学校·期中）蝴蝶的翅形（正常翅对残缺翅为显性）和翅长（长翅对短翅为显性）分别由位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因A、a和B、b决定。基因A纯合时雌蝶致死。基因型为aabb的雌蝶和基因型为AABB的雄蝶交配得到F1，F1随机交配得到F2，F2蝴蝶中正常长翅、正常短翅、残缺长翅、残缺短翅的比例为（    ） A．6：2：3：1 B．9：3：3：1 C．15：2：6：1 D．15：5：6：2 【答案】D 【解析】用分离定律解决自由组合问题：（1）基因分离定律是自由组合定律的基础。（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb，然后，按分离定律进行逐一分析，最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。 基因型为aabb的雌蝶和基因型为AABB的雄蝶交配，F1的基因型为AaBb，F1随机交配，F2蝴蝶中雌雄个体的理论比例1：1，基因A纯合时雌蝶致死，雌蝶中正常长翅：正常短翅：残缺长翅：残缺短翅=（2：1）×（3：1）=6：2：3：1，雄蝶中正常长翅：正常短翅：残缺长翅：残缺短翅=9∶3∶3∶1，则F2蝴蝶中正常长翅：正常短翅：残缺长翅：残缺短翅为15：5：6：2，ABC错误，D正确。 故选D。 13．（25-26高二上·潮阳实验学校·期中）果蝇的长翅与短翅、红眼与白眼是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，F1表型及数量如表所示。回答下列问题： 项目 长翅红眼 长翅白眼 短翅红眼 短翅白眼 雌蝇 151 0 52 0 雄蝇 77 75 25 26 （1）果蝇是进行遗传学实验的常用材料，其优点有________（答出2点）。 （2）由实验结果可知，控制翅型的基因位于________（填“常”或“X”）染色体上，判断依据是________。 （3）题干中的亲代雌果蝇的基因型是________（翅型基因用A/a表示，眼色基因用R/r表示）。 （4）为验证杂合红眼雌果蝇（不考虑翅型）产生配子的种类及比例，研究人员进行了测交实验，请用遗传图解分析测交实验过程：________。 【答案】（1）易饲养、繁殖快、具有易于区分的相对性状 （2）常 F1中雌、雄果蝇长翅与短翅的比例均为3∶1，与性别无关 （3）AaXRXr （4） 【解析】分析表格信息（翅型基因用A/a表示，眼色基因用R/r表示）：亲代雌果蝇与雄果蝇杂交所得F1中，长翅与短翅的数量比在雌蝇与雄蝇中都是约为3∶1，说明果蝇的长翅与短翅的遗传与性别无关，且长翅为显性性状，双亲的基因型均为Aa。在F1中，雌蝇均为红眼，雄蝇中的红眼∶白眼≈1∶1，说明果蝇眼色的遗传与性别相关联，相关的基因位于X染色体上，亲本的基因型分别为XRXr与XRY。 （1）因为果蝇易饲养、繁殖快、具有易于区分的相对性状，因而常作为遗传学研究的实验材料。 （2）表中信息显示：在F1中，雌蝇中的长翅∶短翅＝151∶52≈3∶1，雄蝇中的长翅∶短翅＝（77＋75）∶（25＋26）≈3∶1，说明翅的长短的遗传与性别无关，因此控制翅型的基因位于常染色体上，且长翅为显性性状。 （3）翅型基因用A/a表示，眼色基因用R/r表示。结合对（2）的分析可知：控制翅型的基因位于常染色体上，且长翅为显性性状，双亲的基因型均为Aa。表中信息显示：在F1中，雌蝇均为红眼，雄蝇中的红眼∶白眼＝（77＋25）∶（75＋26）≈1∶1，说明眼色的遗传与性别相关联，因此控制眼色的基因位于X染色体上，且红眼为显性性状，双亲的基因型分别为XRXr与XRY。综上分析，题干中的亲代雌果蝇的基因型是AaXRXr，亲代雄果蝇的基因型是AaXRY。 （4）杂合红眼雌果蝇的基因型为XRXr，让该杂合红眼雌果蝇与隐性纯合子雄果蝇（XrY）进行测交，表示测交实验过程的遗传图解如下： 14．（25-26高二上·广州六中·期中）某植物（XY型）的花色受2对等位基因（E/e和R/r）控制，遵循自由组合定律。已知E/e基因位于常染色体上，该植物花色产生机制见图（不考虑XY同源区段、染色体交换情况）。回答下列问题： （1）将红花雌、雄株杂交，子一代表型及比例为红花：黄花：白花=9：3：4，据此不能确定R/r基因位于常染色体上，理由是______。对子一代的雌株作进一步分析：若______，则说明R/r基因位于X染色体上；若______，则说明R/r基因位于常染色体上。 （2）实验分析确定E/e与R/r基因都位于常染色体上。在某红花雌、雄株繁殖的子代群体中，红花占比显著降低。经初步研究确定是常染色体上的g基因发生显性突变，产生了抑制作用，被抑制的基因不能表达，但未知被抑制的是E还是R基因。 ①生物兴趣小组选取基因型EERRgg与eerrGg为亲本，探究G基因的抑制对象。写出实验思路、预期结果和结论_____。 ②再选用基因型EeRrGg的雌、雄株为亲本进行杂交，子一代的表型及比例为红花：黄花：白花=3：9：4。请在答题卡作图区画出EeRrGg个体的基因在染色体上可能的位置关系图（用“○”表示细胞，用“‖”表示1对同源染色体），并用文字说明基因间的抑制关系及位置情况____。 【答案】（1）未统计子一代不同性别的表型比例，无法确定基因位置 红花：白花=3：1 红花：黄花：白花=9：3：4 （2）将亲本杂交，统计子代表型及比例。若子代中红花：白花=1：1，则G基因抑制E基因的表达；若子代中红花：黄花=1：1，则G基因抑制R基因的表达 G基因抑制R基因的表达。E和g，e和G分别位于一对同源染色体的两条染色体上，R/r位于另一对染色体上，或R和g，r和G分别位于一对同源染色体的两条染色体上，E/e位于另一对染色体上 或 【解析】根据图中信息可知，当该植物内同时存在E、R基因时表现为红花，只有E基因时表现为黄花，无E基因时表现为白花。 （1）根据子一代表型及比例为红花：黄花：白花=9：3：4，可知R/r和E/e位于两对染色体上，已知E/e位于常染色体，则R/r可以位于其他常染色体或性染色体上，未统计不同子一代不同性别的表型比例，无法确定基因位置。根据子一代表型及比例为红花：黄花：白花=9：3：4，可以知道亲本两对基因均为杂合子。若R/r基因位于X染色体上，则亲本基因型为EeXRXr×EeXRY，子一代雌株中E_：ee=3：1，XRXR：XRXr=1：1，则表型及比例为红花：白花=3：1。若R/r基因位于常染色体上，则亲本基因型为EeRr×EeRr，则子一代雌株表型及比例为红花：黄花：白花=9：3：4（雌雄均为该比例）。 （2）①将亲本EERRgg与eerrGg杂交，统计子代表型及比例，可以根据结果判断G基因的抑制对象。由于子代基因型为EeRrGg：EeRrgg=1：1，其中EeRrgg总表现为红花；当G基因抑制E基因的表达时，EeRrGg表现为白花；当G基因抑制R基因的表达时，EeRrGg表现为黄花。即若子代中红花：白花=1：1，则G基因抑制E基因的表达；若子代中红花：黄花=1：1，则G基因抑制R基因的表达。 ②根据基因型EeRrGg的雌、雄株为亲本进行杂交，子一代的表型及比例为红花：黄花：白花=3：9：4，可以判断：其中两对基因存在连锁关系，且根据红花变少的比例变成黄花，可知G基因抑制的是R基因的表达。由前文已知E/e和R/r独立遗传，则只考虑这两对基因子一代基因型及比例为：E_R_：E_rr：eeR_：eerr=9：3：3：1，结合现有表现红花：黄花：白花=3：9：4，可以推测E_R_的9份中有6份由于G的抑制表现为黄花。E_R_中的基因型有4EeRr、2EERr、2EeRR、1EERR，要使其中6份含有G基因，可以使G基因与e或r连锁。因此E和g，e和G分别位于一对同源染色体的两条染色体上，R/r位于另一对染色体上，或R和g，r和G分别位于一对同源染色体的两条染色体上，E/e位于另一对染色体上。基因的位置如下图：   或  。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 遗传与进化 1．（25-26高二上·外海中学·期中）如图甲为基因型为AABb的某二倍体植物体内的一个体细胞，图乙和图丙为其他不同生物的体细胞中的染色体组成情况。相关叙述正确的是（    ） A．图甲细胞至少发生过三种可遗传的变异 B．图甲细胞产生正常配子的概率为1/2 C．图乙细胞中含2个染色体组，每个染色体组中有3条染色体 D．图丙细胞组成的个体由受精卵发育而来 2．（25-26高二上·外海中学·期中）下列关于“低温诱导洋葱（2n=16）细胞染色体数目的变化”实验说法正确的是（    ） A．将洋葱放在装满清水的容器上方，于冰箱冷藏室内放置培养一周，诱导长出1cm的不定根 B．该实验临时装片制作的程序为：选材→固定→解离→染色→漂洗→制片 C．若以洋葱幼苗为实验材料，该幼苗长成植物体后只是部分细胞染色体数目加倍 D．若观察到含有32条染色体的细胞，说明低温成功诱导染色体数目加倍 3．（25-26高二上·外海中学·期中）正常烟草（2n=48）是二倍体，烟草中某一对同源染色体少一条，染色体表示为2n-1的个体称为单体；某一对同源染色体多一条，染色体表示为2n+1的个体称为三体。单体、三体在遗传育种上具有重要的价值。请回答有关问题： （1）单体、三体这些植株的变异类型为________，形成它们的原因之一是亲代中的一方在减数第一次分裂过程中________。 （2）烟草8号染色体三体在减数分裂时8号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极，细胞中其余染色体正常分离。则该烟草三体植株与正常烟草植株杂交产生正常烟草的概率为______。烟草三体植株的一个次级精母细胞中，最多可能含有________条染色体。 （3）利用单体和某品种杂交，分析后代的性状表现，可以判定出该品种有关基因所在的染色体。已知烟草的高秆和矮秆性状分别受H、h控制，为判断H、h基因是否位于5号染色体上，研究人员进行了如下实验探究： 将正常矮秆（hh）植株与5-单体（5号染色体单体）显性纯合体杂交得F₁，统计F₁的表现型及比例。若F₁________，则H、h基因位于5号染色体上；若F₁________，则H、h基因不位于5号染色体上。 4．（25-26高二上·外海中学·期中）同域性物种形成是指分布在同一地区内的种群间由于某些因素，出现生殖隔离而形成新物种的过程。异域性物种形成是指种群由于地理隔离，各自独立进化而产生新物种的过程。下列叙述错误的是（    ） A．同域性物种形成的可能性比异域性物种形成更大 B．二倍体植物变为四倍体的过程属于同域性物种形成 C．加拉帕戈斯群岛多种地雀的形成属于异域性物种形成 D．上述两种物种形成过程中一定都伴随着种群基因频率的变化 5．（25-26高二上·外海中学·期中）某二倍体动物的性别决定方式为ZW型，雌性和雄性个体数的比例为1∶1。该动物种群处于遗传平衡，雌性个体中有1/10患甲病（由Z染色体上h基因决定）。下列叙述正确的是（    ） A．该种群有 11%的个体患该病 B．该种群h基因的频率是10% C．只考虑该对基因，种群繁殖一代后基因型共有6种 D．患甲病的雄性个体占种群的1% 6.（25-26高二上·外海中学·期中）在氧含量正常情况下，具有一个镰状细胞贫血突变基因的个体（即杂合子）能同时合成正常和异常的血红蛋白，因此不表现出贫血症状，并对疟疾具有较强的抵抗力。下列叙述错误的是（　　） A．可利用光学显微镜初步判断个体是否患有镰状细胞贫血症 B．镰状细胞贫血发生的根本原因是基因突变，属于有害变异 C．在疟疾高发地区，杂合子的生存率比正常个体更高 D．使用抗疟疾药物治疗会降低该突变基因的基因频率 7．（25-26高二上·外海中学·期中）一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生耐药性。某生物兴趣小组在接种大肠杆菌的培养基中放置含多种抗生素的圆形滤纸片，如图所示。每次挑取可能具有抗药性的菌落重复培养几代，记录每一代培养物抑菌圈的大小，结果如表所示。下列分析正确的是（    ） 抗生素 无抗生素 青霉素 阿奇霉素 四环素 抑菌圈半径平均值（cm） 第一代 0 0.19 0.95 1.31 第二代 0 0 0.74 0.7 A．大肠杆菌对不同抗生素的抗性能力有差异，且对四环素的抗性最强 B．大肠杆菌的变异为进化提供原材料，同时决定进化的方向 C．培养两代后抑菌圈的半径变小说明抗生素对细菌有选择作用 D．抗生素提高了大肠杆菌的突变率，导致抗性基因的产生 8．（25-26高二上·外海中学·期中）人类遗传病是指由遗传物质改变而引起的人类疾病。有效地检测和预防遗传病的发生和发展，是推进健康中国建设的重要举措。下列叙述错误的是（    ） A．人类遗传病主要可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病 B．“调查人群中的遗传病”时，应选择发病率较高的单基因遗传病作为调查对象 C．基因检测可通过检测人体细胞中的DNA 序列来精确的诊断病因 D．单基因遗传病是受一对等位基因控制的，所以发病率高于多基因遗传病 9．（25-26高二上·外海中学·期中）基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化如图所示。叙述正确的是（　　） A．三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B．该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子 C．B（b）与D（d）间发生重组，遵循基因自由组合定律 D．非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异 10．（25-26高二上·外海中学·期中）党的二十大报告作出全方位关于粮食问题的战略安排，我们要端稳饭碗做强“小种子”，下图是用高秆抗病（HHRR）和矮秆易感病 （hhrr）小麦为材料培育矮抗小麦新品种的几种不同方法。相关叙述中正确的是（    ） A．方法Ⅲ虽具有盲目性，但可以大幅改造生物性状，创造生物新品种 B．方法Ⅱ相比方法Ⅰ育种时间更短，且操作更简单 C．方法Ⅰ需要用秋水仙素处理单倍体的种子或幼苗 D．三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦的培育原理与图中的方法Ⅱ相同 11．（25-26高二上·外海中学·期中）野生型红色面包霉可以利用基本培养基中的成分按一定顺序合成氨基酸。科学家利用X射线诱导红色面包霉发生基因突变，导致红色面包霉因不能合成相应的氨基酸而无法在基本培养基上生长。下表为甲、乙、丙三种营养缺陷型菌株在不同培养基中的生长情况。下列叙述错误的是（　　） 类型 基本培养基 添加精氨酸的基本培养基 添加瓜氨酸的基本培养基 添加鸟氨酸的基本培养基 突变型甲 不生长 正常生长 不生长 不生长 突变型乙 正常生长 正常生长 不生长 突变型丙 正常生长 正常生长 正常生长 注：三种氨基酸能分泌到细胞外。 A．甲、乙、丙的产生体现了基因突变具有不定向性 B．3种氨基酸的合成顺序为鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸 C．据表推测，乙的鸟氨酸合成酶基因发生了突变 D．甲与丙在基本培养基中进行混合培养，两者可正常生长 12．（25-26高二上·潮阳实验学校·期中）蝴蝶的翅形（正常翅对残缺翅为显性）和翅长（长翅对短翅为显性）分别由位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因A、a和B、b决定。基因A纯合时雌蝶致死。基因型为aabb的雌蝶和基因型为AABB的雄蝶交配得到F1，F1随机交配得到F2，F2蝴蝶中正常长翅、正常短翅、残缺长翅、残缺短翅的比例为（    ） A．6：2：3：1 B．9：3：3：1 C．15：2：6：1 D．15：5：6：2 13．（25-26高二上·潮阳实验学校·期中）果蝇的长翅与短翅、红眼与白眼是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，F1表型及数量如表所示。回答下列问题： 项目 长翅红眼 长翅白眼 短翅红眼 短翅白眼 雌蝇 151 0 52 0 雄蝇 77 75 25 26 （1）果蝇是进行遗传学实验的常用材料，其优点有________（答出2点）。 （2）由实验结果可知，控制翅型的基因位于________（填“常”或“X”）染色体上，判断依据是________。 （3）题干中的亲代雌果蝇的基因型是________（翅型基因用A/a表示，眼色基因用R/r表示）。 （4）为验证杂合红眼雌果蝇（不考虑翅型）产生配子的种类及比例，研究人员进行了测交实验，请用遗传图解分析测交实验过程：________。 14．（25-26高二上·广州六中·期中）某植物（XY型）的花色受2对等位基因（E/e和R/r）控制，遵循自由组合定律。已知E/e基因位于常染色体上，该植物花色产生机制见图（不考虑XY同源区段、染色体交换情况）。回答下列问题： （1）将红花雌、雄株杂交，子一代表型及比例为红花：黄花：白花=9：3：4，据此不能确定R/r基因位于常染色体上，理由是______。对子一代的雌株作进一步分析：若______，则说明R/r基因位于X染色体上；若______，则说明R/r基因位于常染色体上。 （2）实验分析确定E/e与R/r基因都位于常染色体上。在某红花雌、雄株繁殖的子代群体中，红花占比显著降低。经初步研究确定是常染色体上的g基因发生显性突变，产生了抑制作用，被抑制的基因不能表达，但未知被抑制的是E还是R基因。 ①生物兴趣小组选取基因型EERRgg与eerrGg为亲本，探究G基因的抑制对象。写出实验思路、预期结果和结论_____。 ②再选用基因型EeRrGg的雌、雄株为亲本进行杂交，子一代的表型及比例为红花：黄花：白花=3：9：4。请在答题卡作图区画出EeRrGg个体的基因在染色体上可能的位置关系图（用“○”表示细胞，用“‖”表示1对同源染色体），并用文字说明基因间的抑制关系及位置情况____。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 遗传与进化 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】（1）染色体（数目）变异 一对同源染色体未分离 （2）50%/1/2  50 （3）F1中高秆与矮秆的比例为1:1 F1全为高秆 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】B 10.【答案】A 11.【答案】C 12.【答案】D 13.【答案】（1）易饲养、繁殖快、具有易于区分的相对性状 （2）常 F1中雌、雄果蝇长翅与短翅的比例均为3∶1，与性别无关 （3）AaXRXr （4） 14.【答案】（1）未统计子一代不同性别的表型比例，无法确定基因位置 红花：白花=3：1 红花：黄花：白花=9：3：4 （2）将亲本杂交，统计子代表型及比例。若子代中红花：白花=1：1，则G基因抑制E基因的表达；若子代中红花：黄花=1：1，则G基因抑制R基因的表达 G基因抑制R基因的表达。E和g，e和G分别位于一对同源染色体的两条染色体上，R/r位于另一对染色体上，或R和g，r和G分别位于一对同源染色体的两条染色体上，E/e位于另一对染色体上 或 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $