第二章 认识细胞（单元复习课件）（含交互动画）（4考点10知识）生物新教材人教版七年级上册

人教版 七年级上册 第二章 认识细胞 复习课件 第一单元 生物和细胞 含可交互式主题情境游戏 第2章——认识细胞 目录 导航 复习目标 明确复习方向 知识脉络 构建知识体系 考点串讲 串联重难知识 综合训练 综合检测应用 单元总结 知识巩固总结 考点1 练习使用显微镜 考点2 动植物细胞临时装片制作 考点3 细胞基本结构与功能 考点4 细胞生活需要物质和能量 知识点01 显微镜的结构和功能 知识点02 显微镜的使用步骤 知识点03 显微镜的成像特点 知识点01 动植物细胞临时装片制作步骤 知识点02 动植物细胞临时装片制作注意事项 知识点01 动植物细胞的基本结构 知识点02 动植物细胞基本结构的功能 知识点01 细胞生活需要无机物和有机物 知识点02 细胞的能量转换器 知识点03 细胞核控制细胞的生命活动 知识精讲+考向精练 重 点 难 点 重点 细胞结构与功能相适应，各部分结构分工合作，细胞生命活动的基本单位 1. 学会使用显微镜。 2. 理解细胞结构与功能相适应。 3. 独立进行动植物细胞临时装片制作 复习目标——明确复习方向 知 识 脉 络 —— 构 建 知 识 体 系 1.7.2013 大家好，这张PPT展示了我们初中生物第一章《认识生物和生物学》的完整知识脉络。我们可以看到，本章内容主要分为两大板块。左边是“认识生物”，我们学习了生物的家园——生物圈，了解了生物多样性的三个层次，以及判断生命的六大基本特征。右边是“学习生物学”，我们回顾了生物学发展史上的重要科学家和他们的贡献，并重点掌握了科学探究的方法，特别是实验法的步骤和原则。希望通过这张脉络图，大家能对本章的知识有一个清晰、系统的认识。 ‹#› 压片夹 载物台 光圈 开关及亮度 调节旋钮 通光孔 转换器 物镜 目镜 横向及纵向手轮 光源 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 （放大物像） （放大物像） （调换物镜） （固定标本） （放置标本） （调节进光量） （调节标本位置） （精细调焦） （粗略调焦） （让光线通过） 知识脉络——构建知识体系 考点01 学会使用显微镜 知识点01 显微镜的结构与功能 知识精讲 （1）打开电源 知识脉络——构建知识体系 考点01 学会使用显微镜 知识点02 显微镜的使用步骤 移动显微镜至距实验台边缘 cm左右，确认显微镜的目镜和物镜安装完成；打开显微镜的电源开关。 15 （2）对光 转动转换器，使 对准聚光镜。双眼注视 ， 调节光圈大小，调节亮度调节旋钮，感受视野亮度的变化，直到看到 为止。 低倍物镜 目镜 圆形明亮的视野 （3）放置玻片标本 将玻片标本放在 上，旋开 将其固定。调节横向及纵向手轮,使玻片标本对准 。 载物台 压片夹 聚光镜中央 知识精讲 （4）观察 知识脉络——构建知识体系 考点01 学会使用显微镜 知识点02 显微镜的使用步骤 从侧面注视 ，转动 使载物台上升至最高处。注意：此时眼睛一定要看着 ！ 物镜 粗准焦螺旋 物镜 双眼注视 ，双手缓慢转动 使载物台下降，直至视野中看到清晰的物像。调 节 使物像更加清晰。 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 （5）收放 观察完毕，先转动粗准焦螺旋下降载物台至最低处，然后取下玻片标本，转动转换器使物镜伸向前方，将显微镜的亮度调节到最小，关闭电源，罩上镜罩，最后将显微镜放回原处。 知识精讲 5×，10×，16× 4×，10×，40×，100× 目镜倍数越高，镜头越短 物镜倍数越高，镜头越长 显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 （1）镜头与放大倍数 知识脉络——构建知识体系 考点01 学会使用显微镜 知识点03 显微镜的成像特点 （2）物像与标本移动的关系 因为显微镜中看到的是倒像，所以视野中物像移动的方向与玻片标本移动方向是 的。 相反 （3）视野中污点位置判断 玻片移，污点移，则污点在 上； 物镜换，污点移，则污点在 上； 以上两条都不动，则污点在 上。 玻片 物镜 目镜 知识精讲 考点串讲——串联重难知识 考向精练 典例1.1 考点01 显微镜使用 考点：显微镜的结构功能与成像特点 生物兴趣小组的同学尝试跨学科实践活动，利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”，实现与光学显微镜相似的成像效果。 (1)上下大幅度调整支架的高度相当于调节图2所示光学显微镜的[ ]________。 (2)为便于观察，水滴显微镜观察的标本材料要求________，利于图1中________（填结构名称）反射的光线穿过。 (3)图2中的显微镜在此视图下能将细胞放大________倍。 (4)观察时，要将视野中左下方的细胞移到中央，应将装片向________方移动。 (5)在显微镜视野直径范围内，可看到图3所示的一行相连的8个细胞（已作数字标记①~⑧），此时目镜为5×、物镜为10×。若目镜不变，只把物镜更换为20×，则在视野中可看到的细胞是其中的________。 （1）上下调整支架的高度可以完成水滴和放大镜的大范围升降 B 粗准焦螺旋 （2）光线穿过被观察的物体才能在视野中成像 薄、透明 （3）放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数乘积 反光镜 50 （4）显微镜成像是上下左右均颠倒的物像，标本移动的方向与物像移动的方向相反 左下 （5）物像比原来放大了2倍，视野中一行连续的细胞数目会减少到原来的一半，因此在视野中可看到细胞8÷2=4（个） ③④⑤⑥ 考点串讲——串联重难知识 考向精练 典例1.2 考点01 显微镜使用 考点：显微镜的使用步骤 显微镜是生物学实验中常用的观察工具，下图一为双目电光源显微镜，图二为显微镜观察到的细胞。 (1)观察时，应先使用________（填“高”或“低”）倍物镜对准聚光镜。 (2)放置玻片标本后，转动粗准焦螺旋使载物台上升，此时，眼睛应从侧面注视［ ］________________。 (3)为使显微镜视野由图二中的甲变为乙，应先调节［___］使细胞位于视野中央，再转动［___］转换器切换至高倍镜，最后调节［⑥］______ __使物像更清晰。 （1）低倍物镜视野范围大，容易找到要观察的目标 低 （2）转动粗准焦螺旋使载物台上升，眼睛应从侧面注视③物镜。防止物镜压坏玻片标本，避免损坏镜头和标本 ③ 物镜 （3）甲变为乙，细胞位于视野中央且更清晰），应先调节⑤粗准焦螺旋使镜筒下降，同找到物像后，再通过移动④移动手轮使细胞位于视野中央。再转动②转换器切换至高倍镜，最后调节⑥细准焦螺旋使物像更清晰。 ④ ② 细准焦螺旋 制作人口腔上皮细胞临时装片 制作洋葱表皮细胞临时装片 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 刮 滴 涂 盖 染 擦 吸 用洁净的纱布擦拭盖玻片和载玻片 在载玻片中央滴一滴生理盐水 清水漱口，用消毒牙签轻刮口腔侧壁 将牙签附着碎屑的一端在生理盐水中涂抹 用镊子轻轻盖上盖玻片 在盖玻片一侧滴一滴碘液 用吸水纸引流 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 用洁净的纱布擦拭盖玻片和载玻片 在载玻片中央滴一滴清水 用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮 置于载玻片的清水中，用解剖针展平 用镊子轻轻盖上盖玻片 在盖玻片一侧滴一滴碘液 用吸水纸引流 考点串讲——串联重难知识 知识精讲 考点02 动植物细胞临时装片制作 知识点01 动植物细胞临时装片制作步骤 考点串讲——串联重难知识 考点02 动植物细胞临时装片制作 知识点01 动植物细胞临时装片制作步骤 滴 擦 撕 展 盖 染 滴 盖 涂 刮 染 吸 分别为下列动植物细胞临时装片制作步骤排序 BACDEF ①④③②⑤⑥ 一擦二滴三取（刮）四浸（涂）五盖六染七吸 知识精讲 考点串讲——串联重难知识 知识精讲 考点02 动植物细胞临时装片制作 知识点02 动植物细胞临时装片几个注意事项 （1）滴：植物细胞滴 ，动物细胞滴 ，目的是 。 清水 生理盐水 保持细胞形态 （2）盖：用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上。目的是 。 避免产生气泡，影响观察 （3）染：在 一侧滴加 ，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部，目的是 。 盖玻片 稀碘液 把细胞核染成深色，便于观察 考点串讲——串联重难知识 考向精练 考点02 动植物细胞临时装片制作 考点：动植物细胞临时装片制作步骤 典例2.1 如图甲表示小丽同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程，图乙是她在显微镜下观察并绘制的图形，请回答下列问题： (1)小丽的操作并不完善，达不到理想的观察效果，还缺少的步骤是________。 (2)小丽同学观察发现，在视野的右下方有一个气泡，若需将气泡移到视野中央进一步观察，应将装片向________移动；气泡产生的原因可能是临时装片制作时________（填图甲中的序号）操作不符合要求。 (3)如果在视野中发现细胞是重叠的，这主要与________（填图甲中的序号）操作有关，这时可移动________寻找效果较好的细胞进一步观察。 (4)图乙细胞中未标注出的结构名称是________和________。与叶肉细胞相比，其没有的结构是________。 （1）缺少染色步骤，不便于观察 染色 （2）显微镜成倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反；盖盖玻片时操作不当最容易产生气泡 右下方 ① （3）叶片没有展开，导致细胞重叠，可以移动装片，寻找细胞分散均匀、观察效果好的区域进行观察 ② 装片 （4）洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，不含有叶绿体 细胞核 线粒体 叶绿体 考点串讲——串联重难知识 考向精练 考点02 动植物细胞临时装片制作 考点：动植物细胞临时装片制作步骤 典例2.2 制作装片是显微观察的重要手段。甲图是“人体口腔上皮细胞临时装片”实验的操作步骤。请据图回答： (1)图甲中制作临时装片的正确顺序是______________（用字母和箭头表示）。 (2)环节B中滴加的液体是___________。 (3)如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的外面具有___________的缘故（填写细胞结构名称）。 (4)如下图1所示是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的某 一操作，该操作最可能会引起显微镜下出现的视野是图2中的______，如何补救？___ ___ （1）正确步骤顺序为擦片→滴液（C）→取材并涂抹（A）→盖片（D）→染色（B） C→A→D→B （2）环节B是染色步骤，滴加的液体是稀碘液对细胞核染色 碘液 （3）细胞壁具有保护和支持细胞的作用 细胞壁 （4）图1是盖盖玻片，不当易出现气泡。可以镊子钝端轻轻按压盖玻片，赶出气泡，或者重新规范正确盖盖玻片，让盖玻片的一侧先接触液滴再缓缓放平 ④ 镊子轻压盖玻片赶出气泡/重新规范盖盖玻片 考点串讲——串联重难知识 考点03 细胞的基本结构与功能 知识点01 动植物细胞的基本结构 知识精讲 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 细胞壁 液泡 叶绿体 考点串讲——串联重难知识 考点03 细胞的基本结构与功能 知识点02 动植物细胞基本结构的功能（连连看） 知识精讲 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 线粒体 液泡 内含细胞液 提供细胞需要的能量 转化光能，制造有机物 细胞生命活动控制中心 细胞代谢主要场所 控制物质进出细胞 保护和支持 细胞是生物的结构和功能基本单位 考点串讲——串联重难知识 考向精练 考点03 动植物细胞基本结构和功能 考点：细胞基本结构与功能相适应 典例3.1 1．图1和图2分别是口腔上皮细胞、黄瓜果肉细胞结构示意图，根据所学判断正误： (1)图1中，C是口腔上皮细胞的细胞膜。( ) (2)图2中，D是植物细胞不同于动物细胞的结构，D是液泡。( ) (3)黄瓜果肉细胞中，E是植物细胞都具有的结构。( ) (4)在显微镜下可以观察到黄瓜果肉细胞的细胞膜。( ) （1）图1中，C是口腔上皮细胞最外层的结构，因此表示细胞膜 正确 （2）植物细胞具有的结构是E细胞壁、叶绿体和D液泡 正确 （3）E是黄瓜果肉细胞最外层的结构，因此表示细胞壁 正确 （4）植物细胞中细胞膜薄而透明且紧贴细胞壁，显微镜下不易看清其结构 错误 考点串讲——串联重难知识 考向精练 考点03 动植物细胞基本结构和功能 考点：细胞基本结构与功能相适应 典例3.2 学习了细胞的结构和功能后，某同学用超轻黏土等材料制作了一个植物细胞的结构模型（如图）。请据图分析并作答： (1)图中①代表的结构名称是________；②代表的结构名称是________。区别于动物细胞模型，该植物细胞模型还缺少结构是________。 (2)该植物细胞模型中的能量转换器是____ ____，能控制生物的发育和遗传的结构是________（填名称）。 (3)在普通光学显微镜下，不容易看清的植物细胞结构是________。若要通过调节视野亮度来观察这一结构，应选用显微镜中的___________（填“平面”或“凹面”）反光镜。 （1）图中①是细胞核，②是细胞质；植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡、叶绿体，该模型已经包含液泡和叶绿体，因此细胞壁。 细胞核 细胞质 细胞壁 （2）植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能，线粒体将有机物中的化学能释放出来供细胞利用；细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的发育和遗传。 叶绿体和线粒体 细胞核 （3）植物细胞的细胞膜非常薄，紧贴在细胞壁内侧，普通光学显微镜下不容易看清；观察细胞膜需要调暗视野，应选用显微镜平面反光镜。 细胞膜 平面 考点串讲——串联重难知识 知识精讲 知识点02 细胞的能量转换器 考点04 细胞生活需要物质和能量 类 别 区 别 举 例 分子比较大、含有碳、易燃烧 分子比较小、一般不含碳、不易燃烧 有 机 物 无 机 物 糖类、脂类、蛋白质和核酸等 水、无机盐和二氧化碳等 知识点01 细胞需要的无机物和有机物的比较 （光合作用的场所） 进行光合作用，将无机物合成有机物并产生氧气，同时，将吸收的光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。 （呼吸作用的主要场所） 细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解成为二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供细胞生命活动利用。 叶绿体 线粒体 考点串讲——串联重难知识 知识精讲 知识点03 细胞核控制着细胞的生命活动 考点04 细胞生活需要物质和能量 细胞的生活需要物质和能量。细胞膜可以控制物质进出。叶绿体和线粒体是能量转换器。细胞核中的DNA上有遗传信息，这些信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一列指令。因此，细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。 变形虫实验和动物克隆技术实验等证明细胞核是生命活动控制中心。 考点串讲——串联重难知识 考向精练 典例4.1 考点04 细胞生活需要物质和能量 考点：细胞的生活是物质、能量和信息的统一 如图是克隆猪诞生的过程示意图，请分析后回答下列问题： (1)经现代技术的培育，猪D与图中___（填写图中字母）猪最为相像，原因是细胞中的遗传物质储存在__ __中，该结构的功能是控制生物的生长、发育和遗传。 (2)在体外培养融合细胞时，___ __（填细胞结构）能够让培养液中融合细胞生活需要的营养物质进入细胞，而把有些物质挡在融合细胞外。 (3)培养液中的营养物质进入融合细胞后，融合细胞中的能量转换器——_____ _可通过复杂的变化将融合细胞中的一些有机物中储存的化学能转换成其他形式的能量，供融合细胞利用。 （1）遗传物质主要储存在细胞核中，猪A提供了细胞核，猪D的遗传物质主要来自猪A的细胞核，所以猪D与图中A猪最为相像 A 细胞核 （2）细胞膜能够控制物质进出细胞 细胞膜 （3）线粒体通过复杂的变化将细胞中的一些有机物中储存的化学能转换成其他形式的能量，如热能等，供融合细胞利用 线粒体 考点串讲——串联重难知识 考向精练 典例4.2 考点04 细胞生活需要物质和能量 考点：细胞的生活是物质、能量和信息的统一 伞藻是一种大型单细胞生物，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和“假根”三部分，细胞核位于假根中。现有甲乙两个品种的伞藻，帽的形状分别为伞形和菊花形（图1）。曾有科学家利用伞藻进行实验，实验的基本操作是：将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，该伞藻会长出新的帽（图2）。请回答下列问题。 (1)伞藻的_______能控制物质的进出。其独特的外形，离不开_______的支持作用。 (2)图2显示，伞藻长出的新帽形状与甲相同，据此得出细胞核的功能是____ ___。 (3)基于该实验结果，科学家进行进一步实验，将乙伞藻的细胞核去除，将甲伞藻的细胞核移入，切除乙伞藻的帽，预期一段时间后，乙伞藻再长出的新帽会是_______（填“伞形”或者“菊花形”）。 （1）细胞膜控制物质进出细胞，细胞壁起着支持和保护作用，维持细胞的形态。 细胞膜 细胞壁 （2）乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上（细胞核位于假根中），新长出的帽形状与甲相同，这表明遗传信息来自甲伞藻的细胞核 控制生物的遗传和发育 （3）乙伞藻将按照甲伞藻细胞核中的遗传信息发育 双击左侧链接，一起完成本次细胞知识闯关任务吧！ 可交互式主题情境游戏————细胞探秘实验室 第二章认识细胞闯关游戏.HTML 综合训练——综合检测应用 1.下图是普通光学显微镜的结构示意图，请据图回答： (1)显微镜对光时，需要使__________（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。 (2)当缓慢转动[①]，使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视[ ]__________，防止它压坏玻片标本；找到物像后，为了使看到的物像更加清晰，可以调节[ ]__________。 (3)如果视野太暗，应该使用__________镜和__________。 ①是粗准焦螺旋；②是细准焦螺旋；③是目镜；④是转换器；⑤是物镜；⑥是遮光器；⑦是反光镜。 （1）显微镜对光时，为了便于找到物像，需要使低倍物镜对准通光孔。 低倍 （2）镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视[⑤]物镜，防止物镜压坏玻片标本或损伤镜头。物像更加清晰，可以调节[②]细准焦螺旋。 ⑤ 物镜 ② 细准焦螺旋 （3）视野太暗，应该使用凹面镜和大光圈，从而使视野变亮 凹面镜 大光圈 综合训练——综合检测应用 2．【跨学科实践活动】实验是学习生物学的重要方法。图一是兴趣小组同学利用水滴、放大镜、平面镜等材料制作了一台“水滴显微镜”，图二是光学显微镜结构示意图，图三是显微镜下观察到的几个视野，请据图判断对错。 (1)水滴相当于图二光学显微镜结构中的②。( ) (2)上下大幅度调整支架的高度相当于调节图二中的④。( ) (3)图甲向右下移动可以将玻片中的细胞移到中央。( ) (4)图乙太暗，反光镜调到凹面镜可以变亮。( ) （1）水滴起到了凸透镜的放大作用，相当于物镜 正确 (2）图二为③是粗准焦螺旋，能大幅度升降镜筒 错误 （3）显微镜成像是上下左右均颠倒的物像，标本移动的方向与物像移动的方向相反 正确 （4）凹面镜有会聚光线的作用，可以使视野变亮 正确 综合训练——综合检测应用 3．小德用番茄果皮和果肉制作临时装片，在显微镜下观察到如下视野。 (1)番茄果肉细胞的视野是______（填“甲”或“乙”）。 (2)视野甲中染色最深的细胞结构是[__]，它控制着生物的发育和遗传。若要使视野乙更清晰，应调节显微镜的_______。 (3)番茄在储存过程中会变软，原因主要有：细胞结构中的[③]_____被降解，破坏了细胞的支撑作用；在细胞的_______中进行某种生理作用分解了有机物。 （1）番茄果肉属于营养组织，特点是细胞体积较大、排列疏松，符合甲视野的特征，乙细胞排列紧密、体积小，属于番茄果皮细胞 甲 （2）细胞核内有容易被碱性染料染成深色的物质，对应图甲中结构①；调节细准焦螺旋让物像清晰 ① 细准焦螺旋 （3）植物细胞壁对细胞起支撑和保护作用，被降解后支撑作用被破坏，番茄会变软；植物细胞的呼吸作用会分解有机物，为生命活动提供能量，呼吸作用的主要场所是线粒体。 细胞壁 线粒体 综合训练——综合检测应用 4．【跨学科实践活动】下图是某同学利用彩泥等材料制作的苋菜叶肉细胞模型的示意图。 (1)炒苋菜时出现的红色汤汁，这些色素是通过______释放到汤汁中的。图示模型中，模拟细胞生命活动控制中心的是____ __（填序号及名称）。 (2)在选择制作细胞膜的材料时，可选用______（填“细纱网”或“塑料袋”）代替彩泥，更能体现细胞膜控制物质进出的功能。 (3)依据下列细胞模型评价表判断，该模型的评价结果是______，依据是_______ 。 评价结果 优秀 合格 待改进 评价指标 结构完整无缺失，能体现结构的功能 结构完整无缺失，不能体现结构的功能 结构有缺失或缺陷 细胞膜 ①细胞核 （2）细纱网有间隙，能让一些物质通过，更能体现细胞膜控制物质进出的功能 细纱网 （3）模型中没有叶绿体这一结构。因此，根据细胞模型评价表可知：该模型的评价结果是待改进 待改进 结构缺失 综合训练——综合检测应用 5．洋葱（图甲）被誉为“菜中皇后”、营养价值很高。图乙是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的三个步骤，图丙是显微镜下观察临时装片时的一个视野，请回答下列问题： (1)图乙中①、②、③三个操作步骤，在制作临时装片时的正确顺序是________（填序号），①步骤往载玻片上滴加的液体是________。 (2)图丙中，显微镜下观察到很多排列较整齐的“长方形”，这就是洋葱鳞片叶内表皮细胞。植物细胞的最外层是________，该结构具有支持作用；洋葱具有辛辣的味道，主要存在于细胞质中________里。 (3)如图丙所示，在视野中出现了气泡，最可能的原因是图乙中________（填序号）这一操作步骤不当。 (4)与图甲中的洋葱相比，洋葱绿色的管状叶细胞特有的结构是________。 （1）步骤是：滴（①）→ 撕 → 展 → 盖（③）→ 染（②），①步骤滴加清水，保持细胞的正常形态 ①③② 清水 （2）植物细胞的最外层是细胞壁，它具有支持和保护细胞的作用。洋葱的辛辣味道主要存在于细胞质中的液泡（细胞液）里。 细胞壁 液泡 （3）③盖盖玻片不当，容易出现气泡。 ③ （4）绿色管状叶细胞能进行光合作用，特有的结构是叶绿体。 叶绿体 综合训练——综合检测应用 6. 【实验探究】阅读资料，根据资料判断对错。 生物学实验课上，同学们进行“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验，在显微镜下观察到不同的物像，如图所示。 组别 A B C D 物像 视野模糊 出现气泡 不在视野中央 细胞重叠 (1)A组可用粗准焦螺旋调节，使物像清晰。( ) (2)B组出现气泡是由于盖盖玻片不当导致的。( ) (3)C组可以转动转换器把物像移到视野中央。( ) (4)产生D组物像的原因是没有将洋葱鳞片叶内表皮展平。( ) A图视野模糊，应调节细准焦螺旋；B图有气泡，是盖盖玻片操作不当造成的；C图物像偏离视野中央，应移动装片；D图细胞重叠，是材料未展平。 错误 正确 错误 正确 综合训练——综合检测应用 7．【科技前沿】 “白菜-甘蓝”是科学家利用紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞，通过体细胞杂交技术培育出来的蔬菜新品种。该品种有些特征像白菜，也有些特征像紫甘蓝。培育过程如图所示： (1)②不能维持白菜下胚轴细胞的形态而变成圆形，原因是②缺少________。 (2)④的________内具有来源于白菜和紫甘蓝的遗传物质，这是“白菜-甘蓝”表现出两种植物特征的根本原因。经过细胞膜、细胞质、细胞核融合后还要经过________再生才能形成细胞④。 (3)利用显微镜观察“白菜-甘蓝”细胞时，若目镜选用4倍，物镜选择________倍才能得到放大160倍的物像。 （1）细胞壁具有支持和保护细胞的作用，能维持细胞的正常形态 细胞壁 （2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。经过细胞膜、细胞质、细胞核融合后，还要经过细胞壁再生才能形成细胞④ 细胞核 细胞壁 （3）显微镜的放大倍数 = 目镜放大倍数×物镜放大倍数 40 综合训练——综合检测应用 8. 【科技前沿】我国科学家提取死亡北极狼的皮肤样本，通过“某种技术”利用本地犬成功地培育了一头“小玛雅”（用图中的“?”表示）。下面是培育过程示意图，请据图回答问题： (1)题中的“某种技术”指的是克隆技术；利用该技术培育出来的“小玛雅”应该属于__________（填“北极狼”或“雌性犬”），判断的理由是______________________________________________。 (2)比格犬的作用是为A的发育提供场所，因此该比格犬必须是__________性；图中雌性犬提供的去核卵细胞内部成分是卵黄，这些卵黄在卵细胞中的结构地位相当于普通细胞中的__________。 (3)科学家用玻璃针将一只变形虫切成a、b两部分（如图）开展探究实验。a、b两组自变量是__________；适宜条件下培养，科学家发现：a部分仍然有摄食行为并逐渐恢复成一只完整的变形虫，b部分则逐渐失去摄食行为并死亡。该实验说明______________________________________________。 （1）遗传物质主要储存在细胞核。本实验细胞核来自北极狼，所以“小玛雅”是北极狼 北极狼 细胞核来自北极狼 （2）卵黄属于卵细胞的细胞质，相当于普通细胞中的细胞质 雌 细胞质 （3）变形虫a有细胞核，b没有细胞核，实验自变量是细胞核的有无。该实验说明：细胞核控制细胞的生命活动，细胞核是细胞生命活动的控制中心。 细胞核 细胞核是遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心 单元总结——知识巩固总结 知识点 具体内容 练习使用显微镜 显微镜的结构与功能、显微镜的使用步骤、显微镜的成像规律与放大倍数计算 动植物细胞临时装片制作 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作、人体口腔上皮细胞临时装片制作、临时装片制作的注意事项与常见问题分析 细胞基本结构与功能 动植物细胞的基本结构、动植物细胞结构的异同点、细胞各结构的功能 细胞生活需要物质和能量 细胞中的物质分类（无机物与有机物）、细胞膜控制物质进出、细胞中的能量转换器、细胞核是遗传信息库 第2章 细胞 人教版 七年级上册 第2章 认识细胞 谢谢观看 第1单元 生物和细胞 $