第4周小卷-【周末小卷】2026-2027学年六年级上册语文同步测试卷（统编版·新教材）

语文·六年级上册·RJ版 周末小卷 周考卷、单元卷、月考卷、期中卷、期未卷 第4周小卷 弥 第6课~语文园地(《开国大典》、 《我的战友邱少云》、 语文园地)】 ⊙时间：90分钟 心满分：100分 题号 三 四 五 六 七 八 九 十 十二 总分 等级 得分 州陋脐肾 考点1·字词 易错题·易错读音用“V”标出下列加点字的正确读音。（4分)难度：★★☆☆☆ 1.战士们精心地做了伪(weiwěi)装，在离敌人地堡不远的山坳（āoào)里隐蔽起来。 2.他按下电钮(Ii心niǔ)，鲜红的旗帜(chi zhi)缓缓升起。 二、易错题·易错字读句子，根据拼音写词语。(6分)难度：★★☆☆☆ yue bing( )式即将开始，zhèngfǔ( )工作人员、各界代表以及邀请的 封 wai bin( )已经就位，广场上hui jr( ）着从各地来的群众队伍…下午三点， 拟 会场上bàofa( )出一阵pai shan dǎohi( )般的掌声。 三、下列句子中画线部分不能用括号内词语替换的一项是( )(3分)难度：★★☆☆☆ A.战士们僵卧着毫不移动，生怕被敌人发现。（一动不动） B.人们从各个地方赶来参加活动。（四面八方） C.靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗随风飘动。（徐徐上升） D.广场上飘着多种颜色的气球。（五颜六色）》 终； 四、易错题·反义词在下列句子的横线上填入一对反义词，将句子补充完整。(4分) 难度：★★☆☆★ 1.篝火在夜色里静静 ,忽然一阵大雨落下，跳动的火苗逐渐 ,四周一下 子变得黑漆漆的。 2.云朵在天空中四处 阵风吹过，又渐渐 到一处。 五、选择恰当的关联词填空。(3分)难度：★★★☆☆ 虽然…但是…因为…所以… 即使…也… 邺帅 1.( )邱少云趴在原地一动不动，（ )敌人没有发现他。 2.( )烈火烧到了身上，邱少云( )没有哼一声。 3.( )潜伏任务非常危险，( )战士们没有一个选择退缩。 考点2·句子 六、下列句子有语病的一项是（)(3分)难度：★★★☆☆ A.每当看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗，我就热血沸腾。 B.正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为中华人民共和国的诞生而奋斗。 C.天安门广场上，解放军军乐团奏响《强军战歌》，看到此情此景，谁能不激动万分呢？ D.天安门广场上只听见国旗和礼炮声。 七、按要求完成句子练习。(9分)难度：★★★☆☆ 1.起初是全场肃敬，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 （用加，点的词语造句) 2.这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。（仿照修辞手法写句子) 3.这怎么忍受得了呢？（改为陈述句） 考点3·积累与运用 八、根据所学知识填空。(9分)难度：★★★☆☆ 1.捐躯赴国难， 2.李纲曾说“祖宗疆土 ”,意思是我们 应拼死捍卫祖先留给我们的土地，不能让人分毫。 3.陆游的“ ”是说，尽管他地位低下，但仍不敢忘记处于患难中的 国家，表达了他忧国忧民的爱国情怀。 4.用小标题概括出《开国大典》描述的四个场面。 学上六点钟起 酽下午三点整 公告宣读完毕 B 阅兵式完成 群众入场 5.《我的战友邱少云》记叙了邱少云在执行潜伏任务时，棉衣被敌人的燃烧弹引燃，但为了 整个战斗的胜利，他纹丝不动，最终在烈火中牺牲的故事，歌颂了邱少云 的崇高革命精神。 九、口语交际。(4分)难度：★★★☆☆ 六年级(1)班准备从以下几个主题中选择一个，开展一次演讲活动。选择一个你感兴 趣的主题，列一个演讲提纲。 爱国 健康饮食 科技 家乡新貌 1.我选择的主题： 。（1分) 2.我准备拟定的题日： 。（1分) ·9· 语文·六年级上册·RJ版 3.我想要列举的事例： (2分) 十、课内阅读。(13分)难度：★★★☆☆ 开国大典（节选） 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以 连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排 成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐 齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连” 一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相 等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队 队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里 的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 1.新题型·思维导图根据选段内容补全下面的思维导图。(7分) 海军 空军 动作完全 一致 2.选段运用了什么写作手法？这样写的好处是什么？(4分) 3.从选段最后一句描写群众表现的句子中，你感受到人民群众怎样的心情？(2分) 考点4·拓展阅读 十一、课外阅读。（12分)难度：★★★★☆ 永不调谢的红杜鹃 离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。 那时，每当花开时节，我都要上山去采杜鹃花。有一次，我看见一位老爷爷正把一 束杜鹃花放到墓碑上写着“革命烈士之墓”的墓前。我便问老爷爷：“这里怎么有烈士墓 呀？”他看了我一眼，讲了这样一个故事：杭日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村 子里养伤，他们边帮乡亲们干活，边向乡亲们宣传革命思想。乡亲们把他们当成自己的 亲人，精心地照料他们。他们很喜爱杜鹃花，说它是中国革命胜利的象征。后来目本 侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中： 把敌人引到这个山坡上。最前面的班长昂首挺胸，拔出手榴弹向敌人扔去。子弹打光 了，他们就拉响手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了： 望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，看见 ·10· 了战士们宣传革命思想时的样子和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数 像他们一样的人，用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。 满山遍野的杜鹃花，像一片片红霞，像一团团火焰，映红了幽静的山野，默默地点缀 着大自然，散发出阵阵芬芳，那么美好，那么生机勃勃。它的蓬勃旺盛，不正是中国革命 弥 走向胜利的象征吗？ 红红的杜鹃花是用烈士们的鲜血染成的，它扎根在祖国的大地上，永远不会调谢， 永远开在我们后来人的心中。 1.阅读短文，下列说法有误的一项是()(2分) A.第1自然段表面上写想起杜鹃花，实际是指想起老爷爷。 B.“鱼水情深”在文中指的是三个八路军伤病员和乡亲们的情谊深厚，像鱼和水一样 不能分离。 C.第4自然段中画“”的句子运用比喻、反问等修辞手法，不仅写出了杜鹃花美 丽、生机勃勃的特点，还表明了杜鹃花象征着中国革命走向胜利。 D.最后一句话中的“永远不会凋谢”象征着烈士精神的永恒。 2.文中第2自然段中画“”的句子运用了“点面结合”的写法，请你仔细阅读，完成下 面的批注。(4分) 属于“点”的描写的是 ;属于“面” 的描写的是 封 3.文中不同的人借杜鹃花寄托了不同的思想感情，请仔细体会后补充思维导图。(3分) 八路军伤病员眼中的杜鹃花： 的象征 “我”爱杜鹃花：因为 老爷爷在烈士墓前放杜鹃花：表达了 4.有人说短文到第4自然段就可以结束了，你认同这种说法吗？请说说你的看 法。(3分) 考点5·语言表达 十二、习作。(30分)难度：★★★★★ 线 《开国大典》的盛大与欢腾，是无数革命先烈用生命换来的。请以“盛世如愿， 吾辈自强”为题，写一篇作文，谈谈你对“今天的幸福生活来之不易”这句话的理 解。不少于450字。语文·六年级上册·RJ版 参考答案 第1周小卷 -、l.cen cT2.sèjin3.xuan le 二、1.宅院恍然2.衣裳骏马 三、示例：千里欲流歌曲飘舞立望团结 1.一碧千里翠色欲流示例：苍翠欲滴绿草如茵 2.(1)一碧千里（2)高歌一曲 四、1.A2.B3.B4.A 五、示例：1.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 2.那些小丘的线条是多么柔美啊！ 3.天空中出现了一个个轻如羽毛的白色精灵—雪花！ 六、A 七、1.B2.老舍舒庆春示例：四世同堂示例：茶馆 八、示例： 1.欢迎各位客人来到草原，愿我们的美酒，能带给您草原般的热情！ 2.年轻的朋友们，草原的风是自由的，草原的酒是浓香的，喝下这杯酒 我们就是一家人！ 3.谢谢草原的父老乡亲！愿这杯酒，传递我们对草原的热爱与祝福， 祝大家生活如花似锦！ 九、1.示例：尽管双方可能存在语言上的障碍，但歌声传递的感情是相通 的蒙汉两族人民的深情厚谊和亲如一家的真挚感情 2.B 3.示例：主客并肩漫步在碧草之上，继续聊着草原的生活、远方的见 闻，分享各自家乡趣事。 十、1.示例：由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来 飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。 2.示例：突出草原与天空的辽阔，强化天地交融的画面感，表达了作者 对草原风光的赞美。 3.示例：写出了作者完全沉浸于草原的自然之美，忘却尘世烦恼，与天 地融为一体的宁静、自由与陶醉之感。 4.示例：我会感到心胸开阔，仿佛烦恼都被风吹散了。草原的辽阔让 我想大声唱歌或尽情奔跑，亲近自然。 十一、略。 第2周小卷 一、暮色喜鹊稻田蝉鸣 二、1.B2.B3.B 三、示例： 1.原野无边无际，远处旷野的天空显得比近处的树木还低，清清的江 水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。 2.忽然间，卷地而来的狂风吹散了满天的乌云，风雨后，望湖楼下的湖 水就像天空一样开阔明净。 3.在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。 四、C 五、1.B 2.黑云白雨狂风湖水 3.西江月夜行黄沙道中 六、1.×2.×3.V 七、1.YANGGUANG LU 2.示例：老爷爷，您在这里乘坐86路公交车，往凯旋路方向，坐到“怡 园”站下车就行了，正好我也要去那个方向，您一会儿和我一起上 车吧。 八、（一）1.指诗人自己。空阔，广大。 2.这首诗抒发了诗人旅途的孤寂和思乡之情。 3.野旷天低树，江清月近人。示例：以工整的对偶句写景，“低”和 “旷”、“近”和“清”相互映衬，此境此景，既是诗人眼前所见，也衬托 了诗人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。 (二)1.A 2.诗人描写了黄师塔、江水、春光、微风、桃花这些景物。这些景物营 造出温暖柔和、充满生机的春日氛围。 3.示例：借这一问表达出诗人对深红、浅红两种桃花都十分喜爱的心 情，让诗歌更显活泼有趣。 九、1.可见在世界上什么都不可怕，在任何情况下也不要在灾难之中灰心 丧气。 2.“海洋”指小狗的口水；“小岛”指蜘蛛。 3.同时想起了我自己生活中一件情况复杂的意外事故，肖时我也是丝 毫不别人籍助在一场火灾中安然脱脸：后来文想到时的清说 想到我也曾像这蜘蛛二样，浑身湿透，从大海单爬出来。什么重 情我没经方过啊 4.赞扬了蜘蛛在灾难面前不灰心丧气的精神。示例：我要学习蜘蛛在 灾难面前沉着、冷静、不灰心、不丧气的精神。 十、略。 第一单元检测卷 -、1.měngyu2.bao wu 二、洒脱礼貌拘束伏案 三、B四、D五、C六、D 七、示例：1.因为草原人民热情好客，所以我们感受到了浓浓的情谊。 2.他心里七上八下，一会儿担心出错，一会儿又暗自鼓起勇气。 3.水是地球的血液，水是生命的源泉，水是荒漠的希望。 八、1.C2.AD 九、1.七八个星天外两三点雨山前野旷天低树江清月近人 2.草原风光示例：草原风光喜迎远客主客联欢 十、1.示例：黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便 像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。 2.这两句运用动静结合的手法，写出了雨后大风吹散乌云、天气转晴 的景象。“忽”字准确生动地写出西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的动 态景象。 3.诗歌前两句描写暴雨的猛烈，营造紧张氛围，表现诗人可能感受到 的紧张。后两句描写狂风骤起，吹散乌云，雨过天晴，湖面平静如 镜，水天一色，景象由动荡转为宁静开阔，反映了诗人心情由紧张转 为轻松愉悦，展现了其面对自然变化的豁达胸襟和对自然美景的 热爱。 十一、1.D 2.示例：这株柳树生长在环境极其恶劣的青海高原上，那里常年干 旱、寒冷，其他植物几乎无法存活，而它却顽强地生存下来，长得 枝繁叶茂、生机盎然。作者被这株柳树在绝境中展现出的顽强生 命力深深震撼，它在无数次摧毁与打击中一次次重生，这种不屈 不挠的精神力量让作者心生敬畏。 3.示例：这句话不只是在写柳树，更是借柳树象征人生，以“九十九 条死亡之路”象征挫折、磨难，以“一线希望成就绿荫”象征绝境中 创造奇迹。这句话启示我们，面对困境时，要像这株柳一样，不屈 不挠、永不放弃，在逆境中抓住希望，战胜挫折、磨难。 4.示例：旨在通过对比与衬托，进一步突出青海高原这株柳树生命 力的顽强与坚韧，也深化了文章的主题，让读者更能感受到它的 不凡与伟大。 十二、略。 第3周小卷 -、1.wei yr2.běng3.ning 二、奋战粉身碎骨 三、1.②2.①3.③ 四、1.跳望2.观望3.仰望 五、1.B2.C六、D 七、示例：1.语言描写2.动作描写3.神态描写 八、1.示例：更让红军战士欣喜的是翻过了千里积雪的岷山，人人心情舒 畅，个个笑逐颜开。 2.手榴弹被马宝玉嗖的一声拔出。 3.口号声是声音。 九、1.越乌蒙渡金沙 2.红军不怕远征难万水千山只等闲 3.(1)V(2)V(3)× 4.引上绝路顶峰歼敌四五 十、1.示例：诱敌上山并歼敌 2.①示例：沉着冷静②副班长葛振林③战士宋学义④示例：全 力以赴⑤示例：全神贯注 3.第1、2句关注群体；第3、4、5、6句聚焦个体。这种描写方法叫点面 结合。通过点面结合既让读者感受到了这个战斗群体的团结勇敢， 又感受到了每位战士的英勇顽强。 十一、1.多次击退敌人绝境中战斗、突围英勇跳崖 2.语言动作神态宁死不屈、视死如归 3.先用“面”的写法描写三排战士用手榴弹、轻机枪阻击敌人的场 面，再用“点”的写法描写王子固发起反冲击的情景。点面结合的 写法，强化了描写的层次感和画面感，突出了战士们英勇无畏的 牺牲精神。 4.示例：你们的英勇无畏换来了我们今天来之不易的幸福生活，我 们会永远怀念你们，我们也会好好学习，为实现中华民族伟大复 兴而奋斗。 十二、略。 第4周小卷 -、1.wěiao2.niǔzhi 二、阅兵政府外宾汇集爆发排山倒海三、C 四、示例：1.燃烧熄灭2.分散汇集 五、1.因为所以2.即使也3.虽然但是六、D 七、示例：1.深夜的山林里格外寂静，只听见溪水潺潺流淌的声音，只听见 虫儿在草从中吟唱的声音。 2.这位战士像钉子一样钉在阵地上。 3.这忍受不了。 八、1.视死忽如归2.当以死守不可以尺寸与人 3.位卑未敢忘忧国4.典礼开始阅兵式开始群众游行 5.示例：顾全大局不惜牺牲 九、示例：1.爱国2.无国何以为家 3.董存瑞炸暗堡；黄继光舍身堵枪眼；实施载人航天工程以来，中国航 天工作者牢记使命，不负重托，完成了一项又一项艰巨的任务 十、1.步兵炮兵战车骑兵齐步行进整整齐齐地前进排成人 字形，飞过天空 2.示例：运用了点面结合的写作手法。不仅能让人感受到整个阅兵 式的庄严、隆重，更突显出了各个队伍的特色，也表达了作者对人民 军队的赞美和为人民军队感到自豪的感情。 3.示例：我感受到人民群众激动万分、无比自豪的心情。 +-、1.A 2.班长昂首挺胸地向敌人扔手榴弹三个战士穿行在杜鹃花丛中， 把敌人引到山坡上；他们拉响手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽 3.中国革命胜利对革命烈士的怀念红红的杜鹃花是用烈士们 的鲜血染成的 4.示例：我不认同这种说法。因为最后一个自然段告诉我们，今天 的幸福生活是无数革命先烈抛头颅酒热血换来的，我们要永远记 住他们。这一自然段抒发了作者对革命烈士的赞美和怀念之情。 十二、略。 第二单元检测卷 一、1.běng2.qing zhan二、昂首庄严热血沸腾 三、1.激烈2.猛烈3.热烈 四、示例：山海风展整整颜色神注江北 1.迎风招展2.大江南北 五、D六、C 七、示例：1.有如此英勇的战士，我们的革命一定会成功。 2.开国大典的每一个瞬间都不能不让中国人感到自豪。 3.池塘里的荷花有的全开了，有的半开着，还有的是花骨朵。 八、1.V2.V3.×九、A十、1.④⑥2.D 十一、1.1949101激动和自豪 2.抗日战争马宝玉葛振林宋学义胡德林胡福才 ·49·