第一单元检测卷-【周末小卷】2026-2027学年四年级上册语文同步测试卷（统编版·新教材）

语文·四年级上册·RJ版 周末小卷 第一单元检测卷 弥 第1课~语文园地 9时间：90分钟 心满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 等级 得分 考点1·字词 州顺锦肾 易错题·易错读音给下列加点字选择正确的读音，在括号里画“√” (3分)难度：★★☆☆☆ long sui( r ying 隆隆 麦穗 萤火虫 long( shui( yin( ) 二、 易错题·易错字找出下列句子中的错别字，并在括号里改正。(6分) 难度：★★★☆☆ 封 1.放学路上赌车，我很晚才到家。 )→( ) 妆 2.这次任务完成后，剩涂的时间可以自由休息。 )→( ) 3.好像它们就是我的朋友，它们常常在和我淡话一样。 ( )→( ) 三、易错题·词语辨析读下面的句子，从括号里选择搭配恰当的词语，画“V”。 (4分)难度：★★★☆☆ 1.镇海古塔、中山亭和观潮台（屹立成立）在江边。 条 2.三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个（清 净静寂)的夜。 四、根据语境选择“昧”字的正确解释，将序号填在括号里。(8分) 难度：★★★☆☆ 昧：①糊涂，不明白；②隐藏；③昏暗；④冒犯，冒昧。 线 1.我们不能昧着良心做事，要做诚实守信的人。 器即 2.深蓝的天空里，悬着无数半明半昧的星。 ( 3.请原谅我的愚昧无知。 ( 4.我冒昧打扰，还请您多多包涵。 ( 五、照样子，写词语。(6分)难度：★★★☆☆ 1.浩浩荡荡(AABB式) 2.若隐若现(ABAC式) 考点2·句子 六、按要求完成句子练习。(6分)难度：★★★☆☆ 1.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。（仿写拟人句） 2.薄雾 笼罩着江面一层 蒙蒙的（连词成句，并加上标，点符号） 3.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。（用加点的关联词语造句） 考点3·积累与运用 七、在“”中填上合适的标点符号。(4分）难度：★★☆☆☆ 我爱月夜但我也爱星天从前在家乡七八月的夜晚 在庭院里 纳凉的时候我最爱看天上密密麻麻的星星望着星天 我就会忘记 一切仿佛回到了母亲的怀里似的 八、新情境·社会调查综合性学习。(5分)难度：★★★☆☆ 同学们在调查社会环境问题，请你一起完成下面的练习，让实践促进成长。 1.【环境问题大家说】下列同学们的发言中， (填人名)的发言被贴 错了位置，他（她）反映的环境问题应该属于 污染。(2分) 水污染 垃圾污染 工业废水直 汽车尾气排 餐馆乱扔剩 塑料袋被滥 接排入河流。 入空气。 余饭菜。 用，随意乱丢。 小文 小美 —小妙 一小乐 2.【环保措施齐探讨】针对上面 同学反映的问题，你的建议： 。(3分) ·3· 语文·四年级上册·RJ版 九、课内阅读。(8分)难度：★★★★☆ 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰 望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们 是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火 虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许 多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这 时我忘记了一切。在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个 小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1.“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”这句话运用了什么修辞手法？ 有什么作用？(4分) 2.这段话末尾说：“在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个 小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”你认为“沉睡着”与“觉得”是否矛盾？ 请在下面的横线上写出你的看法和理由。（4分) 考点4·拓展阅读 十、课外阅读。（20分)难度：★★★★☆ 秋天住在隔壁（节选） ①入秋以来，我一直借住在城郊一个叫“松树林”的村子里，院子的西墙 外，是一片浩浩荡荡的玉米地。庄稼是季节的代言人。这时节，与庄稼为邻， 就是与秋天为邻—这邻居，我喜欢。 ②我常会步出院门，沿着玉米地的田间小路，漫无目的地溜达。抬头看 天，秋高气爽，棉花糖似的云朵，绽放在天鹅绒般湛蓝的天幕上。 ③两旁高大的玉米像列队的士兵，披着绿装，站得整整齐齐，等待着我的 检阅。只是怀抱的不是钢枪，而是头顶粉红穗子的玉米棒子。空气中弥漫着 淡淡的香，仔细嗅起来，是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。 ④田间的路是世界上最柔软的路，我独自一人，只是慢慢地踱着，什么也 ·4 不去想。一群麻雀本来聚在前面“开会”，看我来了，“轰”的一声，以笨拙的 姿态飞起来，陆陆续续落在不远处的电线杆上，定格成五线谱上的音符。偶 尔会遇到斑鸠栖在路上，往往是成双成对的，嘀嘀咕咕说着情话。看到我，却 并不慌张，该干啥干啥，直到我走到跟前，近得可以看清楚它们颈上白色的斑 弥 点，它们才扑扇着翅膀，从容地飞起来。 ⑤夜晚来临，玉米地里秋虫呢喃，蛐蛐们铿铿锵锵，开一场盛大的月光音 乐会，把一曲悠长的交响乐，越过院墙，送到我床前。在这天籁里，我怀揣一 个关于收获的梦，安然入眠。 (有删改) 1.在文中找出下列词语的近义词。(4分) 喜爱一( ) 断断续续一（ 愚笨一( 嘟嘟囔囔一( 2.联系上下文，理解下列词语的意思。（4分) (1)漫无目的： (2)呢喃： 3.第③段中画“”的句子运用了 的修辞手法，把“ ”比 封 作“ ”,让我们感受到玉米 的特点。(4分) 4.请用“”画出第⑤段中的拟人句，并简单说说这样写的好处。(4分) 5.探究题·语言表达“在这天籁里，我怀揣一个关于收获的梦，安然入眠。” 想象一下，“我”会梦到什么？用几句连贯的话写下来。（4分) 考点5·语言表达 十一、习作。(30分)难度：★★★★★ 题目：走，带你去 线 在生活中，总有一些地方给你留下了深刻的印象。请先把题目补充完 整，然后按一定的顺序，把这个地方的特点写清楚。 要求：文中不能出现真实的校名、班级和姓名，不少于400字。语文·四年级上册·RJ版 参考答案 第1周小卷 -、bo she hto ya0mghy 二、1.堤岸2.密密麻麻3.模糊 三、示例：1.静谧2.渐渐3.立时 四、细漫息霄雀聋窃窃锣 五、示例：1.调皮的春风，把路边的野花逗得笑开了颜。 2.这次比赛的冠军我们虽然没能拿到，然而大家懂得了团结拼搏的可贵。 六、1.巴金家乡南京海上喜爱与眷恋 2.一年好景君须记最是橙黄橘绿时 七、示例1.减塑捡塑，守护净土 2.我以后尽量自己带水喝，不购买一次性瓶装矿泉水。 八、1.好像闷雷滚动犹如千万匹白色战马齐头并进 2.没有风浪，水面很平静，形容平静无事 3.潮来时由远及近声音形态 4.夸张示例：他饿得可以吃下一头牛。 5.“水墙”指潮来时形成的像墙一样的白浪。示例：这句话让我感受到 了钱塘江大潮的气势雄伟、壮观磅礴。 九、1.(1)文中指小野鸭学游泳时天真可爱的样子，让人忍不住发笑。 (2)文中形容海鸥和水鸟自由自在、不受任何约束的样子。 2.D 3.这个词生动地描绘了燕子在柳丝间来回飞行、玩耍的情景，表现了燕子 的活泼可爱和自由自在，同时也增添了画面的生动性和趣味性。 4.唯。示例：我体会到作者对家乡大凌河深深的热爱与赞美，以及沉浸于 自然之中时宁静闲适、忧烦尽消的愉悦之情。 十、略 第一单元检测卷 -、l6 ng sui ying 二、1.赌堵2.涂余3.淡谈 三、1.屹文2.静哀 四、1.②2.③3.①4.④ 五、示例：1.干干净净清清楚楚风风火火 2.自由自在无忧无虑人山人海 六、示例：1.小鸟在树枝上唱，清风偷藏了整片叶的香。 2.一层蒙蒙的薄雾笼罩着江面。 3.尽管天气很冷，我还是坚持每天早起锻炼。 七、，。，° ，0 八、1.小美空气 2.示例：小文相关企业安装污水处理设备，污水经处理达标后再排放，环 保部门也要加大对工业废水排放的监管和处罚力度 九、1.这句话运用了排比的修辞手法。作用：这句话充分渲染了海上之夜的柔 美、静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染。 2.不矛盾。“沉睡着”说的是“我”睡的神态，在星星的怀抱中，“我”面带 微笑地熟睡着；“觉得”说的是“我”把自己当作一个小孩子，睡在母亲的 怀里，“我”感到无比舒心、安详和陶醉，交代了“我”“沉睡”的原因。这 样写，由果到因，因果相映，既富有情趣，又引人遐想。 十、1.喜欢陆陆续续笨拙嘀嘀咕咕 2.(1)指行动、做事没有明确的目标或方向，很随意。文中指作者沿小路 溜达时，没有特定的目标，只是散漫、悠闲地走走。 （2)形容小声说话的声音。文中指秋虫发出的轻柔、细碎的鸣叫声。 3.比喻玉米士兵高大、整齐 4.玉米地里秋虫呢喃，蛐蛐们铿铿锵锵开一场盛太的月光音乐会把一典 悠长的交响乐，越过院墙，送到我床前。 好处：运用拟人的修辞手法，把秋虫当作人来写，让秋夜显得更加生动、 更有情趣，表达了作者对秋天夜晚的喜爱之情。 5.示例：“我”梦见金黄的玉米地里，农民伯伯正笑着掰玉米。玉米棒子堆 成了小山，孩子们在田埂上奔跑。空气中飘来新煮玉米的香甜味，每个 人脸上都洋溢着丰收的喜悦。 十一、略 第2周小卷 -、wan qiúyùbian bi rui 二、1.舒适2.暖和3.蚊子 三、示例：得得到蝇苍蝇深深浅疆边疆喝喝水架衣架 四、1.虚弱2.薄弱3.灵巧4.灵机 五、示例：1.金灿灿绿油油亮晶晶 2.丢三落四说一不二朝三暮四 六、1.拟人2.比喻 七、示例：1.学习进步靠的不是运气，而是靠日复一日的努力和坚持。 2.可爱的小女孩静静地望着那朵紫色的豌豆花幸福地微笑着。 八、1.最后一粒豌豆示例：在顶楼的裂缝里生根发芽，给身体虚弱的小女孩 带来了希望和力量 2.耳朵塞上嘴封住 九、1.BDA2.(1)A(2)C(3)B3.嘴超声波耳朵 4.不能。“反复”一词说明科学家做了一次又一次的研究，体现了其严谨 的工作态度；“终于”一词说明实验结论是经过多次实验才得出的。这 两个词语体现了科学家锲而不舍的精神。 十、1.B2.列数字具体、准确地说明了荷花能自身加热的特点 3.不能。“近”表示“接近”，句中的“近千年”是概数。如果去掉，句中的 “千年”就变成确切的数据，与事实不符，不能体现说明语言的准确性。 4.本文介绍了荷花不受污染、能自身加热、生命力旺盛的特点。 十一、略 第3周小卷 -,chu jidoju jiang zhong hud 二、1.脑子懂得2.氧气 三、示例：1.舒适2.摩肩接踵3.推荐 四、1.B2.C3.A 五、B 六、1.示例：雨后的空气又清新又凉爽。 2.方帽子成了古董。 七、1.智能之士不问不知2.不疑人之所疑3.孰能无惑 八、1.BA 2.示例：春天戴着轻薄的布帽，秋天戴着小巧的贝雷帽。 3.新帽子店生意更好。因为新帽子店里有各式各样舒服的帽子，款式多 样，适合不同季节佩戴，戴着舒适，顾客都更喜欢。 4.B 九、1.(1)C(2)B 2.做裤子自己的尺寸大象的尺寸刚刚好 3.明白或觉悟神态描写动作描写语言描写 4.C 5.示例：看着大象高兴的样子，狗熊心里也很开心。狗熊回到家后，觉得应 该时刻提醒自己，于是，写了一条标语“量体裁衣”。从此以后，狗熊再 也没有犯过类似的错误了，朋友们都觉得他的缝纫技术很厉害，都找他 给自己做衣服。 十、略 第二单元检测卷 一、ěn ang ing rúe 二、1.曾经2.配合3.设法 三、示例：蚊蚊虫驶驾驶滑滑冰擦摩擦扣折扣懂懂事 四、1.发现发明2.果然3.虽然 五、C 六、1.豌豆落在裂缝里。 2.示例：难道田忌不对孙膑非常赏识吗？ 3.示例：雨后的荷叶像翠玉似的，格外碧绿。 七、C 八、B 九、1.不学不成不问不知 2.审问之明辨之 3.人非生而知之者孰能无惑 十、1.被鸽子吃掉了被鸽子吃掉了落到水沟里，涨得大大的 2.骄傲自大 3.示例：落到水沟里的这粒豌豆真的是五粒豌豆中最了不起的一粒吗？ 十一、1.C2.举例子3.B 4.示例：减肥蔬菜。入口清脆，含有丰富的维生素，且热量较低，还能自 动分解脂肪。 5.示例：电脑模拟农作物的生长过程，除了文中提到的，还可以模拟哪些 因素？ 十二、略 月考检测卷（一） 一、曾经研究设法揭开 二、D 三、1.发现2.改变3.感微 四、B 五、示例：人海悄声鸦雀人声响云声语 1.低声细语示例：窃窃私语2.响彻云霄 六、1.③2.①3.② 七、1.钱塘江大潮是那样雄伟，那样壮观，那样震撼，令人惊叹。 2.示例：蝙蝠不仅能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。 八、D 九、1.千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡山崩地裂 2.孰能无惑审问之笃行之 十、1.不是而是 2.科学家通过三次实验，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 3.示例：科学家为什么要做三次实验？ 为了弄清楚蝙蝠夜里飞行到底靠什么，分别验证眼睛、耳朵和嘴的作用。 十一、1.示例：孩子们在一起自由欢快地玩耍。 2.人们划着大红盆摘菱角划水声、采菱的歌儿柚子香味 3.①紧张②柚根子两只手护着盆③害怕 4.D ·49·