第10課 大切な目 导学案3-2026-2027学年人教版七年级日语全一册

该高中日语导学案围绕「～はちょっと……」「どうしたんですか」「大変だね」等句型及综合复习展开，通过课前词汇读音、助词填空预习衔接旧知，课堂检测以对话短文引入新句型，阶梯训练分层次巩固，构建连贯的学习支架。 资料亮点在于阶梯训练从补充句子到翻译再到综合写作的递进设计，写作任务强制整合全部语法点，有效提升语言能力的内化与运用，句型辨析培养思维品质的分析与判断，课前课中课后环节助力学习能力的独立与合作，适合高效教学使用。

第10课 大切な目 导学案（3） 【学习目标】 掌握「～はちょっと……」表省略/委婉拒绝的用法 掌握「どうしたんですか」表询问缘由的用法 掌握「大変だね」表同情/关心的用法 本课全部语法点综合复习 【课前预习】 一、写出下列词汇的读音（平假名）。 目________検査 ________結果 ________大丈夫 ________姿勢 ________ 正しい ________視力 ________落ちる ________どうして ________ 疲れる ________習慣 ________ほか ________変える ________ チェックリスト ________光 ________風邪 ________休む ________眠る ________ 緑 ________悪い ________台風 ________倒れる ________ 二、填入合适的助词。 ① 正しい姿勢（　　　　）目にいいです。（は／が） ② その習慣（　　　　）体に悪いです。（は／が） ③ 陳さんは風邪（　　　　）学校を休みました。（で／に） ④ 3人（　　　　）グループを作りましょう。（ずつ／しか） ⑤ 僕はバス（　　　　）地下鉄で学校へ行きます。（あるいは／それとも） 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 周：みなさん、目の検査の結果はどうでしたか。 張：わたしの目は大丈夫でした。いつもこんな姿勢で勉強します。 周：いいですね。正しい姿勢は目（ ① ）いいです。中山さんはどうでしたか。 中山：わたしは（ ② ）……今年は視力が落ちました。 周：（ ③ ）だね。どうしてですか。 中山：わたしは読書が大好きです。よく長い時間、本を読みます。ときどき、暗いところで読みます。目が大変疲れます。 周：そんな習慣は目によくありませんね。 中山：はい、これから気を付けます。 周：みなさん、多くの人は目によくない習慣（ ④ ）視力が落ちます。よくない習慣を少し（ ⑤ ）変えましょう。 选项： A. に　B. ちょっと　C. 大変　D. で　E. ずつ 【核心句型精讲与阶梯训练】 句型组一：～はちょっと……（省略表达）（高考核心考点） 辨析要点： 含义：「～はちょっと……」是一种省略表达。在日常交谈中，说话人为了避免尴尬或不愿意明说，往往省略部分话语内容，而对方根据谈话语境很容易推测出说话人想要表达的意思。 形式：N + は + ちょっと…… 注意： 常用于委婉拒绝或难以启齿的场合。 省略的内容根据语境推测。 例句： 中山：わたしはちょっと……（中山：我有点……/ 省略了“视力下降了”） 【阶梯练习1】 A. 将下列句子补充完整。 ① 中山：わたしはちょっと…… → わたしは________。 ② 田中：李さんは英語はどうですか。 李：英語はちょっと…… → 英語は________。 ③ 張：鈴木さん、週末にいっしょにサッカーをしましょうか。 鈴木：すみません、週末はちょっと…… → 週末は________。 B. 将下列中文翻译成日语。 ① 我有点……（省略了“视力下降了”） → _______________________________________________ ② 我的英语有点儿……（省略了“不太好”） → _______________________________________________ ③ 抱歉，我周末有点儿……（省略了“不太方便”） → _______________________________________________ 句型组二：どうしたんですか（询问缘由）（高考核心考点） 辨析要点： 含义：这是说话人根据对方的异常表现询问其缘由的表达方式，含有说话人对交谈对方的关心、担忧等情感。 形式：どうしたんですか 注意：与「どうしてですか」区分： どうしたんですか：询问对方怎么了（关心、担忧） どうしてですか：询问原因、理由 【阶梯练习2】 A. 用「どうしたんですか」完成下列对话。 ① A：________。 B：今年は視力が落ちました。 ② A：昨日学校へ来ませんでしたね。________。 B：風邪で学校を休みました。 ③ A：元気がありませんね。________。 B：数学のテストが難しかったです。 B. 将下列中文翻译成日语。 ① 怎么了？ → _______________________________________________ ② 昨天你没来学校啊，怎么了？ → _______________________________________________ ③ 看起来没精神，怎么了？ → _______________________________________________ 句型组三：大変だね（同情/关心）（高考核心考点） 辨析要点： 含义：这是对交谈对方目前面临的不利状况表示同情或关心的表达方式，带有感叹语气。 形式：大変だね 注意：一般对关系密切的朋友或身份地位比自己低的人使用。 例句：周：大変だね。どうしてですか。（周：真够呛啊。为什么呢？） 李：昨日、風邪でよく眠ることができませんでした。——中山：それは大変だね。（李：昨天因为感冒没睡好。——中山：那可真够呛啊。） 【阶梯练习3】 A. 用「大変だね」完成下列对话。 ① A：今年は視力が落ちました。 B：________。 ② A：昨日、風邪でよく眠ることができませんでした。 B：それは________。 ③ A：昨日、バスケットボールの試合でけがをしました。 B：________。 B. 将下列中文翻译成日语。 ① 真够呛啊。 → _______________________________________________ ② 那可真够呛啊。 → _______________________________________________ 句型组四：本课语法综合辨析 语法点 用法 例句 こんな/そんな/あんな/どんな 性质/状态 こんな姿勢で勉強します Nに 判断基准 目にいいです Nで 原因/理由 風邪で休みました あるいは 选择 バスあるいは地下鉄で Nずつ 等量分配 3人ずつグループを作りましょう ～はちょっと…… 省略表达 わたしはちょっと…… どうしたんですか 询问缘由 どうしたんですか 大変だね 同情/关心 大変だね 【阶梯练习4】 A. 选择正确的语法形式填空。 ① 正しい姿勢は目________いいです。（に／で） ② 陳さんは風邪________学校を休みました。（で／に） ③ 僕はバス________地下鉄で学校へ行きます。（あるいは／それとも） ④ 3人________グループを作りましょう。（ずつ／しか） ⑤ 中山：わたしは________……（ちょっと／とても） ⑥ A：元気がありませんね。________。（どうしたんですか／どうしてですか） ⑦ A：昨日、風邪でよく眠ることができませんでした。B：それは________。（大変だね／よかったね） B. 将下列中文翻译成日语。 ① 正确的姿势对眼睛好。 → _______________________________________________ ② 小陈今天因为感冒请假了。 → _______________________________________________ ③ 我坐公交或者地铁去学校。 → _______________________________________________ ④ 每三个人分成一个小组吧。 → _______________________________________________ ⑤ 我有点……（省略了“视力下降了”） → _______________________________________________ ⑥ 怎么了？ → _______________________________________________ ⑦ 真够呛啊。 → _______________________________________________ 【综合运用与输出】 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 周：みなさん、目の検査の結果はどうでしたか。 張：わたしの目は大丈夫でした。いつもこんな姿勢で勉強します。 周：いいですね。正しい姿勢は目にいいです。中山さんはどうでしたか。 中山：わたしはちょっと…… 周：どうしたんですか。 中山：今年は視力が落ちました。 周：大変だね。どうしてですか。 中山：わたしは読書が大好きです。よく長い時間、本を読みます。ときどき、暗いところで読みます。目が大変疲れます。 周：そんな習慣は目によくありませんね。 中山：はい、これから気を付けます。 周：ほかのみなさんは？ 周：みなさん、多くの人は目によくない習慣で視力が落ちます。よくない習慣を少しずつ変えましょう。 任务A：根据文章内容回答（日本語で）。 ① 張さんの目の検査の結果はどうでしたか。 → _______________________________________________ ② 張さんはいつもどんな姿勢で勉強しますか。 → _______________________________________________ ③ 中山さんの視力はどうなりましたか。 → _______________________________________________ ④ 中山さんはどうして視力が落ちましたか。 → _______________________________________________ 任务B：从文中找出符合以下用法的句子。 ① こんな/そんな：_______________________________________________ ② Nに（判断基准）：_______________________________________________ ③ Nで（原因）：_______________________________________________ ④ ～はちょっと……：_______________________________________________ ⑤ どうしたんですか：_______________________________________________ ⑥ 大変だね：_______________________________________________ ⑦ Nずつ：_______________________________________________ 二、⭐ライティング課題 题目： 目の健康 — 本课全部语法点を使って書きなさい。 条件： 字数：120～150字（日语） 必须包含以下语法点至少各1处： 「こんな/そんな/あんな/どんな」「Nに」（判断基准）「Nで」（原因）「あるいは」 「Nずつ」「～はちょっと……」 「どうしたんですか」 「大変だね」 【评分参考】 内容切题，逻辑连贯：4分 句型使用准确、丰富（5个以上语法点）：4分 接续变形正确：3分 书写规范：1分 【📝 参考答案】 课前预习 一、读音： 目（め）検査（けんさ）結果（けっか）大丈夫（だいじょうぶ）姿勢（しせい） 正しい（ただしい）視力（しりょく）落ちる（おちる）どうして（どうして） 疲れる（つかれる）習慣（しゅうかん）ほか（ほか）変える（かえる） チェックリスト（ちぇっくりすと）光（ひかり）風邪（かぜ）休む（やすむ） 眠る（ねむる）緑（みどり）悪い（わるい）台風（たいふう）倒れる（たおれる） 二、助词填空：①は ②は ③で ④ずつ ⑤あるいは 课堂检测答案： ①A ②B ③C ④D ⑤E 阶梯练习1 A：① わたしは視力が落ちました。② 英語はあまりよくないです。 ③ 週末はちょっと都合が悪いです。 B：① わたしはちょっと……② 英語はちょっと……③ すみません、週末はちょっと…… 阶梯练习2 A：① どうしたんですか。② どうしたんですか。③ どうしたんですか。 B：① どうしたんですか。 ② 昨日学校へ来ませんでしたね。どうしたんですか。 ③ 元気がありませんね。どうしたんですか。 阶梯练习3 A：① 大変だね。② 大変だね。③ 大変だね。 B：① 大変だね。② それは大変だね。 阶梯练习4 A：①に ②で ③あるいは ④ずつ ⑤ちょっと ⑥どうしたんですか ⑦大変だね B：① 正しい姿勢は目にいいです。② 陳さんは今日、風邪で学校を休みました。 ③ 僕はバスあるいは地下鉄で学校へ行きます。④ 3人ずつグループを作りましょう。 ⑤ わたしはちょっと……（わたしは視力が落ちました。）⑥ どうしたんですか。 ⑦ 大変だね。 任务A答案：① 大丈夫でした。② いつもこんな姿勢で勉強します。 ③ 今年は視力が落ちました。④ 読書が大好きで、よく長い時間本を読みます。ときどき暗いところで読みます。目が大変疲れます。 任务B答案： ① いつもこんな姿勢で勉強します。／そんな習慣は目によくありませんね。 ② 正しい姿勢は目にいいです。③ 多くの人は目によくない習慣で視力が落ちます。 ④ わたしはちょっと……⑤ どうしたんですか。⑥ 大変だね。 ⑦ よくない習慣を少しずつ変えましょう。 ⭐ ライティング参考范文 目の健康 わたしは最近、目が疲れます。どうしたんですかと友達に聞かれました。わたしはちょっと……と言いました。実は、長い時間本を読む習慣で、視力が落ちました。大変だねと友達が言いました。 正しい姿勢は目にいいです。暗いところで読むのは目に悪いです。これから、明るいところで読みます。あるいは、休みながら読みます。 毎日少しずつ目のマッサージをします。1日に2回ずつします。目を大切にしたいです。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $