第5課 にぎやかな運動会 导学案3-2026-2027学年人教版七年级日语全一册

该高中日语导学案围绕第5课“にぎやかな運動会”展开，核心知识点为「～人」「～月」「～日」的读写及用法，通过课前预习（词汇读音、助词填空）衔接旧知，课堂检测（短文填空）巩固语法，核心句型精讲与阶梯训练构建从基础到综合的学习支架。 资料特色在于分层训练与综合输出结合，阶梯练习从单一句型到语法辨析，写作任务要求运用多种语法点，有效提升语言能力（内化与运用）和思维品质（分析与判断），参考答案详细便于自主学习，助力培养学生的日语综合运用能力。

第5课 にぎやかな運動会 导学案（3） 【学习目标】 掌握「～人」「～月」「～日」的读法及用法 复习「この/その/あの/どの＋名詞」「形容詞の連体形式」「形容詞の時態」「数量詞＋で」「名詞＋に」 本课全部语法点综合复习 熟练运用本课句型进行写作 【课前预习】 一、写出下列词汇的读音（平假名）。 運動会________写真 ________リレー________参加 ________ゴール ________ 応援 ________綱引き________優勝 ________残念 ________強い ________ 二十日________天気 ________ラジオ体操________演目 ________苦手 ________ ミス ________優しい________一生懸命 ________だんだん ________付く ________ 全員 ________メモ ________ 二、填入合适的助词。 ① 運動場（　　　　）運動会をします。（で／に） ② 4人（　　　　）400メートルリレーに参加しました。（で／に） ③ このりんごは3つ（　　　　）10元です。（で／に） ④ 昨日、公園で王さん（　　　　）会いました。（に／で） ⑤ 村の人（　　　　）道を聞きます。（に／で） 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 10月20日に運動会がありました。天気がよかったです。学校の先生と生徒がみんな運動場に来ました。とてもにぎやかな運動会でした。 わたしはクラスのみんなといっしょに中国のラジオ体操の演目に参加しました。運動会の前、わたしはラジオ体操が苦手でした。自信がありませんでした。練習の時、ミスをたくさんしました。でも、みんなとても優しかったです。わたしは一生懸命練習しました。だんだん自信が（ ① ）きました。運動会の時、ミスをしませんでした。 楽しい一日でした。 わたしは1週間に2回、書道の指導を受けます。家（ ② ）センターまでバスで10分ぐらいかかります。広場は家の近くに（ ③ ）。 中山さんたちと4人（ ④ ）400メートルリレーに参加しました。昨日、公園で王さん（ ⑤ ）会いました。 选项： A. 付いて　B. から　C. あります　D. で　E. に 【核心句型精讲与阶梯训练】 句型组一：～人（人数）（高考核心考点） 辨析要点： 含义：后缀「人」前接数量名词，表示人数。 读法： 1人（ひとり）、2人（ふたり）、3人（さんにん） 4人（よにん）、5人（ごにん）、6人（ろくにん） 7人（しちにん/ななにん）、8人（はちにん）、9人（くにん/きゅうにん） 10人（じゅうにん）、何人（なんにん） 注意：1人和2人的读法特殊。 例句： 家族は4人です。（家里有4个人。） 教室に学生が5人います。（教室里有5个学生。） 何人いますか。（有几个人？） 中山さんたちと4人で400メートルリレーに参加しました。（和中山他们4个人一起参加了400米接力赛。） 【阶梯练习1】 A. 写出下列人数词的读法。 ① 1人 → ________② 2人 → ________③ 4人 → ________④ 7人 → ________ ⑤ 9人 → ________⑥ 何人 → ________ B. 将下列中文翻译成日语。 ① 家里有4个人。 → _______________________________________________ ② 教室里有5个学生。 → _______________________________________________ ③ 有几个人？ → _______________________________________________ 句型组二：～月・～日（月份/日期） 月的读法： 1月（いちがつ）、2月（にがつ）、3月（さんがつ）、4月（しがつ） 5月（ごがつ）、6月（ろくがつ）、7月（しちがつ）、8月（はちがつ） 9月（くがつ）、10月（じゅうがつ）、11月（じゅういちがつ）、12月（じゅうにがつ） 何月（なんがつ） 日的读法（1日～10日）： 1日（ついたち）、2日（ふつか）、3日（みっか）、4日（よっか）、5日（いつか） 6日（むいか）、7日（なのか）、8日（ようか）、9日（ここのか）、10日（とおか） 11日（じゅういちにち）、12日（じゅうににち）、13日（じゅうさんにち）、14日（じゅうよっか） 15日（じゅうごにち）、16日（じゅうろくにち）、17日（じゅうしちにち）、18日（じゅうはちにち） 19日（じゅうくにち）、20日（はつか）、21日（にじゅういちにち）…… 何日（なんにち） 注意：1日～10日以及14日、20日、24日的读法特殊，需要重点记忆。 例句： 10月20日に運動会がありました。（10月20日举行了运动会。） わたしの誕生日は5月3日です。（我的生日是5月3日。） 今日は何月何日ですか。（今天几月几号？） 4月1日に学校が始まります。（4月1日开学。） 【阶梯练习2】 A. 写出下列日期的读法。 ① 1月 → ________② 4月 → ________③ 7月 → ________④ 9月 → ________ ⑤ 1日 → ________⑥ 2日 → ________⑦ 5日 → ________⑧ 8日 → ________ ⑨ 10日 → ________⑩ 14日 → ________ B. 将下列中文翻译成日语。 ① 10月20日举行了运动会。 → _______________________________________________ ② 我的生日是5月3日。 → _______________________________________________ ③ 今天几月几号？ → _______________________________________________ ④ 4月1日开学。 → _______________________________________________ 句型组三：本课语法综合辨析 语法点 用法 例句 この/その/あの/どの＋名詞 指示连体词 この写真 形容詞の連体形式 修饰名词 赤い帽子、静かな町 A1敬体时态 非过去/过去、肯定/否定 暑いです、暑かったです A2/N敬体时态 非过去/过去、肯定/否定 立派です、立派でした 数量詞＋で 人数/数量合计 4人で、3つで10元 名詞＋に 动作对象 王さんに会う ～人 人数 4人（よにん） ～月・～日 月份/日期 10月20日（じゅうがつはつか） 【阶梯练习3】 A. 选择正确的语法形式填空。 ① ________写真はゴールの時の写真です。（この／これ） ② 私は________帽子を買いました。（赤い／赤く） ③ 家の近くに________公園があります。（静かな／静かだ） ④ 今日は________です。（暑い／暑かった） ⑤ 月曜日のテストは________です。（難しい／難しかった） ⑥ 中山さんたちと4人________リレーに参加しました。（で／に） ⑦ 昨日、公園で王さん________会いました。（に／と） ⑧ 家族は________です。（4人／4つ） ⑨ 運動会は10月________にありました。（20日／20月） B. 将下列中文翻译成日语。 ① 这张照片是到达终点时的照片。 → _______________________________________________ ② 我买了红色的帽子。 → _______________________________________________ ③ 家附近有一个安静的公园。 → _______________________________________________ ④ 周一的考试很难。 → _______________________________________________ ⑤ 和中山他们4个人一起参加了接力赛。 → _______________________________________________ ⑥ 昨天在公园遇见了小王。 → _______________________________________________ ⑦ 家里有4个人。 → _______________________________________________ ⑧ 10月20日举行了运动会。 → _______________________________________________ 【综合运用与输出】 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 10月20日に運動会がありました。天気がよかったです。学校の先生と生徒がみんな運動場に来ました。とてもにぎやかな運動会でした。 わたしはクラスのみんなといっしょに中国のラジオ体操の演目に参加しました。運動会の前、わたしはラジオ体操が苦手でした。自信がありませんでした。練習の時、ミスをたくさんしました。でも、みんなとても優しかったです。わたしは一生懸命練習しました。だんだん自信が付きました。運動会の時、ミスをしませんでした。 楽しい一日でした。 任务A：根据文章内容回答（日本語で）。 ① 運動会はいつありましたか。 → _______________________________________________ ② 運動会の日、天気はどうでしたか。 → _______________________________________________ ③ 運動会の前、わたしはラジオ体操がどうでしたか。 → _______________________________________________ ④ 練習の時、わたしはミスをしましたか。 → _______________________________________________ ⑤ 運動会の時、わたしはミスをしましたか。 → _______________________________________________ 任务B：从文中找出符合以下用法的句子。 ① 形容詞の連体形式：_______________________________________________ ② A1敬体过去肯定：_______________________________________________ ③ A1敬体过去否定：_______________________________________________ ④ 数量詞＋で：_______________________________________________ ⑤ 名詞＋に：_______________________________________________ ⑥ ～月・～日：_______________________________________________ 二、⭐ライティング課題 题目： 運動会の思い出 — 本课全部语法点を使って書きなさい。 条件： 字数：120～150字（日语） 必须包含以下语法点至少各1处： 「この/その/あの/どの＋名詞」 「形容詞の連体形式」 「A1/A2敬体时态」（过去肯定/过去否定） 「数量詞＋で」 「名詞＋に」 「～月・～日」 【评分参考】 内容切题，逻辑连贯：4分 句型使用准确、丰富（5个以上语法点）：4分 接续变形正确：3分 书写规范：1分 【📝 参考答案】 课前预习 一、读音： 運動会（うんどうかい）写真（しゃしん）リレー（りれー）参加（さんか） ゴール（ごーる）応援（おうえん）綱引き（つなひき）優勝（ゆうしょう） 残念（ざんねん）強い（つよい）二十日（はつか）天気（てんき） ラジオ体操（らじおたいそう）演目（えんもく）苦手（にがて）ミス（みす） 優しい（やさしい）一生懸命（いっしょうけんめい）だんだん（だんだん） 付く（つく）全員（ぜんいん）メモ（めも） 二、助词填空：①で ②で ③で ④に ⑤に 课堂检测答案： ①A ②B ③C ④D ⑤E 阶梯练习1 A：①ひとり ②ふたり ③よにん ④しちにん/ななにん ⑤くにん/きゅうにん ⑥なんにん B：① 家族は4人です。② 教室に学生が5人います。③ 何人いますか。 阶梯练习2 A：①いちがつ ②しがつ ③しちがつ ④くがつ ⑤ついたち ⑥ふつか ⑦いつか ⑧ようか ⑨とおか ⑩じゅうよっか B：① 10月20日に運動会がありました。② わたしの誕生日は5月3日です。 ③ 今日は何月何日ですか。④ 4月1日に学校が始まります。 阶梯练习3 A：①この ②赤い ③静かな ④暑い ⑤難しかった ⑥で ⑦に ⑧4人 ⑨20日 B：① この写真はゴールの時の写真です。② 私は赤い帽子を買いました。 ③ 家の近くに静かな公園があります。④ 月曜日のテストは難しかったです。 ⑤ 中山さんたちと4人でリレーに参加しました。 ⑥ 昨日、公園で王さんに会いました。 ⑦ 家族は4人です。 ⑧ 10月20日に運動会がありました。 任务A答案：① 10月20日にありました。② よかったです。 ③ 苦手でした。自信がありませんでした。④ はい、たくさんしました。 ⑤ いいえ、しませんでした。 任务B答案： ① とてもにぎやかな運動会でした。 ② 天気がよかったです。／みんなとても優しかったです。 ③ ラジオ体操が苦手でした。／自信がありませんでした。 ④ 中山さんたちと4人で400メートルリレーに参加しました。 ⑤ クラスのみんなといっしょに中国のラジオ体操の演目に参加しました。 ⑥ 10月20日に運動会がありました。 ⭐ ライティング参考范文 運動会の思い出 10月20日に学校の運動会がありました。あの日は天気がよかったです。運動場には先生と生徒がたくさん来ました。とてもにぎやかな運動会でした。 私は中山さんたちと4人で400メートルリレーに参加しました。運動会の前、私はリレーが苦手でした。でも、みんなで一生懸命練習しました。だんだん自信が付きました。運動会の時、ミスをしませんでした。そして、1位を取ることができました。とても嬉しかったです。 運動会の後、友達に会いました。友達は「おめでとう」と言いました。この写真はゴールの時の写真です。楽しい一日でした。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $