第6课 楽しい余暇活動 语法随堂练 导学案 2025-2026学年中日语人教版七年级第一册

高一日语导学案 课题： 第二单元 第六课 楽しい余暇活動 学科 日语 模式 课型 新授课 授课时间 知识点一：N1からN2まで 　助词“から”“まで”前接表示　处所或方位　的名词，表示空间范围， “から”表示　起点　（N1），“まで”表示　终点 （N2）。二者既可以搭配使用，也可以独立使用。 　意思是：“从～到～” 翻译练习： 1.田中和王文一起从图书室到公园坐公交车花了20分钟。 　田中さんは王文さんと図書室から公園までバスで20分かかりました。 2.我从中国来的。 　私は中国から来ました。 　　　 3.从北京到东京大概花费三个小时。 　北京から東京まで三時間くらいかかります。 　　　 4.考试时间从上午8点到下午三点。 　試験時間は午前8時から午後3時までです。 知识点二：Nくらい(ぐらい) 　助词“くらい”前接数量词或数词，表示 大致的数量 ，也可用作“ぐらい”。 在疑问句中通常使用“どのくらい”或“どれくらい”提问。 （1）地下鉄では、ここから学校まで30分くらいかかります。 试着变成疑问句： ここから学校まで地下鉄でどのくらいかかりますか。 「くらい」和「ごろ」 「くらい」用在表示时间段的词语后，表示大概的 时间范围 。 「ご ろ」用在表示时刻的词语后，表示大概的 时刻 。 翻译练习：将下列中文翻译成日语。 1、 从家到运动场骑自行车大约需要20分钟。 家から運動場まで自転車で20分くらいかかります。 2、等了30分钟左右。但是，公交车没来。 30分ぐらい待ちました。でも、バスは来ませんでした。 知识点三：〜回 　后缀“回”前接数量名词表示 次数 ，表示疑问时使用“ 何回 ”。 知识点四：Nに 助词“に”前接表示 时间段 的名词，后续 数量 名词，表示动作频率的基准。 仿照例子，用所给词语完成句子。 (1)飲む・に・薬・3回・1日 一日に三回薬を飲みます 。 (2)この花・2年・咲く・に・1 度 この花は二年に一度咲きます 。 (3)日本語・ 2回・勉強する・陳さん・ 1 週間・に 陳さんは1週間に2回日本語を勉強します 。 (4)見る・映画・わたし・ 1 回・ 1 か月・に わたしは一か月に1回映画を見ます 。 翻译练习： 1、 李佳一天练习两个小时左右的小提琴。 李佳さんは一日に2時間くらいバイオリンの練習をします。 2、小王一周弹三次钢琴。 王さんは週に三回ギターを弾きます。 3、田中一个月去旅游四次。 田中さんは一か月に四回旅行に行きます。 知识点五：N1はN2にある・N1はN2にいる “N1はN2にあります”表示某物(N1)在某处(N2) “N1はN2にいます”表示某人或动物(N1)在某处(N2)。 助词“は”前接表示人的名词或表示事物的名词，表示 话题 助词“に”前接表示处所或方位的名词，表示 存在的场所 。 　 P154-3 翻译： 1.日语词典在桌上。 日本語の辞書は机の上にあります。 2.田中在图书馆。 田中さんは図書館にいます。 知识点六：～です 　日常会话中，为了避免在回应对方的话语时重复用词，经常使用“です”代替对方话语中的谓语动词或谓语形容词。 P155-6 　（1）週末は何時に起きますか。 　（2）昨日の昼ご飯は何を食べましたか。 　（3）先週の土曜日にどこに行きましたか。 　（4）週に何回ぐらい運動しますか。 　（5）昨日は何時に寝ましたか。 知识点七：なに・なん 　名词“何”表示疑问，基本读法为“なに”，有时读作“なん”。 P156-7 将所给会话中“何”的正确读音填写在（）内。 （1）甲：これは何ですか。 （ なん ）乙：りんごジュースです。 （2）甲：あした何をしますか。（ なに ）乙：家で日本語を勉強します。 （3）甲：それは何の辞書ですか。（ なん ）乙：日本語の辞書です。 （4）甲：張さんは何が好きですか。 （ なに ）乙：武術です。 （5) 甲：朝、何時に起きますか。 （ なん ）乙：6時です。 （6）甲：昨日、何で公園へ行きましたか。（ なに ）乙：地下鉄です。 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $高一日语导学案 课题： 第二单元第六课槳L余暇活動 学科 日语 模式 课型 新授课 授课时 间 知识点一：N1力6N2まc 助词“力6”“夫℃”前接表示 的名词，表示空间范围， “力6”表示 (NI),“主C”表示 (N2)。二者既可以搭配使用， 也可以独立使用。 意思是：“从~到~” (1)5与力6学校まc地下铁c30分6↓力)主寸。 (2)力光花方仗天津力大阪夫c船行主寸。 (3)高人仗三亜力6来まL大。 (4)之のバ又仗香山夫行夫寸。 补充： 除了表示空间的起点和终点之外，还能表示时间的起点和终点。“从…到…” ◇王含人仗月曜日力6水曜日主c休弘夫L无。 ◇昨日20時小8時夫c寝主L大。 翻译练习： 1.田中和王文一起从图书室到公园坐公交车花了20分钟。 2.我从中国来的。 3.从北京到东京大概花费三个小时。 4.考试时间从上午8点到下午三点。 第1页共8页 高一日语导学案 知识点二：N<6v(bV) 助词“〈、”前接数量词或数词，表示 ,也可用作“6V”。 在疑问句中通常使用“D<v”或“上九≤业”提问。 (1)地下铁c仗、二二力学校まc30分<力9主寸。 试着变成疑问句： (2)歴史)先生仗30歳v、寸。 (3)中村：李苍人0学校之仗夕ラ只の<6两)夫寸。 李：60<6)夫寸。 补充：約（中<）：大约左右 約30人/30人<6vN 米光 「<6v和「乃」 「<6)用在表示时间段的词语后，表示大概的 「心乃」用在表示时刻的词语后，表示大概的 〈6：①时间段 ②数量 心乃：时间点 ·30分6待まL大。时间段 ·5金1000円6V两)ま寸。数量 ·力尤仗儿2時乃（之）学校汇行主ま寸。时间点 练习： 课后习题p155-4、仿照例子，用所给词语练习会话。 例学校→公園40分·地下铁 甲：学校公園主)<业力力)ま寸。 乙：地下铁c40分<6V寸。 (1)家→病院30分·地下铁 (2)家一駅-20分自転車 第2页共8页 高一日语导学案 (3)学校一未来公園-15分·バ (4)未来市一光明市一1時間半·車 翻译练习：将下列中文翻译成日语。 1、从家到运动场骑自行车大约需要20分钟。 2、等了30分钟左右。但是，公交车没来。 知识点三：一回 后缀“回”前接数量名词表示 表示疑问时使用“ 后缀 例词 1回(V1∽V③) 2回（亿V②） 3回（±V③） 4回（上人V①） 5回(cV②) 6回(3∽③) ~回 7回（标标V②） 8回（法与V③） 9回（孝Φ）V①) 10回（心Φ∽③） 何回（尽人V①）》 知识点四：N记 助词“忆”前接表示 的名词，后续 名词，表示动作频率的基准。 ☆之①莱法1日忆3回飲及ま寸。 ◇己の花仗2年忆1度咲主法寸。 ★★ 其中，“一调”“一力月（伊O)”“一年”也可以表示时间段，加上“間”更加强 调时间段的概念。 第3页共8页 高一日语导学案 类别 例词 1時間（古巴办人③） 2時間(C巴人②) 3時間（ěu巴办人③） 4時間（上心②） 5時間（二巴加②） 6時間（乃<心②） 時間 7時間(L专巴③) 8時間(（住古巴力人③） 9時間(<巴办②) 10時間（巴妙）巴办③) 11時間（巴Φ）v与巴办⑤) 12時間(C炒)亿C办九④)》 何時間（在巴力人③） 1週間(v∽h③) 4週間（大LΦ）h③) 週間 8週間(（住2LΦ）③) 10週間（北幼∽L炒）力v③) 何週間（在%L炒办人③） 1小月間(2∽办⑤) 4月間（上人于○人⑤） 小月間 6月間（石∽f○办人⑤） 8办月間（住∽力H○办⑤） 10办月間（巴炒∽办于○人⑤） 何办月間（在人于∽办⑤） 1年間(v与u人v③) 4年間（上扫②） 年間 10年間（巴Φ）扫人办③) 何年間（套人扫人办③） ◇母仗1力月亿4回V久一パ一入行主ま寸。 ☆弟仗週亿9人二在5個业食ベ夫寸。 “亿”前的时间段基雅为一周、一月或一年时，可用“1週間2”“1力月（間）2”“1 年（周）心”，也可用简略说法“道”“月”竿”。 女母法1月亿4回又一パ一入行ま寸。 女弟仕调亿9人C左5個V食心主寸。 仿照例子，用所给词语完成句子。 (1)飲·之·薬·3回·1日 (2)二の花·2年·咲<·之·1度 (3)日本語·2回·勉強寸石·陳念·1週間·之 第4页共8页 高一日语导学案 (4)見石·映画·力飞·1回·1办月·之 翻译练习： 1、李佳一天练习两个小时左右的小提琴。 2、小王一周弹三次钢琴。 3、田中一个月去旅游四次。 知识点五：N1仗N2记齿百·N1仗N2记VN百 “N1仕N2仁2走文”表示某物N1)在某处(N2) “N1仗N2C圭才”表示基人或动物N1)在某处N2)。 助词“仗”前接表示人的名词或表示事物的名词，表示 助词“亿”前接表示处所或方位的名词，表示 (1)日本語の雑誌仕箱の中亿)主寸。 (2)僕休L家亿夫寸。 (3)千明这：教室之夫世。 (4)陳：寸孙主世人、☒書室仗上二之)主寸力。 青木：☒書室法)匕ルの2階之态)ま寸。 P154-3 翻译： 1.日语词典在桌上。 2.田中在图书馆。 总结： 存在句：~亿~然两百。V八百 某地有某物/八 第5页共8页 高一日语导学案 ~仗~亿两石。v石某物/八在某地 知识点六：~C寸 日常会话中，为了避免在回应对方的话语时重复用词，经常使用“c丈”代替对方 话语中的谓语动词或谓语形容词。 (1)李：朝二飯仗何左食ベ主L尤力。 田中：一ド才y于寸。（少才y于在食ベまL。) (2)王：每日何時二乃之寝主寸力。 青木：10時二乃寸。(10時二乃亿寝主寸。)》 (3)木村：昨日、テレ上c少y力一D試合左見まL。 張：僕屯c寸。 (僕亍レ心少y力一の武合在見ま大。) (4)中村：2の袋大吉V寸。 李：友の青袋c寸。（卤青袋大Vc寸。） P155-6 (1)週末仗何時起苍ま寸力。 (2)昨日)昼二飯仗何在食入ベ心ま无。 (3)先週の土曜日亿二行まL大。 (4)调亿何回6V運動夫寸。 (5)昨日仗何時记寝ま力。 知识点七：记· 名词“何”表示疑问，基本读法为“亿”，有时读作“云”。 第6页共8页 高一日语导学案 区分 读法 例句 ·千明这住何亦好意℃寸办。/千明， 后续助词“、州、名、在” 你喜欢什么？ 尽记 ·何在買主L大。/你买了什么？ 无后续成分 ·冬九住何？/那是什么？ 后续数量后缀 ·何時之来主寸办。/你几点来啊？ 后续判断词“尤、c才” 尽 ·二九仗何c寸力。/这是什么？ 后续助词“上、)” ·二九住何D本℃寸。/这是什么书？ ·A:何c学校入来主寸。/你怎么 后续助词“c” R亿/松人 来学校？ B:バ又℃寸。/乘公交车。 读法 后续词 例句 州 健太君、何好吉寸。 花 朝二飯仗何在食入主寸力 屯 东亿屯c吉主世。什么都不会。 亿 力 标亿力小食ベ物海)主寸力。 王文：名九仗何？ 美月：之九仗了ノc寸上。 读法 后续词 例句 c才 二九仗何下寸。 ① 二九仗何0本寸力。 标 九仗标人上与花c寸。问名字 量词 何時之来ま寸力。 P156-7 将所给会话中“何”的正确读音填写在()内。 (1)甲：二九仗何c寸力。(）乙：9c罗ュ一ヌc寸。 (2)甲：志儿花何在儿主寸。（)乙：家c日本語左勉強飞ま寸。 (3)甲：冬九仗何の辞書c寸。()乙：日本語の辞書c寸。 (4)甲：張这：何好孝c寸力。（)乙：武術c寸。 第7页共8页 高一日语导学案 (⑤)甲：朝、何時化起主寸办。（）乙：6時c寸。 (6)甲：昨日、何c公園ヘ行まL力。()乙：地下铁c寸。 第8页共8页高一日语导学案 课题： 第二单元 第六课 楽しい余暇活動 学科 日语 模式 课型 新授课 授课时间 知识点一：N1からN2まで 　助词“から”“まで”前接表示　　　　　　　的名词，表示空间范围， “から”表示　　　　（N1），“まで”表示　　　　（N2）。二者既可以搭配使用，也可以独立使用。 　意思是：“从～到～” (1)うちから学校まで地下鉄で30分ぐらいかかります。 (2)わたしたちは天津から大阪まで船で行きます。 (3)高さんは三亜から来ました。 (4)このバスは香山まで行きます。 补充： 除了表示空间的起点和终点之外，还能表示时间的起点和终点。“从…到…” · 王さんは月曜日から水曜日まで休みました。 · 昨日20時から8時まで寝ました。 翻译练习： 1.田中和王文一起从图书室到公园坐公交车花了20分钟。 　　　　　　　　 　 　　　 2.我从中国来的。 　　　　　　　　 　 　　　 3.从北京到东京大概花费三个小时。 　　　　　　　　 　 　　　 4.考试时间从上午8点到下午三点。 　　　 　　　　　 　　　　 知识点二：Nくらい(ぐらい) 　助词“くらい”前接数量词或数词，表示 ，也可用作“ぐらい”。 在疑问句中通常使用“どのくらい”或“どれくらい”提问。 （1）地下鉄では、ここから学校まで30分くらいかかります。 试着变成疑问句： 　　　　　 (2)歴史の先生は30歳ぐらいです。 (3)中村：李さんの学校にはクラスがどのくらいありますか。 李 ：60くらいあります。 补充：＊約（やく）：大约 左右 約30人／30人くらい ＊＊ 「くらい」和「ごろ」 「くらい」用在表示时间段的词语后，表示大概的 。 「ご ろ」用在表示时刻的词语后，表示大概的 。 くらい：①时间段 ②数量 ご ろ：时间点 ・ 30分ぐらい待ちました。　时间段 ・ お金が1000円ぐらいあります。　数量 ・ わたしはあした2時ごろ（に）学校に行きます。时间点 练习： 课后习题p155-4、仿照例子，用所给词语练习会话。 例学校→公園 40分・地下鉄 甲：学校から公園までどのくらいかかりますか。 乙：地下鉄で40分くらいです。 （1）家→病院30分・地下鉄 （2）家一駅—20分 自転車 （3）学校一未来公園—-15分・バス （4）未来市一光明市——1時間半•車 翻译练习：将下列中文翻译成日语。 1、 从家到运动场骑自行车大约需要20分钟。 　　 　　　 2、等了30分钟左右。但是，公交车没来。 　　　　　 知识点三：〜回 　后缀“回”前接数量名词表示 ，表示疑问时使用“ ”。 知识点四：Nに 助词“に”前接表示 的名词，后续 名词，表示动作频率的基准。 · この薬は1日に3回飲みます。 · この花は2年に1度咲きます。 ★★ 其中，“〜週”“〜か月（げつ）”“〜年”也可以表示时间段，加上“間”更加强调时间段的概念。 · 母は1か月に4 回ぐらいスーパーへ行きます。 · 弟は週にりんごを5個ぐらい食べます。 “に”前的时间段基准为一周、一月或一年时，可用“1週間に”“1か月(間)に”“1 年(間)に”，也可用简略说法“週 (しゅう)に”“月 (つき)に”“年 (ねん)に”。 · 母は1か月に4 回ぐらいスーパーへ行きます。 · 弟は週にりんごを5個ぐらい食べます。 仿照例子，用所给词语完成句子。 (1)飲む・に・薬・3回・1日 　　 　　　 。 (2)この花・2年・咲く・に・1 度 　　 　　　 。 (3)日本語・ 2回・勉強する・陳さん・ 1 週間・に 　　 　　　 。 (4)見る・映画・わたし・ 1 回・ 1 か月・に 　　 　　　 。 翻译练习： 1、 李佳一天练习两个小时左右的小提琴。 2、小王一周弹三次钢琴。 3、田中一个月去旅游四次。 知识点五：N1はN2にある・N1はN2にいる “N1はN2にあります”表示某物(N1)在某处(N2) “N1はN2にいます”表示某人或动物(N1)在某处(N2)。 助词“は”前接表示人的名词或表示事物的名词，表示 助词“に”前接表示处所或方位的名词，表示 。 (1)日本語の雑誌は箱の中にあります。 (2)僕はあした家にいます。 (3)千明さんは教室にいません。 (4)陳 ：すみません、図書室はどこにありますか。 青木：図書室はあのビルの2階にあります。　　 P154-3 翻译： 1.日语词典在桌上。 　　　　 2.田中在图书馆。 　　　　 总结： 存在句：～に～がある・いる 某地有某物/人 　　　　～は～にある・いる 某物/人在某地 知识点六：～です 　日常会话中，为了避免在回应对方的话语时重复用词，经常使用“です”代替对方话语中的谓语动词或谓语形容词。 (1)李 ：朝ご飯は何を食べましたか。 田中：サンドイッチです。（サンドイッチを食べました。） (2)王 ：毎日何時ごろに寝ますか。 　青木：10時ごろです。（10時ごろに寝ます。） (3)木村：昨日、テレビでサッカーの試合を見ました。 　張 ：僕もです。　　（僕もテレビでサッカーの試合を見ました。） (4)中村：どの袋が大きいですか。 李　：あの青い袋です。　（あの青い袋が大きいです。） P155-6 　（1）週末は何時に起きますか。 　（2）昨日の昼ご飯は何を食べましたか。 　（3）先週の土曜日にどこに行きましたか。 　（4）週に何回ぐらい運動しますか。 　（5）昨日は何時に寝ましたか。 知识点七：なに・なん 　名词“何”表示疑问，基本读法为“なに”，有时读作“なん”。 读法 后续词 例句 なに が 健太君、何が好きですか。 を 朝ご飯は何を食べますか。 も なにもできません。什么都不会。 か なにか食べ物がありますか。 -- 王文：それは何？ 美月：これはピアノですよ。 读法 后续词 例句 なん です これは何ですか。 の これは何の本ですか。 と これはなんという花ですか。问名字 量词 何時に来ますか。 P156-7 将所给会话中“何”的正确读音填写在（）内。 （1）甲：これは何ですか。 （ ）乙：りんごジュースです。 （2）甲：あした何をしますか。（ ）乙：家で日本語を勉強します。 （3）甲：それは何の辞書ですか。（ ）乙：日本語の辞書です。 （4）甲：張さんは何が好きですか。 （ ）乙：武術です。 （5) 甲：朝、何時に起きますか。 （ ）乙：6時です。 （6）甲：昨日、何で公園へ行きましたか。（ ）乙：地下鉄です。 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $