第5課 にぎやかな運動会 导学案1-2026-2027学年人教版七年级日语全一册

该高中日语导学案围绕指示连体词“この/その/あの/どの＋名詞”、形容词连体形式及核心词汇展开，通过课前预习（单词读写、助词填空）衔接课堂检测（情景短文填空），构建从词汇积累到句型应用的学习支架，帮助学生梳理前后知识关联。 以阶梯训练（选择、翻译）分层突破句型难点，结合综合运用（短文分析、写作任务）促进语言能力的内化与运用，写作任务要求使用目标句型，培养思维品质的概括与整合能力，课前-课中-课后的闭环设计提升学习能力的独立与合作维度，习题贴近实际语境，助力知识迁移。

第5课 にぎやかな運動会 导学案（1） 【学习目标】 掌握本课核心词汇：運動会、写真、いっぱい、どの、この、メートル、リレー、参加、その、ゴール、時、応援、あの、位、綱引き、優勝、残念、強い、ええ、でも等 掌握「この/その/あの/どの＋名詞」表指示的用法 掌握形容词的连体形式（修饰名词） 区分「この」与「これ」 【 课前预习】 一、写出下列单词的读音（平假名）和中文意思。 読み（平仮名） 中国語の意味 運動会 ________ ________ 写真 ________ ________ いっぱい ________ ________ どの ________ ________ この ________ ________ メートル ________ ________ リレー ________ ________ 参加 ________ ________ その ________ ________ ゴール ________ ________ 時 ________ ________ 応援 ________ ________ あの ________ ________ 位 ________ ________ 綱引き ________ ________ 優勝 ________ ________ 残念 ________ ________ 強い ________ ________ ええ ________ ________ でも ________ ________ 二、从括号中选择恰当的助词填空。 ① ________写真です。（この／これ） ② ________写真はゴールの時の写真ですね。（その／それ） ③ 運動場（　　　　）運動会をします。（で／に／を） ④ 運動場（　　　　）人がいっぱいいます。（に／で／を） ⑤ 百メートルリレー（　　　　）参加します。（に／で／を） 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 高橋：運動会の写真がいっぱいですね。 李：はい。わたしの写真もあります。 高橋：えっ、（ ① ）写真ですか。 李：（指着一张照片）（ ② ）写真です。中山さんたちと4人で400メートルリレーに参加しました。 高橋：（ ③ ）写真はゴールの時の写真ですね。みんな応援しました。 李：あの時は、ありがとうございました。 高橋：李さんたちは1位を取りましたね。おめでとうございます。 李：ありがとうございます。 中山：（指着高处的照片）（ ④ ）写真は綱引きの時の写真ですね。 張：はい。わたしも参加しました。でも、優勝することができませんでした。残念でした。 中山：（ ⑤ ）チームが多かったですね。 張：ええ。でも、みんな頑張りました。楽しかったです。 选项： A. どの　B. この　C. その　D. あの　E. 強い 【核心句型精讲与阶梯训练】 句型组一：この/その/あの/どの＋名詞（指示连体词）（高考核心考点） 辨析要点： 含义：指示连体词，后接名词，表示指示人或事物。 用法： この＋名詞：离说话人近的人或事物（这个……） その＋名詞：离听话人近的人或事物（那个……） あの＋名詞：离双方都远的人或事物（那个……） どの＋名詞：疑问词（哪个……） 注意： 「この/その/あの/どの」是连体词，必须后接名词，不能单独使用。 与「これ/それ/あれ/どれ」区分：「これ/それ/あれ/どれ」是指示代词，可以单独使用。 当「どの＋名詞」充当疑问句的主语时，后面用格助词「が」；回答时也用「が」。 【阶梯练习1】 A. 选择「この/その/あの/どの」填空。 ① ________写真です。（离说话人近） ② ________写真はゴールの時の写真ですね。（离听话人近） ③ ________写真は綱引きの時の写真ですね。（离双方都远） ④ ________人ですか。（疑问） ⑤ ________箱は木で作りましたか。（离听话人近） B. 将下列中文翻译成日语。 ① 是这张照片。 → _______________________________________________ ② 那张照片是到达终点时的照片吧。 → _______________________________________________ ③ 是哪个人？ → _______________________________________________ ④ 哪个袋子大？ → _______________________________________________ 句型组二：形容词的连体形式（修饰名词）（高考核心考点） 辨析要点： 含义：形容词修饰名词时，需要使用连体形式。 形式： A1（一类形容词）： 肯定：A1 + 名词（赤い帽子） 否定：A1（い→くない）+ 名词（赤くない帽子） A2（二类形容词）： 肯定：A2词干 + な + 名词（静かな町） 否定：A2词干 + で（は）ない/じゃない + 名词（静かではない町） 注意：「いい」→「よくない」 例句： 強くないチームは優勝しました。（不强的队伍获得了冠军。） 家の近くに静かな公園があります。（家附近有一个安静的公园。） 【阶梯练习2】 A. 将括号中的形容词变为连体形式填空。 ① ________（赤い）帽子を買いました。 ② ________（強い）チームは優勝しました。 ③ ________（強くない）チームは優勝しました。 ④ 家の近くに________（静かだ）公園があります。 ⑤ ________（残念だ）ことです。 ⑥ 私は________（優しい）李さんが好きです。 B. 将下列中文翻译成日语。 ① 我买了红色的帽子。 → _______________________________________________ ② 强队获得了冠军。 → _______________________________________________ ③ 家附近有一个安静的公园。 → _______________________________________________ ④ 是件遗憾的事。 → _______________________________________________ 句型组三：「この/その/あの/どの」与「これ/それ/あれ/どれ」的区分 辨析要点： この/その/あの/どの これ/それ/あれ/どれ 词性 连体词 指示代词 用法 后接名词 单独使用 例句 この写真 これは写真です 不可单独使用 ✓ ✗ 例句： この写真はゴールの時の写真です。（这张照片是到达终点时的照片。） これはゴールの時の写真です。（这是到达终点时的照片。） 【阶梯练习3】 A. 选择「この/その/あの/どの」或「これ/それ/あれ/どれ」填空。 ① ________写真はゴールの時の写真です。（后接名词） ② ________はゴールの時の写真です。（单独使用） ③ ________袋が大きいですか。（后接名词） ④ ________が大きいですか。（单独使用） ⑤ ________人は誰ですか。（后接名词） B. 将下列中文翻译成日语。 ① 这张照片是到达终点时的照片。 → _______________________________________________ ② 这是到达终点时的照片。 → _______________________________________________ 【综合运用与输出】 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 高橋：運動会の写真がいっぱいですね。 李：はい。わたしの写真もあります。 高橋：えっ、どの写真ですか。 李：この写真です。中山さんたちと4人で400メートルリレーに参加しました。 高橋：その写真はゴールの時の写真ですね。みんな応援しました。 李：あの時は、ありがとうございました。 高橋：李さんたちは1位を取りましたね。おめでとうございます。 李：ありがとうございます。 中山：あの写真は綱引きの時の写真ですね。 張：はい。わたしも参加しました。でも、優勝することができませんでした。残念でした。 中山：強いチームが多かったですね。 張：ええ。でも、みんな頑張りました。楽しかったです。 任务A：根据文章内容回答（日本語で）。 ① 李さんは何に参加しましたか。 → _______________________________________________ ② 李さんたちは何位を取りましたか。 → _______________________________________________ ③ 張さんは何に参加しましたか。 → _______________________________________________ ④ 張さんたちは優勝することができましたか。 → _______________________________________________ 任务B：从文中找出符合以下用法的句子。 ① この/その/あの/どの＋名詞：_______________________________________________ ② 形容詞の連体形式（A1肯定）：_______________________________________________ ③ 形容詞の連体形式（A2肯定）：_______________________________________________ 二、⭐ライティング課題 题目： 運動会の思い出 — 「この/その/あの/どの＋名詞」「形容詞の連体形式」を使って書きなさい。 条件： 字数：80～100字（日语） 「この/その/あの/どの＋名詞」至少2处 「形容詞の連体形式」至少2处 【评分参考】 内容切题，逻辑连贯：4分 句型使用准确：4分 书写规范：2分 【📝 参考答案】 课前预习 一、单词读音及释义： 運動会（うんどうかい）— 运动会 写真（しゃしん）— 照片 いっぱい — 很多/充满 どの — 哪个 この — 这个 メートル — 米 リレー — 接力赛 参加（さんか）— 参加 その — 那个 ゴール — 终点 時（とき）— 时候 応援（おうえん）— 助威 あの — 那个 位（い）— 位/名 綱引き（つなひき）— 拔河 優勝（ゆうしょう）— 冠军 残念（ざんねん）— 遗憾 強い（つよい）— 强的 ええ — 嗯/是 でも — 但是 二、助词填空：①この ②その ③で ④に ⑤に 课堂检测答案： ①A ②B ③C ④D ⑤E 阶梯练习1 A：①この ②その ③あの ④どの ⑤その B： ① この写真です。 ② その写真はゴールの時の写真ですね。 ③ どの人ですか。 ④ どの袋が大きいですか。 阶梯练习2 A：①赤い ②強い ③強くない ④静かな ⑤残念な ⑥優しい B： ① 私は赤い帽子を買いました。 ② 強いチームは優勝しました。 ③ 家の近くに静かな公園があります。 ④ 残念なことです。 阶梯练习3 A：①この ②これ ③どの ④どれ ⑤どの B： ① この写真はゴールの時の写真です。 ② これはゴールの時の写真です。 任务A答案： ① 400メートルリレーに参加しました。 ② 1位を取りました。 ③ 綱引きに参加しました。 ④ いいえ、優勝することができませんでした。 任务B答案： ① この写真です。／その写真はゴールの時の写真ですね。／あの写真は綱引きの時の写真ですね。／どの写真ですか。 ② 強いチームが多かったですね。 ③ 静かな町です。（注：本文中没有直接出现A2修饰名词的句子，可参考练习） ⭐ ライティング参考范文 運動会の思い出 先月、学校の運動会がありました。この写真は運動会の時の写真です。あの日は天気がよかったです。 私は中山さんたちと4人で400メートルリレーに参加しました。強いチームが多かったですが、私たちは一生懸命走りました。そして、1位を取ることができました。その写真はゴールの時の写真です。とても嬉しかったです。 運動会はとても楽しい一日でした。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $