1.3 认识更大的数 课件-2026-2027学年北师大版数学四年级上册

该小学数学课件核心内容为认识比十万更大的数，掌握计数单位（个到千亿）及相邻单位“满十进一”的十进关系，完善数位顺序表。通过生活中十二万根头发、三十八万四千千米等大数情境导入，以拨计数器、按单位数数为支架，衔接十万与更大数的认知。 其亮点是用现实情境培养数学眼光，借计数器操作和有序数数发展数学思维（推理意识），通过数位表和数字练习强化数学语言（符号意识）。如生活实例、计数器探究、数位表结构分析，结合小结系统梳理，助学生建立数感，也为教师提供清晰教学流程与巩固资源。

学习目标 在现实情境中认识比十万更大的数，进一步感受大 数的意义。 结合计数器认识比十万更大的计数单位及其数位， 知道相邻两个计数单位之间的十进关系，体会十进 制计数法。 ( 重点) 完善对整数数位顺序表的认识，理解各数位上的数 字所表示的意义。 ( 难点) 情境导入 ●说一说生活中的大数。 月球到地球的平均 距离大约是三十八 万四千千米。 截至2022年11月， 世界人口总数大约 八十亿。 人大约有十二万根 头发。 新课探究 ●拨一拨，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系? 十万 百万 千万 十 亿 千亿 十万 百万 千万 十亿 百亿 千亿 万 千 百 十 个 千百十个 亿 满十 进 1 万 亿 亿 ●拨一拨，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系? 十万十万地数，10个十万是一百万。 十 万 百 万 千 万 百 十 个 满十进一 万 千 百亿 千亿 十亿 亿 ●拨一拨，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系? 一百万一百万地数，10个一百万是一千万。 十 万 百 万 千 万 万 千 百 十 个 满十进一 百亿 千亿 十亿 亿 十 万 百 万 人人人人人人人千 万 十 亿 百 亿 千 亿 万 千 百 十 个 亿 ●拨一拨，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系? 一千万一千万地数，10个一千万是一亿。 满十进一 一 万 … … 10000 ×10 √ ×100 ×(10000) 十万 … … 100000 ×10 百万 … … 1000000 ×(1000) ×10 千万 … 10000000 ×10 一 亿 … … 1 0 0 0 0 0 0 0 0 10个十万是一百万，10个一百万 是一千万，10个一千万是一亿…… ● 下面是十进制数位顺序表。认一认，说一说，你有什么发现? 提 示带“位”字的是数位，不带“位”字的是 计数单位。 每一级有4个计 数单位，类似 “个、十、百、 数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 计数 单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一 ( 个 ) 2. 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排 列起来，它们所占的位置叫做数位。 3.按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，依次 是个级、万级、亿级…… 4.每相邻两个计数单位之间的进率是10。不相邻两个计数单位 之间有几个间隔，进率就是几个10相乘。 知识点 1. 一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都 是计数单位。 数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 计数 单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一 ( 个 ) 1.在数位顺序表中，从右边起，第 ( 五 )位是万位，计数单位是 ( 万 );第九位是(亿 )位，计数单位是( 亿 ) 。 随堂练习 数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 千 亿 位 百 亿 位 十 亿 位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 2.60006000是( 八 )位数，最高位是( 千万 )位，左边的 “6”表示( 6个千万),右边的“6”表示( 6个千 )。 随堂练习 培优训练 计算下面的算式。 (1234567+2345671+3456712+4567123+5671234+6712345+7123456)÷4 = (28个百万+28个十万+28个万+28个千+28个百+28个十+28个一)÷4 = 7个百万+7个十万+7个万+7个千+7个百+7个十+7个一 =7777777 同学们，再见! $