2.1 空气的成分-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册化学同步导学案（科粤版·新教材）

温馨提示：请做完题后再看答案！ 参考答案 第一单元大家都来学化学 1.1身边的化学 1.C2.D3.D4.D5.B6.①②③④7.A8.D 9.(1)性质(2)组成(3)结构(4)变化规律10.略。 1.2化学实验室之旅 第1课时认识常用的化学仪器 1.A2.D3.A4.D 5.(1)E量简(2)D集气瓶(3)A酒精灯(4)B烧杯 (5)F胶头滴管(6)C试管 6.C 7.(1)试管(2)玻璃棒(3)铁架台(4)蒸发皿 8.(1)滴管（2)筷子 第2课时药品的取用 1.D2.C3.A4.A5.C6.D7.A 8.(1)42(2)胶头滴管(3)大于 9.污染试剂使人中毒读数偏大试管打破10.略。 第3课时给物质加热玻璃仪器洗涤 1.C2.C3.D4.B 5.(1)漏斗用湿抹布扑盖(2)聚成水滴成股留下 6.(1)腐蚀标签(2)会造成药品污染(3)俯视(4)引起燃烧或爆 炸(5)会造成火灾(6)试管炸裂(7)对人造成烫伤或腐蚀 7.(1)铁架台酒精灯(2)外 (3)以防加热时冷凝水倒流炸裂试管(4)增大受热面 1.3物质的变化 1.A2.B3.B4.B5.A6.①③⑥②④⑤7.C8.D 9.(1)试管中的水沸腾，玻璃片上出现水雾(2)将大理石用锤子凿成 小块大理石与盐酸反应，二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊(3)A 中没有生成新物质，B中生成了新物质 1.4物质性质的探究 1.C2.A3.A4.A5.C6.B7.B 8.银白色物理性质紫红色物理性质特殊气味物理性质 酸味物理性质化学性质化学性质 9.(1)导电(2)坩埚钳(3)白光白③ 镁十氧气点燃氧化镁 单元整理与提升 1.D2.A3.B4.B5.B 6.(1)黄绿色气体，密度比空气大，能溶于水(2)有剧毒，能与水、碱 等物质反应(3)水或碱溶液 37 7.D 8.【假设与预测】氧气 【解释与结论】不正确正确 【表达与交流】铜十氧气加热氧化铜 【拓展与迁移】不会铝十氧气加热氧化铝 第二单元空气、物质的构成与组成 2.1空气的成分 第1课时空气是由什么组成的 1.(1)B(2)A(3)B2.D3.B4.D 5.(1)五氧化二磷(2)空气(3)食盐水 6.(1)水蒸气(2)二氧化碳(3)氧气(4)稀有气体(5)氮气 7.D 第2课时探究呼吸作用 1.D2.B3.A4.B 5.(1)二氧化碳空气氧气(2)C 6.【实验探究】澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水不变浑 浊高 【拓展应用】(1)教室内要经常开窗通风(2)将集气瓶装满水，进入 化学实验室后将集气瓶内的水全部倒出，然后瓶口向上盖上毛玻璃片 第3课时空气污染及大气保护 1.A2.D3.C4.C5.D6.B7.B8.D 9.(1)小于(2)引起呼吸道疾病(3)C(4)③(5)骑自行车上学 2.2构成物质的微观粒子 第1课时分子是什么 1.A2.B3.(1)A(2)C(3)A(4)B(5)D(6)D(7)E 4.C 5.(1)分子是在不断运动的；(2)温度升高，水分子间的间隔变大；(3) 分子构成相同。 6.(1)BC(2)分子的种类 第2课时原子是什么 l.D2.B3.ad、ed、eb、c 4.A5.D 6.(1)在化学变化中，分子是可以再分而原子不能再分分子是由原 子构成的(2)汞原子氧分子(3)化学反应前后原子的种类没 有发生变化（或化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新的 分子) 7.(1)错误(2)等于(3)氢分子、氧分子氢原子、氧原子 第3课时原子的构成和核外电子的排布 1.C2.B3.B4.B5.D6.B7.D 8.(1)原子很小(2)原子核带正电(3)原子是由原子核和核外电子 38 构成 9.B10.D 11.(1)分子、原子(2)分子、原子(3)原子(4)原子核、质子 (5)电子(6)分子、原子、中子(7)质子、电子 12.(1)910991010101112111112121212 (2)①质子数=核电荷数=核外电子数②质子数不一定等于中 子数 13.(1)原子内还有带正电的物质 (2)①原子内部有相对较大的空间②原子内部有带正电荷的微 粒③原子内部有一个质量很大、体积很小的微粒④C⑤BC 第4课时相对原子质量离子 1.D2.B3.D4.D5.B6.7777115 7.(1)124(2)68.B9.C10.D11.D b 12.(1)BCD(2)E(3)AE(4)CD 13.(1)①1 (2)失去2个2个单位正得 到1个(3)1：2离子 14.(1)原子(2)阴离子(3)178 15.(1)<(2)9:8(3)8:9(4)1.5akg 2.3辨别物质的组成 第1课时元素 1.D2.A3.B4.A5.A 6.(1)汞原子汞元素(2)氯离子、钠离子氯元素、钠元素(3)碳 元素、氧元素二氧化碳分子1个碳原子和2个氧原子 7.(1)氧化汞是由氧元素和汞元素组成的（合理即可）(2)氧化汞分 子是由汞原子和氧原子构成的（合理即可）(3)分子的破裂，原子 的重新组合等（合理即可） 8.(1)离子分子(2)铁原子(3)①四②BCD③AE 第2课时元素符号元素周期表 1.D2.D3.C4.C5.D6.C7.B 8.(1)2C1(2)Ar(3)Mg2+(4)氧元素1个氧原子(5)铜元素 一个铜原子铜物质(6)一个硫离子带2个单位的负电荷 9.(1)24.31(2)A1(3)失Na+(4)①二②阳离子③AC 第3课时单质和化合物氧化物 1.A2.B3.D4.①⑧②③④⑤⑥⑦②⑤③④⑥⑦③④⑥ 5.(1)单质纯净物分子(2)纯净物化合物氧化物(3)纯净 物化合物离子 6.B7.B8.(1)纯净物混合物(2)AD 399 第二单元空气、物质的构成与组成 2.1空气的成分 第1课时 空气是由什么组成的 01基础达标 5.下列三组物质中，均有一种物质与其他三种所 1.将正确选项的字母填入后面的括号中。 属类别不同，请在下面横线上填写出这种物质 A.氮气 丙1% 的名称。 B.氧气 (1)食醋、加碘盐、酱油、五氧化二磷 21% C.二氧化碳 甲78% D.稀有气体 (2)氮气、氧气、二氧化碳、空气： (3)食盐水、红磷、铁丝、镁条： (1)法国化学家拉瓦锡通过实验得出结论：约 6.根据下列现象，填写空气中的成分： 占空气总体积1/5的气体是 ( ) (1)酥脆的饼干放置在空气中一段时间后会变 (2)空气中含量最多的物质是 软变潮 (3)如图为空气成分示意图（按体积计算），其 (2)敞口放置在空气中的澄清石灰水过一段时 中“乙”代表的是 ( 间表面上会生成一层白膜 2.(广州中考)测定空气里氧气含量的实验装置 (3)昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段 和步骤如下：（已完成装置气密性检查） 时间 ①在集气瓶内加入少量水， (4)灯泡中充入 时能发出不同颜 并将水面上方空间分为5 等份； 色的光，制成多种用途的光源； 红磷 (5)空气是制造氮肥的原料 ②用弹簧夹夹紧胶皮管； ③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把 02能力提升 塞子塞紧，观察现象； 7.(北京中考)利用如图装置验证了空气中氧气 的含量。下列叙述不正确的是 ) ④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。 其中有错误的实验步骤是 ( 130mL A.① B.② C.③ D.④ 空气 起始 液面 3.我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体 的探究”实验时，主要采用的试验方法是( ) 白磷 A.模仿 B.对比 C.推理 D.假设 A.实验前需检查装置气密性 4.下列物质属于纯净物的是 B.白磷的作用是消耗试管中的氧气 A.空气 B.牛奶 C.白磷熄灭，试管冷却后再打开止水夹 C.84消毒液 D.蒸馏水 D.最终量筒中液面约降至40mL刻度线处 第2课时 探究呼吸作用 01基础达标 (2)再向上述实验后的三个集气瓶中倒入足量 澄清石灰水，振荡，产生白色浑浊物的量关系 1.冬天，时常可以看到人们的鼻子里呼出的白 正确的是 () 雾，这现象说明人体呼出的气体比吸入的空气 A.甲>乙>丙 B.丙>乙>甲 中含有较多的气体是 C.甲>丙>乙 D.甲=乙=丙 A.氮气 B.氧气 03拓展延伸 C.二氧化碳 D.水蒸气 6.我们从日常生活中常常可以发现一些有探究 2.在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有 价值的问题，可以通过实验等手段对这些问题 人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属 进行探究，并通过对实验现象的分析等获得有 于科学探究中的哪一重要环节 价值的结论。请你参与下面的实验探究： A.提出假设 B.进行实验 【提出问题】在冬天门窗紧闭的正在上课的教 C.收集证据 D.得出结论 室内空气中二氧化碳的含量，与操场上空气中 3.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什 二氧化碳的含量有什么不同？ 么不同”的实验，得出结论正确的是 ( 【提出猜想】小明认为：正在上课的教室内空气 A.呼出的气体中的二氧化碳含量高于空气中 中二氧化碳的含量应该比操场上空气中二氧 的二氧化碳含量 化碳的含量高。 B.我们呼出的气体都是二氧化碳 【查阅资料】当空气中二氧化碳含量超过正常 C.我们吸入的气体全部都是氧气 含量时，会对人体产生有害的影响。 【实验探究】用排水法分别收集教室内和操场 D.呼出气体中的水蒸气的含量低于空气中水 上的气体各一瓶进行实验探究。 蒸气的含量 实验 将 分别滴入盛有教室内的 02能力提升 操作 空气和操场上的空气的集气瓶中。 4.人体吸入的空气和呼出的气体中，含量有较大 实验 教室内的空气瓶中 差别的三种气体成分是 现象 操场上的空气瓶中 A.氢气、氧气、氮气 B.二氧化碳、水蒸气、氧气 教室内的空气中二氧化碳的含量比操场上 结论 的空气中 C.水蒸气、氨气、二氧化碳 【拓展应用】 D.水蒸气、氧气氢气 (1)根据实验探究结果，你认为我们在教室里学 5.甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有空气、氧气和 习时应注意什么？ 二氧化碳。用一根燃着的木条分别伸入集气 (2)如需收集一瓶化学实验室的空气进行实 瓶中，依次观察到甲中木条火焰熄灭、乙中木 验，写出你的操作方法： 条燃烧无变化、丙中木条燃烧更旺。 (1)由此可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次为 和 第3课时 空气污染及大气保护 01基础达标 02能力提升 1.人类生存需要清新的空气。下列一般不会造 7.2023年世界环境日主题为“关爱自然，刻不容 成空气污染的是 ( 缓”。下列做法不符合这一主题的是 ( A.光合作用 B.燃放烟花 A.推广使用新能源 C.焚烧垃圾 D.汽车排放尾气 B.大力提倡使用一次性餐具 2.关注环境，守望蓝天。下列物质没有被列入空 C.生活垃圾分类投放 气质量监测项目的是 D.人走灯灭、节能减排 A.二氧化硫 B.臭氧 8.乘“奋斗者”号载人潜水器下潜的科研人员，他 C.可吸入颗粒物 D.二氧化碳 们的呼吸环境必须注意调节的是 3.空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的 A.氧气(O2)和水蒸气(H2O)的含量 说法正确的是 ( B.氧气(O2)和氮气(N2)的含量 A.空气中氮气的质量分数为78% C.氧气(O2)和氢气(H2)的含量 B.造成空气污染的气体主要有二氧化硫、二氧 D.氧气(O2)和二氧化碳(CO2)的含量 化碳和氨氧化物等 C.空气中的各种成分混合在一起后性质也不 03拓展延伸 发生改变 9.每年6月5日是世界环境日，我国倡导社会各 D.空气中可吸人颗粒物(PM2.5)的多少不影 界践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，共 响人体健康 同履行环保责任，呵护环境质量。 4.下列选项中都是有害气体的是 (1)PM2.5是指大气中直径 (选填“大 A.一氧化碳二氧化碳 二氧化硫 于”或“小于”)或等于2.5微米的颗粒物。 B.氧气氮气稀有气体 (2)写出PM2.5对人类健康的危害： C.一氧化碳氮氧化物二氧化硫 (写出一点即可)。 D.氢气天然气水蒸气 (3)下列行为不会形成PM2.5的是（填序 5.下列属于空气质量报告中需要监测的污染物 号)。 是 A.焚烧秸秆 A.氧气 B.二氧化碳 B.汽车尾气排放 C.稀有气体 D.二氧化硫 C.太阳能发电 6.第24届冬季奥运会于2022年2月4日至20 (4)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗 日在我国北京市和张家口市成功举办。下列 措施不符合绿色冬季奥运会理念的是( 粒物外，还包括 (填序号)。 A.使用可降解环保塑料袋 ①氧气(O2); ②二氧化碳(CO2): B.推广露天焚烧垃圾 ③二氧化氮(NO2); ④氨气(N2)。 C.积极参与植树造林 (5)改善空气质量需要全民行动，作为中学生 D.改进尾气净化技术 你能做的一件事是