限时训练5空气中氧气含量的测定&限时训练6空气的成分与用途-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时通(科粤版2024)

限时训练5 空气中氧 1.某同学利用如图所示 止水夹 0 装置测定空气中氧气 的含量，红磷燃烧后恢 复到室温，打开止水夹 水 发现进入广口瓶中的 水的高度大于广口瓶内剩余容积的1/5，造 成这一现象的原因可能是() A.实验时，将木炭代替红磷 B.实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反 应完 C.实验时，没有塞紧瓶塞 D.插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内已 有部分空气受热逸出 2.如图是测定空气中氧气含量的实验。对该 实验的认识不正确的是( 硬质玻 铜粉 注射器 璃管 橡皮塞 铁架台 酒精灯气球 A.该实验在加热过程中红色的铜粉逐渐变 为黑色 B.该实验中的铜粉换成木炭则无法达到实 验目的 C.若实验结束后未冷却到室温就读数，会 导致测出的氧气含量偏小 D.正确操作情况下，反应消耗氧气的体积 应该是反应前玻璃管内气体体积的1/5 3.(2023·深圳龙岗区期中)基础学科研究中， 传感器地位突出，早已渗透到诸如工业生 产、宇宙开发、海洋探测、环境保护等领域。 为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含 量测定的实验原理，老师利用传感器技术实 建议用时10分钟，实际用时 分钟 气含量的测定（答案P17) 时测定了实验装置（如图甲）内的压强、温度 和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图乙所 示。关于该实验说法不正确的是( ) 氧气浓度传感器 气体压强 压强Q 传感君 红磷 温度传感器 止水夹 甲 乙 A.集气瓶中气压瞬间增大是O2迅速消耗 造成的 B.图乙中X曲线表示的是温度变化，红磷 燃烧放热 C.图乙中BC段对应的变化过程可看到产 生大量白烟 D.图乙中DE段对应的变化是打开止水 夹，水进人集气瓶 4.为了更精确地测定空气中氧气的体积分数， 某小组设计了如图所示装置，其中注射器容 积为50mL,试管中空气体积为100mL,红 磷足量。（说明：导气管中的空气忽略不计， 夹持装置已省略，装置气密性良好) 红磷 止水夹注射器 T (1)实验前，注射器活塞在amL刻度处，a 的最小合理值是 (填字母)。 A.18 B.20 C.2 (2)使用该装置正确操作，可能仍会产生的 安全问题是 ,某同学认为去掉止水夹可解决此问 题且也能达到实验目的，理由是 优计学案·课时通 限时训练6空气的 1.如图所示为空气成分示意图（按体积计算）， 其中“甲”代表的是( 丙1% 乙21% 甲78% A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，下列物质 可作冷冻剂的是( A.液态氨 B.液态氧 C.液态空气 D.液态二氧化碳 3.(2023·广州增城区期中)空气是一种宝贵 的资源，下列生活生产中所用的气体不是来 自空气的是( A.火炬燃烧的氢气 B.用于食品防腐的氮气 C.用于火箭发射的液氧 D.飞艇填充的氦气 4.(2023·潍坊昌乐县期中)下列有关空气各 成分的说法正确的是() A.氮气、氧气等混合为空气后不再保持各 自的化学性质 B.空气中的稀有气体不与任何物质发生 反应 C.空气中二氧化碳的质量分数约为0.03% D.分离液态空气法制氧气、氮气等是利用 了各成分的沸点不同，属于物理变化 5.用适当的物质或性质填空。 (1)蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有 一九年级·上册化学，门 建议用时10分钟，实际用时 分钟 成分与用途（答案P17) (2)空气成分中可用于制氮肥的是 (3)能使松脆的饼干变软的是 (4)利用氦气填充探空气球的原因是 6.阅读短文，回答问题。 稀有气体包括氨、氖、氩、氪、氙、氡六种 气体，约占空气体积的0.94%。氦气(He) 在空气中含量甚微，它通常是一种无色无味 的气体，密度为0.1785g/L,大约是氢气的 2倍，空气的七分之一。氨气化学性质稳 定，不易燃、不易爆，使用十分安全。 近年来，在塑料及合成纤维工业中，诞 生了一种特殊的生产工艺：将氨气的微泡充 入塑料或合成纤维中，制成特别轻盈的泡沫 塑料或纤维。例如风靡一时的“太空服”，轻 巧、保暖性好，就是因为它的纤维中含有氦 气微泡。氨气也可作为焊接金属和冶炼金 属时的保护气。 在标准大气压下，液氦的沸点是 一268.9℃，固态氦的熔，点为一272.2℃， 它与“绝对零度”（一273.15℃）仅一步之 遥，因此，液氦可称得上是“世界上最冷的液 体”了。液氨的这种超低温特性，在生产与 科学研究上有很重要的应用。 (1)稀有气体属于 (填“纯净物”或 “混合物”)。 (2)氦气代替氢气填充探空气球，利用的氦 气的物理性质是 化学性质是 6限时训练 限时训练1身边的化学 1.C2.B3.C4.D5.D6.B 7.(1)②④(2)⑤(3)③⑧(4)①⑥⑦ 限时训练2常见仪器的识别与用法 1.C2.D3.D4.D5.A6.C7.D 8.A 9.(1)④(2)药匙(3)③⑥小于 限时训练3实验基本操作 1.D2.A3.D4.C5.D6.C 7.(1)用嘴吹灭酒精灯用灯帽盖灭 (2)试管口（或试管壁） 限时训练4物质的变化与性质 1.A2.C3.D4.D5.B6.B7.A 8.D 9.(1)紫色、结晶粉末具有氧化性受热易分 解(2)作多功能水处理剂 (3)避免高温 限时训练5空气中氧气含量的测定 1.D2.D 3.A解析：集气瓶中气压瞬间增大是红磷燃 烧放出大量的热造成的，A不正确。 4.(1)B(2)引起试管炸裂（或试管上胶塞弹 出)去掉止水夹，注射器的活塞可以自由移 动，起到了调节装置内压强的作用，且装置始 终是密封的 限时训练6空气的成分与用途 1.A2.A3.A4.D 5.(1)氧气(2)氮气(3)水蒸气 (4)氦气化学性质稳定且密度比空气小 6.(1)混合物(2)相同条件下，氦气的密度比 空气密度小稳定、不易燃、不易爆 限时训练7空气的污染与防治 1.C2.A3.B4.C5.D 6.(1)稀有气体、氮气(2)BC (3)变好大量使用清洁能源（合理即可） 7.（1)可吸入颗粒物二氧化硫、一氧化碳、二 氧化氮(2)不是 (3)二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物难 溶于水 限时训练8分子与原子 1.A2.C3.B4.D5.B 6.（1)氨气+氯化氢→氯化铵 (2)分子在不断运动 (3)d氨气的相对分子质量比氯化氢小，故 氨分子的运动速率更快 限时训练9原子的构成与离子 1.D2.C3.C4.C5.D6.D 7.(1)8A13+(2)铝原子(3)AC(4)C1 限时训练10元素元素符号 1.B2.A3.D4.B5.B 6.(1)C02(2)Si(3)张青莲 7.(1)原子原子核(2)汞元素汞原子 (3)四Mg 限时训练11元素周期表 1.D2.C3.C 4.(1)65.38(2)金属(3)失去 5.(1)35(2)二非金属得到(3)120 (4)钠(5)质子数不同 限时训练12物质的分类 1.B2.B3.C4.A5.B6.A7.D 8.(1)ACD (2)CD A