第1章 开启化学之门 学情监测1-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册化学同步导学案（沪教版·新教材）

160 112 固体产生。 7.C8.D9.B10.A11.C12.A 80%×x1120t×(1-3%) x=1940t 23.(1)答：增强导电性。 13.C14.B 8.A (2)1:8 9.(1)出现红棕色锈迹液面上升 15.（1)S+0点槛s0,化合反应 (3)答：水是由氢元素和氧元素组成 (2)食盐水能加速铁的锈蚀 的，分子在化学变化中可分。 (2)2Mg+O,点尴2Mg0化合反应 学情监测（一） 24.(1)氧气浓度越大，燃烧越剧烈 1.B2.B3.B4.D5.C6.A (2)在火焰上方罩一个内壁涂有澄 （3)2H002H0+0◆分解反应 7.B8.C9.C10.C11.D12.C 16.64 清石灰水的烧杯，振荡，若澄清石灰 13.B14.A 水变浑浊，则说明木炭燃烧生成二 17.(1)使温度达到蚊香的着火点①② 15.①②③盖满试管底部 氧化碳 (2)掐断（滴水熄灭等，合理即可） 16.(1)化学性质(2)物理变化 25.(1)分离液态空气或电解水 18.木炭不充分燃烧生成一氧化碳 17.(1)看颜色，银白色的为铝，紫红色 (2)试管集气瓶导管口有气泡连 2C+0,点燃2C0 的为铜 续均匀冒出试管口没有塞棉花，高 19.(1)图略 (2)闻气味，有酸味的是白醋，有特 锰酸钾粉末顺导管进入水槽中 (2)氧化汞分子破裂成汞原子和氧 殊香味的为白酒 (3)产生大量的氧气木条复燃 原子 (3)尝味道，有咸味的是食盐，另一 对比，证明二氧化锰可以加快过氧 (3)汞原子和氧原子 种则是面粉（或加水溶解，能溶于水 化氢的分解速率 20.(1)H2()(2)= 的是食盐，不能溶解的是面粉) 检验反应前后二氧化锰的质量是否 (3)盐酸与碳酸钠粉末反应的装置 18.(1)胶头滴管 改变 不密闭，生成二氧化碳气体逸出，使 (2)气泡冒出 检验反应前后二氧化锰的化学性质 19.(1)g(2)d 左盘内质量减小密闭 是否改变 20.(1)e(2)b(3)c 学情监测（三）】 21.(1)答：2H,0通电2H,↑+0，↑。 21.(1)试剂流入胶头并腐蚀胶头 1.A2.B3.C4.D5.C6.D (2)答：在直流电作用下，每2个水 (2)瓶口残留试剂下流腐蚀标签 7.D8.D9.C10.D11.C12.B 分子分解生成2个氢分子和1个氧 22.(1)密度小、耐腐蚀 13.A14.C 分子。 (2)熔点高、弹性好 15(1)是否由同种分子构成 (3)强度大、硬度大（任意答三点） 22.(1)答：H,+Cu0△Cu+H,0。 (2)分子种类是否发生变化 23.用手拿住试管加热 16.1516非金属 (2)答：2A1+6H,0△2A1(OH) 试管口竖直向上 17.(1)原子离子(2)> +3H2↑。 24.(1)闻气味点燃 (2)要认直核对试剂标签，严格按规 18.12Na 23.(1)4P+50,点槛2P,0 程进行操作 19.(1)C(2)一氧化碳分子 (2)答：红磷燃烧放热瓶内气压变 25.(1)小(2)c外焰 20.(1)9(2)AC(3)BD(4)CD 大，气球变大，红磷消耗瓶内氧气又 (3)水 二氧化碳 21.(1)答：随着温度的变化，汞原子之 使瓶内气压变小，气球变瘪 (4)有其他物质生成不一定都是 间间隙发生了改变 (3)偏右 化学变化发烫物理Ⅱ (2)答：分子在不断运动，蔗糖分子 24.(1)答：分子在不断地运动。 学情监测（二） 扩散到水分子中间了。 (2)答：扇风及时补充氧气，保证氧 1.B2.D3.A4.D5.B6.D 22.(1)该反应为化合反应 气供应充足（合理即可）。 7.B8.D9.D10.A11.B12.D (2)氧分子由氧原子构成 (3)答：降低温度至着火点以下。 13.A14.D (3)氢分子分成氢原子，氧分子分成 25.(1)D 15.(1)烧杯(2)B 氧原子，每两个氢原子和一个氧原 (2)0 CO2、H2O 16(1)S+0,点誉s0, 子结合成一个水分子 氧分子 (2)Mg+O,点sMg0 23.答：①氟原子中有9个质子；②氟原 CH,+20,点燃C0,+2H,0 子核外有9个电子；③氟元索属于 (3)Fe+O,点悠Fe,O 9.6 非金属元素；④氟的相对原子质量 解：设原混合物中氯酸钾的质量为 17.2肥皂水18.AC 为19.00；⑤的元素符号是F等」 19.(1)氧将带火星的木条伸入气体 24.(1)氢气分子 (2)氧元素氧原子 中，若复燃，则是氧气 2KC10,Mn02KC1+30,◆ △ (2)①水是由氢元素和氧元素组成 25.(1)稀有气体 245 96 的：②一个水分子由两个氢原子和 9.6g 一个氧原子构成：③化学变化中分 (2)910 245 子可以分，原子不可分 (3)原子最外层电子Li 96=9.6g x=24.5g 20.(1)吸附不是 (4)解：①A原子的相对原子质量为 答：原混合物中氯酸钾的质量为24.5g (2)肥皂水煮沸 9.288×10-25kg -≈56 学情监测（五） (3)洗菜水用来浇花（合理即可） 21,(1)答：红磷燃烧产生大量白烟，待 1.93×10"kg× 1.D2.C3.A4.D5.A6.B 燃烧结束，装置冷却至室温，打开弹 ②A原子中：质子数十中子数=56，中 7.A8.B9.C10.A11.C12.B 13.C14.C 簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入 子数一质子数=4， 集气瓶中的水约占瓶内空气体积的 所以中子数为30，质子数为26，故A 15.(1)吸收 五分之 原子的核外电子数为26 (2)碳酸钙十盐酸→氯化钙十水 (2)答：难溶于水，化学性质不活泼 ③B原子的实际质量为80×1.993× 十二氧化碳 (或一般不能燃烧也不支持燃烧)。 16.①②③ 22.(1)答：A:吸收二氧化硫，防止污染 10kg×72≈1.329×105kg 17.都含氧元素()2、C()、S)2、NO2、 空气：B:冷却溅落的高温熔融物，防 答：略 H2O具有毒性CO、SO)2、NO2 止集气瓶底因受热不均而炸裂。 学情监测（四） (其他合理分类也可) (2)答：剧烈燃烧，火星四射，有黑色1.B2.B3.A4.D5.B6.B 18.(1)C(0 (2)CaCO+2HCI =CaCl,+H,() 性能。 25.(1)长颈漏斗 +C)2N 22.(1)Zn+2AgNO, =Zn(NO3)2+ (2)B先用弹簧夹加紧胶皮管，然 19.(1)C0 Cu 2Ag。 后向长颈漏斗中加水，一段时间后， (2)CO+CuO △CO,+Cu (2)反应生成铁与银的质量和等于参 漏斗内液面不下降或形成一段稳定 加反应的Zn粉质量（合理即可）。 20,(1)温室效应 的水柱，即可证明装置气密性良好 23.解：(1)四。 (2)C+0,点燃c0,(条件写成“高 (2)澄清石灰水变浑浊。 (3)2KMnO,--K:MnO,+MnO. 温”也可) (3)Fe,0,+3C0商L2Fe+3C0, +O2 (3)变小 (4)BD或BF将气体通入澄清石 24.解：(1)用砂纸将铝丝表面打磨光 (4)C)2+H2O—HC() 灰水中，若澄清石灰水变浑浊，即可 亮，去除氧化膜。 21,当木炭不完全燃烧时，会产生有毒 证明该气体是二氧化碳 (2)装置B中发生反应的化学方程式： 的一氧化碳，一氧化碳易与人体中 2AN+3Gu(N0)2-3Cu+2A1(NO)3。 (5)先将瓶内装满水，再将气体从c 血红蛋白结合，造成人体缺氧室息， 端通入。 (3)把装置A的铝丝换成铜丝就可 甚至死亡。反应的化学方程式为 (6)①2.2 以通过实验现象判断得出：铜比银 ②设10片钙片中CaC),的质量为x, 2C+0,点槛2C0。 活泼。 2HCHCaco =Cad+HOCO 22.长颈漏斗下端管口未伸入到液面以 25.解：(1)Cu、Fe、Al 100 下，这样会使C)2气体从长颈漏斗 (2)有红色固体析出 不做甲或丙实验 44 中逸出。 (3)①Zn+2AgN) -Zn(NO),+ 2.2g 100 23.试管内液面上升，并变成红色。二 2Ag Zn+Cu(NO)2 =Zn(NO)2 x-5g +Cu] 442.2g 氧化碳溶于水，且能与水反应生成 答：l0片钙片中CaCO,的质量是5g。 碳酸，使试管中压强减小。 ②固体部分溶解，有气泡产生 (4)①C)2+Ca((OH) =CaC),￥+ 学情监测（八） 24.(1)为了排净装置内空气，防止加热 HO 1.C2.A3.D4.C5.D6.C 时发生爆炸。 ②在右端导管用酒精灯点燃尾气或用 7.A8.D9.B10.C11.D12.B (2)C0+Cu0△Cu+C0,。 气球收集 13.C14.B (3)在装置末尾导管口处安装一个 (5)解：设需要含氧化铁80%的赤铁矿 15.6质子数不同 贮气囊或放置一个燃着的酒精灯。 石的质量为x。 16.过滤铁与空气和水同时接触涂 25.(1)集气瓶 Fe.0,+3C0商2Fe+3C0 漆（合理即可） (2)CaCO +2HCI -CaCl,+CO, 17.C()2+Ca(OH) -CaC)3￥+HO 160 112 +H2050g 18.贫血化学性质稳定 xX80% 5.6t×96% (3)①AC②CF x×80% 19.(1)由一种分子变化成了两种分子 160 (4)DH 1125.6t×96% 解得：x=9.6t 沸点 催化剂 (5)设所取鸡蛋壳中碳酸钙的质量 答：需要含氧化铁80%的赤铁石的 (2)催化作用 3H,十N,高温离压 为x,根据图示其完全反应时生成的 质量为9.6t。 2NH C()2为2.2g 学情监测（七） 2HC+CaCO =CaC,+H,OCO 1.C2.D3.B4.A5.A6.C (3)H2O(4)NO 7.D8.A9.D10.A11.C12.B 20.(1)供给呼吸或支持燃烧等方面 100 44 2.2g 13.D14.C 2H,0,M02H,0+0,↑ 100 15.(1)2C)(2)0(或氧/氧元素) (2)吸热 44=2.2g x=5g (3)N(或氮气) 21.(1)花香中含有的分子是在不断运动 碳酸钙中。的质量分数=品 16.(1)④①③② 的，向四周扩散，使人们闻到花香。 (2)一个二氧化硫分子中含有2个 (2)温度升高，分子间隔变大，导致 100%=40%,所取鸡蛋壳中钙元素 氧原子 水的体积变大。 的质量分数=×100%=20%。 17.(1)26.98(2)三(3)Na 18.隔绝氧气（或空气）C2HOH+ 22.(1)2H202 答：鸡蛋壳中钙元素的质量分数为 M0.2H,0+02t (2)温度达到可燃物的着火点 20%。 点燃2C0,+3H,02.7 23.解：(1)二氧化碳密度比空气大，不 学情监测（六） 19.改大产物无污染（或热值高等） 燃烧也不支持燃烧； 1.C2.D3.D4.A5.D6.D 20.1)2H,0通电2H,++0,+它们 (2)没有排除二氧化碳使纸花变红 7.B8.B9.B10.D11.A12.D 的分子构成不 的可能，没有对比试验 13.B14.A (2)CO2+C 高温2C0 24.(1)①②③⑥或①②⑥⑨ 15.(1)不同(2)b MnO, 16.金属4A1+302—2A1,0 21,(1)花香分子在不断运动。 (2)试管2KC1O =2KC1+ (2)压强增大，分子间隔变小。 △ 17.(1)大于(2)水和氧气 3O2◆ (3)b (3)Fe2O+H2 -定温度2F0十H0 22.(1)02 (2)4NH+50,化剂4NO叶6H,0 25.(1)C 18.(1)Fe+CuSO =FeSO+Cu △ (2)②锌先与硝酸银反应，后与硝 (2)铁比铜活泼 酸铜反应，则溶液中含有硝酸银，则 23.(1)2H2O2 M02H,0+02个 19.(1)弱 一定含有硝酸铜稀盐酸Zn+ (2)Cu(或铜)Zn+HS)—ZnS), (2)达到燃烧所需的最低温度（着火点）。 2HCl—ZnCl2+H,A +H↑（或Zn+NiS) =Ni+ZnSO) 24.1)CH,+20,点整c0,+2H,0 (3)制取CO除去铁矿石中的二氧 (3)B (2)如图所示 化硅 20.Fe、Cu、Ag小Fe+2AgNO= (4)解：（略）7.6t。 Fe(NO)2+2Ag Fe+Cu(NO) -Fe(NO),+Cu 21,解：合金有着比纯金属更加优良的 60班级 姓名 得分 九年级化学沪教版（上册）学情监测（一 (满分：50分时间：50分钟监测范围：第1章) 一、选择题（本大题包括14个小题，每小题1分，共14分。每 小题只有一个选项符合题意) 题号1 2 34 678 5 9 1011121314 答案 1.下列成语所描述的情景一定发生了化学变化的是( A.丹桂飘香 B.煮豆燃萁 C.激浊扬清 D.草船借箭 2.下列括号中对日常生活的变化判断正确的是 A.玻璃窗破裂（化学变化）B.天然气燃烧（化学变化） C.食物发霉（物理变化） D.汽油挥发（化学变化） 3.如图所示，为防止燃气泄漏造成危险，可在食堂或家庭中 安装报警器。下列燃气的性质中，能确定安装报警器位置 的是 A.毒性 B.密度 C.气味 D.溶解性 4.下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是 A.常温下为无色、无味的气体 B.极难溶于水 C.相同状况下，密度比空气略小 D.具有可燃性 5.取用粉末状固体化学试剂时，应使用的仪器是 A.滴管 B.研钵 C.药匙 D.镊子 6.正确使用实验仪器是学习化学的基础。下列仪器可以直 接用酒精灯火焰加热的是 A.试管 B.量筒 C.集气瓶 D.烧杯 1 7.下列实验操作中，正确的是 .0o 0 A.滴加液体 B.熄灭酒精灯 a C.取固体试剂 D.量取液体 8.七氟丙烷灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪 器、图书档案等灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具 有的性质是 () A.导电性 B.腐蚀性 C.不助燃 D.沸点高 9.发现元素周期律的科学家是 A.道尔顿 B.阿伏加德罗 C.门捷列夫 D.拉瓦锡 10.2024年初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题 三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破 裂了，其原因可能是 () A.试管口对着自己或他人 B液体的量超过试管容积的号 C.没有擦干试管外壁的水便开始加热 D.先用外焰均匀加热，再固定位置加热 11.洗涤是化学实验中的基本操作，下列说法正确的是 ( A.试管内还留有废液就使用试管刷刷洗 B.使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回 原瓶 C.刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗 D.洗净的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成 股流下 2 12.化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们 常常要进行试剂取用、物质加热等基本操作，其中往往涉 及用量问题。下列关于用量的说法不正确的是() A.给试管里的液体加热时，液体不超过容积的号 B.用量筒量取液体，读数可以精确到0.1mL C.取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取2mL~3mL D.使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的号 13.小刚在量取液体时，开始俯视读数为15mL,倒出一定量 液体后又仰视读数为5L,则该同学倒出的液体的体积 ) A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.无法确定 14.对立统一是物质运动的普遍规律，下列①~④描述的是 两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物 理变化的是 () ①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的汽化和氦 气的液化③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸 性和氢氧化钠的碱性 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ 二、填空题（本大题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.下列试剂中：①氧化铜粉末；②大理石块；③试剂瓶中的 盐酸.应该用药匙取用的是 ,应该用镊子夹取的是 ,应该用滴管吸取的是 .（填试剂序号即可) 固体试剂取用如果没有说明用量，应取最少量，固体只须 16.选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一填 写在下列空格中： (1)铜能在潮湿的空气中生成铜绿是 (2)水蒸气遇冷变成水，水在0℃时结成冰是 17.在日常生活中，人们常根据物质的物理性质和化学性质 区别某些物质。现家里有下列三组物质，请利用相关性 质在家里将它们区别开来。 (1)铝和铜： (2)白酒和白醋： (3)食盐和面粉： 18.规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： (1)量取7mL水，应选用10mL的量筒和 (填一种仪器的名称)。 (2)检查装置的气密性时，先把导管放入水中，再双手握 紧试管外壁，观察到导管口有 ,证明装置不 漏气。 19.选择仪器下方的字母填写在相应横线上： 土TIIL1是 (1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是 (2)可以直接加热的仪器是 20.选择下列物质的序号填空：a.二氧化碳b.氨气c.氢气 d.二氧化硫e.稀有气体 (1)用于填充霓虹灯管的是； (2)化学性质稳定，常用来做食品保护气的是 (3)用于探空气球 三、简答题（本大题包括4个小题，共10分） 21.(2分)在题后横线上简要说明下列错误操作可能造成的 不良后果。 (1)滴管取液后平放或倒置： (2)倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心： 22.(3分)碳纤维复合材料是一种新型材料，可以用来制作 轻便的球拍和鱼竿及赛车，在航空航天、核能等尖端技术 领域中也用到了它。请你说出碳纤维复合材料具有哪些 性质。（答三点） (1) ;(2) (3) 23.(2分)如图是某同学在加热试管里的液体 时的操作。请写出他在操作中的两个错 误： 错误1： 错误2： 24.(3分)据报道，某地一家医院发生了一起医疗事故，医生 在给病人输液时，由于没有按医疗规程核对药瓶标签，误 将酒精当作生理盐水输入病人体内，造成严重的酒精中 毒事件。 (1)为了把酒精和生理盐水两种无色透明的液体区别开， 你能采用的方法有哪些？ 物理方法： 。；化学方法： (2)以此为鉴，我们在做实验时必须注意的是 四、综合应用题(10分) 25.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探 究。请填写下列空格： 5 (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它 外格 内 放入水中，蜡烛浮在水面上。 名心 结论：石蜡的密度比水 (2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三 层。把一根火柴梗平放入火焰中，约1~2s后取出，看到 (填“a”“b”或“c”)处最先变黑。 结论：蜡烛火焰的 层温度最高。 (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出 现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰 水，振荡，石灰水变浑浊。 结论：石蜡燃烧后有和 生成。 (4)许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象，化学兴趣小 组的同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变 化，并对此展开了探究。 【知识回顾】化学变化的本质特征是 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 【猜想与假设】猜想I:都是化学变化；猜想Ⅱ： 【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想： 观察白炽灯（灯丝为钨丝）： 通电前 通电中 通电后 发出白光，手摸灯泡 灯丝为银白色固体 灯丝为银白色固体 有 感觉 分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、 放热属于 (填“化学”或“物理”)变化。 【实验结论】猜想 (填“I”或“Ⅱ”)正确。 6