第16章 探究电路（听课手册）-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册物理同步导学案（沪科版·新教材）

18 第十六章探究电路 第一节 电阻和变阻器 第1课时 电阻 课前 自主预习 1.电阻 (1)定义：导体对电流的阻碍作用叫 ③单位换算：1kΩ= 2,1M2= (2)电阻的符号： 103k2= 2。 (3)单位 (4)电阻在电路图中的符号： ①国际单位是 ,简称 ,符2.电阻的大小与哪些因素有关： 号 电阻的大小与导体的 ②常用单位有 和 、材料和温度有关。 课中 当堂检测 1.下表列出了四种长1m、横截面积为 1mm的导线在20℃时的电阻值。由表 中数据可知， 导线的导电性能 8 较好。 (1)为判断a、b两点间导体电阻的大小， 导线 铜 钨 锰铜合金 镍铬合金 小明应注意观察电流表的示数，若电流 电阻R/20.017 0.052 0.44 1.1 表示数较大，表明接入a、b两点间导体 2.A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如 电阻较 (填“大”或“小”)。老师指 果A导体的横截面积是0.5cm,B导体的 出该方案存在不足，你认为不足之处是： 横截面积是5mm,则导体A的电阻 导体B的电阻。横截面积相同，电阻也相 等的铝导线和镍铬合金线，导线较长的是 (2)小明认真思考了一会，对原先设计的 实验电路图重新作了改进，他改进后的 3.小明在探究“影响导体电阻大小的因素” 电路得到了老师的肯定。他是如何改进 的实验中，原先设计的实验电路如图。 电路的？答： 19 第2课时 变阻器 课前自主预习 1.滑动变阻器 2.电阻箱 (1)滑动变阻器的原理是通过改变接入电 (1)在电路图中的符号为 路中的电阻丝的 来改变电阻的。 (2)作用：调节电阻大小、并能显示电阻 (2)滑动变阻器在电路中的符号为 阻值的变阻器。 课中当堂检测 1.下列家用电器中，没有使用滑动变阻器 的是 ( 651 A.收音机上调节音量大小的旋钮 ×1000 ×100 B.台灯上调节灯光亮暗的旋钮 C.电风扇上的换挡开关 ×10 D.老式计算机上调节显示器亮暗的旋钮 4.如图所示是一种调节收音机音量兼开关 2.某滑动变阻器铭牌上标有“20Ω2A”的 的调节器，若要使现在的音量减小应该向 字样。 点方向移动滑片P;若要使音量最 其中“20Ω”是指滑动变阻器接入电路中 大，滑片P应该接在 点；若要关闭 的 电阻值，“2A”是指滑动变阻 收音机，滑片P应该接在 点。（填 器 “a“”或“c”) 3.用一电阻箱来调节某灯泡的亮度，则电 阻箱应 联接入含灯泡的电路中。 接电源 如图所示的电阻箱，调节旋盘可以得到 0 范围为 Ω任意整数的电阻 值，此时的阻值为 20 第二节探究：电流与电压、电阻的关系 第1课时 探究电流与电压、电阻的关系 课前 自主预习 1.探究电流跟电压之间的关系 体两端的电压成 (1)探究电流跟电压之间的关系时，应控2.探究电流跟电阻之间的关系 制 不变，改变电阻两端的 (1)探究电流跟电阻之间的关系时，应控 (2)滑动变阻器的作用： 制 不变，换用不同的电阻。 (2)滑动变阻器的作用： (3)实验中多次测量的目的是： (3)结论：在 一定时，电流与导 (4)结论：在 定时，电流与导 体的电阻成 课中 当堂检测 小刚在“探究电阻上的电流与电压的关系” 的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时， 实验中。 两表示数均无变化，适当减小电源电压后， 两表示数才相应减小。你认为出现这一故 障的原因是： (4)下表是小刚同学用改正后的电路研究 “电流与电压的关系”时测得的实验数据， 这些数据中第 组是明显错误的，分析 (1)在研究电压的变化对电流的影响时，他 时需要把它剔除掉。 连接的电路如图所示。但电路中有一根导 数据序号 8 线接错了，请你用笔画线在图中将接错的 电压U/V 0.30.60.91.2 1.51.8 2.1 2.4 导线打上“×”，把正确的接线画上。 电流I/A0.080.150.230.300.380.550.51 0.60 (2)若用此电路来研究电阻对电流的影响 (5)实验表明：电阻一定时， 时，把定值电阻由5Ω换成102，闭合开关 后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑 片， (3)如果小亮在实验中发现电流表、电压表 21 第2课时 欧姆定律 课前 自主预习 1.内容：一段导体中的电流，跟加在这段导2.公式：I= ;其中I为 ,U 体 成正比，跟这段导体 为 ,R为 的 成反比。 课中 当堂检测 1.以下是对欧姆定律表达式的几种理解，3.如图所示，电阻R1的阻值为102，闭合 其中正确的是 ( 开关，电阻R1两端的电压为10V,电阻 A.由1景可得R号，表示在通过导体 U R2两端的电压为5V。求： (1)电路中的电流。 的电流一定时，R跟导体两端电压成 (2)电源两端的电压。 正比 B.由I= U 定可得R二表示在导体两端 的电压一定时，R跟通过导体的电流 成反比 CI{表示在导体电阻一定时，通过导 体的电流跟导体两端的电压成正比 D.1一晨表示在导体两端的电压一定时，。 通过导体的电流跟导体电阻成正比 2.在某一温度下，两个电路元件A和B中 的电流与其两端电压的关系如图所示。 则由图可知，元件A的电阻为 2,B 的电阻为 2 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0.51.01.52.02.53.0六 22 第三节用电流表和电压表测量电阻 课前 自主预习 1.实验目的： 2.实验原理： 课中 当堂检测 1.小明利用如图甲所示的电路测量某电阻2.如图1为“伏安法测电阻”的电路图。 R,的阻值。 0 269 图1 图2 甲 丙 (1)若连接电路后闭合开关，移动滑动变 (1)请根据图甲将图乙所示的实物电路 阻器滑片，发现电压表指针明显偏转，电 连接完整（导线不允许交叉）。 流表指针无偏转，则故障可能是 (2)开始实验，其中某次实验时电流表示数 A.R,短路 如图丙所示，电流表的示数为 A。 B.R断路 (3)实验测得几组数据如表，由此可得待 C.滑动变阻器短路 测电阻R,的阻值是 2(结果保留 D.滑动变阻器断路 一位小数)。 (2)若闭合开关后发现，无论怎样移动滑 实验次数 1 2 3 4 动变阻器的滑片，只有一个电表示数发 电压U/V 0.5 1.0 2.1 2.6 生变化。若电路中除待测电阻R,和滑 电流I/A 0.1 0.2 0.4 0.5 动变阻器外，其余元件均完好，且电路各处 电阻R/2 5.0 5.0 5.25 5.2 接触均良好。则故障原因可能是 (4)当把定值电阻换为灯泡时，灯丝突然 烧断，则电压表的示数 (填“变 (3)若连好电路后，发现无论怎么样移动 大”“变小”或“不变”)。换相同规格的灯 滑片，电压表、电流表的示数均不变，可 泡，重新实验，并绘出I一U图象是一条 能的原因是 曲线，而不是一条直线，是因为 (写出一种即可)。 23 第四节 家庭电路 课前 自主预习 1.观察家庭电路 发光： (1)家庭电路的组成：家庭电路由 ②使用时笔尖接触被测的导线，手必须 电能表、闸刀开关、保险盒、开关、电灯、 接触 插座、导线等组成。进户线有两根，一根 2.安全用电 是线，一根是 线，火线与零线 (1)通常所说的触电，是指一定大小的电 之间的电压是 V。 流通过人体引起的伤害事故。 (2)三脚插头中的地线与用电器的 (2)大量事实表明： 的电 相连，插座上相应的导线和室 压才是安全电压。 外的 相连。这样做可以防止外 (3)家庭电路中触电的原因： 壳带电对人造成伤害。 (3)测电笔 (4)触电急救措施：赶快切断电源；发生 ①用途：辨别 ,用测电笔 火灾时，首先切断电源，绝不能带电泼水 测火线时氖管 发光，测零线时 救火。 课中 当堂检测 1.关于家庭电路，下列说法正确的是 B.控制电灯的开关应该接在火线与电灯 C 之间 A.工作的用电器越多，电路的总电阻 C.使用测电笔时，必须用手直接接触金 越大 属笔尖 B.使用测电笔时，手必须接触测电笔的 D.一般对人体而言，只要电压不高于 笔尾金属体 220V就是安全的 C.家庭中的电能表是测量总电压的仪表 3.如图是小明正在使用测电笔辨别正常家 D.洗衣机、电冰箱等家用电器使用三角 庭电路中三孔插座的火线与零线，此时 插头是为了节约用电 测电笔氖管 (填“发光”或“不 2.关于家庭电路和安全用电，下列说法中 发光”)。为了防止漏电，避免对人体造 正确的是 成伤害，应该将 孔接地。 A.空气开关跳闸，一定是电路发生了 nc 短路(2)处处连通(3)某处断开(4)用电器 3.电路连接情况 课中 1.开关用电器电化学 2.乙丙甲3.短路或断路 第2课时电路的连接 课前 1.顺次串联在一起 2.（1)两端并列的连在一起 (2)支路干路 3.并串 课中 1.(1)并(2)图略 2.并联L1L2不受开关控制 3~4.图略 第三节测量：用电流表测量电流 课前 1.(1)I (2)安培安A毫安(mA)和微安 (μA) (3)103 103 10 2.(1)电流④(2)①串②“+”“-”③电 流表量程 课中 1.电流强弱 I安培A毫安(mA)、微安 (uA)(1)200 (2)0.05(3)1×10-4 (4)1000 2.较大试触0.46 第四节测量：用电压表测量电压 课前 1.(1)U伏特V10310(2)电压(3)给 用电器两端提供电压(4)1.5不高于36 220 2.(1)两端电压 ⊙ 30 (2)10.150.5 课中 1.(1)化学电(2)水果种类极板材料 2.电压表的正负接线柱接反了选用的量程偏小 了 第五节探究：串、并联电路中电流、电压的特点 第1课时探究：串联和并联电路中电流的规律 课前 1.相等I1=I2=…=In 2.等于I=I1十I2十…十In 课中 1.(1)B(2)A 2.(1)断开开关(2)L1断路(3)不变变大 (4)并联电路中干路电流等于各支路电流之和 第2课时探究：串联和并联电路中电压的规律 课前 1.(1)并(2)+-(3)量程 2.(1)等于各部分电路两端的电压之和(2)相等 课中 1.(1)6不同(2)L2断路 (3)不能电压表的正负接线柱接反了 (4)C(5)换用电压不同的电源进行多次实验 2.(2)并联电路中各电灯两端的电压相等各个 电灯并联在相同的两点间(3)电源、开关各一 个、导线若干、电灯两个、电压表三个 第十六章探究电路 第一节电阻和变阻器 第1课时电阻 课前 1.(1)电阻(2)R(3)①欧姆欧②千 欧(k2)兆欧(M2)③10310(4)☐ 2.横截面积长度 课中 1.铜2.小于铝导线 31 3.(1)小ab间电阻过小时，可导致电路中电流 过大而烧坏电流表(2)在原图中串联一个小 灯泡（或串联一个定值电阻） 第2课时变阻器 课前 1.(1)长度(2)-马 2.(1)☑ 课中 1.C 2.最大允许通过的最大电流 3.串0~99994658 4.b ca 第二节探究：电流与电压、电阻的关系 第1课时探究电流与电压、电阻的关系 课前 1.(1)电阻电压 (2)保护电路改变定值电阻 两端的电压(3)避免偶然因素对实验的影响， 使结论具有普遍性 (4)电阻正比 2.(1)电压(2)保护电路控制定值电阻两端的 电压不变 (3)电压反比 课中 1.(1)图略 (2)使电压表的示数不变 (3)变阻器全接上面接线柱 (4)6(5)电流与电压成正比 第2课时欧姆定律 课前 1.两端的电压电阻 2 电流电压电阻 课中 1.C2.510 3.解：由电路图可知，R1与R2串联。(1)因串联 电路中各处的电流相等，所以，电路中的电流：1 是器1A:(2)因串联电路中总电压等 于各分电压之和，所以，电源两端的电压：U= U1+U2=10V+5V=15V. 第三节用电流表和电压表测量电阻 课前 1.用电流表和电压表测未知电阻的阻值 2.R=U/I 课中 1.(1)图略 (2)0.1(3)5.1(4)变大灯丝的电阻与温 度有关 2.(1)B(2)待测电阻短路 (3)滑动变阻器都接到上面两个接线柱 第四节家庭电路 课前 1.(1)进户线火零220 (2)金属外壳大地 (3)火线和零线会不会笔尾的金属体 2.(2)不高于36V (3)人体直接或间接接触火线 课中 1.B2.B 3.不发光C