13.1电荷 同步练-2026-2027学年鲁科版五四学制九年级物理上册

**基本信息** 聚焦电荷概念与相互作用，通过基础认知-情境应用-综合推理三层设计，实现从物理观念建构到科学思维培养的进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|电荷产生与性质|直接考查摩擦起电实质（如11题电子转移）| |情境应用|静电现象解释|结合生活场景（如5题吸管吸纸屑）| |综合推理|多物体带电判断|需多步推理（如14题三球相互作用）|

鲁科版五四学制物理九年级上册第十三章第一节 电荷 1、 单选题 1．部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱如下表所示。小明同学将与丝绸摩擦后的玻璃棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，如上图所示。下列说法正确的是（　　） 原子核对核外电子的束缚能力（弱→强） 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 涤纶 硬塑料 A．摩擦后的玻璃棒一定带负电 B．小球一定带正电 C．摩擦时玻璃棒失去电子 D．摩擦时玻璃棒得到电子 2．如图所示，轻质小球甲、乙、丙处于静止状态，已知丙带正电，则甲的带电情况是（　　） A．一定带负电 B．一定带正电 C．一定带电 D．无法判断 3．甲是用丝绸摩擦过的玻璃棒，乙和丙是两个轻质泡沫小球，甲、乙、丙三者作用场景如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲带负电 B．乙带正电 C．乙带负电 D．丙带负电 4．现有甲、乙、丙三个轻质小球，其中甲球带负电。将甲与乙、丙靠近时，小球的状态如图所示，下列判断正确的是（　　） A．乙球可能带正电，丙球一定带电 B．乙球一定不带电，丙球可能带正电 C．乙球一定带正电，丙球可能带负电 D．乙球可能不带电，丙球可能带正电 5．小丽在家整理家务时，发现墙角有细小的纸屑等垃圾，用扫帚很难扫干净。她拿塑料吸管在毛料布上摩擦了几下，然后把吸管靠近墙角，成功地将细小的垃圾吸附在吸管上，将墙角清理干净。小丽用到的物理原理是（　　） A．分子间存在引力 B．异种电荷相互吸引 C．分子间有间隙 D．带电体能吸引轻小物体 6．下列属于防止静电危害的实例是（　　） A．静电打印 B．静电植绒 C．静电除尘 D．静电消除器 7．取两个相同的验电器a和b，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器a的金属球，如图甲所示a带上电荷，可以看到a的金属箔张开，b的金属箔闭合。如图乙所示用带有绝缘柄的金属棒把a和b连接起来，观察到a的金属箔张开的角度减小，b的金属箔由闭合变为张开。下列说法正确的是（　　） A．金属棒和金属球接触后，金属棒中会有持续电流 B．两金属箔片能够张开是因为带上了异种电荷 C．毛皮摩擦橡胶棒时，部分电子由毛皮转移到橡胶棒 D．将图乙中的金属棒换成玻璃棒，实验现象更明显 8．甲、乙两个轻质小球相互吸引，若甲球带负电，则乙球（　　） A．一定带正电 B．可能带负电 C．一定不带电 D．可能不带电 9．以下说法正确的是（　　） A．静电复印原理是异种电荷相互吸引 B．验电器的原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 C．带正电的物体能吸引轻小物体，则轻小物体一定带负电 D．摩擦起电是物体在相互摩擦过程中产生了电荷 10．如图所示，将一块透明玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。下列说法正确的是（　　） A．丝绸在和玻璃摩擦的过程中创造出了电荷 B．小纸屑向上运动是因为异种电荷相互吸引 C．小纸屑在接触玻璃后迅速被弹开是由于同种电荷相互排斥 D．该现象说明干燥的空气是导体 11．摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，说明摩擦过程中橡胶棒（   ） A．得到电子 B．失去电子 C．得到正电荷 D．失去正电荷 12．如图所示，用气球与头发摩擦，头发会随着气球飘起来，下列说法正确的是（　　） A．气球与头发摩擦创造了电荷 B．气球因摩擦带电而成为导体 C．气球若带负电荷，则头发也带负电荷 D．气球与头发因带异种电荷而互相吸引 13．在下面电学中的几个小实验，说法正确的是（　　） A．甲图将气球在小女孩头发上摩擦后，头发会飘起来，因为气球带电，头发不带电 B．乙图用毛皮摩擦的橡胶棒靠近另一根橡胶棒，它们相互排斥说明另一根橡胶棒带负电 C．图丙，用带正电的金属棒接触原来不带电的验电器的金属球，金属箔由于得到电子而张开一定的角度 D．丁图用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端，发现吸管向玻璃棒靠近，说明吸管一定带负电 14．小明在学习摩擦起电的知识后，自己从家里找到了三个轻质小球。经过处理后，小明将三个轻质球分别用绝缘丝线悬挂，其中甲球既与乙球相互吸引，也和丙球相互吸引，则下列说法正确的是（　　） A．甲、乙、丙三球均不带电 B．甲、乙带异种电荷，乙、丙带同种电荷 C．若甲带电，则乙、丙可能不带电 D．若甲球带正电，则乙、丙一定都带负电 15．如图所示，丝绸对电子束缚力比玻璃强，相互摩擦后玻璃棒上的电子会转移到丝绸上；硬橡胶对电子束缚力比毛皮强，相互摩擦后毛皮上的电子会转移到硬橡胶上。以下说法正确的是（　　） A．玻璃棒摩擦丝绸时创造了电荷 B．棉布摩擦过的云母所带的电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是异种电荷 C．云母摩擦棉布时，电子从云母转移到棉布 D．一个轻质小球，被丝绸摩擦过的玻璃棒吸引，说明轻质小球一定带负电 2、 填空题 16．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，发现验电器的两个金属箔片张开，该过程中的电流方向______（选填“从A到B”或“从B到A”）；移走玻璃棒后，立即用一根不带电的金属棒接触验电器的金属球，金属箔的夹角会______（选填“变大”或“变小”）。 17．如图用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近静止在空中的气球时，气球远离玻璃棒，这是因为气球和玻璃棒都带上______（选填“正”或“负”）电荷，彼此间相互排斥。 18．在摩擦起电的过程中，失去电子的物体带______（选填“正”或“负”）电荷，摩擦起电并不是创造了电荷，实质是______的转移。 19．《博物志》中记载：“今人梳头、脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声。”意思是人们梳头、脱衣时会看到小火星并听到微弱响声，这其实是一种__________________现象。“随梳”是因为梳子与头发摩擦，二者带上______________（选填“同种”或“异种”）电荷而相互吸引。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】ACD．为丝绸束缚电子的本领比玻璃强，所以丝绸与玻璃棒摩擦时，玻璃棒失去电子，带正电，故C正确，AD错误； B．带正电的玻璃棒吸引小球，有两种可能：一是带正电的玻璃棒能够吸引不带电的小球；二是小球带负电，正、负电荷相互吸引。所以小球不一定带正电，故B错误。 故选C。 2．D 【详解】由图可知，乙和丙相互吸引，因为异种电荷相互吸引且带电体可以吸引轻小物体，所以乙可能带负电或不带电。甲和乙相互吸引，若乙带负电，则甲带正电或不带电；若乙不带电，则甲可能带正电或负电，因此无法判断甲的带电情况，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D 。 3．C 【详解】A．物理学规定，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，因此甲带正电，故A错误。 BCD．根据电荷间的相互作用以及带电体可以吸引不带电的轻小物体知识，由图可知，甲和丙相互排斥，乙和丙相互吸引，所以甲和丙带同种电荷，乙和丙带异种电荷，或者一个带电，一个不带电，由于甲带正电，所以丙带正电，乙可能带负电，也可能不带电，故C正确，BD错误。 故选C。 4．A 【详解】由题意可知，甲带负电，甲与丙相互排斥，则丙一定带负电；甲与乙相互吸引，则乙可能带正电，也可能不带电，故A正确，故BCD错误。 故选A。 5．D 【详解】塑料吸管在毛料布上摩擦了几下，，使塑料吸管因摩擦而带上了电，带电体具有吸引轻小物体的性质，纸屑很细，质量很小，所以被吸到吸管上，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．D 【详解】A．静电打印是利用静电吸附墨粉，是静电的利用，故A不符合题意； B．静电植绒是利用静电使绒毛带电并吸附在织物上，是静电的利用，故B不符合题意； C．静电除尘是利用静电吸附空气中的粉尘，是静电的利用，故C不符合题意； D．静电消除器通过离子中和等方式消除物体表面的静电，防止静电积累产生危害，是防止静电危害的实例，故D符合题意。 故选D。 7．C 【详解】A．用金属棒连接a和b时，是电荷的定向移动形成电流，但这种电流是瞬间的，不是持续电流，因为当a、b电荷分布达到平衡后，电荷不再定向移动，故A错误； B．验电器的金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，而不是异种电荷，故B错误； C．当某种物质失去电子时带正电，当某种物质得到了电子时带负电，毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒带负电，因此部分电子由毛皮转移到橡胶棒，故C正确； D．玻璃棒是绝缘体，不容易导电，将金属棒换成玻璃棒后，电荷无法在a和b之间定向移动，a的金属箔张开角度不会减小，b的金属箔也不会由闭合变为张开，观察不到实验现象的变化，故D错误。 故选C。 8．D 【详解】因为异种电荷相互吸引且带电体有吸引轻小物体的性质，甲、乙两个轻质小球靠近时相互吸引，若甲球带负电，则乙球可能带正电，也可能不带电，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9．A 【详解】A．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，静电复印也是利用正负电荷之间的相互吸引的原理制成的，故A正确； B．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，验电器的原理是同种电荷相互排斥，故B错误； C．带正电的物体能吸引轻小物体，轻小物体可能带负电，也可能不带电，故C错误； D．摩擦起电的实质是电子的转移，是电子从一个物体转移到另一个物体上，并没有产生电荷，故D错误。 故选A。 10．C 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，而不是创造了电荷，丝绸和玻璃摩擦时，只是电荷从一个物体转移到另一个物体上，故A错误； B．用干燥的丝绸摩擦玻璃板后，玻璃板会带电，小纸屑是轻小物体，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以小纸屑向上运动是因为带电的玻璃板吸引轻小的纸屑，而不是异种电荷相互吸引，故B错误； C．小纸屑在接触玻璃板后，会带上与玻璃板相同的电荷，根据同种电荷相互排斥的原理，小纸屑会迅速被弹开，故C正确； D．该现象中，玻璃板带电后能吸引小纸屑，说明干燥的空气不能导电，否则玻璃板上的电荷会通过空气导走，就无法吸引小纸屑了，所以干燥的空气是绝缘体，故D错误。 故选C。 11．A 【详解】摩擦起电的实质是电子的转移，电子带负电。在毛皮和橡胶棒摩擦的过程中，毛皮中的部分电子转移到橡胶棒上，则毛皮因失去电子而带正电荷，而橡胶棒得到电子带等量的负电荷，即电子从毛皮转移到了橡胶棒，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．D 【详解】气球与头发摩擦后，带上了等量的异种电荷，又因为异种电荷互相吸引，头发会随着气球飘起来。摩擦起电现象实质是电荷的转移，并没有创造电荷，也没有把气球变成导体。故D正确，ABC错误。 故选D。 13．B 【详解】A．观察甲图，将气球在小女孩头发上摩擦后，头发和气球会因摩擦起电带上电荷，且是等量的异种电荷。根据电荷间相互作用规律，异种电荷相互吸引，所以头发会飘起来，并非头发不带电，故A错误； B．看到乙图，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，当它靠近另一根橡胶棒时相互排斥。因为同种电荷相互排斥，所以能说明另一根橡胶棒也带负电，故B正确； C．对于丙图，用带正电的金属棒接触原来不带电的验电器的金属球时，由于金属棒带正电，缺少电子，验电器上的部分电子会转移到金属棒上，使得验电器的金属箔因失去电子而带正电，同种电荷相互排斥，金属箔张开一定角度，并非得到电子，故C错误； D．观察丁图，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，当它靠近吸管一端，吸管向玻璃棒靠近。这可能是因为吸管带负电，异种电荷相互吸引；也可能是因为吸管不带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，故D错误。 故选B。 14．C 【详解】异种电荷相互吸引，带电体能够吸引不带电的轻小物体。甲球既与乙球相互吸引，也和丙球相互吸引。 A．甲、乙、丙三球均不带电，则互相不吸引，故A错误； B．乙球不带电也能与甲球吸引，所以甲球、乙球不一定带异种电荷，乙球、丙球不一定带同种电荷，故B错误； C．若甲球带电，带电体能够吸引不带电的轻小物体，则乙球、丙球可能不带电，也能被甲球吸引，故C正确； D．乙球、丙球不带电也能与甲球吸引，若甲球带正电，则乙球、丙球不一定带电，故D错误。 故选C。 15．C 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，而不是创造了电荷。玻璃棒摩擦丝绸时，是玻璃棒上的电子转移到丝绸上，使得玻璃棒带正电，丝绸带负电，故A错误； B．棉布摩擦云母，棉布束缚电子能力强，云母束缚电子能力弱，云母失去电子，云母所带的电荷为正电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为正电荷，它们两带的是同种电荷，故B错误； C．棉布摩擦云母，棉布束缚电子能力强，云母束缚电子能力弱，云母失去电子，棉布得到电子，电子从云母转移到棉布，故C正确； D．一个轻质小球被丝绸摩擦过的玻璃棒吸引，轻质小球可能带负电，也可能不带电。因为带电体有吸引轻小物体的性质，故D错误。 故选C。 16． 从A到B 变小 【详解】[1]与丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带上了正电，它接触验电器时，验电器带负电的电子由 B传到A再传到玻璃棒；物理学规定电流方向是正电荷定向移动的方向，与负电荷定向移动方向相反，所以电流方向就是由A到B。 [2]移走玻璃棒后，立即用一根不带电的金属棒接触验电器的金属球，金属棒上的电子转移到金属箔上，使金属箔上的正电荷减少，金属箔的夹角会变小。 17．正 【详解】用丝绸摩擦过的玻璃棒会失去电子，从而带上正电荷。 当它靠近气球时，气球远离玻璃棒，说明二者相互排斥。根据“同种电荷相互排斥”的原理，可知气球也带上了正电荷。 18． 正 电子 【详解】[1]在摩擦起电的过程中，电子会从一个物体转移到另一个物体。失去电子的物体由于电子数少于质子数，因此带正电荷。 [2]摩擦起电并没有创造新的电荷，实质是电子在物体间的转移。 19． 摩擦起电 异种 【详解】[1]梳头、脱衣时，梳子与头发、衣物与身体相互摩擦使物体带电，电荷积累到一定程度会发生放电现象，产生小火星和微弱响声，这是摩擦起电现象。 [2]摩擦起电过程中，相互摩擦的两个物体将带上异种电荷，由于异种电荷相互吸引，所以头发会随梳子运动，因此二者带上异种电荷。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $