Unit 5 第3课时 Part A Let's spell（分层作业）英语人教PEP版五年级上册（新教材）

**基本信息** Unit5 Food we eat第3课时Let's spell同步练，通过基础、提升、拓展三层设计，实现从语音辨析到语篇应用的渐进式巩固，培养语言能力与文化意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|核心语音（oo发音）、基础词汇|单一知识点辨析，如判断book/look等单词划线读音异同，直接强化语音基础| |提升练|语音迁移、词汇运用、基础语法|情境化应用，如结合图片判断烹饪场景描述正误，单选考查oo发音差异与交际用语| |拓展练|语篇理解、文化认知|跨文化主题阅读，通过《舌尖上的中国》短文回答饮食文化问题，提升信息提取与文化意识|

Unit5 Food we eat 第3课时 Part A Let's spell 基础练 一、判断划线读音是否相同，相同打“√”，不同打“×”。 1. □book look 2. □cook food 3. □moon cool 4. □school good 5. □blood flood 6. □goose foot 二、根据句意，选择恰当单词。 cool / foot / cook / zoo / watch 1. There are many animals in the __________. 2. Han Meimei wants to __________ dinner for her family. 3. He looks __________ in this blue jacket. 4. She would like to __________ a movie. 5. The poor boy often goes to school on __________. 提升练 三、选出与所给单词划线部分发音相同的单词，写在四线格上。 tool wood room pool door hook boot too noon 1. 　2. 　3. 　4. 　5. 四、根据图片，判断下列说法正(T)误(F)。 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 ( )1. This is a book about cooking. ( )2. With its long legs, it can run very fast. ( )3. He is making delicious food in the kitchen. ( )4. We use this tool to know what time it is. ( )5. Vegetables and fruit are healthy food. They are good for us. 五、单项选择。 ( )1.Which underlined “oo” has a different pronunciation(发音)? A. root　　　　 B. soon　　　　 C. fool　　　　 D. look ( )2. The saying "Food doesn't come easy" tells us we should _______ food. A. save 　　 B. share　　　　 C. buy　　　　 D. waste ( )3. —Linlin, would you like to climb the mountain with us? —I’d love to, ______ I’m too tired to walk up to the top. A. and　　　　　 B. because　　　　C. but　　　　　 D. so ( )4. —What’s that in your hand,Mingming? —It’s my ____. I want to learn to make nice dishes from it. A. textbook　　 B. cookbook　　 C. storybook　　 D. notebook ( )5. —You look cool today, Mary! —________ . A. Not at all　 B. Thank you　　 C. You too D. All right 六、用所给单词适当形式填空，或根据上下文写出恰当单词。 A man goes to a restaurant 1._________ lunch. He sits down and 2._________(order) a bowl of soup. The 3._________(wait) brings the soup to his table soon.The man looks into the bowl and sees a fly 4._________(swim) in the soup. He feels very angry. He calls the waiter over at once.“Look! There is a fly 5._________ my soup!” he says loudly.The waiter bends down and looks 6._________ the bowl. He keeps calm and answers, “Sir, please don’t shout so loudly. If you make too much noise, it will fly away.” 拓展练 七、阅读短文，回答问题。 A Bite of China is a popular TV show about Chinese food. It tells stories of nice food all over China. China has many different kinds of food. In the north, people love noodles and dumplings. In the south, people enjoy rice and fresh fish. We have tasty Peking Roast Duck, hot pot and many other dishes. The show not only talks about food. It also shows people’s life. Farmers grow fresh vegetables. Cooks make delicious dishes with their hands. Every dish has warm stories behind it. Lots of people like this show. It helps the world know Chinese food culture. Chinese food is full of love. Many visitors come to China to enjoy our great food. 1.What does A Bite of China tell us? _______________________________________________________________________ 2.What do people eat in the south of China? _______________________________________________________________________ 3.What grows fresh vegetables? _______________________________________________________________________ 4.Is there a warm story behind every dish? _______________________________________________________________________ 5.What can the show help the world know? _______________________________________________________________________ 答案解析 基础练 一、判断划线读音是否相同，相同打“√”，不同打“×”。 1.答案：√ 解析：oo 在 book /bʊk/、look /lʊk/ 中都发短音 /ʊ/，读音相同。 2.答案：× 解析：cook /kʊk/ 中 oo 发 /ʊ/；food /fuːd/ 中 oo 发长音 /uː/，读音不同。 3.答案：√ 解析：moon /muːn/、cool /kuːl/ 中 oo 均发长音 /uː/，读音相同。 4.答案：× 解析：school /skuːl/ 中 oo 发 /uː/；good /ɡʊd/ 中 oo 发 /ʊ/，读音不同。 5.答案：√ 解析：blood /blʌd/、flood /flʌd/ 为特殊发音，oo 均发 /ʌ/，读音相同。 6.答案：× 解析：goose /ɡuːs/ 中 oo 发 /uː/；foot /fʊt/ 中 oo 发 /ʊ/，读音不同。 二、根据句意，选择恰当单词。 1.答案：zoo 解析：zoo 意为动物园，动物园里有许多动物，符合语境。 2.答案：cook 解析：cook dinner 是固定搭配，意为 “做晚饭”；want to do sth. 后接动词原形。 3.答案：cool 解析：look 为系动词，后面接形容词；cool 此处意为 “酷的”，句意：他穿这件蓝色夹克看起来很酷。 4.答案：watch 解析：watch a movie 固定短语，意为 “看电影”；would like to do 用动词原形。 5.答案：foot 解析：on foot 固定介词短语，意为 “步行”。 提升练 三、选出与所给单词划线部分发音相同的单词，写在四线格上。 答案：tool；room；pool；boot；too 解析：noon 中字母组合 oo 发长音 /uː/。 tool /tuːl/、room /ruːm/、pool /puːl/、boot /buːt/、too /tuː/ 中的 oo 发 /uː/，符合； wood /wʊd/、hook /hʊk/ 中的 oo 发短音 /ʊ/；door /dɔː(r)/ 中的 oo 发 /ɔː/，均排除。 四、根据图片，判断下列说法正(T)误(F)。 1.答案：F 解析：图片是《十万个为什么》科普读物，不是烹饪相关书籍，句子描述错误。 2.答案：T 解析：图片是鸵鸟，鸵鸟拥有长腿，可以跑得很快，句子描述正确。 3.答案：T 解析：图片男士身穿围裙，在厨房灶台烹饪食物，和句子含义一致。 4.答案：F 解析：图片是算盘，不是钟表类计时工具，句子描述错误。 5.答案：T 解析：图片展示各类果蔬；蔬菜水果是健康食物，对我们有益，表述符合常识。 五、单项选择。 1.答案：D 解析：root /ruːt/、soon /suːn/、fool /fuːl/，oo 发 /uː/；look /lʊk/，oo 发 /ʊ/。D 发音与其他三项不同。故选D。 2.答案：A 解析：谚语 “食物来之不易” 告诉我们应当节约粮食。save 节约；share 分享；buy 购买；waste 浪费。故选A。 3.答案：C 解析：句意：我很想去，但是我太累了爬不到山顶。but 表转折；and 表并列；because 表原因；so 表结果。故选C。 4.答案：B 解析：cookbook 烹饪书，可以学习做菜；textbook 课本；storybook 故事书；notebook 笔记本。故选B。 5.答案：B 解析：英语中，别人对你进行夸奖时，要礼貌回答 Thank you. Not at all 用来回应感谢；You too 你也一样；All right 好吧。故选B。 六、用所给单词适当形式填空，或根据上下文写出恰当单词。 1.答案：for 解析：go to a restaurant for lunch，介词 for 表目的，意为 “去餐馆吃午饭”。 2.答案：orders 解析：and 连接并列谓语，主语 he 是第三人称单数，一般现在时，动词 order 变三单 orders。 3.答案：waiter 解析：wait 是动词 “等待”；此处表示人 “服务员”，变为名词 waiter。 4.答案：swimming 解析：固定结构 see sth. doing sth. 看见某物正在做某事；此处表示看见苍蝇正在汤里游动，填 swimming。 5.答案：in 解析：in my soup，介词 in，表示 “在…… 里面”，苍蝇在汤里面。 6.答案：at 解析：look at 固定短语，意为 “看……”。 拓展练 七、阅读短文，回答问题。 1.答案：It tells stories of nice food all over China. 解析：定位原文：It tells stories of nice food all over China.，摘抄原句作答。 2.答案：They enjoy rice and fresh fish. 解析：定位原文：In the south, people enjoy rice and fresh fish.，改写人称作答。 3.答案：Farmers. 解析：定位原文：Farmers grow fresh vegetables.，问句询问主体，直接回答 Farmers 即可。完整句：Farmers grow fresh vegetables. 4.答案：Yes, there is. 解析：定位原文：Every dish has warm stories behind it.；there be 一般疑问句，肯定回答 Yes, there is. 5.答案：It helps the world know Chinese food culture. 解析：定位原文：It helps the world know Chinese food culture。 学科网（北京）股份有限公司 $