精品解析：广东省佛山市顺德区2025-2026学年人教版三年级上学期课堂学习材料三数学试卷

2025～2026学年度第一学期课堂学习材料（三） 三年级数学 一、直接写出得数（8分） 1. 直接写出得数。 二、填空题（每小题2分，共20分） 2. 80的4倍是（ ）；（ ）的4倍是80。 3. 在括号里填上适当的单位。 一个鸡蛋约重60（ ） 一棵大树大约高6（ ） 4. 要使□36＋379的结果大于700，□里最小填（ ）；要使□35×3的积是三位数，□里最大填（ ）。 5. 在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋4（ ）3×4 （10＋25）÷5（ ）10＋25÷5 6. 如图，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。 7. 用一张长20厘米、宽8厘米的长方形白纸折出最大的正方形，可以折（ ）个，正方形的边长是（ ）厘米。 8. 用数字卡片2、7、0、5组成一个最大三位数和最小三位数，它们的和是________，它们的差是________。 9. 三（1）班图书角有35本科技书，故事书的本数比科技书的2倍多一些，3倍少一些。三（1）班图书角的故事书最少有（ ）本，最多有（ ）本。 10. 如图，食堂有3种荤菜和4种素菜，从荤菜和素菜中各选一种菜，有（ ）种不同的选择。 11. 杨老师买了一款转笔刀做奖品，付了50元，找回14元。他可能买的是（ ）号转笔刀，买了（ ）个。 三、选择题（将正确答案的序号填入括号里）（每小题2分，共16分） 12. 下面算式中，先算“4＋2”的是（ ）。 A. 48÷（4＋2） B. 48÷4＋2 C. 48－4＋2 13. 把“，”这两个算式写出一道综合算式是（ ）。 A. B. C. 14. 下面物品接近3分米的是（ ）。 A. 垃圾桶的高度 B. 字典的厚度 C. 小朋友的身高 15. 最小的三位数乘最大的一位数，积是（ ）。 A. 109 B. 900 C. 199 16. 信封中都藏着一个四边形，从（ ）号信封中抽出的图形一定是正方形。 A. B. C. 17. 下表是田田每年生日测量身高的记录情况。田田3岁至8岁共长高了（ ）厘米。 年龄/岁 3 4 5 6 7 8 身高/厘米 96 103 110 116 122 130 A. 130 B. 34 C. 26 18. 要使3□0×5的积的末尾只有一个0，□里可以填（ ）。 A. 2 B. 3 C. 4 19. 学校购买了3个篮球，每个篮球108元，一共花了多少元？以下计算方法不正确的是（ ）。 A. B. C. 四、计算题。（共18分） 20. 竖式计算。 21. 脱式计算。 五、操作题（第一题4分，第二题2分，共6分） 22. 如图，动物学校要排座位啦，请你帮帮它们。 （1）小狗坐在小猫的（ ）方向，小猫在青蛙的（ ）面。 （2）小兔坐在小猫的西南方向，小熊坐在小猫的东北方向。请你在图中标出小兔和小熊的位置。 23. 连一连。 六、解决问题（第1－4题5分，第5、6每题6分，共32分） 24. 看图列式计算。 25. 动物园儿童票每张9元．李老师带100元钱，买点心用去28元，剩下的钱可以买多少张儿童票？ 26. 从体育场到学校500米，从公园到学校有多少米？ 27. 李叔叔要用电脑打一份336个字的文件，4分钟能打完吗？ 28. 5.一个正方形，剪去一个角，还剩几个角？按要求画一画。 剪去一个角，还剩1个直角和2个锐角。 剪去一个角，还剩2个直角、1个钝角和1个锐角。 剪去一个角，还剩3个直角和2个钝角。 29. 如下表是某货运公司显示的A站到E站的里程表。 A站—B站 198千米 A站—C站 432千米 A站—D站 620千米 A站—E站 1130千米 （1）620—198求的是（ ）站到（ ）站之间的里程。 （2）C站到E站有多少千米？ （3）一辆货车从A站出发到E站，平均每时行95千米，9时行驶了多少千米？先计算，再用“△”在图中标出此时货车的大概位置。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期课堂学习材料（三） 三年级数学 一、直接写出得数（8分） 1. 直接写出得数。 【答案】350；69；132；16； 0；80；11；25 二、填空题（每小题2分，共20分） 2. 80的4倍是（ ）；（ ）的4倍是80。 【答案】 ①. 320 ②. 20 【解析】 【分析】求80的4倍是多少，根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求多少的4倍是80，根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。据此解答。 【详解】80×4＝320 80÷4＝20 即80的4倍是320；20的4倍是80。 3. 在括号里填上适当的单位。 一个鸡蛋约重60（ ） 一棵大树大约高6（ ） 【答案】 ①. 克##g ②. 米##m 【解析】 【分析】根据生活经验结合数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。 【详解】计量比较轻的物品，常用“克”作单位，1粒花生米大约是1克，此处根据生活实际结合数据大小，选用“克”作单位比较合适，所以一个鸡蛋约重60克； 计量比较长的长度常用“米”作单位，课桌的高约1米，此处根据生活实际，结合数据大小，选用“米”作单位比较合适，所以一棵大树大约高6米。 4. 要使□36＋379的结果大于700，□里最小填（ ）；要使□35×3的积是三位数，□里最大填（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 2 【解析】 【分析】（1）根据加减法的互逆关系，用700减去379，即可计算出第一个加数是多少，进而确定要使□36＋379的结果大于700，□里最小填的数字。 （2）根据一位数乘三位数的计算方法，分别在□里依次填入1、2、3…直到找出使□35×3的积是三位数，□里最大填的数字。 【详解】（1） 所以要使□36＋379的结果大于700，第一个加数必须比321大，所以□里最小填3。 （2） 所以要使□35×3的积是三位数，□里最大填2。 5. 在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋4（ ）3×4 （10＋25）÷5（ ）10＋25÷5 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ 【解析】 【分析】先分别算出左右两边算式的结果，再比较两个数的大小。 【详解】3＋4 （ ） 3×4 计算左边：3＋4＝7；计算右边：3×4＝12 因为7＜12，所以3＋4 （＜ ） 3×4 （10＋25）÷5 （ ） 10＋25÷5 左边：（10＋25）÷5＝35÷5＝7；右边：10＋25÷5＝10＋5＝15 因为 7＜15，所以（10＋25）÷5 （ ＜ ） 10＋25÷5 6. 如图，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。 【答案】 ①. 2 ②. 2 【解析】 【分析】从一点引出两条直直的线，所组成的图形叫做角；要知道一个角是不是直角，用三角尺上的直角和这个角比对：顶点对齐，一条边重合，如果另一条边也重合，说明它就是直角。 【详解】角的两条边必须是直直的线，有一条边是弯的，就不能组成角。题中图形左边是曲线，所以只有右边2个角，用直角三角尺中的直角比对后，得出2个都是直角。 可得，题中图形中有2个角，其中有2个直角。 7. 用一张长20厘米、宽8厘米的长方形白纸折出最大的正方形，可以折（ ）个，正方形的边长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 2 ②. 8 【解析】 【分析】正方形的四条边都相等，所以折出最大正方形的边长只能等于长方形的宽。要计算能折出几个这样的正方形，就看长方形的长包含几个正方形的边长。 【详解】长方形的长为20厘米，宽为8厘米，所以正方形的边长为8厘米，20÷8＝2（个）……4（厘米），即长方形的长包含2个正方形的边长，还剩余4厘米，不够再折一个正方形，所以可以折2个这样的正方形，正方形的边长为8厘米。 8. 用数字卡片2、7、0、5组成一个最大三位数和最小三位数，它们的和是________，它们的差是________。 【答案】 ①. 957 ②. 547 【解析】 【分析】要组成最大的三位数，应把4张卡片中较大的3张卡片选出来并按从大到小的顺序摆在百位、十位、个位上即可。要组成最小的三位数，应把4张卡片中较小的3张卡片选出来并按从小到大的顺序摆在百位、十位、个位上即可，0不能摆在首位。然后分别求出两个数的和与差即可。 【详解】组成最大的数为752，最小的数为205，752+205=957，752-205=547。 故答案为：957；547。 9. 三（1）班图书角有35本科技书，故事书的本数比科技书的2倍多一些，3倍少一些。三（1）班图书角的故事书最少有（ ）本，最多有（ ）本。 【答案】 ①. 71 ②. 104 【解析】 【分析】首先计算科技书数量的2倍和3倍分别是多少，因为故事书比科技书的2倍多一些，所以最少的数量是科技书2倍的数值加1；因为故事书比科技书的3倍少一些，所以最多的数量是科技书3倍的数值减1。 【详解】最少有： （本） 最多有： （本） 10. 如图，食堂有3种荤菜和4种素菜，从荤菜和素菜中各选一种菜，有（ ）种不同的选择。 【答案】12 【解析】 【分析】该问题属于分步计数问题，第一步选荤菜，有种选法；第二步选素菜，有种选法；选定种荤菜，就可以和种素菜搭配，因此将两个步骤的可选数量相乘，即，可得到总的不同选择数。 【详解】（种），所以从荤菜和素菜中各选一种菜，有种选法。 11. 杨老师买了一款转笔刀做奖品，付了50元，找回14元。他可能买的是（ ）号转笔刀，买了（ ）个。 【答案】 ①. ① ②. 12 【解析】 【分析】根据题意，用付了的钱数减去找回的钱数，求出买转笔刀花的钱数，再用买转笔刀花的钱数分别除以各号转笔刀的单价，能整除的即是他可能买的是几号转笔刀和个数。 【详解】（50－14）÷3 ＝36÷3 ＝12（个） （50－14）÷8 ＝36÷8 ＝4（个）……4（元） （50－14）÷6 ＝36÷6 ＝6（个） （50－14）÷9 ＝36÷9 ＝4（个） 杨老师买了一款转笔刀做奖品，付了50元，找回14元。他可能买的是①号转笔刀，买了12个。 三、选择题（将正确答案的序号填入括号里）（每小题2分，共16分） 12. 下面算式中，先算“4＋2”的是（ ）。 A. 48÷（4＋2） B. 48÷4＋2 C. 48－4＋2 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了混合运算的顺序，先计算乘除法，后计算加减法，有括号的先计算括号内的式子，根据题目要先算4＋2，结合选项，判断出每道题的运算顺序，得出答案。 【详解】A．结合运算顺序，有括号的先算括号内的式子，即先算4＋2，符合题意； B．结合运算顺序，应该先算除法后算加法，即先算48÷4，不符合题意； C．结合运算顺序，从左到右依次计算，先算48－4，不符合题意。 故答案为：A 13. 把“，”这两个算式写出一道综合算式是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】要先计算得到3，再用24乘这个差，需给减法加上小括号保证先算减法，据此判断即可。 【详解】把中的3替换为，根据四则混合运算规则，要先算减法需给加小括号，得到综合算式，所以选项C符合要求。 14. 下面物品接近3分米的是（ ）。 A. 垃圾桶的高度 B. 字典的厚度 C. 小朋友的身高 【答案】A 【解析】 【分析】1分米大约是成年人手掌的宽度，计量垃圾桶的高度用分米作单位比较合适；1厘米大约是大拇指指甲盖的宽度，计量字典的厚度用厘米作单位比较合适；1米大约是课桌的长度，计量小朋友的身高用米作单位比较合适。据此解答。 【详解】A．垃圾桶的高度接近3分米； B．字典的厚度大约3厘米； C．小朋友的身高大于1米。 接近3分米的是垃圾桶的高度。 故答案为：A 15. 最小的三位数乘最大的一位数，积是（ ）。 A. 109 B. 900 C. 199 【答案】B 【解析】 【分析】最小的三位数是100，最大的一位数是9，求二者的积用乘法计算即可。 【详解】根据分析， 100×9＝900 最小的三位数乘最大的一位数，积是900。 16. 信封中都藏着一个四边形，从（ ）号信封中抽出的图形一定是正方形。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】根据正方形的特征，正方形的四条边的长度都相等，四个角都是直角；进行解答即可。 【点睛】A．信封中的四边形只露出了一个直角，没有办法判定它是什么样的图形； B．已露出的相邻的两条边相等，而且有3个角都是直角，所以信封中抽出的图形一定是正方形； C．信封中的四边形虽然露出了两个直角，但是我们没有办法确定一定会有相邻的两条边相等，因此不能确定它是什么样的图形。 17. 下表是田田每年生日测量身高的记录情况。田田3岁至8岁共长高了（ ）厘米。 年龄/岁 3 4 5 6 7 8 身高/厘米 96 103 110 116 122 130 A. 130 B. 34 C. 26 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，求田田3岁至8岁共长高的厘米数，需用8岁时的身高减去3岁时的身高，即130厘米减96厘米。 【详解】130－96＝34（厘米） 田田3岁至8岁共长高了34厘米。 故答案为：B 18. 要使3□0×5的积的末尾只有一个0，□里可以填（ ）。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】要使3□0×5的积的末尾只有一个0，那么□×5的末尾不能有0，然后把每个选项代入解答即可。 【详解】根据分析： A．2×5＝10，3□0×5的积的末尾有两个0，不正确； B．3×5＝15，3□0×5的积的末尾只有一个0，正确； C．4×5＝20，3□0×5的积的末尾有两个0，不正确。 故答案为：B 【点睛】本题考查的是整数乘法的运用，掌握正确的计算方法是解答本题的关键。 19. 学校购买了3个篮球，每个篮球108元，一共花了多少元？以下计算方法不正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】单价×数量＝总价，要求计算学校购买3个篮球（每个108元）的总价，即求108×3的结果。逐项分析找出不正确的方法即可。 【详解】A．将108拆分为100和8，分别乘以3后再相加。这是利用乘法分配律进行计算的方法，结果正确。 B．图示为在数轴上连续跳跃，每次跳108，跳3次到达324。下方算式为108＋108＋108＝324。这表示3个108相加，完全符合乘法的意义，计算方法正确。 C．个位：8×3＝24，写4进2。十位：0×3＝0，加上进位的2等于2，十位写2。百位：1×3＝3，百位写3，因此结果应该为324，算式不正确。 四、计算题。（共18分） 20. 竖式计算。 【答案】963；273；356 【解析】 【分析】整数加法的竖式，因为要保证相同数位对齐，所以从个位开始逐位相加，若某一位相加和满10，就向前一位进1，计算前一位时要加上进位的数。 整数减法的竖式，因为要保证相同数位对齐，所以从个位开始逐位相减，若某一位上的数不够减，就向前一位借1当10，和本位上的数相加后再减，计算前一位时要减去被借走的1。 据此解答。 【详解】                 21. 脱式计算。 【答案】54；6；33 【解析】 【分析】43＋55÷5：先算除法，再算加法。 （72－18）÷9：要先算括号里面的减法，再算括号外面的除法。 35－14÷7：先算除法，再算减法。 【详解】43＋55÷5 ＝43＋11 ＝54 （72－18）÷9 ＝54÷9 ＝6 35－14÷7 ＝35－2 ＝33 五、操作题（第一题4分，第二题2分，共6分） 22. 如图，动物学校要排座位啦，请你帮帮它们。 （1）小狗坐在小猫的（ ）方向，小猫在青蛙的（ ）面。 （2）小兔坐在小猫的西南方向，小熊坐在小猫的东北方向。请你在图中标出小兔和小熊的位置。 【答案】（1） ①. 东南 ②. 南 （2） 【解析】 【分析】（1）由图中给出的方向可以确定方向：上北下南，左西右东。北方和东方之间是东北，北方和西方之间是西北，南方和东方之间是东南，南方和西方之间是西南。据此答题。 （2）小兔坐在小猫的西南方向，小猫的西南方在左下角，所以小兔在小猫的左下角位置；小熊坐在小猫的东北方向，小猫的东北方向在右上角，所以小熊在小猫的右上角位置。 【小问1详解】 根据图中给出的方向可以确定上北下南，左西右东，以及东北、西北、东南、西南方向，图中小狗在小猫的右下角位置，小猫的右下角是东南方向，所以小狗坐在小猫的东南方向；小猫在青蛙的正下方位置，青蛙的正下方是南面，所以小猫在青蛙的南面。 【小问2详解】 图略 23. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】看到的是小熊猫和大熊猫的侧面，并且小熊猫挡住了大熊猫的下半部分身体，只能看到大熊猫的头部，它们面朝右、背朝左；看到的是小熊猫和大熊猫的正面，能看到五官等；看到的只有大熊猫的侧面，因为小熊猫比较矮，被大熊猫遮挡了。大熊猫面朝左、背朝右；看到的是小熊猫和大熊猫的背部，能看到尾巴等，看不到头部的五官。据此答题。 【详解】图略 六、解决问题（第1－4题5分，第5、6每题6分，共32分） 24. 看图列式计算。 【答案】 ＝80（千米） 【解析】 【分析】首先确定总路程为320千米，车辆行驶速度为48千米/小时，先明确行驶时间，从图中可得行驶时间为5小时，因为路程＝速度×时间，所以可以先计算已经行驶的路程。 因为剩余路程＝总路程－已行驶路程，所以用总路程减去已经行驶的路程即可得到所求的剩余路程。 【详解】 ＝320－240 ＝80（千米） 25. 动物园儿童票每张9元．李老师带100元钱，买点心用去28元，剩下的钱可以买多少张儿童票？ 【答案】8张 【解析】 【分析】先用李老师带的钱数减去28元，求出剩下的钱数，再除以每张儿童票的单价即可求解． 【详解】（100﹣28）÷9 ＝72÷9 ＝8（张） 答：剩下的钱可以买8张儿童票． 【点睛】解决本题先求出剩下的钱数，再根据数量＝总价÷单价求解． 26. 从体育场到学校500米，从公园到学校有多少米？ 【答案】1080米 【解析】 【详解】略 27. 李叔叔要用电脑打一份336个字的文件，4分钟能打完吗？ 【答案】不能 【解析】 【分析】用李叔叔每分钟打字的个数乘4，即可计算出李叔叔4分钟打字的总数，再与336比较即可。 【详解】83×4＝332（个） 336＞332 答：4分钟不能打完。 28. 5.一个正方形，剪去一个角，还剩几个角？按要求画一画。 剪去一个角，还剩1个直角和2个锐角。 剪去一个角，还剩2个直角、1个钝角和1个锐角。 剪去一个角，还剩3个直角和2个钝角。 【答案】 【解析】 【分析】直角是90度的角，开口比直角小的是锐角，开口比直角大的是钝角。 （1）要使剪去一个角后还剩1个直角和2个锐角，需沿正方形的对角线裁剪，这样原来的直角被破坏，产生2个锐角，同时保留1个直角。 （2）要使剪去一个角后还剩2个直角、1个钝角和1个锐角，需从正方形一个顶点向对边非端点位置裁剪，这样会保留2个直角，产生1个钝角和1个锐角。 （3）要使剪去一个角后还剩3个直角和2个钝角，需从正方形相邻两条边的非端点位置裁剪，这样会保留3个直角，产生2个钝角。 【详解】（1）沿正方形对角线裁剪，剩余三角形有1个直角、2个锐角。 （2）从正方形一个顶点向对边非端点位置裁剪，剩余四边形有2个直角、1个钝角、1个锐角。 （3）从正方形相邻两条边的非端点位置裁剪，剩余五边形有3个直角、2个钝角。 29. 如下表是某货运公司显示的A站到E站的里程表。 A站—B站 198千米 A站—C站 432千米 A站—D站 620千米 A站—E站 1130千米 （1）620—198求的是（ ）站到（ ）站之间的里程。 （2）C站到E站有多少千米？ （3）一辆货车从A站出发到E站，平均每时行95千米，9时行驶了多少千米？先计算，再用“△”在图中标出此时货车的大概位置。 【答案】（1） ①. B ②. D （2）698千米； （3）855千米； 【解析】 【分析】（1）620是A站—D站的距离，198是A站—B站的距离，相减则是B站－D站的距离； （2）用A站—E站的距离减去A站—C站的距离，即为C站到E站的距离； （3）路程＝速度×时间，先计算出这辆货车行驶的路程，再根据每个路段所表示的千米数进行标注。 【小问1详解】 620—198求的是B站到D站之间的里程。 【小问2详解】 （千米） 答：C站到E站有千米。 【小问3详解】 （千米） 答：9小时行驶了千米。 ，说明货车在D站和E站之间，更靠近D站，在图上D、E中间偏D的位置标记△，画图略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $