第三单元自测练习卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 以“民间故事漫谈会”为情境，整合基础积累、阅读理解与创编实践，全面考查五年级语文第三单元民间故事相关知识，适配单元复习，强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|23分|字音字词辨析、民间故事内容理解|结合《猎人海力布》《牛郎织女》等文本，考查“酬谢”“飞禽走兽”等单元重点词| |阅读理解|34分|非连续性文本分析、民间故事复述|以《田螺姑娘》为例，设情节梳理、批注判断等题，培养逻辑思维与审美创造| |表达应用|33分|情节扩写、故事创编|通过铸剑师傅求神铁扩写、民间故事新编，提升语言运用与创造思维|

2026—2027学年度第一学期第三单元质量检测 五年级语文试题（卷） 题号 一 二 三 总分 得分 卷首语：民间故事浸润了我们的心灵，让我们一起参加 “民间故事漫谈会”，在故事里畅游，在交流中收获吧！ 【活动一 交流民间故事】（36分） 一、漫谈会上，小语分享了自己的感受，请你读一读，完成练习。(13 分) 民间故事堪称“被落在人间的文学珍宝”，每一则故事都宛如时光长河中熠熠生辉的璀璨明珠，引领我穿梭 (suō shuō) 其间，尽情遨游。我仿佛与海力布同行，目睹他拒绝了龙王的其他 chóu xiè( )，选择了能听懂 fēi qín zòu shòu ( ) 语言的宝石，最后又为了让乡亲们不再 chí yán ( ) 立刻搬走，说出实情变成石头；又好像置身于 niú láng ( ) 织女的爱情故事里，见证他们 jié hūn ( )，在平凡的日子里勤恳 (kěn kěng) 劳作，相互依偎 (wēi wèi)，夫qī( ) 二人携手，用简单的 chái mǐ yóu yán ( ) 将生活酿 (niàng nàng) 造出岁月的醇香。 1.用 “√” 给加点字选择正确的读音。(4 分) 2.根据拼音，在语段的括号内写出字词。(7 分) 3.“落”字的读音引起了小语的注意，请你根据释义辨析。(2 分) “被落在人间”中“落”读______。下列加点字与它读音相同的一项是 ( )(填字母)。 A. 落泪 B. 破落 C. 丢三落四 D. 落选 二、漫谈会上，同学们提出了不同的问题，请你选择正确的答案。(10 分) 4.下列句子中，画线部分不可以用括号内的词语替换的一项是（ ） A. 人活着要有理想，有作为，切不可做一天和尚撞一天钟。（得过且过） B. 东西好不好要大家说，王婆卖瓜，自卖自夸是没有用的。（直言不讳） C. 老师教育我们要吃水不忘挖井人，做懂得感恩的人。（饮水思源） D. 他听到这个消息后，鼻子都气歪了。（气急败坏） 5.概括下面的民间故事，最恰当的一项是（ ） 相传，济公算出有一座山峰要从远处飞来，他劝村民们赶快离开，村民们都不相信。济公急得背起一个正在拜堂的新娘子就跑，村民们气得追了出来。突然，一座山峰飞降在灵隐寺前。大家这才明白济公抢新娘的原因。这座山峰就被称为 “飞来峰”。 A. 济公抢新娘。 B. 济公智救村民。 C. 山峰压倒村庄。 D. 天降飞来峰。 6.下列关于民间故事的说法，内容不正确的一项是（ ） A. 作为一种口头艺术，民间故事在人们的口耳相传中形成，一般有固定的类型和重复的段落。 B. 在民间故事中，动物也有固定的形象，很少发生改变，如狮子傲慢，豺狼狡诈，蜘蛛贪婪，野兔机敏，乌龟聪慧…… C. 民间故事语言平实，情节生动，往往具有鲜明的地域特色和生活气息。 D. 在讲述民间故事时，可以适当丰富故事的细节，调整改变故事的情节，给听众带来新鲜感。 7.下列四幅图的内容依次对应的民间故事，正确的一项是（ ） ①《三兄弟牵金牛》 ②《梁山伯与祝英台》 ③《玉兔入月宫》 ④《牛郎织女》 A. ①③④② B. ③④①② C. ②③④① D. ③①②④ 8.下列对本单元所学内容的理解，表述有误的一项是（ ） A.《猎人海力布》是一个传统的民间故事，赞扬了海力布热心助人、舍己救人的精神。 B.《牛郎织女》不仅讲述了爱情，更蕴含着古人对勤劳善良的赞美。 C.《猎人海力布》《牛郎织女》这两个故事都是由叶圣陶整理而成的。 D.“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条” 写出了我国古代劳动人民过七夕节的习俗。 三、漫谈会上，同学们大展身手，请你读画 “___” 的部分，增加人物动作、对话、心理活动等，将情节写具体。（5分） ( _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ )铸剑师傅为帮助村民对抗洪水，决心向龙王求取神铁，锻造一柄能定江河的宝剑。铸剑师傅历经磨难，在月圆之夜的山顶成功求见龙王。龙王被他的精神打动，赐予其神铁。 四、漫谈会上，同学们畅所欲言，请你按要求完成练习。（8分） 1.［巧设计］请为“民间故事漫谈会”设计一条宣传标语。（3分） ( __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ) 2.［述愿望］民间故事寄托着人们朴素的愿望，选择一个你最喜欢的中国民间故事，说说这个故事寄托着人们怎样的愿望。（3分） ( __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ) 3.［悟道理］下面的民间故事让你明白了什么道理？选择恰当的答案填在横线上。（填序号）(2 分) (1) 欧洲的民间故事精彩纷呈，《十二只野天鹅》的故事让我明白了______。 (2) 非洲的民间故事特色鲜明，《谁的力气更大》的故事让我明白了______。 A. 智谋聪敏可以使弱小的人展示出强大力量，而蠢笨呆滞则会使貌似强大的人变得渺小 B. 只要有面对困难的勇气和毅力，就一定能成为最后的胜利者 【活动二 阅读民间故事】（34分） （一）同学们在民间故事大剧场门口看到了下面的材料，请你读一读，完成练习。（12分） 【材料一】民间故事存在于世界的每一个角落，是民间文学的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是由劳动人民创作并传播，具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”“古语”“古经”等。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。民间故事按内容可分为五类，即幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话。 【材料二】《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》四个民间故事源远流长，是中国古代四大民间故事。其中，《牛郎织女》是我国最早的关于星星的故事；《白蛇传》在清代盛行，是中国民间集体创作的典范；《孟姜女》是我国古代著名的民间传说，以戏剧、歌谣、诗文、说唱等形式广泛流传；《梁山伯与祝英台》在民间流传多年，被誉为 “爱情的千古绝唱”。 【材料三】 民间故事 相同点 不同点 A.《九眼泉》B.《林中睡美人》C.《国王的魔鼓》 经典故事口耳相传，寄托着人们朴素美好的愿望。正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手；心地善良的穷苦人通过努力可以丰衣足食，过上幸福的生活…… 中国民间故事，多有重复的段落。欧洲民间故事，内容幽默风趣。非洲民间故事，可以歌唱。 1.读【材料一】，民间故事可分为__________、动物故事、__________、民间寓言和民间笑话五类。（4分） 2.读【材料二】，中国古代四大民间故事家喻户晓，这些故事的题目有一个共同点：_____________________________________________。我还读过有这个特点的民间故事：《 》。（2分） 3.根据【材料三】中提供的信息，推测以下情节分别会出现在哪个民间故事中。（填序号）(3分) (1) 一位美丽的公主一出生就遭到老仙女的可怕诅咒。 （ ） (2) 横岭山的万丈深潭中的九条孽龙被斩杀了。 （ ） (3) 在原来放魔树的地方，长出了密密的多刺拉菲亚棕榈。 （ ） 4.根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) (1) 民间故事里的人物都是生活中真实存在的。 （ ） (2) 中国民间故事寄托着人们朴素美好的愿望，故事中多有重复的段落。（ ） (3)《牛郎织女》是我国最早的关于星星的故事，《白蛇传》被誉为 “爱情的千古绝唱”。 （ ） （二）民间故事大剧场讲述了下面的民间故事，请你阅读后完成练习。（22分） 从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。 有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。 第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪…… 他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。” 田螺姑娘是谁呢？为什么要帮助自己呢？小伙子很纳闷儿，决心要弄个水落石出。 这天早晨，小伙子又扛起锄头下地干活儿了，他没有等到傍晚，就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。 小伙子飞快地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。小伙子走向正在做饭的姑娘，问道：“姑娘，你是从哪里来的？为什么要帮助我呢？” 姑娘见小伙子突然闯进来，不知如何是好，她想回到水缸里，又被小伙子挡住了去路，只得说出实情。原来，姑娘是天上银河里的白水素女，因为玉皇大帝知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于帮助别人，就派她扮作田螺来帮助小伙子。 田螺姑娘说：“我本来想多帮助你几年，等你生活富裕了、娶了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道了我的身份，我不能在人间待下去了。”小伙子非常后悔，责怪自己的举动太鲁莽，再三请求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛粮食就会有很多粮食出来，你用这些粮食帮助乡亲们吧。” 忽然，天空中刮起了一阵大风，接着下起了大雨。风雨过后，田螺姑娘已经不见了踪影。小伙子望着田螺壳，呆呆地看了很久，心里有一种说不出的滋味。 后来，小伙子就用这个田螺壳来盛粮食，壳里的粮食总是满满的，家里的粮食越来越多。但小伙子仍然辛勤地劳动，还拿出很多粮食送给乡亲们。受到帮助的乡亲们都十分感激田螺姑娘，大家建庙立祠，来纪念这位乐于助人的田螺姑娘。 1.梳理故事情节，补全思维导图。(3分) ( 捡到田螺 ) 2.我会创造性地复述故事。(8分) (1) 开头设置悬念，吸引听众，请你设计故事的开头：_____________________ _____________________________________________________________(3分) (2) 请你发挥想象，用第一人称写一写田螺姑娘帮助小伙子的原因。(5分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.宁宁和强强两位同学在读这个故事的时候，在同一个自然段作了如下批注。他们的批注对应的是哪个自然段？（ ）(2分) ( 我猜一定是田螺姑娘来过了！ ) ( 到底是谁给年轻人做的饭菜呢？ ) A. 第 2 自然段 B. 第 3 自然段 C. 第 4 自然段 D. 第 5 自然段 4.民间故事中有很多不可思议的情节，文中哪个情节让你觉得不可思议？为什么？(5分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 读完本文后，小伙子给你留下的印象是：________________________________ ___________________________________。田螺姑娘给你留下的印象是：______ ___________________________________________________________。(4分) 【活动三 创编民间故事】（30分） 很多民间故事有着不可思议的情节，还表达了人们美好的愿望。请你选择一个熟悉的民间故事，发挥想象将其创编出新的故事，注意把情节写清楚。(30分) 20262027 学年度第一学期第三单元质量检测 五年级语文参考答案 【活动一 交流民间故事】（36 分） 一（13 分） 正确读音： 穿梭（suō√ shuō）；勤恳（kěn√ kěng）；依偎（wēi√ wèi）；酿造（niàng√ nàng） 看拼音写词语：酬谢；飞禽走兽；迟延；牛郎；结婚；妻；柴米油盐 luò；B 二（10 分，每题 2 分） B 解析：王婆卖瓜，自卖自夸是自我吹嘘，不是直言不讳。 B D 解析：讲述民间故事可以丰富细节，但不能随意改变原有故事情节。 B C 解析：《猎人海力布》不是叶圣陶整理。 三（5 分）示例（增加动作、神态、语言、心理） 铸剑师傅踏着陡峭的山石，双手紧紧攥着腰间的剑囊，目光坚定。他高声向龙王呼喊：“龙王！求您赐予神铁，救救受苦的百姓！” 说完，他躬身久久不起。龙王望着满身风霜、眼神执着的铸剑师傅，心中十分动容，大手一挥，光芒闪闪的神铁便送到铸剑师傅手中。 （意思对即可） 四（8 分） 1.［巧设计］（3 分）示例：走进民间故事，感受千古传奇。（简洁，贴合主题即可） 2.［述愿望］（3 分）示例：我最喜欢《猎人海力布》，这个故事寄托人们对舍己为人、善良勇敢的美好品质的向往，希望好人可以帮助百姓，百姓安居乐业。 3.［悟道理］（2 分）(1)B；(2)A 【活动二 阅读民间故事】（34 分） （一）非连续性文本（12 分） 1.（4 分）幻想故事；生活故事 2.（2 分）都是以人物名字命名；示例：《孟姜女哭长城》（《田螺姑娘》等均可） 3.（3 分）(1)B；(2)A；(3)C 4.（3 分）(1)×；(2)√；(3)× 解析：《梁山伯与祝英台》被誉为 “爱情的千古绝唱”，不是《白蛇传》。 （二）田螺姑娘（22 分） 1.（3 分）捡到田螺 → 家中饭菜、家务被人悄悄做好 → 暗中窥探，发现田螺姑娘真身 → 姑娘道出身份，留下田螺壳离去 2.（8 分） (1)（3 分，示例）：你见过会做饭的田螺吗？从前有一个孤苦的年轻人，每天下地劳作，回家之后，桌上却总有热腾腾的饭菜，到底是谁在默默帮助他呢？ (2)（5 分，第一人称示例）：我是天上的白水素女。玉帝见这个小伙子自幼无父无母，孤苦伶仃，可他勤劳踏实，还常常帮助邻里，内心十分善良，便派我下凡，化身田螺，悄悄帮他料理生活，希望帮他渡过艰难的日子。 3.（2 分）B 解析：对应第三自然段，年轻人回家看见饭菜做好，心生疑惑。 4.（5 分，示例）：我觉得 “田螺壳盛放粮食，粮食源源不断” 这个情节不可思议。现实生活里田螺壳不可能变出粮食。这是民间故事充满想象的写法，寄托百姓希望衣食无忧的美好愿望。（选文中任意不可思议情节，理由通顺即可） 5.（4 分）小伙子：勤劳朴实、善良，懂得感恩，愿意帮助乡亲； 田螺姑娘：心地善良、心灵手巧，乐于助人，心怀百姓。 【活动三 创编民间故事】（30 分） 作文评分标准： 一类文（2530 分）：熟悉原有民间故事，想象合理，有不可思议的幻想情节，故事完整，中心明确，语句通顺，错别字少。 二类文（2024 分）：情节完整，有创编，语句通顺，少量语病。 三类文（1519 分）：内容单薄，创编想象不足，字数不足，语病较多。 学科网（北京）股份有限公司 $