第三单元自测练习卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版
五年级语文试题（卷）
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卷首语：民间故事浸润了我们的心灵，让我们一起参加 “民间故事漫谈会”，在故事里畅游，在交流中收获吧！
【活动一 交流民间故事】（36分）
一、漫谈会上，小语分享了自己的感受，请你读一读，完成练习。(13 分)
民间故事堪称“被落在人间的文学珍宝”，每一则故事都宛如时光长河中熠熠生辉的璀璨明珠，引领我穿梭 (suō shuō) 其间，尽情遨游。我仿佛与海力布同行，目睹他拒绝了龙王的其他 chóu xiè( )，选择了能听懂 fēi qín zòu shòu ( ) 语言的宝石，最后又为了让乡亲们不再 chí yán ( ) 立刻搬走，说出实情变成石头；又好像置身于 niú láng ( ) 织女的爱情故事里，见证他们 jié hūn ( )，在平凡的日子里勤恳 (kěn kěng) 劳作，相互依偎 (wēi wèi)，夫qī( ) 二人携手，用简单的 chái mǐ yóu yán ( ) 将生活酿 (niàng nàng) 造出岁月的醇香。
1.用 “√” 给加点字选择正确的读音。(4 分)
2.根据拼音，在语段的括号内写出字词。(7 分)
3.“落”字的读音引起了小语的注意，请你根据释义辨析。(2 分)
“被落在人间”中“落”读______。下列加点字与它读音相同的一项是 ( )(填字母)。
A. 落泪 B. 破落 C. 丢三落四 D. 落选
二、漫谈会上，同学们提出了不同的问题，请你选择正确的答案。(10 分)
4.下列句子中，画线部分不可以用括号内的词语替换的一项是（ ）
A. 人活着要有理想，有作为，切不可做一天和尚撞一天钟。（得过且过） 
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B. 东西好不好要大家说，王婆卖瓜，自卖自夸是没有用的。（直言不讳）
C. 老师教育我们要吃水不忘挖井人，做懂得感恩的人。（饮水思源）
D. 他听到这个消息后，鼻子都气歪了。（气急败坏）
5.概括下面的民间故事，最恰当的一项是（ ）
相传，济公算出有一座山峰要从远处飞来，他劝村民们赶快离开，村民们都不相信。济公急得背起一个正在拜堂的新娘子就跑，村民们气得追了出来。突然，一座山峰飞降在灵隐寺前。大家这才明白济公抢新娘的原因。这座山峰就被称为 “飞来峰”。
A. 济公抢新娘。 B. 济公智救村民。 C. 山峰压倒村庄。 D. 天降飞来峰。
6.下列关于民间故事的说法，内容不正确的一项是（ ）
A. 作为一种口头艺术，民间故事在人们的口耳相传中形成，一般有固定的类型和重复的段落。
B. 在民间故事中，动物也有固定的形象，很少发生改变，如狮子傲慢，豺狼狡诈，蜘蛛贪婪，野兔机敏，乌龟聪慧……
C. 民间故事语言平实，情节生动，往往具有鲜明的地域特色和生活气息。
D. 在讲述民间故事时，可以适当丰富故事的细节，调整改变故事的情节，给听众带来新鲜感。
7.下列四幅图的内容依次对应的民间故事，正确的一项是（ ）
①《三兄弟牵金牛》 ②《梁山伯与祝英台》 ③《玉兔入月宫》 ④《牛郎织女》
A. ①③④② B. ③④①② C. ②③④① D. ③①②④
8.下列对本单元所学内容的理解，表述有误的一项是（ ）
A.《猎人海力布》是一个传统的民间故事，赞扬了海力布热心助人、舍己救人的精神。
B.《牛郎织女》不仅讲述了爱情，更蕴含着古人对勤劳善良的赞美。
C.《猎人海力布》《牛郎织女》这两个故事都是由叶圣陶整理而成的。
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D.“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条” 写出了我国古代劳动人民过七夕节的习俗。
三、漫谈会上，同学们大展身手，请你读画 “___” 的部分，增加人物动作、对话、心理活动等，将情节写具体。（5分）
铸剑师傅为帮助村民对抗洪水，决心向龙王求取神铁，锻造一柄能定江河的宝剑。铸剑师傅历经磨难，在月圆之夜的山顶成功求见龙王。龙王被他的精神打动，赐予其神铁。
四、漫谈会上，同学们畅所欲言，请你按要求完成练习。（8分）
1.［巧设计］请为“民间故事漫谈会”设计一条宣传标语。（3分）
2.［述愿望］民间故事寄托着人们朴素的愿望，选择一个你最喜欢的中国民间故事，说说这个故事寄托着人们怎样的愿望。（3分）
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躺在水缸里。小伙子走向正在做饭的姑娘，问道：“姑娘，你是从哪里来的？为什么要帮助我呢？” 姑娘见小伙子突然闯进来，不知如何是好，她想回到水缸里，又被小伙子挡住了去路，只得说出实情。原来，姑娘是天上银河里的白水素女，因为玉皇大帝知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于帮助别人，就派她扮作田螺来帮助小伙子。
田螺姑娘说：“我本来想多帮助你几年，等你生活富裕了、娶了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道了我的身份，我不能在人间待下去了。”小伙子非常后悔，责怪自己的举动太鲁莽，再三请求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛粮食就会有很多粮食出来，你用这些粮食帮助乡亲们吧。”
忽然，天空中刮起了一阵大风，接着下起了大雨。风雨过后，田螺姑娘已经不见了踪影。小伙子望着田螺壳，呆呆地看了很久，心里有一种说不出的滋味。
后来，小伙子就用这个田螺壳来盛粮食，壳里的粮食总是满满的，家里的粮食越来越多。但小伙子仍然辛勤地劳动，还拿出很多粮食送给乡亲们。受到帮助的乡亲们都十分感激田螺姑娘，大家建庙立祠，来纪念这位乐于助人的田螺姑娘。
1.梳理故事情节，补全思维导图。(3分)
2.我会创造性地复述故事。(8分)
(1) 开头设置悬念，吸引听众，请你设计故事的开头：_____________________
_____________________________________________________________(3分)
(2) 请你发挥想象，用第一人称写一写田螺姑娘帮助小伙子的原因。(5分)
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3.宁宁和强强两位同学在读这个故事的时候，在同一个自然段作了如下批注。他们的批注对应的是哪个自然段？（ ）(2分)
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