第十五章 电流和电路 综合测评-2026-2027学年人教版九年级物理全一册

第十五章 电流和电路 综合测评

一、 选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）

1. 在一个氧原子中，带负电的粒子是（　　）

A. 电子           B. 氧原子           C. 质子           D. 中子

2. 下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　）

A. 棉布手套           B. 陶瓷杯子           C. 塑料铲子           D. 不锈钢勺

3. 干燥的冬天，脱衣服时可能会发现化纤外套与内层毛衣紧贴在一起。对这种现象的解释正确的是（　　）

A. 外套和毛衣由于摩擦，创造了新的电荷

B. 外套和毛衣由于摩擦，带上了等量异种电荷

C. 利用验电器，可以检测出外套所带正负电荷情况

D. 外套和毛衣紧贴的原因，与验电器工作原理相同

4. 如图所示，使用水果和蔬菜可以为LED灯供电，让人惊叹不已。下列有关说法错误的是（　　）

A. 发光二极管是电路中的用电器

B. 电路工作时，水果和蔬菜的内能转化为电能

C. LED灯在发光时，导线中的电子在做有规则运动

D. 水果和蔬菜在这里扮演了“电源”的角色

                

5. 如图所示的充电宝带有照明功能，利用充电宝照明或给充电宝充电时，下列关于充电宝的说法正确的是（　　）

A. 照明时相当于电源，充电时也相当于电源

B. 照明时相当于用电器，充电时也相当于用电器

C. 照明时相当于用电器，充电时相当于电源

D. 照明时相当于电源，充电时相当于用电器

6. 马年春晚中，人形机器人“齐天大圣”的灯光效果惊艳全场，其灯光控制需满足以下要求：闭合开关S1，机器人的面部亮起（用L1表示）；再闭合开关S2，手中的金箍棒发光（用L2表示）。下列电路图中符合设计要求的是（　　）

7. 对于如图所示的电路，下列说法正确的是（　　）

A. 闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光         B. 闭合S1、S2，L1、L2都发光

C. S1、S2都断开，L1、L2都不发光              D. 闭合S2，断开S1，L1、L2都发光

      

8. 将灯L1、L2串联在某电路中，发现灯L2比灯L1亮得多，下列说法正确的是（　　）

A. 通过L2的电流比L1大           B. 通过L2的电流比L1小

C. 通过两灯的电流一样大          D. 无法比较通过两灯的电流大小

9. 如图，在桌面上将开关、灯泡和电源等元件连接好制成一套简易有线电报机。小明、小红分别在不透光挡板（图中未画出）两侧，通过控制灯泡的闪光次数来向对方发送不同信息，图中虚线表示可固定挡板的位置，则（　　）

A. 挡板沿AA'固定，灯泡L1显示操控开关S1的人所发信息

B. 挡板沿AA'固定，灯泡L1显示操控开关S2的人所发信息

C. 挡板沿BB'固定，灯泡L2显示操控开关S1的人所发信息

D. 挡板沿BB'固定，灯泡L2显示操控开关S2的人所发信息

10. 如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表A1、A2的示数之比是3∶5，则通过灯L1和L2的电流之比为（　　）

A. 2∶3           B. 3∶2           C. 5∶3           D. 3∶5

                 

二、 非选择题（本大题共10小题，共40分）

11. （2分）如图所示是一种用于装饰玻璃的静电窗花，它采用PVC塑料静电膜材质，材料本身不带胶，依靠自身带的电轻松地“粘”在光滑的玻璃上。时间长了，窗花会滑落，将窗花在玻璃上轻轻摩擦后便可以重新贴上，说明带电体具有 　            　的性质，若此时窗花带负电，则在摩擦过程中窗花与玻璃之间电子的移动方向是 　           　（填“从窗花到玻璃”或“从玻璃到窗花”）。

12. （2分）有甲、乙、丙三个带电小球，已知甲球带正电，若甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，则丙球带 　    　电。当甲球和不带电的验电器金属球接触时，电流的方向是 　                    　（填“从甲球到验电器”或“从验电器到甲球”）。

13. （2分）在“让灯泡亮起来”的实验中，小明连接了如图所示电路，各导线连接良好，灯泡没有损坏，则闭合开关时，两只灯泡的发光情况是 　           　；要使两只灯泡串联，只需拆除导线 　    （填“a”或“b”）即可。

        

14. （2分）当导线分别与电流表标有“－”和“3”的接线柱相连时，其指针偏转情况如图所示，指针向左偏转的原因是 　                          　；选择恰当的量程，正确连接电路后，再次测量时，电流表指针的偏转角度 　    　（填“增大”“减小”或“不变”）。

15. （2分）小明用三个电流表和两个灯泡做实验，检验并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和。连接的电路图如图所示，其中有一根导线接错了，接错的是导线 　 　（填“①”“②”“③”或“④”）；更正错误之后实验的过程中，L1灯丝突然断了不发光，则L2 　  　（填“能”或“不能”）发光。

     

16. （5分）在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：

 

（1） 实验时，为了使现象明显，一般先将实验器材烘一烘，这说明干燥的环境 　 　（填“易”或“难”）产生静电。

（2） 如图甲，发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也会相互排斥，由此可得出的结论是 　              　。

（3） 如图乙，将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们之间会相互吸引，这说明玻璃棒和橡胶棒带的是 　 　（填“同”或“异”）种电荷。

（4） 得出电荷间相互作用的规律后，小明思考：自然界除了这两种不同的电荷，是否还有第三种电荷呢？于是他将其他经过摩擦而带电的物体分别靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是 　                     　。

（5） 利用电荷间相互作用的规律，研制出如图丙所示的检验物体是否带电的装置；如图丁所示，带电的塑料棒靠近铝箔条的一端时，铝箔条会偏转。图丁中的原理与图丙中装置 　      　（填“相同”或“不相同”）。